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文明礼仪我知道

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一年级主题队会:文明礼貌我们知道

一、活动意义:

通过本次“文明礼貌我们知道”主题队活动,让队员们从小学会正确使用文明礼貌用语,

养成良好的行为习惯。

二、活动准备:

1、收集文明礼貌用语,文明礼仪儿歌。

2、各班以“文明礼貌”为主题排演一个节目(童谣、诗歌、歌曲等)。

三、活动过程:

第一项:大队长宣布“文明礼貌我们知道”主题队会开始

第二项:各中队报告人数

第三项:出旗

第四项:唱队歌

第五项:大队长宣布主题队会正式开始

女主持:合着欢乐的节拍,我们成为了一名少先队员。

男主持:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

女主持:文明人要有良好的行为

男主持:文明人要有良好的习惯

合:老师、同学们,大家好!“文明礼貌我们知道”主题队会现在开始!

男主持人:文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的,让我们从小做一个讲文明,从小

懂礼貌的小朋友吧。

女主持人:首先请听一(2)班同学为我们表演的歌舞《礼貌歌》。大家鼓掌欢迎!

1、一2班同学表演唱《礼貌歌》

男主持:刚才很多同学都很有礼貌,在同学表演完后,能有礼貌地鼓掌。大家都是懂礼

貌的好孩子。

女主持人:接下来,请一1班同学为我们朗诵《新三字经》。大家鼓掌欢迎!

2、一1班表演节目

朗诵《新三字经》

为人子方少时尊长辈讲礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝与

悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事即改正家务事乐承担

洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华爱--中--华

男主持:古人在礼仪上为我们作出了表率。身为二十一世纪的接班人,我们怎能落后呢?

女主持:让我们大家都《做个文明好孩子》吧。请听一4班的诗朗诵《做个文明好孩子》。大

家鼓掌欢迎!。

3、一4班表演诗朗诵《做个文明好孩子》

男主持:要做文明孩子就要从现在开始,从校园礼仪开始!

女主持:下面我们热烈鼓掌,请出一(5)班同学,他们表演的节目是:快板《文明礼仪

心中记》,以及葫芦丝演奏。

4、一5班表演《文明礼仪心中记》以及葫芦丝演奏。

男主持:文明礼仪不是一个人的事,需要的是我们大家都要参与。

女主持:请看一(3)班的为大家演出的《文明礼仪拍手歌》。有兴趣的同学可以在课间

玩这个游戏。

5、一3班表演节目

拍手歌:

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。

你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。

男主持:生活中要人人讲文明,处处讲礼貌。

女主持:讲文明讲礼貌,它能让我们的生活乐陶陶。

男主持:一6班的同学又会怎么做的呢?请欣赏诗朗诵《好习惯我能行》!大家鼓掌欢迎!

6、一6班诗朗诵《好习惯我能行》

女主持:相信我们同学都会像一6班同学一样,养成讲文明讲礼貌的好习惯

7、结束语

男主持人:我们是祖国的小雏鹰,

女主持人:我们是21世纪的主人,

男主持人:我们要做21世纪文明人。

女主持人:文明礼貌,我们知道,我们也能做到!

男、女主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来!

第六项:辅导员老师总结讲话

男主持人:下面请辅导员梁老师给这次活动作个总结。

辅导员:首先祝贺你们主题队活动圆满结束。同学们都说得非常好。下面的同学也很认

真听,很认真看。表现特别好的班是---------- 相信大家经过这次活动,对讲文明讲礼貌

有了更深的认识。希望同学们在这次活动后,能跟自己的实际结合起来了,做一个真正讲文

明懂礼貌的好孩子,让文明礼貌之花在我们十七小的校园遍地开放!

第七项:起立;辅导员带领呼号:

辅导员:时刻准备着为共产主义事业而奋斗队员:时刻准备着

第八项:奏乐、退旗

第九项:宣布主题队会结束,各班按顺序回教室篇二:主题班会:文明礼仪我知道

文明礼仪我知道主题班会

柳城县西安希望小学

活动目的: 1、通过本次班会,使学生懂得我校的文明礼仪基本规范要求和文明礼仪歌

谣。

2、会用基本的文明礼貌用语与长辈、老师、同学问候。

3、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做

一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动准备:文明礼仪规范要求一份、少先队标准队礼图和文明礼仪歌谣每人一份

活动过程:

一、校园文明小调查。

1、在我们校园班级里有没有不文明行为呢?

请学生回答:课间有的学生追逐打闹,互相之间发生碰撞,互相用粗话骂人、甚至动手

打架,把路过的老师也撞倒;有的学生吃零食随手丢垃圾,随口吐痰;有的学生拿扫把互相

打闹??

2、讨论:他们做得对不对?应该怎样做才对?

指名学生回答:课间做有益又安全的游戏,同学间不小心发生碰撞,有礼貌地向对方道

歉,看到校园里有废纸随手捡起,教室里的扫把倒下了,有同学随手扶起??

二、我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小要讲文明,知礼仪,让文明之花处处

开放。

1、读一读我校文明礼仪基本规范要求。

2、学习少先队员标准队礼。

3、读一读文明礼仪歌谣。

三、说一说与长辈、老师、同学见面时如何打招呼。请学生回答,知道基本的礼貌用语。并请两个学生表演。

四、评选班级“文明礼仪”之星条件。

五、设置文明礼仪监督员。

六、总结。篇三:一年级《文明礼貌我知道》教案篇四:文明礼仪我知道

文礼明仪

我道知篇五:文明礼仪伴我行

美好的文明礼仪

一、执教者:

二、上课地点:课件教室

三、开课背景:做文明礼仪的中学生

四、开课时间:4月12号

五、开课目的:

以素质教育为核心,以学校的养成教育为主线,以基本的文明礼仪为主题,培养学生良好的习惯,引导学生从基础做起,从身边做起,从细微处做起,努力提高自己的文明修养,做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生。

六、实施过程

活动形式:

朗诵、合唱、知识问答等。

活动过程:

华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。今天,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

为了让同学们从身边做起,从细微处做起,努力提高自己的文明修养,做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。主持人1:下面我宣布,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

主持人2:我们是新世纪的幸福学生,我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么,在课堂上我们应该怎么做呢?请听第一小队的回答。

(课堂礼仪我知道)

1、铃声响,进课堂,课前准备先做好。

2、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。

3、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。

4、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。

5、自习课,不离座,珍惜时间心要静。

6、今日事,今日毕,作业书写要整齐。

7、活动课,听指挥,安全时刻记在心。

主持人1:快乐学习是我们的首要任务,健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什么呢?请听第二小队的回答。

(餐厅礼仪我知道)

1、就餐前,手先洗,排队等候你先行。

2、打饭菜,有礼貌,不争不抢不吵闹。

3、不挑肥,不拣瘦,不分好坏都吃够。

4、坐端正,碗端稳,细嚼慢咽无响声。

主持人2:同学们朝夕与共,和睦相处。大家互相帮助,亲如兄弟姐妹。那么同学之间应该注意什么呢?请听第三小队的回答。

(同学礼仪我知道)

1、早晚互问好,双方有礼貌。

2、彼此直呼名,不能起绰号。

3、不讲粗脏话,不追赶打闹。

4、正确看待优缺点,热心助人礼当先。

5、借人物,及时还,后有急,借不难。

6、私翻书包让人嫌,尊重他人好少年。

主持人1:集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么,大家在活动时要注意哪些礼仪呢?请听第四小队的回答。

(集会礼仪我知道)

1、上下楼时别拥挤,集会做到快静齐。

2、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。

3、结束时,听指挥,按次序,要整齐。

4、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。

5、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。主持人2:瞧,同学们的礼仪知识掌握得真棒!

主持人1:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”,从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。

主持人2:按礼仪要求去做,有助于我们进一步提高道德水平,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。同学们知道有那些礼仪规范吗?班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。

主持人1:问答题:1、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫除)

主持人2:2、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?(早退、旷课)主持人1:3、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)

主持人2:4、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?(1、按时作息,学习有计划。2、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习,后上课,先复习,后作业,当时完成作业。4、上课前准备好学习用品)

主持人1:5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做?(应主动向老师行礼问好。)

主持人2:选择题:1、平时上学我们应当()(不佩戴首饰??..)主持人1:2、听到预备铃我们应当()(立刻进教室,准备好上课用品??..)主持人2:3、下课铃响后,老师还没离开教室,我们应该()(等老师说下课后再出去??)

主持人1:4、下课后,我们应在教室里()(不大声喧哗、打闹??..)主持人2:同学们回答的都很好,那我们有信心做的更好吗?

主持人1:同学们说得真好!教室里的这些工具都是我们的好朋友,我们的学习、生活离不开他们,我们应该好好爱护他们。从现在开始,让我们一起做一个爱护公共用具的文明人吧!

主持人2:童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。亲爱的朋友们,唱起我们的童谣来吧!请听《校园童谣》。

第一首《文明礼仪拍手歌》

你拍一,我拍一,文明礼仪排第一。

你拍二,我拍二,同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三,文明用语说得欢。

你拍四,我拍四,关心集体做好事。

你拍五,我拍五,同学之间不动武。

你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀。

你拍七,我拍七,诚实守信心间记。

你拍八,我拍八,言谈举止要文雅。

你拍九,我拍九,遵守纪律要长久。

你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士。

第二首《校园文明歌》

上课听讲要专心,完成作业要细心,

课间玩耍要当心,遇到困难不灰心,

学习知识有恒心,帮助同学要热心,

对待弱小有爱心,团结合作要齐心,

对待集体要关心,师生互助心连心。

主持人1:刚才,同学们都说得很认真,我相信越来越多的同学会按照歌谣上面所说的那样来做的。下面要考考大家喽。课件出示《礼仪知识问答》

(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)

(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)

(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)

(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

(7)可以对着同学打喷嚏。(错)

主持人2:恩,这些题目同学们都回答得很干脆,接下来,要增加难度,让同学们自己来说说文明礼仪,请听题:

问1.礼貌用语有哪些?

(有您好,请,对不起,谢谢,再见等)

问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办?

(我会马上跟他说对不起,并拿出纸巾帮他擦。)

问3.别人对你有误会,你会怎么做?

(我不会生气,我会跟他解释清楚,并跟他说没关系。)

问4.做功课时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎么做?

(我会很客气地跟他说“请你小声点行吗?”)

主持人1:同学们的文明礼仪知识回答得真好!

主持人2:是啊,我们要做文明的使者,让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪伴我行

文明是一朵花,

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,

让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗,

一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化,用关爱来抚慰,

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年,

我们要做新时代文明的代言。

雨露下,我们播撒文明的种子;

阳光里,我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

送给别人一丝温暖,别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚,别人给你深深思念。

送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进团队,

敲响时代的鼓点。

告诉祖国,

告诉妈妈,

文明礼仪伴我成长。

让我们插上文明的翅膀,

飞向蓝天,飞向未来。

告诉太阳,

告诉月亮,

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者,

让我们用微笑铺设文明路;

做礼仪的少年,

让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!

主持人1:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《歌声与微笑》。(多媒体播放歌曲视频,学生齐唱)

主持人2:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

主持人1:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

主持人2:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。主持人1:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

主持人2:同学们,有礼走遍天下,在这次主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2:希望同学们能做一个讲礼仪,讲礼貌的中学生,让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。主持人1:请班主任讲话

班主任:今天的《文明礼仪伴我行》主题班会开展得非常成功,祝贺你们。老师希望每一位同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪邗中人。主持人2:今天的班会活动到此结束。

七、教育反思

希望通过此次的班会学习到如何做一名合格文明礼仪的中学生,但是凡事都要坚持,不是每个学生都能真正持之以恒的做到,但我相信他们在成长的过程中可以学到很多。

“文明礼仪伴我行”主题教育活动方案

“文明礼仪伴我行”主题教育活动方案一、指导思想:以“做文明学生,建文明校园”为主题,以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守《守则》、《规范》文明礼仪养成教育为突破口;着眼提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。 二、活动主题 “做文明学生,建文明校园” 三、组织机构 四、活动目标: 1、卫生习惯的养成教育 首先要做到五个“不”,不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁留鞋印、球印,不向楼下倒垃圾、抛纸团等。 其次在与不卫生习惯告别的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污迹,擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹,为创造洁净的校园环境做自己的贡献。 再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想,逐步养成良好的卫生习惯,提高动手能力和实践能力。 2、文明礼貌习惯的养成教育 不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号,不抽烟,不喝酒,不吃口香糖,上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤,不在校园墙壁、走廊、桌

面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话,不顶撞师长和其他管理人员,服从教育与管理。 在告别陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。 (1)升国旗时,严肃庄重,肃立,行注目礼。 (2)着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。 (3)使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 (4)使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 (5)见到老师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门,经允许后进入;在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时,能主动站起来回答。 (6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打招呼。 (7)碰见客人,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。 (8)对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人等。 (9)递送或接受物品时起立并用双手。 (10)参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致谢,观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。 3、遵规守纪习惯的养成教育。

文明礼仪三字歌

文明礼仪三字歌 同学们要牢记进校园听校令守规范讲文明 上课时认真学勤思索求创新早起床跑早操 中午时要休息晚睡时要洗脚讲卫生勤清扫 丢吐扔要戒掉爱花草环境好吃饭时不抢行 见老师先问好客人来有礼貌校园语普通话 讲诚信守信用同学间互尊重讲团结多宽容 反邪教尚科学校文化不可缺校文明齐欢乐 安全三字歌 同学们要牢记创安全我做起校园内不追逐 楼栏杆不爬跃集合时不拥挤上下楼靠右行 打开关需谨慎做实验听指导食品摊别乱吃 放学了要注意过马路左右看自行车要慢骑 劝同学别冒险惜生命爱自己讲安全是第一 师德八条 师心慈:爱护学生诲人不倦 师仪端:仪表端正言谈文明 师风正:谦虚谨慎团结互助 师志坚:致力教育勇于献身 师学勤:勤奋学习力求上进 师业精:业务熟悉指导有方 师纪严:纪律严明遵纪守法 师德高:作风正派道德高尚 教师心语 教师人格魅力的灵魂是一个 “爱”字,爱就是一种教育, 谁有爱心,谁就把握了教育 的真谛。——史鑫 蕉岭县友邦小学学生礼仪行为、学习规范三字歌

一、校园礼仪三字歌 升国旗敬队礼唱国歌要庄严进校门衣冠整见师长问您好同学间要友好有困难互帮助班集体大家爱礼貌语传校园 做值日要早到善管理责任强到教室作业交值日生快打扫晨午读需自觉不嬉闹秩序好下课后莫追跑轻说话不喊叫 集会时快静齐离会场有秩序上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹讲卫生不乱吐爱花草不摘踩 广播操队伍齐听音乐动作美做眼操找准穴勤锻炼重安全放学时排好队按时走不逗留

遵校纪护校风知礼仪爱友邦 二、社会礼仪三字歌 在社会守公德有教养懂谦让爱公物不损坏公共地讲环保过马路走横线红灯停绿灯行无证车莫搭乘年纪小不骑车 买东西不争先去参观守秩序看演出要文明谢幕时给鼓掌水火电有危险无人助莫妄行外出游不乱画有困难齐克服 帮残疾助孤寡公益事乐参与得于人应感谢负于人应致歉借东西及时还不说谎讲信诚损公物要赔偿防灾害重避险 迷信事远离它黑网吧害人坑烟赌毒不能沾坏书刊损健康遇坏人要冷静巧周旋早报警

文明礼仪黑板报文明礼仪黑板报内容文字稿

文明礼仪黑板报文明礼仪黑板报内容《做一个文明之人》 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样 的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答 案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的 热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾 箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的 行为。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲 就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人 是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承 和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳 三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是 最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 创建文明城市口号 1、文明让生活更美好! 2、文明从细微处做起! 3、创建文明城,争做文明人!

4、素质第一,治城先育人;诚实守信,兴业好环境。 5、车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份友爱。 6、创文明城市,建美好家园,营造优美生活环境! 7、举全市之力,功在必成,志在必得,争创首批全国文 明城市! 8、创建文明城市,建设锦绣家园。 9、感悟文明、理解文明、实践文明 10、携手改善旧环境,共建人居新龙城 11、让龙城尽染绿色,让社会充满和谐;建省会优美城市,创中国人居环境 12、情与龙城山水同秀,心和城市草木共绿 13、共创文明城市,建设美好家园 14、人人都是投资环境,事事关系三晋形象 15、人人参与,为争创文明城市增光添彩 16、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市 创建主力军 17、增强文明意识,提高自身素质 18、公德装在心中,文明贵在行动 19、爱护公共财物,维护公共秩序,热心公益事业

文明礼仪伴我行主题班会)

“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案 为了让同学们学会讲文明、懂礼仪,学会宽容、谦让、理解,展现他们朝气蓬勃的少儿风采,营造积极健康的校园文明氛围,构建和谐美好的校园。为此,学校特举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。为了比赛有条不紊地举行,特拟定活动方案如下: 一、活动主题:文明礼仪伴我行。 二、参加对象: 五年级各班两名选手。 三、比赛要求: 1、演讲过程要求脱稿,每位选手的演讲限时,三、四年级5分钟左右,五、六年级8分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分) 2、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。 3、学生可在演讲的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 4、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。 四、比赛程序: 1、初赛:以班级为单位,由各班语文科和班主任任自行组织,每班选出优秀代表3名参加全校的决赛。 2、决赛:按抽签的先后顺序进行决赛。 六、评选方法:

评委由班级组织,当场亮分,取5位评委的平均分为该选手的最终得分。 七、评分标准(100分制) (一)、主题(30分) 1、主题鲜明,思想性强(15分) 2、联系实际,贴近生活(9分) 3、思维敏捷,逻辑性强(6分) (二)、语言表达(30分) 1、语言优美,准确简明(10分) 2、抑扬顿挫,铿锵有力(8分) 3、表达流畅,口齿清晰(7分) 4、普通话标准(5分) (三)、语言表达(30分) 1、富有激情,感染力强(10分) 2、精神饱满,表情自然(9分) 3、肢体语言使用恰当(6分) (四)、演讲效果(15分) 1、观众反应好(6分) 2、气质、形象、着装(6分) 3、时间掌握好(3分)

文明礼仪三字经图片

竭诚为您提供优质文档/双击可除 文明礼仪三字经图片 篇一:文明礼仪三字经 云阳县文明礼仪三字经 第一部机关文明礼仪 炎黄子,传文明;讲仁义,通古今。懂礼仪,知人性;明事理,记古训。尚道德,遵人伦;树美德,讲诚信。真善美,立品行;富仪表,具人文。 一形象礼仪 坐立行,要端正;守礼节,受人敬。素打扮,玉立婷;重朴素,美三分。追时髦,没必要;衣得体,不妖娆。职业装,少不了;择场合,分对象。有应酬,淡化妆;女士们,记心上。 接来访,笑相迎;一杯水,一个凳。份内事,速办清;份外事,交待明。讲原则,照章行;勿吃喝,拒礼金。诚为民,是本分;尽职守,讲责任。 二公务礼仪 搞接待,要大方;重细节,礼到唐。

精神振,器宇昂;守时间,细打量。 作汇报,话精当;听指示,抓主纲。 开会时,准入场;关手机,不要忘。 认真听,仔细想;守纪律,做榜样。 出差外,多小心;入乡俗,礼彬彬。 发言语,有分寸;重风俗,施人敬。 到异国,更严谨;一手足,表国荣。 陪客晏,要细心;入席位,先入宾。 入有序,方位定;若离席,要照应。 举杯盏,低于宾;识酒量,不强人。 酒过量,要谨慎;重修养,控言行。 文明礼,美如锦;活到老,学不尽。 三上班礼仪 上班时,重形象;衣冠洁,仪态庄。 亲和善,名俱扬;待来客,莫冷场。 一杯茶,暖心房;问来意,明情况。语言美,细思量;能办事,莫乔装。 送客走,要起立;握握手,传善意。 下基层,要谦虚;察民情,慎周密。 遇难事,急所急;多研究,解难题。 化民忧,疏怨气;老百姓,记心里。 干事业,人为本;严要求,高标准同事间,团结紧;持

公道,讲光明。有分歧,多交心;求大同,事必成。遇失误,找原因;添措施,吸教训。严自律,志坚定;行得正,坐得稳。两务必,记在心;防奢侈,忌侥幸。堵诱惑,防蜕变;好作风,靠自勉。勤学习,不自满;广积累,长才干。讲理论,贵实践;善总结,真全面。人民事,要尽瘁;怀冷暖,装心扉。得金杯,得银杯;抵不上,众口碑。 第二部企业文明礼仪 文明史,千古传;万般事,礼为先。天天讲,代代传;人皆知,乐无边。 一形象礼仪 上下班,守时间;须打卡,不怠慢。女员工,发束严;不披肩,最安全。戴饰物,要规范;着工装,真美观。上班前,素打扮;化淡妆,忌浓颜。男员工,发型短;不遮耳,忌盖颈; 证件齐,按规定,工号牌,戴端正。员工证,保管好;若遗失,及时报。更衣柜,要锁牢;不私换,防被盗。讲卫生,好习惯;常保持,口气鲜。工作服,勤洗换;保洁好,才体健。卫生间,勤打扫;用过后,冲洗掉。纸入篓,便如槽;手中物,不乱抛。好习惯,好品行;平时养,文明人。站立正,行走稳;文明语,牢记心。语言美,声音轻;禁喊叫,莫高声。服务者,礼当先;说敬语,忌恶言。上下班,须按时;不早退,不留滞。交接班,要坚持;两衔接,不苟

文明礼仪手抄报50句文明礼仪名言文字稿

文明礼仪手抄报50句文明礼仪名言 1、举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科 2、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯 3、一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔·斯威夫特 4、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权——詹·拉·洛威尔 5、礼者,人道之极也——荀子 6、安上治民,莫善于礼——孝经 7、道之以告德,齐之以礼——论语 8、不学礼,无以立——论语 9、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣——左传 10、礼,天之经也,民之行也——左传 11、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁——荀子 12、人有礼则安,无礼则危——礼记 13、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传 14、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子

15、衣食以厚民生,礼义以养其心——元·许衡 16、礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉·王符 17、仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。 18、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——孟子 19、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 20、明德尚美,求真扬善。 21、生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好! 22、天空是广阔的,而比天空更广阔的是人的心灵。 23、校园从此而美丽,从我做起.闪光的青春,从文明起步。 24、拥有一颗豁达、开朗、文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 25、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子 26、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮 27、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特 28、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美 29、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

文明礼仪伴我行主题中队会

《文明礼仪伴我行》主题中队会 ——四(3)中队 1、进行队会第一项:全体起立,各中队整队报告。 2、进行队会第二项,出队旗,向队旗敬礼,礼毕。 3、进行队会第三项,唱队歌。 4、进行队会第四项,中队长讲话。 “礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。我们的祖先崇德尚礼,他们的表率为我们迎来‘礼仪之邦’的美育。今天,礼仪依然具有重要的意义,因为礼仪能促进交往,使交流更具魅力,更是加强合作推动发展的重要手段。我们作为中华民族的下一代,肩膀上又多一份责任,肩负着民族文明的希望,从小就应养成文明的交往习惯,所以我呼吁全体队员从今天开始让语言更具有感召力,让行动更具有亲和力,让礼仪伴随我们健康地成长。 5、进行队会第五项,《文明礼仪伴我行》为主题的大队会活动开始,有请主持人上场。(活动过程) 主持人:甲:尊敬的老师们! 乙:亲爱的同学们! (合)大家好! 甲:有一种语言是神奇的,它的热情能使冰山融化! 乙:有一种行为是魅力的,它像纽带能使沟壑边虹桥! 合:它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。 甲:古老的中国是文明的国度,现代社会的中国更是个礼仪之邦,从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往,礼仪都扮演着奇妙的角色。 乙:人们都说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”下面就请同学们欣赏相声《说话》(甲、乙两个队员分别从两边上,互相打招呼——嗨,好久不见,你好!) 甲:哎!你说我会说话吗? 乙:你怎么不会说话?你这不是能发出声音吗? 甲:哦!那我……我不是哑巴啦? 乙:谁说你是哑巴啦?

甲:可就有人说我是呀! 乙:谁呀!怎么这么说话哪! 甲:咱们邻居赵爷爷。 乙:他怎么说的呀? 甲:嗨,挺机灵的孩子不会说话。 乙:这是怎么回事,去问问赵爷爷吧。 甲:甭问啦!我就对他说“你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是中国话哩!噢,我明白了,你是老外吧,哈哈!外国赵老头儿!” 乙:你是不会说话。 甲:你也这么说我,我怎么不会说话? 乙:你说的话都是横着出来的。 甲:横着出来的?我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信你看! 乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。 甲:比喻? 乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲:那我应该怎么说呀? 乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。 甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦! 乙:哼!是个有礼貌的孩子。 甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩! 乙:说谁呢?你怎么猪八戒倒打一耙了!真是的!(合——谢谢大家!) 主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称, 主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 主持甲:请听《新三字经》) 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心

小学生文明礼仪三字歌

小学生文明礼仪三字歌 (一)仪表礼仪 新时代,讲文明,好少年,树新风。懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。坐立走,要规范,古有训,记心间。站如松,坐如钟,行如风,姿态正。要做到,有技巧,眼平视,面含笑。身立正,精神好,挺起胸,要记牢。重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。首整洁,次美观,要自然,要大方。按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。背容直,头容正,胸容宽,肩容平。爱清洁,保健康,讲卫生,促成长。 (二)交谈礼仪 文明语,记心间;十四字,挂嘴边。请和您,最常用;字虽少,意无穷。致歉意,贵心诚;表谢意,话先行。谈话时,身端正;话诚恳,意简明。听人言,要专注;不插话,获友情。手势语,含义广;宜含蓄,用恰当。笑甜美,挂脸上;人见爱,心宽广。肢体语,流传广;宜优雅,重大方。 (三)校园礼仪 入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,问您好;遵校纪,护校风。铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇晃;专心听,细心想。要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,爱护它。同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。放人者,人恒敬;集体荣,我才荣。食堂里,有规矩;勿喧哗,食不语。爱公物,惜粮米;讲卫生,防疾病。节水电,当仔细;好习惯,在自己。宿舍里,建友谊;室清洁,物整齐。寝有规,按时起;会生活,能自理。有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位有方;好风格,要发扬。

升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。 少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。 (四)家庭礼仪 父母恩,比海深;对父母,要称您。晨和晚,要问安;若进门,举止稳。 学自理,助父母;是生日,要记住。亲有疾,侍身旁;吃和用,知礼让。 兄和弟,手足情;兄爱弟,弟敬兄。家餐饮,手要勤;帮做活,表孝心。 待客人,要热情;去做客,仪态恭。打电话,意专注;先问好,再称呼。 声清晰,语简短;话说完,道再见。邻里间,常见面;互尊重,心相连。 敬老人,如家亲;爱幼小,如自身。乐交往,情趣融;虽近邻,胜远亲。 (五)公共场所礼仪 行路上,整衣装;守规则,要礼让。遇师长,要行礼;遇友朋,要致意。 路上行,讲卫生;骑车时,守规定。不横骑,不逆行;勿带人,勿强行。 乘公交,守秩序;依次上,不拥挤。让老弱,助残疾;懂谅解,不斗气。 医院里,有规矩;要安静,讲顺序。去看病,能配合;探病人,择时机。 做观众,讲文明;不喧哗,利视听。对演员,要尊重;善理解,不起哄。 图书馆,要肃静;声要低,走要轻。借图书,要爱护;阅览毕,归原处。 去旅游,长见识;乘车船,守秩序。乱刻画,失德行;玩不忘,护环境。 有理想,有道德;有文化,有纪律。做四有,明志向;新一代,在成长。讲文明,学礼仪。 上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。 见师长,要行礼,用尊称,勤问好。 父母言,要听从,父母心,要体谅。 与邻里,要和睦,多交往,常沟通。

校园文明礼仪内容

饶良镇中心小学 校园文明礼仪基本礼仪 我国是一个有着数千年文明史的国家,素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行"学会做人"、"知书达礼"的教育,并通过开展以"文明礼仪进校园”的教育活动,促使文明礼仪规范落到实处,人人争当文明学生,形成文明礼貌之风。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。有句老话:"少成若天性,习惯成自然。越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地。所以,开展文明礼仪教育,是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和使命。 一、学校礼仪 (一)、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 1、上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。 2、听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。 3、下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。 (二)、尊师礼仪: 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。 2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

文明礼仪伴我行主题活动方案

重庆市云阳县宝坪初中深入开展 “懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动方案 一、指导思想 文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我校一直秉承的优良作风。为了积极响应县教委“深入开展文明礼仪四大行动”的号召,同时让学生树立正确的人生观和价值观,养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格,学校决定结合学校实际,通过开展形式多样的活动,进一步增强全校学生的文明礼貌意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动目的 通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,争做文明之星。 1、提高全校学生的礼貌问好意识,使我们的语言更文明,行为更规范。 2、增强全校学生的卫生意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,营造干净舒适的校园环境。 3、培养学生爱护公物意识,精心营造优美的校园环境。 三、活动安排 第一阶段:宣传发动阶段。(3月2日—3月11日) 1、利用国旗下讲话,提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。 2、利用宣传窗、校园广播站等,做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。 3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月11日周五中午检查评比。 4、各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。 5、各班举行“文明礼仪,从我做起”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明礼仪,从我做起”的宣誓签字活动,增强他们行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创建和谐班级。

文明礼仪板报内容

文明礼仪板报内容(1) 礼仪:是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪 教育已成为道德实践的一个重要内容。 基本的礼仪原则: 一、敬人的原则。 二、自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。 三、适度的原则,适度得体,掌握分寸。 四、真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 礼仪教育的内容:礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。 礼仪的种类: 一、个人礼仪 二、见面礼仪 三、学校礼仪 四、公共场所礼仪 五、公务礼仪 六、日常交往礼仪 七、国际交往礼仪 校园文明用语50句: 1.Hello ! 你好! 2.H ow are you ? 客人好!(叔叔好。/阿姨好。) 3.Good morning . 早上好! 4.G ood morning, teacher ! 老师好! 5.G ood afternoon. 下午好! 6.G oodbye. 再见。 7.S ee you later. 一会儿见。 8.S ee you tomorrow. 明天见。 9.W elcome to our school. 欢迎来到我们学校。 10.Glad to meet you . 见到你很高兴。 11.Welcome here next time. 欢迎下次再来。

文明礼仪绘画图片

《学文明礼仪,创和谐校园》主题班会 11美术班 时间:2012.3.19第八节课 地点:11美术班教室 参与人员:11美术班全体人员 甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 乙:今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:11美术班主题 班会——学文明礼仪,创和谐校园现在开始 甲: 同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无 关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材 有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 乙:首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不文明的行为和语言? 让 我们掌声有请 (针对以上小品场景,同学们进行2分钟评论) 甲:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说 [同学发言] 乙:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂. 甲:礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西 周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明 建设,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗?乙:我们升国旗是我 们要做到哪些礼仪? (升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名 中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国 旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家,升国 旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。)甲:就像这位同学所说的我们在升国旗时一定要严肃 乙:我们在学校内要怎样做到文明礼仪? (我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大 点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容 仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的 范围。) 甲:她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 乙:那我们在公共场合呢? (在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售 人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安 排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。) 乙:她们说的都很对,我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生。乙: 刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有两位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记 忆,现在看他们的表演——做文明好少年 甲:有请 乙:感谢三位同学的精彩表演,下面, 现在让我们轻松一下,做个小游戏,名字叫做《你 猜,我做》。甲:游戏规则很简 单,我们共选两组同学,进行比赛,猜词语时,不得出现发音与猜的词语中相似的字,不能

文明礼仪伴我行主题活动方案

文明礼仪伴我行主题活动方案 导读:文明礼仪伴我行主题活动方案一: 为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,培养学生良好行为习惯和学习习惯,我校决定在三月份开展“文明礼貌月”活动。 一、指导思想: 根据初中部学生实际,通过开展多种形式的教育活动,弘扬雷锋精神,重点搞好两个文明一建设工程,即:“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”,进一步加强学生日常行为习惯养成教育,努力创建一个优美和谐的校园环境。 二、活动目标: 1.提高全体学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范。 2.增强全体学生的环卫意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,勤俭节约,艰苦奋斗,爱护校园的花草树木,精心营造优美的校园环境。 3.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的中学生。 4.振奋全体学生的精神,使其以饱满的'热情、昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。 三、活动安排及要求 1.3月5日(周六)学习雷锋日,3月3日(周四)班主任通过谈话

时间向班级学生发起“学雷锋精神,做文明学生”主题活动的倡议。3月7日(周一)国旗下讲话向全校学生发起“学雷锋精神”倡议。 2.各班在3月4日—9日利用午会时间学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。 3.3月10日午会课开展一次“学雷锋,见行动,告别不良行为,我为班级添光彩”主题班会,并作好班会记录。 (1)主题班会必须具备:内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。 (2)主题班会会场布置要求:讲台前方的黑板上应写上主题班会的标语,并进行适当的艺术装饰,做到美观大方。 (3)搞好教室内外的清洁卫生,教室应做到美观整洁。 4.3月8日是妇女节,是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心:即"向妈妈说一句祝福的话"; "帮助女老师做一件有意义的事"。活动后,将体会以日记的形式写出来并在班级展示,特别优秀的将在我校“护航青春”微信公众平台上展示。 5.各班在3月15日以前办一期板报,主题为“青春,与雷锋同行”,3月16日政教处检查并评比。 文明礼仪伴我行主题活动方案二: 在我们的生活中,文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,作用太多太多。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德

个人文明礼仪三字歌

个人文明礼仪三字歌 礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。那么,下面是为大家准备的个人文明礼仪三字歌,希望可以帮助大家! 个人文明礼仪三字歌 仪表礼仪: 仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现,同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重,反映出良好的精神状态和文明程度。仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。 新时代,讲文明,新青年,树新风。懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。 坐立走,要规范,古有训,记心间。站如松,坐如钟,行如风,姿态正。 要做到,有技巧,眼平视,面含笑。身立正,精神好,挺起胸,要记牢。 重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。首整洁,次美观,要自然,要大方。

按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。 背容直,头容正,胸容宽,肩容平。爱清洁,保健康,讲卫生,促成长。 交谈礼仪: 交谈的礼仪规范,主要包括有文明礼貌用语、言谈礼仪、聆听礼仪和举止礼仪等。 文明语,记心间,十四字,挂嘴边。请和您,最常用,字虽少,意无穷。 致歉意,贵心诚,表谢意,话先行。谈话时,身端正,话诚恳,意简明。 听人言,要专注,不插话,获友情。手势语,含义广,宜含蓄,用恰当。 笑甜美,挂脸上,人见爱,心宽广。肢体语,流传广,宜优雅,重大方。 家庭礼仪: 家庭礼仪的主要内容包括:敬爱父母老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭电话礼仪、邻里之间礼仪等。 父母恩,比海深;对父母,要称您。晨和晚,要问安;若进门,举止稳。 学自理,助父母;是生日,要记住。亲有疾,侍身旁;吃和用,知

文明礼仪内容

要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开 【文明礼仪伴我行】 文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。 雨露下,我们播撒文明的种子;阳光里,我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚,别人给你深深思念。送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来。告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行,到处盛开文明花! 文明礼貌 学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。 同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。 文明乘车歌 同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。 车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。 下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。 校园美 教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。

文明礼仪 内容

文明礼仪内容 人人讲公德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律” 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮 每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基 为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的

。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。其次,采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的

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文明礼仪伴我行手抄报图片大全图画 礼仪作为人际交往的重要的行为规范,它不是随意凭空臆造的,也不是可有可无的。了解礼仪的起源,有利于认识礼仪的.本质,自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。下面是我们为大家带来文明礼仪伴我行图片大全图画,欢迎大家阅读。 文明礼仪伴我行手抄报图片大全图画篇一:问候礼仪 向父母长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。 1、早起后问爸爸、妈妈早上好。 2、睡觉前祝爸爸、妈妈。 3、父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。 4、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。 5、过新年:祝长辈、亲友新年愉快。 6、当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 7、当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。 8、自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。如果离家时间较长,就要写信或打电话问候家人。 9、自己回家时,应向父母、长辈打招呼。 文明礼仪伴我行手抄报图片大全图画篇二:餐桌礼仪 A、在家时: (1)请长辈先入座。 (2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。 (3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。 (4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。

(5)主动给长辈添饭加菜。 (6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。 B、在学校: (1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 (2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。 (3)要安静、文明进餐。 (4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。 (5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。 文明礼仪伴我行手抄报图片大全图画篇三:行走礼仪 (1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。 (2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。 (3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 (4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。 (5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”

文明礼仪伴我行主题活动方案

文明礼仪伴我行主题活动方案 一、指导思想 文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我校一直秉承的优良作风。让学生树立正确的人生观和价值观,养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格,学校决定结合学校实际,通过开展形式多样的活动,进一步增强全校学生的文明礼貌意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动目的 通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,争做深外文明之星。 1、提高全校学生的礼貌问好意识,使我们的语言更文明,行为更规范。 2、增强全校学生的卫生意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,营造干净舒适的校园环境。 3、培养学生爱护公物意识,精心营造优美的校园环境。 三、活动安排 第一阶段:宣传发动阶段。(4月20日—4月27日)1、利用国旗下讲话,提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。

2、利用宣传窗、广播站等,做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。 3、各班出好一期相应主题的黑板报。4月27日周一中午检查评比。 第二阶段:行动实践阶段(4月20日—5月20日)1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到:内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。4月20日班会课时间进行。 2、学校开展一次文明礼仪伴我行主题演讲比赛,各班推荐一名同学代表参加年级选拔赛。 3、各班开展一次创编设计文明礼仪口号的比赛。 4、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位,利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫,主要是白色垃圾。午休结束由学校检查清扫结果。 第三阶段:总结表彰(5月4日—10日) 1、班级文明之星评比,校级文明之星推荐。(5月5日前上交) 2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。5月11日周一升旗仪式时间。 3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交政教处。 4、评选优秀组织奖(班级)。 四、组织领导 组长:宋海江 副组长:付秀清 成员:各班主任

文明礼仪伴我行主题班会设计方案样本

《文明礼仪伴我行》主题班会设计方案 时间: -12-7 地点: 四年级( 3) 班教室 指导教师: 安国春( 班主任) 主持人员: 杨嘉信、田润聪、李奕、杨蕾 参加人员: 四年级( 3) 班全体学生。 一、指导思想 加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育, 把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处, 体现素质教育的成果。 对于小学生来说, 学会反思周围的事物, 反思自己的行为, 能提高她们认 识问题、分析问题的能力, 促使她们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯, 促使她们的自我意识不断向积极健康的方向发展, 促进她们更 快的成长。 二、班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教育, 有一定的辨别是非的能力, 但受家庭和社会不良风气的影响, 不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生, 许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起, 从点滴小事做起, 提高青少年文明素养已成当务之急。 三、活动目的: 1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识, 进一步体会讲文明, 有礼貌与否对我们个人、她人以及集体带来哪些深远的影响。 2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识, 并能在班会中受到教育, 使自己能严格要求自己, 避免不文明行为的发生。 3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与她人沟通, 培养学生从身边小事做起, 努力提高自己的文明、礼仪修养。 4、使学生学会尊重老师, 尊重同学, 尊重工友, 尊重每一个人的意识。

5、培养学生宽厚待人, 与她人友好相处的意识。 四、活动准备: 1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。 2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 3、制作主题班会课件。 活动步骤: 甲: 文明就像一条缓缓流动的河, 滋养炎黄子孙的心田, 乙: 礼仪就像一朵朵翻腾的浪花, 展现我们学生的风采。 丙: 我们披着金色的阳光, 在春天里播下文明的种子。 丁: 我们乘着凉爽的秋风, 在阳光下把文明的种子护养。 男合: 敬爱的老师们, 女合: 亲爱的同学们, 大家早上好! 齐合: 四年级三班”文明礼仪伴我行”主题队会现在开始! 甲:古人曾说:不学礼,无以立.中国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓, 请欣赏朗诵。《新三字经》全班 《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温席小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝与悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲有教儿恭听做错事即改正 亲有过谏其改情意切语和蔼 家务事乐担承洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华

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