中职学校中层干部公开选聘各岗位工作职责
中层干部公开选聘各岗位工作职责
一、办公室主任
1．主持并负责办公室全面工作；
2．负责学校计划、总结、报告、重大活动等各级各类公文的拟定，对公文进行科学、规范的管理；
3．负责创建、人事、职称评定、考勤、接待、信访、保密、印鉴、档案、公务用车、语言文字、党务、突发事件信息上报等日常各项事务的管理；
4. 负责学校与办公室相关制度的制定与完善；
5. 统筹协调学校教职工、各处室与专业部的考核；
6．做好办公室人员的聘用与管理与各项内务工作；
7．负责校内外信息沟通工作，做好上情下达、下情上传工作；
8．完成上级和学校领导交办的其他各项工作。
二、办公室副主任
1. 协助主任及时拟定学校工作计划、总结、报告及学校重大活动的公文，做好文字综合和处理工作，确保公文质量；
2. 负责学校宣传工作，对学校的特色亮点、重大工作等进行及时宣传；负责学校网站、宣传橱窗、校报校刊等宣传阵地的管理；
3．负责学校语言文字规范化的建设与管理，做好语言文字规范化管理的宣传教育、检查指导、创建考核等工作；
4．负责学校档案的建设与管理，指导、督促相关部门与人员及时并规范做好学校档案的收集、整理、立卷与归档等工作；
5．收集与反馈有关工作信息，完成学校领导与处室主任交办的其他各项工作。
三、教务处主任
1．主持并负责教务处全面工作；
2．贯彻执行上级行政指令，负责处理学校对外教务工作；
3．组织做好学校招生工作；
4．统筹协调各专业部教学计划、教务考务、学籍管理、教学改革等工作，完善学校教学管理相关制度；
5．督导各专业部、教研组开展教学工作，同时做好有关服务工作；
6．统筹全校技能教学，组织开展学校师生技能竞赛、创新创业与文创工作；
7. 做好教务处人员的聘用与管理与各项内务工作；
8．指导电教中心做好校园信息技术支持服务工作；
9．完成上级和学校领导交办的其他各项工作。
四、教务处副主任
1.负责学校整体教务工作计划的制订、安排和落实工作，确保教学工作的严格、规范、有序；
2. 做好学期课程计划的安排实施工作，具体组织落实各项教学检查、考评工作，布置、督促、检查教学工作，组织安排学生各类考试或考查工作；
3. 负责学生学籍管理、入学编班工作与教材教参、资料试卷审订工作；
4. 做好各专业部的教学联络工作，协同各专业部主任深入课堂、班级，把握教育教学实际情况，建立各种教学档案和教师业务档案，及时向学校提供有关数据和资料，提出教学工作意见，牵头专业部各班级的学风考核工作；
5．协助各专业部主任做好专业建设目标的设定和具体操作办法，加强集体备课，组织教研工作；
6．负责学校艺术教育与体育工作；
7. 做好教职工课时津贴的汇总、审核与发放；
8．完成学校领导与处室主任交办的其他各项工作。
五、教科室主任
1．主持并负责教科室全面工作；
2．负责学校教科研、校本培训和师资培训工作，会同各部门出台师资队伍建设总体方案，做好师训统筹工作，协助开展教学督导工作；
3．根据学校办学目标，制定学校教育科研工作的近期和中、长期规划；
4．建立健全学校教科研管理制度，对科研课改课题进行管理，指导课题承担者有效地开展课题研究，并为研究工作的良好运作创造必要条件；
5．负责教师的培训工作，组织学校教师开展各类文化、专业知识与技能的学习，培养选拔优秀教学骨干，做好青年教师培养工作；
6．负责学校开展教科研成果的评选与推荐申报工作；
7．引进校外教育教学先进经验和科研成果，总结推广本校优秀教育教学经验和科研成果；
8．指导阅览室和图书馆做好阅读服务与管理工作；
9. 做好教科室人员的聘用与管理与各项内务工作；
10．完成上级和学校领导交办的其他各项工作。
六、德育处主任
1．主持并负责德育处全面工作；
2．负责制定学校德育工作计划并组织实施；
3．统筹协调各专业部学生思想教育工作；
4．负责全校学生思想政治教育工作队伍的建设与管理；
5．负责学生工作有关制度的建立、健全与完善工作；
6．定期召开各教育管理工作会议，及时沟通学生信息，交流工作方法，落实工作内容；
7．负责组织学年度学生工作的综合考评工作；
8．负责学生违纪审核和协调处理工作；
9．负责学生的助学金、评优、保健等管理工作；
10．负责新生的入学教育及军训管理工作，组织协调国防教育工作；
12．完成上级与学校领导交办的其他各项工作。
七、德育处副主任（1）（安保主任）
1 .负责学校安全保卫工作；
2. 制定完善学校各项安全工作制度，建立健全学校安全稳定的有效运行机制；
3. 负责学生安全教育、法制教育、青春期教育，提高学生自我防护能力，增强安全和法制观念；
4．组织开展校园违禁物品的排查，切实做好各项防范工作；
5. 负责学生偶发、应急事件的处理工作，与各专业部、年级段和心理辅导室配合共同做好特殊学生的帮改工作，对违纪和心理健康存在缺陷的学生提出处理意见；
6. 负责学校安保人员的业务培训，做好督查、考核工作；
7. 负责与学校周边村、单位以及上级有关部门的沟通协调工作，做好校园周边安全综合管理工作；
8．完成上级与学校领导、处室主任交办的其他各项工作。
八、德育处副主任（2）
1．贯彻执行相关德育管理规范及校规校纪，并落实到教育全过程；
2. 负责对学生进行思想政治教育，学生日常行为规范检查、评比表彰，组织跑操等全校性各种有意义的教育活动，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高；
3．负责抓好班主任队伍建设，做好班主任及班级的考核工作，组织好各类优干、工作积极分子和先进班集体的推荐评选；
4. 协助相关部门做好学生开展社会实践、社会服务和素质教育活动；
5. 协助团委做好共青团、学生会工作，充分利用学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力；
6．负责“第一技能”实践班的教育管理工作；
7．完成学校领导与处室主任交办的其他各项工作。
九、实训处主任
1．主持并负责实训处全面工作；
2．负责学校实习、就业和校企合作等方面工作；
3．负责见习、实习学生的人身、财物及计生安全教育与防范工作；
4．协助做好教师下企业联络工作和赴企业调研工作；
5．建立企业人力资源等校企合作机制与平台建设，推进社会化办学进程；
6．开展就业指导，不断提高就业率与就业对口率，做好毕业生的跟踪调查和优秀毕业生的推荐工作；
7．掌握行业企业发展变化的新趋向、新规则、新要求，建立企业人力资源负责人联系平台；
9．完成上级与学校领导交办的其它各项工作。
十、实训处副主任
1．牵头各专业部学生技能培养目标制定，做好学生技能考证，实习、就业形势社会调查，为学校专业教学改革提供原始依据；
2．负责制订学生见习、实习计划，落实实习生实习巡查、返校等管理，加强联络与沟通，做好实习、实训工作的即时反馈，保障实习实训的顺利进行；编辑实习、实训简报，为学校决策提供第一手资料；
3．做好实习班主任队伍的安排、培训与管理，并做好实习班主任的考核工作；
4．督促实习班主任认真做好材料收集、档案整理及归档工作；
5．做好学校领导与处室主任交办的其它各项工作。
十一、培训处主任
1．主持并负责培训处全面工作；
2．完成上级下达和学校制订的年培训任务；
3．建立健全培训工作相关制度，开展培训工作的检查、指导与考核，确保培训工作的正常进行；
4．加强培训的质量建设，组织开发特色校本培训教材，建立培训工作名优师资库，落实培训过程的规范化管理；掌握行业企业培训的新趋势、新需求、新变化，不断提高培训的针对性和实效性；
5．加强培训基地建设，广泛开展社会合作，积极争取政府相关部门支持，拓展培训市场，提高培训服务地方产业的能力，积极争创省市国家示范培训基地；
6．规范财务管理，确保培训经费合理、合法使用；
7．做好培训处人员的聘用、考核与管理，不断提高科室人员的管理服务水平；
8．完成上级与学校领导交办的其他各项工作。
十二、总务处主任
1．主持并负责总务处全面工作；
2．负责学校各项后勤保障工作，确保学校教育教学工作正常运行；
3．制定学校总务后勤工作计划，并组织落实；
4．负责校园绿化、环境整修、设施维护与更新等工作；
5．负责学校的校舍、校产管理；做好物品采购与供应工作；
6．做好学校基建工程的联系与管理，校舍的修缮、水电、办公、教学设施的维护与管理，保障学校工作正常进行；
7．负责起草学校的财务预算计划，科学安排建设项目，合理使用公用经费，做好学校财产、财务自查工作；
8．负责学校食堂、小店的管理、监督、检查工作，提高师生对食堂、小店工作的满意度；
9．关心师生生活，了解师生住宿、用餐等生活情况，提高师生对学校的满意度；
10．做好总务处人员的聘用与管理与各项内务工作；
11．完成上级与学校领导交办的其它各项工作。
十三、总务处副主任（1）
1. 负责学校食堂、小店的管理；
2. 建立健全食堂、小店的各项管理制度、管理组织，督促落实上级与学校对食堂、小店的各项管理要求，负责对食堂、小店日常各项工作的监督、检查与考核，确保食堂、小店的有序、规范经营；
4．开展对食堂、小店的食品卫生安全的专项监督检查，确保校园无食品安全责任事故发生；
5. 组织开展食堂、小店满意率的测评，及时主动征求广大师生对食堂、小店的意见、建议，督促食堂、小店不断改进服务举措，提高服务质量，提升师生对其工作的满意度；
6. 开展与督促对食堂、小店从业人员的业务培训，不断提高从业人员的管理服务水平；
7. 完成学校领导与处室主任交办的其他各项工作。
十四、总务处副主任（2）
1. 负责财务、设施设备添置、校产管理、校园安全等各项工作的管理；
2. 制订总务处学期和学年工作计划与实施，并做好学期和学年的工作总结；
3. 做好学校费用收支管理工作，组织并督促学校财务室按有关财经法规及制度做好财经管理工作；
4. 组织落实总务处相关人员做好学生学费减免与保险工作；
5．负责学校后勤编外人员的管理；
6．完成学校领导与处室主任交办的其他各项工作。
十五、成教处主任
1．主持并负责成教处全面工作；
2．完成上级下达和学校制订的年培训任务；
3．加强成教基地建设与管理及师资库建设，落实规范管理，确保培训质量；
4．广泛开展社会合作，积极争取政府相关部门支持，拓展成教市场，提高成教服务地方产业的能力；
5．积极创新工作举措，打造成教工作的省市国家示范工作品牌；
6．规范财务管理，确保培训经费的合理、合法使用；
7．做好成教处人员聘用、考核与管理，不断提高科室人员的管理服务水平；
8．完成上级与学校领导交办的其他各项工作。
十六、成教处副主任
1．负责制定学校年度成人学历教育、短期培训、富春街道党校及社区学院工作教学计划，落实教务管理和后勤服务工作，并做好成人教育中期分析、后期
总结工作，为学校成人教育的可持续发展提供依据；
2．做好成人学历教育和培训市场的调研工作，积极拓展业务范围，充分发挥学校职成教协调发展优势和服务地方产业发展的能力；
3．组织开展成教处工作人员的培训、考核与管理，不断提高科室人员的业务素质、管理水平、工作业绩与管理服务水平；
4．完成学校领导与处室主任交办的其他各项工作；
十七、专业部主任
1．主持并负责专业部全面工作；
2．负责专业部教育、教学、科研、安全、卫生、文体、见习实习等工作；
3．抓好专业建设，制定专业发展规划，带领部内师生做大做强专业，办出专业特色；
4．科学利用和开发人力资源，做好部内教职工首轮聘任、绩效考核、教师培训、新教师引进与培养、教师职业生涯设计等工作；
5．合理使用专项经费，统筹用好实训材料费，提高资金使用绩效；
7．深化校企合作，推进工学结合，探索产教研一体化人才培养的新路子；
7．积极推进课程改革，主动开发校本教材，不断创新教学组织形式和教学方法手段，稳步提高教学质量，确保就业、升学出口畅通；
8．积极配合培训处完成本专业的社会培训，年培训人数不少于在校专业学生数的1.2倍；
9．扩大对外交流，创设良好的外部发展环境，努力打造专业品牌，提升学校知名度；
10．完成上级与学校领导交办的其他各项工作。
十八、专业部副主任
1．协助专业部主任分管德育、安全、文体等工作。制定专业部德育工作计划，组织开展各项德育活动，强化学生“第一技能”培养，提高学生综合素质；
2．负责班主任管理。主持班主任会议，指导班主任部署学生管理工作，组织班主任业务培训，做好班主任考核与总结，打造优良班主任管理团队；
3．分管学生安全工作，开展学生安全宣传教育，完善有关安全管理制度，开展安全检查与考评,配合做好各项安全防范工作；
4．组织专业部学生开展各类文体社团活动，丰富学生业余生活；
5．组织推行“7S”管理，探索校企合作育人模式；
6．探索教学合作育人新路子，实现学校教育、家庭教育与社会教育的接轨；
7．落实学校各项育人活动，配合德育处落实上级与学校有关德育工作；
8．完成学校领导与专业部负责人交办的其他各项工作。
十九、综合部主任
1．主持并负责综合部全面工作；
2．主抓高三质量建设，全面负责高三升学复习班的教育教学的管理工作；
3．负责对高三教育教学工作的督查与指导，开展高三教学工作的专题研讨，
积极开展教育教学改革，不断提高高三教育教学管理水平；
4．做好综合部教师的聘用与管理，完成对本部教职工的绩效考核与各级各类先进的评比推荐；
5．完成上级与学校领导交办的其他各项工作。
二十、综合部副主任
1．全面负责高三学生的德育管理，落实学校安全、卫生、纪律等各项教育要求；
2．负责高三各类考试的监考安排、考务工作的组织落实；
3．负责高三学生的成绩统计、分析年报表工作；
4．负责高考和高三学生体检的组织和实施；
5．负责高三各种教学文件和教学资料的归类保管和教学信息的收集；
6．负责高三学生的学籍管理，及时整理和检查学生的学籍卡，做好高职考毕业生档案管理工作；
7．完成学校领导与综合部负责人交办的其他各项工作。
二十一、团委书记
1. 主持并负责团委全面工作，及时传达学校党委和上级团组织的指示、决议，主持制定学校团委发展规划及年度工作计划，安排、部署、检查、指导各专业部团总支的各项工作；
2. 抓好团委班子的思想建设、组织建设和作风建设，定期召开学校各级团组织会议，布置、研讨和检查各项团工作，关心团干部思想、学习、工作与生活，提高其各方面素质，为其搭建成长平台；
3. 深入基层团组织，调查研究，掌握团员的思想、工作和学习情况，加强团员的思想教育，及时、准确的地向校党政部门和上级团组织反映团员青年的呼声、意见和要求，维护青年教工和团员学生的合法权益；
4. 按照各阶段学校的中心工作要求，经常督促、检查、指导各专业部团总支工作开展与落实；
5. 配合学校德育处等相关处室对学生进行思想教育，经常了解学生思想，及时向学校领导和上级团委汇报，与德育处等相关处室共同研究制定相关工作方案；
6.“以团委带学生会”，认真布置、落实、关心、支持学生会各项工作，让学生会在学校管理中发挥更大的作用；
7. 组织开展适合学生年龄特点，符合中职教育实际，内容丰富、形式多样、生动活泼、富有成效的校园文化建设和学生社团建设，充实并活跃团组织生活；
8．负责抓好业余党校、团校的建设与管理，择优推荐与做好学生党团的组织发展工作；
9. 负责抓好教工团支部的建设与管理，积极发挥教工团支部在学校民主建设管理中的作用；
10.完成上级与学校领导交办的其他各项工作。
二十二、团委副书记
1.积极贯彻落实上级团组织与校党委及的指示精神，检查、协调和督促校团委各级团组织的各项工作，开展工作研讨并及时反映工作情况；
2. 抓好团干部和学生干部队伍的培养和建设，组织开展团干部的培训，做好团干部的考核与评比；
3. 定期召开团员代表大会、团委委员工作例会、总支、支部书记会议和团员大会；定期举行各级团组织、学生社团的换届选举工作，紧密配合学校、学校的中心工作，充分发挥团组织的积极作用；
4. 负责指导校学生会、各专业部学生干部开展工作，组织落实各级各类学生文体活动、社团活动与其他各项重大活动；
5. 指导团委、学生会开展宣传工作，指导团委宣传委员扎实开展校园网、微信、微博、翼校通等平台的宣传工作，各专业部黑板报专刊、手抄报等宣传工作。负责校园之声的正常播音与相关工作人员的选拔、培训与考核管理；
6. 指导团委、学生会组织工作的开展，指导团委组织委员扎实开展业余党校和业余团校的培训、结业工作，并做好年度评优、推优工作；
7. 指导学生社团、志愿服务队和红十字会开展日常工作，根据中职学生特点和学校的实际情况组织学生积极开展主题教育活动和社会实践活动，培养学生的兴趣、爱好与特长，增强学生的自信心，提升学生的幸福感；
8. 负责团委工作信息的报送和工作总结的撰写；
9. 密切关注团委全面工作，及时向处室负责人与校有关部门反映情况，提出处理意见，促进团委工作的有效开展；
10. 完成上级、学校领导与处室负责人交办的其他各项工作。
（说明：上述各岗位工作职责根据部门工作实际和具体分工可以作适当调整。）
学校各岗位职责(一岗双责)
学校各岗位一岗双责”制安全工作职责 一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全管理工作一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神，进一步加大全市中小学幼儿园安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《学校各岗位一岗双责”制安全工作职责》。 、岗位工作职责 （一）校长（园长）：为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。 （二）党委书记（党支部书记）：协助校长做好安全工作，贯彻一岗双责”的规定，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；加强师德建设，做好教职工 政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素；传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等；定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作；督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作；在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全 文明校园工作中的监督作用。 （三）副校长（副园长）：分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理；制定分管工作各阶段的安全目标、措施, 布置给学校各个部门具体的安全工作，并督促落实；与分管处室签订安全工作一岗双责”责任书；制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施；负责大型活动应急预案的演练；负责学校保卫干部队伍的组建领导工作。 （四）办公室主任：协调各部门从全局出发处理好各项安全工作；负责文件安全 保密和教育安全宣传报道工作；参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作；拟定突发事件应急预案；负责收集、整理学校安全工作材料的归档；负责全校安全工作一岗双责”的考核。 （五）教务处（科）主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定, 并执行责任签约制度；负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定；负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练；抓好学科任课教师教学中的安全教育；负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。 （六）政教处（学生科）主任：贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有
学校各类人员岗位职责要求
三吉台小学各类人员岗位职责及要求 一、教职工工作基本要求 1、服从学校工作安排（包括临时性工作安排）。 2、认真贯彻党的教育方针、政策；遵守各种法令、规章、纪律、。 3、按照职业道德行为规范、准则严格要求自己，为人师表。 4、关心爱护；不体罚或变相体罚学生；不向学生乱收费；不向学生罚款。 5、积极按时参加各种会议、活动；坚守工作岗位，不迟到、早退、缺席、旷工、旷课；认真履行职责，努力做好工作。 6、不准参与赌博活动。 7、自觉接受学校和上级对工作的检查，并积极提供相关资料。 二、科任工作职责及要求 1、按时正确制定切实可行的学科教学，严格按计划认真开展工作。 2、提前写好详细、适用的备课，教案必须按学校要求撰写，教案中必要的项目、要素必须齐全。 3、必须严格按课表上课，不得随意调课，按时上、下课。
4、上课时做好对学生的管理工作；不断改进教育教学方法，努力激发学生的学习兴趣，使学生听课的注意力集中，课堂纪律好。 5、作业全批全改；批改时做到语文科作文有旁批、眉批和总批，对语文科其它作业和其它科作业不正确和不完全正确的，不能只使用“×”，不准使用半勾，对错误之处应有批改或提示。不准叫学生批改作业、作文、日记等。 6、对学生特别是后进生的辅导要制定明确的计划，可行的措施，落实具体的辅导对象，认真开展好辅导工作，做好辅导记录；认真搞好课外兴趣小组活动。 7、认真组织考试，严格监考；做好的评阅、分析；一律不准让学生批改试卷和统计分数。 8、积极参加教育、教学、教研活动和教学改革，认真和不断改进、提高、更新教育、教学方法；每期承担或参与至少一项专题教研。 9、全面推行素质教育；教育教学效果好，其统考科综合分成绩不断上升直至前茅，非统考科学生及家长满。 10、经常与保持联系，积极协助班主任做好学生的思想教育工作。 三、班主任工作职责及要求 1、按时制定切实可行的班务工作计划、并按计划做好班务工作。
学校中层领导工作职责
学生处主任工作职责 一、在分管校长的领导下，全面负责学生处工作，指导副主任按其职责开展工作。 二、制定切实可行的学校德育工作计划，总结并推广学校德育工作的经验。 三、深入实际开展调查研究，全面了解学生和班主任老师的思想动态。协助校长选拔、培养一支精干务实的年级组长、班主任队伍。有计划地培训年级组长和班主任，不断提高他们的思想、业务水平，加强对青年教师的培养，努力提高他们做学生思想工作的能力。 四、定期召开年级组长、班主任会议，布置、指导、督促年级组长、班主任履行其职责，做好年级组长、班主任及班级工作的考核工作，做好 优秀班主任（年级组长）、先进班集体的评选工作。 五、制定每学期德育工作的内容，把思想政治教育、行为规范的养成教育、法纪教育、劳动教育及安全教育等内容分月安排，每周落实。 六、加强校园文化建设，充分发挥德育基地、德育环境的教育作用。 七、加强体育活动和学生社会实践活动的管理，加强美育和心理健康教育，组织好军训等新生入学教育。做好“纪律、卫生、两操”三面流动红旗的评比工作。领导校医务室开展好群众性的爱国卫生工作。 八、指导学生会独立开展工作，提高学生的自治自理能力，加强对住校学生的管理，及违纪学生的处理等工作。加强对学生社团工作的领导和管理。 九、做好新生招生宣传、编班和学籍管理工作。 十、加强德育科研，努力提高班主任德育科研水平，做好每两年一次 的学校德育工作研讨会的具体组织工作，负责德育宣传工作。 十一、主持学校家长委员会工作，加强对各年级、班级家长委员会的 管理和指导，广泛听取学生家长的意见和建议。 十二、完成校长交办的其他工作。
总务处主任职责 一、根据上级有关规定经费预算和学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。 二、负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品等。 三、管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。 四、管理财务。做好学生杂费收交工作及减免费、助学金的发放工作；严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核账目。 五、负责对校园环境的管理。搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。 六、负责师生的集体福利事业，办好食堂。 七、负责组织本处职工政治学习和思想教育工作；教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。 八、从学校实际出发制订并实施总务处各职工岗位职责要求，制订总务各项管理制度，并认真组织实施。 九、督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作及每学年的评比工作，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。 十、总务处副主任协助总务主任工作。
学校各种工作岗位任务
总务工作职责 一、与教务配合做好开学的物质准备工作，保证顺利开学。 二、学校财产和设备的管理工作；凡固定资产都要建立财产登记薄，消耗用品要建立登记册。 三、财务管理工作。 四、生活管理工作；解决好学生的饮水、用水等问题。 五、学校环境卫生管理工作；搞好学校绿化，美化校容，与教务配合建立清洁卫生制度，搞好全校性的经常性清洁卫生工作。 六、安全保卫管理工作：如防寒、防暑、防盗、防火的措施，定期检查安全设备；加强门卫管理等工作。 七、修缮和维修管理工作；充分利用假期做好校舍的修缮、整新和各种器具的维修工作。 八、处理日常总务行政工作。 教务工作职责 一、组织招生考试，阅卷、统分、录取、编班等工作。 二、组织班主任、教师与总务配合做好开学工作。 三、编排课程表，生活作息时间表和教师的调课安排，教师代课等工作。 四、作好学籍，档案的管理工作。 五、作好考试安排。 六、学期期末结束后，组织教师搞好总结，布置假期作业。 七、负责接待工作。
校长工作职责 一、主持学校教学、行政管理工作，坚持社会主义的办学方向，贯彻执行党的教育方针，推进教学改革，保证教学质量，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结，领导和组织德育工作，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针。 三、领导和组织教学工作，搞好教学常规管理，保证学校体育卫生、美育、劳动、教育工作生动活泼，确有成效地开展。 四、作好教师任职、晋升、进修学习和评选先进的考核，评估竞选工作，选任各层干部，建立健全各项规章制度及岗位职责。 五、领导和组织总务工作，严格管理校产财务，民主管理学校，主动征求支部意见，听取群众意见。 六、做好学校的教育，教学管理工作，作好开学初的教学工作安排及学期末的考试阅卷及评比工作。 七、副校长协助校长工作。 少先队大队辅导员工作职责 一、辅导大、中队委员和小队长订好工作计划，组织好少先队的活动，做好发展队员，
学校行政各部门岗位职责
学校行政各部门岗 位职责
学校行政各部门岗位职责 一、校长办公室 （一）校长办公室主任岗位职责 1.负责学校工作计划和总结的撰写，起草学校文件。做好学校大事记载，制订周工作计划。 2.负责学校有关重要会议的会务记录工作，及时向学校有关部门传达贯彻校长室布置的工作任务。 3.负责校长室日常事务工作，安排行政节假日值班，及时向上级部门上报学校有关表册、数据、材料。 4.负责全校教职工的考勤和学校文明办公室的评比工作。 5.协助校长做好来信、来访、外调等对外接待工作，安排校外人员来校活动，处理其它各部门不宜处理的问题。 6.负责对全校各部门和教职工的有关目标考核数据的搜集、通报，会同有关部门做好工作量及奖金的计划结算工作。配合校长室做好其它有关工作。
（二）人事秘书岗位职责 1.负责全校教职工的人事管理，工资管理、编制管理和资料管理。 2.负责全校教职工人事工资档案的登记、整理和管理工作，做好专技人员职务评审，年度考核的材料审核、报批、总结工作，负责学校文书资料的收集整理归档工作。 3.负责教职工工资、福利、津贴和晋级、奖惩的报批和管理工作，及时正确地做好各项人事统计报表，落实教职工有关政策性福利待遇。 4.负责学校人事要求预测和年度事业人员核编工作，及时办理教职工调配、退休等有关手续。 5.负责上级和学校文件的登记、编号、传递、整理和保管工作，做好有关人事工资管理改革政策的宣传解释工作，了解关心教职工的要求与困难，会同有关部门落实知识分子政策。 6.负责全校教职工的进修培训，继续教育安排，做好继续教育证书的填写审定工作。做好校长室安排的其它工作。
学校中层干部的职责和角色定位
学校中层干部的职责和 角色定位 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
学校中层干部的职责和角色定位 任何一个单位的中层领导、都处于兵头将尾的关键环节上，常常成为工作事务的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点。中层领导必须摆正位置并处理好上下左右各方面的关系，才能顺利地做好工作。学校中层管理者在学校行政运行中，除了要履行上传下达的管理 职能外，还要落实组织计划，设定工作目标，对基层进行规范化、具体化的管理，激励教职工执行，为打造坚实的基层团队进行文化建设。如果不能发挥应有的作用，就会给学校的管理和决策的执行带来很大的阻碍。关于中层干部的职责在这里就不赘述，下面重点就就怎样做好中层干部即中层干部的角色定位谈点自己的看法。 一、树立正确的成就观 学校中层领导干部，是指主任和副主任，按这次会议要求还包括副校长。我们能担任这样的职务，是群众的信任 二、加强学习，提高自身的素质和能力青年干部必须要刻苦学习、提高素质。学习，是时代赋予我们青年干部第一位的任务。我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月异，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。正如古人所言，“士三日不读书，便语言无味，面目可憎”。一个干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应教学管理工作的需要，成长也不会快。我们平时经过的事情越多，越感到“书到用时方恨少，
事非经过不知难”的深刻含义。因此我想必须坚持刻苦学习才能不断提高自身的素质和能力。首先最重要的是加强理论学习，作为党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。还要学习教学管理工作所必备的知识，学习现代经济、科技、管理、法律等方面的知识。只有具备渊博的知识，才能使自己成为管理的行家里手。 二是要有刻苦钻研的精神。只要我们多钻研，下苦功，并且长期坚持下去，必有收获。 三是要勤于思考，善于积累。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要勤于思考，把脑筋开动起来。还要善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。要联系思想实际和工作实际，解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的权力观、地位观和利益 观。学会用理论指导实践，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向群众学习，向周围同志学习。 二、正人先正己，树立自己的威信在中层干部岗位上，要想有威信，我以为必须做到：以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人 1、以诚待人。襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。在这里西方《圣经》和儒家思想有种相似的观点：你想别人如何对待你，你就以同样的方法对待别人。 2、以德正人。做人有道德，做官有官德。我以为官德就是：公正、公平、廉洁、清正。古人讲：民不畏严而畏廉，不畏权而畏公。对本部门
学校各类人员岗位职责和要求1.doc
学校各类人员岗位职责和要求1 三吉台小学各类人员岗位职责及要求 一、教职工工作基本要求 1、服从学校工作安排（包括临时性工作安排）。 2、认真贯彻党的教育方针、政策；遵守各种法令、规章、纪律、制度。 3、按照职业道德行为规范、准则严格要求自己，为人师表。 4、关心爱护学生；不体罚或变相体罚学生；不向学生乱收费；不向学生罚款。 5、积极按时参加各种会议、活动；坚守工作岗位，不迟到、早退、缺席、旷工、旷课；认真履行职责，努力做好工作。 6、不准参与赌博活动。 7、自觉接受学校和上级对工作的检查，并积极提供相关资料。 二、科任教师工作职责及要求 1、按时正确制定切实可行的学科教学计划，严格按计划认真开展工作。 2、提前写好详细、适用的备课教案，教案必须按学校要求撰写，教案中必要的项目、要素必须齐全。
3、必须严格按课表上课，不得随意调课，按时上、下课。 4、上课时做好对学生的管理工作；不断改进教育教学方法，努力激发学生的学习兴趣，使学生听课的注意力集中，课堂纪律好。 5、作业全批全改；批改时做到语文科作文有旁批、眉批和总批，对语文科其它作业和其它科作业不正确和不完全正确的，不能只使用“×”，不准使用半勾，对错误之处应有批改或提示。不准叫学生批改作业、作文、日记等。 6、对学生特别是后进生的辅导要制定明确的计划，可行的措施，落实具体的辅导对象，认真开展好辅导工作，做好辅导记录；认真搞好课外兴趣小组活动。 7、认真组织考试，严格监考；做好试卷的评阅、分析；一律不准让学生批改试卷和统计分数。 8、积极参加教育、教学、教研活动和教学改革，认真总结和不断改进、提高、更新教育、教学方法；每期承担或参与至少一项专题教研。 9、全面推行素质教育；教育教学效果好，其统考科综合分成绩不断上升直至前茅，非统考科学生及家长满。 10、经常与班主任保持联系，积极协助班主任做好学生的思想教育工作。 三、班主任工作职责及要求
学校中层干部负责科室岗位职责
学校中层干部岗位职责 德育处主任岗位职责 1.负责德育处全面工作，协助分管校长抓好教师的师德建设，落实教师师德规范，严格考核奖惩。 2.制订完成学校德育工作计划、工作总结，开展各种教育活动； 3.定期召开班主任工作例会，对班主任进行岗位培训，加强班主任工作的评比与奖惩，做好班干部的培养工作，增强他们独立开展活动的能力。 4.做好三好生等评选工作，做到公开、公平、公正。 5.搞好宣传阵地，把育人放在首位。 6.指导和加强班级文化建设，形成班级个性文化，并组织评比与研讨，促进良好班风的形成； 7.安排好每周一的升旗仪式、国旗下讲话，做好中学生的日常行为规范检查与评比，及时公布规范班级、模范班级； 教务处主任岗位职责 1.认真学习、贯彻党的教育方针，学习教育科学理论，坚持“三个面向”的指导思想，和以人为本，一切为了学生的发展的新教育理念，努力推进素质教育。 2.根据新课程标准和校长结合学校实际拟定的教学工作思路，制订教学工作计划，制订校历表、课程表、和作息时间表，保证有条不紊的教学秩序。每学年要做好工作总结。 3.严格执行各级各类教学管理的规章制度。通过检查集备活动、听课、评课、检查教案、检查作业、召开学生座谈会、进行考试质量分析等方式，检查各科教学活动中的备课、授课、作业布置与批改、考试组织与管理等各个环节的工作质量。 4.指导学科组建设，并评估其工作成效。实行学科组长周例会制度，以便于布署工作和反馈情况。 5.做好招生、编班、学籍管理、教育统计、课程调度、成绩统计、资料保存、文印管理、教师业务档案建设、学生成绩报告单发放、毕业生报考组织等各项常规工作。 6.指导图书馆、实验室、电教服务中心等教辅部门的管理工作。 7.安排、指导各学科研究性学习活动，并做好活动开展情况的资料保存工作。 8.配合德育处组织好各年级学生的社会实践活动。 总务处主任岗位职责 1.牢固树立总务工作要为教学服务，为德育服务，为学校建设和发展服务，为师生生活服务的观念。 2.根据校长工作思路，制订总务处年度工作计划，对校舍基建、修缮，校园绿化、美化、净化，教学设施更新，办公和生活条件改善，年度财务预算等，做好统筹安排。认真实施计划，年终做好总结。
学校各岗位安全职责一览表(参考)
学校（单位）各岗位安全职责一览表负责人安全工作职责 校长1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。 2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。 3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况； 4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。 5.代表学校与上级有关部门签定安全工作目标责任状，与各分管领导签定安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。 党支部书记1.协助校长做好安全工作，贯彻”一岗双责”的规定，做好校长不在期间的学校管理及安全工作。 2.加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。 3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。 4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。 5.督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作。 6.在安全工作中积极发挥党组织的核心作用，和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明学校工作中的监督作用。 副校长1.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理。 2.制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。 3.与分管处室签定安全工作“一岗双责＂责任状． 4.制定并落实教职工在学校安全文明工作中的奖惩措施。 5.负责大型活动应急预案的演练。 6.负责学校护卫队、红十字队的组建领导工作。 办公室1.在安全工作中，从全局出发与各部门协调工作关系 2.负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作， 3.加强学校校车接送学生的管理． 4.加强学校驶员交通安全教育和管理． 5.参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作． 6.拟定突发事件应急预案． 7.负责全校安全工作“一岗双制”的考核． 8.负责校长室安全工作的日常行政办公工作． 教务处（科）1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。 2.负责教学日常安全巡视制度、信息传递递制度和教学事故预案的制定。 3.负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。 4.抓好学科任课老师教学中的安全教育。 5.负责学生体检、体育加试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作。
学校各岗位职责说明
校区各岗位职责 一、行政前台岗位职责 1、严格遵守学校的各项规章制度；遵守办公时间。提前十分钟到岗，不得迟到，早退；因病，因事不能按时上下班或外出时，必须事先请假。 2、行政前台必须身着统一服饰，佩戴工作牌，外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情、使用文明用语，无论任何情况不得与家长发生争吵或态度生硬。交谈时应始终面带微笑；工作时要集中精力，紧凑有序，不脱岗，串岗，聚堆聊天。外出工作要向领导报告，说明工作容和去向。 3、服从各级领导安排，听从指挥，按时、优质地完成各项工作任务； 4、前台接待 4.1前台到访接待：先问清对方来访原因，根据情况快速做出判断对其进行接待，并做好相关记录。工作时禁止做一切与工作无关的事情（包括吃零食、长时间拨打私人、看与工作无关的书籍等），精神饱满地做好前台到访接待工作。上班时间若有其他学校的推销人员上门推销，应婉转拒绝，告知上班时间在学校推销，会影响他人工作。 4.2接待：接听时，应先说“您好，呼吸作文”。接听时使用文明礼貌用语，并记录信息及时转告相关人员（注：不可随意将校长联系透漏给他人）。 5、前台等电子设备，若设备发生故障可以先自行检查，若无法维修，直接联系供货商或外部维修单位，排除故障。 6、每日下班时，发票单据，重要文件要妥善保管，物品文具收拾妥当，前台电子仪器电源全部关闭，桌椅摆放归位，人走关灯，不留隐患。 7、平时应保持一楼大厅、家长休息区及一楼卫生间等办公场所整洁，卫生要定期进行打扫，垃圾袋及时更换。 7.1 门窗整齐，无乱贴物，无灰尘，无污迹，无损坏。 7.2 咨询台，办公桌面、马桶及洗手池触手无尘。桌椅，办公用具摆放有序。 7.3 地面无纸屑，无烟头，无污迹，无杂物。 7.4 无卫生死角，墙壁无灰尘，无乱贴物。 8、办公用品与学校设备管理 8.1每月工作日的最后一天盘点办公用品库存，当库存量不足时填写《办公用品采购申请单》，审核确认后方可购买。 8.2对已购回的办公用品做好登记存档，并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。（办公用品领用需填写《办公用品领用登记表》） 8.3 建立办公用品管理台账，保证账物相符 8.4 负责复印机、计算机的管理、使用和维护；设备保修程序如下： 8.4.1 电脑设备报修 填写设备报修单，向前台进行报修，能修理好的继续使用，如不能修好按规定进行更换要报修的物件。 8.4.2 办公设备报修 8.4.2.1员工管理围的办公设施包括工作桌椅损坏，由管理人员以书面方式向前台报修。 3.4.2.2前台接到报修后应到现场核实办公设备损坏情况，及时联系供货商前来维修。修复后，行政前台应对维修结果进行确认。 9、固定资产管理 9.1 对所有固定资产进行编号、整理、汇总、登记，定期对固定资产进行盘点。 9.2 及时向学校领导人上报损坏的固定资产，申请采购新的固定资产，新添置的固定资产要及时登记入册。 10、监督记录员工每日考勤情况、不允许作假包庇 考勤记录包括每日上下班打卡记录（迟到）；请假（事假、病假）记录；旷工记录；出差记录；出入记录等等。每月10号之前将上一个月的考勤记录统计好后交给校长审核，13日之前将核算好的工资表交校长审核。 11、学校招聘 11.1进行人员招聘，包括招聘信息发布、简历初步筛选（筛选后简历交给上级进一步筛选）、通知人员面试、
学校中层干部岗位职责
学校中层干部岗位职责 1、学校中层干部岗位职责 1、根据上级有关规定、学校实际及校长学年工作要点，拟订学校总务工作计划及经费预算方案，并认真组织实施。 2、按计划及需要购买及分发教师办公用品、教学用品、学生书籍、教学仪器设备、图书等物品。 3、负责后勤人员工作安排及管理，负责校园环境和专用教室的管理，抓好校园卫生、绿化。 4、做好学校校产登记、分配、保管、添置、维修等管理工作，制订总务工作各项管理工作，并认真实施。管理好食堂。 5、管理好财务，严格遵守财经纪律，不乱收费，做好代办费及学校经费的预决算，定期审核帐目。学校经费收支情况定期向教代会汇报。 2、学校中层干部岗位职责 （一）在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。 2、协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。 3、领导、督促、检查、评价教导处工作。
4、制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。 5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。 6、组织好教师队伍的培训学习工作。 （二）完成校长交办的其他教育工作。 3、学校中层干部岗位工作职责 必须坚持从教育，教学实际出发，理论联系实际的原则；工作中事实求是，通过研究获得成果，推广经验并指导全局工作。 一课题工作 1代表学校承担区、市、国家级科研课题研究任务，并负责申报、论证、组织实施、接受上级部门的评估验收。 2负责校级科研课题的审核、立项，并报请区教科所备案，争取得到区教科所的帮助和指导。 3对校各子课题组实行过程跟踪指导，并负责研究报告及论文成果的审核、上报与推广。 二教师队伍建设工作 4根据学校发展规划和校长的办学思路，制定青年教师培养的总体计划和具体实施方案。 5负责组织培养青年教师，办好青年班、研修班、完善学分管理制度；并逐步推进教师队伍的整体优化。 6协助教务处，培养并组织评选校级学科带头人和中青年骨干教师。 三其他工作 7负责《实验丛刊》稿件的收集、编辑工作，为教师和管理人员提供交流经验和体会的园地。 8负责帮助教师修改论文，并提供理论支持；抓住机会将教师的教育科研论文选送给各家报纸或杂志。 9参与学校发展规划和重大改革方案策划，并提供科学、相关的理论依据；做好校长的参谋和助手，完成校长交办的应急性工作。 10负责组织上级相关部门的科研成果、教育论文评奖的征集推荐工作。
学校岗位职责大全
校长职责 校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面领导学校的教育教学、行政管理等各项工作。 1、全面惯彻国家教育政策、法规和上级党委及教育行政部门的指示，研究教育理论，探索教育规律，推进教育改革，深化素质教育，全面提高教育质量。 2、制订学校总体发展规划，提出长期目标及具体实施措施，经校务会研究同意后组织实施。 3、建立适应本校实际情况的管理机构，有效组织人力、物力、财力，有计划地安排教育教学活动，协调各部门工作，保证教育、教学规划的实施，使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。 4、加强科学管理，建立健全各项规章制度，逐步实现行政管理工作的科学化、规范化、民主化、制度化，弘扬具有本校特色的校风、教风、学风。 5、坚持以教学为中心，按教育规律办事，深入教学第一线，指导教学改革，领导教育实践，不断总结和推广先进经验。 6、采取有效措施，加强师资队伍建设，不断提高教职工的政治、业务素质。 7、加快现代化教育教学手段在实际工作中的运用步伐，构建多媒体、校园网络、远程信息渠道相结合的综合教育体系。 8、协调社会、家庭和学校的教育力量，发挥各阶层的教育能动性，构筑全新的育人框架。 9、主持校务会、行政例会，讨论研究学校各阶段的工作重点，发挥领导班子的团队优势，提高工作效率。
10、负责向全校发布文件、公告、布告、通令、通知等事项。 11、负责教育资金的合理筹措、使用和财产物资管理工作，改善办学条件和教职工的物质文化生活条件。 12、加强民主管理，接受民主监督，定期向教代会做工作报告，认真听取意见。 13、接受上级党委和政府下达的各项临时性工作并组织实施。 14、深入实际，调查研究，及时妥善处理行政工作中临时发生的重大问题和突发事件。 书记职责 1、全面负责学校党务工作，深入宣传、贯彻党的路 线、 方针、政策，执行上级党委和上级教育行政部门的指示，坚持学校的社会主义办学方向。 2、支持校长负责制，保证校长在学校各项工作中处于中心地位，在教育教学和学校各项改革中起到保证监督作用。 3、搞好党的思想建设和组织建设，带领并教育全校党员坚持四项基本原则，密切联系群众，在各项工作中起先锋模范作用；不断发展新党员，壮大党的队伍。 4、领导全体党员和政工人员做好教职工作的思想政治工作，充分调动全校教职工作积极性，配合校长抓好学生的德育工作，切实把德育放在学校工作的首位。 5、坚持“党管干部”的原则，负责全校领导干部的考察、教育、选拔和使用工作。
学校岗位安全管理岗位职责
特殊教育学校安全管理岗位职责 为进一步深化学校安全教育与管理，有效落实教育局“学校安全管理职责落实年”方案，确保学校校级领导、中层领导、各岗位工作人员的职责，定岗、定责，坚持“谁在岗、谁负责” 的原则，将安全责任分解落实到每个处室、教研组、班主任、教职工。做到安全管理职责明确、责任到人，推进学校安全管理工作的规范化、制度化，特制定《桦甸市特殊教育学校安全管理岗位职责》。明确落实事前考核惩戒，如果因自身原因出现安全事故，学校将按照桦甸市教育局《桦甸市学校安全工作问责暂行办法》进行问责，与被问责对象谈话，填报《学校安全事故问责决定书》，进行责任追究，请各位领导和老师认真贯彻执行。 一、领导小组安全职责： 1、根据教育局工作部署，组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。 2、制订学校安全年度工作计划，并组织落实。 3、定期开展学校安全检查工作。 4、落实领导带班教师值班值宿带班工作。 5、组织开展多种形式的安全法规知识的宣传、教育和培训工作。 6、定期完成上级安全情况统计工作，并适时提出加强和改进学校安全工作的意见。 7、接受并处理学校紧急情况信息。
8、完成教育局交办的其它安全工作任务。 二、校长安全工作职责 校长王桂香是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。其主要职责是： 1、领导学校安全工作，把学校安全工作纳入总体规划，列入重要议 事日程。 2、掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制 定相应措施，落实各项工作。 3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文 件。 4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作 正常有序开展的基础条件。 5、与安全副校长签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作。 6、组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对 重大责任事故进行责任追究。 三、安全副校长安全职责分管学校安全工作的副校长杨长岩是学校安全工作的主要负责人，其职责是： 1、在校长的领导下，具体执行上级部门的指示、决定；制定学校安全工 作计划、活动方案，做好安全工作各项总结。 2、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、 各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。 3、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。
学校各岗位安全责任状
宁乡市灰汤镇枫木桥初级中学 岗 位 安 全 责 任 状 2018年3月1日至2018年8月31日
目录 1、校长安全目标责任状 2、教学副校长安全目标责任状 3、德育副校长安全目标责任状 4、工会主席安全目标责任状 5、总务主任安全目标责任状 6、办公室主任安全目标责任状 7、班主任安全目标责任状 8、任课教师安全目标责任状 9、体育教师安全目标责任状 10、财务人员安全目标责任状 11、门卫安全目标责任状 12、食堂管理人员安全目标责任状 13、实验室管理员安全目标责任状 14、图书室管理员安全目标责任状 15、计算机教室管理员安全目标责任状 16、宿管安全目标责任状
宁乡市灰汤镇枫木桥初级中学 校长安全目标责任状 为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和省、市、教育局关于中小学生安全工作的一系列文件精神，按照“一岗双责”的要求，切实做好学校安全工作，落实责任如下： 1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。 2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。 3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。 4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。 5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。 6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。 7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。 8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。 9.学校安全职责所必需的其它行为。 10.责任期限：2018 年3月1日至2018年8月31日 学校（盖章）： 校长（签章）： 2018年03 月01 日
小学各类人员岗位职责
XX小学 各类人员岗位职责
任课教师岗位职责 一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。 二、承担并完成安排的教学任务，备课、辅导、批发作业、考核 成绩等。 三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所 教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂， 不占用学生的课业时间。 四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对差生加强辅导， 查漏补缺，培优补差。不体罚和变相体罚学生。 五、不准随意调课、停课、加课，严格招待教学进度计划。了解 学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。 六、做好学生成绩的评定和分析工作。 七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批发作业，精选作业，作业量适当。 八、完成领导交办的其它任务。
班主任岗位职责 一、按照《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系 本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习 习惯、劳动习惯。 二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对 学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教 会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 三、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护 视力，培养良好卫生习惯。 四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班 集体。做好个别学生的工作。 五、指导学生参加劳动实践活动。关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生 的品德评定和学籍管理工作。 七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 八、完成学校交办的其它工作。
中层干部岗位职责
中层干部岗位职责 一般一个单位的中层干部泛指什么样岗位的人，都是从事哪些岗位，每一个岗位的岗位职责是什么呢？以下提供的是某学校的中层干部岗位职责的资料，仅供参考。人事（支部）干事岗位职责一、根据学校领导的决定，具体审核、经办人事调进、调出、离退休、离职、辞职等有关手续。二、做好教师的转正、定级、年度考核、职称评定、工资晋升、教职工奖惩等具体工作。三、做好人事档案、业务档案的收集、整理、归档等工作，并根据有关制度保管和使用人事档案和业务档案。四、保管好会计档案，接有关规定定期督促会计室整理、上报会计档案，定期组织会计档案的鉴定销毁工作。五、根据上级有关文件和学校全员聘任合同制的实施方案，做好教职工的聘用合同、岗位合同的具体签定、签证等工作。六、协助做好教职工的推优、学科带头人、优秀青年教师、教学能手等材料的申报工作。七、协助党总支做好有关党务工作。八、做好人事方面的报表工作和学校交办的其它有关工作。九、负责考核全校教工大会、政治学习、升旗及日常出勤情况。教导主任岗位职责一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示；根据校长提出的学期工作计划要点，制定学校教学工作计划，并认真组织实施。二、在主管校长领导下，聘任教研组长、备课组长、各学科教师和本处室职工，重视提高他们的素质并进行考评。三、在每学期开学初，将各班学生花名册打印给各任课教师。四、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验；按时完成每月对教师（含实验室管理人员、专用教室、器材保管）工作实绩的考评。五、负责本处教职工的思想政治工作。督促他们认真履行岗位责任制并关心他们的业务学习和技术培训。做到教书育人，管理育人，全员育人，争创文明处室。六、组织教师的文化业务学习。协助校长制订教师进修计划，校本培训计划，定期检查执行情况，学期末做好总结工作，做好师资力量安排和调整。七、组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并负责质量分析。八、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配，编制校历和作息时间表、各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和
学校各种岗位职责
学校各种岗位职责 学校各种岗位职责 教师岗位职责 教师职业道德要求 ―、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致、不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校。尽心尽责、教书育人。注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律、改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、不指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不得用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康。举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作责，注重身教。 班主任职责
班主任是一个班级学生的组织者和领导者，是学校对学生进行思想政治教育工作的骨干力量，是联系各科教学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。上级部门和学校对学生的各种要求，都要通过班主任去贯彻落实。班主任首先要“为人师表”，热爱学生，班主任工作必须做到： 1、努力贯彻党的教育方针，提高学生的思想政治觉悟，学习质量和健康水平，为培养一个勤奋学习、遵纪守法、朝气蓬勃、团结向上的班集体而积极工作。 2、教育督促学生遵守《小学生守则》和学校的各种规章制度，政府的政策法令和社会的公共秩序，处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。对学生的教育应做到“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”。讲究教育艺术，注重教育效果，严禁体罚或侮辱学生人格。 3、及时和学校有关方面取得联系，定期向学校领导或教导处汇报班务工作，做到上传下达。步调一致。经常与任科教师互通情报，了解研究学生的思想、学习情况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高各门功课的学习成绩。 4、关心学生的身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼；自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好习惯，并对学生生活给予应有的指导。 5、注重班集体的精神文明建设和第二课堂的开辟。制定班务工作计划，组织、领导班委会，指导少先队，积极开展创“三好”，争做“四有新人”和“五爱”教育等活动。做文明学生，建文明班级。 6、指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。 7、重视家访工作，采取多种形式，经常与家长交换学生的学习思想等各方面情况，以便有的放矢，有针对性地对学生进行教育。 8、负责本班公共财物的管理，赔偿工作，安全工作，教育学生节约电、煤，并遵守纪律。 9、全面客观地、认真负责地做好学生的操行评语和成绩填写工作。及时、准确地建立和填写好学生档案。并妥善保管。
小学各类人员岗位职责
小学各类人员岗位 职责
XX小学 各类人员岗位职责
一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。 二、承担并完成安排的教学任务，备课、辅导、批发作业、考核成绩等。 三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂，不占用学生的课业时间。 四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对差生加强辅导，查漏补缺，培优补差。不体罚和变相体罚学生。 五、不准随意调课、停课、加课，严格招待教学进度计划。了解学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。 六、做好学生成绩的评定和分析工作。 七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批发作业，精选作业，作业量适当。 八、完成领导交办的其它任务。
一、按照《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯。 二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 三、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。 四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班集体。做好个别学生的工作。 五、指导学生参加劳动实践活动。关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生的品德评定和学籍管理工作。 七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 八、完成学校交办的其它工作。