如何教育孩子树立正确的消费观
如何教育孩子树立正确的消费观
亮亮今年刚进入幼儿园学习，周末要求妈妈陪他去商场购物。在商场里，琳琅满目的商品让亮亮挑花了眼睛，什么衣服、鞋子、零食、玩具、图书，他看见的东西都想买，而且一再说明要买最贵的，最好是有喜羊羊、美羊羊的卡通图案，因为电视里正在热播，小朋友们都喜欢。只要妈妈不顺从他的意思购买，说家里有不需要买了或者买个便宜点的更实惠，他就立刻躺在地上打滚，哭喊着说：“你不买，我就不回家！”亮亮的表现，让妈妈觉得应该教育
孩子树立正确的消费观了。
调查研究表明，幼儿园的孩子攀比现象比较常见。幼儿园的孩子们闲聊时进行攀比，喜欢斗富，内容丰富，涉及到幼儿生活的方方面面，小到玩具衣物，大到汽车房子，几乎无所不包。既然孩子攀比主要表现在物质方面，比如购买名牌衣物、食品、玩具、生活用品等，那么家长就必须教育孩子树立正确的消费观。如何教育孩子树立正确的消费观呢？
一、树立节俭观念
家长对孩子进行理财教育，让孩子学会理财，知道开源节流，勤俭节约。节俭不仅体现在自己消费，也体现在送礼，要知道礼物的意义在于表达心意，“礼轻情意重”，家长应指导孩子不要随意收取别人过于贵重的礼物。
二、树立环保观念
我们现在建设“环境保护与资源节约”型社会，家长可以
教育孩子废物利用，变废为宝；也可以将环保行为描述成“时尚行为”，引导孩子之间互相调剂服装、图书和玩具，反对奢侈浪费；还可以支持孩子穿园服，让孩子在统一着装中体会“每个人生而平等”的意义。
三、树立慈善观念
家长可以教育孩子有爱心，乐于助人，对社会有责任感，热爱公益事业，将节省的财物、旧物品捐献给需要的人，体验助人为乐的幸福感和满足感。综上所述，只要家长
教育孩子树立节俭观念、环保观念与慈善观念，孩子就会增强环保意识，养成勤俭节约的好习惯，培养助人为乐的良好品质，从而牢固树立正确的消费观。亮亮今年刚进入幼儿园学习，周末要求妈妈陪他去商场购物。在商场里，琳琅满目的商品让亮亮挑花了眼睛，什么衣服、鞋子、零食、玩具、图书，他看见的东西都想买，而且一再说明要买最贵的，最好是有喜羊羊、美羊羊的卡通图案，因为电视里正在热播，小朋友们都喜欢。只要妈妈不顺从他的意思购买，说家里有不需要买了或者买个便宜点的更实惠，
他就立刻躺在地上打滚，哭喊着说：“你不买，我就不回家！”亮亮的表现，让妈妈觉得应该教育孩子树立正确的消费观了。
调查研究表明，幼儿园的孩子攀比现象比较常见。幼儿园的孩子们闲聊时进行攀比，喜欢斗富，内容丰富，涉及到幼儿生活的方方面面，小到玩具衣物，大到汽车房子，几乎无所不包。既然孩子攀比主要表现在物质方面，比如购买名牌衣物、食品、玩具、生活用品等，那么家长就必须教育孩子树立正确的消费观。如何教育孩子树立正确的消
费观呢？
一、树立节俭观念
家长对孩子进行理财教育，让孩子学会理财，知道开源节流，勤俭节约。节俭不仅体现在自己消费，也体现在送礼，要知道礼物的意义在于表达心意，“礼轻情意重”，家长应指导孩子不要随意收取别人过于贵重的礼物。
二、树立环保观念
我们现在建设“环境保护与资源节约”型社会，家长可以教育孩子废物利用，变废为宝；也可以将环保行为描述成“时尚行为”，引导孩子之间互相调剂服装、图书和玩具，反对奢侈浪费；还可以支持孩子穿园服，让孩子在统一着装中体会“每个人生而平等”的意义。
三、树立慈善观念
家长可以教育孩子有爱心，乐于助人，对社会有责任感，热爱公益事业，将节省的财物、旧物品捐献给需要的人，
体验助人为乐的幸福感和满足感。综上所述，只要家长教育孩子树立节俭观念、环保观念与慈善观念，孩子就会增强环保意识，养成勤俭节约的好习惯，培养助人为乐的良好品质，从而牢固树立正确的消费观。
亮亮今年刚进入幼儿园学习，周末要求妈妈陪他去商场购物。在商场里，琳琅满目的商品让亮亮挑花了眼睛，什么衣服、鞋子、零食、玩具、图书，他看见的东西都想买，而且一再说明要买最贵的，最好是有喜羊羊、美羊羊的卡
通图案，因为电视里正在热播，小朋友们都喜欢。只要妈妈不顺从他的意思购买，说家里有不需要买了或者买个便宜点的更实惠，他就立刻躺在地上打滚，哭喊着说：“你不买，我就不回家！”亮亮的表现，让妈妈觉得应该教育孩子树立正确的消费观了。
调查研究表明，幼儿园的孩子攀比现象比较常见。幼儿园的孩子们闲聊时进行攀比，喜欢斗富，内容丰富，涉及到幼儿生活的方方面面，小到玩具衣物，大到汽车房子，几乎无所不包。既然孩子攀比主要表现在物质方面，比如购
买名牌衣物、食品、玩具、生活用品等，那么家长就必须教育孩子树立正确的消费观。如何教育孩子树立正确的消费观呢？
一、树立节俭观念
家长对孩子进行理财教育，让孩子学会理财，知道开源节流，勤俭节约。节俭不仅体现在自己消费，也体现在送礼，要知道礼物的意义在于表达心意，“礼轻情意重”，家长应指导孩子不要随意收取别人过于贵重的礼物。
二、树立环保观念
我们现在建设“环境保护与资源节约”型社会，家长可以教育孩子废物利用，变废为宝；也可以将环保行为描述成“时尚行为”，引导孩子之间互相调剂服装、图书和玩具，反对奢侈浪费；还可以支持孩子穿园服，让孩子在统一着装中体会“每个人生而平等”的意义。
三、树立慈善观念
家长可以教育孩子有爱心，乐于助人，对社会有责任感，
热爱公益事业，将节省的财物、旧物品捐献给需要的人，体验助人为乐的幸福感和满足感。综上所述，只要家长教育孩子树立节俭观念、环保观念与慈善观念，孩子就会增强环保意识，养成勤俭节约的好习惯，培养助人为乐的良好品质，从而牢固树立正确的消费观。
亮亮今年刚进入幼儿园学习，周末要求妈妈陪他去商场购物。在商场里，琳琅满目的商品让亮亮挑花了眼睛，什么衣服、鞋子、零食、玩具、图书，他看见的东西都想买，
而且一再说明要买最贵的，最好是有喜羊羊、美羊羊的卡通图案，因为电视里正在热播，小朋友们都喜欢。只要妈妈不顺从他的意思购买，说家里有不需要买了或者买个便宜点的更实惠，他就立刻躺在地上打滚，哭喊着说：“你不买，我就不回家！”亮亮的表现，让妈妈觉得应该教育孩子树立正确的消费观了。
调查研究表明，幼儿园的孩子攀比现象比较常见。幼儿园的孩子们闲聊时进行攀比，喜欢斗富，内容丰富，涉及到幼儿生活的方方面面，小到玩具衣物，大到汽车房子，几
乎无所不包。既然孩子攀比主要表现在物质方面，比如购买名牌衣物、食品、玩具、生活用品等，那么家长就必须教育孩子树立正确的消费观。如何教育孩子树立正确的消费观呢？
一、树立节俭观念
家长对孩子进行理财教育，让孩子学会理财，知道开源节流，勤俭节约。节俭不仅体现在自己消费，也体现在送礼，要知道礼物的意义在于表达心意，“礼轻情意重”，家长应
指导孩子不要随意收取别人过于贵重的礼物。
二、树立环保观念
我们现在建设“环境保护与资源节约”型社会，家长可以教育孩子废物利用，变废为宝；也可以将环保行为描述成“时尚行为”，引导孩子之间互相调剂服装、图书和玩具，反对奢侈浪费；还可以支持孩子穿园服，让孩子在统一着装中体会“每个人生而平等”的意义。
三、树立慈善观念
家长可以教育孩子有爱心，乐于助人，对社会有责任感，热爱公益事业，将节省的财物、旧物品捐献给需要的人，体验助人为乐的幸福感和满足感。综上所述，只要家长教育孩子树立节俭观念、环保观念与慈善观念，孩子就会增强环保意识，养成勤俭节约的好习惯，培养助人为乐的良好品质，从而牢固树立正确的消费观。
亮亮今年刚进入幼儿园学习，周末要求妈妈陪他去商场购物。在商场里，琳琅满目的商品让亮亮挑花了眼睛，什么
衣服、鞋子、零食、玩具、图书，他看见的东西都想买，而且一再说明要买最贵的，最好是有喜羊羊、美羊羊的卡通图案，因为电视里正在热播，小朋友们都喜欢。只要妈妈不顺从他的意思购买，说家里有不需要买了或者买个便宜点的更实惠，他就立刻躺在地上打滚，哭喊着说：“你不买，我就不回家！”亮亮的表现，让妈妈觉得应该教育孩子树立正确的消费观了。
调查研究表明，幼儿园的孩子攀比现象比较常见。幼儿园的孩子们闲聊时进行攀比，喜欢斗富，内容丰富，涉及到
幼儿生活的方方面面，小到玩具衣物，大到汽车房子，几乎无所不包。既然孩子攀比主要表现在物质方面，比如购买名牌衣物、食品、玩具、生活用品等，那么家长就必须教育孩子树立正确的消费观。如何教育孩子树立正确的消费观呢？
一、树立节俭观念
家长对孩子进行理财教育，让孩子学会理财，知道开源节流，勤俭节约。节俭不仅体现在自己消费，也体现在送礼，
要知道礼物的意义在于表达心意，“礼轻情意重”，家长应指导孩子不要随意收取别人过于贵重的礼物。
二、树立环保观念
我们现在建设“环境保护与资源节约”型社会，家长可以教育孩子废物利用，变废为宝；也可以将环保行为描述成“时尚行为”，引导孩子之间互相调剂服装、图书和玩具，反对奢侈浪费；还可以支持孩子穿园服，让孩子在统一着装中体会“每个人生而平等”的意义。