使用FrontPage制作网页的基本方法

使用FrontPage制作网页的基本方法

1.打开FrontPage程序,新建一个空白网页

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2.根据制作网页的内容,先大致划分出总体的框架.为方便直观便于了解,这个教程就是现在这个网页的框架。

执行，插入--插入表格，划分出4个大的框架。（1为LOGO区、2为过度区、3为主内容区、4为最底部分）

3.先对框架的宽度进行设定

4.在表格属性对话框中，设定网页的宽度。这里是900（单位是：像素,这个宽度是根据总体背景框架图的宽度设定的），并把“单元格衬距”“单元格间距”以及“边框的粗细”均设置为0。

5.这样，我们就对总体的框架设定完成了，下一步是对每个单元格进行设定。首先选中第一个单元格

6.在单元格属性对话框内，应根据你个人的要求设置它的高度，这里的107是根据已作好的LOGO图片的高度设定的。在背景栏里，选中“使用背景图片”，把需要的图片地址填写上（也可以使用单一的颜色，使用单一颜色时，不能选中“使用背景图片”，直接在“颜色”中选择就可以了）。设置完成后点“应用”--“确定”即可。

7.在对第二个单元格进行设置，方法同上一步。

在对第三个单元格（3为主内容区）设置时可以不设置它的高度，所以在用PS做背景时一定注意图片上下的衔接问题。

8.第四个单元格的设置方法同第一个表格相同。

9.嘿！多出来的单元格选中删除吧！！！

10.这样总的框架就设置好了，再对第三个单元格进行细部的划分，先选中主内容区，右键---单元格属性---选择“居中”、“顶部对齐”，其他的不用设定。

11.插入表格，这样做的目的是把“文章区”和右侧的栏目分开。

12.插入的表格默认是100%的大小，可以手动调整它的宽度。

13.表格调整完成后，这里主要是适应背景图的大小，如感觉文字位置不太满意。可以使用“格式”---段落，进行细部的修改。

14.这样“文章区”的布局就完成了，下面对LOGO区(第一个单元格)编辑。在这里我主要是加入一些常用的超级连接，内容见本网页的LOGO，根据背景图片，常用的连接只能加在这个区域的右下角，所以在设置布局时就设定为“右对齐”或“相对底部对齐”

15.在编辑超连接文字时也可以不加入表格，可我发现在FrontPage编辑好后发到博客里字体的分布就有很大的不同，所以我就加入了表格，

16.在每一个单元格内添如一个连接。

17.好了，总体就算完成了，在FrontPage里,执行--全选，复制。打开博客，粘贴就可以了。

对了，还有对图片和文字的超连接的方法，先复制一个图片（网络上的）到你编辑的文章的相应位置。

18.右键图片---选“超连接”，在地址栏里填写上超连接的地址，确定即可。

19.制作文字的超级连接的方法是，先选中超连接的文字，右键---超连接...，方法同上

手把手教你如何制作一个完整的网站

手把手教你如何制作一个完整的网站 制作网站是一件耗时间的事情，不过我们也要带着责任心去做，想要制作好一个网站，必须要先了解它的具体操作流程，详细的了解各个步骤后，才能找到有效的制作方法。 第一、了解需求 制作网站的第一步就是要了解好客户对网站的制作需求，首先让客户把他们想要的效果、风格、开设的栏目等说明清楚，然后再根据他们提供县官的资料，比如单位的简介，联系方式，网站框架的设计要求，对产品和项目的描述等。 第二、制定网站的制作方案 工作人员与客户双方要协商好关于网站的制作的内容、细节和风格等问题，最终达

成共识后才能开始制作，如果制作之前没有商量好，那么制作的结果会使得客户不满意，矛盾就会产成了，所以工作人员要负责，在制作之前客户也不能抱着随便的心理。协商好了之后就可以直接支付相应的费用，并签合同了，合约是关系到双方的利益问题，也要引起重视，谨慎签订。客户在签完一系列的合同之后，要注册好域名和空间，因为网站开展运营的前提条件就是选择适合的域名和空间。 第三、网站的定位很关键 网站的制作应该明显的体现出相关单位的一个核心理念，因为我们要做的就是在最短的时间内、最有限的空间里将自己的核心思想通过相应的介质传播给用户，我们可以选择通过图片、文字、音频等途经进行传播，网站的建立就应该明确的宣传自己能为客户提供哪些帮助，而不是仅仅是为了“门面”的设计而忽略了网站的实用性。 第四、验收 就是网站制作完成后应该多次进行审核、修改和通过客户的验收，这样一个网站才能算是建好了。如果网站涉及到图片和文字等数据的安全问题，应该立即采取更新、修改或者找回密码等措施，我们有权利制作网站，那就要旅行好维护网站安全的义务。 通过以上的详细介绍，相信大家对网站的制作流程都已经很熟悉了，想要制作网站的朋友赶紧尝试一下吧。

Frontpage网页设计之主页制作

网页的制作教案 一、教学目标： 1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点； 2、认识FRONTPAGE的界面； 3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线； 4、掌握页面文件与图片的保存。 二、教学重点： 1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点） 2、能在页面中插入文字、图片、水平线 3、掌握页面文件与图片的保存（难点） 三、学情分析： 学生已经学习了WORD、POWERPOINT与上网浏览信息，对计算机的基本操作（WORD 中文档的编辑，网页的浏览等）比较熟练。这使得学生主动探索、自主学习成为可能。每位学生必须完成基本任务，有能力的学生还可以完成提高篇的学习，以充分发挥学生的积极性与自主性。 四、教学方法 一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。 五、教学过程 设计教师活动： 1、引入课题： （激发兴趣，活跃气氛）经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。 问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来） 问题2：网页是不是就是主页？(第一个页面称为主页,网站设计者可以确定哪一

个是主页,主页的文件名一般为：index.htm,主页也是网页) 设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet 上，让所有的人访问浏览。 今天我们学习用Frontpage建立站点，制作一个主页。 先来研究一下没有发布的网站,打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹） 小结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。请学生浏览教师课件，了解学习任务。 2、新建站点： 与word比较，有什么不同？（增加了视图区，编辑区有三个窗口） 小结：视图区：多种视图模式是为了方便网站的管理。制作网页时，必须在网页视图中编辑页面普通窗口：鼠标在闪动，可编辑、修改页面，所见即所得的方式预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。 Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。）打开导学软件，根据步骤，示范建立只有一个网页的站点，强调新站点的位置、路径的正确输入，站点的名称。（教会学生利用导学课件，根据导学课件完成任务）任务1：学生根据导学课件，在d:\建立自己站点 教师巡视指导请一位学生示范如何建立站点，教师总结问：在文件夹列表中看到了什么？分析多出的文件夹列表栏，多了一个文件夹，里面有两个子文件夹和主页，图片存放在images文件夹中） 3、编辑主页与保存主页看效果图， 请学生分析主页中的元素总结：鲜明的主题，如：我的世界、我的宠物等，有分割页面的水平线，与主题相关的图片，对网站的简单介绍根据导学软件，学生完成任务2：设计主页、保存主页与图片。教师巡视指导 4、总结反馈请学生示范， 讲解如何插入图片（来自剪贴画与来自文件）、插入水平线，如何保存总结：必须切换到“普通”窗口下编辑主页的保存中存在问题：单击“文件”“保存”或工具栏的“保存”按扭，弹出一个对话框，保存嵌入式文件，改变文件夹，图片必须保存在本站点images文件夹中,便于站点的管理。 5、请学生继续完成自己的主页，有能力的同学完成提高篇，教师巡视指导 6、教师与学生共同评价总结展示学生作品

网页制作经验-编写高效率的HTML网页代码

许多网站设计者最常犯的错误便是当其网页能够在IE下正常显示便认为其代码正确无误，甚至常看到有人在抱怨其网站排名不理想，到其网站简单看一下便可发现HTML代码中充斥各种各样的错误，在那样的代码基础上无论付出多少努力去优化网站结果都可能是付诸流水的啊！事实上，IE是一款对HTML代码容错能力甚高的的浏览器，——说句题外话，尽管我们可以有各式各样的理由可以攻击微软，但微软对其产品操作的易手性及可用性方面所做的努力是不容抹杀的。——Web页面能够在IE下正常显示绝不意味着页面的HTML 代码没有问题，甚至可以推而广之，Web页面在多种浏览器下均可正常显示也不意味着HTML代码完全合法有效，毕竟哪个浏览器都要保证基本的容错的功能，不然，就会发生即使仅仅因为网络传输中的一点导致导致HTML页面显示不正常了，而这在网络带宽仍然紧张的今天仍是频繁发生的。 什么是合法有效的HTML代码 简单说来，我们的Web页面是由HTML(Hypertext Markup Language :超文本链接标示语言)元素构成的，即使对于ASP、PHP 之类的动态页面，其也是由SERVER将ASP或PHP语句渲染成相应的HTML元素并下传到客户机上；对于JavaScript之类则由客户端将其转换为HTML。

同其他语言一样，HTML也有自己的语法规则，无论是浏览器还是搜索引擎的Spider都在根据这些规则来分析网页代码中的内容。但很多时候，即使对熟练人员来说，在HTML页面构建时仍然难免出些HTML代码上的错误，更别提大部分所见即所得编辑器造成的HTML冗余臃肿问题了。 如果页面中不存在违背HTML标准语法规范的成分，即可被称为合法有效的HTML代码 合法有效的HTML代码对SEO的重要性 要使搜索引擎收录我们的网页，——在此基础上才能谈网站优化网站推广——其前提是要让搜索引擎的Spider能读懂我们的Web文件。搜索引擎Spider阅读网页的根据便是HTML规范，通过对HTML 代码的分析，Spider才能判断网页内容，在此基础上才能判断针对相应关键词的相关性。 需要明确的是，搜索引擎Spider不同于浏览器的一点便是其容错能力相对于浏览器要差不少，如果页面代码中存在其无法解释的HTML代码时，其便可能停止阅读该页面甚至可能停止在我们的网站内爬行，更严重的错误甚至会导致其同时也丢弃已经收集到的网站内其他页面的内容信息。

网页制作教案

课堂任务快速建站技术—模板的应用 课程名称：利用模板快速建站 课时数：4 教学目标： 知识与技能：了解模板的定义，模板的可编辑区域的定义。 过程与方法：掌握在网页中创建模板的三种方法； 掌握模板的可编辑区域的定义、建立和取消； 掌握模板的应用和取消； 掌握如何将模板从网页中分离出来； 掌握使用模板快速建站； 情感与价值观：培养学生主动思考问题的习惯和自主学习的能力。 教学重点： 在DreamWeaver8中创建模板和应用模板。 教学难点： 学会模板的可编辑区域的定义、建立和取消。 教法： 任务驱动法 学法： 记录关键步骤，积极动手练习。 课前准备： 第三章第三节素材和实例，视频教程：快速建站技术－模板的应用.WMV，快速建站技术－模板的应用(快速更新).WMV。 教学过程设计： （一）导入设计： 我们制作一个网站时，会发现许多网页的版面和元素都是相同的，在设计一个新页面时，我们还可以用复制原来做过页面来减轻工作量。但是如果一个网站有几十、上百张页面都基本相同，这时修改或更新网页的共同元素如网站标志时，会发现工作量实在太大！而使用Dreamweaver 软件中的模板功能来创建新网页，可以大大提高更新和修改的工作效率，网站的维护工作会轻松很多。本节主要内容如下。（二）新课讲解设计： （1）请学生带着以下问题阅读P110～115知识预读，问题如下： A、模板的定义？ B、模板创建的三种方式？了解资源面板的使用方式。 C、学会模板的可编辑区域的定义、建立和取消； D、学会模板的应用和取消； E、学会如何将模板从网页中分离出来； （2）教师提问，请学生一一回答以上问题。期间对回答问题的同学要多多表扬，如“你真棒”。增强学生对教师的亲和力。 （3）教师在学生回答问题的同时，总结评价并补充相关要点。 （4）教师展示完成后的模板网站作品，与学生共同讨论分析该网站制作过程。 （5）教师演示建立模板,创建可编辑区域,应用模板等部分操作（详见教材任务一）。

用FrontPage创建网页

《用FrontPage创建网页》教学设计 一、教学内容分析： FrontPage是微软办公自动化软件Office中的一个极为重要的组件之一，它具有功能强大、操作方便等特点，是目前最为流行的网页制作与站点管理工具之一。FrontPage 既是简单实用的网页编辑器，又是一个浏览，有“所见即所得”的效果，创建网页的过程中还可以不时地在文本编辑器和浏览之间切换，以查看编写页面的效果。而且，六年级学生已经学过Word2003或PowerPoint2003的操作，而它们又出于同一家族，它们有许多相似之处，FrontPage的许多菜单、工具的操作会有一种似曾相识之感，教学过程中，要注意引导学生进行知识的迁移，这些都有助于学生轻松进入FrontPage的世界。 二、学生学情分析 教学对象是六年级的学生，他们会对许多事物充满好奇，求知欲较强，且创作欲望和表现力也较强，对于教师布置的任务能够认真对待。因此课中，鼓励他们独立完成作品，培养他们自主学习和合作探究的意识。因为有Word软件的学习经验，学生在学习FrontPage 软件时会有似曾相识的感觉，很多的知识点都已学习过，所以教师不要拘泥于教材，要根据学生的实际情况，有的放矢，充分激发学生学习兴趣，最大限度挖掘学生的创造潜能。但是学生之间还存在一定差异，信息技术认知能力、实际操作能力和知识水平都存在一定的差异。三、教学目标： 【知识与技能】

（1）初步了解FrontPage 2003的基本功能。 （2）掌握FrontPage 2003的启动和掌握在网页上文字的输入。 （3）熟悉FrontPage 2003窗口的组成。 （4）通过实例学会创建简单的网页和保存网页文件。 【过程与方法】 （1）能用FrontPage 2003制作简单网页；具有一定探索新应用软件的能力 （2）通过对比观察，培养学生利用已学知识去解决问题的能力，培养学生敢于尝试和自主探究的学习能力；培养学生的相互协作能力和知识的迁移能力。 【情感态度与价值观】 （1）激发学生热爱自然、热爱环境、热爱家乡的情感。 （2）激发学生的学习热情和创作热情，在亲历学习过程中，获取知识、体验成功，从而提高学习兴趣。 （3）培养审美意识，促进学生形成良好的审美观；提高信息素养。 （4）在合作学习中，学会交流与协作，提高学生的合作意识和合作能力。 四、教学重点和教学难点 【教学重点】 FrontPage 2003的启动以及FrontPage 2003的窗口组成。 【教学难点】通过实例学会用FrontPage 2003创建简单的网页

怎样制作自己的网页

和怎样制作自己的网页 时间:2009-09-22 19:35来源:未知作者:大宝库点击:9865次 阅读工具：字体：大中小 一 首先，可以告诉想学网页制作的朋友。学习制作网页和学习其它知识一样，是要有基础的。在基础之上学习起来会比较轻松和快捷的。其次，要清楚学习它是用来做什么。 建议你要具备的条件：对电脑熟练操作，使用电脑最好在一年以上，对网页设计感兴趣，有较充足的学习时间，熟悉office办公软件。当然，这些不是一定必须的。 第一阶段：开始时最好是学些网页编辑软件，如：FrontPage、Dreamweaver.这样可以使您更了解网页制作与运营的原理。最好使拿本教程来学学，结合教程边学习边制作。 第二阶段：会用网页制作软件后，已会制作一个较完整的网站了。但为了能使自己设计制作的网页尽善尽美，还是学习网页的核心技术吧！网页编辑语言（包括:html、css、javascript、asp、xml等）。你可以选择地学习。 第三阶段:结合你自己已掌握地知识来开发网站，可以开发出别人给你定义的目标网站。到了这个时候，你就成为真正的网站开发者了。 怎样制作网页，不是说一两篇文章能够说清楚的。以上介绍的是制作网页的主要纲要，希望能够给想要学习制作网页的朋友一个参考。 二 一、工具 1、空间 网页做好了肯定是要发表上网的，所以必须先申请一个空间；免费的空间不是很稳定，容量又小，也不好申请，建议到大的网站如新浪、网易去先买一个个人空间，大概有个20M以上的就可以了。 2、软件 推荐使用Dreamweaver6.0中文版，这个软件最大的特点就是“所见即所得”，也即是制作过程中看到的，便是到时发布到网络上的。 二、教程

教你制作静态网页的方法

教您制作静态网页的方法 一、网页设计基础 1、熟悉Dreamweaver 8的工作环境 2、创建新站点 创建本地站点:站点----管理站点----新建----站点(前三步也可直接从“新建站点”进入下面的设置向导对话框)----跟随向导设置直至完成 3、网页文件的基本操作 a、创建、打开与保存网页文件 创建:文件----新建----创建 打开:文件---打开----选择欲打开的文件 或者在右边的文件浮动面版中选择打开 保存:文件---保存或另存为 b、设置网页的页面属性 修改---页面属性---然后设置(标题、背景、背景图像、文本等) c、设置网页对象的颜色 网页对象,如页面背景、文字、链接都经常需要设置颜色。 可在各自对应的属性面版中设置。 d、网页文本的输入与属性设置 文本可键入、导入、粘帖 文字可设置字体、大小、颜色、格式等。 键入空格的方法:1、汉字输入法设置为全角方式,按空格键即可输入。2、属性面版格式中:预先格式化的 换行:ENTER、SHIFT+ENTER 实例练习: 1、输入以下文字 书签夹在诗集里, 落叶夹在深秋里。 喜悦夹在生活里, 追求夹在人生里。 2、第一次设置格式为“无”,字体为“华文行楷”,字体颜色为“红色”,字号为“5号”,添加项目符号。然后保存、预览。 3、第二次设置格式为“标题一”,字体为“楷体”,字体颜色为“蓝色”,字号为“5号”,添加项目符号,对齐方式为“居中”。然后保存、预览。 比较两次设置的效果。 e、网页图片的插入与属性设置 插入图片,在对话框中选择图片。(最好在建立站点时将欲用的图片素材复制到本地站点目录中) 插入图像占位符,在图片准备好后再加入图片。加入方法:1、双击图像占位符;2、点“属性面版”中的“指向文件”,拖到右边文件中要插入的文件处。

Frontpage制作网页-如何制作网页教程-网站制作教程-海...

Frontpage 制作网页-如何制作网页教程-网站制作教程-海乐网
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现在市面上的有许多制作网页的工具，office 中也有一个专门作网页的工具 FrontPage ，其操作与 word 相似，比较容易上手。下面以 FrontPage 2000 为例，介绍 网页制作的基本知识。 一、 如何打开 FrontPage 了解主界面 单击任务栏“开始”按钮，选择“程序”选项，单击 FrontPage 就可以进入。
进入后你会发现 PRONTPAGE 界面和 WORD 很相似[图一]， 这是因为编辑 WEB 页 面和编辑 WORD 文档有很多同样的设置， 这些设置所用的图标和 WORD 中的是一样的。
[图一]ProntPage2000 界面

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视图中的组框是用来切换视图的， 单击里面的小图标就可以切换到不 同的视图。FRONTPAGE 共有 6 种视图[如左]，使用不同的视图可以从不 同的侧面查看设计的 WEB 站点。对一个 WEB 站点而言，不断更新是很 重要的。随着站点的成长，维护站点的工作量会越来越大。建立站点可能 很快，但是如果没有这 6 种视图的帮助，维护起来就很困难了。 这些视图的使用不用一下就全部掌握，只要知道有这些视图就可以 了。
下面看一看同一个 WEB 站点在不同视图中是怎样显示的。
单击“网页”按钮，切换到网页视图，再单击工具栏上的“文件夹列表”按钮
，窗口
中增加了一个文件夹列表框[图一]。网页视图是用来显示选中的网页的，双击文件夹列 表中的某一个 HTM 文件，在最右方的工作区中就会显示该网页的内容。
[图一]网页视图

网页制作经验编写高效率的HTML网页代码

网页制作经验编写高效 率的H T M L网页代码 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

许多网站设计者最常犯的错误便是当其网页能够在IE下正常显示便认为其代码正确无误，甚至常看到有人在抱怨其网站排名不理想，到其网站简单看一下便可发现 HTML代码中充斥各种各样的错误，在那样的代码基础上无论付出多少努力去优化网站结果都可能是付诸流水的啊！事实上，IE是一款对HTML代码容错能力甚高的的浏览器，——说句题外话，尽管我们可以有各式各样的理由可以攻击微软，但微软对其产品操作的易手性及可用性方面所做的努力是不容抹杀的。——Web页面能够在IE下正常显示绝不意味着页面的HTML代码没有问题，甚至可以推而广之，Web页面在多种浏览器下均可正常显示也不意味着HTML代码完全合法有效，毕竟哪个浏览器都要保证基本的容错的功能，不然，就会发生即使仅仅因为网络传输中的一点导致导致 HTML页面显示不正常了，而这在网络带宽仍然紧张的今天仍是频繁发生的。什么是合法有效的HTML代码 简单说来，我们的Web页面是由HTML(Hypertext Markup Language :超文本链接标示语言)元素构成的，即使对于ASP、PHP之类的动态页面，其也是由SERVER将ASP或PHP语句渲染成相应的HTML元素并下传到客户机上；对于JavaScript之类则由客户端将其转换为HTML。 同其他语言一样，HTML也有自己的语法规则，无论是浏览器还是搜索引擎的Spider都在根据这些规则来分析网页代码中的内容。但很多时候，即使对熟练人员来说，在HTML页面构建时仍然难免出些HTML代码上的错误，更别提大部分所见即所得编辑器造成的HTML冗余臃肿问题了。

教你制作静态网页的方法

教你制作静态网页的方法 一、网页设计基础 1、熟悉Dreamweaver 8的工作环境 2、创建新站点 创建本地站点：站点----管理站点----新建----站点（前三步也可直接从“新建站点”进入下面的设置向导对话框）----跟随向导设置直至完成 3、网页文件的基本操作 a、创建、打开和保存网页文件 创建：文件----新建----创建 打开：文件---打开----选择欲打开的文件 或者在右边的文件浮动面版中选择打开 保存：文件---保存或另存为 b. 设置网页的页面属性 修改---页面属性---然后设置（标题、背景、背景图像、文本等） c. 设置网页对象的颜色 网页对象，如页面背景、文字、链接都经常需要设置颜色。 可在各自对应的属性面版中设置。 d. 网页文本的输入和属性设置 文本可键入、导入、粘帖 文字可设置字体、大小、颜色、格式等。 键入空格的方法：1、汉字输入法设置为全角方式，按空格键即可输入。2、属性面版格式中：预先格式化的 换行：ENTER、SHIFT+ENTER 实例练习： 1、输入以下文字 书签夹在诗集里， 落叶夹在深秋里。 喜悦夹在生活里， 追求夹在人生里。 2、第一次设置格式为“无”，字体为“华文行楷”，字体颜色为“红色”，字号为“5号”，添加项目符号。然后保存、预览。 3、第二次设置格式为“标题一”，字体为“楷体”，字体颜色为“蓝色”，字号为“5号”，添加项

目符号，对齐方式为“居中”。然后保存、预览。 比较两次设置的效果。 e. 网页图片的插入和属性设置 插入图片，在对话框中选择图片。（最好在建立站点时将欲用的图片素材复制到本地站点目录中） 插入图像占位符，在图片准备好后再加入图片。加入方法：1、双击图像占位符；2、点“属性面版”中的“指向文件”，拖到右边文件中要插入的文件处。 在图像属性面版中设置 f. 插入层 方法: 1、点击插入面版中的“描绘层”；2、在网页编辑器窗口中按住鼠标左键拖画出定位用的层； 3、可以随意移动层的位置； 4、可在层中插入图像、文字等。 g. *插入表格,用表格定位 方法： 1、先用鼠标点至欲插入表格的位置； 2、点插入面版中的“表格”—“插入表格”； 3、确定行数、列数后确定即将表格插入到选定位置了； 4、可在表格中任何单元格里插入图像、文字等。 h. 建立超链接 方法: 1、选中要建立超链接的文字或图像； 2、点右键“创建链接”打开的窗口或在属性的链接栏里，填入链接的目标。（如：本网站另一个网页，或外部网页如https://www.wendangku.net/doc/875884838.html,，或电子邮件如：mailto:zdhwangji@https://www.wendangku.net/doc/875884838.html,） 3、在页面属性里修改链接的属性：修改--页面属性（链接、活动链接、访问过链接） 二、制作实例1

用FrontPage制作网页课件教程

用FrontPage制作网页教程 【教学目标】了解用FrontPage制作课件的优势与不足，学会用FrontPage制作网页型课件。【重点难点】重点是如何在FrontPage插入多媒体素材，难点是课件交互性的实现和网页源代码的应用。 【教学策略】教师实例演示，学生上机操作，教师辅导和点评。 【媒体选择】主要采用FrontPage示范课件和实际操作讲解相结合，并辅以文字教材、网上学习资源和教学光盘。 【教学内容】 一、 FrontPage 基本操作 1. 启动 FrontPage ：双击桌面上的 FrontPage 快捷方式图标；开始→程序→Microsoft FrontPage ；右击一个扩展名为 htm 或 html 网页文件，选“编辑”。 2. 打开或隐藏视图栏、文件夹列表和网页文档 a. 点“视图→视图栏”打开或隐藏视图栏。点“视图→文件夹列表”打开或隐藏文件夹列表。 b. 右击扩展名为 htm 或 html 网页文件（如 index.htm ），选“编辑”，系统默认用 FrontPage 打开网页。 c. 点“文件→打开”或点常用工具栏中的“打开”按钮，从本地磁盘或网络驱动器中打开网页文档，从任意 Web 网站打开网页，打开最近打开过的网页文档。 3. 在 FrontPage 编辑器中预览网页 a. 点普通视图按钮，观察刚才打开的 index.htm 网页。 b. 点 HTML 视图按钮，观察 index.htm 网页。 c. 点预览视图按钮，观察 index.htm 网页。 4.FrontPage 视图方式：网页视图，文件夹视图，报表视图，导航视图，超级链接接视图，任务视图。 5. 保存网页：点“文件→保存（另存为）”或点常用工具栏中的“保存”按钮，将新建的网页或从万维网上打开的网页保存到本地磁盘，把自己喜欢的网页作为模板保存。 6. 关闭网页：点“文件→关闭”或文档窗口中的“ X ”按钮，关闭当前网页。 二、网页课件制作实例 1. 创建站点 （ 1 ）在本地硬盘（如 D 盘）建一个文件夹 , 用英文或汉语拼音命名 , 如 myweb, 打开它。 （ 2 ）启动 Microsoft FrontPage 。 （ 3 ）点“文件→新建→站点” , 选择“空站点”图标，再在“指定新站点的位置”栏中输入新建的站点文件夹（ D:\myweb ），或通过单击“浏览”按钮来指定。点“确定”后片刻，编辑区出现一个空站点。 2. 建立框架网页 （ 1 ）点“文件→新建网页”，选框架网页”选项卡 , 双击“横幅和目录”。编辑区被划分为上框架、左框架和右框架 3 个区域。 （ 2 ）点上框架区中的“新建网页”按钮 , 切换到上框架网页编辑状态 , 点“插入→组件→字幕” , 在“字幕文字”栏中输入网页课件的标题 , 选“交替”表现方式和“连续”选项 , 确定。根据需要插入图片、 gif 动画或 Flash 动画。 （ 3 ）点左框架区中的“新建网页”按钮 , 切换到左框架网页编辑状态 , 输入表示课件目录的文本，如“情境导入”、“新课”、“课堂练习”、“知识扩展”、“课堂小结”、“网上学习资源”、“课外探究”等（或插入相应的图片）。

初学者如何做一个最简单的网页.

怎么样做网页一、制作网站前的准备可以使用一种汉字输入方法，快慢不拘。会用IE点击上网并浏览网页知道一些最最基本的术语，例如说超级链接你知道点一下就能到别的网页去，这个相信你也会吧。你会使用office 软件——没听说过？WORD知道吧？就是你打字的东东。你肯定打过什么文稿之类的东东吧，那就得用到WORD，要不WPS也行，反正一定得会使用这样的软件，不然你就没办法实现制作网页的那些功能。 OK，假设你上面这些东东你全都会的话，那就可以制作网页啦。二、制作网页前必须了解的东东为了使我们这个教材真正实现谁都学得会，谁都看得懂，我决定不在这个教材里说任何专业的东东，我们是想做网页而不是想当网络管理员，更不需要为考什么等级而努力。所以我将这教材定位在最最简单明了的基础上，有些地方写得恐怕你看了也会说一声“弱智”，不过请相信，网上一定还有比你还弱智的朋友等着这些提示呢。呵呵，那么，开始制作啦！首先，我们需要有必要的软件来制作网页。我推荐你使用 Frontpage2003（没听说过吗？那我给你解释一下，你去街角的卖盗版盘的老板那问问，有FRONTPAGE2000全版的没有？老扳就会热心的给你一套OFFCE2003，说这就是了，然后要你买下），这个软件同 WORD，EXCEL之类软件一样，是OFFICE系列的一员，安装OFFICE的时候将它也装上，你就能做网页啦，别担心你不会用，我会手把手教你做的。如果你不会装OFFICE，那就请你哪位哥哥帮你个小忙，请他为你装上，其实一点也不难装。好，假设你安装好了FRONTPAGE2003（FRONTPAGE2000也可，不过使用起来没有FRONTPAGE2003顺手），我就是用的FRONTPAGE2003，所以教材上也以此为准。喂，你先别得意，有了这个FRONTPAGE2003是可以做网页，不过还得有其它一大堆软件你才能做得和我的馨香小憩站一样呢，你要学的东东多着呢，千万别得意哦。三、正式开始啦好，打开FRONTPAGE2003，第一次进入左边会有个烦人的什么视图窗，这东东用不着，关掉它！怎么关？记好了，方法如下：点击上面那菜单条——选查看——在菜单上那个标有“视图栏”的小勾上点一下，呵呵！会了吧，为了简明起见，这个操作我将写为菜单——查看——视图栏记住了吗？这样你看着省心我打着省事，皆大欢喜 :- 现在出现在我们面前的是一个空白的页面。 1、给这个网面起个名字，怎么起？请看方法：菜单——文件——另存为……——（选择你想保存的文件名、

6.2;利用Frontpage;2000;制作网页.doc

6.2 利用 Frontpage 2000 制作网页 6.2 利用frontpage xx 制作网页一、教学目标：知识与技能：1、学会利用frontpage xx 制作简单网页 2、熟悉网站制作的整个流程过程与方法：上网搜索文字、图片等素材，制作一个班级网页，提高学生的兴趣。情感态度与价值观：进一步理解网页作为常用的信息集成工具的优势和特点,培养学生团队精神。二、教学要点：利用frontpage xx 制作简单网页。三、教学组织： 组织学生进行实践活动，探究、指导、分组协作完成任务，让学生有兴趣地在实践中找乐趣。四、教学安排： 2课时。教学过程：一、导入新课打开我校网站主页和另一个网站主页，让同学们浏览这些网页，比较它们在页面设计、网站结构、整体风格上的异同。二、新课讲述 1、新建站点：文件→新建→站点，选择只有一个网页的站点，指定站点的位置，例如:d:\myweb，将首页保存到指定的网站文件夹，并进行命名为index.htm。 2、 3、利用表格布局网页。 4、表格是网页的一个非常重要元素，frontpage中的表格不仅可以用来陈列数据，还可以实现网页的精美排版。 5、步骤：表格→插入表格a、在表格中添加文本 b 、在表格中添加图像：插入→图片

→剪贴画或来自文件 3、插入字幕步骤：插入→组件→字幕 1、插入动画：插入→高级→插件 2、 3、设置背景：格式→背景 4、5、插入背景音乐：格式→背景，在“网页属性”中选择“常规”标签，点击“浏览”选择背景音乐。 6、 7、设置超链接：插入→超级链接 8、链接的对象除了可以是某个网站，还可以是某个网页，甚至是一个文件。 9、 10、网站发布：在因特网上发布，先申请网站空间，再上传网站。 11、、作业：根据班里同学人数的多少进行分组，每组为2至3位同学，利用fronpage或dreamweaver制作班级主页。要求：有一个主页和五个以上的子页进行链接，主题自定，文字和图片材料等素材可以上网搜索，并且每一组必须填写下面表格。建议从以下几方面考虑： 13、（1）确定主题和名称 14、（2）整体风格创意设计 15、（3）规划内容和栏目 16、（4）页面的设计和布局 17、（5）可以上网搜索其它中学各班级的主页，然后可以模仿它们的布局进行制作。 18、保存主页文件名为：index.htm。 19、班级主页 20、 21、班级组别主题名称制作人员 文字编辑设计人员素材收集策划人员素 材美工注：（1）上传作业时连登记表一起上传。（2）从每个班里抽出一组优秀的班级主页进行全高一年级班级主页 比赛，比赛奖品另定。

教你怎么制作个人网页.

教你怎么制作个人网页 从这儿开始 如果你对于个人网页很陌生,不知道该从哪里开始着手去做,那么就请按照下面所说的去做,你不需要具备网站建设知识,甚至不需要了解或使用任何编码,就能够创建属于你自己的个人网页。 把你的站点发布到网上 简易的站点主机——网上有一些免费的网络主机服务,它们能为你提供一种简单的方式,使你利用在线的简单的设计编辑器或使用模板来制作一个个人网站。你所要做的全部内容就是撰写你的网页内容,而不需要编码。 博客主机——如果你想要创建一个博客,那么有一些站点是你应该考虑的。它们很容易学会,也不需要任何技术性的知识。除了网页和博客以外 档案站点——像 MySpace 这样的网站, 可以让你创建一个在线的个人空间, 你可以在这个空间内和互联网上的其它人进行交流。你可以添加几张照片,告诉别人关于你自己的事情。 在线相簿——把你的数码相片放到网上,创建你自己的个人在线相簿。 Wiki ——另一种形式的网站。 Wiki 是一个既允许你,也允许你的访客更新你的站点的网站。你来选择主题,他们帮你写内容。 制作在线网页 网站制作程序——当你想要制作你的网站的时候,你可以使用一个与你的网络主机服务一起供给的在线编辑器,或者你可以买一个你自己的程序来在你的电脑上设计网页。如果你想要创建属于自己的网页,那么互联网上有许多这样的程序可供选择。

上传网页——如果你决定在你的电脑上制作而不是在线制作你的网页的话,那么,在完成制作后你需要使用某种方法把你的网页上传到你的网络主机服务器上去。许多主机服务提供给你了这样的程序,来帮你实现这一点,但是有的却没有。如果你的主机服务提供商没有给你提供这种程序的话,你会需要一个这样的程序。 图形 所有关于添加图形的事情——这里有你所需要知道的如何开始向网页中添加图形的全部内容。了解如何链接到你的图形,如何把它们从网络上下载下来,如何从你的网站上把它们上传上去以及其它。 免费在线剪辑艺术——你可以在你的个人网站上免费使用的图形。下载这些图形,把它们添加到你的网页上,来营造一个更加个性化的网站外观。 模板和娱乐 复制 /粘贴模板——如果你想让你的网页看上去是某一样子的你可以利用模板来设计它。拷贝下代码,把它粘贴到你的 HTML 编辑器中。然后在空白处填上你自己的个人网页上想要的内容。 添加在线挂件 /附件——如果你想要在你的网站上添加些有趣的东西,试试这些。天气预报,游戏,占星,地图等许多东西你都可以尝试下。

用FrontPage制作网页课件教程

用FrontPage制作网页课件 【教学目标】了解用FrontPage制作课件的优势与不足，学会用FrontPage制作网页型课件。 【重点难点】重点是如何在FrontPage插入多媒体素材，难点是课件交互性的实现和网页源代码的应用。 【教学策略】教师实例演示，学生上机操作，教师辅导和点评。 【媒体选择】主要采用FrontPage示范课件和实际操作讲解相结合，并辅以文字教材、网上学习资源和教学光盘。 【教学内容】 现在越来越多的课件是用网页制作工具来制作，并结合数据库、ASP 等技术来加强课件的交互性。网页形式的课件可以集成丰富的多媒体信息，具有交互性强、制作简易、体积小、便于在网络上发布、传播和更新等优点，适合于个别化学习、课堂教学和网络教学。网页课件的开发工具软件有很多，包括： ?语言编程如HTML 、D HTML 、ASP 、JSP 、PHP 、JAVA 、JavaScript 、VBScritp 、VRML 等。 ?所见即所得的可视化编辑工具，如FrontPage 、Dreamweaver 、Flash 、Authorware 、PowerPoint 、CourseBuilder 等。

对于一般都有繁重教学任务在身的学科教师来说，没有太多的精力去学习复杂的编程语言。可视化网页编辑工具由于源代码自动生成，使教师可以有更多的精力关注内容的表达和教学设计。 用FrontPage 编制的网页课件有较易操作的界面（与上网浏览网页完全相同），一门课程或一堂课的脉络结构（知识结构）可以在主页上用菜单（树形菜单或弹出菜单）或导航条的形式清楚地表明，可以列出教学目的、内容、重点难点、引言、概念性质、例题、练习、小结、作业等等，甚至操作注意事项。FrontPage 被公认为最好的入门级的网页编辑工具。 一、FrontPage 基本操作 1. 启动FrontPage ：双击桌面上的FrontPage 快捷方式图标；开始→程序→Microsoft FrontPage ；右击一个扩展名为htm 或html 网页文件，选“编辑”。 2. 打开或隐藏视图栏、文件夹列表和网页文档 a. 点“视图→视图栏”打开或隐藏视图栏。点“视图→文件夹列表”打开或隐藏文件夹列表。 b. 右击扩展名为htm 或html 网页文件（如index.htm ），选“编辑”，系统默认用FrontPage 打开网页。

教你如何快速制作网页

1. 建立文件夹。 首先创建一个文件夹，选择HMTL在站点右击鼠标点击新建文件夹。 然后进去输代码 用户名： 密码： 确认密码： 邮箱地址：

性别： 男 女 学历： 专科 本科 研究生 爱好： 体育 音乐 读书 个人简历：

frontpage制作网页教程(一)

应用frontpage制作网页（一） 一、熟悉frontpage2000的环境 A、frontpage的启动 1．利用“开始”菜单启动：开始——》程序——》frontpage 2．利用桌面上的快捷方式：双击打开 B、退出frontpage 1．单击窗口标题栏右端的关闭按钮； 2．按Alt+F4快捷键； 3．执行“文件”菜单下的退出命令。 注：若在退出以前没有保存已被修改的文档，在退出时，会有询问是否保存的提示 框。 C、F rontPage的工作环境 FrontPage的窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、网页编辑区域、网页编辑模式和状 态栏七部分组成。 1．标题栏：窗口的顶部，包括“控制菜单”图标，当前正在编辑的文件或程序名称、“最小化”按钮、“最大化/还原”按钮和“关闭”按钮。 2．菜单栏：标题栏下方，是命令菜单的集合。由“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“表格”、“窗口”和帮助组成。 3．工具栏：提供常用的各类按钮，如“保存”、“打印”、“剪切”等编辑操作和“插入表格”等标准操作按钮。 FrontPage2000常用工具栏上特有的工具按钮： 发布站点：将建立的网站发布到WEB上； 文件夹列表：显示当前站点的文件夹结构； 在浏览器中预览：当网页保存后，选中该工具按钮，可在系统默认的浏览器中 浏览当前编辑的网页。 停止：用于预览网页时停止网页的下载； 插入超级链接：插入一个超级链接； 刷新：用于浏览网页时刷新网页。 4．视图栏：由“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超链接”、“任务”六部分组成。 网页：视图将在网页编辑区域打开当前站点的所选网页文件以做编辑之用； 文件夹：视图列出当前站点的所有文件和文件夹，方便寻找须编辑的网页文件； 报表：视图将报告站点中文件和超链接的状态； 导航：视图将显示站点的导航结构； 超链接：视图显示来自和指向站点中的每一页的超链接； 任务：视图列出站点中要完成的任务。 5．网页编辑区域：管理站点和编辑网页的地方。 6．网页编辑模式：普通方式（所见即所得的网页设计方式）、HTML方式（用HTML 语言设计网页）和预览方式（检查网页实现的效果），从不同的角度观察网页。 7．状态栏：显示当前页状态

frontpage试题

1、下列关于超链接的叙述中，错误的是（）。 A、一个链接目标只能有一个链接源 B、链接目标可以是网页、图片、文件、其他网站、Email，甚至是书签 C、一段文字上可以设置多个超链接 D、两段不同的文字可以链接到同一个网页 链接源是设置超链接的对象，如文字、图片；链接目标是要链接到的目标对象，如B项中所述。被选定的源只能有一个目标，多个源可共设一个目标。 2、李枫想修改下面网页中的文字，但却怎么也无法修改，从下图中可以看出原因是( )。 A．该文件是只读文件 B．正使用浏览器浏览网页 C．该网页处于预览视图 D．该网页处于设计视图 3、下图是小云制作的一个的网页，从图中可以看出下列说法错误的是（）。

A．使用表格规划网页 B．①处设置了单元格背景或表格背景。 C．表格边框粗细设置为1 D．网页中插入图片 4、小李用FrontPage制作了一个班级相册网页，当点击网页上面孙一丹同学的姓名后，就会直接跳转到本页面中孙一丹的个人介绍内容处，他使用的超链接是（）。 A、邮件超链接 B、书签超链接 C、文件超链接 D、网页超链接 5、frontpage中，如果使图片在浏览时看到的是小图，单击小图后可看到原图，使用（ D ）功能。 A、图片的定位 B、图片透明处理 C、图层移动 D、图片的自动缩略 6、在网站首页增加滚动字幕是常见的动态效果之一。添加字幕后要想看到效果需要切换到下列哪种视图模式（ D ）。 A、设计 B、拆分 C、代码 D、预览

7、我们看到的很多网页，页面内容非常整齐有条理，却看不到表格，这是因为制作时对表格属性进行了（ C ）设置 A、背景颜色为黑色 B、单元格边距为0 C、边框粗细为0 D、网页主题 8、图中鼠标指向的“联系我们”超链接的链接目标是（ C ） A、网页 B、书签超链接 C、电子邮箱地址 D、图片 9、在FrontPage中，下列关于图片与超链接的关系表述正确的是（A）。 A . 通过设置热点，一幅图片可建立多个超链接 B . 图片不能建立超链接 C . 一张图片只能建立一个超链接 D . 图片建立超链接需要经过处理 10、下图是王辉同学制作的读书网页，从图中可以看出该网页的标题是（C）。 A . 读书 B . dushu C . 读书一天 D . 快乐宫 11、林元在浏览百度帮助页面时，发现点击导航栏上的“百度快照”，就会跳转到本页面中的“百

网页轻松做―――用FrontPage制作网页

网页轻松做 ―――用FrontPage制作网页 一、教材分析 网页制作是教科版高中《信息技术基础》第六章“信息集成与信息交流”第一节“信息集成”的内容。本课是“信息集成与信息交流”的重点和难点，是在实行了主题网站的规划设计后学习的，要求学生学会根据需求集成信息（制作网站），并在建立网站过程中掌握网页制作的基本方法，体会信息集成过程所涉及的各方面知识的综合使用，通过学生的自主探究，科学研究的方法，发展创新意识，动手水平。并且网站建立的成功与否直接关系到“信息的发布”的讲解。 二、教学对象分析 本节课授课的对象为高一学生，已经具有独立的意识和倾向，易于接收新事物，上课时不喜欢教师过多的讲授，希望有独立思考和探索的时间。在前阶段的学习，学生已经初步掌握了文字、图片、声音、视频等多媒体信息的简单加工和处理技术，并且已经利用WORD 实行过小报的制作，学生兴趣浓厚。只有个别学生在初中时学过网页制作，因为间隔时间长，已经有所遗忘。因为零起点带来的影响，班级两极分化现象严重，主要体现在操作的熟练水准上。所以在教学中采取自主探究，教师指导的方法来引导学生操作。 三、教学目标 1．知识与技能： （1）了解网页制作过程； （2）掌握网页制作的基本方法：文字的插入、图片的插入和设置、表格的插入、页面效果的设置等。 2．过程与方法： 以任务为驱动，以协助文件提供技术支持，让学生在自我探索、自我学习中完成任务，掌握网页制作的基本方法，并体会整体规划的重要性。 3．情感态度与价值观： （1）在做自己感兴趣的主题网站过程中形成和保持对信息技术的求知欲，感受探索与创造的乐趣 （2）学会欣赏他人的劳动成果，给出中肯的评价意见，提升艺术修养和审美情趣 四、教学重点、难点 教学重点：网页制作的基本方法 教学难点：利用表格实行网页布局