小升初特长生

2012年广州小升初特长生政策及操作流程

1、广义特长生种类：

体育艺术特长生：各公校民校；

奥数生：广东省奥校（华师附中初中部）、广州大学奥数班、省实验中学奥数班；

英语特长生：广州外国语学校、华侨外国语学校、越秀外国语学校、西关外国语、海珠41中。

这三类特色类途径，虽然走的人不多，但都各有风骚。由于三者都是在5月中旬到6月中旬之间、民校招生考试和公立学校派位或直升资格确认之前进行录取的学校。家长们通俗地把它们称为“提前批”。

2、三特长种类升学途径

体育艺术特长生

大概时间：5月下旬至6月中旬

适用范围：全市

操作流程：根据《2011年广州市中小学招生考试工作意见》，小学升初中可保留一定比例的体育、艺术特长生。经审定的国家、省、市体育传统项目学校和体育、艺术特色学校可按规定招收不超过当年本校招生计划10%的体育、艺术特长生（个别集体项目学校的招生比例经市教育局审批后，可适当放宽，但不超过15%），非经审定的学校不得招收特长生。体育艺术特长生多年来一直是独辟蹊径的择校之路。但是不是体育特长生，报名有诸多限制条件，且每一个学校招收的特长生项目各有侧重。以天河区去年的标准为例，体育特长生报名者须获得由教育和体育行政部门主办

的，广州市级以上（含市级）体育比赛前六名，或区级体育比赛规定项目的个人或集体项目前三名的学生。或者获得国家二级运动员以上（含二级）等级证书。

艺术特长生报名者要符合的资格更多。这个资格有两种方法获得，一是艺术考级证书，二是学生所在学校乐队或个人参加省市区的艺术比赛，获得省市级比赛的二等奖及以上或区一级一等奖以上奖项。由于参加比赛获得奖项的机会极少，因此，想走艺术特长生之路的孩子，几乎都将希望放到艺术考级上。艺术考级证书，就是考取理想学校的资格审查第一步。资格审查通过后，再由教育局等组织考试、复试，最后确定是否考取。

优缺点：体育艺术特长生可以作为“小升初”绕开“电脑派位”进入名校就读。是小升初的一条捷径。录取后，需放弃电脑派位。适合于有艺术、体育、科技有特长的学生。以越秀区为例，去年“小升初”共招收829名特长生。

家长操作技巧：

1.艺术考级证越来越冷落。由于教育部明确表示“社会艺术水平考级的等级不得作为学生奖励或升学的依据”，去年开始，艺术特长生报名，学校更看重学生的获奖情况，各种获奖证书中，认可度最高的是教育行政部门主办的各种比赛。考级证则受到冷落，一些家长将考级证书递到老师面前，老师都不会翻看一下。在众多比赛的获奖证书中，不少比赛是培训机构主办的，而招生工作意见规定，凡民间组织开展、没有教育行政部门参与举办的活动不给予资格认定。

2.特长生有艺术类、体育和科技类特长生三种类型。前两者报名的人多，后者较少。目前，市属学校招收特长生的时间表已敲定。2011年4

月17日、24日上午8：30~12：00，广州市第一〇九中学（艺术特色学校）面向越秀、海珠、荔湾等区小学毕业生举行艺术特长生招生开放日及办理报名手续。

奥校或奥班

大概时间：3月、4月报名，5月公布录取名单

适用范围：全市（或全省）

操作流程：广东省奥校即华师附中初中部每年招收初一学生，一共两个班80人。报名时间为三月中旬到四月中旬，招生对象是智力超常、身体健康，全面发展，各科学习成绩优秀并有数学特长，通过2011年全国数学“华罗庚”金杯赛初赛并获得决赛资格；或者获得全国小学奥林匹克数学竞赛二等奖以上（县级）的学生（如：祖冲之杯、育苗杯、希望杯、小学奥林匹克数学竞赛等），且有广东省户口的2011年小学应届毕业生。将测试语文、数学（数学Ⅰ、数学Ⅱ）、英语（含听力），总分：440分。5月下旬公布初一录取名单。

优缺点：在小升初中，华杯赛是一个业内认可的赛事。一等奖获得者基本上百分百可以获得优质初中学位。除华附奥校外，省实也面向全省招生，广大附中、16中、7中等公办学校都对奥赛获奖者情有独钟。通过奥赛进入名校是数学尖子生走的一个羊肠小道。

家长操作技巧：

1.想通过奥赛出线，肯定要学奥数。学奥数的方式多种形式，正式一点的，可进区奥校和市奥校，业余一点的，可进各种培训机构。但学奥数的前提是孩子真的喜欢，如果不是那块料，还是早点放弃此类出线的想法。

2.奥数虽然受到社会的质疑，但其生命力依然强劲，尤其在小升初领域。据悉，“华杯赛”参赛选手若能获得一、二、三等奖，在小升初时，学校一般会有优惠政策，如近几年育才实验学校对在全国“华杯赛”获一等奖的学生加15分，二等奖的学生加10分，三等奖的学生加5分。

外国语学校

大概时间：4月底至5月中旬

适用范围：全市

操作流程：广州市近几年兴起的各类型外国语学校，正成为广州“小升初”的一条新路。2010年2月，广州外国语学校106名尝“头啖汤”的英语“牛人”开学，9月，又有300名新生入驻校园。根据安排，2011年4月23日~24日、4月30日~5月2日、5月7日~8日，广州外国语学校将面向全市小学毕业生举行初中招生开放日及办理报名手续。目前，外国语学校还有广州市华侨外国语学校、越秀外国语学校、西关外国语学校、开发区外国语学校等，42中改名为广州市海珠实验中学后，目标也是发展成为一所具外语特色的省一级中学。据了解，外国语学校招收小学毕业生一般是在5月份左右，由各个学校组织英语素质检查，学生报名参加检查测试之后，主考的学校将根据学生的综合素质，择优录取学生。

优缺点：报读外国语学校是小升初的又一条捷径。英语特色生一经区教育局批准为提前录取，则视为本人自愿放弃艺术、体育和科技类特长生、本校对口直升生、第一批电脑派位生和第二批电脑派位生资格。

家长操作技巧：外语类学校有越来越热的趋向，想考外国语学校的学生家长，最好提前在广州市小学生英语竞赛(简称“小英赛”)中试试牛刀。

“小英赛”的含金量仅次于“华杯赛”，许多外国语学校都会搜罗各个区的“小英赛”获奖者。

注：华师附中奥数班对全省招生，义务教育，考取80名内不收取学费。广州外国语学校招收对象为具有广州市12区（县级市）（含10区和增城市、从化市）常住户口招生，考取后义务教育。其他各奥校或外国语学校对本区招生，区外报考的考取后收取择校费。

外国语学校招生考试推荐考试资料：订购：020-8776 8616

1．《广州公校择校历年试题》 2. 《广州公办择校冲刺必备试题》

（含华师附中、华侨外校、七中、十六中等名校历年试题

3．《外国语学校招生冲刺必备试题》 4．《小升初考点解密及预测》

5．《小升初指定培训教程》（六年级版） 6．《小升初知识大集萃》

小升初特长生录取 不再只看证书

小升初特长生录取不再只看证书 2008年小升初特长生选拔测试结束，各中学也纷纷确定了各自录取的学生。知名中学如何从300多人的报名者中确定30人？上周末，记者不但走进了小升初特长生测试现场，还就选拔标准采访了现场考官和招生负责人。 ●现场目击 项目一：科技特长生 三名考官连环盘问追查学生实力和潜质 5月17日上午10点多，在北京101中学的教学楼外，已经有许多家长正在等待。学生则被依次叫进教学楼，参加各种特长生专业测试。 推开写有“创新大赛，金鹏论坛”的教室门，记者看到一名男生正在接受三名考官的“盘问”。…… “你到什么地点调查？” “定了8个地方，6个地方人太少。”“采取什么措施解决？” “厕所里装一些手纸或烘干机调得好一些。”“怎么调法？” “用什么时间？”“早上、中午。” “如此频繁会不会耽误学习？”“快点写作业。”…… 整个提问大约持续了3分钟时间，问题超过30个。 北京101中学科技辅导老师告诉记者，学生对这些连环问题的回答，能反映他的思维能力、动手能力，同时还能看出学生有无创新能力，以及如何处理科技研究与学习的关系，如果遇到矛盾如何合理解决等。尽管部分学生曾经获得北京市科技创新一等奖，但北京101中学现场测试的老师却告诉记者，通过连环提问能判断出这些获奖或者发明到底是学生自身水平还是兑了水的“奖或发明”。项目二：艺术特长生 首席演奏家当评委现场进行拉帘测试 艺术特长生被认为“水分”很大。中学又是怎样选拔艺术特长生呢？北京101中学和中关村中学各有高招。 在中关村中学管乐测试现场，现场负责打分的考官不仅多达七位，他们还被一道厚厚的布帘与考生隔开。考官听到考生考号后，便隔着布帘听学生演奏的曲子，每人给学生评分，七个人的平均分为学生的最后评价。 北京101中学虽然选拔的是小学生，但担任考官的却有不少大腕级人物，比如大管的刘奇、小提琴的刘昉、双簧管的汤铭等。每个学生都有四到五名考官同时打分，五个人的平均分为学生的最后得分。 学生现场要求演奏什么曲目？有的学校允许学生演奏自备曲目，考官感觉还可以后再继续要求演奏音阶、试奏等，被要求考试的项目越多、考试时间越久，也就意味着被录取的可能性越大。有的学校在要求学生演奏完自备曲目后，还被要求即兴演奏曲目。项目三：体育特长生 现场成绩最重要有的还要看潜质 体育特长生的选拔，更多的看重现场测试成绩，以及身高和体能等。但现场成绩好的，却不一定能被录取。 在一所中学排球体育特长生测试现场，几个女生被要求展示发球、垫球、传球、扣球等基本技能。同时，老师还对学生的骨龄、摸高等进行检测。 一个在记者眼里排球技能明显好于另外一个学生，但最终体育老师却选择了记者眼里较差的学生。指着手中的测试数据，体育老师给记者做了详细说明：“虽然这个孩子几乎没有什么排球技能，但摸高、骨龄远远优于那个孩子，这就说明这个孩子更具有可塑性。作为中学体育老师，我们选拔学生的目的是看是否有培养潜质，而不是看他曾经取得过什么成绩。”

广州小升初各区特长生招生项目及人数计划表

2013年广州小升初各区特长生招生工程及人数计划表 以下是2013年越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、黄埔区小升初特长生招生学校、招生工程和招生人数，仅供2014小升初报考特长生的孩子参考。 2013年越秀区小升初特长生招生学校、招生工程和招生人数 序号 招生学校 招生人数 招生工程 1 广东实验中学 92 田径、游泳、羽毛球、乒乓球、篮球、网球、无线电测向、声乐（合唱）、管弦乐、民乐、舞蹈、科技创新 2 执信中学 110 羽毛球、游泳、乒乓球、交响乐、声乐、舞蹈、语言艺术、美术、书法 3 二中 59 田径、游泳、棒球、棋类、武术、乒乓球、无线电测向、管弦乐、舞蹈、声乐 4 铁一中学（本部） 64(含专招管乐10人、面向全市专招健美操1 0人） 田径、篮球、排球、健美操（含体育舞蹈）、无线电测 向、武术、管乐、声乐、舞蹈、语言艺术 5 广大附中 22 （含增加管乐1 0人） 田径、羽毛球、车模、游泳、手球、声乐、舞蹈、管弦乐、电脑机器人 6 省侨中 29 艺术体操、篮球、击剑、跆拳道、田径、管乐 7 三中 58 (含面向全市专招毽球6人) 毽球、田径、击剑、羽毛球、射箭、篮球、游泳、排球、乒乓球、无线电测向、管乐、语言艺术、民乐、声乐、舞蹈、电脑机器人 8 七中 45 (含面向全市专招艺术体操8 人) 田径、游泳、篮球、乒乓球、无线电测向、艺术体操、管乐、声乐、电脑机器人 9 十三中 40 篮球、乒乓球、击剑、田径、无线电测向、美术、声乐、舞蹈、语言艺术 10 十六中 54 （含增加声乐1 0人 田径、中国象棋、国际象棋、围棋、无线电测向、声乐、舞蹈、管乐

11 十七中23 田径、乒乓球、武术、射箭、航模、海模、声乐、民乐、舞蹈、电脑机器人、科技创新 12 二十一中38 田径、武术、游泳、射击、足球、声乐、管乐、舞蹈、美术、书法、科技创新、电脑机器人 13 越秀外国语 学校5 排球、羽毛球、无线电测向 14 培正中学42 足球、田径、网球、管乐、舞蹈、语言艺术、模拟飞行、电脑机器人 15 育才中学66 羽毛球、网球、田径、体操（含艺术体操和蹦床）、皮划艇、无线电侧向、管乐、舞蹈、美术、电脑机器人、科技创新 16 恒福中学50 篮球、羽毛球、田径、围棋、航模、生物、科技创新 17 知用中学32 足球、射击、田径、艺术体操、声乐、舞蹈、管乐 18 华侨外国语 学校 10 跆拳道、羽毛球、田径、民乐 19 十中20 海模、航模、电脑机器人、科技创新 20 东环中学20 羽毛球、美术、科技创新 合计879人 1.特长生招生指标、比例的制定依据为：《广州市教育局关于二〇一三年广州市初中体育艺术特长生招生工作意见的通知》(穗教体卫艺〔2013〕11号)。 2.市执信中学面向越秀区、海珠区和荔湾区招收艺术类特长生。

太原小升初特长生政策

太原"小升初"特长生政策 编辑语：今年，我市19所初中学校将继续招收289名优秀运动员和艺术团团员。其中，招收优秀运动员169名，招收艺术团团员120名。昨日，市教育局对此作出部署。 招生学校有：成成中学、进山中学、省实验中学、十二中、十五中、十八中、育英中学、二十七中、 三十六中、三十七中、三十八中、三十九中、四十八中、六十五中、外国语学校、市实验中学、师院附中以及杏花岭区一中、杏花岭区二中。 报名条件：报考优秀运动员和艺术团团员的学生必须是具有太原市六城区城市居民常住户口的2008年应届小学毕业生。优秀运动员还须身体健康，能坚持较大强度的运动训练。 报名条件包括：2006年4月—2008年5月期间获得省、市级教育行政部门主办（以证书上加盖的公章为依据）的音乐类比赛个人项目三等奖（含）以上及集体项目三等奖（含）以上的骨干队员。体育比赛个人单项前六名及团体前三名的主力队员； 2006年4月—2008年5月期间获得区级教育行政部门主办（以证书上加盖的公章为依据）的音乐类比赛个人项目一等奖及集体项目一等奖的骨干队员。体育比赛单项前三名及团体前两名的主力队员； 虽未参加教育行政部门主办的体育（足球、篮球、排球、无线电测向集体项目）比赛，但身体素质较好或专项水平较突出确有培养前途的学生，可由本人申请，所报学校审核认定，并经批准后可参加报名，报名人数比例应控制在本项目报名总人数的10％以内。 报名时间及地点：报名时间为7月7日，报名地点为各招生学校，测试时间为7月9日。每名考生只能报考一所学校的一个项目。省属和市直属学校专项测试工作由各学校组织实施；区属学校专项测试工作由所属区教育局组织各学校实施。各招生学校在7月9日下午18：00前，按照招生计划张榜公布预录名单。 测试及录取办法：市教育局要求，各招生学校只可组织与特长项目相关的专项测试，不得进行任何形式的文化课知识的考试，不得收取任何测试费用，一旦发现违规行为，将取消该学校招收优秀运动员和艺术团团员资格，并追究相关责任人的责任。 测试内容、标准由各招生学校自定，以百分制确定成绩，预录考生专业测试成绩最低必须达到60分。每项测试成绩记录单为一式三份，一份由招生学校存档，一份在各考点公示栏中张贴供考生核查成绩，一份上报市教育局备案。各招生学校在报名测试期间必须设立公示栏，在考试当天张榜公示预录名单及测试成绩，并在测试现场设立考风考纪接待处、举报箱，公布监督电话，主动接受纪检监察部门监督、群众监督、新闻媒体及家长的监督。 各学校招收优秀运动员和艺术团团员，不能招收无本市六城区城市居民常住户口的小学毕业生。 市教育局要求，严禁以优秀运动员和艺术团团员名义录取学生，入学后转为普通类学生的做法。对违反规定的学校，将在全市通报批评，并视情况减少或取消下学年该校招收优秀运动员和艺术团团员的名额。

各区小升初特长生认定标准

各区小升初特长生认定标准 2011小升初特长生的相关工作，按照往年的惯例会在5月份进行，那么现在家长们最关心的就是自己的孩子是不是具备特长生的资格，是不是可以走特长生招生这一途径，那么我们先来参考一下20XX年北京市小升初各区的特长生认定标准吧。 一、海淀区认定标准 1. 科技特长生认定标准 5月至20XX年4月期间，在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文（观测、摄影、论文）竞赛、智能控制（单片机）竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空（航天、航海）模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来工程师竞赛、建筑模型竞赛、机器人竞赛科技类竞赛中，获得市、区级三等奖（含）以上者及获得全国发明专利证书者。

2. 艺术特长生认定标准 5月至20XX年4月期间，在市、区级教育行政主管部门主办的各类艺术竞赛中，获器乐(含西洋管乐、弦乐、打击乐、民乐、键盘乐等)、声乐、舞蹈、朗诵、戏剧、美术等个人项目市、区级三等奖(含)以上获奖者及集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员。

市、区教育行政主管部门主办的各类艺术比赛项目主要包括：北京市第十一届学生艺术节获得集体项目三等奖(含)以上的骨干队员以及个人项目获得三等奖(含)以上者；北京市第十二届学生艺术节获得集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员或个人项目获得 三等奖(含)以上的获奖者；5月至20XX年4月期间委托海淀区青少年活动管理中心承办的器乐、声乐、舞蹈、美术、朗诵、戏剧十一个单项比赛获得三等奖(含)以上者；全国戏剧小梅花荟萃活动获得金奖者；虽未参加市、区教育行政主管部门主办的艺术比赛，但个人某项专业水平突出，含：西洋管乐、弦乐、民乐、打击乐、舞蹈、声乐、戏剧(京昆、黄梅戏、豫剧、越剧、评剧等)，可由本人申请、所在学校认定资格后参加报名。

如何备战小升初美术特长历届清华附考题和考上学员作品

2017如何备战小升初美术特长---历届清华附中美术考题汇总 又是一年考学季，随着小升初美术特长落幕，很多5年级学生开始准备2017年的美术特长考试了，那么让我们分享一下经验和历年考题，让大家来轻松备战吧。 清华附中是清华美术学院的生源基地学校，自2000年开始招收高中美术特长班，在2003年开始招收初中美术特长班，是对美术有专长的学生进行的大学中学“一条龙”的衔接培养教育模式。清华附中初中美术特长生2016年统招18个，清华附中师资比较强，是不少想让孩子走美术特长的家长关注的重要原因。所以用美术来择校的学生心目中的目标多数都是清华大学附中，学生多，国家的统招名额是有限的，考试自然也会加大难度。除去统招名额清华实验、清华上地分校创新班以及清华朝阳分校也有相应的名额，通过美术特长考上的话也是不错的选择。 这样一来，怎样才能考上清华附中是家长和学生思想上的难题！因为大家没有准确衡量的标准。根据近几年小升初考试的结果和以往的实践经验，我给想给孩子报考清华附中美术特长的家长一些建议，仅供参考。 清华附中小升初美术特长报考方式按正常的艺术特长报考就可以。报考条件是统一的。至于流程可以看一下2016年的招生简章作为参考： 再来看看2006-2016年清华附中美术特长生考题（考试时间两个半小时）： 2006年浅色衬布、正方体和苹果静物组合; 2007年浅色衬布、正方体和伊丽莎白香瓜静物组合;

2008年浅色衬布、长方体和一个梨静物组合; 2009年浅色衬布、正方体、球和两根香蕉静物组合; 2010年浅色衬布、正方体、圆锥，一根香蕉和一个苹果静物组合 2011年浅色衬布、圆锥、西红柿、一次性透明水杯（盛有半杯水）静物组合; 2012年浅色衬布、正方体、球和一个苹果静物组合; 2013年浅色衬布、正方体、圆锥贯穿体和一个梨静物组合。 2014年白色衬布、一瓶农夫山泉矿泉水、一个苹果、一个梨和一个白瓷盘（梨和苹果放在盘子里） 2015年一个苹果、一个香蕉和一张纸（每个学生自己摆放静物） 2016年一个黄色苹果，一个纸杯和一张纸巾（每个学生自己摆放静物） 纵观这些年清华附中小升初美术的素描测试题，不难看出，考题都是生活中常见的静物，不仅考察学生素描基本功还考察学生的观察能力。尤

清华附小升初美术特长生招生简章

清华附小升初美术特长生招生简章 2017年清华附小升初美术特长生招生简章 清华大学附属中学(简称清华附中)是清华大学美术学院生源基地校，多年来一直探索对美术有专长的学生进行大中学“一条龙”衔接培养的.教育模式。清华附中充分利用清华大学美术学院的教学资源，与高中美术班衔接培养，为上级学校输送大批高素质美术后备人才。根据清华附中的办学宗旨，我校按照海淀区教委下发2017年初中招收艺术特长生的相关政策文件进行招生，相关情况如下： 一、招生人数 美术特长生15人。 二、报名资格 2.在德、智、体、美诸方面全面发展，并且美术特长突出，尤其具有素描功底，具备良好的综合素质。 三、报名流程 为统计数据方便，在市级平台报名的同时，也需要在我校网站招生咨询栏报名，填写简单信息。 1、市平台报名：5月2日—5月5日，5月5日12：00前在北京市义务教育初中入学服务平台网上申请特长生报名 市级平台网址：https://www.wendangku.net/doc/809151955.html, 2、清华附中网上报名： 5月2日—5月5日，5月5日12：00前网上报名截止 操作方法：登录网址https://www.wendangku.net/doc/809151955.html,点击“招生咨询”，点击“清华大学附属中学初中入学艺术特长生报名表”，在“学生信息类别”栏目中选择“清华附中美术”。所有信息填写完毕后点击“信息收集结果”获得网上信息序列号。

四、专业测试考场查询： 5月19日10:00之后在清华附中网站招生咨询栏内按姓氏笔画查询 五、专业测试安排： 测试时间：5月20日8：00—10：00 测试地点：清华附中综合楼C座。 测试科目：静物素描 测试时需携材料： 2、五、六年级《小学生综合素质评价手册》复印件 3、《海淀区小学生素质发展报告单》复印件 4、能够证明具备美术方面特长的相关证明资料(如作品或相关证明等); 5、户口本原件及户口本首页(户主页)和本人页复印件; 6、画板、画笔等相关画具。

小学特长生培养措施方案

东南小学特长生培养计划 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长,可能对他们的一生产生重大的影响.学校重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着出合格人才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规划，强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发展特长”之精神，坚持普及基础上的提高,提高指导下的普及的原则,抓好学校体育、艺术工作的管理，特制定素质教育框架的（初中、高中）体育、艺术特长生培养计划： 一指导思想： 认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本的指导思想。 二总体目标： 以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一

切为了学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。创办“德育特色”名校，培育“规加特色，合格加特长”的“四有”人才。突出校本教学特色。在初中贯彻“体育、艺术2＋1工程”。在高中组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生身体素质。对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育，提高学生艺术审美素质，加强特长生管理与建设，为高一级院校输送合格人才。 具体目标如下：（体育、艺术两部分） 1、身心素质目标 ①掌握体育基础知识和基本技能技巧，有较好的身体素质，全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上，体育合格率达100%。 ②有良好的健身意识，树立终身体育锻炼的观念，掌握科学的健身方法，养成良好的体育锻炼习惯，有一项以上的体育爱好。 ③具有健康的体魄、健康的心理，尤其是良好的意志品质和健全的人格。具有较强的自我教育和调控能力，身心和谐健康发展。对待生活积极主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强；能有效地与他人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于承担责任，具有关爱和尊重他人的意识和能力。 ④认真贯彻两个条例，按国家要求开齐、开足体育课。坚持两课、两操、两活动制度，强化体育建设。要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神，充分利

小升初个人特长范文

小升初个人特长范文 往年期末考试一结束，马上就要进入小升初的倒计时，家长都开始着手准备说明书。但是随着年底的一波禁赛令，到手的证书飞了，之前的成绩也不知道校方会不会参考，没有了这个硬性指标，说明书要怎么做？ 首先来看看小升初说明书应该包含哪些内容： 开篇： 致谢——对查阅简历的老师表示感谢，并表达自己对于学校的向往。 主体： 首先总体概括一下学生的基本状况，家庭环境，学校，孩子的品质性格，成绩，在学校担任的职务以及获得的荣誉。 其次根据学校的倾向详细阐述孩子在某些方面的表现，比如在校学习期间的优异成绩，在课外学习活动中获得的奖项等，突出孩子的学习能力。

然后可以介绍一下孩子的兴趣爱好和个人特长，艺术类、体育类都可，列出奖项或者成绩，可以提一下学习时间，能够让学校了解孩子品性和意志力。 结尾： 再次致谢，表达向往——最后再一次对学校表示感谢并表达想要入校的愿望。 再次强调一下，自荐信要重点突出，几百字就可以了。如果孩子很优秀，各种奖项写不下，那就挑重要的写上去，太长了也没人看，看了也记不住。礼貌的部分写到位，中间就捞干的说，主体部分的顺序可以根据个人情况调整。 关于简历和自荐信，今天就说到这里，有问题欢迎各位家长留言交流！ 对于绝大多数孩子来说是有用的——因为只要“学”就肯定有帮助，更何况还是有针对性的学呢？（前提是这个班靠点谱） 所谓“成绩不错”，实际上背后还是会有很多的问题的。我有一个观点，只要成绩不是“极好”，那么必然意味着孩子在某些地方

存在着不足。而能够暴露出来的不足，实际上往往只是众多不足的一小部分而已，我不太相信你的运气有这么“差”，只有那边不会的给你考到了。 虽然总是有人说初中的知识跟小学关系不是很大，等等等等，但是基础好一些，总归是一件好事不是吗？ 所以利用假期这个时间把过去的知识漏洞查漏补缺一下，你也不用太细致，实际上多做几份综合试卷和专项试题基本就能暴露的差不多了。 不知道题主所在城市初中有没有分班考，还有就是分班考的时间一般安排在什么时候。我们本地是有的，我看了看几所学校的试题，难度都比六年级结业，考的难度难不少。有不少的奥数题，当然不是那种很难的奥数题（本地没有奥数择校），但是纵然是这样，我相信很多孩子可能也招架不住。如果学校的“分班考”只是摸底也就算了，如果真的牵扯到分班，我觉得因为一时的意气而错过机会，终究是不划算的。 所以如果有分班考试的话，那些专业的补习机构会给你带来一些帮助的。

小升初简历-特长生

小升初个人简历 个人基本信息 学生姓名性别男民族满 就读小学出生日期2000.4 小学入学年份2006年升中学年份2012年 家庭住址 户口所在地学籍所在地海淀区 家长信息姓名工作单位职务学历电话父亲 母亲 年级学期 综合素质测评成绩 好学生信息班干部信息数学语文外语体育 四年级一优优 A 优 区级三好生体育委员二优优 A 优 五年级一优优 A 优 区级三好生美术课代表二优优 A 优 六年级一优优 A 优 校级“好学生”美术课代表、体育委员二

获奖情况 （一）绘画类 2012.4海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛六年级组一等奖； 2011.4 海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛五年级组一等奖； 2011.6 在第四届“七彩梦想”全国青少年书法摄影展示活动中，荣获绘画类高年级组一等奖； 2010.12 海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画比赛五年级组一等奖； 2009.5 在金色年华全国优秀人才书画摄影展示活动中，荣获绘画类一等奖；2009.4 海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛三年级组一等奖； 2008.12 在第十三届全国中小学生书法美术摄影作品大赛获绘画类二年级组一等奖；2008.6 在第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖；2008.4 海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛二年级组一等奖； 2007.12 海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画比赛小学组一等奖； 2007.6 在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖；2006.12 海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画比赛一年级组一等奖。 （二）学科类 1、数学： 2012.3第十届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛——全国趣味数学技能展示活动中，获北京市六年级组三等奖； 2012.2 参加2012年“数学解题能力展示”读者评选活动，获六年级组复试积极进取奖；2011.10在第二届WMTC（世界数学团体锦标赛）北京赛区决赛中，被评为六年级组优胜奖； 2011.6 第九届“走进美妙的数学花园”数学建模小论文评比活动中，获北京市五年级三等奖； 2011.3第九届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛——全国趣味数学技能展示活动中，获北京市五年级组一等奖； 2011.2 参加2011年“数学解题能力展示”读者评选活动，获五年级组复试积极进取奖； 2、英语： 2011．8 北京教育考试院伦敦三一英语口语等级考试六级； 2010．11 北京教育考试院伦敦三一英语口语等级考试五级。 3、语文： 2011.1 在“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛中获一等奖； 2010.3 在第二届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中获二等奖； 2009.12 全国中小学生“诵读中华经典传承汉字文明”知识竞赛中获得三等奖“小探花”奖； 2009.11 全国中小学生“规范书写汉字纠正错别字”知识竞赛活动获得“规范书写汉字纠正错别字小能手”称号。

2019小升初特长生音乐专业评分标准

2019年小升初特长生音乐专业评分标准 （一）器乐类评分标准 根据演奏姿势、方法、音准、节奏、演奏技巧、表现能力，作品难度等方面进行综合评分，分为A、B、C、D、E、等五个等级。 A.（80—90）演奏方法和姿势正确、音准、节奏均好，并掌握较高的演奏技巧，演奏的曲目难度大，表现力很强，演奏完整。 B.（70—79）演奏方法和姿势基本正确、音准、节奏均好，并掌握一定的演奏技巧，演奏的曲目难度大，表现力强，演奏完整。 C.（60—69）演奏方法和姿势基本正确、音准、节奏尚好，有一定的演奏技巧，演奏的曲目有一定难度，表现一般，演奏完整。 D.（50—59）演奏方法和姿势基本正确、音准、节奏稍差，能较完整地演奏一首乐曲，曲目较简单，但表现力尚可。 E.（40—49）演奏方法和姿势不够正确，音准、节奏差，曲目很简单，但尚能较完整地演奏，表现力一般。 （二）声乐演唱评分标准 根据声乐条件、演唱方法、表现能力、作品难度四个方面来进行综合评分，分为A、B、C、D、E、五个等级。 A.（80—90）声音条件很好，掌握一定的演唱方法，和较好的演唱技巧，表现力强，演唱的曲目难度较大，演唱完整。 B.（70—79）声音条件好，掌握一定的演唱方法，表现力较强，演唱的曲目难度较大，演唱完整。 C.（60—69）声音条件较好，有一定的演唱方法，演唱的曲目难度一般，演唱完整。 D.（50—59）声音条件一般，但有一些演唱方法，咬字较清楚，表现力较好，演唱的曲目难度一般，演唱尚完整。 E.（40—49）声音条件较差，无演唱方法，但表现力尚可，能较完整唱一首歌曲。 (三)音乐素质评分标准 视唱10分，节奏10分。 A.旋律视唱：音准＋节奏6分、节拍感觉2分、音乐表达各2分。

小升初、中招特长生已经开始登记

小升初、中招特长生已经 开始登记 【龙虎网报道】虽然南京的小升初、中招政策尚未出台，学校的招生总盘子也未最后报批，但从多所学校了解到，特长生、扩招生等一些特殊情况的招生报名、登记已经启动，如果现在不赶快行动，说不定就错过了。 了解到，最受关注的部分市属名校已经开始有所动作。 南京师范大学附属中学20XX年继续面向全省招生。招生对象包括：南京市区20XX 年优秀应届初中毕业生;南京地区20XX年应届初中毕业生中高层次艺术、体育、科技特长生;江苏省20XX年优秀应届初中毕业生;江苏省20XX年应届初中毕业生中高层次艺术、体育特长生。其中体育专长：田径、健美操、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、棋类等；艺术专长：声乐、器乐、舞蹈、美术等；科技专长：计算机信息技术、发明创造等。

校方表示，从开始，初中毕业生就可以到学校进行登记，而省内其他地区的应届初中毕业生，从开始就可以报名，然后在报名、材料初选的基础上，学校单独组织选拔考试。 金陵中学20XX年继续面向江苏全省招生。其中特长生招生对象是南京地区20XX 年应届初中毕业生中在女子篮球、田径、信息技术、创新等方面有专长的考生。南京市应届初中毕业生，须参加南京市中考报名，同时从20XX年3月起到南京市金陵中学招生办公室报名，报名时需提供初中三年大考的成绩情况及各类获奖证书。江苏省应届初中毕业生，也是从3月起开始报名，建议登录金陵中学网站下载报名表，将报名表、初中三年大考的成绩情况、各类获奖证书复印件、户口本复印件，送达或邮寄至南京市金陵中学招生办公室。 南京一中、中华中学等名校的高中招生政策暂未出台，有关人士表示，南京市教育局已经对学校的招生“预算”做了摸底，但学校的招生总盘子都未出台，会不会扩招现在还未确定。

小升初体育特长

三、体育 体育特长生考查内容分为身体素质部分和专项两部分。身体素质是所有报名学生必须考查内容，各项目专项考查内容将根据传统项目学校所招收特长生的项目而定。专项考查的同时进行技术评定。 身体素质部分包括：50米跑、立定跳远、掷实心球 招收项目包括：田径、足球、篮球、排球、乒乓球、游泳、武术、跆拳道、定向越野。各传统项目学校招收特长生项目以招生简章为准。 田径 根据学生报名时所报田径项目中的专项进行考查。 田径项目考查内容包括：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球、专项技评。 足球 足球项目运动员考查内容包括：一次性颠球、运球射门、定位球踢远、射门、实战对抗。 守门员专项考查内容包括：手抛球、门球踢远、扑球、接球、实战对抗。 篮球 篮球项目考查内容包括：左右手运球行进间投篮、定点投篮、全场运球传接球投篮、实战对抗。 排球 排球项目考查内容包括：传球、垫球、发球、扣球、一传。 乒乓球 乒乓球项目考查内容包括：移步换球、左右1/2台正反手攻或反手削球对 1/2台反手推或正手拉、2/3台左推右攻(拉)对1/2台反手推(攻、拉)。 游泳 根据学生报名时所报游泳项目中的专项(任选一项)、副项(任选一项，必须选择与专项不同的泳姿)进行考查。 游泳项目考查内容包括：专项(50米仰泳、50米蛙泳、50米自游泳、50米蝶泳)、副项(50米仰泳、50米蛙泳、50米自游泳、50米蝶泳)、200米混合泳。 健美操

健美操项目考查内容包括：身体基本形态、专项素质、专项技能、成套规定动作、自编成套动作。 武术 武术项目考查内容包括：腿法、跳跃、柔韧及平衡、拳术套路、器械套路。

小升初特长

近期热议北京中考高考改革意见，为北京学生家长津津乐道的话题。对改革意见中的内容，家长们喜忧参半。在北京中考改革征求意见稿中，其中逐年减少特长生入学比例、2016年高中招收特长生指标不超过本校招生计划的5%，中考特长生将被大大受限。这让有的小升初家长们感到彷徨，特别是特长生家长。 北京小升初的入学方式多样，特长生是其中一种。2013年北京小升初特长生政策发生了很大的变化，特长生招生计划严重缩水，尤其是体育特长生。 难道是早有预料，故而北京小升初特长生2013年政策收紧？那是不是也意味着北京小升初特长生政策2014年起也还会再有变化？ 重点中学招收小升初特长生的名额从往年情况来看也比较有限，因此一部分特长生最后未能如愿。如2013年十一学校特长生的招生，虽是全市招生，但是特长生学位太少，很多报名特长生的学生根本没收到学校专业测试的通知。而如果中学特长生计划招生名额再设限，小升初特长生落榜者将会更多。 2013年北京小升初特长生招生学校比2012年减少了1/3，其中海淀区小升初特长生计划招收人数为1960人，比2012年少了401人。北京中考改革征求意见中，欲逐年减少中招特长生的入学比列。从某种程度上来说，对小升初特长生势必会带来影响，小升初可能会相应地采取特长生紧缩政策，这就很有可能会直接影响到小升初特长生的入学人数。 但从特长的角度看，将使特长的含义回归其单一的特性，一定程度上能够改变单纯为进入优质学校而培养特长的现象，真正激发学生的兴趣和爱好，引导学生在自己感兴趣的领域发展特长。 总的来说，中学特长生政策的变化，或多或少都会影响到小升初特长生，在让小升初特长生的意义回归单一的同时，也意味着小升初特长竞争的加剧。

小升初特长生择校攻略

小升初特长生择校攻略 小升初特长之路不失为进入重点中学的有效途径，但是总的来说，特长生之路不好走，变数颇多，而且孩子付出的艰辛可能会更多，家长选择需要慎重。不过如果孩子确实在某一方面才艺出众，不妨多做准备。下面就来简单介绍一下特长生的相关知识，以供参考。 只有经市、区教委(2005年)核定的市、区级艺术传统项目学校及承担艺术实验项目、实验课题的学校方可招收艺术特长生。艺术特长生资格认定主要依据市、区教育行政主管部门组织的艺术节、合唱节获奖成绩或专业水平突出经所在学校推荐。 各中学所招收的特长生原则上为具备本区学籍的应届小学毕业生。经批准招收外区特长生的传统校，其考生必须参加区的测试，成绩合格者方可登记备案，在计划内预留名额招收。特长生招生计划未满额的，剩余计划取消。 体育类的特长项目主要包括田径、篮球、足球、排球、射击、射箭、棋类、羽毛球等。体育特长生应是具有本市正式户口、学习成绩优良、品德良好的小学应届毕业生；并经过体育专项业余训练，其运动成绩原则上在区、市级比赛中进入录取名次。田径、游泳、乒乓球、羽毛球项目的特长生，须有区级以上竞赛获奖证书；篮球、足球、排球项目的特长

生应有一定的身体条件和专项训练基础。 如果孩子有体育特长，对有些学校会有加分因素，但如果去好学校的特长班就要仔细考虑了，特长班的主要任务是帮助学校在竞赛中拿成绩，学校对特长班的学习普遍不够重视。 海淀区有清华附中、人大附中等22所高中校；东城区有北京一中、北京二中等15所高中校，是招收体育特长生学校较多的两个区。 小升初体育特长生的传统校有八一中学、理工附中、交大附中、二中分校等各区学校。 科技特长俗称“三模两电”。航空模型，建筑模型，数学建模，无线电测向，电子制作，再加上一个OM，即奥林匹克头脑竞赛。获得这些奖项，在北京小升初升学过程中，就会被重点中学认定为科技特长生。 很多小学都会组织参加这类活动，参加活动比较多的话，获奖几率也就比较大。 科技特长的录取要经过两个步骤：一、特长生资格审查。经审查合格的学生获取区教委统一下发的特长生合格证，考生凭合格证参加所报考学校组织的专业测试。下发合格证总数控制在全区单项总名额的120%。二、特长生单项测试。各招生学校根据测试成绩择优确定录取名单，并按照招生总人数的20%的比例、根据测试成绩确定补录名单。

爱好特长怎么写小升初

爱好特长怎么写小升初 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《爱好特长怎么写小升初》的内容，具体内容：爱好和特长怎么写特长爱好在简历中的作用不大，并不是HR最关心的地方，但是兴趣爱好可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。尤其有些单位都会有年会啊运动会啊什么的，领导... 爱好和特长怎么写 特长爱好在简历中的作用不大，并不是HR最关心的地方，但是兴趣爱好可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。尤其有些单位都会有年会啊运动会啊什么的，领导们都想招个到时能顶点作用，给自己脸上争点光的新人。所以，特长爱好是你简历的加分项，写好了锦上添花，甚至可以雪中送炭。简历中特长爱好应如何写才能提高求职成功率呢？ 围绕求职意向写 例如应聘互联网相关的工作可以写一些"重度社交""段子高手"等等； 如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的； 公司要招聘公关人员，那么就要突出能反映自己口才好，思维敏捷，涉猎广泛的兴趣爱好特点，比如常年参加toaster master演讲，热爱桌游等

群体性面对面策略游戏等等； 能说明你的性格的兴趣，这种性格在工作里是很重要的 某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。下面是一些简历中的兴趣爱好及让人联想到的特征，可以作为借鉴： 蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。 围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。 旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者无疑有一定优势，适用于销售业务类职位。 跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。

北京小升初特长生考试抬高门槛 家长学生各显神通

北京小升初特长生考试抬高门槛家长学生各显神通 据中国之声《新闻晚高峰》报道，对于家里有面临小升初考生的家庭来说，这个5月，过得很焦灼。虽然，按理说，北京相关政策一直是免试就近入学，但是，在家长眼里，等待“电脑派位”，那是最后的“无奈选择”： 家长：每年派位最多的肯定就是基础薄弱校，所谓的肯定就是去你不满意的学校。 除“电脑派位”外，北京小升初，还有三条路。 一，共建。“共建”是具有北京特色的“小升初”政策，国家机关、大型企事业单位与重点学校通过所谓的“合作共建”，满足职工子女享受“优质教育资源”的需求。能走“共建”这条路的，最好，但是，大家也看出来了，如一切美好事物一样，共建，有着“可遇不可求”的气质。。 二，推优。如果孩子成绩特别好、特别拔尖的，获得过“全国十佳少先队员称号”之类荣誉的，可以走“推优”。 三，特长。小学时，贪玩儿一些，学习不那么突出的，家长想到的唯一途径，就是走“特长生”： 家长：我们是男孩子，在小学非常不占优势，共建麻烦更多，只有这个特长貌似是好像公平竞争。 于是，像这位妈妈一样，在这个5月，很多家长带着自己的“特长”孩子赶场参加测试，为择校做最后一搏，北京市各家有资格招收小升初特长生的中学也是“门庭若市”： 家长：我去报名的时候，早上6时，前面已经排了有几十个人了，等到正式开始报名的时候，一上午就报了700多人，两天报名下来估计至少得有1、2千人。 在一所示范中学的门口，一个穿着孔雀演出服的小姑娘耷拉着脸走出考场。小姑娘报考的是这所学校的艺术特长生，具体项目是舞蹈。没想到，跳完一支舞后，老师突然用英语问了一些问题。小姑娘说，“我完全不知道还要考这些，一点儿准备都没有，而且我的英语口语也不太好……”小姑娘越说越沮丧，眼泪直在眼眶里打转。 特长展示，还考英语！这显然让家长们心中已经烂熟于胸“特长生标准”的认定有所差别：

小升初科技特长20问(北京)

小升初科技特长20问 1、科技特长包括哪些项目？ 答：以海淀区为例，科技特长包括机器人、智能控制（单片机）、信息学奥赛、DI/OM头脑创新思维大赛、无线电测向、业余电台、航空模型、建筑模型、航海模型、天文、气象、生物、科技创新、科技动手做、电子制作、发明创造、金鹏科技论坛等。 2、如何成为科技特长生？ 答：只要是教委认可的科技特长项目，只需参加其中任何一项比赛并获得规定名次即可被教委认定为科技特长生。 3、获取特长生资格的具体流程是怎样的？ 答：一是参加教委认可的特长项目的学习。二是参加相应的特长竞赛。第三、竞赛获得相应奖项后，在六年级下学期4月底向所在小学申请特殊收生卡。第四、5月的第二个周末以特长生身份参加目标校的报名。第五、5月的第三个周末参加目标中学的特长生测试。面试、测试通过并被录取，则意味着通过特长升学成功！ 4、参加特长项目学习有什么好处？ 答：特长是教委认可的一种升学方式。北京小升初入学方式共有点招、推优、特长、共建、寄宿、民办、直升本校、子弟学校和电脑排位等九种。每年小升初，北京市平均有10%-15%的毕业生通过特长升入心仪的中学。不具备特长资格的学生是无法参加特长招生环节的。 另外，海淀区特长生还可以在推优过程中获得额外加分：综合素质测评里最多加12分，特长类别里最多加8分。 5、每年有多少次科技比赛？ 答：各区/县比赛一年一次。市赛也是一年只有一次。具体时间，各区不太一样，但基本都集中在10月-11月前后。 6、获得什么名次可以被认定为特长生？ 答：海淀区凡获得区赛一、二、三等奖的学生均可认定为特长生。其它区一般为只有获得区赛一等奖或市级比赛的一、二等奖才可以。 7、科技特长生资格是永久的吗？ 答：各区科技特长生资格的有效期限大都是一年，即以比赛获奖证书上的日期为准，5年级下学期5月-6年级下学期4月之间有效，简称“525 - 624”。部分区/县对某些比赛的有效期会有些许放宽。 8、特长生可以跨区择校吗？ 答：教委政策规定，禁止特长生跨区。

小升初特长生标准

一、认定时间 2011年3月至2012年5月 二、认定标准 艺术类 1、在东城区第十四届学生艺术节个人项目展演中一等奖获得者。 2、在北京市第十四届、十五届学生艺术节集体项目展演中一、二等奖获得者。 3、在第五届东城区校外艺术节集体项目展演中一等奖获得者。 4、在第五届北京市学生校外艺术节集体项目展演中一、二等奖获得者。 科技类 在区、市教育行政部门主办的科技竞赛中，其中：区级竞赛获得一等奖（或前三名），市级竞赛获得一、二等奖（或前六名）。 三、认定范围 艺术类 1、东城区第十四届学生艺术节个人项目（表演类、作品类）的展演。 2、北京市第十四届学生艺术节集体项目的器乐（民乐、管乐、管弦乐、行进打击乐、特色乐团）、舞蹈项目。 3、北京市第十五届学生艺术节合唱（校级合唱、班级合唱）、戏剧（儿童歌舞剧、校园剧、京剧）、行进管乐集体项目。 4、第五届东城区校外艺术节（舞蹈、器乐、合唱、京剧）集体项目展演。 5、第五届北京市学生校外艺术节（舞蹈、器乐、合唱、京剧）集体项目展演。 6、在校外单位，与艺术类认定范围相对应的兴趣小组学习满两年以上并被评为优秀组员的学生。 科技类 1、区、市青少年科技创新大赛（小论文、小发明）

2、区、市中小学生智能控制（单片机）竞赛 3、区、市中小学生天文观测（论文、天体摄影、观测）竞赛 4、区、市中小学生金鹏科技论坛 5、区、市中小学生科学建议奖 6、相关科技类： ①di头脑创新思维竞赛（团体）、未来工程师竞赛 ②科技英语：创意大赛、词汇游戏大赛 ③机器人竞赛、计算机锦标赛、多媒体作品设计大赛 ④三模两电：电子技术竞赛、无线电测向比赛，航空、航天模型比赛（甲组或锦标赛），航海模型比赛（甲组或锦标赛）、车辆模型比赛（甲组或锦标赛） ⑤我有一双灵巧手：机床现场制作竞赛、科技制作竞赛 7、在校外单位，与科技类认定范围相对应的兴趣小组学习满两年以上并被评为优秀组员的学生。 2012年东城区小学升初中体育特长生标准 1、体育特长生应是思想品德端正、学习成绩优良、身体健康、能够长期坚持课余训练的小学应届毕业生。 2、体育特长生其运动成绩原则上在2010年9月至2012年4月，在区、市级比赛中进入录取名次(个人项目前8名；集体项目必须是该阵容的主力队员）。 3、体育特长生因伤病等原因，近期未能参加区、市级正式比赛，而身体素质较为突出，具有培养前途的体育人才，经学校测试合格，上报区教委确认、备案方可录取。

小升初合唱特长生招生测试内容：

附二：2016年艺术特长生测试内容、标准及要求 类别一：合唱 一、小升初合唱特长生招生测试内容 A演唱自选曲目一首（考生自备两首，评委可要求加唱一首）。 B基本功测试：包括五线谱视唱、听音（五线谱视唱难度为一升一降）。 C如有舞蹈特长，评委将视情况要求加试。 二、初升高合唱特长生招生测试内容 A演唱自选曲目一首（考生自备两首，评委可要求加唱一首）。 B基本功测试：包括五线谱视唱、听音（五线谱视唱难度为三升三降，且为多声部视唱）。 C如有舞蹈特长，评委将视情况要求加试。 类别二：管乐 一、考试内容 1、3#3b以内（含）的大小调音阶、半音阶和琶音。 2、演奏3分钟以内的自选曲目（评委可要求任意地方开始和结束）。 3、视奏乐队片段。 （一）、初试 1、演奏大小调快速音阶和琶音（两个八度）。 2、演奏3分钟以内的自选曲目（评委可要求任意地方开始和结束）。（二）、复试 1、演奏大小调快速半音阶（两个八度）。 2、演奏3分钟以内的自选曲目（评委可要求任意地方开始和结束，曲目可

与初试相同也可以不同）。 3、视奏乐队片段（现场抽签16个小节左右的乐曲片段）。 类别三：弦乐 一、考试内容 1、音阶 弦乐各乐器自选一个调性的音阶，音阶应包括单音音阶、琶音、三度分解、半音阶。 （1）小提琴、中提琴：3个八度音阶 （2）大提琴：4个八度音阶 （3）低音大提琴：2个八度音阶 （4）长笛、双簧管、单簧管：2个八度音阶 2、自选练习曲一首 3、自选曲目要求填报两首（建议为标准协奏曲的第一乐章），考生自选一首表演，评委可指定加演第二首，表演时间约3—5分钟，评委可要求考生从曲目的任何地方开始或结束表演。 4、视奏：使用五线谱识谱。 类别四：民乐 一、初试 2分钟以内乐曲片段演奏 二、复试 1、3—4分钟乐曲演奏 2、8—12小节新谱视奏（简谱视奏、打击乐及部分低音乐器使用线谱） 要求：除打击乐、低音笙外其他乐器自带，除主乐器外加试其他乐器的同学选主考项视奏。

小学特长生培养计划

小学特长生培养计划文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学特长生培养计划 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长,可能对他们的一生产生重大的影响.学校重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着出合格人才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规划，强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发展特长”之精神，坚持普及基础上的提高,提高指导下的普及的原则,抓好学校体育、艺术工作的管理，特制定素质教育框架内的（初中、高中）体育、艺术特长生培养计划： 一指导思想： 认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本的指导思想。 二总体目标： 以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一切为了学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。创办“德育特色”名校，培育“规范加特色，合格加特长”的“四有”人才。突出校本教学特色。在初中贯彻“体育、艺术2＋1工程”。在高中组织课外文体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，提高学生身体素质。对学生进