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描述统计习题1

1．某车间工人日生产零件分组资料如下：

零件分组（个）工人数（人）

40－50 50－60 60－70 70－80 80－90 20 40 80 50 10

合计200

要求（1）计算零件的众数、中位数和均值；

（2）说明该数列的分布特征。

2、某种产品的生产需经过10道工序的流水作业，有2道工序的合格率都为90%，有3道工序的合格率为92%，有4道工序的合格率为94%，有1道工序的合格率为98%，试计算平均合格率。

3、某班的数学成绩如下：

成绩（分）学生人数

60以下60~70 70~80 80~90 90以上

2 8 25 10 5

合计50

要求：计算算术平均数、平均差、标准差。

4、设甲、乙两单位职工的工资资料如下：

甲单位乙单位月工资（元）职工人数月工资（元）职工人数（人）

600以下600~700 700~800 800~900 900~1000 1000~1100

600以下

600~700

700~800

800~900

900~1000

1000~1100

合计33 合计30 要求：试比较哪个单位的职工工资差异程度小。

5、对某企业甲乙两工人当日产品中各抽取10件产品进行质量检查，资料如下：

单位（mm）

零件数（件）

甲工人乙工人

9.6以下9.6~9.8

9.8~10.0

10.0~10.2 10.2~10.4 1

合计10 10 要求：试比较甲乙两工人谁生产的零件质量较稳定。

6．某公司所属三个企业生产同种产品，2002年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下：

企业实际产量（万件）完成计划（％）

实际优质品率（％）

甲乙丙100

150

250

120

110

试计算（1）该公司产量计划完成百分比；

（2）该公司实际的优质品率。

CFA考试教材

一般来讲，考CFA最基本的或者说必读的教材有CFA 协会官方教材（CFA Curriculum）、Schweser Study Notes、CFA 协会道德手册（Standards of Practice Handbook）。考生一般先看Schweser Study Notes，将每一个Session 都学习之后，如果有不理解的知识点，可以通过Curriculum 对相应的内容进行查看。对于一级考生，重点学习Level 1 的Schweser Study Notes 辅助CFA协会官方教材的章节习题及道德手册就可以了。

补充说明：

1.是否一定要买CFA 协会指定教材（Curriculum）？

高顿财经建议：从2008 年起，CFA 协会指定教材已经包括在考试费用中，分别有电子版教材、纸质版教

材、电子+纸质版教材三种类型选择。

2. CFA 协会指定教材和Schweser Study Notes 有什么区别？

高顿财经建议：CFA 考试的学习资料主要有两类：专业机构出版的Study Notes 和CFA 官方教材。CFA 协会指定教材包含在考生注册费中，是CFA 协会指定核心阅读教材，不过并不是针对复习与考试的学习精要。Schweser Study Notes 的编写以LOS(Learning Outcome Statement或译为"考纲") 为基础，是备考CFA明确、高效的学习补充资料。许多参加CFA 考试的学员都很依赖Study Notes, 以Study Notes 提供的方法和指明的重点学习研究每个LOS，然后再阅读CFA 教材中的例子、资料作为学习补充。建议：CFA 一级考试可以只学习Schweser Study Notes, 当然如果时间充足，建议阅读CFA 协会指定教材，打好基础。

3. 已经买了当年一级的Schweser Study Notes，但12 月的一级考试没通过，想重新参加下年6 月的一级考试，有必要再买新的Study Notes 吗？

高顿财经建议：建议考生重新购买最新的Schweser Study Notes。每年的考题都会有变化，因而Notes 的内容也会根据LOS 作出相应的调整。

4. CFA 协会道德手册（Standards of Practice Handbook）是什么？考试一定要看吗？

高顿财经建议：CFA考试道德部分很重要，考试只看study notes内的道德是不足的，一定还要看道德手册(道德手册的内容与官方教材第一本书的道德部分内容是相同的)，2005年-2010年的道德手册都没有变化都是第9版的,2011年的考试换成了第十版，内容不变，题目更新了。建议考生重点学习高顿财经为考生准备的《道德手册划线重点版》，然后以手册中结尾处的习题和手册内容中的EXAMPLE为主。

统计学试题库带大题的

统计学试题库带大题的统计学期末必看题一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等） A、从质到量 B、从量到质 C、从质到量，再到质和量的结合 D、从总体到个体 2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（） A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值 3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（） A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数 4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（） A、该班50名学生 B、该班每一名学生

统计学题库1(4)

A. 拒绝性错误; B. 取伪”错误; C. 统计性错误; D. 弃真”错误。如何选取原假设，下列原则错误的是（） A. 根据两类错误的后果确定，把后果严重的错误定为第一类错误； B. 根据研究者的个人习惯或可任意确定原假设与备选假设; C. 根据历史经验确定; D. 对于有待考察的新事物的结论一般放在备选假设中。对统计检验与参数估计两者间的关系论述错误的是：（） A. 参数估计是概率估计，具有不确定性，而统计检验或者接受或者拒绝原假设，是确定性的。因此，两者间存在本质上的不同； B. 参数估计通过大概率”作肯定性推断的思维模式，统计检验是通过小概率”作否定性判断的思维模式，它们都是统计推断的形式； C. 假设检验与区间估计结合起来，构成完整的统计推断内容; D. 区间估计与参数假设检验都是建立在样本服从一定的分布的基础上的。单选题 1. 统计检验拒绝原假设情况下可能发生的错误是：（） 2. 3.

4.对于正态总体N（仏（见图1 ））（（见图1 ）为已知），关于 HO:严卩O,H1:的检验问题。在显着性水平a下作出接受HO的结论，那么在a下按上述检验方案结论应该是 A.必接受HO B.可能接受HO,也可能拒绝HO C.必拒绝HO D.不接受也不拒绝HO 5.食品厂用自动包装机包装糖果，每袋标准重量为5OO克，每隔一定的时间需要检验机器工作情况。现抽取1O袋，测其重量（单位： g），并计算出样本均值是5O2克，标准差为克。假定重量服从正态分布，试 () A. 认为自动包装机工作不正常; B. 认为自动包装机工作正常; 问在显着性水平的水平下（（9）=）,机器工作是否正常结论是 C.由于样本量不足，不能作出判断; D.由于统计量不明确，不能作出判断。多选题 1.显着性水平与检验拒绝域关系（）厂A.显着性水平提高（a变小），意味着拒绝域缩小;

习题-计量资料统计描述

计量资料统计描述----习题 1、中位数是表示变量值（）的指标。 A.平均水平 B.变化范围 C.频数分布 D.相互间差别大小 E.变异程度 2、血清学滴度资料最常计算（）来表示平均水平。 A.算术均数 B.中位数 C.几何均数 D.全距 E.百分位数 3、最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料宜用（） A.算术均数 B.中位数 C.几何均数 D.全距 E.标准差 4、原始数据同减去一个不等于零的常数后，（）。 A. x 不变，S 变 B. x 变，S 不变 C. x 和S 都不变 D. x 和S 都变 E.以上均不对 5、变异系数CV（）。 A.表示X 的绝对离散度 B.表示X 的相对离散度 C.表示x的绝对离散度 D.表示x的相对离散度 E.以上均不对 6、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。 A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 E.均数 7、用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 D.分布不知 E.对数正态分布 8、比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（） A.变异系数 B.标准差 C.四分位数间距 D.全距 E.方差 9、偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势 A.算术均数 B.标准差 C.中位数 D.众数 E.百分位数 10、各观察值同乘以一个不等于0 的常数后，（）不变。 A.算术均数 B.标准差 C.中位数 D.四分位数间距 E.变异系数 11、（）分布的资料，均数等于中位数。 A.对称 B.左偏态 C.右偏态 D.偏态 E.以上均不对 12、随机抽查某地成年女子身高，算得均数x =160cm，标准差S=5cm，则可计算变异系数CV=------- 5 160 C.（160/5）cm D.(5/160)cm ×160 13、变异系数CV 的数值（）。 A.一定大于1 B.一定小于1 C.可大于1，也可小于1 D.一定比标准差小 E.不能判定 14、列数8、-3、5、0、4、-1 的中位数是（）。、关于标准差，哪项是错误的（）。 A.反映全部观察值的离散程度 B.度量了一组数据偏离平均数的大小 C.反映了均数代表性的好坏 D.不会小于算术均数 E.适用于对称分布资料 16、5 人的血清滴度为＜1：20、1：40、1：80、1：160、1：320 描述平均滴度，用哪种指标较好（）。 A.平均数 B.几何均数 C.算术均数 D.中位数 E.众数

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《统计学》试题库知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

统计学1-3章练习题参考答案

第一章统计总论一、单项选择题 1.属于统计总体的是（） A.某县的粮食总产量 B.某地区的全部企业 C.某商店的全部商品销售额 D.某单位的全部职工人数 B 2.构成统计总体的个别事物称为（）。 A.调查单位 B.标志值 C.品质标志 D.总体单位 D 3.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 B 4.工业企业的设备台数、产品产值是（）。 A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量 D 5.在全国人口普查中（）。 A.男性是品质标志 B.人的年龄是变量 C.人口的平均寿命是数量标志 D.全国人口是统计指标 B 6.总体的变异性是指（）。 A．总体之间有差异 B.总体单位之间在某一标志表现上有差异 C．总体随时间变化而变化 D.总体单位之间有差异 B 7.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）。 A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标 B 8.某年级学生四门功课的最高考分分别是98分、86分、88分和95，这四个数字是（） A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值 D 9.下列指标中属于质量指标的是（）。 A.社会总产值 B.产品合格率 C.产品总成本 D.人口总数 B 10.下列属于质量指标的是（） A.产品的产量 B.产品的出口额 C.产品的合格品数量 D.产品的评价 D

11.下列属于离散型变量的是（） A.职工的工资 B.商品的价格 C.粮食的亩产量 D.汽车的产量 D 12.标志的具体表现是指（） A.标志名称之后所列示的属性或数值 B.如性别 C.标志名称之后所列示的属性 D.标志名称之后所列示的数值 A 13.社会经济统计的研究对象是（）。 A.抽象的数量特征和数量关系 B.社会经济现象的规律性 C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.、社会经济统计认识过程的规律和方法 C 14.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（）。 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.百分数 A 15.以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品“等级”是（） A.数量标注 B. 品质标志 C. 数量指标 D. 质量指标 B 16.设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（） A.每个工业企业； B.670家工业企业； C.每一件产品； D.全部工业产品 C 17.某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（）。 A.二者均为离散变量 B.二者均为连续变量 C.前者为连续变量，后者为离散变量 D.前者为离散变量，后者为连续变量 D 18.下列哪个是连续型变量（） A. 工厂数 B. 人数 C. 净产值 D.设备台数 C 19.设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（） A.每个工业企业； B.670家工业企业； C.每一件产品； D.全部工业产品 C 20.统计工作过程不包括（）。 A.统计调查 B.统计分布 C.统计整理 D.统计分析 B 二、多项选择题 1.统计一词的含义是（）

统计习题集(附参考答案)

《卫生统计学》习题集上海医药高等专科学校《营养与卫生》教研组

一、最佳选择题（一）基本概念与步骤 1、将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作基本步骤。 A、统计设计 B、收集资料 D、分析资料 2、某地区抽查1000名成年人的血压并制作成频数表，这属于资料。 B、计数资料 C、等级资料 D、半定量资料 3、上述调查按血压正常与否整理资料，其中高血压患者200名，血压正常者 800名，这属于资料。 A、定量资料 C、等级资料 D、半定量资料 4、对变异的事物可采用抽样观察，其主要目的是 A、反映某个体情况 B、反映某样本情况 D、上述都是 5、要使样本对总体具有代表性，下列是错误的措施。 A、样本与总体应同质 B、样本含量应适宜 C、应采用随机抽样 7、与抽样误差大小无关的是 A、个体变异大小 B、样本含量大小 C、随机抽样方法不同 8、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 B、抽样未遵循随机化原则 C、被抽取的个体不同质 D、组成样本的个体较少 9、从4个市级医院外科病史中随机抽样，反映全市外科医护质量，你认为 A、可以，抽样面广 B、不可以，可能样本太小 C、可以，是随机抽样

10、搞好统计工作，达到预期目标，最重要的是 A 、原始资料要正确 B 、整理资料要全面 C 、分析资料要合理 11、某地区1000名儿童粪检蛔虫卵，按阳性和阴性整理汇总，这属于资料。 A 、定量资料 C 、等级资料 D 、半定量资料 12、统计学上通常认为P ＜的事件，在一次观察中不会发生。、0.1 C 、0.5 D 、1.0 14、由变异所导致的现象中，下列除外。 A 、X 1≠X 2 B 、1X ≠2X C 、μ≠X 1≠μ2 15、概率P=0，则表示 B 、某事件必然发生 C 、某事件发生的可能性很小 D 、某事件发生的可能性很小 16、要减少抽样误差，最切实可行的方法是 B 、控制个体变异 C 、遵循随机化原则抽样 D 、严格挑选研究对象（二）计量资料统计描述（频数分析） 1、X 是表示变量值的统计指标。 B 、频数分布 C 、相互间差别大小 D 、变化范围 1、某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列适宜。 A 、X B 、、均适宜 2、用频数表计算算术均数时，公式: X = 中“x ”是 A 、频数 C 、组距 D 、组段下限 n Σfx

统计学题库答案

单选问题：下列不属于相关关系的现象是（ 3 ）。选项一：企业的投资与产出选项二：居民的收入与存款选项三：电视机产量与西红柿产量选项四：商品销售额与商品销售价格问题：抽样调查中的抽样误差是指（3 ）选项一：在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差选项二：在调查中违反随机原则出现的系统误差选项三：随机抽样而产生的代表性误差选项四：人为原因所造成的误差问题：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（ 2 ）。选项一：10.0% 选项二：7.1% 选项三：7.0% 选项四：7.2% 问题：在假设检验中，原假设与备择假设（ 3 ）选项一：都有可能被接受选项二：都有可能不被接受选项三：只有一个被接受而且必有一个被接受选项四：原假设一定被接受，备择假设不一定被接受问题：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（2 ）选项一：直方图

选项二：散点图选项三：饼图选项四：折线图问题：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（ 3 ）。选项一：r=1 选项二：r=-1 选项三：r=0 选项四：r 无法确定问题：若消费者价格指数为95%，则表示（ 4 ）。选项一：所有商品的价格都上涨了选项二：所有商品的价格都下跌了选项三：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了选项四：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了问题：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( 1 )。选项一：230 选项二：200 选项三：210 选项四：180 问题：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为，则下面说法正确的是（ 3 ）。选项一：40%的点都密集分布在一条直线的周围选项二：40%的点低度相关选项三：两变量之间是正相关选项四：两变量之间没有线性关系问题：下列指标中包含有系统性误差的是（1 ）选项一：SSA 选项二：SSE

统计概述计量描述习题

实习二计量资料的统计描述名词解释 1. 均数答：均数是能反映全部观察值的平均水平的统计指标，适用于对称分布尤其是正态分布资料。 2. 标准差答：标准差是用于描述资料离散趋势的统计指标，适用于对称分布资料，尤其正态分布资料的。标准差大，表明资料的变异度大，组内数据参差不齐的程度较明显。填空题 1 计量资料的分布特征有____和____。答：集中趋势和离散趋势。 2 描述计量资料集中趋势的常用指标有____ 、____和____ 答：均数、几何均数和中位数。 3 描述计量资料离散趋势的常用指标有____ 、_______和____ 答：极差、方差与标准差和变异系数是非题 1. 频数表中组数越多越好。（?）解释：频数表中组数不宜过多也不宜过少。 2. 对称分布资料理论上均数和中位数一致（∨）解释：对于对称分布的资料，两者的计算结果在理论上是相同的。但在实际计算中往往也会存在一定偏差。选择题 1 有5人的血清滴度为：1:20,1:40,1:80,1:160,1:320则平均滴度是 A.1：40 B.1：80 C.1：160 D.1：320 答：应选B。描述平均滴度宜用几何均数。 2.一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，其中位数是 A.9 B.7 C.10 D.11 答：应选C。先将观察值由小到大顺序排列，7，9，10，11，12。n为奇数时，M=X3=10 3.一组变量值，其大小分别为 10，12，9，7，11，39，其中位数是 A.9 B.7 C.10.5 D.11 答：应选C。先将观察值由小到大顺序排列，7，9，10，11，12，39。n为偶数时， M=( X3 +X4)/2 =（10+11）/2=10.5 4. 某组资料共5例, ∑X2=190, ∑X=30, 则均数和标准差分别是 1

统计学试题库及答案

1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

2018统计学习题(1-10)(1)(1)

第一章总论一、判断题 1.统计学是一门关于如何搜集、整理、分析和解释数据并从数据中得出结论的方法论科学。（） 2.统计活动与统计数据的关系是统计资料与统计实践的关系，统计学与统计活动是理论与实践的关系。（） 3.政治算术学派提出了一个世界公认的名词“统计学”，该学派是“有统计之名，无统计之实”的学派。（） 4.统计学是一门应用性很强的方法论学科，它能解决各门学科的所有问题。（） 5.同质性是构成统计总体的前提条件。（） 6.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（） 7.个体的变异性也是构成总体的必要条件。（） 8.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 9.在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是个体。（） 10.标志按标志值的表示方式不同分为品质标志和数量标志两种。（） 11.电话号码是数量标志。（） 12.蓝色是品质标志。（） 13.统计总体和总体单位的存在具有相对性。（） 14.不变标志是总体同质性特征的体现，而可变标志是总体差异性特征的体现。（） 15.任何总体，其所包含的个体必须具备多个可变标志和至少一个不变标志。（） 16.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总而来的。（） 17.品质标志表明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 18.一个统计指标只能反映总体某一方面的数量特征。( ) 19.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。（） 20.可变标志、统计指标都是变量。（） 21.连续型变量的变量值均是带有小数点的。（） 22.人的体重是离散型变量。（） 23.统计上的变异是指可变标志的标志表现之间的差别。（） 24.大量观察法就是对尽可能多的总体单位进行观察，越多越好。（） 25.统计描述法是在整个统计研究过程中都很有用的方法。（）二、单项选择题 1.统计学的研究对象是（）。 A.客观现象的内在规律 B.客观现象的数量特征和数量关系 C.统计活动过程 D.统计活动结果 2.要了解某企业职工的文化水平情况，则总体是（）。 A.该企业的全部职工 B.该企业每一个职工的文化程度 C.该企业的每一个职工 D.该企业全部职工的平均文化程度 3.要了解50所中学的学生视力状况，则个体是（）。 A.每所中学 B.全部中学 C.每名学生 D. 每名学生的视力 4.总体与总体单位不是固定不变的，是指（）。 A.随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的 B.随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的 C.随着统计研究范围的变化，总体和总体单位的角色可以变换 D.客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异

统计学题库及题库答案

统计学题库及题库答案） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时，应使用（）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（） A 、平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（） A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（）。 A 、总体标准差的大小 B 、允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的

样本描述性统计

2.样本描述性统计表3是对研究样本的描述性统计,从表中可以看出经过询价后的股票价格相对下限P平均高出46·28%,最大值为148·9%,首日平均抑价水平UP为148·65%。从审计师选择看,“四大”与“十大”所占比例6·01%和23·61%,整体看所占市场份额偏低。从平均市盈率PE来看,前一个月平均市盈率最大值为29·98,最小值为14·8,说明在逐步市场化机制下,PE 的值将根据公司实际情况确定,区间进一步扩大。 (二)实证结果 1.审计师声誉与机构投资者报价表4是审计师声誉对机构投资者报价的检验结果,在以“四大”作为因变量的OLS回归中,我们发现审计师声誉与机构投资者报价水平正相关,系数为0·072,但统计上不显著;在以“十大”作为因变量的检验中,我们得到了相似的结论,表明审计师声誉没有对投资者报价水平产生显著的影响。在控制变量检验中,我们发现前一期的市盈率水平PE对询价对象的报价水平产生显著影响,前期市盈率水平越高,询价对象报价越高。市场指数Index与报价负相关,其可能解释是询价对象在前期指数上涨情况下,更可能看空后市,压低报价。对承销商声誉和公司成立时间的检验中,我们发现他们对询价对象报价没有显著影响。考虑到审计师变量的自选择问题,我们首先对审计师选择进行检验。结果表明招股说明书上的风险越多、公司资产负债率低的公司更易选择“四大”或“十大”,同时公司资产规模越大,发行筹集资金越多的公司也会选择“四大”或“十大”。为了解决审计师自选择问题,我们采用Heckman两阶段回归对审计师声誉与询价对象报价关系进行了检验,结果发现自选择系数λ为负并且不显著,说明模型不存在严重的自选择问题。从结论来看,自变量与控制变量的结果与OLS检验的结论没有显著差别。

天津财经大学统计学题库60道题

《统计学》课程习题（修订） 1．举例说明统计分组可以完成的任务。 2．举一个单向复合分组表的例子，再举一个双向复合分组表的例子。 3．某市拟对该市专业技术人员进行调查，想要通过调查来研究下列问题：（1）通过描述专业技术人员队伍的学历结构来反映队伍的整体质量；（2）研究专业技术人员总体的职称结构比例是否合理；（3）描述专业技术人员总体的年龄分布状况；（4）研究专业技术人员完成的科研成果数是否与其最后学历有关。请回答：（1）该项调查研究的调查对象是；（2）该项调查研究的调查单位是；（3）该项调查研究的报告单位是；（4）为完成该项调查研究任务，对每一个调查单位应询问下列调查项目。 4 根据上表指出：（1）变量、变量值、上限、下限、次数（频数）；（2）各组组距、组中值、频率。 5 注：年龄以岁为单位，小数部分按舍尾法处理。 6．对下列指标进行分类。（只写出字母标号即可） A手机拥有量B商品库存额C市场占有率D人口数 E 出生人口数 F 单位产品成本G人口出生率H利税额（1）时期性总量指标有：；（2）时点性总量指标有：；（3）质量指标有：；（4）数量指标有：；（5）离散型变量有：；（6）连续型变量有：。 7．现有某地区50户居民的月人均可支配收入数据资料如下（单位：元）：

886 928 999 946 950 864 1050 927 949 852 1027 928 978 816 1000 918 1040 854 1100 900 866 905 954 890 1006 926 900 999 886 1120 893 900 800 938 864 919 863 981 916 818 946 926 895 967 921 978 821 924 651 850 要求：（1）试根据上述资料作等距式分组，编制次（频）数分布和频率分布数列；（2）编制向上和向下累计频数、频率数列；（3）用频率分布列绘制直方图、折线图和向上、向下累计图；（4）根据图形说明居民月人均可支配收入分布的特征。 8．某商贸公司从产地收购一批水果，分等级的收购价格和收购金额如下表，试求这批 9．某厂长想研究星期一的产量是否低于其他几天，连续观察六个星期，所得星期一日产量为100、150、170、210、150、120，单位：吨。同期非星期一的产量整理后的资料为：要求：（1）计算星期一的平均日产量、中位数、众数；（2）计算非星期一的平均日产量、中位数、众数；（3）比较星期一和非星期一产量的相对离散程度哪一个大一些。 10 要求：（1）比较两个单位工资水平高低；（2）说明哪一个单位的从业人员工资的变异程度较高。

统计学习题第一章

第一章（一）练习题 1、单项选择题 1.描述统计学和推断统计学区分的依据是（）。 A.研究的内容不同 B.对总体数据分析研究的方法不同 C.研究的范围不同 D..研究的领域不同 2.某大学商学院的一位老师依据本院职工2005年6月份收入资料计算出该院全体职工6月份的平均收入，并同其他院系进行比较。该教师运用的是（）方法。 A.描述统计学 B.推断统计学 C.理论统计学 D.数理统计学 3.随着统计学科的不断发展，越来越成为现代统计学主流的是（）。 A.描述统计学 B.推断统计学 C.理论统计学 D.应用统计学 4.构成统计总体的那些个体（单位）必须至少在某一方面具有（）。 A.差异性 B.同质性 C.相关性 D.可加性 5.总体的作用在于界定了（）。 A.统计研究的范围 B.统计研究的内容 C.统计研究的方法 D.统计研究的依据 6.当一项科学试验的结果尚未得出时，这种试验将一直进行下去。此时我们可以将由这种试验的次数构成的总体看成（）。 A.目的总体 B.调查总体 C.有限总体 D.无限总体

7.在抽样推断中，总体参数是一个（）。 A.未知的量 B.已知的量 C.随机变量 D.统计量 8.某商店2005年第一季度有关资料如下：上表中包含了（）变量。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9.随机从某个农贸市场抽取15个摊位，检查这些摊主照章纳税情况。其中（）。 A.摊位数量和纳税额都是离散变量 B.摊位数量和纳税额都是连续变量 C.摊位数量是离散变量，纳税额是连续变量 D. 摊位数量是连续变量，纳税额是离散变量 10.对于连续变量的取值通常是采用（）。 A.计数的方法 B.计量的方法 C.汇总的方法 D.估算的方法

统计学题库(含答案)

绪论 1.只要增加例数就可以避免抽样误差。（×） 2.等级资料也可认为是一种计数资料。（√） 3.概率的取值一定在0～1范围内，频率的取值则不一定。（×） 4.客观事物中同质是相对的，变异是绝对的。（√） 5.观察单位数不确定的总体称为有限总体。（×） 6.统计量针对于样本，参数针对于总体。（√） 7统计描述就是用样本推断总体的统计过程。（×） 8.有序分类资料就是等级资料。（√） 9.统计分析一般包括统计描述和统计推断。（√） 10.如果对全部研究对象都进行了调查或测定就没有抽样误差。（√） 11.对于统计资料的描述可用统计指标和统计图表两种手段。（√） 12.有序变量也称连续型变量，变量值可取连续不断的实数。（×） 13.分类资料中的各类别必须互相排斥，不能相互包含。（√） 14.离散变量在数值很大时可以取小数值，可近似地看成连续型变量。（√） 15.统计指标是用来综合说明总体某一特征的，而标志是说明个体某一特征的。（√） 16.若以舒张压>90mmHg为高血压,调查某地1000人中有多少个高血压患者, 这是____C____。a．计量资料b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料d．既可作计量也可作计数资料e．等级资料 17.某医院用一种中草药治疗9名高血压病人，治疗前后的舒张压见下表。病人号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 治疗前115 110 129 110 116 109 109 102 104 治疗后116 90 108 92 90 110 87 120 91 欲比较治疗前后有无差异, 这是____A_____。 a．计量资料b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料d．既可作计量也可作计数资料e．等级资料 18.一批病人的血球沉降率（%）是_____A___。 a．计量资料b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料d．既可作计量也可作计数资料e．等级资料 19.统计一批肝炎病人的住院天数是____A____。 a．计量资料b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料d．既可作计量也可作计数资料e．等级资料 20.某项新手术方法的成功与失败例数是__C______。 a．计量资料b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料d．既可作计量也可作计数资料e．等级资料 21.一批按贫血儿童轻度、中度、重度、极重度的检查记录分类的资料是__E___。 a．计量资料b．还不能决定是计量资料还是计数资料 c．计数资料d．既可作计量也可作计数资料e．等级资料 22.对某地区食品零售店的卫生情况进行一次全面调查，其个体是__D___。 a．该地区所有经营零售食品的商店b．全部零售食品的卫生情况

统计学习题与答案解析

第一章绪论一、填空题 1．统计一词从不同角度理解有三种涵义，即统计工作、统计资料和统计学。 2．社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。 3．统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。 4．标志是说明总体单位特征的，可以分为品质标志和数量标志。 5．统计指标是说明总体特征的，其构成要素有6个，即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。 6．职工的文化程度是品质标志，工龄是数量标志。 7．企业的机器台数和职工人数是属于离散变量，而固定资产原值和销售收入是连续变量。 8．要了解我国乳品企业的生产情况，总体是所有乳品企业，总体单位是每一个乳品企业。 9．要了解我国乳品企业的设备状况，总体是所有乳品企业，总体单位是每一个乳品企业。 10．学生的性别、民族属于品质标志，而学生的身高、体重是数量标志。 11．统计指标的概念完整表述为：“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。 12．按统计指标的性质不同，统计指标可分为数量指标和质量指标。二、判断题 1．随着研究目的的不同，总体与总体单位之间是可以变换的，指标与标志也是可以变换的。（ T ） 2．张明同学期末数学成绩85分，这是统计指标。（ F ） 3．总体单位的特征用指标来说明，总体的特征用标志来说明。（ F ） 4．标志可以用文字表现，也可以用数字表现。（T ） 5．指标可以用文字表现，也可以用数字表现。（ F ） 6．指标值是由标志值汇总计算而得到。（ T ） 7．在全国人口普查中，“年龄”是变量。（T ） 8．某班学生学习情况调查中，班级名称和学生姓名都是可变标志。（ F ） 9．张明同学期末数学成绩85分，“成绩”是连续变量，“85分”是变量值。（ F ） 10．某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。（ F ） 11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（ F ）三、单项选择题 1．社会经济统计学的研究对象是( A )。 A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面 C自然科学研究的数量方面 D社会经济现象的质量方面2．在确定统计总体时必须注意( A )。

描述性统计

第一章描述性统计统计分析：包括统计描述和统计推断。步骤：数据------ 描述性统计----- 统计推断 data statistical description statistical inference 统计描述：主要是描述样本的特征。统计推断：参数估计，假设检验。第一节变量与数据一、变量的类型： 1. 连续型变量（计量资料）：取值范围为实数轴上的一个连续区间。如：身高体重脉搏血细胞计数计量资料(measurement data) : 连续型变量的观察值构成的资料。

2. 离散型变量（计数资料）只能在孤立的几个数中取值的变量。如: 二值变量(binary variable)。也称为类别变量(categorical variable) 或名义变量(nominal variable)。如: 性别--- 男、女职业--- 工、农、商、学、兵计数资料(count data) : 离散型变量的频数资料。 3. 有序变量（等级资料）如: 疗效--- 无效、有效、显效、痊愈等级资料(ranked data)：有序变量的频数资料。

二、数据的结构和特点： 1. 基本观察单位：是按研究需要确定的采集数据的基本单位。观察对象本身可以是一个基本观察单位，也可以同时具有若干个基本观察单位。 2. 记录项目：用于统计分析的记录项目通常由分组因素、反应变量和协变量三部分组成。表1.1 100名高血压患者治疗后的临床记录患者编号年龄(岁) 性别治疗分组收缩压(kP a) 舒张压(kP a)心电图疗效判定 1 37 男A药18.67 11.47 正常显效 2 45 女对照20.00 12.5 3 正常有效 …………………… 100 54 女B药16.80 11.73 正常有效第二节频数表与直方图

统计学习题与答案(完整)_2

第一部分计量资料的统计描述、最佳选择题 1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好° A、全距 B、标准差 C、变异系数 D、四分位数间距 E、方差 2.用均数和标准差可以全面描述资料的特征。 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布 D .对称分布E.对数正态分布 3.各观察值均加（或减）同一数后（ A .均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 E.以上都不对 4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A.变异系数 B.方差 C.极差标准差 E .四分位数间距 5.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势 A.算术均数 B.标准差 C.中位数四分位数间距 E .方差 6.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变° A.算术均数 B.标准差 C.几何均数 D.中位数 E .变异系数 7.（）分布的资料,均数等于中位数° A.对数正态 B.正偏态 C.负偏态 D .偏态E. 正态 &对数正态分布是一种（）分布。（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布问X变量属何种分布 A.正态 B.近似正态 C.左偏态 D.右偏态 E .对称 9.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势° A.均数 B.标准差 C.中位数 D.四分位数间距 E .几何均数

10 .血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是 ()° 学习参考 A. 算术平均数 B .中位数 C .几何均数 D .变异系数 E .标准差二、简答题 1、对于一组近似正态分布的资料 ,除样本含量n 夕卜，还可计算挽，S 和X ' Z 山，问各说明什么？ 2、试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的某单位1999年正常成年女子血清联系和区别° 3、说明频数分布表的用途° 4、变异系数的用途是什么？甘油三酯(mmol/L)测量结果组段频数 5、试述正态分布的面积分布规律 ° 0.6~ 1 0.7~ 3 三、计算分析题 0.8~ 9 1、根据1999年某地某单位的体检资料，116名正常 0.9~ 13 成年女子的血清甘油三酯 (mmol/L )测量结果如右表， 1.0~ 19 请据此资料： 1.1~ 25 (1)描述集中趋势应选择何指标？并计算之° 1.2~ 18 (2)描述离散趋势应选择何指标？并计算之° 1.3~ 13 (3)求该地正常成年女子血清甘油三酯的 95%参考值范围° 1.4~ 9 (4)试估计该地正常成年女子血清甘油三酯在 0.8mmol/L 1.5~ 5 以下者及1.5mmol/L 以下者各占正常女子总人数的百分比 ° 1.6~1.7 1 合计 116 2、某些微丝蚴血症者 42例治疗后7年用间接荧火抗体试验得抗体滴度如下 °求平均抗体滴度

医学统计学题库完整

第一章绪论习题一、选择题 1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:（D ） A. 调查、录入数据、分析资料、撰写论文 B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文 C. 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料 2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。 A.10.0≤P B. 05.0≤P 或01.0≤P C. 005.0≤P D.05.0≤P E. 01.0≤P 3～8 A.计数资料 B.等级资料 C.计量资料 D.名义资料 E.角度资料 3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料的类型是（ A ）。 4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。该资料的类型是（C ）。 5.空腹血糖测量值，属于（ C ）资料。 6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料的类型是（B ）。 7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。该资料的类型是（D ）。 8. 100名18岁男生的身高数据属于（C ）。二、问答题 1．举例说明总体与样本的概念. 答：统计学家用总体这个术语表示小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。 2．举例说明同质与变异的概念答:同质与变异是两个相对的概念。对于总体来说，同质是指该总体的共同特征，即该总体区别于其他总体的特征；变异是指该总体部的差异，即个体的特异性。例如，某地同性别同年龄的小学生具有同质性，其身高、体重等存在变异。 3．简要阐述统计设计与统计分析的关系答：统计设计与统计分析是科学研究中两个不可分割的重要方面。一般的，统计设计在前，然而一定的统计设计