EXCEL2010上机操作练习题2

21.打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的excel5.xls"进行以下操作并保存。

（1）将Sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；

（2）计算销售额的总计和“所占比例”列的内容(百分比型，保留小数点后两位)；

（3）按销售额的递减次序计算“销售额排名”列的内容(利用RANK函数)；

（4）将A2:D13区域格式设置为套用表格格式“浅色样式9”。

（5）选取“分公司代号”和“所占比例”列数据区域，建立“分离型三维饼图”(系列产生在“列”)，数据系列格式数据标志为显示百分比，将标题设置为“销售统计图”，图例位置靠左；将图插入到表的A15:D26单元格区域内，将工作表重命名为“销售统计表”，保存。

22.打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的excel6.xls"进行以下操作并保存。

(1)将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列内容，按销售额的递减顺序计算出“销售额排名”列的内容(利用RANK函数)；利用条件格式将D3:D7单元格区域内数值小于40000的字体颜色设置为红色，将A2:E7区域格式设置为套用表格格式“中等深浅6”。

(2)选取“图书名称”列和“销售额”列内容建立“柱形圆锥图”(系列产生在“列”)，图标题设置为“销售统计图”，图例置底部；将图插入到表的A9:E21单元格区域内，将工作表重命名为“销售统计表”，保存。

23.打开"考生文件夹的Excel 文件夹中的excel7.xls"进行以下操作并保存。

（1）将工作表sheet1更名为“教师信息表”。

（2）在数据清单后追加一条记录：陶成烈理学院1965-8-16硕士副教授。

（3）在数据清单中，筛选出1960年1月1日以后出生的，职称为“教授”，学历是“博士”的教师名单。要求将筛选条件建立在数据清单下方，筛选结果显示在区域A17:E20中。（4）将数据清单复制到Sheet2中。

（5）用“分类汇总”方法统计各类学历的人数。

24. （1）新建一个Excel新工作薄，保存在桌面，文件名为“成绩.xls”。创建如图所示表格。

(2) 计算每个学生的平均成绩，保留小数两位。

(3) 在学生成绩数据清单中筛选出“平均成绩”≥85同时“数学”≥90，或者“英语”≥90的所有记录，将筛选结果显示在A40:G50区域中。

(4) 将筛选结果复制到Sheet2，并将此结果按平均成绩降序排序。

(5) 将Sheet2更名为：“成绩优秀生筛选结果”

25.（1）新建一个Excel新工作薄，保存在桌面，文件名为“2014年长江公司销售统计.xls”。创建如图所示表格。

(2) 将工作表的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中。

(3) 计算“销量”列的“合计”项。

(4) 计算“所占比例”列的值(所占比例：销量/合计)，小数点后保留2位。

(5) 将Sheet1工作表命名为“销量统计表”。

(6) 设置A2:C7单元格区域外框线双线，蓝色；内框线单实线，金色。

(7)选取“季度”列(不含“合计”列)和“所占比例”列，建立“分离型饼图”(系列产生在“列”)，标题为“销量所占比例图”，插入到表的A8:E18单元格区域内，其余格式参照样张。

(8)复制A1:C7的内容到Sheet2单元格，在Sheet2中筛选出销量大于3000和小于2000的记录。

OFFICE2010上机操作题

Office 2010 上机操作题1 一、WORD2010编辑（60分） 输入文档完成下列操作后以“美国政要加入反微软阵营.docx”保存到F盘考生名文件夹下。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分） （7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代

推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作（60分） 完成下列操作后以“出勤人数.xlsx”保存到F盘的考生文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。 给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分）

最新Excel上机操作练习题

Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中

EXCEL上机操作题

EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。 （6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。

（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。 6、保存文件，存盘退出。 EXCEL上机试题（二） 1、启动excel并建立新工作簿，文件名cj.xls，在sheet1工作表中输入下图所示的内容。 2、使用“填充”序列，将月份填充至3月，将sheet1工作表重命名为“第一季度销售情况”。 按照下列操作要求，设置文本、数据及边框格式，具体要求如下。 （1）标题：字体为“隶书”，字号为“20”，字的颜色为“深蓝色”，底纹填充“浅绿色”，跨列居中。 （2）表头（指“部门”一行）：字体为“仿宋”，字号为“14”，字形要“加粗、倾斜”，底纹填充“棕黄”，水平居中。 （3）第一列（指“服装部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅黄色”，水平居中。 （4）数据区域（包括合计）：数字格式选“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号，水平居中，填充“灰色25%”。 （5）列宽：设置为13。

完整word版,excel2010上机操作练习题

打开工作簿“素材5（1）.xlsx”，完成下列操作： 姓名性别高等数 学 大学英 语 计算机基 础总分 王大伟男78 80 90 李博男89 86 80 程小霞女79 75 86 马宏军男90 92 88 李梅女96 96 97 丁一平男69 74 79 张姗姗女60 68 75 李丽女85 65 96 张力男85 72 64 王九男87 56 89 尚雯婕女75 62 87 马才男85 65 74 李逵男78 94 62 王薇女54 87 96 张佳佳女74 54 85 1、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。 2、在sheet3工作表之后，插入sheet4、sheet5工作表。将Sheet1工作表中的全部数据，分别复制到sheet2、sheet 3、sheet 4、sheet5工作表中。 3、在sheet2工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。（所有男同学的记录在女同学的记录之前） 4、在sheet3工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分”、“总人数”、“总平均分”， 在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留1位小数。 6、在sheet5工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4工作表类似的效果。 7、在sheet1工作表的A25：H48区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：

excel上机操作题hqc

EXCEL操作题 1. 输入图4-72所示工作表数据。 图4-72 工作表数据 2. 利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下： (1)“销售业绩”的评定标准为：“上半年销售合计”值在60万元以上（含60万元） 者为“优异”、在48~60万元之间（含48万元）者为“优秀”、在36~48万元之间 （含36万元）者为“良好”、在24~36万元之间（含24万元）者为“合格”，24 万元以下者为“不合格”。 (2)“奖金”的计算标准为：“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金 值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者 没有奖金。 (3)“特别奖”的发放标准为：“上半年销售合计”值最高的销售人员（可能不唯一） 奖励5000元，其余人员不奖励。 (4)“上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。 3. 按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。 4. 将表中的数值设置为小数，且保留一位小数。 5. 将表标题设置为隶书、22号，其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。 6. 将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色，同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。 7. 将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。 8. 将“分部门”所在列的列宽调整为10，将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。 9. 统计表中员工人数。 上机练习

1.图表操作 1）根据图4-72 所示表中的数据，绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。 图4-73 簇状柱形图 2）移动数据系列的位置，将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。 3）在图表中增加数据系列“张胜利”。 4）删除图表中的数据系列“付晋芳”。 5）在图表中显示数据系列“高思”的值。 6）将图表标题格式设为楷体、14号。 7）为图表增加分类轴标题“月份”，数值轴标题“销售额（单位：万元）”。 8）将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”，且由角部幅射。 9）将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。 10）绘制所有员工3月份销售额的饼图。 2.数据管理及其应用（以图4-73所示表数据为依据） 1）将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。 2）统计各“分部门”上半年的销售合计值，且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。3）显示“上半年销售合计”值在40万元以上（含40万元）的记录。 4）显示分部门为“一部”，且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。

OFFICE2010综合上机(实训)操作题

一、WORD2010编辑 打开“素材文档.docx”，完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分） （2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分） （5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分）（7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作 打开“素材文档.xlsx”，完成下列操作后以“结果文档.xlsx”保存到指定的考试文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分） （8）设置冻结表格的第1、2、3行，工作表重命名为“1班出勤表”，设置工作表标

(完整word版)Excel上机操作试题

2.尝试在Excel 工作表中输入如图4-48所示的信息。 值日袤 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 学号 305001 305002 305003 305004 305005 图 4-48 值日表 3 .将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为 留两位小数，如图 4-49所示。 $”，千分位分隔样式，保 984316.12 41315.59 $41』315.59 574643. 87 猫7￡ 643. 87 图4-49 收入数据 图4—50 材料表 舛忘盟国袤外债及夕卜j 匚储备 国家 外匸债务 外汇储备 1997 1993 债务总量 1997 19^8 储备增量 印尼 1355.9 1559. 3 165. 9 277.1 马来西亚 427 398 207, 8 2阪5 菲律宾 443 462 72.6 22.2 泰国 334 861 26L. 7 235. 3 新加坡 2&5 286 ^13 749 操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图 的编 辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 4-47，包括边框 ，在“钢板”下加一行，命名为“稀 材料名称 数量 单价（元） 1 方钢 400 1. 4 o o o o O o o o o O 3 4 16 0 o O o O 3 2 2 1钢板铜铜 合 圆铜苛紫铝铁铅铅 4 .在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格” 土”，并修改材料序号，如图 4— 50所示。

5?根据A1—A3单元格（如图4— 51所示）的数据，向下填充一个 30个数字的等比数列。 3 6 12 图4-51 等比数列 10?根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表 Sheetl 的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列 平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 G12利用公式求出总分最高分。 12?对如图4— 56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为 30%,期 末为40%。 B C D E 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 时 数 平东东东人率 名牛晓明伟小秀秀 姓王陈陈何吴优优 学生成绩表 期电 期末 总评 s 87 90 E6.1 96 S3 96 95.1 76 65 76 72. 7 95 86 90 90.3 63 70 70 67. 9 总评平均 13.打开工作簿文件: 课程成绩单. XLS 工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 徐姗姗 电子商务甲 3050 电子商务 100 75 100103002 竺燕 八、、 电子商务甲 3050 电子商务 100 82 100103003 燕芳 电子商务甲 3050 电子商务 78 55 图4-56 学生成绩表

excel上机操作题及标准答案

exceｌ题共21道题 第2题 题目： 项目1９90年19９１年1992年1993年19９4年 产品销售收入 9001335?产品销售成本 7810６８ 产品销售费用 10１1121620?产品销售税金 49.555．８６36９．２73 产品销售利税 13９．5１５6.2160172.8１７４?1、在表中添加标题为“1９９０-19９４年销售数据表”,黑体，2４,并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示，所有项目设置为居中。 ３、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。?４、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。 5、将Ｓheｅt１重命名为“销售数据表”。?６、将Ａ２:F7单元格设置所有框线。?答案：?1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“19９0-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏,字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择Ａ1:Ｇ1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮 2、按住鼠标拖动选择Ａ2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20 ——确定——按住鼠标左键拖动选择C３:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号￥——确定——格式工具栏单击居中按钮?３、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽?４、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住C ｔｒl键+鼠标左键拖动选择A7：Ｆ7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中,图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源，单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:Ｆ２单元格区域——再按住Ctｒl键＋鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成 5、鼠标双击工作表名称Ｓｈeeｔ1——重命名为“销售数据表”——回车 6、按住鼠标左键拖动选择A２:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定 第1题 题目： A B C D 1姓名销售额

Excel2010上机练习

Excel上机练习 1.在Excel中sheet1中输入如下数据，最后以“销售清单”作为文件保存 表5—2 红星量贩店小家电柜6月上旬销售清单 2. 体验 (1)在windows桌面上创建Excel的快捷方式图标，并使用该快捷方式图标启动Excel。 (2)使用Excel的帮助功能，查找自己不清楚的Excel功能和操作。 (3)对Excel的窗口、功能区、命令组和对话框操作，并与word中的方法比较。 (4)表5—3所示的“产品清单”是销售报表中的核心信息，它为销售提供商品信息来源。将表5—3的数据输入到“销售清单．xls”工作簿的Sheet2工作表中。完成后将工作簿文件另存为“练习5-1．xls”。 (5)将表5—4中三个车间的机械零件的数据建成一个电子表格(存放在A1：F6单元格区内，包括标题)，将其保存在Sheetl工作表中。完成后保存文件名为“体验5-1.xls”。 表5-4 汽车发动机齿轮厂生产报表（一月） 3．探索 (1)利用Execel中的“记录单”功能输入数据可以减少输入中的错误。通过“开始”→“选项”→“快速访问工具栏”→“不在功能区中的命令”→“记录单”，将“记录单”命令添加到“快速访问工具栏”。可以打开记录单对话框，其标题栏与当前工作表名称相同，如图5巧所示。参考图5-6中的操作提示将表5-5中的数据用“记录单”功能输入到工作表中。

“数据记录”样表 4．体验 (1)打开“练习5～1．xls”工作簿文件，将“Sheetl”和“Sheet2”工作表分别重新命名为“销售清单”和“产品清单”，并且适当调整两个工作表的行高和列宽。在“产品清单”工作表中做下面的操作： ①“生产厂商”与“单价”之间插入一列，如表5—8所示。 ②在单价栏添加货币单位“(元)”。 ③修改吸尘器的单价为647．60元，修改电饭煲的单价为126元。操作完成后，将工作簿文件另存为“练习5-2．Xls”。

(完整版)Excel上机操作试题

操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。 图4—50 材料表

5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。 图4-56 学生成绩表 13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55

4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS 工作簿文件中，工作表名不变。 15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 16．建立如下表格： 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求： 计算各类学生比例： 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。 17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位：千元) 利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；

EXCEL上机操作题(基础部分)

EXCEL操作题 第一次上机练习（第10周）11月3日 1. 输入图4-72所示工作表数据。 图4-72 工作表数据 2. 利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下： (1)“销售业绩”的评定标准为：“上半年销售合计”值在60万元以上（含60万元） 者为“优异”、在48~60万元之间（含48万元）者为“优秀”、在36~48万元之间 （含36万元）者为“良好”、在24~36万元之间（含24万元）者为“合格”，24 万元以下者为“不合格”。 (2)“奖金”的计算标准为：“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金 值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者 没有奖金。 (3)“特别奖”的发放标准为：“上半年销售合计”值最高的销售人员（可能不唯一） 奖励5000元，其余人员不奖励。 (4)“上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。 3. 按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。 4. 将表中的数值设置为小数，且保留一位小数。 5. 将表标题设置为隶书、22号，其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。 6. 将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色，同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。 7. 将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。 8. 将“分部门”所在列的列宽调整为10，将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。 9. 统计表中员工人数。

第二次上机练习（第11周）11月4日 1.图表操作 1）根据图4-72 所示表中的数据，绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。 图4-73 簇状柱形图 2）移动数据系列的位置，将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。 3）在图表中增加数据系列“张胜利”。 4）删除图表中的数据系列“付晋芳”。 5）在图表中显示数据系列“高思”的值。 6）将图表标题格式设为楷体、14号。 7）为图表增加分类轴标题“月份”，数值轴标题“销售额（单位：万元）”。 8）将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”，且由角部幅射。 9）将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。 10）绘制所有员工3月份销售额的饼图。 2.数据管理及其应用（以图4-73所示表数据为依据） 1）将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。 2）统计各“分部门”上半年的销售合计值，且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。3）显示“上半年销售合计”值在40万元以上（含40万元）的记录。 4）显示分部门为“一部”，且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。

office上机操作题讲解学习

O F F I C E2010上机操 作题

Office 2010 上机操作题1 一、WORD2010编辑（60分） 输入文档完成下列操作后以“美国政要加入反微软阵营.docx”保存到F盘考生名文件夹下。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分） （7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化

时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作（60分） 完成下列操作后以“出勤人数.xlsx”保存到F盘的考生文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分）

Excel选择题2010(参考)[1]资料

选择（单选）+判断:理论 上机考试：综合测试 Excel选择题 1.在Excel 中，要在同一工作簿中把工作表sheet3 移动到sheet1 前面，应_____。 A .单击工作表sheet3 标签，并沿着标签行拖动到sheet1 前 B.单击工作表sheet3 标签，并按住Ctrl 键沿着标签行拖动到sheet1 前 C.单击工作表sheet3 标签，并选“编辑”菜单的“复制”命令，然后单击工作表sheet1 标签，再选“编辑”菜单的“粘贴”命令 D.单击工作表sheet3 标签，并选“编辑”菜单的“剪切”命令，然后单击工作表sheet1 标签，再选“编辑”菜单的“粘贴”命令 2. Excel 工作表最多可有_____列。 A .65535 B. 256 C .255 D .128 3.在Excel 中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为_____。 A .居中 B .左对齐 C .右对齐 D.随机 4.在Excel 工作表单元格中，输入下列表达式_____是错误的。 A . =(15-A1)/3 B . = A2/C1 C. SUM(A2:A4)/2 D. =A2+A3+D4 5.当向Excel 工作表单元格输入公式时，使用单元格地址D$2 引用D 列2 行单元格，该单元格的引用称为（）。 A .交叉地址引用 B.混合地址引用 C.相对地址引用 D.绝对地址引用 6.Excel 工作簿文件的缺省类型是（） A .TXT B .XLS C .DOC D .WKS 7. 在Excel 工作表中，不正确的单元格地址是_____ A .C$66 B .$ C 66 C.C6$6 D .$C$66 8. 在Excel 工作表中，在某单元格内输入数值123 ，不正确的输入形式是_____ A .123 B .=123 C. +123 D .*123 9. Excel 工作表中可以进行智能填充时，鼠标的形状为_____ A . 空心粗十字 B.向左上方箭头 C.实心细十字 D.向右上方箭头 10.在Excel 工作表中，正确的Excel 公式形式为_____ A .=B3*Sheet3!A2 B. =B3*Sheet3$A2 C .=B3*Sheet3:A2 D. =B3*Sheet3%A2 11. 在Excel 工作表中，单元格D5 中有公式“=$B$2+C4 ”，删除第A 列后C5 单元格中的公式为_____ A .=$A$2+B4 B .=$B$2+B4 C .=SA$2+C4 D.=$B$2+C4 12.Excel 工作表中，某单元格数据为日期型“一九00 年一月十六日”，单击“编辑”菜单下“清除”选项的“格式”命令，单元格的内容为_____ A.16 B.17 C. 1916 D.1917 13. 在Excel 工作薄中，有关移动和复制工作表的说法，正确的是_____. A.工作表只能在所在工作薄内移动，不能复制

[计算机]Excel上机操作练习题

[计算机]Excel上机操作练习题 一、 Excel应用基础 1. 要求:新建文件命名为:hx.xls，并在对话框上查看其属性。 2. 要求:调出“打开”文件对话框，并设置图标以“缩略图”方式显示 3. 要求:通过桌面上的EXCEL快捷图标，启动EXCEL，并通过 标题栏退出EXCEL。 4. 要求:启动EXCEL，并同时打开最近打开过的“我的文件”工作 簿。 5. 要求:另存当前文件到E盘，文件名默认，并设置修改权限密 码为:broad，并且以后打开时建议只读打开。 6. 要求:保存当前文件到D 盘，文件名为:工作记录表，并设置 打开权限密码为:123，修改权限密码为456。 7. 要求:将当前工作簿另存到“我的文档”中的TEST目录下，文 件名为:成绩表。 8. 要求:保存当前文件到D盘，文件名为:学生成绩表，并生成 备份文件。 9. 要求:将当前工作簿文件的“修改权限密码”设置为:456，“打 开权限密码”不变。 10. 要求:设置每隔1分钟，保存自动恢复信息。 11. 要求:设置在EXCEL中，提示输入工作簿摘要信息，并设置 最近使用的文件列表数为:5项。 12. 要求:设置当前文件的属性，标题为:学生成绩表，作者为: 杜老师。

二.数据的输入(要求在“成绩表”中进行数据输入) 1. 要求:利用输入同组单元格的方法，在B2、C3、D4中输入456， 并确认。 2. 要求:利用输入同组工作表的方法，在每张工作表的A1单元格 中，输入1234。 3. 要求:利用输入同组单元格的方法，在B3、C4、D5中输入“语 文”，并确认。 4. 要求:在A3单元格录入成绩“89”，插入批注:“这是我的平均 成绩”，并设置批注为:上标、红色。 5. 要求:设置批注的背景色为红色，文本为竖排文本。 6. 要求:设置任何时候都显示批注。 7. 要求:选一单元格并设置单元格的批注为:请在这里输入你的详 细信息。 8. 要求:选一单元格输入日期并设置单元格的日期格式为:XXXX 年XX月XX日。 9.要求:选一单元格输入日期:2006-4-19。并设置单元格的日期格 式为:二00一年三月十四日。 10. 要求:选一单元格输入时间将当前单元格的时间格式改为:下 午XX时XX分。 11. 要求:选一单元格输入时间将当前单元格的时间格式改为: XX:XX:XX PM。 12. 要求:选一单元格输入:三又三分之一。 13. 要求:先设置当前单元格为数值型，小数点后保留3位，使用 千位分隔符，负数格式为带括号的红色，然后输入:—5564.4528。

EXCEL上机操作题共12页文档

Excel 基本操作练习题 一、1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 二、1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。 三、 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月 平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高 22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资 表"。 2. 将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表，在"筛选"工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为"修改"。 四. 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算"学生均值"行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命名为"助学贷款发放情况表"。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取"助学贷款发放情况表"的"学生人数"和"学生均值"两行的内容建立"簇状柱形图"，X轴上的项为"学生人数"（系列产生在"行"），标题为"助学贷款发放情况图"，插入到表的A7：D17单元格区域内。

excel2010上机操作练习

姓名性别高等数 学 大学英 语 计算机基 础总分 王大伟男78 80 90 李博男89 86 80 程小霞女79 75 86 马宏军男90 92 88 李梅女96 96 97 丁一平男69 74 79 张姗姗女60 68 75 李丽女85 65 96 张力男85 72 64 王九男87 56 89 尚雯婕女75 62 87 马才男85 65 74 李逵男78 94 62 王薇女54 87 96 张佳佳女74 54 85 完成下列操作： 1、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。 2、在sheet3工作表之后，插入sheet4、sheet5工作表。将Sheet1工作表中的全部数据，分别复制到sheet2、sheet 3、sheet 4、sheet5工作表中。 3、在sheet2工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。（所有男同学的记录在女同学的记录之前） 4、在sheet3工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分”、“总人数”、“总平均分”， 在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留1位小数。 6、在sheet5工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4工作表类似的效果。 7、在sheet1工作表的A25：H48区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：

excel2010上机操作练习题

打开工作簿"素材5 （1）.xlsx”，完成下列操作: 高等数大学英计算机 姓名性别学语础总 分 王大伟男788090 李博男898680 程小霞女797586 马宏军男909288 李梅女969697 丁一平男697479 张姗姗女606875 李丽女856596 张力男857264 王九男875689 尚雯婕女756287 马才男856574 李逵男789462 王薇女548796 张佳佳女745485 1 、使用自动求和功能，计算出每个学生的总分。 2、在sheet3 工作表之后，插入sheet4、sheet5 工作表。将Sheet1 工作表中的全部数据，分别复制到sheet2 、sheet 3、sheet 4、sheet5 工作表中。 3、在sheet2 工作表中，分别对男同学和女同学的总分按从高到低排序。（所有男同学的记录在女同学的记录之前） 4、在sheet3 工作表中，使用自动筛选功能，筛选出总分在220—240（包括220，不包括240）之间的所有女同学的记录。 5、在sheet4工作表中，在A17：A24单元格中，分别输入“男生人数”、“男生平均分”、“女生人数”、“女生平均分” 、“总人数” 、“总平均分” ，在性别列相应单元格中计算出男、女、总人数 在高等数学、大学英语、计算机基础列的相应单元格中，分别计算各科目男生平均分，女生平均分、总平均分，并将所有平均分的结果保留 1 位小数。 6、在sheet5 工作表中，使用分类汇总功能、复制粘贴、编辑并设格式的方法，使sheet5工作表达到与sheet4 工作表类似的效果。 7、在sheet1 工作表的A25：H48 区域中，对比王大伟、李博、程小霞的成绩，创建“簇状圆柱图”，效果如下图：