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2018中考语文专题复习十六微写作作业新人教版

2018中考语文专题复习十六微写作作业新人教版

真题精选

1.[·]根据情境,按要求写作。

班级将要举办“讲述历史故事,传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学,请你结合下面的连环画,拟写一段发言稿。

2018中考语文专题复习十六微写作作业新人教版

在学校的校名或师生姓名。

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春天的一个下午,毛毛雨下个不停。这时,张老师推门进来了,大家不约而同地抬起了头。

“某某”,张老师忽然叫我的名字,我心里怦怦直跳,站了起来。

…………

我回到教室,雨停了,窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。

要求:①依照给出的情境展开联想、想象,进行合情合理的续写;②文中如需出现校名、班名、人名,请用“某校”“某班”“某某”代替;③150字左右。

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模拟训练

1.[·绍兴模拟]阅读下面的材料,完成题目。

材料一汪国真祖籍福建厦门,1956年6月22日生于,毕业于暨南大学中文系,当代诗人、书画家、作曲家。据零点公司19xx年7月对“人们所欣赏的当代诗人”调查表明,在中华人民共和国成立后出生的诗人中,他名列第一;他的诗集发行量创有新诗以来诗集发行量之最。

材料二汪国真的诗歌,主题积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题,而这问题是每一个人生活中常常会遇到的,其着眼点是生活的导向实践,并从中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。这种量化的哲理,十分适合中学生的思维特征。

材料三诗人大卫在微博透露,“不敢相信,诗人汪国真今天凌晨两点十分去世,这是一个非常谦逊的人,有君子之风。与他出行过几次,印象特别好,音容笑貌依在……”

材料四诗歌评论家刘春在微信中写道:“在首都机场听说汪国真于今日凌晨病逝,享年59岁。这是一个我中学时热读过的诗人。其实,几乎所有70后诗人都读过他,虽然有的人成长起来后不敢承认这一过程。悼念!”

“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”习近平主席在APEK会议上引用汪国真的诗歌给中外来宾留下了深刻的印象。请根据上述材料,帮小王写一段介绍汪国真的文字。字数在100左右。

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要求:①抓住画面特点;②语言生动形象,至少运用一种修辞手法;③不少于80字。

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九年级学生会正在筹备毕业典礼,面向全年级同学征集有创意的活动设计。请你为今年的毕业典礼设计一个具有仪式感的环节,并说明理由。(150~200字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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原创预测

1.在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。不少于200字。

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升入初三,父母无微不至地照顾着你。除了学习,不舍得让你参与任何劳动。面对这样的关心,请你写一段话,向父母表达你的真实想法。(150~200字)

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当下教育行政部门及相关专家鼓励学生“阅读整本书”,某语文老师想把《沙乡年鉴》推荐给学生。根据你的阅读体验,《沙乡年鉴》最适合作为下面哪篇文章的拓展阅读?请阐述你的理由。

A.《罗布泊,消逝的仙湖》

B.《那树》

内容简介:

2018中考语文专题复习十六微写作作业新人教版

追逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长鸣……在这部作品中,奥尔多·利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻,以及他在美国大陆各地的游历经历,试图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。

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________________________________________________________________________ 4.5月4日,学校举办“青年爱国情,未来报国志”主题活动。你作为班级发言代表,将要在下列图片展活动中,发表爱国主题演讲。请结合下列图片内容,联系实际,写一篇演讲稿。200字左右。

2018中考语文专题复习十六微写作作业新人教版

弘扬爱国主义优良传统,振兴中华民族傲骨雄风

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参考答案

真题精选

1.示例:

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗?那就是西汉时期伟大的探险家——张骞。

两千多年前,他受命率人前往西域,一路环境险恶,困难重重,但他肩负使命,不顾艰辛,执意西行……公元前119年,张骞再次出使西域成功归来。他不仅是伟大的探险家,更是不折不扣的大英雄。他不畏艰险,两次出使西域,沟通了亚洲内陆交通要道,促进了东西经济文化的广泛交流,开拓了丝绸之路,成为中华民族走向世界的第一人。

让我们沐浴古代文明之光,传承中华文明火炬。

我的发言到此结束了,谢谢大家!

2.示例:三年前,我开始了初中语文学习之旅。旅途中,我曾踏入诗歌的花园,采撷艺术的芬芳;走进散文的田野,聆听自然的歌唱;步入小说的天地,沐浴思想的阳光。三年时光转瞬即逝,我将在语文的海洋里继续远航!

[解析] 本题考查非应用类微写作。围绕题目中给出的话题,恰当运用比喻、排比的修辞手法,运用抒情性语言来表达自己对语文学习的喜爱、欣悦之情即可。最后注意字数限制。

3.示例:我跟着老师来到办公室,看见桌面上放着我的数学试卷,才59分,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情交织在一起,涌上我的心头。张老师抚摸着我的头,亲切地对我说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?抬起头来,不要向困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行!’”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对张老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”

[解析] 本题考查根据给定的情境续写。给定的情境有两个特点:一是景色描写突出,“毛毛雨下个不停”,结尾处再写到景色“雨停了,窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意”,可见中间的事情应该是圆满的结局,或是难题解决了,或是心情变好了;二是开头设置了悬念,“张老师忽然叫我的名字”,可见事情来得出人意料,“我”自己也不知道发生了什么事。那么就要靠我们发挥联想和想象,注意一定要合情合理,要符合学生的身份,如考试失利老师的启发,作文竞赛获奖老师的称赞,路上帮助了别人送来感谢信……写作的时候,还要注意细节描写以及字数的限制。

模拟突破

1.示例:汪国真祖籍福建厦门,1956年6月22日生于,毕业于暨南大学中文系,当代诗人、书画家、作曲家。他的诗歌着眼于生活的导向实践,引发哲理性思考,且主题积极向上、昂扬而又超脱,影响了整整一代人的诗歌品读和创作。

2.示例:洁白的“雪精灵”调皮地从厚实的云朵棉被里钻出来,纷纷扬扬来到了大地上。咦?瞧!那儿有个比它们还调皮的小男孩儿,他被棉帽、棉衣、棉鞋裹得像个棉花球,可小脸儿冻得像个红苹果。他正仰起头,好奇地伸出小舌头迎接着雪花儿,想尝尝这是不是从天而降的白糖呢!

[解析] 本题的描写重点在于人物——小男孩儿。整幅图画都是在小男孩儿尝雪动作的基础上传达趣味。所以在描写时应该抓住小男孩儿的肖像、动作、神态等进行细致刻画。

3.(示例)环节:把同学们初中三年的关键的、有意义的成长历程制作成短片,在毕业典礼上播放给大家看。

理由:初中三年,是同学们从青涩走向成熟的三年,期间肯定经历过许多重要的事,有许多难忘的画面。把同学们的成长历程记录下来并制作成短片,既能让同学们感受到学校对自己的重视,也能让同学们体会到温暖的同学情、师生情。等到高中、大学毕业,还可以再回头来看自己年少时的样子,那将是一种非常美好的体验。

原创预测

1.示例:清明节是二十四节气之一,也是我国历史悠久的传统节日之一。童稚时,我们便在“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思与缅怀。与喜庆的节日不同,清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多,比如吃艾叶米果、扫墓、摇旱船等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些活动,体现了人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时,人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有对先人的哀忆之泪,又有踏青游玩的欢笑之声,是一个富有特色的节日。

2.示例:亲爱的爸爸妈妈,你们好!升入初三以来,你们无微不至地照顾着我。你们为我做好了一切,让我一心一意学习。爸爸妈妈,我特别感激你们对我的付出,但是我有一点小小的请求,那就是不要让我什么都不做。第一,爸爸妈妈太累了,我也想照顾你

们,给你们倒杯水、捶捶背;第二,学习也需要劳逸结合,适当的劳动有助于身心健康。所以让我做一些力所能及的事吧,谢谢你们的理解!

3.示例一:我认为《沙乡年鉴》最适合作为《罗布泊,消逝的仙湖》的拓展读物。《沙乡年鉴》从一个荒废的、远离现代社会生活气息的农场着笔,对沙乡在不同季节呈现出的不同景象进行系列追述,《罗布泊,消逝的仙湖》则是对罗布泊的消逝痛心疾首,两者都旨在批判人类对于自然的破坏,呼吁人们热爱和保护生态环境。

示例二:我认为《沙乡年鉴》最适合作为《那树》的拓展读物。利奥波德在书中持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系,这与王鼎钧笔下人与树的关系的异化有着异曲同工之妙。

4.敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,多少仁人志士先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,前赴后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。

今天,我国已步入崭新的历史时期,推进我国改革开放,加快建设进程更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统,才能振兴中华民族傲骨雄风,为人类文明做出更大的贡献!

少年强则国强。作为中学生的我们,要努力学习,锐意进取,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉煌贡献自己的力量!

谢谢大家!

×班学生:×××

年5月4日