放低姿态 作文指导

放低姿态作文指导

整理：MGK

【齐白石的低姿态】

【连胜文的低姿态】

【张骞放低姿态】

【排比段】

【对比段】

放低姿态作文800字

放低姿态作文800字 人活在世上，不如意之事十有八九，时时刻刻如履薄冰。稍不留神，就会在人生道路上摔得鼻青脸肿，撞得头破血流。放低你的姿态，并不是对困难的屈服与退让，而是智慧的处理面前的小门，是为了在以后的路上走得更加轻松。 在印度的一个佛学院里，每一个新生在走进教室之前，必须先通过一个只有米高，米宽的一个小门。而普通人是无法抬头挺胸地进去的，只有低头侧身，才能勉强通过。这是对所有学生的一次终生教育，让他们知道今后的人生道路上还有很多这样的小门，而自己能做的就是放低你的头颅，放低自己的姿态。这世界并不是为你而创造，不和你心意的事满地都是。既然不能改变世界，那么就去改变你自己。 香港的亿万富翁余彭年，在他二十六岁时曾怀揣着对梦想和人生的渴求，离开老家湖南来到香港闯荡，但由于人生地不熟，广东话又听不懂，又无任何背景，连连碰壁使他心灰意冷。这时他已经身无分文，他只能放低自己的姿态，在一家公司找了一份勤杂工的工作。那是一份薪水极低的工作，而每天要做的工作只是周而复始的扫地、清洗厕所等等。虽然这是一项卑微的工作，但余彭年知道想要获得成功，必须有一段低头的日子，于是他专注于扫地。经过半年的辛勤劳动，他被老板提升为办公室的一名员工。此后，他不断被

提升。再后来又创立了自己的公司，生意越做越大，成为了有名的亿万富翁。 面对人生的小门，不应该一味昂首阔步，而应该学会谦虚，谨慎的躬下自己的腰，俯下自己的身体，低下自己的头。当今社会复杂，许多初涉世事的年轻人，往往个性张扬，对自我认识不足，所以四处碰壁，经常刚遇上不顺之事。比尔·盖茨曾经给年轻人这么一条忠告：“卖汉堡不会有损于你的尊严。”同样，放下你原来的架子也不会有损于你现在的面子，反而有助于你将来的日子。放低姿态，重新审视一边自己，你会发现自己渺小的可怜。 大丈夫能屈能伸，“汉初三杰”之一的韩信，为了自己的抱负，能忍受胯下之辱，气量绝非一般。可见想成就一番伟业，得先从放低姿态开始。

小学生看图作文：放风筝.doc

小学生看图作文：放风筝 例文1：放风筝 春天到了。一个星期天的上午，小明带着妹妹到郊外去放风筝。郊外的景色美丽极了!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。柳树柔软的枝条在微风中飘拂着，就像小姑娘长长的头发。 小明把风筝放到了天上，风筝飞得真高啊!都飞到云层上面去了。妹妹高兴地举起手欢呼起来："风筝飞起来了!风筝飞起来了!哥哥，你真棒!"哥哥开心地笑了。 瞧，他们玩得多开心啊! 例文2：放风筝 一个草长鹰飞三月天的上午，爸爸带我去翠竹公园放风筝，公园里，青的草，绿的叶，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来，形成了一个光彩夺目的春天。 在翠竹公园里，爸爸给我买了一个漂亮的风筝，风筝的形状是一个小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一对俊俏松快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高兴得一蹦老高。 我们去了公园的一个空草地，开始放风筝了，爸爸让我高高举起"小燕子"，爸爸拿起线轴，喊了一声："放"，我迅速地把手放了下来，爸爸一边跑一边放风筝，风筝慢慢地飞上了天空，美丽非凡的"小燕子"，像一只快乐的小精灵，在空中欢快地飞来飞去，好像在炫耀地对我说："看

我，多漂亮，多美丽，你看我的尾巴还可以掌握方向呢!" 这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各式各样的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鹰形的，还有燕子和飞机形的...... 看着天上的风筝，我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更"蓝"了，风筝仿佛更"艳"了，我的心情也仿佛更"欢"了。 例文3：放风筝 春天来了，小河里的冰融化了，哗啦啦地流淌着;小草探出毛茸茸的小脑袋，好奇的四处张望，好像在和小朋友们捉迷藏;柳树长出嫩绿的小芽儿，风一吹，柳条随风翩翩起舞;百花盛开，五颜六色的，有白色的梨花，粉色的桃花，还有黄色的迎春花，竞相开放，争奇斗艳，一派春意盎然的景象;明媚的阳光下小朋友们在草地上欢快的玩耍。 乐乐和棒棒约好去人民公园玩，乐乐拿着花花绿绿的风筝，棒棒拿着大大的、红通通的气球。乐乐跑来跑去，累的满头大汗、气喘吁吁，可是风筝怎么也飞不起来。乐乐说："为什么我的风筝飞不起来，而你的气球能高高的飘在空中?"棒棒说："因为我的气球里装的氢气，氢气比空气轻，你的风筝需要风，可是今天没有风，所以风筝飞不起来。""那你能帮我想想办法吗"?棒棒说："好"。 棒棒看了看自己的气球，又看了看乐乐的风筝，灵机一动，想出了一个好办法。棒棒把自己的气球和乐乐的风筝绑在一起，风筝在乐乐和棒棒的共同努力下，缓缓的飞了起来。风筝像小鸟一样在空中自由自在的飞翔，乐乐和棒棒高兴的手舞足蹈。 通过这件事让我懂得，遇到困难不退缩，动脑筋想办法，齐心协力，

初中作文(议论文)：放低姿态,蓄势而发

放低姿态，蓄势而发 只有懂得低头的植物，才能在风霜过后，生长的更加挺拔；只有懂得低头的人，才能拥有更辽阔的天空。 许多时候，一件事不能够做成功，往往是因为它缺少一个蓄势的过程。要知道，即便是一鸣惊人，它也决不是因为天才，正因为在这之前，它有一个“不鸣不叫，保护嗓子”的过程，在这个过程里，他一言不发，始终隐忍，直到最后，他才一鸣惊人。 对于很多生长在沙漠中的植物而言，蓄势是一个非常重要的过程。例如仙人掌，由于沙漠中太过炎热，温度极高，水分很容易散失，所以仙人掌为了在白天进行光合作用，必须在晚上吸收大量的二氧化碳，储备起来。正因为如此，仙人掌才能在如此艰苦的环境条件下生存下来，拥有顽强的生命力。所以说，在飞翔之前，我们一定要放低姿态，这样，才能飞得更高更远。 其实在生活中，很多体育运动也都是这个道理。比如说跳高之前需要屈膝下蹲，跳远之前需要短跑助跑。而在正规的体育赛事中，起泡姿势是手撑地，身体向下弯曲的。在自行车赛中，运动员所使用的自行车把手都是低于车座的，运动员整个人处于一种向下屈身的状态。事实上，所有的实例都证明，只有放低姿态，才能更高、更远、更快。 为人处世也是同样的道理。我们都知道做人要挺直了腰板。

可那并不意味着我们要像一根铁棒一样，只知道直挺挺地立在哪里，懂得能屈能伸的道理才更重要，适时地弯腰低头也是必不可少的。 宋江为了活命，为了梁山兄弟，不惜装疯卖傻，吃便桶里的东西。如果这个时候，他不肯低头，就谈不上什么以后了。勾践在吴国忍受屈辱，卧薪尝胆，终于报了仇。这些都是为了以后更大的成功而忍受一时的低头姿态的例子。 所以说，低头不代表你没有能力，也不代表你要放弃，而是暂时的才能获得更大的成功。有一颗憧憬天空的飞翔的心，也要保持着起跑的姿势，这样才能真正地一飞冲天。

小学二年级看图写话放风筝

小学二年级看图写话放风筝（五篇） 【篇一】 星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。 他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。 小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。 【篇二】 春姑娘来了，花儿都开了，大地妈妈又披上了绿色的新装，小鸭们在水里互相嬉戏。 丁丁和伙伴们到公园里放风筝。丁丁双手紧紧地拽着风筝线，在草地上飞快地奔跑着，风筝随着徐徐春风，越飞越高，像是在和燕子赛跑。 望着在空中翩翩起舞的风筝，大家脸上露出了喜悦的笑容。 【篇三】 春日的一天，晴空万里，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，和煦的春风吹得人好不惬意。小红和小蓝相约去公园里放风筝。公司里燕子们叽叽喳喳地唱着歌，柳

枝随风摇摆，桃花绽开了粉红色的笑脸，小草在春风中点头，像是欢迎大家来公园玩。 小红和小蓝找了个空旷的地方准备放风筝。只见小红托着风筝，小蓝拉着绳子做好奔跑的准备。小红说：“预备，放！”话音刚落，小红松开了手上的风筝，小蓝迎着风像小鹿一样飞快地跑了起来。风筝摇摇摆摆地飘向天空。小蓝越跑越快，风筝越飞越高，不久就稳稳当当地停在了空中。远远望去就像一只小蝌蚪，正起劲地摆着尾巴在空中游着。公园里放风筝的人越来越多，你看那风筝有展翅翱翔的老鹰；有甩着大尾巴的金鱼；有色彩斑斓的蝴蝶……大大小小，各种各样，把天空装点得花花绿绿，真漂亮。 看着满天的风筝，小红和小蓝觉得自己也变成了一只风筝，一直飞向高远的蓝天。 【篇四】 星期天的下午，我去莲花山放风筝。那里到处是一片生机勃勃的景象。有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。 我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。妈妈告诉我：“风筝要逆风放，顺风会掉下来。”我掌握了基本要领之后，就和妈妈来一个放风筝比赛。两只风筝在天空中尽情摇摆，你追我赶仿佛在嬉戏打闹，我开心极了！ 我真想变成一只在空中放飞的风筝啊！ 【篇五】

三年级作文：三年级放风筝的看图写话

三年级放风筝的看图写话 【篇一：三年级放风筝的看图写话】 姚冰滢 春天到了，天气暖了，微风轻轻地吹拂着大地，天蓝蓝的，云白白的，草绿绿的，花红红的。星期六下午，小朋友们脱掉厚厚的棉衣，穿上了轻便的春装，一起来到公园的草地上放风筝。 远处，一家三口正在草地上放风筝。只见小朋友手里紧紧拽着风筝线，他的五彩三角风筝慢慢飞上天空，他高兴地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在妈妈肩上，不停地给儿子加油打气，他们看着高高飞在天上的风筝，幸福地笑着，多幸福的一家三口啊！ 近处，有三个小朋友也在放风筝。后面的小朋友高高举着风筝，前面的小朋友牵着风筝线往前跑，只听见他大喊一声“放”，后面的小朋友一松手，风筝就“哧溜”一下飞上了天，然后，后面的小朋友不停地喊：“快点放线……再放点，再放点！”就这样，风筝慢慢地飞上了天空，他们欢呼起来：“哇，我们的‘燕子’飞上天啦！ 旁边的小姑娘看着高高飞起的风筝，满眼是羡慕，她嚷嚷道：“你们把我的蝴蝶也放上蓝天吧！” 看着越飞越高的风筝，我的心也跟着越飞越高，穿过蓝天，越过白云，飞到了浩瀚无边的宇宙中…… 多好的天气啊，多漂亮的风筝，今天真是开心的一天！ 【篇二：三年级放风筝的看图写话】 陶彦行

星期六下午，阳光明媚，天空飘着一朵朵白云，孩子们纷纷去公园放风筝。 公园里的人真多啊！他们三五成群地在一起放风筝。瞧！天上的风筝五颜六色，美丽极了！“金鱼”摇摆着尾巴，把天空当作自己的家，自由自在地遨游。“蜈蚣”拖着长长的尾巴，扭动着身子，顽皮地对我说：“看我飞得多高呀！”“老鹰”抖动着大翅膀，它飞得最高，是天空中的霸主。五彩三角风筝看到大家都飞得那么高，它也迫不及待地想跟大家试比高。 远处，一家三口在放风筝。爸爸搭着妈妈的肩膀，喜滋滋地看着自己的孩子把风筝放飞到高高的天空之上，他们的脸上洋溢着幸福的微笑。 近处的三个小伙伴，也加入放风筝的队伍。小包拽着长长的风筝线跑在前面开路，小王双手举着风筝，兴高采烈地跟着跑起来。等小包大喊一声：“放”，小王就猛地扔起风筝，在风伯伯的帮助下，风筝越飞越高。这时，旁边的小菲轻轻地说：“两位哥哥，你们能帮我放飞风筝吗？能告诉我风筝飞高的秘诀吗？”在大家的帮助下，小菲的蝴蝶风筝也在天空里自由的翱翔。 不知不觉，太阳偷偷地落山了，大家都依依不舍地离开公园。放风筝真有趣！我也要向风筝一样自由地在知识的海洋里遨游！ 【篇三：三年级放风筝的看图写话】 唐源岭 星期六，阳光照耀着大地，发出耀眼的光芒。有许许多多的人在

中高层管理者应放低姿态_向员工请教问题.

中高层管理者应放低姿态,向员工请教问题 比尔·盖茨和他的团队带领微软公司创造了IT业界一个又一个神话,作为微软第一任华裔副总裁的李开复,除了景仰比尔·盖茨的商业成就之外,最景仰的是他谦逊的性格。 他举了这样一个例子:"我有一个朋友在微软专门帮助比尔·盖茨准备讲稿。这个朋友告诉我每次演讲前,比尔都会自己仔细批注并认真地准备和练习。到台上讲的时候,他都会讲得很好。而且,比尔每次演讲完,都会下来和我的朋友交流,间他'我今天哪里讲得好,哪里讲得不好',并且他并不是间问就算了,还会拿个本子记下来自己哪里做错了。当一个人在事业上获得了成功,却还能这么敬业,还是这么谦虚,还是这么愿意学习,这是非常难得的,因为很多人成功了就变得很自大。我觉得比尔·盖茨是一个了不起的人。" 一些领导认为自己在单位里是"老大",是给员工发工资的人,因此就趾高气扬,目空一切,其实他们是把因果关系搞颠倒了。子曰:"四时行焉,百物生焉,天何言哉?"即天地于万物,居功至伟,但从不夸饰。一个企业家也应做到"无伐善,无施劳",不要到处夸耀和表现自己的功劳。不仅如此,你居于高位,还要深知"尺有所短,寸有所长",应该虚心向下属和其他人学习。 有一位领导平日里非常谦虚。有一次他看到他的一个普通下级在报纸上发表的一篇文章,感到写得很好,就亲自一笔一画地抄写在自己的本子上,这种虚心向下属学习的精神不能不让人产生敬意。 人之所以有长处,也有短处,既有先天的因素,又有工作经历等后天的原因。有些领导干部往往存有不同程度的"领导高明论",认为领导就应当在各方面都比下级强,觉得学下级会有失身份,会给人一种"领导还不如下级"的感觉。其实,这完全是一种不正确的认识。领导应当比下级强,主要是指在领导方面或在总体上,但这并不一定代表领导哪一方面都比下级强,领导固然有自己的长处,但下级也绝非一无是处。下级在某些方面也可能有比上级强的地方,过去就有"弟子不必不如师","青出于蓝而胜于蓝"的说法,因此,上级学习下级是很正常的事情。

一年级下学期看图写话训练放风筝

一年级下学期看图写话训练——放风筝新生小学2012.6．16.

习作欣赏： 1、星期天的上午，我特别高兴，因为爸爸带我去放风筝。我们来到河边抬头一看，一只只五彩缤纷的风筝就像天空中飞翔的小鸟。于是，我也放了起来。等我把风筝放到半空中的时候，天空中那些五颜六色的风筝好像在向我的风筝打招呼。 2、去年，夏天的一个夜晚，我和爸爸妈妈一起去海边放风筝。我左手拉着线，右手拿着线用力往上扔，可是怎么也扔不上去。忽然，一阵海风吹来，风筝立刻向天空中飞去，里面的灯光五颜六色，非常美丽，就像一条长龙在空中腾云驾雾。 3、星期天，小红去放风筝。小红拿着风筝放的又高又远，她好开心。旁边的小朋友看着，心里甜滋滋的，嘴上赞叹道：“风筝好漂亮呀！” 4、寒冷的冬天到了，西北风呼呼的刮着，我和小红在公园里放风筝。小红让我高举着风筝，她自己抓着线团飞快地往前跑。跑了一段距离后便大喊一声：“放！”我立刻松开手，风筝就摇摇晃晃地往上飞，好像喝醉酒似的打着旋儿。它在空中一会儿高，一会儿低，远远望去，真像一只老鹰在空中飞翔。小红一边气喘吁吁地跑着，一边兴奋地喊：“我成功啦！” 5、一天天气晴朗，阳光很灿烂，风儿也柔柔的，白云朵朵的飘，好舒服呀！这时候，小宁拿着风筝走过来了，他把风筝举得高高。风吹了过来小，宁把风筝放飞起来。瞧，小宁的风筝飞得多高啊！多漂亮啊！ 6、春天到了，天气暖洋洋的，小朋友出来放风筝。微风吹拂着，树叶摇摆着，风筝越飞越高。天空中飞着许多风筝，有蝴蝶风筝，有菱形风筝，有燕子风筝，还有蜜蜂风筝……小朋友在草地上追着风筝，这真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天真是一个多姿多彩的季节！

2018高考满分作文：知难而进

2018高考满分作文：知难而进在水流较急的地方，鱼口都面对流向。与逆流搏斗，鱼儿获取上天赐予的养分，成为一条堂堂正正的鱼。这启示人类，漫漫人生征途，我们要知难而进，决不退缩。 知难而进，拥抱理想。流水有缓有急，人生有起有伏。史铁生遭遇厄运，二十来岁便瘫坐轮椅。可他却直面命运潮流，勇敢地拿起手中的笔，书写生命的赞歌;张海迪高位截瘫，可她却与病魔抗争，在自己身上试针，不懈钻研医术，生命之花格外灿烂;科学家霍金，只有一根手指能动，可面对命运的逆流，他决然奋起，写出《时间简史》影响无穷;尼克·胡哲，来到这个世间就成为上帝的“弃儿”，没有手没有脚可他知难而进，成为与命运抗争的榜样。在这个世界上，幸福总是与苦难相伴。我们只有不畏艰苦，不惧磨难，知难而进，才能让心中的理想之花在现实的贫瘠土壤中绽放。 知难而进，兴国安邦。鱼儿随波逐流会自取灭亡，只有面对流向才能活下去。越王勾践被困会稽，面临国家灭亡的危难。他可以选择承认失败，放弃抵抗，像后来自刎乌江的项羽一样，任英雄扼腕。他还可以选择与吴王决一死战，拼个鱼死网破。然而，勾践最终放弃了匹夫之勇，选择了知难而进，卧薪尝胆。他屈身为马夫，放低姿态，赢得夫差的信任十年生聚，十年教训，悄悄增强自己的实力。当时机成熟，他奋然出击，雄霸春秋。“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!”蒲松龄的自勉联，与

其说是对有志成才者的勉励，倒不如说是对知难而进者的赞美。 知难而进，弘扬文明。在人类的历史长河中，总有英雄知难而进，令人感动。普罗米修斯甘愿受罚，哪怕被绑缚悬崖，任鹰啄食上千年，也要为人类偷取火种，送来光明;文天祥毁家纾难，挺直民族的脊梁;朱晓晖坚守十三年，光大孝道;陶艳波伴子十六载，将母爱传扬;河南郑州陇海大院，三十九年的接力，至爱温暖人间;中国抗击埃博拉医疗队，远赴非洲，大爱无国界。知难而进，他们将文明弘扬。 鱼儿奋勇前进，直面急流，拥抱梦想。 我们也该知难而进，砥砺人生，为人类谋幸福，不迷茫。

低姿态做人,高标准做事!

低姿态做人，高标准做事 这是一本一个一个的小故事集合起来的书，主要讲做人与做事，做人与做事是每一个人生命中的两大主题。一个人的生命轨迹如何发展，很大程度上是由做人、做事的方式和态度所决定的。 在我们身边存在着这样的一些人，他们虽然才华横溢，奔忙一生却无出头之日，原本应该光芒四射的生命却黯淡无光；此外，还存在着一些人，他们并非天赋异禀，却能成就一段圆满的人生，如刘邦、朱元璋二位平民出身的皇帝；又如一些并没有受过高等教育却能白手起家的成功人士，如华人首富李嘉陈、台塑大王王永庆等。产生这些反差强烈的情形不足为奇，究其原因，这些人的命运运也都是受他们做人、做事的方式和态度所支配的。 书中有那么一篇故事中说起“锋芒太露，等于引火烧身”，这个词语在每一个人的脑海里都会有一个不一样的看法，而在此书中，引用了《三国演义》中“杨修之死”的经典故事，栩栩如生的表达了这个词语的含义。一个人锋芒太露，就难免会遮掩他人的光芒，招致他人的嫉恨。于是，这样的人就很容易成为他人的眼中钉、肉中刺，让人不除不快。故事中，杨修之死，其原因就在于他恃才张扬，不懂得收敛自己的锋芒。工作生活中亦是如此，在一个盈利公司的环境中，每个人都想获得晋升、谋求发展，彼此间的相互竞争，是在所难免的。但如果锋芒太盛，不仅会对他人的利益造成威胁，同时也会增加他人的心理落差，这样的人，如同伤害了人，还在伤口上撒盐。这样颇具争议的行为，自然会招致他人的围攻。相反，如果一个人能够懂得收敛锋芒，就能在一定程度上消除他人心中的落差，也不容易引发他人的攻击。即便在最终的竞争中获胜，也适当减小了对他人的伤害。这样的胜出，将是众望所归。而这也就是所谓的低姿态做人，可以让你一步比一步稳健。 而所谓的高标准做事，就是看准自己的目标，用行动去争取，去追赶，去努力，去学习，去磨练，去战斗。书中有一则小故事“老马喝水”，老马喝水偶遇

放风筝看图写话二年级作文范文10篇

放风筝看图写话二年级作文范文10篇 春天到了，小方在小河边的草地上放风筝，清澈见底的小河里，有两只小鸭子在比赛游泳，天空中有只燕子在翩翩起舞。下面是小编为大家整理的放风筝看图写话二年级作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 放风筝看图写话二年级作文范文一 周末的早晨，天高云淡，微风习习。小明和爸爸妈妈一起去体育场放风筝。 体育场放风筝的人好多呀!他们拿出了蜻蜓样的风筝。爸爸右手拿着线轴，左手拉着风筝线。爸爸让小明站远一点，再远一点，还告诉小明说："你把风筝举好，听到我喊松手时，就把手松开。听懂了没?准备好了吗?";"准备好了!";小明回答道。他把风筝举得高高的，甚至把脚尖都踮起来了。听到爸爸喊"松手";，小明赶紧松开手。爸爸在前面拉着风筝跑着，风筝飞起来了，越飞越高，像飞机一样高高飞向蔚蓝的天空。天空中满是各种各样的风筝，有小燕子、有丹顶鹤、有小麻雀、有老鹰、还有蜈蚣，就像在比赛飞翔一样。 风筝在天空越飞越高，越飞越远。看着这满天的风筝，小明觉得自己仿佛也变成了一个风筝，在天空中自由自在地翱翔。 放风筝看图写话二年级作文范文二 星期天是一个晴朗的日子，小晶叫上了小强和小红一起去放风筝。这天气很好，几朵白云在天空中飘荡;大树叶子哗啦哗啦的响好像在向我们招手，花儿全都张开了笑脸好像在迎接我们，小草成群结队的摇摆，好像在唱春的颂歌。 他们来到公园的草坪上拿着各自的风筝慢慢的风大起来了，小强让小红拿着风筝自己一路往前跑，跑了十几米小红把风筝一放，只见"嗖";的一声，风筝一下飞到天空。小晶的风筝也飞上了天空，风筝在天空中肆意飞扬，就好像他们小小的心一样——充满了自由的向往。 今天真是高兴的一天啊! 放风筝看图写话二年级作文范文三 春天悄悄地来了，美丽的小花开放了，小草也从土地里钻了出来，像是给大地穿上了一件绿油油的衣服。 几个小伙伴来到一片空地上放风筝。他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。一个穿着花裙子的女孩把风筝举过头顶，一边跑一边放线，蝴蝶形状的风筝就飞上了天。剩下几个小伙伴也学着她的样子，把风筝放飞了起来，他们好像在比赛呢!谁家的小狗来了，它也想加入进来。小狗和他们一起跑来跑去。头顶上五颜六色的风筝越飞越高，地上的小伙伴玩得多开心呀! 空中的风声，地上的笑声，好热闹呀!

放风筝看图作文4篇

导语:天气晴朗，阳光很灿烂，风儿也柔柔的，白云朵朵的飘，好舒服呀！以下是小编为大家分享的放风筝看图作文4篇，欢迎借鉴！ 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。 公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来;一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。 小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个”小黑点”。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。 他们玩得真开心啊! 春回大地，万物复苏，春天真是小朋友放风筝的好时候。 星期天下午，天空万里无云，春风拂面，在北门广场游玩的人群中，格外引人注目的事一群放风筝的孩子，他们兴致勃勃地放起各种各样的风筝--蝴蝶、小鸟、飞机、小燕子......这么多的风筝，五颜六色，在天空飞来飞去，成了北门广场一处美丽的风景。 正如诗人描绘的情景“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 “草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早。忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时节，今天我和我妈妈一起去放风筝。 到了中心广场，我看到有很多人在放风筝，他们的风筝各种各样的，有胖胖的大熊猫，有大大的老鹰，还有黄黄的小鸟。 我拿出了我的“凤凰”，按妈妈说的去做，我先飞快的跑了起来，边跑边放线，结果，我被石头绊了一跤，风筝落了下来，我有点灰心，妈妈看出了我的心思，说“孩子，不能放弃呀!”听了妈妈的话，我继续拿着风筝跑了起来，渐渐的、渐渐的风筝飞上了天空，我高兴的喊着：“妈妈，我会放风筝了。” 天黑了，我依依不舍的离开了中广场。 春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。 后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。

2013年广东省高考语文满分作文

2013年广东省高考语文满分作文 2013广东高考作文题目 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含义的范围。 不少于800字。 不得套作，不得抄袭。 广东省2013年高考语文优秀作文选登： (一)慈善需行之有道 培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。 慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。 慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一

毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。 除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。 我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。 古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。 【点评】 “善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述，思想成熟深入，表达掷地有声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。 文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定，在有限的生活经验之上，以更为宽阔的胸襟，扩大了对善行的“施者”的界定，同时，与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。 确实，行善路上，人人都是高贵的善性传递者，财富与善心不一定成正比，尊严也从来没有排行榜。善在大爱里，更在细节中。 点评人：华南师范大学文学院讲师徐珊

高考语文满分作文范例及解析--品味低姿态

阅读下面的材料，根据要求写作。 在秦始皇陵兵马俑博物馆，被称为“镇馆之宝”的是一尊跪射俑，秦兵马俑坑至今已经出土各种陶俑，除跪射俑，皆有不同程度的损坏，需要人工修复，而这尊跪射俑是保存最完整的，仔细观察，就连衣纹、发丝都还清晰可见。 跪射俑何以能保存得如此完整？原来，跪射俑身高只有1.2米，而普通立姿兵马俑的身高都在1.8米至1.97米之间，兵马俑坑都是地下坑道式土木结构建筑，当棚顶塌陷、土木俱下时，高大的立姿俑首当其冲，跪射俑受害就小一些。其次，跪射俑作蹲跪姿，重心在下，增强了稳定性。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少800字。 【试题来源】重庆市部分区县2019届高三上学期第一次诊断考试语文试题 【答案解析】 品味低姿态 立姿俑，高大挺拔，却倾倒易碎，跪射俑，矮小低姿态，却保存完好，由此可见，只有懂得放低自己，才能在历经风险后，仍稳见绝代风华。 低姿态，不是卑躬屈膝而是淡定从容，不是妄自菲薄而是懂得放下。低姿态，是一种宠辱不惊的大气，是一种成熟稳重的智慧，是一种参透万物的了知，是一种历经万险后的彻悟。 山不夸耀自己的伟岸挺拔，并不影响它耸立云端，海不赞美自己浩瀚辽阔，并不影响它容纳百川，因而，我们要学习跪射俑的适时蹲姿的智慧，品味低姿态的真谛，学会张显英雄本色的生活技巧。 凭栏眺望，漫溯人生的一道道碧波，有大家之气者，皆领悟到了放低姿态的智慧。杨绛先生一生从事翻译，却从不高调示人，超高的造诣与洒脱的低姿态，让我们看到了杨绛先生灵魂的高度;钱钟书朴素的低姿态与笔墨的文采相得益彰，让我们触摸到了文化的厚度。他们被世人景仰，固然是他们的流芳百世的成就，更为重要的是，他们让狷介孤傲之士懂得了低头方能观苍穹的道理。 诚然，放低姿态是一种美德，但我们也要学会思辨，不能盲目地放低自己，任由别人攻击。在我看来，放低自己是为了更好的发展自己。我们要学会的是跪射俑韬光养晦的智慧，为的是更好地展现自己的价值。在该展露之时尽情表现，方是低姿态中蕴含的大境界。 在现实生活中的我们，年轻气盛理所当然，张扬个性，率意而为，但结果可能是碰壁受挫。学会内敛，少出风头，不争闲气，专心做事，才能在机会到来之时，尽展才华。低姿态是强者最好的外衣，就是能正确地认识自己，别人“吃不了”，你要勇于“兜着走”不必处处争“老大”，宁拜人为师，勿好为人师。

看图写话放风筝二年级作文10篇

看图写话放风筝二年级作文10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 看图写话放风筝二年级作文精选范文一 星期六的早晨，我正在睡觉。忽然，妈妈进了我的房间，对我说：“赶快起床，今天爸爸妈妈带你去公园放风筝。”听了妈妈的话，我赶快起床，吃完饭，我们一家人高高兴兴地去了公园。 到了公园里，太阳红红的照在大地上。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，小草绿油油的从土里钻出来。花儿开了，漂亮得像美丽的小姑娘。公园里人好多，爷爷奶奶在打太极拳，叔叔阿姨在散步，小朋友在放风筝。 天上的风筝好多呀!这些风筝各式各样，很漂亮。有星星风筝，蝴蝶风筝，老鹰风筝，蜻蜓风筝，多得我都快要数不清了。 我赶紧拿出我的孙悟空风筝，把风筝交给爸爸，我拉着线边跑边喊：“一、二、三，放!”我越跑越快，风筝越飞越高，我还要跑得更快，让风筝飞得更高。 放风筝真好玩，下次我还要放风筝。 看图写话放风筝二年级作文精选范文二 一个星期天的早上，阳光明媚。 小明、小红还有小军，他们三个小伙伴，在草地上放风筝，地上长满了嫩绿的小草，开满了五颜六色的野花。小红说：“小军、小明，你们两个来比赛放风筝吧!”小明和小军说：“好啊!好啊!”他们一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会，风筝

就在天上展开了翅膀，两只风筝，一只像蝴蝶，还有一只像老鹰，在半空中一会飞的高，一会飞的低。 三个小伙伴玩的开心极了! 看图写话放风筝二年级作文精选范文三 今天的天气非常晴朗，小明约好小英一起去放风筝。于是，小英把她的妹妹，和她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。小英和小明把风筝带着出门了，小英的风筝是一只蝴蝶，小明的风筝是一只燕子，走着走着，小英和小明看见了一块宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。蓝蓝的天空像一条银河，好像把天和地连在了一起，真是漂亮极了。小英和小明把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。 小英的风筝飞的高一些，小明的风筝飞的矮一些，小英说：“小明你要加油啊!”小明笑着说：“我们倆都要加油，我们不能骄傲，骄傲会使人落后的。”小英听了小明的话感到很惭愧，于是小英跟小明说：“谢谢你我知道错了”。旁边的妹妹和小花狗正玩的高兴呢。不知不觉天快黑了，小英和小明把风筝收好跑过来跟妹妹说：“天快黑了，我们赶紧回家吧!”她们一起高高兴兴的你追我赶的跑回了家。 放风筝真是一件既快乐又辛苦的事情啊! 看图写话放风筝二年级作文精选范文四 在一个阳光灿烂的星期天上午，我和妹妹带着小狗去公园放风筝。 公园里的空气真新鲜呀!到处都开着各种各样的花朵，远处的大

三年级看图写话：放风筝 8篇_优秀作文

三年级看图写话：放风筝 8篇 看图写话—放风筝 三（1）班 孙嘉怡 阳光明媚的早晨，微风轻轻吹过，天上的朵朵白云好像一只只小羊。我和哥哥、弟弟将在这无边无际的天空下去放风筝。 我们跑到了碧绿的草地上，抬头一看，啊，这风筝可真多啊！有自由自在的小金鱼在这片“海洋”中游来游去；有一只蜈蚣正瞪着我们好像在说：“哼！谁说我难看死了！”还有一只雄伟的老鹰在自由地翱翔……这真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 哥哥和弟弟的纸鸢是婉转的燕子，而我的是一只优雅的蝴蝶。哥哥他们先放，哥哥手拿线轴，弟弟举起了风筝，等时机一到，他放开了风筝。哥哥跑了起来，拉起了风筝线，一收一放，风筝飞上了天空。微风吹过，风筝就翩翩起舞；狂风吹过，风筝就和狂风赛跑。弟弟也帮我把风筝飞上了天空。 “哥哥！你看我的风筝飞得多高啊！” “我的更高哦。” 我和哥哥比赛谁飞得高，可惜我输了，哥哥得意地说：“哈哈，我赢了吧！” “这只是意外”我很不服气。 真希望每天都能放风筝啊！ 董向文

今天，天气晴朗，蓝天上一只只风筝在天空中飞舞。我、哥哥和立明也准备去放风筝。 各种各样的风筝在天空中嬉戏，天空瞬间变成了它们玩耍的海洋。可爱灵活的小金鱼在天上游来游去；长着无数只脚的大蜈蚣正瞪着大大的眼睛看着我们；在空中展翅高飞的雄鹰，仿佛在和蓝天试比高……这么多美丽的风筝，让我看也看不够。 我拿着我的蝴蝶风筝，跟在哥哥背后。立明举起哥哥的燕子风筝，等待着风的到来。“呼呼”起风啦，哥哥飞快地向前奔去，我跟着他，一直跑到很远的地方。风筝飞得很高，在云层中穿来穿去。有时它会在空中翻几个跟头，好像是在炫耀自己的美丽；有时它又消失得无影无踪。哥哥把风筝扯到哪儿都看不见了，他迅速地把线收回来，终于看到风筝了，那时他已经急得满头大汗。 最后哥哥把我的风筝也放了上去，他说：“就让你的蝴蝶和燕子一起玩耍把！” 郑诗雨 我和哥哥、弟弟闷闷不乐地待在家里，我突然看见窗外有一些风筝，赶紧叫上他们到草地上玩。 蓝蓝的天空，白白的云朵好像一个个小绵羊，远处的柳树望去真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。 天空上有很多风筝：活泼可爱的小鱼风筝，好像在大海里游来游去，地上的小猫可要馋死了；有一条“蜈蚣”瞪着它的大眼睛，还在天上“爬来爬去”，用它可怕的眼睛瞪着我，我害怕极了；还有在天

高一作文：放低姿态越挫越勇作文800字

放低姿态越挫越勇 “人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”——海明威 西汉著名史学家司马迁为官清廉，一身正气，因替大将军李陵辩护而不幸入狱，在狱中受尽煎熬，甚至被处以腐刑，面对身体与心灵上的双重折磨，他并未被打败，因为他知道，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，心有抱负的七尺男儿岂能就此被击败？于是，发奋著书，完成了中国历史上第一部纪传体通史---《史记》。更被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其文学成就和历史价值可见一斑。 为了完成抱负，受尽苦难的他尚能放低姿态，忍辱负重成就华章巨篇，那在逆境中的我们就更不能轻言放弃了，要越挫越勇！ 在记忆的珍珠中还有这样一颗，它始终在历史的长河中熠熠生辉，闪烁着不屈服的光芒。 她在19个月大的时候因一次高烧而致失明、失聪，在家庭教师的引导下，她开始学会说话，学会读书，最后竟克服失明与失聪的障碍，并以优异的成绩考入哈佛大学。毕业后，她致力于服务残障人士，并完成了《假如给我三天光明》、《冲出黑暗》等传世佳作。她能够走出黑暗，取得那么高的学术成就，与她顽强的毅力是分不开的。她就是美国一位残障教育家---海伦·凯勒。 像这样身处逆境但仍与命运斗争的英雄还有很多，如张海迪、霍金、刘易斯、林肯……上帝给他们关上了一扇门，但他们凭借着不屈服的精神又为自己打开了一扇窗，于是，阳光再次洒满整个屋子。

金大中一生坎坷，但最终在73岁时战胜富有战斗力的年轻对手，成为韩国总统。他曾经说过：“每个人在遭遇磨难时，心中都会不自觉地砌起一道承受打击的防火墙，这道防火墙就是经受磨难后的期望。不同的是，有的人盲目乐观，将防火墙架于空中，这样就容易被打击摧毁。而有的人立足实际，理智面对，防火墙就变得顽强、坚固了。 同样，我们不仅要有顽强的毅力，更要放低姿态，理智面对，这样才会越挫越勇，无坚不摧！

低姿态做人做事的艺术_第二章 世事洞明皆学问,人情练达即文章

《红楼梦》中有副对联：世事洞明皆学问，人情练达即文章。“世事洞明”是指在为人处世中要洞察世事之缘由；“人情练达”是指人情世故熟练通达。这既是封建世大夫所推崇的处世哲学，也是今人提倡的为人处世枝巧。 放低姿态，才能结交更多的朋友；虚心待人，才能赢得更多的尊重。 1.大愚中有大智，木讷中有精明 老子有言：大≯了若拙，大辩若讷。意思是说真正有才华的人像个呆子，善辩的人像个哑巴。言外之意是：智慧的人虽然有无限的才华，但低调处世，会掩饰自己的锋芒，藏己于众，适时一用，令人刮目相看，众人敬仰。 太有才华的人很容易遭人嫉恨和非议，招惹祸端。历史上和现实生活中的这种例子并不少见。乾隆皇帝自称“十全老人”，精通诗词书画，他经常在上朝的时候出些诗词考问群臣，百官畏惧于皇上的龙威，有时候明知诗词的粗糙和破绽，也装着挠首搔耳地冥思苦想，更有甚者恳求龙恩再思索三天。难道科举出身的满朝文武百官真的没有才华吗？其实他们深谙免惹是非的处世之道。 有这样一个年轻人，他毕业于名牌大学，拿了很多能拿的证书。凭着自己的才华和善辩，他轻松被聘入一家单位工作。可到工作单位以后，他自以为自己有才学有文凭，在不了解实情细节的情况下就开始对公司的各种规章制度指手画脚，评头论足。有一次开会的时候，领导提出了一个方案，他立即对该方案进行反驳，并提出了很多意见。上司表面上很高兴，还赞赏他“积极上进”，但内心却对他非常不满，没有多长时间，公司就找了个借口把他辞退了。由此可见，外露的聪明远不如深藏的智慧有实际意义。 俗话说：言多必失，祸从口出。切斯特菲尔德也说过：“要比别人聪明，但不要让他们知道。”人们往往更喜欢忠实的听众，厌恶喋喋不休的人。静静地听人诉说，默默地在内心思考，把握事情的来龙去脉，搞清楚事情的缘由。沉默是金，出言过于随便，往往给人一种不可靠感和不信任感。说了千言万语，也许还不如动一下手的作用大，所以说有时候语言是一种很卑贱的东西，多言从某种意义上来说是一种肤浅的行为，而适当地保持沉默则是涵养的象征。 人际交往中，一定要多思考，遇事多个心眼，少一些言语。这样才会处世通达，左右逢源。如果一味做语言上的巨人，行动上的矮子，那么最终的结果只能是处处碰壁。 老子评价孔子说：“君子盛德，容貌若愚。”盛德是指人的才华。这句话的意思是说孔子虽然是才华横溢，但却貌似愚鲁笨拙。在通常情况下，要克制自己显露才华的欲望，保持谦虚谨慎的心态，免除招致别人嫉妒陷害的可能。在必要的时候适当地展示才华，那无疑将会赢得别人的好感，进而受人尊敬。刚极易折，不分场合地展露锋芒，不分青红皂白地显露其锐气，那结果可想而知。 现实生活中，有太多的人爱耍小聪明，卖弄才情，这样的人很容易招致祸端。经常耍小聪明的人总有一天会被人识破，容易引起别人的反感。没有人愿意和经常耍小聪明、自以为是的人一起做事。耍小聪明的人常常不会谦虚谨慎脚踏实地地干活，他们只会滔滔不绝，夸夸其谈，耍个小技巧，最终也成不了大气候。而真正聪明的人能恰到好处地运用聪明和智慧，从而起到事半功倍的效果。而且，过分地“聪明”会坏事。过分地外露才智会给自己带来不利。

二年级看图写话作文关于放风筝的范文4篇

二年级看图写话作文关于放风筝的范文4篇看图写话是二年级小学生学好写作的前提，是学生形成写作能力的基础。为了指导二年级小学生看图写话，下面给大家带来关于放风筝的二年级看图写话作文，希望对你有帮助。 春天来了，到处春光明媚，鸟语花香。碧绿的小草长出来了。春姑娘唤醒了大山，山下有许多美丽的房子，住着许多农户。周围的柳树换上了绿色的春装，桃树上开满了粉红色的桃花，它们是那么的美丽、那么的动人。 小朋友们在绿色的草坪上放风筝。天上风筝的图案各式各样，有老鹰、有蝴蝶……它们一会儿上一会儿下，好像在比谁飞得高。小朋友们玩得真开心啊! 春天来了，到处春光明媚，鸟语花香。碧绿的小草长出来了。春姑娘唤醒了大山，山下有许多美丽的房子，住着许多农户。周围的柳树换上了绿色的春装，桃树上开满了粉红色的桃花，它们是那么的美丽、那么的动人。小朋友们在绿色的草坪上放风筝。天上风筝的图案各式各样，有老鹰、有蝴蝶……它们一会儿上一会儿下，好像在比谁飞得高。小朋友们玩得真开心啊!

春天来了，到处春光明媚，鸟语花香。碧绿的小草长出来了。春姑娘唤醒了大山，山下有许多美丽的房子，住着许多农户。周围的柳树换上了绿色的春装，桃树上开满了粉红色的桃花，它们是那么的美丽、那么的动人。小朋友们在绿色的草坪上放风筝。天上风筝的图案各式各样，有老鹰、有蝴蝶……它们一会儿上一会儿下，好像在比谁飞得高。小朋友们玩得真开心啊! 田野里草儿绿了，桃花开了，柳条随风飘扬，到处呈现出一片春天的景象。这正是放风筝的好季节。星期天，小明、小华和小红结伴拿着蝴蝶、老鹰等形状的风筝来到野外放风筝。小明边放线边往前猛跑，小华拖着风筝紧跟着跑，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝陆续飞上了蔚蓝的天空。小朋友跳呀、叫呀，高兴得手舞足蹈，这真是一个快乐的星期天。 内容仅供参考

放风筝的三年级看图作文

放风筝的三年级看图作文
导语：这是一篇放风筝的看图作文
。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
放风筝 这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师带领我们高高兴兴 地去开发区广场放风筝。嗬!这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的，还有健 身的。我们找了块空地，开始放风筝了。 同学们三个一群，五个一伙的行动起来，大家争先恐后地把自己的风筝放上 天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来 之后，我叫了京京和元元托着风筝，我一边跑一边说了声“放”!线 一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高，看，我的“火箭号”多威武啊! 各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔：那美丽的“花蝴蝶”翘着两只 五彩缤纷的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去;那吓人的“大白鲨”， 尾巴一摆一摆的，好像要吃人似的;还有那精致的“小卫星”闪着金 色的光芒，仿佛在宇宙中飞行.....同学们跑着，说着，笑着，得意的展示着自 己的风筝。 随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻。 放风筝 五月二日，是一个阳光明媚的日子，我和爸爸、妈妈一起去体育场的草坪上 放风筝。 我们先把线轴上的线系到风筝上，这是一个老鹰图案的非风筝，只见老鹰的 头上长着一双锐利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一张尖尖的嘴， 像钩子一样，翅膀上绣着彩色的羽毛，这是一只展翅飞翔的老鹰，做得十分逼真。 我拿起线轴，又放了一段线，爸爸拿起风筝。“三、二、一，开始” 这只老鹰腾空而起，越飞越高，我开始慢慢地向外放线。突然，这只老鹰像看到 地上有一只兔子似的，一个俯冲就冲了下来，冲着草地扑去，我失败了。 不一会，我又把这只老鹰重新放到了天空上，老鹰越飞越高，越飞越高，我 总结了上次失败的教训，不是一点点放线，而是放一点线，收一点线，最后，我 的“老鹰”终于展翅翱翔在高空。 通过这次放风筝，我明白无论做什么事情，都不要怕失败，要吸取失败的经 验
1/6