我的小小蚁族生活

我的小小蚁族生活

在大庆新村最繁华的地带，住着这样一群人，工作在新玛特附近，住在让人羡慕的高层，唯一不同的是他们要20几个人挤一套房子。你或许会称他们为蚁族，但是或许远没有蚁族们生活的条件好！这些人中就包括我和我的室友们。。。。。。。

在这里住的大多都是外地人，有新玛特的导购，有程宇卖东西的，有附近保险公司的，有外地实习的学生，有陪着女儿一同来的母亲，当然房东和房东的亲戚也有时会在。正所谓一个人飘着总会孤单，大家共同飘着就会有一种莫名的力量支持着。

我呢！可以说是一个老资格的蚁族专业户了！再脏再差的环境，我都住过，那时还是刚刚毕业在南方的时候了，本以为找到稳定的工作了，我的生活能有所改善，但是依然蚁族到底。就我的这个屋子就住了4个人，楼下更是拥挤，有个很小的房间住了6个人,还有两个屋住着两对相依为命的母女。我们公用一个洗手间，总是很多人共同洗漱，而且还总堵，那时真是不方便，臭气熏天的。当然也没有绝对的私人空间了，就是我笔记本都大家轮着用。每天忙碌工作之余，我们唯一最亲的东西就是我们那一张张窄窄的小木床!对于我们这群人，富二代根本同我们不是一个世界的，奔驰宝马施华洛世奇根本不是我们能想象的，唯有做梦的时候梦见了中彩票！哈哈！但即使是这样，我们也比校飘，宿舍党，啃老族强得多！

或许有人会说贫困并不是一件好事，尤其在这样的城市！就连有时出租车司机都对我们的表情报以外地穷人的嘴脸！金钱权利至上的城市，所谓爱情也加上了现实的砝码！住在这样的地方不敢向前看，因为它让你看不到未来，更不敢向后看，因为只能使你更加沮丧！每个住进来的人似乎都有她的故事，而每个故事背后都有一颗坚强的百折不挠的心！

《小城贵族胜过大城蚁族》一辩陈词和小结

谢谢主席，尊敬的评委，亲爱的同学们，大家晚上好！首先由我来陈述我方观点，我 方认为：小城贵族胜过大城蚁族。我方提倡小城贵族胜过大城蚁族是基于生活环境， 社会发展、个人发展和个人情感四个方面综合考虑的。 一、做小城贵族会有更好的生活环境。有这么一群人，早上六点起床，简单梳洗，戴 上口罩，匆忙离开出租房，挤两个多小时地铁，然后开始一天忙碌的工作；也有这么 一群人，下班后与朋友一起，喝咖啡，看电影，闲适的记录自己的心情点滴。众所周知，拥堵的交通，污浊的空气，狭小的房子，这些词已经成为大城市的象征。而小城 市空气清新，房价适宜，显然更适合我们生活。 二、选择小城贵族更能推动社会发展。从我国的基本国情和国家政策上来说，大城市 和小城镇发展极不平衡。一方面，大城市已经拥挤不堪，城市病越来越严重，蜗居者和蚁族也层出不穷。如果大学生都涌向大城市，聚集在大城市的大量人才并没有得到 充分的利用，这是社会人力资源的浪费。相反的，小城市则需要大量的人才去建设和 发展经济。明显我方观念，更有利于社会的发展。 三、选择小城贵族更有利于个人发展。大城市机会虽多，但人才聚集，竞争激烈。而 大城蚁族，多数在激烈的人才竞争中处于劣势，工作的发展空间较小。如果选择小城市，同样的人将拥有更高的相对竞争力，更能够拿到与自身契合的工作，从而人尽其才。那么对于在大城市处于劣势，却能够在小城镇发挥优势的人来说，小城市无疑更 有利于自身发展。 四、做小城贵族能更好地平衡家庭与事业。我们生活从容，有充足的时间陪亲人孩子，事业进步与家庭和谐两不误；而做大城蚁族，残酷的竞争、生活的压力让我们无法喘息，对家人的关爱变得遥不可及，当我们对生活心有余而力不足的时候，蚁族生活已 经剥夺了一个人追求幸福的最低权力。 其实今天，我方绝对不是在鼓励所有人去选择小城市，而是向这种怀揣梦想去大城市 闯荡，却陷入困境的年轻人们，传达一种更加理性，更加务实的个人发展观。我们从 不缺乏奋斗的信念和勇气，可是在大城市里埋葬我们的青春时，我们是不是可以看看，小城市也是可以安放我们的梦想呢？青春固然需要奋斗来点缀，但是在小城市的奋斗难道就不能让自己的青春焕发同样甚至更好的光彩吗？ 综上所述，做小城贵族，在收获事业成功与家庭幸福的同时，更为祖国建设小城市做 出了贡献，这难道不是我们每个人的毕生追求么？所以我方认为小城贵族胜过大城蚁族！谢谢！

小学生蚂蚁作文6篇

小学生蚂蚁作文6篇 导读：小学生蚂蚁作文1 放学，我背着书包往回家的路走，在半路上我看见一群蚂蚁在搬家。 我随手抓了一只仔细观察。一身又黑又亮的盔甲，一对又细又长的触角，六只灵活勤快的小脚，组成了可通的一生灵一蚂蚁。 我把它带回家放在瓶子里，妈妈告诉我大自然，才是蚂蚁的家，然后我就把它放了。 小学生蚂蚁作文2 雨过天晴，我看见一些蚂蚁在搬一个很小很小的螺。 我想：蚂蚁不是很喜欢吃甜的吗？于是我把手中的糖果放在了一只小蚂蚁的面前。 只见那只蚂蚁用触角闻了闻，就跑进了洞中。过了一会儿，我看见它带来了许许多多的伙伴，有几只特别大的工蚁用它们有力的.大鄂咬住糖果。其它蚂蚁纷纷使出浑身力气终于把糖果拖回洞中。 小学生蚂蚁作文3 在一个炎热的夏天里，蚂蚁不小心掉进了河里直喊救命，救命……一只鸽子看见了就爬到叶子上，叶子并把它送到了河岸上，蚂蚁记住了各自的救命之恩，决定一定报答鸽子。 过来很久，一位猎人来了，用枪瞄准着打鸽子，可是鸽子一点也不知道，蚂蚁就狠狠的咬了一口。猎人直喊：好痛好痛啊！子弹打歪了。鸽子逃走了，蚂蚁报答了鸽子的救命之恩。

小学生蚂蚁作文4 今天，我吃过午饭，坐在院子里。看见一只瘦骨如柴的蚂蚁在悠闲地散着步。 好奇的我不由自主地蹲下来细细观察着它的一举一动。蚂蚁非常可爱。它有一对触角，六条腿均匀的分布在身体的两侧。妈妈告诉我，它的触角用处可大了：可以用来觅食，探路，传递信息等。你别看它瘦小，其实它爬起来非常的快，它们还非常的团结呢。 小学生蚂蚁作文5 秋天到了，北风呼呼的吹者，小蚂蚁不顾天气寒冷，到野外寻找食物，它们要准备冬天的粮食。 找到食物，它们立刻忙碌起来，有的背，有的扛，有的拉，忙得不亦乐乎。发现很大的食物，就会叫同伴帮忙，它们齐心协力，人多力量大，终于把食物拖进了洞，蚂蚁的秋天真是累并快乐着啊！ 小学生蚂蚁作文6 今天放学，我回家跟妹妹玩，突然我有新发现！ 花坛旁边有一只只小蚂蚁在找东西吃，我急忙把手中的面包给它们吃。我把面包分成了几块。结果蚂蚁越来越多，越来越多，不一会儿，一块块蛋糕上就变成黑压压的一片了，它们都在抢着吃。我高兴的对妹妹说：“妹妹，快看，蚂蚁象不象在开Party，庆祝生日呢！”【小学生蚂蚁作文6篇】 1.小学生蚂蚁作文 2.小学生观察蚂蚁作文

海外华人生活现状

海外华人生活现状调查和浅析 黄皮肤，黑眼睛，这是对炎黄子孙最简单的描述。中华民族承载的是中国上下五千年的文化。而那些海外的华人便像是那历史承载中的一颗颗遗珠，散落在世界的每一个角落。 一．海华人群体的形成 纵观中国人移居海外的历史，最早可以上溯到先秦时期,距今已有两千多年。据说,周武王灭商后,箕子拒不降周朝,带着他的封国的民众徙居朝鲜。至今在平壤郊外还有箕子陵、箕子井田等古迹。 在公元前333年,楚威王兴兵伐越,一些越国人逃亡到了越南。 同时在《史记》记载,秦始皇为求不死之药,派遣徐福等数千人入海东渡求仙人仙药。据传这些人漂洋过海到了日本。现在日本仍有徐福墓和徐福村。到了汉朝,航海技术进一步发展,开辟了中国到南洋和印度洋的航路,不少中国商人到了东南亚、南亚地区,有些商人留居当地经商。 唐代——中国封建社会的鼎盛时期,中外交流更是十分发达,日本、朝鲜、东南亚、南亚、西亚等地区的人纷纷来到大唐帝国。同样,也有许多唐朝人或东迁到朝鲜、日本,或沿丝绸之路到西亚一带,或南下到了东南亚诸国交好关系,进行商贸活动,有许多人留居于当地。从唐代开始,侨居国外的中国人被海外称为“唐人”,中国人在海外聚居的地方被称为“唐人街”,并沿袭至今。 宋代,随着中国经济重心的逐渐南移,商品经济的发展,航海和造船技术的提高,朝廷鼓励商人出海经商,使得南部中国人出海贸易成为一种时尚,中国商船频频往来于南中国海、印度洋、波斯湾等地。不少商人,包括一些文人、罪犯、水手等“过海入蕃”,经年累月不归,称为“住蕃”。 鸦片战争的爆发,洞开了长期闭锁的国门,中国人海外移民也进入一个大的发展阶段。从鸦片战争至新中国建立前夕,是中国历史上规模最大、分布范围最广、产生影响最深的海外移民时期,形成了华人华侨遍布全世界、集中在东南亚的基本格局。 新中国成立后至“文革”前,只有零星的移民。“文革”期间,基本上处于禁止移民阶段。1979年以后,随着我国多层次、多渠道、多形式的对外开放,中国人移民海外也进入一个新的发展阶段,掀起了建国后人数最多、规模最大、持续时间最长的一次移民高潮。其中,留学是移民的主要手段之一。【1】 二．现在海外华人的主要分布和数量 据中国社科院保守估计，目前世界上中国海外移民总量达到了史无前例的4000万，其

蚁族生活囧状蚁族社会问题

蚁族生活囧状_蚁族社会问题 *导读：蚁族生活窘状是你无法想象的，尤其是毕业生蚁族现状。蚁族生活窘状，熬得过你就可能会成功。熬不过，你就是牺牲品。 *蚁族毕业生 大学毕业，我真不想离开北京。房价上涨买不起房子，租个房子首先解决一下栖身之所总可以吧！女朋友不想离开北京，这样的话，我不知听过多少遍。 女朋友说得对。我们目前买不起房子，但我们可以暂时去租房。先找个着拿着两千多元工资的工作，维持一下简单的生活总可以吧。我这也这么想。为了不让女朋友失望，我也下决心在北京发展。那好，我们就先找个落脚点吧！

听一位学兄说，今年上半年，北京房租价格同比上涨超过20%到60%。据他所知，唐家岭的房租比较便宜，但唐家岭的搬 迁改造工作已经启动。中关村房子租金每月只有27元/每平方米，租60平米房子，租金也只有720元。想起学兄的话，我和女朋 友决定到中关村去看一看，渴望在那里寻找到好运气和我们心中的愿望。 走进中关村，大批房屋租赁广告随处可见。但是租金价格不是学兄说的那样，我所走过的地方，这里最低的价格也要32.5 元/每平方米。一位房东告诉我，她的房子只有80平米的房子，租金每月2600元，如果我们需要租的话，必须一次性付清一年 的租金。说实在话，这套房子既简陋又破旧，里面只有一张木板搭成的小床铺。我和女朋友都没有看上眼，何况我们一次性也拿不出这么多钱。不过，这房子离中关村第二小学确实比较近，有小孩的年轻夫妇租住这套房子，应该说还是一个不错的选择。 女朋友说，北京的城市这么多大，我就不相信没有我们的容身之地。我和女朋友的想法一样。听说马连洼那里的房租很便宜，我们考虑到目前的经济能力，便决定在距离市中心30多公里的

可爱的小蚂蚁

幼儿园小班主题教案：可爱的小蚂蚁 主题的产生： 小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系，千变万化的动物世界总是能引起他们极大的注意。他们也总是对各种动物都充满了好奇心与探索欲望。 最近一段时间，孩子们在户外活动时，常常可见他们的身影蹲在草丛中寻找着……原来他们对小小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线，他们在与蚂蚁的直接接触中，产生了许多问题，“蚂蚁的家在哪里？”“蚂蚁有妈妈吗？”“蚂蚁吃什么？”“蚂蚁能活多长时间？”等等。 可见，蚂蚁作为一种会动的虫子，吸引了孩子们的目光，蚂蚁世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蚂蚁忙碌的身影：美丽的花丛中，葱绿的草地上，冷落的墙角边……面对这一切，我们成人可能会不屑一顾，而孩子们却欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去倾听，还会迈开活泼好动的小脚去追逐。有趣的蚂蚁引发了孩子的好奇心，激发了孩子的探索欲望。 为此，我们以蚂蚁为切人点，针对孩子的年龄特点，希望通过丰富多彩的方式，一系列活动，与孩子一起了解获得有关蚂蚁的许多信息，了解蚂蚁的有趣之处，积极去关注、体验蚂蚁的生活，探索蚂蚁的奥秘，与蚂蚁成为朋友，经历愉快而好玩的蚂蚁王国之旅！ 主题目标： A、社会生活： 1、获取关于蚂蚁的各种知识，了解蚂蚁王国中有趣的生活情景。 2、理解、尊重、喜爱蚂蚁，能以恰当的方式对待小动物。 B、身体运动： 1、学习蚂蚁爬，学习手膝着地向前爬，锻炼动作的灵活性和协调性。 C、语言交流： 1、理解儿歌“逗蚂蚁”的内容，有表情地学念儿歌，初步尝试更换儿歌中间段的词，仿编儿歌。 2、学习倾听故事，产生情感共鸣——喜爱蚂蚁，理解尊重蚂蚁。 D、科学探究： 1、探索用各种方法寻找、捕捉、观察蚂蚁。 2、观察蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁触角的独特作用。 3、了解蚂蚁的主要生活习性，知道蚂蚁是群居生活的，了解蚂蚁家族的分工与合作情况。 E、艺术表现： 1、学习用绘画的形式表现出蚂蚁的外形特征，大胆表现蚂蚁王国中有趣的生活

小蚂蚁精选作文300字_1

小蚂蚁精选作文300字 篇一：聪明的小蚂蚁 今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙繁忙碌的样子，我蹲下身子，认真观察起蚂蚁来。 只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，繁忙却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们仿佛搬不动了。 哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，渐渐地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。 篇二：厉害的小蚂蚁 有一只小蚂蚁紧张的说：“寒流来了！”原来是妈妈打开了冷气，

冷气在蚂蚁眼里是巨大的台风。 有一群小蚂蚁看到一只小狗在尿尿，急忙的离开，因为它们怕被这个像瀑布的水流洒到，没想到有一只小蚂蚁被从树上滴下来的露珠滴到，它拼命挣扎，最后在同伴的帮助下终于逃出来了。 有只小蚂蚁看到爸爸的头发，好奇的爬上去，它以为那是森林，所以就走了进去，结果被爸爸茂密的头发给困住了，对蚂蚁而言，我们的头发是它们的树林。 有一次，我看到一群蚂蚁搬着比它们大几十倍的糖果往它们的巢穴移动，此时我突然领悟到“团结力量大”，我们人类应该学习它们的精神。(精选作文合集 t262) 融化的巧克力是小蚂蚁的泥巴，它们含辛茹苦的爬过去，没想到前面竟然有一座冰山，原来是我们的西瓜，它们用尽了所有的力气终于爬了过去，正当它们想在休息时，开始下起了毛毛雨，但是对它们来说，这是场大灾难，它们费尽全力跑到一个屋檐下，逃过了这场水灾。 篇三：雨天的小蚂蚁 “滴滴答答……”又下雨了，没规定出去玩，叫我有点儿沮丧。这些天降神兵，害得到处湿答答，哪儿也不能去。看着毛毛细雨，看着、看着，我就不知不觉睡着了。 在甜美的梦乡里，我是一只小蚂蚁，在草地里寻寻觅觅，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但对我这只小蚂蚁来说，宛如一枚炸

浅析美籍华人生存现状

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/898913880.html, 浅析美籍华人生存现状 作者：冯长郭 来源：《知音励志·社科版》2017年第02期 作为社会的一员，身份对于每个人来说，具有十分重要的意义，每个人都想找到准确的自我和位置。华人作为美国少数族裔，在美国社会中处于主流文化的边缘。由于中美国种族与性别的歧视，美籍华人群体被迫保持沉默，并很难发出他们的声音。这篇文章主要论述了美籍华人在美国所处的现状。 【关键词】美籍华人；美国；现状；种族 多年来，中国人在美国似乎将受到欢迎。为1882年排华法案，先是加州为1882年排华法案，向华裔公民道歉，东西两岸的华裔社区群情鼓舞，纷纷认为这是华裔在美国社会地位上取得的历史性进步，甚至整个亚裔社区都与有荣焉。随后，在中期选举中，全美共有22位亚裔国会议员候选人参与最后的角逐，打破历史纪录，其中许多都是华裔候选人。情况并非上文所述那么乐观吗？答案肯定是不那么乐观。 中国幅员辽阔，各个区域之间差异极大，中国国家的移民在语言文化、风俗习惯、宗教信仰乃至生活态度上都有着巨大的差异。在美国这个庞杂的群体中，华裔最为弱势。日韩裔来自美国盟国，阿拉伯裔美国人敬而远之，印巴裔和美国人言语相通，中亚裔则赴美人数太少加上也是穆斯林所以美国人也不会招惹。东南亚国家移民相对复杂，其中越南裔柬埔寨裔大多数是当年越战的难民，美国对其有负罪感，新马泰印尼裔地位则接近日韩裔，菲律宾裔是美国前殖民地人民，缅甸裔也主要以逃离军政府的难民为主。结果这么一筛选下来，华裔自然成了亚裔群体中最不受重视的一群人，因此才会在美国电视剧和电视节目上经常出现歧视侮辱华裔的言语。而更糟的是，华裔不仅和亚裔群体走不到一块，内部也诸多分歧。华裔有来自大陆的同胞，也有来自海峡对岸的台湾台胞，还有不少香港澳门的移民，而东南亚移民中也有相当多的人祖籍是潮汕福建地区。政治上，他们和各自的行政机构保持着千丝万缕的联系，加上受到各种互相矛盾乃至敌视的教育的影响，华裔社区内部就一直有着多地侨团互相竞争的传统。同一个省的侨民却会有分别隶属中国领事馆和“台湾经文处”的两个同乡会，此前加州历史最悠久的侨团因为改挂五星红旗更是引来不少争议。虽然大家都在异国他乡，明面上的斗争当然不会如在国内那边激烈，但私底下互相鄙视拆台的行为屡见不鲜。 除了政治原因，文化原因也是一个不可忽视的因素。最显著的就是我们熟知的南北文化冲突。历史上，广东福建移民历史悠久，唐人街曾经遍布粤菜馆，而如今随着华裔移民构成多元化，长江流域中原地区和东北地区的移民也明显增加，大家不仅把自己家乡美食带到了美国，也把国内的地域歧视传统带到美国，什么上海男人怕老婆北方人邋遢广东人什么都吃的老段子换了一个新背景继续在华裔社区到处传播。在国内大家都生活在一起，平时抬头不见低头见的，而在美国大家处不好了就可以搬得远远的，结果导致华裔社区很难凝聚起力量。

小班歌曲《蚂蚁搬豆》

小班歌曲《蚂蚁搬豆》 活动目标： 1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。 2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难； 3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。 活动准备： 1、小蚂蚁的头饰 2、自制的“大豆子”八颗、山洞一个（大框） 3、《蚂蚁搬豆》的PPT 过程： 一、出示春天的图片和“蚂蚁”，引出主题。 1、师：“春天到了，小动物们都出来了，让我们一起来看看它们都在忙些什么呢？”幼：……（自由说一说。如：小蜜蜂采蜜；两只小鸡在捉虫；小鸭子在池塘里游泳。） 2、师：“王老师还请来了一位朋友，我们一起来看看是谁？”（小蚂蚁） 师：“小蚂蚁说它今天很开心，那我们一起来观察一下我们的这位蚂蚁朋友头上有什么呢？”（触角） 师：“原来小蚂蚁的头上长着两只触角，那谁知道小蚂蚁的触角是拿来干什么的呢？”（幼儿自由说一说，教师引导幼儿说一说“找朋友”的作用） 师：“那让我们一起来学一学小蚂蚁是怎么样找好朋友的！”(教师边念儿歌边带领幼儿做做动作：小触角，动一动，小触角，摇一摇，找个好朋友，碰碰小触角。) 师：“小蚂蚁真可爱，好了，小蚂蚁们回到位置上去休息一下吧。” 二、出示相应的图片，理解第一段歌词 1、点击PPT：“我们一起来看看，这只小蚂蚁在干什么” 2、幼儿发挥想象自由说一说。 3、师：“那让我们一起来听一听，这只小蚂蚁到底在干什么呢。”（教师播放录音：一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。） 师：“谁来说一说，你听到了什么？”（幼儿说一说听到的歌词） 师：“哦，原来是一只小蚂蚁在洞口看到一粒豆，可是它搬不动，那它是怎么做

的呢？谁来学一学。” 4、教师引导幼儿一起边做动作边念歌曲第一段 三、出示相应的图片，理解第二段歌词 1、师：“搬不动怎么办？我们快替小蚂蚁想想办法。” 2、请幼儿根据自己的认识来回答。 3、出示图片PPT：“让我们一起来看一看，小蚂蚁想的什么好办法。”（小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬着走。） 4、师：“让我们一起来学一学小蚂蚁是怎么做的：小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，一起抬着走。”（教师引导幼儿边念歌词边做动作） 5、师：“小蚂蚁把搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，名字就叫《蚂蚁搬豆》，我们一起来听一听——”（教师弹钢琴轻唱歌曲。） 四、幼儿学唱歌曲 1、师：“让我们一起看着图片唱一唱。” 2、师：“让我们跟着王老师的琴声再来唱一遍” 3、师：“这回我们一起来当一当小蚂蚁，王老师看一看，哪只小蚂蚁的力气最大，我们唱歌的时候要让这些搬豆的小蚂蚁听清楚！” 五、游戏《蚂蚁搬豆》 1、师：“小朋友们学会了这首歌，我们来玩一个好玩的游戏，你们看这儿有粒大豆子，王老师先来扮演小蚂蚁，我的触角碰到了谁，谁就来当我的好朋友和我一起搬豆子。” ①第一遍教师扮演小蚂蚁，示范邀请幼儿来表演。 师：“小蚂蚁们在唱歌的时候一定要唱的又好听又清楚，这样搬豆子的小蚂蚁才有力气把豆子搬回洞里面。”（教师轻唱并引导幼儿一起做动作，当唱到“回洞请来好朋友”的时候，教师去邀请一位幼儿上来一起演示怎么搬豆子。） ②全体幼儿一起做游戏 师：“接下来我们都来做一做搬豆子的小蚂蚁吧！”（游戏前教师替幼儿两人一组分好朋友。） 六、结束。 师：“我们都来当小蚂蚁，到户外来表演这个游戏，好吗？”

海外华侨华人的生存状况

海外华侨华人的生存状况 华侨华人是中华民族在海外的延伸和有机组成部分，是我国大发展的“独特机遇”，是我国同世界各国友好交往与合作交流的重要桥梁，也是促进世界和平与发展的重要力量。 随着华侨华人的大量产生和国际影响的扩大，有关华侨华人历史和现状的研究越来越受到中外学者和政界的重视。 那么海外华侨华人有着怎样的生存状况呢？他们在外国中的政治经济等方 面有着怎样的影响力呢？这些都是值得我们去关注的地方，通过了解他们在海外的现状，我们才能更好地发展、延续我们的中华民族，因为他们是我们中华民族的重要组成部分。 早期移居海外的华侨华人，他们很大一部分都是因为生活所迫，比如国内战乱、兵荒马乱、民不聊生。移居或者说偷渡到国外，都是为了混口饭吃而已。因此，早期在海外的华侨华人大都是靠为别人做苦力来维持自己和家人的基本生活，比较少有国内的达官显贵跑到一个自己完全陌生的地方生活，若是有，那也许是叛逃或者遭追捕的吧。早期的他们在海外的经济条件差，地位水平低下，所以，当他们在海外遭受暴力时，他们往往手无寸铁之力，只能任由摆布。于是，他们当中会有很多人死于暴力或者贫困，能继续生存下来的，都是些能力比较突出的人。几十年前的印尼中，就会存在有许多的暴力对待华侨华人的事件，因为当时华侨华人在印尼是处于弱势团体中的。比如1947年发生在苏门达腊巨港的事件。1947年，苏门答腊巨港荷军于元旦发动攻势，攻击扼守市区的印尼军，前后五日，双方伤亡极少，而华侨聚居的街道却变成了火海，商店住宅包括领事馆都被炸平。印尼军民乘机纵火抢劫，华侨被炮弹击死者101人，被暴徒杀害者80人，死因不明者75人，受伤114人，财产损失较万隆更为严重。不过随着社会的发展，世界各国也趋于稳定，各种展力排华事件也越来越少。不过还是避免不了时不时的排华事件。比如1998年在印尼发生的严重暴力排华事件。由于当时出现全球经济危机，印尼经济状况也很差，印尼本地民众生活日趋艰难，于是他们就把发泄的矛头对准了华侨华人，认为华侨华人占据了他们的很大一部分财富，他们要把华侨华人赶尽杀绝，起初骚乱发生在雅加达，5000多所建筑物被抢劫、焚烧，遭强暴的妇女达85人（其中大部分是华人妇女），后来骚乱蔓延到全国各地。由于当时的我国在国际上也有了一定的影响力，我国国家也联合国际社会，向当时的印尼政府施压。在施压的同时，我国也积极展开各种回国避难的华侨华人，团结一心积极面对当前的灾难。 我国的华侨华人虽然在国外会时不时遇到不公平的待遇，但他们很多都会坚强地活下去，并有一大部分人在各个领域取得了很大的成就，在当地有着很大的影响力。比如扬振宁先生，是著名美籍华裔科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者，在学术界中享有很高的声望。还有骆家辉，出生于华盛顿州西雅图市，他是美国民主党党员，在1997年至2005年间担任华盛顿州州长，是第一个担任美国州长的华裔美国人，1996年11月5日，骆家辉以百分之五十八的比数获选为华盛顿州第21任州长，他是美国历史上第一位的华裔州长，也是第一位能在美洲大陆主政的亚裔州长，2011年3月8日美国总统奥巴马将提名美籍华人、商务部长骆家辉担任驻华大使。能在别人的篱笆下幸福安康地生活着就不易

蚁族的奋斗经典语录摘抄(完整版)

1.等实在不行了我回沂蒙山陪我妈种树去，当地主，娶个村姑，养条狗，这叫做门墩、胖狗、肥丫头，农夫山泉它有点甜。（蚁族的奋斗赵荣生） 2、我和所有准备扎根北京的毕业生一样走出了校门，那一刻我的一切要从零开始了。那天，我看着行李和梦想，涌进了上井村，把自己的身体放在了三百块钱一个月的上铺，而我的心却激荡在北京的上空。（赵荣生） 3、10月1日，晴，全国人民都在欢度国庆的时候，而我发出了第一百张简历，我突然发现第一张简历是为了生活的理想而奋斗，到了第一百张的时候是为了生存。北京的地面时时刻刻都在堵车，而车里的人们就像罐头里的沙丁鱼，而我也在其中拥挤着。没有鱼不渴望遨游大海，也没有人不渴望体面而有尊严的生活。我无时无刻不在盼望着，车到站迎接我的是一份好的工作，好的未来。（赵荣生） 4、----看你平时老实巴交的，没想到关键时刻还挺肉麻的嘛。（胖妞） ----你看你，长这么多肉，多麻烦，简称肉麻。（虎一帆） 5、人生就像股市，有时候涨，有时候跌，不是说你现在想牛呢，你就能牛。你现在熊呢，不代表你永远都熊。爱情呢，亦然。现在的姑娘，不是全盯着那些创业版吗，现在很少有人再拿青春这种不可再生的资源去押潜力股了。（虎一帆） 6、我一直想做一个为你挡风遮雨的男人，我觉得我能扛起全世界，可是后来我发现，你扛着我呢。（虎一帆） 7、这就是一份工作给人家带来的自信和满足。（说的是冯大宝） 8、我承认我不能一步登天，但我不能沉底。（赵荣生） 9、不管怎么样，你也不能抛弃张晓燕，我突然之间我很羡慕你，你说一个女人能做到不离不弃，同甘共苦。值了，真的。（赵荣生） 10、---- 我知道你自尊心强，可是你得记住了，你就是拳头再硬，自尊心再强。你现在没工作，你就等于是趴在了地下，没有人会尊重你，没有。你需要找一个工作，让自己重新振作起来。（虎一帆） -----我用不着重新振作，我压根就没趴下，我只是有点着急，有点失望，但我很清楚地知道自己的方向，我宁愿艰难的抬起头我向上望，我也绝不会为了混口饭吃给人家涮盘子洗碗去。你们管着这做“高不成，低不就”是吧，可我管这叫沉淀。（赵） -----这跟输赢没有关系，谁没理想啊，这全北京城里塞满理想，可是我问你，把理想放到现实生活中叫什么，就是让你仔细地、理智地想一想。每一个人都有自己的奋斗过程，没有什么好丢人的，这很正常。（虎）

幼儿园小班歌曲《蚂蚁搬豆》

教学资料参考范本 幼儿园小班歌曲《蚂蚁搬豆》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

小班歌曲：《蚂蚁搬豆》 目标： 1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。 2、能想办法帮助小蚂蚁克服困难； 3、喜欢演唱，愿意大胆的表演。 准备：小蚂蚁的头饰，布缝制的“豆子”，《蚂蚁搬豆》的歌曲 录音带； 过程： 1、发声练习：“春天到了，草地上来了许多可爱的小动物，让我 们听一听是谁来了？”“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？”…… 2、跟着《蚂蚁搬豆》的旋律，模仿小蚂蚁的动作。 （老师带上蚂蚁的帽子）“你们看——小蚂蚁也来了！”“蚂蚁 的头上长着什么？”“请小朋友和小蚂蚁一起听着音乐活动活动吧！” 第一段：“小触角动一动，小触角摇一摇；” 第二段：“找个好朋友，碰碰小触角。” 第三段：“看到好吃的，赶快搬回家。” 第四段：“小蚂蚁笑眯眯。”——小蚂蚁回家了。 3、出示第一幅图片：“这只小蚂蚁在干什么？”请幼儿仔细的看 图片回答。 教师运用歌词小结：“让我们一起来听一听，小蚂蚁在干什么？” （一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。）

巩固歌词：“用力搬也搬不动，小蚂蚁是怎样做的？”让我们一 起来学一学： “一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。” 4、讨论：“搬不动怎么办？谁有好办法？” ①请幼儿根据自己的认识来回答； ②出示第二幅图，“让我们来看一看，小蚂蚁想的什么好办法？” 教师运用歌词小结：“小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来 好朋友，一起抬着走。” 巩固歌词：“小蚂蚁想的什么好办法？”——“回洞请来好朋友，一起抬着走。” 让我们一起来学一学：“小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请 来好朋友，一起抬着走。” 5、教师完整清唱：“小蚂蚁把搬豆子的事编成了一首好听的歌曲，名字就叫《蚂蚁搬豆》，我们一起来听一听——” 6、幼儿学唱歌曲： ①“让我们一起看着图片唱一唱——” ②“让我们跟着琴声再来唱一遍” ③“请小蚂蚁找一找，哪只蚂蚁朋友的力气大，我们唱歌的时候 要让小蚂蚁听清楚！”——完整演唱歌曲《蚂蚁搬豆》 7、表演歌曲《蚂蚁搬豆》。

小学一年级关于蚂蚁的作文范文共十篇

小学一年级关于蚂蚁的作文范文 【篇一】 中秋节的时候，爸爸单位发了两箱水果，我们把它放在家里的阳台上。这几天有台风，我去阳台发现有许多小蚂蚁，它们被又香又甜的水果吸引住了，来到我家避风避雨了。 我蹲在阳台仔细观察，小蚂蚁黑黑的，头上长着一对触角，身体分为头、胸、腹三个部分，它还长着六条细细的腿。妈妈告诉我，蚂蚁是用触角来谈话的，我和妈妈还查看了电脑上的图片，这下我看得更仔细了，我发现小蚂蚁还长着钳子一样的嘴巴呢！ 我捉了一些小蚂蚁，掰下香喷喷的月饼屑喂给它们吃，它们不敢吃，都很害怕地爬来爬去，我把它们都放回了草丛里，可爱的小蚂蚁，再见吧！ 【篇二】 有一天快下雨了，我跑到家门口，看见有很多蚂蚁，蚂蚁个个头上都顶着一小块实物，我以为它们在比它们谁的力气呢！ 妈妈告诉我，每当下雨时，它们都会搬家把食物搬到另一个地方，我发现它们放完了就要回去再拿，它们要分道，放的走一路拿的走一路，放到一个洞里，它们可真厉害，可以把比自己重50倍的东西给举起来。 有一次我看见它们在举一个食物，几只举不动了摇了摇触角过了一会，又来了一群才举得起来，举回了窝。我还看见几只蚂蚁在举几个昆虫的尸体，它们全来了，才举起来了，我看过一个视频，蚂蚁的窝着火了，蚂蚁会抱成团冲出去。 蚂蚁真是一群神奇的小动物啊！ 【篇三】 有一次，我没事做，就在花坛边观察起蚂蚁来。 我发现蚂蚁分五部分：头，胸，腹，一对触角和三对足。我弄了一些馒头渣洒在地上。一只蚂蚁看到了，走过来闻了闻，便走了，我很奇怪，想：咦，它不喜欢馒头渣吗？可过了一会儿，那只蚂蚁竟然带来了一大群蚂蚁，它们把馒头渣背走了。

我明白了，当初蚂蚁没有背走馒头渣，是因为它一个背不动这些馒头渣。后来我还知道，蚂蚁是用触角来交流的，它们的触角会分泌一种叫“信息素”的东西，然后用这个来交流。也许这就是蚂蚁的语言吧。 【篇四】 今天，我在家里看电视，偶然发现了一只蚂蚁，我想：我在家看电视，还不如去外面观察观察蚂蚁。于是我跟着蚂蚁去了它们的“总部”。 要怎么引蚂蚁出来呢？我左思右想，终于出了一个好方法，听说蚂蚁喜欢吃甜的东西，于是，我把家里的面包，切成小块，放在蚂蚁的“总部”不到十厘米的地方。慢慢的，等到蚂蚁出现，时间一点点过去了，终于等到一位哨兵出现了，它在面包块前转了两圈，左搬搬右搬搬，然后回到了它们的“总部”我想：“难道它去搬救兵了吗？”不一会儿，果然一大群“士兵”整齐地排着队向面包块走去。这个面包屑对弱小的蚂蚁来说简直就是一个面包山，但它们还是不服，哨兵们努力地把面包山搬到它们的“总部”通过士兵们用有强有力的下巴，扎入面包屑，慢慢的抬起面包屑。然后一点一点地搬回它们的“总部”。 这次观察蚂蚁让我明白团结力量大，我们要像蚂蚁一样团结。 【篇五】 今天，我去小区观察蚂蚁，在墙角我发现一只蚂蚁正托着一样东西往家里走，他的家是在一个隐蔽的地缝里，不久，从缝里跑出来很长一窜蚂蚁队伍，它们想干吗？哦！原来，他们在忙着搬食物呢！ 蚂蚁很聪明，不仅能靠眼睛在陆地上认方向，也能够靠气味来认路。 他们也很团结，总是成群结队的出行和觅食。 我妈妈说天空要下雨了，因为蚂蚁总在下雨前出洞觅食，到了下午天空果然下起了雨！蚂蚁真聪明，它知道要变天，所以在为自己储备粮食！ 【篇六】 今天，我在放学的路上发现一只奄奄一息的大青虫在慢慢蠕动，还看到一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它拖到巢穴去，但又无能为力，因为那

揭秘北漂族辛酸的群租生活

揭秘北漂族辛酸的群租生活 近日，北京有关部门印发《通知》，对群租说不。《通知》规定，出租房屋人均居住面积不得低于5平方米，每个房间居住的人数不得超过2人。《通知》要求，应当以原规划设计为居住空间的房间为最小出租单位，不得改变房屋内部结构分割出租，不得按床位等方式变相分割出租。厨房、卫生间、阳台和地下储藏室等不得出租供人员居住。要问这座大都市里的群租有多火：在东三环附近的每平方米售价高达6万元的高档公寓，一套80平方米的两居室里，竟然住了25个人，除了保留厨房与卫生间，两个房间和客厅全部摆满了上下铺床。这样的居住环境，可能还比不上大学里的学生宿舍。抱怨无空调的大学生们，至少还有一点点可以自由转身的空间。一旦毕业自立，反倒在生活条件上发生了后退和逆转，群租的青春情何以堪。北京的群租禁令能解这批年轻人以倒悬吗？恐怕未必。其一，这样的禁令，在生活中并无多大执行力。人均不低于5平方米，每间房居住人数不超过2人，这样的标准化数据看上去都很美，可是到底谁去保证如此诱人的居住福利？其二，更重要的问题在于，禁令所要“解救”的年轻人，事实上可能会是禁令的最大反对者。买不起房，所以才租房。租不起房，所以才会有群租。如果连群租也要禁止，那么谁来给他们一小片容身之地？群租可能会带来消防、治安等方面的隐患，也常常遭到左邻右舍的投诉，这在一定程度上恐怕都是实情。但是，有问题就解决问题，未必要对群租一棒子打死。世界从来不是非此即彼，居民反对群租的意见肯定是有的，但是更多的年轻人被禁绝了群租，将更无立锥之地，这一点城市管理者为何不能体谅“民情”？有本地户籍的居民是城市之“民”，在这座都市里“漂”着的何尝不是？按照北京的应届毕业生起薪标准，不要说让他们买房，就是在合适的地段租一套房也是一个妄想。根据媒体的调查，即便是在群租未被禁止的时候，一些大学毕业生的群租支出也已经占到了总收入的1/3甚至接近1/2。虽是艰辛，他们到底还有梦想，还能够安慰自己说，今天的群租，是为了将来能够拥有一套属于自己的住房。南方的某个城市，曾经想出一个通过提高房租来赶走所谓“低素质”农民工的招数，结果被舆论唾弃。群租禁令若无必要的疏导出口，与逼人离开又有何异？疏导之法，最终是要保障供给。既然不准群租，那就应当提供租得起的房屋。在市场层面，业内分析北京的存量空置房约有30万套，这些房子为何没有转化为可租住的房源？有人为上文提到的那套东三环高档公寓房算了一笔账，月收租金8000元，需要50年的时间才能收回购房成本。不是租金还不够高，而是房价高得太离谱。房屋持有人宁肯空置，等待时机抛售，也不出租。在保障层面，点缀式的公租房根本无力顾及目前的群租者。总量本已有限，对外地户籍人口开放申报的就更少。如果解决不了供给问题，群租禁令就只能是一句空话。居住是最大的民生之一，高房价高房租之下，蚁族们除了群租还能有什么更好的选择？年轻人的梦才是未来中国梦，给他们的梦想留一点点存放的空间，哪怕是群租的空间也好。…群租?不是…时尚?，而是生活所逼下的无奈，对于群租人群，他们更乐意回到家乡，享受父母的娇生惯养，但他们知道，活着就不能做寄生虫，为此，他们带着理想和看不见的未来，带着简单的行囊，来到了北京。 杂乱的、二十多个人共用的房间，他们会感到不舒服，却不敢轻易抱怨，因为北京最不缺的就是条件甚好的公寓，缺的是高楼大厦就静静的矗立在那里，你口袋里却没钱。 刚…漂?来北京的朋友，会有这样的信念：我一定要努力工作，我一定要把握住机会，我总归有一天会在这座繁华的城市为自己争取一套住房。但是，北漂就像一场筛选，有人抓住了机会，在北京发展很好，但绝大多数人，最终的结局均是：将最美好的青春奉献给了北京，人到中年，不得不面临…从哪里来，回那里去?的尴尬局面。 曾经问及过一些有北漂经历但最终回家乡发展的人们对北漂有什么看法？他们的回答是：那是一段非人的生活经历，但是，绝对没有为那段辛酸的经历后悔过，因为那段生活经历的印记让他们明白了很多生活的真实，也让他们对幸福有了更确切的定义。也有人问我，你有勇气去感受一下北漂吗？我的回答是：请原谅我的不够强大，请原谅我的优柔寡断，请原谅我的懦弱，我真没勇气去选择北漂。关于北京最近出台的禁止群租通知，对于大多数北漂一族来说绝对是灾难性的，他们去留的主动权似乎从此不再掌控在他们手中，而在于相关执法部门对…群租现象?的严查力度，如果查的严，他们肯定会离开北京，因为他的薪资不足以支撑他们租住相对…宽敞?的房子，更别说在北京买房子，那将是一个不怀好意的玩笑。 面对生活的辛酸，他们不敢对老家的父母诉说，因为他们知道父母会抱着对子女心疼的心理奉劝他们赶紧回家；他们在亲朋好友面前还要打肿脸充胖子，因为他们不想让亲朋好友将自己看瘪；他们尽管读懂了北漂生活的艰辛，但他们依然不想离开北京，因为他们的理想还浸泡在这座城市，半途而废会让他们不甘心。 事实上，不管在哪座城市打拼，只要不守在家门口，都会有各种说不上来的辛酸，然而，人生本来就是苦尽甘来，所以，抱怨也好、无奈也罢，都替代不了真实的生活，在奋斗的路上，我们还要一步一个脚印向前走。总听很多年轻人说如今的生活压力很大，事实上，压力都是自己给自己营造的虚无缥缈的一种心境，面对我们每天痛恶的、生活的城市，一旦到了要说离开的时候，还真有点舍不得，应了一句话：有希望的地方，地狱也是天堂；有爱人的城市，痛苦也是快乐。 对于当代为理想奋斗的人们，不要局限于…漂?在哪座城市，关键是要认清自己的能耐，对未来规划有一个明了的判断，选择

东南亚华侨华人历史与现状读后感

The Chinese Overseas From Earthbound China to the Quest for Autonomy ——东南亚华侨华人历史与现状读书笔记 Chapter 1 p1-p20 Seaward Sweep:The Chinese in Southeast China Sweeping south and pulling back 作者简介：王赓武，CBE（1930年－）为研究现代中国史、国族主义、海外华人、华人移民的权威历史学家及教育家。做为海外华人研究的主要奠基开拓者，王赓武的研究方法和成果具有影响力。在国际关系理论研究中，王赓武认为中国天下观念更有包容性，中国版图的问题、主权的问题非常复杂，为避免狭隘民族的概念及政策的问题，主张古代中国向来有的天下观，与民族国家的概念是矛盾的，但可以和理想的国家之间互相照顾、互相支持秩序结合。王赓武祖籍河北正定，其祖父为官而南迁江苏泰州，后迁上海，其父则到南洋教中文。1930年出生于印度尼西亚泗水，旋即随双亲迁居马来西亚。1955年获硕士学位。1957年获英国伦敦大学博士学位。1957年起先后任马来亚大学历史系讲师、教授兼系主任、文学院院长。1968年任澳大利亚首都堪培拉的澳洲国立大学远东历史系主任与太平洋研究院院长。曾任澳洲人文科学院院长、亚洲历史学家国际协会主席、澳中理事会主席、香港演艺发展局主席等职。并任新加坡国立大学东亚研究所所长、《南洋学报》主编多年。王赓武在1986年至1995年期间担任香港大学校长。其前任者为黄丽松教授，继任者为郑耀宗教授。1994年荣获日本国福冈亚洲文化奖。目前台湾为中央研究院院士及新加坡国立大学特级教授。于2007年成为新加坡国立大学有史以来第三位任命为大学教授的学者。 在本书的一开始，作者罗列了一些史实证明中国与东南亚在很久以前便有了经贸往来联系，比如三国时期与东南亚的吴王朝的初期交往，唐代时期与南洋诸国的外交联系增强，宋朝时期向东南亚移民人数增多……与此产生对比的是：在近代时期以及现代时期，中国与东南亚的国家的往来并没有曾经那样密切，甚至有的国家一度与中国保持一种敌对的状态。在这样鲜明的对比之下，作者提出了一个问题，那就是：为什么中国人不利用早期和东南亚诸国较好的关系发展下去，导致了近现代时期出现了这样或那样的问题呢？在作者看来，要想回答这个问题，首先要回答海外的中国人最终定居于东南亚的原因。 作者用了一个专有名词来形容中国人不同于欧洲人“靠海生活”的生活方式，——“Earthbound”，即“安土重迁”。“安土重迁”是一种情结，表达的是习惯于深居内陆而不愿靠近海边的生活方式。这与西方早期“依海而生”的观念是截然不同的，因为在西方人看

蚂蚁的启示(8篇)

作文：蚂蚁的启示8篇 蚂蚁的启示 今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。 我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。 啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 蚂蚁的启示 小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。 一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。 蚂蚁给我的启示 在童年的记忆里，发生过许多事，有一件事一直让我记忆犹新。 在一个风和日丽的下午，我在花园的草坪上看见了一个蚁穴，我

关于“蚁族”现象的分析

关于“蚁族”现象的分析 1.引言 随着高校连年扩招,大学毕业生人数逐年增加,高等教育渐趋大众化。与此同时,大学毕业生的就业压力也同步增大，于是出现了“蚁族”这一名词。蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括。他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”，他们是鲜为人知的庞大群体。同名图书《蚁族》就是描述这一群体的读物。出于就业求职的需要,“蚁族”在一些中心城市均有存在。其实何止于此,放眼望去,那些远在异国他乡暂且谋生的留学生们,那些聚居于加拿大的多伦多、美利坚的旧金山的“蚁族”们,不也一样有着追梦的青春,一样疲于奔波、居无定所,一样的辛勤劳作、漂泊无根。“蚁族”们宁肯在外苦苦求索而不愿回到养育他们的本土故乡。所以“蚁族”们立意改变命运的的渴求是很强烈的。现在社会上经常出现以“农民工、下岗职工、农民”为主体的媒体报道和学术研究,而有关“蚁族”的学术研究和媒体报道则寥寥无几。在外来流动人口成为新闻媒体和文学作品(特别是打工文学)关注的主题,同时也日益成为学术界的主流话语和焦点时,“蚁族”却埋没于“青年农民工”、“流动人口”、“校漂族”等字眼之下,他们既没有被纳入政府、社会组织的管理体制,也很少出现在学者、新闻记者的视野之中。在某种程度上,这是一个被漠视和淡忘的群体,这是一个少有人关注和同情的群体。。“蚁族”们白天在城市工作,晚上在乡间聚居,他们游走于城市与乡村之间,确切地说是落脚于城乡结合部。这些新生代的“知青们”,与上一代的老知青相比,最大的区别在于他们不是被下放到基层,而是自发地在向上流动,无怨无悔地充当城市建设的自愿者。 2.“蚁族”形成的社会因素分析 我们现在还处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾依然存在,经济增长与社会发展之间的不和谐,国家政策的不合理偏向、劳动力市场化结构不合理、蚁族心理认知的缺陷等问题均很突出,这些都是影响“蚁族”留在城市特别是大城市的深层社会因素。 首先“科学技术是第一生产力”的指导思想、“科教兴国”战略,是上世纪90年代末高校扩招的直接原因。“一个中心”,即以经济建设为中心的国家经济发展战略,又要求我们充分发挥我国劳动力比较优势,充分利用我国廉价的农业剩余劳动力资源。因此,农村剩余劳动力的转移和再就业成为国家和社会关注的重点。当2003 年首批扩招后的高校毕业生与“民工潮”汇成就业大军时,高校毕业生就业压力瞬时大增。所以,“蚁族”是国家政策综合作用下的矛盾体之一。这就是为什么蚁族们觉得“人生的路为何越来越窄”的原因。（1）再次是“蚁族”们对自身价值的肯定和对成功的自信,使得他们毫不犹豫地选择了留在就读的大城市,选择“蚁居”,成为“蚁族”大军的一员。而劳动力市场化的运作方式,必然要求社会和企业更加理性尤其是经济理性地看待所谓的“天之骄子”的高校毕业生,对他们的人力资本进行再次评估。而高校连年扩招,使得“产品”的内在价值对社会经济发展的边际效用逐步递减,所以,市场价格也随之下跌。这就是劳动力市场化所带来的必然可观后果。更为严重的是,“蚁族”长期的心理认知得不到平衡,很有可能造成诸多的社会心理问题。尤其是金融危机打大背景下,严峻的就业形势及压力,理想与现实的差距,冲击着他们