《青龙偃月刀》阅读答案(三)

《青龙偃月刀》阅读答案

《青龙偃月刀》阅读答案

青龙偃月刀

韩少功

何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈

村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑

袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越

难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本

的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。

何爹不愿趋时，说年青人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是

不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，好些

年青人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不

能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。

何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。

“今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打

开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。

“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”

我提醒他。

“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是

要出国？他也是我剃的。”

洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪

和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和

不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只

晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，

把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。这

句老话都不记得了么？

我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。

“好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆

娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？”他振

振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们

以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的工夫也是

在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万

军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这

把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法

也派不上用场。

我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻稣稣的一阵

惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾

客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。“双龙出

水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地

铲削。“月中偷桃”当然是另一刀法，意味着刀片在顾

客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可错过

的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即

若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿

时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖

八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五腑六脏之浊气。

何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，

合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出

了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂的部位，上下左右无敌不克，横

竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无需眼

角余光的照看。

一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。

尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有

时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，

只好招手把笑花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者

在他头上活活手，提供免费服务。但他还是决不焗油和

染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看

电视，或者去老朋友那里串门坐人家。从李白的“床前

明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大

发时，能背出很多古人诗作。

三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都

被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字，三明爹也是他背诗的最好听众。有一段，三明爹好久没送脑袋来了，让何爹算着算着日子，

不免起了了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对

方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。

他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨

一次，包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着，舒服

得长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这一

辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世……还

是你的。”

何爹含着泪说：“你放心，放心。”

光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。

何爹再一次张飞打鼓：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工

序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。

那一定是人生最后的极乐。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的

两项是（）。（5分）

A．第一段中说“无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。”运用借代的修辞手法，诙谐生动地表达了村里人口的减少使何爹的生计越来越难以维持的情况。。

B．文章中间部分极力描写何爹的青龙偃月刀和他神乎其技的青龙偃月刀法。作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词，表现了何爹剃头技艺的精湛，一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化。

C．“更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统?男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。这句老话都不记得了么?”以嘲笑的口吻，指责婆娘们当剃匠不成体统，在表达对新式美发不满和不屑的同时，也流露出对传统技艺的钟爱。

D．在小说最后一部分里，作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言，目的在于从侧面表现出何爹乐于助人的崇高品质。

E．文章以自然朴实的语言，真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面，并且表现了作者对于传统文化在

现代社会中所处的尴尬地位及日后走向的深切忧虑。

（2）何爹这一人物形象具有哪些特点?请结合文章简要概括。（6分）

（3）文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作用?（6分）

（4）面对传统的技艺在社会发展中逐渐衰微，何爹选择了“宁可败走麦城也绝不背汉降魏”，你对此有何

看法？请具体陈述。（8分）

参考答案：

11（1）BD

（2）手艺高超；重感情；固守传统、与时代有距离。（每点2分，概括1分，结合文章内容分析1分）（3）①推动情节进入全文的高潮

②进一步表明了何爹的技艺高超和重情重义

③暗示传统绝活行将退出生活而成为历史，表达了

不舍与惋惜之情。

（每点2分）

（4）答案示例：

①我认为这不可取。何爹剃头技艺虽然高超，但是

墨守成规（守旧），不懂与时俱进，不将传统与新潮结合，不能够适应社会日新月异的发展，因而生意一天天冷清，面临被淘汰也是自然的。

②我认为这应该肯定。何爹热爱传统的剃头技艺，

它不仅是何爹几十年的生活所系，也是何爹情感的寄托。正因为如此，何爹才不愿趋时随变，不肯敷衍应付，坚

守自己的信念，这种精神是十分可贵的。

③我认为应该辨证地看待这个问题。（综合以上两方面看法加以分析）

（不要求面面俱到，只要能就以上观点中的任何一

点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌

情给分）

小学三年级课外阅读试题及答案

小学三年级课外阅读试题及答案 第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“天地，”皮埃 尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……” 1、这段课文中的“他”是指，“你”是指； “你”是“他”的。“安息”的意思是。 2、把“‘天地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的容写出来。 你可以安息了 十、阅读短文，完成题目（17分） 他要感那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的容是：他想感的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手老师孩子小声答道 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感这只手。 （8）我们每个人都有要感的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分） 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分） 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分）

名著阅读《西游记》练习题 (含答案)

名著阅读《西游记》专项练习 一、填空。 1．《西游记》，长篇___ 小说，是____ __中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间____ __的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。___ ___的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。 2．《西游记》的作者是_________， _______代人。 3．《西游记》全书______回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和 ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至 回写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，终于___ ___，他们自己也 。蕴含着 _______________ _______ _的人生真谛。4．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：___ ___，____ __，___ ___，____ __。 5．《西游记》的作者运用了___ ___手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是________ ____ 。 6．孙悟空的第一个师傅是___ ___，它的兵器原是大禹治水的____ ， 又唤---------，大闹天宫后被如来佛祖压在_____ 下。后皈依佛门，唐僧为他取名___ ___。为西天取经立下汗马功劳，后被封为__________ __。 7．猪八戒又叫_____ ，原为管理天河水兵的___ __，获罪下凡，误投猪胎，曾占_____为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为___ ___。 8．沙僧也叫____ __，原为天宫中的___ __ _ ，被贬下界，在____ __为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 __ ____。9．白龙马原是_____ _之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为____ __。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的____ __上。 10．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到___ ___、___ ___等神通，又从龙宫索取____ __作为兵器。因大闹天宫被____ __ 压在五行山下，受苦五百年，后受___ ___规劝皈

小学三年级阅读理解及答案.1

智慧果 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目：（3分） 2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。（3分） 3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。（12分） 4、短文的主要意思是（）（2分） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分） 词：（至少写三个） 句：（至少写二句） 二、 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。 白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

三打白骨精原文

第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 却说三藏师徒，次日天明，收拾前进。那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合，决不肯放，又安排管待，一连住了五六日。那长老自服了草还丹，真似脱胎换骨，神爽体健。他取经心重，那里肯淹留，无已，遂行。 师徒别了上路，早见一座高山。三藏道：“徒弟，前面有山险峻，恐马不能前，大家须仔细仔细。”行者道：“师父放心，我等自然理会。”好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。 无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。师徒们入此山，正行到嵯峨之处，三藏道：“悟空，我这一日，肚中饥了，你去那里化些斋吃？”行者陪笑道：“师父好不聪明。这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，教往那里寻斋？”三藏心中不快，口里骂道：“你这猴子！想你在两界山，被如来压在石匣之内，口能言，足不能行，也亏我救你性命，摩顶受戒，做了我的徒弟。怎么不肯努力，常怀懒惰之心！”行者道：“弟子亦颇殷勤，何尝懒惰？”三藏道：“你既殷勤，何不化斋我吃？我肚饥怎行？况此地山岚瘴气，怎么得上雷音？”行者道：“师父休怪，少要言语。我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。你下马稳坐，等我寻那里有人家处化斋去。”行者将身一纵，跳上云端里，手搭凉篷，睁眼观看。可怜西方路甚是寂寞，更无庄堡人家，正是多逢树木少见人烟去处。看多时，只见正南上有一座高山，那山向阳处，有一片鲜红的点子。行者按下云头道： “师父，有吃的了。”那长老问甚东西，行者道：“这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟透了的山桃，我去摘几个来你充饥。”三藏喜道：“出家人若有桃子吃，就为上分了，快去！” 行者取了钵盂，纵起祥光，你看他觔斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。 却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。 有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁？说是八戒、沙僧。八戒、沙僧虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。” 好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。 汗流粉面花含露，尘拂峨眉柳带烟。仔细定睛观看处，看看行至到身边。三藏见了，叫：“八戒，沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯，整整直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气象，一直的觌面相迎。真个是远看未实，近看分明，那女子生得：冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。 半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜，急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！吉人自有天报！师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也

(完整版)三年级语文阅读题及答案

一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。 3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

小学五年级语文：孙悟空三打白骨精(一)2

小学五年级语文：孙悟空三打白骨精（一）2 1、学会9个生字，理解20个新词的意思。 2、缩写课文第2自然段，按照提示（内容提纲）简要复述课文。 3、懂得对坏人不能讲慈悲，要善于识破诡计，敢于斗争。 教学重点 教学重点：理解孙悟空三打白骨精的经过，特别是第一次打白骨精的经过； 在理解的基础上，按课后练习3的提示，复述孙悟空三打白骨精。 教学难点：注意前后内容之间的衔接，根据提示进行复述，按要求缩写第2自然段。 教具：投影片课文录音 教学过程 第1课时 一、揭题。 1、了解四大古典名著之一的《西游记》。

2、简要介绍吴承恩生平。 二、初读课文，检查预习情况。 1、自由读课文，回顾预习时遇到的问题。 2、难点反馈。 难读的：喝 难写的：箍、吆 易混淆的：诡计（鬼） 3、通过联系上下文阅读的方法理解部分难词。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 索性：干脆，表示直截了当。 慈悲：慈善，富有同情心。 诡计多端：害人的计策很多。 4、通过课题扩展法说说课文大意：唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化，打死白骨精的三个化身。

三、脉络分段。 1、再读课文，问：三打指的是什么？ 2、找出课文中三打白骨精的各个段落，以每次打白骨精作为一段，这篇课文应分几段。 3、让学生读读课文，用||分段。 第一段（第1自然段） 第二段（第2自然段） 第三段（第3自然段） 第四段（第4、5自然段） 第五段（第6自然段） 四、学习第一段。 1、轻声自由读第一段，先想想这段课文告诉我们什么？即故事发生的时间、地点、人物。再说说故事发生的原因。（白骨精残害百姓，孙悟空要为民除害。） 2、专门什么意思？你能用不但而且说说第二句话的意思么？

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《西游记——三打白骨精》名著阅读

三打白骨精教案 教学目标： 1．学习三打白骨精的经过，感知人物性格特点。 2．用自己的语言按提示复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。3．通过对课文语言的品味，体会写作特色，激发学生继续阅读《西游记》等古典名著的兴趣。 教学重点: 理解课文内容，感悟人物特点，提高认识，按提示简要复述课文 教学过程: 一、复习检查。 1．听写词语：徒弟、蒙骗、诡计、妖怪、金箍棒、识破 2. 口头填空：白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。（环节分析：通过听写词语和口头填空检查同学们对上节课的复习情况，为这节课的学习打下基础） 二、精读第二段。 孙悟空如何三打白骨精，先学习第一次怒打。 默读第二自然段，边读边思考：课文分几步把孙悟空第一次打白骨精的经过写清楚的?课文又是怎样写白骨精和孙悟空的? 1．找到写白骨精的句子读读，想想写了白骨精的什么?为什么要这样写? 2．读读写孙悟空打白骨精经过的句子，划出有关“打”的动词。

(嗅、凝视、吆喝、举、打、识破、追赶) 说说从这些动词中可以看出孙悟空有什么特点? 3．齐读写唐僧的句子，从“责怪”一词可以看出唐僧有什么弱点? 4．课文写孙悟空一打白骨精，就是按三步写的：一写白骨精；二写孙悟空；三写唐僧。主要写孙悟空。 5．按三步给第二自然段分成三层。指名三人各读一层。6．简要说说孙悟空—打白骨精的经过。 7．总结学法： ①找句子----分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。 ②想特点----读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点 ③分层次----按三步分三层。 ④说经过----简要说说打的经过。（环节分析：引导学生精读第二段，学习孙悟空一打白骨精的经过，初步体会人物性格，并总结学法，为二打、三打的学习做准备，是本课的重点） 三、用同样的方法自己学习第三、四段。（小组合作交流） 1. (1)找到写白骨精，孙悟空、唐僧的句子读读，要求读出不同 人物的语气来。 (2)给三、四段划分层次。 2．指名读第三自然段。(三人分别读写白骨精、孙悟空、唐僧的语句)，读后评价。 3．分四人小组轮读第四自然段。小组内互相帮助。

三年级阅读题与答案

花钟（节选） 一、阅读课文片段，回答问题。 不同的植物为什么开花的时间不同呢原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，他们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1、植物开花时间不同的原因：植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。有的花需要昆虫传播花粉，他们开花的时间往往与昆虫活动的时间相吻合。 2、昙花白天不开花，是因为白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险；深夜也不能开花，是因为深夜 气温过低，开花也不适宜，所以它选择了在点左右开放。 3、仿照文中画线的句子，另写一句。 为什么今天没有参加比赛呢原来，昨天晚上他感冒发烧啦！今天还在医院呢！

（二）玩出了名堂（节选） 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多的多。 1、文中的“小人国”是指微观世界，“小人国”里的“居民”指 微生物。地球上的居民指人类， 看“小人国”里的“居民”要用显微镜看。 2、根据这段话的内容，用自己的话说说怎样做一个简单的显微镜。

《孙悟空棒打白骨精》阅读答案

《孙悟空棒打白骨精》阅读答案 【分】 本文选自《西游记》第二十七回，原题是：尸三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。“尸”即“白骨夫人”，所以这个又称“三打白骨精”。这是《西游记》中最炙人口的之一。 这个故事有两组冲突：一是尸与孙悟空的矛盾，一是唐僧、猪八戒与孙悟空的矛盾。尸先变成美女，挑起与取经人的第一次冲突，结果被孙悟空一棒打下，留下假尸逃走。于是引发了唐僧、猪八戒、沙僧与孙悟空的冲突。因为八戒的挑唆，唐僧念起“紧儿咒”，孙悟空无奈之下保证决不重犯，第一场冲突暂时平息。第二次尸变成老妇人，又被孙悟空识破，尸只得再次留下假尸逃走。他与唐僧等的矛盾再次激化。唐僧狠很地把“紧儿咒”颠倒念了二十遍。孙悟空无奈答应不再“行凶”。第三次尸变成老翁，这次孙悟空经过一番思量：“不打杀他，他一时间抄空儿把师傅捞了去，却又费劳力去救他?……还打的是!”这体现了悟空除恶务尽的斗争精神，其结果是悟空打死了尸。悟空经过与尸的三次冲突，终于消灭了妖怪，但这导致了他与唐僧冲突的激化——唐僧赶走了悟空。 课文节选的是“三打”中的最后“一打”。 【思考问题】 1.“棒打白骨精”的孙悟空是个怎样的形象? ( 在一场场与妖的'殊死搏斗中，孙悟空不仅表现出顽强的斗志、无畏的精神、超群的智慧，还表现出忍辱负重、除恶务尽、不计较个人恩怨得失的高尚品质，还有忠心耿耿，斗志不衰的美德。) 2.“孙悟空棒打白骨精”中的唐僧是个怎样的形象? ( 唐僧人妖不辨，轻信他人，动辄念紧咒惩罚孙悟空，甚至把他赶走。) 3.“孙悟空棒打白骨精”中的猪八戒是个怎样的形象? ( 猪八戒在这场戏中扮演了一个令人厌恶的角色。关键时刻总是他的“挑唆”促使唐僧相信了“事实”。一个善于“挑”的猪八戒，一个善于“恼”的唐僧。这一“唱”一“和”，给“孙悟空棒打白骨精”设置了重重障碍，使妖怪一次次逃脱惩罚。)

三年级课外阅读训练(含答案)

三年级课外阅读训练 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 / （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 — C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。

三打白骨精阅读答案

三打白骨精阅读答案 《三打白骨精》讲述了唐僧师徒去西天取经路上孙悟空以变制变，三次除掉白骨精，救出同伴，继续踏上西到取经的征途的故事。语文网小编今天推荐的是：三打白骨精阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇三打白骨精阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 三打白骨精阅读答案由语文网小编整理，仅供参考： 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 1.选择反义词。 特地( ) A.特意 B.顺便 正确答案：B 2.选择反义词。 推辞( ) A.谢绝 B.接受 正确答案：B 3.读读画横线的句子，展开想象，将人物和对话连一连。 白骨精“太好了，我正好肚子饿了，师傅你不饿我可要先吃了。” 唐僧“不用了，我们不饿，不敢劳烦女施主，多谢了!” 八戒“各位师傅，一路走来也累了，我特地准备了斋饭，请用吧!” 答案： 白骨精------“各位师傅，一路走来也累了，我特地准备了斋饭，请用吧!” 唐僧------“不用了，我们不饿，不敢劳烦女施主，多谢了!” 八戒------“太好了，我正好肚子饿了，师傅你不饿我可要先吃了。” 4.与“自言自语”构词方式相同的是( )。 A.千军万马 B.指手画脚 C.载歌载舞 D.左顾右盼 E.一心一意 正确答案：C E 5.这时，你如果就在附近，你会怎么做? A.劝阻八戒不要吃，让他明白这是妖精。 B.告诉唐僧这个村姑是妖精。 C.让沙僧去找孙悟空回来帮忙。 正确答案：A B C 这篇“三打白骨精阅读答案”是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习

三年级语文阅读试题及答案。

1、《袋鼠(dài shǔ)与金子》三年级阅读和答案 一只老袋鼠带着它的孩子出远门，当它走累了，放下孩子休息(xiū xǐ)时，发现身边有一堆(duī)金子。老袋鼠看了金灿(càn)灿的金子，仍然(réng rán)把自己的孩子放在袋里。路边的小草对袋鼠说：“你不会用你的鼠袋装(zhuāng)上满(mǎn)满一袋金子？” “不，”袋鼠说，“我还是要我的孩子。在母亲的心中，失去了亲人，金子也一钱(qián)不值(zhí)。 1．用短文中的话写一写，为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢？ ___________________________________________________ 2．你能举出母亲爱你的一两件事例(lì)吗？ ____________________________________________________ 2、《保护动物》三年级阅读和答案 野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。 但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？ 2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。 （1）保护动物就是保护我们的同类。 （2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

3. 三个和尚（sh a ng） 传说古时候，一个活泼伶俐（I i ng l 1）的小和尚来到山上的一座庙（mi a o）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p u s a）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh i）,谁也不愿意吃亏（ku 1）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。 三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底 了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（w e i ）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（d u n）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的 水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu 1）复了生机........... ” 1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分） 争执：_____________________________________________________ 争先恐后：_________________________________________________ 2、故事发生的时间是________________ ，故事中出现的人物 是__________ ，故事发生的地点是_________________ 。（2分）3、第一自然段是按__________ 的顺序写的。文中表示这个顺 序的词语是________ 、__________、__________ 。（2分）

4、三个和尚明白了什么？_______________________ 。（2分） 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因 为：____________________________________ 。

《西游记》阅读题

五年级《西游记》阅读测试题 一、填空题。 1.《西游记》的作者是，字汝中，号射阳山人，人。2、全书共回，是一部小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，这部作品它有着历史真实的影子，即、的事件。在 4、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：、、、。 5、《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟投胎转世的,做了状元的儿子,因父亲遇难，自幼出家，法名是。

6、孙悟空自号，他的第一个师傅是，它的兵器原是大禹治水的，又唤，大闹天宫后被如来佛祖压在，后受规劝皈依佛门，唐僧为他取名为西天取经立下汗马功劳，后被封为。 7、孙悟空成为美猴王后，为求长生不老，拜为师，并学会了、等神通，后受，劝皈依佛门， 如、、、。 12、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。 13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回；第二十七回第一百回。

14.《西游记》是我国之一，在护送唐僧去西天取经途中机智灵活、疾恶如仇的是,好耍小聪明的是,忠诚老实、勤勤恳恳的是。其中，最能体现孙悟空反抗精神的故事情节是 。 二、选择题（请将正确的答案的序号填在括号里）。 1.《西游记》师徒四人共经历了（）难,最后一难是（）。 A.49三打白骨精 B.64 偷吃人参果 C.81 归途师徒落水 D.83 真假美猴王 2.孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了（），才把红孩儿治服。 A.文株菩萨 B.太上老君 C.观音菩萨 D.如来佛祖 3.被孙悟空破坏的人参果树后来被（）救活了。. A.太白金星 B.文株菩萨 C.观音菩萨 D.王母娘娘 4.唐僧是（）的人物，这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子。 A.宋朝 B.明朝 C.秦朝 D.唐朝

小学三年级语文阅读训练(含答案)

阅读训练场 一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照 顺序来写 。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃 球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

读三打白骨精有感12篇

读三打白骨精有感12篇 篇一：读三打白骨精有感 读三打白骨精有感 篇一：读三打白骨精有感 自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名着《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。 今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文 竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧 与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三 次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用 计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。 我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七 十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。 但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如 果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评 错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己

不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多 的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大 的贡献。 我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学 唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对 于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区 分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭；对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。 这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个 良好的基础。 篇二：读三打白骨精有感 故事说白骨精变成老婆婆来到唐僧师徒面前骗人，孙司空用 火眼金睛认出了是白骨精，就一棒打死了她。唐僧刚想念“紧箍咒”，悟空叫唐僧看枯骨，上面写着“白骨夫人”，而猪八戒说 哄自己，就让孙悟空回去。 我想：这个唐僧，没有火眼金睛，不分真假，总把责任推在 孙悟空身上。这一次还好，没有把唐僧抓走。我觉得，唐僧应该 相信孙悟空的话。要是我在唐僧身旁，我就对他说：“唐僧你不 要怪孙悟空，因为他有双火眼金睛，假扮成人的妖精都能认出来，你就放心好，不要对悟空总是有眼无珠的。要不然，你不但不会 取到真经，还会永远消失在世界上；如果你信了悟空的话，就会 早一点取到真经。”

小学三年级语文上册阅读题及答案(10篇)

1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）

② 我飞一样地跑到窗台前。（ ） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂 在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没 成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医 院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院 走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。 她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤 腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈 红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三 年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了， 像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈 红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道 他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火 地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他

三年级阅读短文及答案【三年级阅读与答案】

三年级阅读短文及答案【三年级阅读与答案】据大朗镇志记载，大朗这里最初大片土地长满蓢草，因而名曰“大蓢”，后来人们为了便于书写，逐写成“大朗”。这就是大朗的由来。大朗气候温和，光照充足，土质以赤红土壤居多，特适宜荔枝生长得天独厚的自然条件使大朗的农业经济发达成为远近闻名的荔枝之 乡千百年来，勤奋坚韧、务实创新的大朗人民在这里繁衍（yǎn）生息，代代相继，把大朗建设成为了举世闻名的中国荔枝之乡、中国羊毛衫名镇、中国电子产业名镇，成为经济发达、商贸活跃、文化繁荣、文明和谐的现代化中等城市。 10年前，大朗是一座较为浮躁、较乱、较脏的城市。街上车子乱停乱放，交通常堵塞，行人过马路不看红绿灯，每个路口处的三角花坛周围的垃圾总是让人惨不忍睹。总之，整个城市给人的感觉就是乱和脏。经过十年的发展，昔日的荔乡，今日的大朗,早已从一个农业镇变为以一个新兴工业城市的姿容展现在世人面前。的确，荔乡变了——从镇中心区到农村，处处可见散发着现代城市气息的街道、建筑、广场??宽阔平坦的道路、绿树、花丛、草坪，修葺(qì)一新的沿街建筑、璀璨（cǔi càn）靓(liàng)丽的灯光??现在又有了一个湿地公园，这无疑为这座城市锦上添花。被环保学者称作“城市之肾”的湿地，是仅次于海洋、森林的第三大生态系统。对于大朗而言，荔香湿地公园就是第一大生态系统??

大朗就像一个成熟而优美的女子，曲线尽露，充满诱人气息。在这座正在迸发出无限生命力的东莞占据一角，身为大朗的一分子我真心祝愿如此年轻而富有活力的大朗，给我们带来更多的惊喜和惊艳。 大 朗,________________________________________________________ _____________。 1、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（1分） 2、把短文的结尾补充完整，填在文后的“______________”上。（2分） 3、给第一段加上标点。（2分） 4、短文的第二段是按照时间顺序描写大朗的巨变，表明时间的词语有：、 5、大朗的“城市之肾”是__________________________。（1分） 6、请用三个字概括10年前大朗的样子：_____、_____、______。（1.5分）

三年级阅读试题答案

2016—2017学年度第一学期嘉盛伟才实验学校 三年级阅读试题 一、填空题 1．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五” 2．鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。 3.鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季。 4.鲁滨逊流落的荒岛叫绝望岛。 5 8.爸爸用自己的衣服为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。 选择题 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？ C A.莎士比亚 B.雨果 C.笛福 D.雪莱 2.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？ C A.19 B.29 C.30 D.20 3.野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？ C A.1,2 B.2,3 C.3,1 D.2,1 4.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）？ B A.27年 B.28年 C.29年 D.30年 5.鲁滨逊是哪个国家的人？ D A.葡萄牙 B.西班牙 C.法国 D.英国 6.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？ B A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉

7.鲁滨逊上岸后的第一家是（ C）。 A.一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷 8，鲁滨逊在岛上最危险的是（ C ）。 A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里 9. 鲁滨逊（C ）岁时重返自己的祖国。 A.45岁 B.50岁 C.55岁 10.鲁滨逊上岛后最想吃的是（ B ）。 A.饼干 B.面包 C.面条 11．在过河时，河流很急，是（B ）救了稻草人。 A．海鸥 B．鹳鸟C．鹭鸟 12．西方魔女最怕（B）。 A．火 B．水C．油 13．西方魔女的魔帽可以使用（A ）次。 A.3 B.4 C.5 14．奥兹大王其实是（ C）人。 A．英国俄勒冈 B．法国波尔多C．美国奥马哈 15．在跨越壕沟的时候，是（ A）帮大家过去。 A．胆小狮 B．稻草人 C．铁皮人 16．是（ B）帮助小女孩回到家乡的。 A．魔帽B．银鞋 C．银哨 17.稻草人最害怕（ C ） A.托托 B 乌鸦 C 火柴 18.虽为百兽之王，可是这只胆小的狮子，还是会害怕（ A ） A.托托 B 人类 C 熊 19.下面三个女巫中，唯一不是恶女巫的是（B） A.西方女巫 B 北方女巫 C.东方女巫 20.狮子最后留在了（ C ） A.翡翠城 B.西方国土 C.古老的森林 21.匹诺曹是（ D ）做的木偶。 A 安东尼奥B阿尔奇诺 C 王尔德D杰佩托