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8.飞机梦工厂

课题飞机梦工厂课时一课时

教学目标1. 学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。

2. 训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。

3. 培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重点难点1.了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。

2.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。

教学方法

教具

准备

教学活动设计

教学过程

一、直观感受

1．欣赏直升飞机影像片断。

2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。

认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。

3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。 4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。

二、展现设想

1．欣赏直升飞机范作。引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?

2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?

3.学生讨论，自由发言。

展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。

4．小结：

根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。

5．漫谈制作设想并小组发表。

学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。

三、制作表现

小组组合

1．角色分工。

要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。

2．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。

制作要求：

(1) 时间：15分钟。

(2) 纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。

(3) 正确操作工具，注意安全，讲究卫生。

3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。

课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。

（1）播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。

要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。

（2）教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。课件营造情境。

四、学生习作

五、教学拓展

教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。出示：电动直升飞机模型。

小学美术_8飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思

第8课飞行梦工厂第二课时教学目标： 1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2.能掌握正确的方法，折制几只纸飞机，体现思维的发散性。 3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。教学准备：有关飞机的资料、不同纸飞机的折叠方法。教学程序：教学活动媒体运用直观感受一、学习新知，引入新课 1．谈话导入：同学们你们的梦想是什么？医生、教师、飞行员······ 飞行员，驾驶战机翱翔在天际，潇洒自由。大部分同学都有这样的想法，带着这种飞天的梦想，一起走进今天的课堂。 2．引入新课，板书课题：飞行梦工厂。二、讲授新课，观摩示范 (一)、直升机相关知识。 1．欣赏直升飞机影像片断。 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?飞机外形由哪几部分组成？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。（二）、讲授新课，观摩示范 1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。引导思考：哪些是内折，外折，对折。演示折法步骤。

（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。（3）相同方法折对应的另一纸边（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折边，相同方法折出对应的另一直角边（6）把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压（7）依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压（8）依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。（9）整理成形（同教材黄色纸飞机模型相似） 2．布置学生试折，课件反复播出基本样式的方法步骤动画 3．教师巡辅，帮助个别学生纠正错误折法三、布置作业，提出创新 1．提出创新折法，强调变化。提示学生从飞机的头、身、翼、尾四部分分别考虑变化。也可参照教材上的范例进行。要求：折叠平整、硬挺、美观。折2-3架纸飞机模型。 2．学生自主折叠有变化的纸飞机模型。播放背景音乐 3．教师个别指导、提示、启发。四、学生表演，模型试飞 1．每个学生都折了1-2架纸飞机后，教师提出飞机试飞 2．教师宣布试飞要领和竞赛规则：（1）要领：大拇指、食指或中指捏住飞机腹部水平向前用力送出。（2）规则：每次十人，每人一架次站在操场前向同一方向飞，每次评选前两名飞得最远者进行决赛。决赛中评出非飞最远的前三名。 3．要在我的组织下有序进行试飞比赛。控制时间 4．宣布获奖飞得最远者并颁奖五、航模展示，课堂总结 1．每小组选出两架最漂亮的模型写好模型送到讲台。 2．全班同学观摩，分别举手投票，选出最佳机型三名，并颁奖。

第8课飞机梦工厂

第8课飞机梦工厂教学目标： 1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。 3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。教学准备：有关飞机的资料、各种不同的盒子教学程序：教学活动一、直观感受 1．欣赏直升飞机影像片断。 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。 4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。二、展现设想 1．欣赏学生制作直升飞机范作。引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?学生回答后教师小结。 2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。 3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。

4．交流制作设想并小组合作。学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。三、制作表现 1．角色分工。要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。 2、制作活动根据材料特点，模拟制作一个直升机模型。制作要求： (1)时间：15分钟。 (2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。 (3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。 3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。 4、教师巡视指导四、成果展示 1．播放背景音乐《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，轮流上台展示各制作小组的成果。要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。 2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。五、教学拓展教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。出示：电动直升飞机模型。课后反思：第二课时一、复习旧知引入新课 1、设问复习：飞机外形由哪几个部分组成？（学生回答）

五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》湘美版(2014秋)

《飞行梦工厂》教案教材分析：飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本课围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。学习活动方式属于“设计。应用”学习领域。通过运用生活中简易寻找的各种塑料瓶、吸管、等材料，进行创意飞机模型的设计制作。教学目标：知识目标：学习飞机模型的设计与制作，了解飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。能力目标：协作制作一架飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。情感目标：培养学生心爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重点：学习飞机的设计与制作。教学难点:培养学生心爱科学的情感，增强学生的角色意识和社会责任感。教具：课件、剪刀、各种塑料瓶、卷筒纸芯、冰糕筷、彩色吸管、双面胶、电胶枪等。教学方法：讲解法谈话法交流法谈论法教学过程： 1、引入课题教师：同学们，每个人都有一个飞天的梦想，不信你看……播放短片：人类飞行史 2、讲授

师：飞机的发明距今已经一百多年，如今飞机的种类浩繁，瞧，这些飞机你都见过吗？出示飞机的图片师：今天就让我们一起走进飞行梦工厂，来一次刺激的旅行！大家准备好了吗？（出示微课）师：哇，飞行梦工厂你的飞机真是让我大开眼界，看了这么多飞机，你能说说你的感受吗？（能看出你是个细心的孩子，看来你很关注飞机的各种功能）如果让你们来当飞机设计师，你们会怎样设计飞机呢？和制作同伴两人相互讨论一下你的想法吧！谁来说说？（期待你一会儿的表现）师：但是我们的设计师在设计飞机的时候都要从绘制草图开始。这是艺术家达芬奇绘制的飞行器手稿、这是战斗机的设计图，这是其他小设计师们的设计图。 3.第一步绘草图（板书）师：我给大家2分钟时间，和你的制作同伴一起画出你们的飞机设计草图。计时开始。师：时间到！谁来展示一下你的草图。你的飞机有什么特点？这是什么飞机?（你的创意真是脑洞大开让我佩服不已。这个设计解决了我们的能源问题，看来你很关心……你真是一个富有……的好孩子）师：有了草图，孩子们看看桌上都有些什么材料？（走到学生面前快速拿出材料提问）那某某的这个设计都可以用桌上的哪些材料来进行制作？（xx的材料可以让你的飞机更……）期待你接下来的作品。师：其实我们刚才所做的就是制作飞机的第二步“选材料”。第二步选择材料（板书）第三步制作

小学美术_飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思

湘版义务教育教科书五年级上册第八课《飞行梦工厂》教学设计课题：飞行梦工厂课时: 1课时课业类型：设计·应用授课人：教学目标： 1.知识与技能：学习，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点，训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。 2.过程与方法：能够在教师的引导下，通过观察、对比、鉴别、讨论、分析、评述、实践体验，掌握直升飞机模型的设计与制作方法，能运用一定的方法尝试制作直升飞机模型。 3.情感、态度和价值观：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神，同时增强了民族自豪感。教学重点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。教学难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。教学工具准备：教学课件、飞机模型学生用具：飞机模型、蔬果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等材料，裁纸刀、牙签、胶带、双面胶、细铁丝等课前活动：课前让学生搜集了解有关飞机的知识和直升飞机草图的设计绘制教学过程：直观感受 1．欣赏直升飞机影像片断（军事飞机特技表演片段）。场面壮观，引入课题《飞行梦工厂》。【设计意图】：通过一段飞机特技表演视频片段激发学生对飞行产生兴趣，从而引出课题，活跃课堂气氛，调动学生的思维。 2．了解飞机的有关知识。通过课件简单了解人类自古就有飞上天空的愿望，后来人们发明了飞飞行器实现了这一愿望，并引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识? 学生把自己了解的有关飞机的知识说给同学们听，教师通过课件给与补充。（飞机的种类繁多按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。飞机的起飞原理及广泛的应用。）【设计意图】：和学生畅谈飞机有关知识，丰富学生的知识，为制作飞机做铺垫。

第八课飞行梦工厂

第八课《飞行梦工厂》教学目标： 1．学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2．训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。 3．培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。教学准备：有关飞机的资料、各种不同的盒子、各种工具等教学时间：2课时教学程序：第一课时一、直观感受 1．欣赏直升飞机影像片断。（课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示） 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。

认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。（动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片） 4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。二、展现设想 1．欣赏直升飞机范作。引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? 2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方? 3．学生讨论，自由发言。展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。教师小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。 4．漫谈制作设想并小组发表。学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。三、激发创作课件出示：优秀直升琶机造型录像。课件出示：动画。

2020年《飞行梦工厂》教学设计

《飞行梦工厂》教学设计进入五年级，学生对美术这门学科有了较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点低渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。 1、学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。 2、制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。 3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的.工作态度与合作精神。学习直升飞机的的设计与制作。教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等教学方法：讲解法谈话法交流法谈论法

课时：1课时一、激情导课（谈话导入）师：飞行是人类的梦想，也是自由的象征。人类自古就有飞天的愿望。无数的神话与传说表达了人们对飞翔的期待与幻想…… 引出课题——《飞行梦工厂》板书课题：《飞行梦工厂》二、民主导学： (课件出示飞机图片) 生仔细观察。师：在你的记忆中，看到过直升飞机吗？生：电视上、电影中看到过直升飞机。

看课本31页。直升飞机是科学家根据仿生学模仿蜻蜓制造的。（课件出示直升飞机的图片）分析直升飞机的构造？（旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架）板书：旋翼、发动机、机头、尾桨、起落架看看我们手中的材料，哪些材料可以做直升飞机的哪个部分？生：塑料瓶做机身，生：黄瓜做机尾生：牙膏盒做机身工厂开始制作直升飞机。小组分工讨论，教师巡视指导。三、检测导结

（1）小组自评。（2）互评。课堂小结：在飞机工厂里，老师看到了大家都是优秀的设计师，希望有一天你设计的直升飞机能翱翔在祖国的蓝天！飞行梦工厂直升机的构造：（旋翼发动机机头尾桨起落架）模板,内容仅供参考

五年级上册美术教案飞行梦工厂 _湘美版

第8课飞行梦工厂教学目标： 1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2.能掌握正确的方法，折制几只纸飞机，体现思维的发散性。 3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重难点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。教学准备：有关飞机的资料、不同纸飞机的折叠方法。教学程序：教学活动媒体运用直观感受一、学习新知，引入新课 1．谈话导入：同学们你们的梦想是什么？医生、教师、飞行员······飞行员，驾驶战机翱翔在天际，潇洒自由。大部分同学都有这样的想法，带着这种飞天的梦想，一起走进今天的课堂。 2．引入新课，板书课题：飞行梦工厂。

二、讲授新课，观摩示范 (一)、直升机相关知识。 1．欣赏直升飞机影像片断。 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?飞机外形由哪几部分组成？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。（二）、讲授新课，观摩示范 1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。引导思考：哪些是内折，外折，对折。演示折法步骤。（1）长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。（2）展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。（3）相同方法折对应的另一纸边（4）把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些（5）把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折边，相同方法折出对应的

湘教小学美术五上第8课飞行梦工厂word教案(5)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学五年级美术上册《飞机工厂》一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：美术 3、课时：1 4、学生课前准备：（1）了解飞机模型有关知识。（2）根据自己的喜好，准备蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等。二、教学课题教养方面： 1、学习飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。教育方面：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、创造能力。三、教材分析小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。小学美术教案飞机工厂学习活动方式属于“设计?应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行飞机模型、折纸飞机的设计制作。小学美术教案本单元飞机工厂的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动飞机工厂内容。

四、教学方法小学美术教案本单元的教学题材内容是学习飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解交通工具模型、兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。宜采用蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材，通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法，进行以上相应的设计、造型活动。教学设计可作相应的安排：活动一：直观感受，漫谈飞机工厂梦想——直升飞机欣赏，展现设想——小组合作，设计训练——巧用媒材，获得方法——角色分工，部件制作——组合部件，模型呈现——分组评述，观摩畅谈感想。活动二：情境激趣，策划比赛活动——飞机造型欣赏，飞机结构认知——范式练习——尝试变化，创意设计——自我评述，比赛展现。教学评价应将激励与甄别两种手法适当结合引入活动过程中，特别加强反馈环节中评价的介入。五、教学过程（一）直观感受 1、【百度视频】欣赏飞机影像片断。 2、引导提问：有谁了解有关飞机的知识? 【百度百科】飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。 3、欣赏飞机图片。引导学生进行欣赏。【百度图片】飞机图片 4、引入新课，板书课题：飞机工厂。引导思考：制作这些飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? （二）展现设想 1、提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方? 2、学生讨论，自由发言。展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。板书：构思：巧用材料妙在出新 3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的飞机造型。板书：制作方法：穿插、粘合 4．漫谈制作设想并小组发表。学生组内交流飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。（三）制作表现 1、小组组合，角色分工。要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。

飞行梦工厂

《飞行梦工厂》教学设计教材分析：飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本课围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。学习活动方式属于“设计。应用”学习领域。通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。教学目标：知识目标：学习直升飞机模型的设计与制作，了解直升飞机的外形结构基本知识和各种飞机的造型特点。能力目标：制作一架直升飞机的模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重、难点：学习直升飞机的的设计与制作。教具：课件、剪刀、废旧纸盒、各种蔬菜水果、饮料瓶、牙签、双面胶等教学方法：讲解法谈话法交流法谈论法课时：1课时教学过程：

一、激情导课教师：谁折过飞机，能上来折飞机，比一比看谁的飞机飞得远，飞得稳？古时候人们都想可以和小鸟一样在天空飞翔，中国有嫦娥奔月，外国有长翅膀的天使，神话故事《阿拉丁神灯》里有会飞的毯子…人们梦想有一天能在蓝色的天空中遨游。现在我们可以实现了，我们是怎样实现梦想的呢？学生：飞机板书课题：飞行梦工厂二、民主导学：师：著名画家达芬奇模仿鸟儿的翅膀设计会飞的机器，当首个热气球成功升空后，人们看到了飞行的希望，直到莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机被广泛地用于军事民用，科研等领域，世界也随之改变。同学们认识这几种飞机吗？你能给大家介绍一下吗？(学生上台展示自己的飞机) 生上台介绍各种飞机的种类和用途。师：有四架不同类型的飞机，那么你看他们的起飞一样吗？生仔细观察。生：不一样。分析飞机的不同类型和用途。教师小结：一般的飞机起飞时要在飞机场的跑道上，降落是也必须在预定好的跑道上。直升飞机可以垂直的起飞或降落，哪怕是沟壑、

小学美术《飞行梦工厂》优质课教案

教学设计教学目标： 1.了解直升机的外形特点，能掌握方向，巧妙地利用材料制作直升机模型，体现动手设计制作能力。 2.能掌握正确的折纸法方法，折纸几只纸飞机，体现思维的发散性。 3.热爱科学，热爱祖国，有强烈的爱国思想，培养学生敢于梦想，实现梦想的美好愿望。教学重点：折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点。教学难点：折制纸飞机活动中的“折纸示意”“范式练习”采用自主学习，看图模仿的形式，师生互动解决折纸技法为难点。教学程序：一、谈话式导课（一）一个国家，一个民族不能没有灵魂，我们都是追梦的人。过去人们有飞天的梦想，（例如：）课件播放嫦娥奔月、希腊神话、神话里的人们长上了天使的翅膀，阿拉伯神毯神毯可以带着它飞向远方，这都是过去人们对美好生活的追求与向往，今天让我们一起飞进梦工厂。二、讲授新课我们学习：第八课飞行梦工厂。板书课题（一）古人飞天的梦想的实现，那是美国的莱特兄弟创造了世界上公认的第一架叫“飞鸟”的飞机。（课件） 1、飞机的诞生让有野心的人成了发动战争的工具，我们国家为了摆脱挨打的命运，快速发展科技，于是我们国家也创造出了第一架飞机。（课件播放图片）

2、科技发展到今天，我们的飞机种类繁多，按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。。（二）教师提问：同学们有做过飞机的吗？生答：没有。你知道飞机的结构吗？那我们一起来学习飞机的结构吧！出示课件生活中飞机的种类不同结构也不相同，（出示课件结构图片）。现在生活中直升机的用途很多，有的用于运输、医疗、救援。让我们一起来学习直升机的结构图（出示课件直升机的结构图片）三、创想创作 1、生活中有许多的人利用各种材料制作了飞机模型，让我们一起看看他们都用什么材料制作的呢？（课件播放）（1）胡萝卜制作的飞机模型（2）易拉罐制作的飞机模型（3）矿泉水瓶制作的飞机模型（4）瓦楞纸制作的飞机模型等等。 2、今天我们一起来学习用纸来折一折纸飞机。（1）教师演示一种折纸飞机的方法，学生跟着学习。（2）教师出示纸飞机的折纸示意图，让学生自己创作。四、让我们的梦想飞起来吧出示作业要求（课件播放） 1、开动脑筋,用纸折几只纸飞机模型。 2、看一看,谁的折法多,创想大胆。 3、看一看,谁的作品精致而新颖。 4、同学们可以把自己对美好生活的追求与梦想写在制作的飞机上。让它承载着你的梦想一起飞翔。

小学美术_8、飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计教学目标： 1．了解直升机的外形特点，能掌握方向，巧妙地利用材料制作直升机模型，体现动手设计制作能力。 2．能掌握正确的折纸法方法，折纸几只纸飞机，体现思维的发散性。3．热爱科学，热爱祖国，有强烈的爱国思想，培养学生敢于梦想，实现梦想的美好愿望。教学重点：折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点。教学难点：折制纸飞机活动中的“折纸示意”“范式练习”采用自主学习，看图模仿的形式，师生互动解决折纸技法为难点。教学程序：一、谈话式导课（一）一个国家，一个民族不能没有灵魂，我们都是追梦的人。过去人们有飞天的梦想，（例如：）课件播放嫦娥奔月、希腊神话、神话里的人们长上了天使的翅膀，阿拉伯神毯神毯可以带着它飞向远方，这都是过去人们对美好生活的追求与向往，今天让我们一起飞进梦工厂。二、讲授新课我们学习：第八课飞行梦工厂。板书课题（一）古人飞天的梦想的实现，那是美国的莱特兄弟创造了世界上公认的第一架叫“飞鸟”的飞机。（课件） 1、飞机的诞生让有野心的人成了发动战争的工具，我们国家为了摆脱挨打的命运，快速发展科技，于是我们国家也创造出了第一架飞机。（课件播放图片）

飞行梦工厂1 教案

【导入】直观感受 1.用视频引出课题。 2、出示直升飞机图片。引导学生进行欣赏. 课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。（思考回答）(1)小朋友们在生活中，在电视里，在资料上都见到过哪些飞机？它们有什么用？学生自由发表： (2)那飞机是不是一开始就是我们现在看到的样子呢？【讲授】观察探究，新授内容观察探究（4分钟左右）老师给你们带来了各种各样的飞机的图片，让我们一起来欣赏一下，好吗？出示几种常见的飞机的图片：学生逐一说出飞机的名称和用途，师适时鼓励、评价。 1,请你答一答：飞机由哪些部分组成呢？2、出示一些现代化的飞机图片，要求学生认真观察各种飞机的外形特点。【活动】欣赏提升 1、欣赏一些范画，看看其他小朋友画笔下的飞机是什么样子的。适当点拨基本表现方法。【练习】学生创作、教师指导

学生创作（20分钟左右）： 1、作画步骤（1）先想好画什么样的飞机，（2）确定飞机身的形状和大小，（3）再画出局部结构，（4）用线条和色彩添加细节进行装饰，体现出飞机的功能（5）整理统一画面。 2、教师播放背景音乐，激发学生创作欲望。学生作业（两项选一）： (1)根据图片资料画飞机。 (2)将自己想象中的飞机画下来。抓住飞机的外形特征细致刻画。作业要求： ①构图合理；②结构完整；③线条流畅；④设计新颖。【作业】评价作业五、作品展示（6~8分钟） 1、学生将自己画的飞机到上自评互评，寻找闪光点。 2、教师引导学生从构图、线条、色彩、创意等角度进行欣赏。 3、学生谈感受。【总结】教师小结及德育教育通过今天的学习，我们初步了解了飞机，并动手制作了直升机的模型。其实，在飞机的领域里还有许多不同类型的飞机，大家看，（出示课件飞机图片）这些飞机都是我国自行研制的高科技含量的飞机，它们为捍卫祖国的领空做出了应有的贡献，是中国的骄傲。活动7【作业】板书设计飞行梦工厂

湘教小学美术五上《第8课飞行梦工厂》word教案 (3)

第12课飞机工厂教学目标 1、学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。 3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。教学重点：了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。教学难点：学习飞机模型的设计与制作方法教学程序：一、直观感受 1．欣赏直升飞机影像片断。 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。 4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。二、展现设想 1．欣赏直升飞机范作。

引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? 2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方? 学生讨论，自由发言。展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。 3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。 4．漫谈制作设想并小组发表。学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。三、制作表现小组组合 1．角色分工。要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。 2．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。制作要求： (1)时间：15分钟。 (2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。

五年级美术知识点

五年级美术知识点(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

马晓红整理五年级美术知识点第一课哆来咪1、颜色的渐变是因为在颜料中有序的加入了不同比例的其他颜料； 2、因为渐变的处理使装饰画改变了视觉效果； 3、色彩与形状的渐变使画面产生了起伏感、韵律感。 4、利用渐变原理可以设计制作出富有动感和韵律感的艺术形象； 5、除了颜色和形状的渐变外，还有方向渐变、大小渐变、位置渐变等形式； 6、渐变的方法已被广泛的应用于建筑设计、服装设计、工业设计、包装设计等领域。第二课家乡的古建筑1、本学期我们学过的古建筑有：故宫(北京)、孔庙（山东曲阜）、钟楼（陕西西安）、布达拉宫（西藏拉萨）、木塔（山西应县）、岳阳楼（湖南岳阳）。 2、古建筑多用砖、石、木等材料建造，一般以柱、梁、枋、檩、斗拱和重檐合理构建。 3、在用线条描绘老居民门前的抱鼓石时，采用不同疏密的线条组织，能使画面有黑、白、灰的层次。 4、古建筑一般指年代较久远的亭台楼阁、庙宇祠塔，各类建筑包括城池、桥梁、工事等。第三课小记者1、常见的三种拍摄角度：平拍、仰拍、俯拍。 2、平拍是指与被拍摄对象在同一水平线上拍摄。 3、俯拍是高于被拍摄者向下拍摄； 4、仰拍是指低于被拍摄对象向上拍摄； 5、期号、编号、编制时间是手抄报必须拥有的内容。 6、“报头”是读者对报纸的第一印象。第五课深浅变化1、用笔的轻重、皻线的疏密，决定颜色的深浅。重而密色就深，轻而疏色则浅； 2、立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派。20世纪初始于法国。，它主要追求一种几何形体的美，追求形式排列组合所产生的美感；

湖南美术出版社小学五年级美术上册《飞机梦工厂》教学设计

《飞机梦工厂》教学设计教学目标： 1、感受各类飞机的造型特点,了解直升飞机的外形构造基本知识。 2、学习直升飞机模型的设计与制作方法。 3、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。 4、培养学生国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识。教学重难点：重点：学习直升飞机模型的设计与制作方法。难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。课前准备：教师：直升飞机模型；直升飞机图片、影像资料；各种蔬菜瓜果、牛奶纸盒等材料。学生：废旧纸盒，剪刀，胶水等。教学过程：一、激趣导入同学们，今天老师带来了两样东西，（出示飞机模型），看，它们是什么？生答。对，是两架飞机。具体来说他们分别是一架直升机和一架喷气式飞机。今天我们就一起走进飞机工厂，去欣赏飞机，并动手做一做飞机。板书：飞机工厂二、欣赏飞机 1、过渡：大家想不想欣赏各种飞机？今天我们来认识欣赏一些飞机，边欣赏边提问或解说。我们欣赏的喷气式飞机，现在我们来欣赏螺旋桨式飞机。 2、了解主要组成部分。同学们观察一下，直升飞机的主要组成部分主要都有哪些？ 3、了解旋翼、机身、尾桨和起落架。三、探索方法 1、过渡：欣赏了这么多的飞机，大家想不想亲手做一个直升机的模型？出示教师范作。老师这里有两件同学的手工作品。请大家仔细观察，这两件

作品用了什么材料？学生欣赏、讨论。他是怎么做的呢？请一个同学到台上来拆一拆，看一看，说一说。 2、用蔬菜瓜果制作直升机的过程中，有哪些制作的方法呢？老师来示范做一个，同学们可要认真观察哟。（教师示范，学生观察）板书：切削插接。 3、集体交流。小结：根据材料的外形、质感的特点，进行适当的切削、连接、插接，就能创造出别致的直升机模型。 4、你认为你在做时会有什么难点？（比例，颜色，造型：飞机的起落架……）四、分组制作 1、角色分工。好，下面各小组将比赛制作一架直升机。在正式动手之前，老师有4个建议。（1）根据手中材料外形和质感想好制作什么样的直升机。（2）组长负责整个小组的设计制作、分工与协调。安排成员承担直升机各个部件的制作任务。（3）时间20分钟。纪律讨论声低，要团结协作，各组可互相提供材料。（4）注意安全，材料不乱扔。最后，老师说一句话，为了表扬小组合作做得最好的作品，老师就给小组照一张相，留作同学纪念。怎么样？ 2、学生制作。播放各种直升机图片，拓展学生思维。五、成果展示 1、请各小组长上台展示小组的制作成果。简要介绍一下你们的直升机在造型上有什么特别之处？ 2、下面的同学来说说看，你喜欢哪一架直升机。（提示：做得好的作品下课后拍照）

小学美术《飞行梦工厂2》优质教案.教学设计

《飞行梦工厂》教学设计【教学目标】知识目标：了解飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型应用特点。能力目标：制作一架直升飞机模型，培养学生美术设计制作与应用的能力。情感目标：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。【教学重难点】学习直升飞机的设计与制作。【教学准备】教师准备：课件、工具箱学生准备：各种彩色纸、塑料瓶、双面胶、硬纸板【教学方法】讲解法、谈话法、交流法、谈论法【教学过程】活动1【导入】引入课题教师：神奇的飞行梦工厂之旅就要开始了，今天很高兴为大家解说，我是你们的解说员赵老师。

活动2【讲授】认识了解 1.了解飞机的发展历史。出示课件图片，嫦娥奔月、阿拉伯飞毯，了解古代人们对飞行的畅想；出示课件，达芬奇设计的飞行器草图世界上的第一架飞机，美国莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1 号”。活动3【讲授】对比欣赏 1.出示课件，分别展示各种各样的飞机图片，了解飞机的种类和特点以及同学们掌握的相关知识，加深学生对飞机的认识。 2.出示课件，学生观察思考，各种直升机外形的共同特点：机头、机身、主翼尾翼。 3.学生说直升机的构造，师在黑板上画出直升飞机。 4.欣赏学生作品活动4【动手】分析制作 1.出示课件，根据材料的特点制作直升飞机模型。 2.学生小组合作探究拼插飞机模型的方法。活动5【活动】小结评价 1.一起展示直升机模型的作品。

2.总结学习制作的过程。 3.拿出自己的作品，一起尝试放飞的快乐！板书设计：飞行梦工厂

湘教版小学美术五上《第8课飞行梦工厂》word教案 (1)

飞机工厂（美术五年级上册第十二课）一、教材分析飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。本单元的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。学习活动方式属于“设计·应用”学习领域。通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行直升飞机模型、折纸飞机的设计制作。本单元的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动内容。活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。教材编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国精神和学习动力。编排的直升飞机结构图主要让学生了解和学习直升飞机外形构造知识，观察直升飞机的三视图、画一画草图的小训练，旨在加强对直升飞机的外形认识，也为设计制作直升飞机立体模型做形象思维上的准备。直升飞机的设计制作方法以及材料运用，编排了三种不同效果的学生作业来提示，并以切削、插接制作技巧示意图和文字提示作为配合，暗示出本课时学习中的重点问题。活动二为折制纸飞机模型，被誉为“童年十大经典玩耍游戏”。折纸飞机的教学是让学生根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸折、变纸飞机，在造型独特的基础上能让纸飞机飞起来。以教材左图黄色纸飞机为范例，编排了基本的折纸方法范式，为变化提供基础。教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么”的设置为本课时教学提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的比赛方式来展开折纸飞机方法的探讨，也反映出“设计·应用”学习领域课程内容学习的本质意图。二、教学目标 ◆学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 ◆训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。 ◆培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。三、教学思路本单元的教学题材内容是学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解交通工具模型、兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。宜采用蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材，通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法，进行以上相应的设计、造型活动。本单元的教学准备应考虑教学所用媒材的寻找和收集工作在课前如何进行，针对两个不同的课时教学内容必须分别考虑精选直升飞机和各种类型不同造型的飞机图片、准备直升飞机模型、绘制相应折纸飞机的示意图及准备相应教学课件等。课堂组织形式针对活动一可采

小学美术湘版各年级各课作业要求

湘美版小学美术（上册）各课作业湘美版小学美术一年级上册第一课大家一起画（合并）熟悉常用的绘画工具和材料，让学生大胆自由地表现。教师要用针对性的重点讲解学生常用的蜡笔和水彩笔的实用方法。鼓励同学大胆尝试绘画各种各样的线条和画。第二课绕绕涂涂（合并）感受和认识物体的形状，大胆用线涂出物体的形状。对于胆小的学生要鼓励其大胆绘画，尝试不同种类的实物，动物、水果、人等画法，激发学生的绘画热情,感受和认识物体的形状。第三课田野的色彩认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。流畅的运用曲线或直线交织出田地；运用各种颜色效果表现出不同的田地。第四课大眼睛通过观察和教师示范画眼睛的外形和结构，了解人类眼睛的结构、形状、色彩和情感意义。能用不同方法表现情感的眼睛，并在眼睛里面画出他们认为美丽的景色。第五课我的太阳能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。培养了学生的抽象性思维能力,进一步培养学生的想象能力和创造能力。第六课我跟月亮做朋友以故事形式对学生进行创造性思维的想象。引导学生对书中的月亮形象进行观察和分析，是男月亮还是女月亮，她的五官是什么样子的，有没有头发，发型是什么样子的，和小朋友做什么游戏等等。第七课七彩飞虹本课让学生熟练掌握彩虹的七种颜色和排列顺序，并根据彩虹创作一幅想象画。我着重在学生画彩虹的步骤与涂色的方法上，示范涂色的方法，轻轻画，线条画长，排列整齐。第八课奇妙的撕纸（合并）通过本课，让学生能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现，并且能利用撕出的色纸的色彩或形状，进行积极的思考和交流，培养了学生综合运用能力和求异思维能力。第九课撕纸添画（合并）仔细观察撕纸的色纸形状，展开联想并添画成新的形象。在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，并养成良好的卫生习惯。第十课我的拼音卡片尝试设计拼音字母形象。基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。第十一课数字变变变能用自己喜欢的方式表现数字的变化。能根据数字的形状进行联想，创造出可爱的绘画形象。在学习活