广东财经大学2014税收管理信息化实验报告

实验报告

课程名称税收管理信息化

实验项目名称税收管理信息化模拟班级与班级代码

实验室名称（或课室）北4-602 专业税务

任课教师庞磊/郭嘉仪

学号：

姓名：

实验日期：2014年12月16日

广东财经大学教务处制

姓名实验报告成绩

评语：

指导教师（签名）

年月日

说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

税收管理信息化系统模拟税务登记实验

一、实验目的

1．全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系，全面了解我国现行申报的体系。

2．掌握增值税的申报技能（通过独立企业端平台申报）。

3．巩固税法的相关知识。

二、实验内容

1.实验二：税务登记与税种登记

2.实验三：增值税申报

三、实验步骤

1.税务登记与税种登记实验步骤

（1）在浏览器地址栏输入地址：

http://202.116.62.248/dzbs登录电子报税多媒体教

学系统

（2）登陆税局端后，在系统管理→企业资料管理模块中新增广东瑞德酒业股份有限公司在税务局的注册信息。

（3）在电子报税教学系统界面中点击“国家税局端”，如下图

（4）然后在税局端登陆窗口中选择用户账号并录入正确的密码，点击确定即可登陆税局端系统界面。

（5）新增企业操作：

菜单方式：在国家税局端界面的菜单栏中找到“系统管理”，点击“企业资料管理”进入企业资料管理界面

然后点击“进入”按钮进入“企业基本资料管理”界面，点击

“添加”随即可以开始录入广东瑞德酒业股份有限公司在税务

局的注册信息，如图2.1.4。录入完成后点击“保存”。

按钮方式：在税局端界面中找到“系统管理”模块并点击，然后点击系统管理的子模块“企业资料管理”模块进入企业资料管理界面。后面的操作与菜单方式相同。

（6）设置企业客户资料，登录企业端，打开客户资料设置窗口：在企业端系统界面执行以下操作：企业→系统管理

→基础数据管理→客户资料设置

新增客户资料：点击“添加”按钮，客户资料设置窗口将呈现可编辑状态

然后录入客户资料并保存即可。

（7）设置员工资料：

打开员工资料设置窗口：在企业端系统界面执行以下操作：企业→系统管理→基础数据管理→员工资料设置，即可打开员工资料设置窗口。

新增员工资料：点击“添加”按钮，员工资料设置窗口将呈现可编辑状态。

然后录入员工资料并保存即可

2.增值税申报

（1）一般纳税人申报数据初始化，路程图如下

在企业端系统界面中执行以下操作：企业→系统管理→基础数据管理→一般纳税人初始化，打开一般纳税人增值税初始化窗口（如图 2.2.2），点击“初始化”按钮并确定要进行初始化后录入初始化数据（录入初始化数据时，先点击操作处的“编辑”然后录入数据，数据录入完毕后点击“更新”即可）并保存（消费税初始化、资产负债表初始化、利润表初始化的操作与一般纳税人初始化相似）

（2）企业申请领用发票：进入系统，点击“国税网上报税平台”，选择自己的企业输入用户名和密码登录，进入到发票管理进行发票申报，申报完后进入税局端审核发放发票

发票认证：认证企业发票，在企业端导出发票后，进入税局端点击“网上认证”，导入认证发票。然后再点击“进入下载”导出认证后的发票，企业端就可以导入下载的发票进行查看。如图

（3）企业领用增值税专用发票后，进入系统，单击“企业”进入企业端，选择对应的U盾输入用户名和密码就可以进入相应的企业进行税务票据初始化，初始化之后可以进行增值税的填写，填写好的发票要分别对三联（存根联，记账联和发票联）审核盖章

（4）增值税防伪开票系统：进入系统，点击“增值税防伪开票系统”，点击IC卡入增值税防伪开票系统中，出现如图

系统设置：

1）系统初始化：点击“系统初始化”按钮，进入到系统初始化表单，图8.1.3，这里可调整主管姓名、初始税务

年份、初始税务月份这三项内容，填写完内容后点击初

始化按钮，即可完成初始化，初始化后系统将清除所有

的用户开票数据。该表单只有属于管理员组的用户才能

操作，初始化年份和月份要与企业端的当前期间相同，

初始化之前必须要先在企业端结束初始化日期

2）系统参数设置：点击“系统参数设置”按钮，进入到系统参数设置页面，如图8.1.4，这里可以调整基本信息

等数据，这里内容只有未结束初始化时才能进入。该表

单只有属于管理员组的用户才能操作

3）结束初始化：点击结束初始化按钮，即可完成结束初始

化。结束初始化后，方可点击后面的表单。

4）客户编码：这里客户编码增、删、改等操作同企业端客户管理，这里可以导入及导出EXCEL文档。

5）商品编码和税目编码（与客户编码操作相同）

6）发票类别编码：点击“发票类别编码”进入到发票类别编码页面，如图8.1.5所示，这里可以查看发票编码及

该本发票的起始号码。当某一类型的发票已经使用完，

这里会显示相应类型的领用发票按钮，点击此按钮即可

领用新的发票。

发票管理：

1）库存发票查询可以查询库存发票的剩余情况。

2）已开发票查询：点击“已开发票查询”按钮，会弹出输入查询月份页面，输入年份、月份后，即会显示附合条

件的数据，这里可查看该发票的详细信息及对该发票进

行打印操作。

3）普通发票填开：点击“普通发票填开”按钮，即会出现号码确认页面，这里会按顺序显示当前的发票类别码及

发票号码，点击确认后即可进入到发票填开页面，如图

8.1.6所示：

填写完所有内容后点击打印按钮，即完成此发票的数据,系

统会输出报表预览界面。如下图:

（5）企业间互开增值税发票：和同学协作完成，互相以对方公司的名称和相关业务信息填开增值税发票，对方导出发票传到我

方，然后对照增值税发票重新填写发票上的内容，审核后导入

认证文件进行发票认证，对三联进行审核盖章。

四、实验总结体会

经历了8周的税收管理信息化理论基础课和8周上机模拟实验课之后，我觉得自己学到了很多东西，虽然自己是学习税务专业的，但是对于纳税管理的电子管理流程是完全不了解，到现在基本学习完了基础的理论教学和上机模拟操作再去看税法这本书就觉得豁然开朗，因为我懂得了很多原理和操作之后，之前的疑问也解答了不少。

有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差！每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容！通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。

在上理论课的时候，很好奇现在的信息技术发展如此迅速，税收管理是如何跟上大时代的发展的，在之后的的实验课程中，我的疑问得到了逐步的解答

电子报税系统确实是减少了很多繁琐的文笔操作，也减少了出错的概率，各种相互关联控制让整个系统浑然一体。但遗憾的是学

校的教学系统还是有他的不足，估计现在税局应用的系统已经更新换了好几代了吧，而且在操作过程中也会有出错，所以很遗憾不能很好地体验。但是尽管如此，对于初步接触电子报税系统的人来说已经足够了

最后，总结一下自己试验完成的效果，我觉得这次完成的不是很好，好几处经常出现问题，很多细节的问题没注意到，所以一出错就要重新做一遍。

我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才！

广东财经大学ERP实验报告模板

实验报告 课程名称ERP软件Ⅰ实验课所在班 班级与班级代码 专业 指导教师： 学号： 姓名： 提交日期： 广东商学院教务处制

姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办公室保存。

综合实验 总账系统初始化及日常业务处理 一、实验目的 系统地学习总账系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、录入期初余额及设置相关分类、档案资料的方法；掌握总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法；熟悉出纳管理的内容和处理方法；熟悉期末业务的内容和方法。 二、实验内容 三、实验步骤 第一部分：实验内容概述：本课程内容介绍、所学软件系统简介、本实验报告可针对某一个或几个实验项目重点介绍实验内容及其完成情况、完成效果综合评价等；概述部分300-500字。 第二部分：实验目的、实验内容、实验步骤、实验成果，2000-2500字。实验过程与实验结果可以用文字说明和图片相结合的方法阐述。单据图片与信息化截图均需精心挑选，能够证明本人完成实验的过程或者实验结果，同时图片必须显示个人提交实验账套与真实姓名信息，禁止用他人账套截图。截图不宜过多，控制在10-15幅图片。 第三部分：发现问题、解决问题、收获和体会，800字以上； 实验报告全文字数控制在3000-5000字（含图片、空格）。 实验报告格式与排版要求： 1.实验报告标题 根据实验报告主题内容，自拟题目，在正文第一页首行居中列示，宋体加粗四号字。 2.正文字体字号与行距 小四宋体（一级标题加粗）;行距1.25（或者固定值22磅）； 一级标题：一、二、三……（一级标题加粗） 二级标题：（一）（二）与（三）…… 三级标题：1、2、3……

鞋子市场调查报告(共3篇)

鞋子市场调查报告（共3篇） 鞋子市场调查报告（共3篇） 第1篇： 新版鞋子市场调查报告鞋子市场调查报告() 第一篇： 关于大学生鞋子市场调查报告关于大学生鞋子市场调查报告关于这次调查的任务是老师布置的，但是会选择鞋子实在是我们几个组员的好奇心。因为其中一个同学热衷于买鞋，才会调查这个大学生鞋子市场。这次调查我们采取了调查问卷这个方法，主要针对的是安徽财经大学商学院的学生，在五一劳动节前我们已经完成了问卷任务。首先我们几个组员讨论了问卷调查的问题，然后打印了100份调查问卷，50份男生的，50份女生的。各个组员分别通过自己的渠道找到学生为我们填写调查问卷，讲到组员，我们的组员有邬宗亭，许玲，任明琳，黄华秀，江孝红。调查主要围绕购鞋在男女生间的差别，鞋子的样式、价格、购买方式等一系列的问题展开。关于调查问卷的结果总结如下： 一、男女生在选购鞋子时的比较。几乎没有男生会选购0100元之内的鞋子，60%会比较能接受100200元的鞋子，其他的人则倾向于200元以上的。反观女生呢，52%的人会选择50100这个价位的，选择100200元的也有30%，极少数会选择200元以上的。

就这看来女生购鞋价位低于男生，不过再看购鞋地点，我想我可以理解了。 60%男生选择专卖店对战56%女生选择一般鞋店，看来品牌效应确实不可小觑。 而对品牌的选择，大多数男生女生更关注的还是国外的牌子，在国外的牌子中又有80%是耐克控，国内的品牌则是以李宁、安踏为主。男生更倾向于购买运动鞋，而女生更多地购买板鞋。在鞋子的颜色方面，男女生的意见大致相同，60%以上的人选择黑白色鞋子，看来男女生的喜好方面应该是大同小异的。 二、网购的诱惑力。想调查网购鞋子情况的原因很简单，我们几个组员一致认为这个渠道很难走通，但是淘宝上又有那么多卖鞋子的店。结果调查结果跟我们想的差不多，不管男生还是女生，80%的他们网购鞋子的可能性小于50%，还有2%的人选择网购鞋子是因为对网购的钟爱。相比网购，学生更热衷于逛逛专卖店和一般鞋店。我们也调查关于网购的原因，40%以上是因为网购很方便，当然还有便宜、种类齐全这类原因。看来网购确实有很多优点，只是深植在中国人内心传统的谨慎心理一时无法接受吧。 三、购买鞋子的影响因素。女生中44%购鞋会优先考虑其样式，28%会优先考虑舒适性，而男生中价格、品牌、样式、舒适性所占的百分比大致持平。影响最终购买的因素绝对性的是个人经济情况，毕竟是大学生，经济未独立，最终要考虑个人经济情况来生活。可能影响购买鞋子的因素就服务态度的影响较大，尤以

大学论文

《大学》对传统文化的影响及其现实意义 ——浅读《大学》 张帅 （河南大学历史文化学院河南开封475001）【内容提要】 《大学》作为传统经典在古代发挥着巨大的教化作用，现代社会处于剧烈转型期，各种思想鱼龙混杂，我们更需要《大学》的指导，把社会上的人都努力培养成能承担社会主义新时期建设的“新民”。 【关键词】 《大学》社会现代意义 正文 引言 《大学》作为儒家的经典，历代学者都很重视，相关的注解和研究著作数量众多。东汉郑玄注《礼记》时一并作注，唐孔颖达作《礼记正义》也一并作疏。至宋代，司马光著有《大学广义》一卷，是为《大学》别出单行之始。至二程兄弟，表彰《大学》《中庸》二篇，

以为《大学》是“孔氏遗书，为孔门相传教法。”宋南渡之后，朱子得二程之正传，在孝宗淳熙时，撰《大学章句》，与《中庸章句》《论语集注》《孟子集注》并行。建国之后，对《大学》的研究出现一些中断。“文革”破四旧立四新、与传统观念彻底决裂，儒家伦理基本上从社会意识中清除了，由此出现了一系列社会问题，改革开放之后，对于传统经典的研究再次复兴，但依然需要进行不断的努力，本文就是对《大学》对传统文化的影响及其现实意义进行一些浅谈。希望对于《大学》进一步研究有所裨益。 论文正文 想要解读《大学》对传统文化的影响，首先要知道什么是《大学》。《大学》。《大学》原为《小戴礼记》中的第四十二篇，在西汉武帝罢戳百家独尊儒术是时随《礼记》进入官学，进入官学的时间很早，《大学》在宋代之前并不单行，宋时，宋人将它从《小戴礼记》中抽取出来，单独成书成为现行的《大学》。宋人同时将《论语》《大学》《孟子》《中庸》并列为四书。宋代大儒朱熹倾注一生的心血为四书做注，撰成《四书章句集注》。由此四书正式形成。 在四书中，朱熹尤其欣赏《大学》，称其为“孔氏之遗书也，而初学入德之门也，于今可见古人为学之次第者，独赖此篇存，而《论》、《孟》次之。学者必由是而学焉，则庶乎其不差矣。”因此他对《大学》的次序又进行了重新的编排，将《大学》分为了经、传两部分，分成了朱子般《大学》给中国历史留下了深远的影响。

《大数据概论》教学大纲

附件1 广东财经大学华商学院课程教学大纲 一、课程简介 大数据概论是一门理论性和实践性都很强的课程，针对计算机、信息管理和其他各专业学生的发展需求，系统、全面地介绍了关于大数据技术与应用的基本知识和技能，详细介绍了大数据与大数据时代、大数据的可视化、大数据的商业规则、大数据时代的思维变革、大数据促进医疗与健康、大数据激发创造力、大数据预测分析、大数据促进学习、大数据在云端、支撑大数据的技术、数据科学与数据科学家、大数据的未来等内容，具有较强的系统性、可读性和实用性。 二、教学目标 （一）目的与要求 本课程是大数据系列课程的基础，系统地介绍大数据涵盖的内容，包括数据与大数据概述、大数据获取与感知、大数据存储与管理、大数据分析、大数据处理、大数据治理、大数据安全与隐私等。除了介绍大数据的技术内容，课程还介绍了部分行业中大数据的典型应用案例，反映了大数据在社会经济生活中的重要价值。从而达到四个方面的对于大数据的认识：认识数据与大数据、认识大数据带来信息化第三波浪潮、认识大数据对现有信息技术体系的挑战、认识亟待构建的大数据治理体系。 课程基本要求：

（1）了解本课程的教学设计； （2）熟悉本课程的基本内容与学习要求； （3）主动完成本章的导读案例、思考和阅读全部内容。 二、主要教学模式和教学手段 采用线下教学为主，线上教学为辅。 主要学习模式：课堂面授课程，通过常用的工具进行实践教学，线上教学为辅，选择合适的教学平台进行线上补充教学。 主要教学方法：1：问题导向法 2：对比教学法 3：讨论教学法 4：任务驱动法 主要教学手段：1：多媒体机房教学 2：在线课程教学 3：视频教学网站 四、教学内容（要求编写所有章节的主要内容） 第一章什么是大数据 内容： 1.1人类信息文明的发展 1.2 大数据时代的来临 1.2.1 信息技术的发展 1.2.2 数据产生方式的变革 1.3 大数据的主要特征 1.3.1 大数据的数据特征 1.3.2 大数据的技术特征 1.4 大数据的社会价值 熟练掌握: 了解人类信息文明的发展历程 熟悉大数据时代的来临和具体发展表现 掌握大数据的主要特征 掌握大数据的社会价值 第二章大数据技术基础 内容：

金融市场学大作业

股票市场投资分析报告书 摘要：世界金融市场建立已经拥有100 多年历史,虽然中国股票市场仅有10 余年的历史, 技术分析作为一种投资分析手段也得到了空前的发展，本文采用简单的技术分析从股票的标的物，基本面，股票的分析以及建议四方面对股票投资进行论述。以供投资者进行参考。 关键词：股票市场标的物基本面分析及建议 正文： 一、投资标的简介 标的证券是投资者融入资金可买入的证券和证券公司可对投资者融出的证券。证券交易所按照从严到宽、从少到多、逐步扩大的原则，根据融资融券业务试点的进展情况，在满足证券交易所规定的证券范围内审核、选取试点初期标的证券的名单，并向市场公布。证券公司在上述范围内确定并公布该公司允许的标的证券。证券交易所规定融资买入标的证券和融券卖出标的证券限于其认可的上市股票、证券投资基金、债券及其他证券。关于股票有以下相关的规定： 1、在证券交易所上市交易满3个月； 2、融资买入标的股票的流通股本不少于1亿股或流通市值不低于5亿元，融券卖出标的股票的流通股本不少于2亿股或流通市值不低于8亿元； 3、股票发行公司的股东人数不少于4000人； 4、近3个月内日均换手率不低于基准指数日均换手率的20%，日均涨跌幅的平均值与基准指数涨跌幅的平均值的偏离值不超过4个百分点；且波动幅度不超过基准指数波动幅度的500%以上； 5、股票发行公司已完成股权分置改革； 6、股票交易未被证券交易所实行特别处理； 7、证券交易所规定的其他条件。

二、股票投资基本面分析 基本面分析是指通过对影响证券投资价值和价格的基本因素为投资者的投资决策提供依据。基本面分析可以为投资者提供一些有价值的参考建议，引导投资者做出正确的投资决策。以下主要通过国家政策因素，宏观经济因素和行业因素三方面对股市的现状进行分析。 （一）国家政策 首先，从国家政策方面来看，2009年针对房价增涨过快的现象，国家多次采取措施来抑制投机性行为以控制房价过快增长，2010年9月29日，为进一步贯彻落实《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》，国家有关部委分别出台“新国五条”；2011年1月26日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，提出了“国八条”。4月13日温家宝总理主持召开的国务院常务会议上提出要不折不扣落实房地产调控政策。国家频繁的出台了这一系列整治房价过快增长的政策，对房地产股产生了严重的负面影响，每一次调控措施出台后都会引起地产股明显的下跌，从而使一直处于较好涨势的地产股票价格出现了连续的跌势，以至于2010年下半年至今，房地产股一直未出现较好的涨势。其次，央行近两年提高存款准备金率和加息的举措也对股市产生了较大的影响。使得房地产公司效益降低，引致房地产股价格出现了一定程度的下跌。政策因素不容小觑。 （二）宏观经济政策分析 高通胀和超出预期的CPI指数，增加了人们对央行加息的预期。截止目前，央行已累计五次调整存款准备金率，部分金融机构这一指标将达到18.5%甚至19%的水平。但是央行维持金融市场稳定，和促进金融体制不断改革发展的大方针并没有改变。央行的货币政策主要用于调整物价上涨过快对人民生活带来的影响。虽然一定程度对股市行情产生了影响，但中长期来看，股市上涨的行情不会改变。 （三）行业因素 行业的成长性包括新生期、快速发展期、成熟期、衰落期四个时期。目前, 我国的上市公司中, 大部分都属于成长型企业。股票行业正处于快速发展期。然而准确测算各种股票的成长率却是一个比较复杂的问题。因为大部分上市公司都采取送红股、配售新股等方式增资扩股, 很少派发现金股利, 即使派发现金股利也

近代史测试题4

测试题（四）及参考答案 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。） 1. 19世纪末，帝国主义对中国经济侵略的基本方式是 A大量倾销工业品和资本输出 B开设银行和迫使清政府借款 C控制中国的海关和其他税收 D投资修筑和经营中国的铁路 2. 下列对于义和团“扶清灭洋”口号的评价，不正确的是 A具有朴素的爱国意识 B带有笼统排外性质 C导致对清政府放松警惕 D反映了中国社会的主要矛盾 3. 《资政新篇》主要反映了 A农民废除封建土地所有制的要求 B先进的中国人发展资本主义的愿望 C挽救民族危机，反帝爱国精神 D资产阶级要求参政的强烈意识 4. 洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为 A沿用传统的生产管理方式 B局限于引进西方先进科技 C外国资本的挤压 D没有相对稳定的“和平环境” 5. 戊戌变法运动突出的历史功绩在于 A挽救民族危亡 B推动政治改革 C发展社会经济 D促进思想启蒙 6. 保路运动的主要目的是 A要求铁路干线改为商办 B收回用于筑路的股款 C收回被清政府出卖的铁路权利 D反对举借外债兴办铁路 7. 孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命 A推翻了统治中国二千多年的君主专制制度 B确立了资产阶级民主共和制度 C给予了人民充分的民主与自由权利 D结束了帝国主义在中国的统治 8. 五四爱国运动后新文化运动阵营发生分化，主要原因在于 A对文学革命的理解不同 B对中国传统礼教的认识不同 C对科学与民主观念的宣传方式不同 D对在中国传播马克思主义的态度不同 9. 中共“一大”确定，党成立以后的中心任务是 A组织工人阶级，领导工人运动 B发动农民进行土地革命 C开展武装斗争夺取政权 D同国民党合作推动国民革命 10. 1928年蒋介石在南京建立政权，其性质是 A地主阶级政权 B官僚资产阶级政权 C资产阶级政权 D大地主大资产阶级政权 11. 中国官僚资本垄断全国的经济命脉是在 A洋务运动时期 B袁世凯统治时期 C段祺瑞统治时期 D国民党统治时期 12. 井冈山时期，毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持 A武装斗争、土地革命、根据地建设 B党的建设、武装斗争、土地革命 C党的建设、武装斗争、统一战线 D武装斗争、土地革命、统一战线 13. 下列关于遵义会议的表述，不正确的是 A事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导 B彻底清算了王明“左”倾路线 C在危急的情况下挽救了党和红军 D取消了李德的军事最高指挥权 14. 1939年，国民政府政策重心发生转变的直接原因是 A国民党军队在战场上接连失利 B汪精卫集团叛国导致国民党分裂 C日本实行以政治诱降为主的政策 D美英的注意力集中于欧洲战场 15. 解放战争时期制定的《中国土地法大纲》规定 A没收地主的土地 B调整减租减息政策 C按贫雇农人口分配土地 D废除土地私有制16. 社会主义制度在我国基本建立的标志是 A新中国的建立 B全国土地改革的完成 C三大改造的完成 D新中国第一部宪法的颁布17. 毛泽东在《论十大关系》中，重点阐述了社会主义建设中的 A城乡关系 B经济关系 C阶级关系 D民族关系 18. 1975年邓小平主持全面整顿的实质是

01-2020年本科插班生《基础会计》考试大纲

广东财经大学华商学院2020年本科插班生招生考试 《基础会计》考试大纲 一、考试要求 本大纲为专插本考生专门编写，作为考试命题的依据。《基础会计》课程是财经类专业学生的必修课程，主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。 课程任务在于让学生理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；明确会计核算组织程序的种类和各种会计核算组织程序的操作程序；能够阅读和编制基本会计报表；了解会计工作的组织、会计机构的设置、对会计人员的要求和我国的会计规范体系。基础会计学是一门应用性很强的课程，重点掌握其会计核算的各种基本方法及其基本原理。 二、教材及主要参考书目 教材：陈国辉、迟旭升，《基础会计》（第6版），东北财经大学出版社,2018年7月。 参考书：朱小平，徐泓，《初级会计学》(第8版)，中国人民大学出版社，2017年8月。 三、考试内容 第一章总论 课程内容：本章主要阐述了会计产生与发展，会计的含义，会计的任务与作用，以及会计的方法。

考试要求：掌握会计的基本职能，会计核算方法；了解会计的产生和发展，会计的任务与作用，会计的目标。 第二章会计要素和会计等式 课程内容：本章阐述了会计对象和会计要素，会计等式以及经济业务的发生对会计等式的影响等问题。 考试要求：掌握会计要素的内容，基本会计等式、动态会计等式、扩展的会计等式；了解经济业务的发生对基本会计等式的影响。 第三章会计核算基础 课程内容：本章阐述了会计假设，会计信息质量特征，会计要素确认、计量及其要求，阐述了会计处理基础。 考试要求：掌握会计假设，会计核算基础；理解会计信息质量特征；了解会计要素确认、计量相关及其要求。 第四章账户与复式记账 课程内容：本章阐述了会计核算的两种基本方法（设置账户和复式记账），阐述了与会计账户设置有关的会计科目知识，阐述了借贷记账法。 考试要求：掌握账户的基本含义及结构，借贷记账法的基本内容和账户的平行登记，会计科目的分类；理解复式记账的基本原则，会计账户和会计科目的关系；了解总分类账户与明细分类账户的平行登记，试算平衡。 第五章企业主要经济业务的核算 课程内容：本章以企业经济业务核算为例，进一步阐述了设置账

假期社会实践调查题目及要求(2017)

题目：居民政治关注度与参与度调研 假期社会实践调查报告（或考察报告）具体要求： 1、每位学生按照要求设计调查问卷(附调研报告后面)，至少两份访谈记录。 2、运用历史唯物主义原理对调研报告进行分析。 3、假期社会实践调查报告主题要鲜明突出，论据要充分，文字要简洁生动，层次要清楚，事例要真实，内容健康向上，富有感染力，字数在3000字以上。 4、假期社会实践调查报告必须为本人创作，未正式发表，不得抄袭他人作品，若发现抄袭，成绩为零。如有引用的观点和数据等，必须注明，参考文献要求参见《广东商学院毕业论文（设计）格式要求》。 5、假期社会实践调查报告必须使用学校统一规定的社会实践调查报告模式。纸质版社会实践调查报告要双面打印。 6、假期社会实践调查报告电子版于2月2号前必须交给班级负责同学，由班级负责同学整理统一交任课教师。假期社会实践调查报告纸质版于下学期开学报道时交给班级负责同学，由班级负责同学整理排序统一在第一周之内交任课教师。不交假期社会实践调查报告的，将没有社会实践调查报告成绩。 7、为了保证假期社会实践活动的真实性，社会实践调查报告要

写明真实的人物、时间、地点，并提交相关的证明材料，如证明信、照片、录音录像等。接受社会实践调查的企业或村、镇以及个人，要注明地址和联系电话，以便核实。 8、社会实践活动调研报告的成绩占总成绩的20%。 调研调查报告要求与排版字号： 1．字数要求不少于3000字。 2．调研报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。 3．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。 4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm； 5．调研报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。 6．参考文献要求参见《广东财经大学毕业论文（设计）格式要求》。该“格式要求”可在我校教务处网页点击“下载专区”获取。

广东财经大学自考本科毕业论文要求

全国高等教育自学考试 本科毕业论文要求 第一章毕业论文的内容要求 第一条毕业论文主要由四部分组成，即目录、摘要（中外文）、正文、参考文献及注释等，论文字数要求5,000至6,000字。 第二条在目录中要求将各层次标题及相应页码按论文的先后顺序书写清楚。 第三条在摘要（中外文）中要求提出要研究的问题，取样方法和对象，研究设计和工具，重点介绍主要观点和结论。“摘要”字数要求300字以内。 第四条在正文中要求清楚地描述研究对象、方法和范围，详细阐明研究的实施过程，提供相关的数据、资料、图表；通过分析客观、明确列举出研究发现，展示自己的观点及依据。观点要明确，要有自己的创见，应具有参考价值。 第五条论文的参考文献是指完成论文过程中读过的相关书籍、期刊、报纸及网络资料。注释是文中引用的“观点”、“案例”或数据等资料的出处。 第二章毕业论文的格式要求 第六条毕业论文统一用A4纸排版打印,并从左边装订成册。各项内容排列顺序为:封面、成绩评定表、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献与注释（见附件一）。 第三章毕业论文的教学安排 第七条毕业论文时间安排请参考“毕业论文工作安排.doc”。 第八条毕业论文题目由院系提出并向学生公布。学生根据自己的实际情况进行选题，由相关院系为其确定指导教师。题目一经确定，不得随意更改。 第四章学生的任务 第九条学生要充分认识毕业论文的重要性，虚心学习，尊重指导教师，加

强与指导教师的联系与沟通，主动接受指导的教师的指导。 第十条独立撰写毕业论文，不得抄袭他人成果。 第十一条按期完成毕业论文，认真准备和参加答辩。 第五章毕业论文成绩的评定 第十二条毕业论文总评成绩由毕业论文成绩和答辩成绩构成，分优、良、中、及格、不及格五个等级。 第十三条优（90分以上，含90分）的评定标准为：能很好地综合运用所学知识，能以明确的观点、方法提出问题并有创见性地解决问题。论文内容充实具体，层次清楚，图表清晰，文笔流畅，工作态度认真负责，答辩时回答准确无误，表达清晰。 第十四条良（80分以上，含80分）的评定标准为：能较好地综合运用所学知识，能以正确的观点、方法提出及解决问题，论文内容充实，层次结构合理,图表清楚，文笔流畅，工作态度认真，答辩时回答问题正确，表达清晰。 第十五条中（70分以上，含70分）的评定标准为：能运用所学知识，以较正确的观点、方法，提出问题和解决问题。论文内容比较充实具体、结构层次合理,工作态度认真，答辩时回答问题较正确，表达较为清晰。 第十六条及格（60分以上，含60分）的评定标准为：基本上能运用所学知识分析问题、解决问题，论文内容一般，分析论证不够充分，图表、计算等无大失误，工作态度较认真。答辩时，回答问题无大的失误，表达基本清晰。 第十七条有以下情况之一者论文为不及格（59分以下，含59分），需重作： （一）没能掌握必要的基本理论和专业知识，论文中分析有错误； （二）论文层次结构不合理，书写不认真，不合要求且答辩时不能回答提问或回答错误； （三）论文全部或大部分抄袭他人成果。 附件一：本科毕业论文格式要求

中央财经大学统计与数学学院数理统计考博真题-参考书-分数线-复习方法-育明考博

中央财经大学统计与数学学院数理统计考博指导与分 析 一、中央财经大学考博资讯 2014年中央财经大学计划招收博士研究生176名，其中普通计划125名（含硕博连读生13名）、少数民族高层次骨干人才计划（以下简称少数民族骨干计划）42名和对口支援计划9名。 （一）考试科目及各方向导师： 1.数理统计(0714Z2) 研究方向01：数理统计。导师分别是殷先军、田永革。 考试的科目： （1）1001英语（100%）。 （2）2004高等数理统计（100%）。 （3）3012统计理论与应用（100%）。 （二）考试须知 1.考试方式和科目：考试包括初试和复试两部分，跨学科门类报考考生还需参加加试考核。 初试采用笔试形式，包括外语、业务课一和业务课二，具体考试科目详见《2014年攻读博士学位研究生招生专业目录》。其中业务课一中的经济学基础（科目代码2001）考试内容包括社会主义经济理论（占35%）、西方宏观经济学（占35%）、计量经济学（占30%）；管理学基础（科目代码2002）考试内容包括管理学原理（占35%）、西方微观经济学（占35%）、计量经济学（占30%）。各考试科目满分均为100分。 复试采用面试形式，内容包括科研基础与科研潜质测试和外语听说能力测试。科研基础测试采取现场问答方式进行，重在根据专业培养要求考察考生对本学科系统理论知识及前沿动态的掌握情况；科研潜质测试重在根据专业培养要求及考生提交的硕士学位论文、不少于5000字的《中央财经大学2014年攻读博士学位研究生研究计划》考察考生是否具有在本学科领域发展的科研水平和研究潜质、是否具有科研创新意识和能力；外语听说能力测试

广东财经大学近代史试卷

广东商学院试题纸 2011-2012学年第一学期考试时间共120 分钟 课程名称中国近现代史纲要（A卷）课程代码140222 课程班号2010级本科 各班共3 页 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分。在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在答题纸相应位置） 1．中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为 A．中国第一次被西方国家打败 B．长期闭关锁国状况被打破 C．中国社会性质开始发生变化 D．民族矛盾取代阶级矛盾 2．近代中国正式割让给外国的第一块领土是 A.香港 B.澳门 C.尼布楚 D.香港岛 3. 1946年在上海，一名美国大兵打死了一名中国黄包车夫，中国司法当局却无权对其治罪，列强的这种特权来自于《南京条约》附件中的哪项条款 A.片面最惠国待遇 B.在通商口岸的行动权利 C.外交豁免权 D.领事裁判权 4．把我国领土台湾割让给日本的条约是 A.《马关条约》 B.《天津条约》 C.《南京条约》 D.《辛丑条约》 5．规定外国可以在北京、天津一带驻扎军队，在北京东郊民巷专设“使馆区”的不平等条约是 A.《北京条约》 B.《天津条约》 C.《南京条约》 D.《辛丑条约》 6．最早提出在中国发展资本主义方案的是 A．洪仁玕 B．严复 C．康有为 D．谭嗣同 7．洋务派最早创办的民用企业是 A．轮船招商局 B．开平矿务局 C．上海机器织布局 D．汉阳铁厂 8．中国最早的资产阶级革命团体是

大学生就业调查报告

大学生就业调查报告 摘要：当代大学生面临着相当严峻的就业形势,这场经济危机不仅影响了世界各国的经济,还导致即将走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响,面对危机我们应该何去何从呢？麦可思公司连续两年调查应届大学毕业生半年后的就业状况，对大学生就业情况进行了描述。调查发现，虽然应届毕业生在毕业时的就业率较低，但半年后的就业率有明显上升。不同专业和学校类型毕业生的就业率有所差异，不同地域和不同类型企业或单位接受毕业生就业的数量不同，不同专业、职业、就业单位的毕业生薪资水平不同。 关键词：大学生就业率工资水平 高校扩招后本科毕业生的第一年，毕业人数比上一年增加了44.6%；2006年毕业生280万人，比上一年增长32.1%；2007年毕业生达到了338万人；而2010年年全国普通高校毕业生达到五百多万人；2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。 一．大学生就业率 (1)不同类型大学生的就业率有所差别。研究型大学（“211”高校）毕业生的半年后就业率为94%，毕业时就业率为88%，半年后就业率比毕业初始就业率高6个百分点。非研究型本科大学（非211普通高校）的毕业半年后就业率为90%，毕业时就业率为59%，约三分之一的就业是在毕业后半年内实现的。高职/专科院校毕业生的半年后就业率为84%，毕业时的就业率为43%，近一半的毕业生是在毕业半年后才找到工作。 从学校的专业类型来看，外语、外贸类的高校就业率较高。比如，在被调查的2113所院校中，就业能力指数排名最高10所院校分别为：外交学院、上海对外贸易学院、北京语言大学、广东外语外贸易大学、深圳大学、北京第二外国语学院、上海杉达学院、上海海事大学、华东政法大学和东北财经大学等。 (2)就业率最高的本科专业前10名为：机械电子工程（100%）、医学检验（99.1%）、医学影像学（99%）、注册会计师（98.4%）、物流工程（98.3%）、勘查技术与工程（98.2%）、建筑学（97.9%）、车辆工程（97.7%）、信息安全（97.2%）、过程装备控制工程（96.8%）。从中可见，这些专业的就业率，最高的达到100%，最低的也有96.8%。在就业率最高的专业中，一个显著的特点是其专业性很强，其他专业毕业生不易进入，这些专业所就业的领域是

广东财经大学硕士学位论文文字重复率检测办法

广东财经大学硕士学位论文文字 重复率检测办法 粤财大〔2015〕79号 第一条开展研究生学位论文文字重复率检测，是学校加强研究生学位论文质量监控，引导研究生严谨治学、潜心研究，不断提高研究生人才培养质量的重要保证；是进一步端正学风，营造良好学术氛围的重要举措。根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）精神，制定本办法。 第二条学校采用中国知网开发的“学位论文学术不端行为检测系统”，以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，以总文字重复比为主要检测指标，对学位论文中的文字重复率进行检测。申请人以第一作者署名发表的论文与学位论文重合部份不计入总文 字重复比。 第三条我校学术学位、专业学位研究生撰写的学位论文均列入检测范围。 第四条检测在学位论文盲审前进行。各学位点学科秘书将本学位点申请人学位论文终稿电子版全文(Word文档)提交到校学位办，文件名以“姓名+学号+论文题目”的格式命名。 第五条检测结果处理办法如下： 1.初检结果总文字重复比不高于18%的可进入论文盲审；

2.初检结果总文字重复比在18%～50%之间，申请人必须对论文进行修改。修改后复检结果不高于18%的进入论文盲审，否则不予送审并延期至半年后一年内方可重新申请检测。 3.初检结果总文字重复比大于50%的，不再复检、送审，延期至半年后一年内方可重新申请检测。 第六条申请人采用增加无关字符或其它手段恶意规避系统检测的，一经发现，取消本次学位申请资格，延期一年方可重新申请。72 第七条初检费用由学校统一支付，复检费用由导师和申请人共同承担。 第八条申请人对系统检测结果存在异议的，由学位办约请专家鉴定，或采用其他形式对检测结果进行复核；申请人对复核结果仍不服的，提交学校学术委员会仲裁。 第九条在学位授予过程中（论文答辩后）或是学位授予之后，学位办可对学位论文进行抽样检测。如发现有舞弊作伪等严重学术不端情况，可对学位申请者或学位获得者分别做出暂缓学位授予、不授予学位或撤销学位的处理。 第十条本办法由学位办负责解释，自公布之日起施行，原《广东商学院硕士学位论文文字重复率检测办法》（粤商院〔2013〕20号）同时废止。

2014年中央财经大学801经济学真题及解析

2014年中央财经大学801经济学真题 一、名词解释（3*4分） 1.产权制度 2.国际价值 3.相对人口过剩 4.资本经营 二、不定项选择（1*8分） 5、马克思研究政治经济学运用了抽象法，抽象法包含的相互联系的两个思维过程是：A从具体到抽象的研究过程B从具体到抽象的叙述过程 C从抽象到具体的叙述过程D从抽象到具体的研究过程 E从实证到规范的分析过程 6、关于科学技术和管理在商品价值创造过程中的作用，下列叙述正确的是 A科技人员的劳动能够创造价值B科技人员的劳动不能够创造价值 C科技本身创造价值D管理人员的劳动能够创造价值 E管理人员的劳动不能够创造价值 7、下列属于虚拟资本的有 A股票B债券C纸币D证券抵押贷款E汇票 8、以下国际的经济体制被称为“社会市场经济”的是 A日本B美国C英国D德国E韩国 9、宏观调控的经济政策手段有 A财政政策B货币政策C经济计划D收入政策E汇率政策 10、一国发展对外经贸关系的理论依据是 A国际分工理论B社会大生产理论C经济一体化理论D国际价格理论 E比较优势理论 11、社会主义市场经济中政府的职能是 A市场监管B社会管理C经济调节D公共服务E管理国有资产 12、关于资本主义地租表述正确的是 A绝对地租产生的条件是土地私有权的垄断 B级差地租产生的条件是土地经营的资本主义垄断 C级差地租形成的原因之一是土地的肥沃程度 D绝对地租形成的原因是农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成 E为了使地租存在，农产品的社会生产价格由劣等土地的生产条件决定 三、判断题，只判断对错，不需要解释（1*5分）

13、由于商品的两因素决定劳动的二重性，所以使用价值和价值的矛盾是商品经济的基本矛盾。 14、不论是过度竞争还是垄断都无法实现资源的优化配置，要是竞争机制正常发挥就要实现有效竞争。 15、社会主义市场经济条件下实行按劳分配是有严格条件和实施范围的，个体经济着的所得虽然是劳动收入，但不能算是按劳分配。 16、布雷顿森林体系也叫布雷顿森林协定，它主要确立了美元为中心的国际储备多元化和浮动汇率制。 17、资本无论是依据其价值周转方式划分为固定资本和流动资本，还是依据其在价值增殖中的作用划分为不变资本和可变资本，都是针对生产资本所做的划分。 四、简答题（8*3分） 18、社会分工与个人分工的区别是什么？ 19、为什么劳动成为商品是货币转化为资本的前提？ 20、简述社会主义市场经济体制的内容。 五、论述题（11分） 21、经济增长和经济发展的关系是什么？决定经济增长和经济发展的因素有哪些？ 六、不定项选择题（3*5） 22、如果消费者对商品X和商品Y的效用函数为U=XY，那么 A、消费者对商品X的需求数量与商品Y的价格无关。 B、消费者对商品X的需求数量与商品Y的价格有关。 C、当商品X的价格变化时，消费者的价格—消费曲线是一条水平线。 D、当商品X的价格变化时，消费者的价格—消费曲线是一条向上倾斜的直线。 23、下列说法正确的是 A、即使亏损了，完全竞争市场上厂商在短期内也可能继续生产。 B、垄断总是造成资源配置的无效率 C、垄断竞争企业长期中只能获得零利润 D、寡头最重要的特征是企业决策时相互影响 24、下述说法正确的是 A、纳什均衡一定是帕累托最优的 B、完全竞争市场一定是帕累托最优的。

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广东财经大学华商学院教务系统官网_广东财经大学华商学院教务系统东财经大学华 商学院正方教务系统 【学校管理公文】 广东财经大学华商学院教务系统东财经大学华商学院正方教务系统 下面是小编整理的广东财经大学华商学院教务系统东财经大学华商学院正方教务系统，供大家参考! 广东财经大学华商学院教务系统入口：https://www.wendangku.net/doc/8d9339533.html,/ 广东财经大学华商学院是一所全日制省属普通本科院校，于2006年面向全国招收普通高等教育国家任务生，经广东省学位委员会批准为学士学位授权单位。学院现有25

个本科专业，形成以经、管为主体，经、管、文、工、艺等多学科协调发展的学科体系，在校生22210多人。学院占地近千亩，坐落于风景秀丽的广州市增城区，交通便利。校园规划井然有序，绿树成荫，建筑面积达50多万平方米，教学设施和生活配套设施一应俱全。学院近年来投入逾千万元高标准建成校内经管学科跨专业综合仿真实习、云计算、云桌面等平台，着力构建数字化、信息化管理学习环境。 学院坚持依法办学、规范办学、注重质量、服务社会的办学理念，以市场需求为导向，以人才培养为中心，以质量提升为重点，以改革创新为动力，积极探索应用型人才培养模式和本科民办独立学院的发展道路。学院注重内涵特色建设，全面深化教学改革，推进应用型人才培养办学体制建设。充分发挥学科带头人的领军作用和中青年骨干的后盾作用，逐步建立起一支以教授、副教授为龙头，讲师、会计师、经济师、工程师为骨干，博士、硕士为主力，各学科教师梯队结构合理、素质较高的师资队伍，适应了教学改革和应用型人才培养的需要。 学院坚持以培养应用型人才为目标，已毕业学生22579人，连续5年毕业生初次就业率均在98%以上，高于全省平均水平。学院先后荣获”广东省十佳独立学院”、”中国民办高

2009中央财经大学统计学试卷

中央财经大学2008-2009学年第二学期 《统计学》试题 注意事项： 1、考试中可以使用计算器。 2、本试卷共有五道大题，请不要漏答。 3、考试时间为110分钟，请注意合理分配考试时间。 4、答题中可能用到的部分公式已经附在试卷末尾供参考。 5、请将选择题的答案（用字母A、B、C、D、E）分别填在表1对应题号后的空格内。 一、单项选择题（选出最为恰当的一项。每题1分，共20分）。 1、以下关于参数和统计量的说法正确的是（）。 A、总体参数是随机变量 B、样本统计量都是总体参数的无偏估计量 C、对一个总体参数进行估计时，统计量的表达式是唯一的 D、样本统计量是随机变量 2、2009年6月新浪网进行的一项网络调查中，把调查问卷刊登在网站上，然后由感兴趣的网民自行填写。在回答问题的人员中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运。对于此项调查，以下说法正确的是（）。 A、这是简单随机抽样 B、这是方便抽样 C、这是雪球抽样 D、这是全面调查 3、根据第2题中的调查，有媒体得出结论认为“全国居民中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运”。这一结论（）。 A、完全正确 B、不准确，因为没有给出置信区间 C、不准确，因为样本缺乏对目标总体的代表性 D、不准确，因为不知道调查的样本量，只有样本量足够大才可靠

4、一名研究人员希望用图形说明5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的变化趋势，你认为适合的图形是（）。 A、饼图 B、箱线图 C、线图 D、茎叶图 5、在第4题中，如果要描述5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的统计分布情况，则最不适当的图形是（）。 A、直方图 B、散点图 C、箱线图 D、茎叶图 6、和开放式问题相比，封闭式问题的特点是（）。 A、问题的答案将会被严格保密 B、所有可能的答案都被列在问卷上 C、不属于目标总体的人员不得填写问卷 D、调查结果不利于计算机处理 7、在抽样调查中以下哪一项会造成非抽样误差？（）。 A、数据录入错误 B、被调查者拒答 C、调查员编造数据 D、以上都对 8、在对总体均值进行区间估计时，有限总体校正系数的使用（）。 A．增大了样本均值的标准误B．不会影响样本均值的标准误 C．缩小了样本均值的标准误D．缩小了样本标准差 9、调查了一个企业10名员工上个月的缺勤天数，有3人缺勤0天，2人缺勤2天，4人缺勤3天，1人缺勤4天。则缺勤天数的（） A.中位数为2 B 中位数为2.5 C 中位数为4 D 众数为4 10、2009年6月19日，国务院决定在境内股市实施国有股转持，股改新老划断后，凡在境内首发上市的公司须按首发时实际发行股份数的10%将部分国有股转社保基金持有。某媒体希望在短时间内了解社会公众对这项政策的态度，最恰当的数据搜集方式是（）。A．面访B．深度访谈C．计算机辅助电话调查D．邮寄调查 11、对数据实行标准化之后得到的z分数（）。 A．没有计量单位B．服从正态分布 C．取值在0-1之间D．取值在-1到1之间。 12、一个对称分布的峰度系数等于2.0，则该数据的统计分布（）。 A、为尖峰分布 B、为扁平分布 C、为左偏分布 D、为右偏分布 13、在回归分析中可能存在异方差问题。异方差指的是（）。 A、各个自变量的方差不相等 B、各个自变量的方差不等于因变量的方差 C、总体回归模型中随机误差项的方差不相等 D、各个因变量的方差不相等

广东财经大学本科生毕业论文(设计)撰写规范(2020年修订)

广东财经大学本科生毕业论文（设计） 撰写规范 根据《广东财经大学本科毕业论文(设计)管理办法》、中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）及《信息与文献参考文献著录规则》 （GB/T7714-2015）的规定，特制定《广东财经大学本科生毕业论文(设计)撰写规范》。本规范为我校本科学生撰写毕业论文（设计）提供写作指南，各二级学院可根据学科专业特点以及实际情况作进一步规范性要求。 一、规范性引用文件 为确保我校本科生毕业论文 (设计)写作符合规范，本规范参考以下标准： 1.《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713 —87）； 2.《学位论文编写规则》（GB/T771 3.1—2006）； 3.《标点符号用法》(GB/T15834—2011)； 4.《出版物数字用法》(GB/T15835—2011）； 5.《国际单位制及其应用》（GB3100—93）； 6.《中国人名汉语拼音拼写规则》（GB/T28039—2011）； 7.《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714—2015）。 二、毕业论文（设计）构成及写作要求 本科生毕业论文(设计)由封面、成绩评定表、原创性声明、中文摘要（含中文关键词）、英文摘要（含英文关键词）、目录、正文、注释（如无,可省略）、参考文献、附录（如无,可省略）、致谢十一 1

部分组成。为表述方便，以下将本科生毕业论文(设计)简称为“毕业论文”。 （一）封面 1.毕业论文的封面和封底使用统一格式。封面须注明论文题目、学院、专业、班级、学号、学生姓名、指导教师、提交日期等信息。 2.毕业论文封面格式右上角的档案号组成如下图所示。图内空白处为学校档案室根据档案管理要求填写，学生不必填写。档案号图示中的“20__”空白处为可变更的毕业届数，学生需根据毕业的年份进行填写。如，某学生毕业时间为2020年，则应填“20”。 （二）摘要 摘要是论文内容的简要陈述，需客观陈述观点，一般应说明研究目的、研究方法、结果和最终结论等，用第三人称表述方式，不得采用“本文”、“作者”等第一人称表达方式。 中文摘要篇幅一般为200～300个字，“摘要”标题用三号黑体加粗居中，摘要内容上空一行，左起空两个字行文，用四号宋体。 英文摘要篇幅不超过250个实词，“Abstract”标题词用三号Times New Roman字体加粗居中，下空一行,英文摘要正文左起空四个字符行文，用Times New Roman四号。 （三）关键词 关键词是表示全文主题内容信息的单词或术语。一般选取3～5个，另起一行，排在摘要的下方。 中文“关键词”用四号黑体加粗左对齐，关键词内容用四号宋体,词与词之间用中文分号隔开。 2

2014年中央财经大学801经济学考研真题答案解析

全心全意因才思教 2014年中央财经大学801经济学考研真题答案解析 4 级差地租 【才思教育解析】级差地租是指由于租种不同等级的土地而缴纳的不同数量的地租，它来源于农业工人创造的超过平均利润的超额利润。分为级差地租I和级差地租II两种形式。级差地租I是指由于不同地块的生产条件不同，使农产品的个别生产价格也不相同，经营好的土地所取得的超额利润就形成了级差地租I。级差地租II是指在同一块土地上连续追加投资的劳动生产率不同而形成的级差地租。 二、辨析5*3=15 5 在生产与分配的关系上，生产决定分配，而分配只能被动地服从生产。 【才思教育解析】此观点错误。其中生产决定分配；分配又反作用于生产。 生产决定分配表现在： 第一、分配的对象是由生产提供的。没有生产，就没有分配。 第二、生产的发展状况，决定分配的水平、结构和方式。 第三、生产的社会性质，决定分配的社会性质。 分对生产的反作用表现在： 第一、分配是生产的实现，又是生产连续进行的条件。 第二、分配的状况好可以促进生产的发展。 所以说分配只能被动的服从生产是错误的。 6 在科学技术进步并应用于生产的条件下，生产资料生产可以较快增长，因此我们可以使生产资料生产脱离消费资料生产的制约而单独地增长。 【才思教育解析】此观点错误。生产资料生产可以较快的增长，即生产资料优先增长规律，是指在社会在生产中，随着资本有机构成的不断提高，追加的资本中不变资本的比重越来越大，由此会影响到整个

全心全意因才思教 预付资本有机构成的不断提高。这样，就要求第一部类的增长快于第二部类，而在第一部类中增长最快的又是制造生产资料的生产资料部门。 生产资料优先增长，并不意味着生产资料生产可以脱离消费资料生产而鼓励地增长，仿佛生产资料生产比消费资料生产增长的越快越好。因为，生产资料生产的增长，归根结底要依赖于或受限制于消费资料生产的增长，这表现在：（1）第一部类扩大在生产所追加的劳动力对消费资料的需要，要依赖于第二部类的增长来提供；（2）第一部累为第二部类制造的更多的生产资料，要有待于第二部类的增长而去购买和使用；（3）第一部类为本部门制造的更多的生产资料，最终也要受第二部类发展的制约，因为社会生产的最终目的总是为了消费，否则将成为无目的的“为生产而生产”。 7 “两权分离”的股份公司出现后，资本主义企业的财产关系出现了一些新的变化，但并没有根本改变资本主义企业制度的本质。 【才思教育解析】此观点正确。股份公司实际上发生了两种不同的“两权分离”过程：第一是真实资本与所有权资本的分离，在股份公司中，资本的存在和运动取得了二重化的形式，一是以生产资料等形式存在并处在再生产过程运动着的真实资本，二是以股票等形式存在和运动的有价证券，即虚拟资本；第二是管理职能与所有权职能的分离，这两种分离是资本职能与资本所有权分离在人格上的具体化。一方面，作为资本人格化的资本家在生产管理上已成为多余的人。另一方面，职业经理阶层的兴起促进了资本职能的多层分解。 才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由中央财经大学师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取中央财经大学。作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这