文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

第5课 奇妙的超低温世界

学习重点 1.理清文章结构及说明的顺序,认识超低温与现实生活的关系。2.掌握各种说明方法的作用,品味说明语言的准确性特点。

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

描写天气寒冷的诗句

1.地白风色寒,雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》

2.燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。——李白《北风行》

3.乱云低薄暮,急雪舞回风。——杜甫《对雪》

4.霜严衣带断,指直不得结。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

5.寒天催日短,风浪与云平。——杜甫《公安县怀古》

6.千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

7.天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光。——孟郊《苦寒吟》

8.百泉冻皆咽,我吟寒更切。——刘驾《苦寒吟》

文本导学

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

1.读准字音

(1)单音字

①摄氏度( ) ②浸泡( ) ③萤火虫( )

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

④韧性( ) ⑤惰性( ) ⑥氦气( )

⑦醋栗( ) ⑧分馏( ) ⑨损耗( )

⑩荧光( )

(2)多音字

①Error! ②Error!

③Error!④Error!

2.辨形组词

(1)Error!(2)Error!

(3)Error!(4)Error!

3.理解词义

(1)面目全非: 

(2)闷葫芦: 

(3)小巧玲珑: 

(4)悠然自得: 

(5)名副其实: 

4.选词填空

(1)兴趣·兴致

①激发学生的学习________,培养良好的学习习惯,是课堂改革的主体。

②周末同学们________勃勃搭乘豪华大巴,去黄山森林公园观光。

(2)试验·实验

①朝鲜不顾国际社会的强烈反对,公开宣称要进行大规模的核________。

②该团队通过对H7N9流感病毒的研究,通过大量________,锁定了活禽传染源。

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

课文共5小节,按照说明的逻辑顺序和说明的内容可以分为三个层次。请按照提示,理清文章结构。

探究绝对零度{}引出话题

罗列奇妙现象{}进入话题

列举种种应用{}延伸话题

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

1.结合课文内容,说说“超低温现象”的“超”体现在哪里,有什么奇妙之处。

答: 

2.课文介绍了“奇妙的超低温世界”在哪些方面的实用性和发展前景?

答: 

 

3.课文是以什么顺序把这个奇妙的世界说明清楚的?说明的核心问题是什么?作者的思路是

怎样的?

答:

4.课文运用了多种说明方法,化抽象为具体,把深奥的科学道理通俗易懂地表述出来。看看

课文运用了哪些说明方法,并在文中找出具体例子并分析其作用。

答:

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

本文用生动形象的语言向我们介绍了奇妙的超低温世界,采用了五个小标题,请分析一下用小标题写作的好处。

答: 

链接作家作品

作者简介

叶永烈,当代作家。早期主要从事科普创作,系《十万个为什么》的主要作者之一。科普代表作有《小灵通漫游未来》、《穿甲克衫的人》、《在“机器人城”》。后转向传记写作,作品有《红色的起点》、《历史选择了毛泽东》、《毛泽东与蒋介石》等。

文内文外

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

语言准确 科学严谨

语言运用的准确性在本文有突出的表现,遣词造句的准确运用使本文思路缜密、科学严谨,主要体现在以下几方面:

1.在具体语境中中心词语的准确性。把话说得恰如其分是准确性的一种表现,即用词要斟酌,注意分寸。如:“然而,人们尽管已经十分逼近绝对零度,却仍无法到达绝对零度。”

2.具有修饰性功能的词语表意的准确性。恰当地使用表程度、表范围的副词和数量词,可使语言表达得更具体、更全面,增强语言的严密性、科学性。如“诱人的幻想”一节第一

段中的几个副词和数量词“稍微”“立即”“10~15秒”等。

3.关联词语在表意准确性上的特殊作用。恰当地使用关联词语,可使语言更连贯、更严密,使语意更具层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点。如“诱人的幻想”一节第二段中的几个关联词。

2018版高二语文粤教版必修三学案:第二单元 第5课 奇妙的超低温世界 Word版含答案

类文品悟

诗中有科学(节选)

叶永烈

俗话说:三句话不离本行。这话不假。

记得一位电影导演读唐诗,对杜牧的《山行》一诗进行分镜头:“远上寒山石径斜”是远景,“白云生处有人家”是全景,“停车坐爱枫林晚”是中景,而“霜叶红于二月花”则是特写。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头,“低头思故乡”是俯视镜头。

一位画家读古诗,则喜欢分析诗中的色彩,她以为“万绿丛中一点红”“一枝红杏出墙来”,是强调了暖色调,而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水,红掌拨清波”,把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真,而苏轼的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。

我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦,翩翩然在太空中遨游,他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢?呵,“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”!原来,他看到中国九州就像九个烟点子似的,而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情,犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而,李贺生活在唐朝,终生未离开过地球,也从未听说过什么“宇宙航行”,况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》,深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力!

我以为王之涣的名句“欲穷千里目,更上一层楼”,是严格符合几何定律的。确实,“望远必须登高,登高方能望远”。观察点越高,可见范围越大、越广,即所谓“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》)。古时候,人们修造高高的烽火台,后来人们打仗首先抢占制

高点,直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影,其中的科学原理,岂不与王之涣的诗句属于“同理”!

辛弃疾在农村闲居了二十多年,他的词中富有农业知识,《西江月》中的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”,是捕虫大将。蛙声不息,除虫去害,便使稻花飘香,五谷丰登。在《鹧鸪天》中,辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”这样清新的句子,表明宋朝已经深知养蚕技艺,很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住,毕竟东流去”,则是符合现代热力学定律,说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势,即使是“青山”也无法遮住!

杜甫在《赠卫八处士》一诗中,有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得,从这五个字中,可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识:一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次,割多次。唐朝种韭菜,已懂得韭菜是多年生草本,可以剪了长,长了剪,而不是连根拔掉收下来。二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃,而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪,那时剪下的韭菜水灵灵的,可作佳肴。

有趣的是,我还常发现,有的诗句从文学上讲是难得的佳句,从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句,曾为多少人所传诵——“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”,其实,“奔流到海”变为水蒸气后,还是“复回”了,依旧从“天上来”,落进黄河,再“奔流到海”,如此循环不已。

中国是诗的国度。多少年来,多少诗人“各领风骚数百年”,写下多少长诗短句。然而,人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实,诗中也有科学,我们不妨换个角度,用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。

微感言:

素材运用

点击文本

从地球上坐宇宙飞船飞到某些遥远的星球,要上百年、上千年以至上万年。坐着宇宙飞船到那么遥远的星球上去考察,人的生命是不够用的。

运用示例

生命和宇宙相比是渺小的、有限的。但正是这些渺小的、有限的人类,以自己超人的智慧,揭开了宇宙神秘的面纱,实现了认识、探索、征服的宏伟目标。由此可见,人类的智慧和力量是不可估量的,“人定胜天”在一定程度上不再是梦幻的神话。“神六”的飞天成功,“神七”的太空漫步,“神八”与“天宫一号”的成功对接,为下一步建立中国空间站创造了条件,为人类太空研究提供了强有力的保障。

提醒:完成作业 第二单元 第5课

答案精析

语言积累

1.(1)①shè ②jìn ③yínɡ ④rèn ⑤duò ⑥hài

⑦lì ⑧liú ⑨hào ⑩yínɡ

(2)①mēn mèn ②jiànɡ xiánɡ ③tán dàn

④jiànɡ qiǎnɡ qiánɡ

2.(1)摄影 镊子 (2)锡箔 挑剔 (3)石蜡 腊月

(4)浸渍 侵略

3.(1)事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。

(2)本文中指密封而摇起来响声不清脆的葫芦。可用来比喻极难猜测而令人纳闷的话或事情。也比喻不爱说话的人。

(3)形容小而灵巧、精致。

(4)形容生活闲散舒畅,自觉得意。悠然,悠闲的样子;自得,自己感到得意或舒适。

(5)名称或名声与实际相符合。也说名符其实。

4.(1)①兴趣 ②兴致

解析 “兴趣”侧重表示对某种事物喜好的情趣。“兴致”侧重表示情绪高,兴头足,多用于书面语。

(2)①试验 ②实验

解析 “试验”指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。侧重于“试”,强调检测性操作。“实验”指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。侧重于“实”,强调实践性操作。

整体把握

探究绝对零度{南极北极不算冷

广寒宫名副其实

海王星也不算最冷

}

引出话题

罗列奇妙现象{液态空气的奇妙

各种金属的奇妙

超流现象的奇妙

}

进入话题

列举种种应用{超导现象的应用

各行各业的应用

生命冷藏的前景

}

延伸话题

重点突破

1.“超低温现象”的“超”体现在“冰雪不足以言冷”,北极和南极不算最冷,海王星也不算

最冷。“超低温现象”的奇妙之处主要体现为许多物质在零下一二百摄氏度的“超低温”状

态下会出现与它在常温下完全不同的性质。如某些金属在超低温状态下出现了电阻消失的超

导现象。

2.课文介绍了超低温现象在钢铁工业、农业育种、液态空气工业、医学、宇航、科研等方面

的具体运用,还作出了利用超低温技术延续人的寿命以进行漫长的星际旅行的大胆设想。

3.说明的顺序:逻辑顺序——人们对超低温的认识、探索、应用。

说明的核心问题:超低温世界的探索。

全文以小标题分节,清晰地标示出了作者的写作思路:“冰雪不足以言冷”引出话题,介绍“绝对零度”概念;“奇妙的现象”介绍超低温世界中有趣的奇特现象;“没有电阻的导线”重点介绍超低温中的超导现象;“广泛的应用”介绍超低温技术目前的一些具体应用;“诱

人的幻想”则提出了利用超低温技术在星际旅行中延续人的寿命的设想。作者由一个基本概

念入手引入“超低温”这个话题,然后分别介绍现象及其应用,让读者较全面地认识了超低

温研究这一科学研究领域。

4.课文运用了下定义、作诠释、举例子、作比较、列数字、打比方、分类别等多种说明方法。

(1)下定义:如“冷有一个极限——最低的温度是-273.16 ℃,叫做‘绝对零度’”,下定义能准确说明概念,让读者获得一种清晰的认识。

(2)作诠释:如“世界上不可能再有比绝对零度更低的温度”,这句话对前面所下定义做了补充,让读者获得更加具体、详细的认知。

(3)举例子:如在“没有电阻的导线”一节中为了说明超导现象,作者举了荷兰低温物理学家发现“超导现象”的例子和铅金属环在超低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减弱

的例子,说明超导现象。这两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材料电阻消失的特性。

(4)作比较:如“锡跟铅恰恰相反,一把好端端的锡壶,在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末”,通过这种比较,让读者认识到了超低温现象的奇妙之处。

(5)列数字:如“据统计,现在世界上的电能,大约有四分之一损耗在输电线路上”,数字的

使用,使说明的事物更精确,使文字更具有说服力。

(6)打比方:如“鲜花在液态空气中浸一下,就变得像玻璃一样脆,一摆动,便叮当叮当直响”,打比方的方法,可以让人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

(7)分类别:如“广泛的应用”一节,从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的作用。这样分类别说明,使文章层次分明,结构严谨。

美点赏析

全文以小标题分节,清晰地标示出了作者的写作思路。作者由一个基本概念入手引入“超低温”的话题;然后分别介绍现象及其应用,让读者较全面地认识了超低温研究这一科学研究

领域。

文章每小节一个小标题,标示内容重点,也显示内容的递进关系。全文内容安排属层进式,表现为:从探究最低温度入手,引出超低温世界的话题;继而多方面展示超低温世界的奇妙景象,进入话题;然后从多角度展现超低温技术应用的情景,拓展话题。这样层层递进,步骤井然。