三角形的初步认识
一、定义与命题:
1.命题的概念:一般地,对某件事情做出正确或不正确的判断的句子叫做命题。
2.命题的结构:题设(已知条件)与结论(由已知条件推出的事项)。一般可写成“如果.......,那么.........。”的形式。
判断下面句子是不是命题:
①长度相等的两条线段是相等的线段吗?
②两条直线相交,有且只有一个交点。
③不相等的两个角不是对顶角。
④一个平角的度数是180度。
⑤相等的两个角是对顶角。
⑥取线段AB的中点C。
⑦画两条相等的线段。
3.真假命题
4.定理:用推理的方法判断为正确的命题。
公理:数学中通常挑选一部分人类经过长期实践后公认为正确的命题。
a
定理和公理都可以作为判断其他命题真假的依据。 所有定理和公理都是真命题。
下列哪些命题是真命题?哪些是假命题? ①三角形的两边之和大于第三边。 ②三角形的三个内角和等于180度。 ③两点确定一条直线。 ④对于任何数X ,X <0。 二、三角形的基本概念:
1、三角形的概念:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。 三角形ABC 记作:△ABC 。
2、相关概念:
三角形的边:组成三角形的三条线段。记作: AB 、AC 、BC 。
三角形的内角:每两条边所组成的角(简称三角形的角)。 记作:∠A 、∠B 、 ∠C
三角形的外角:一个外角等于不相邻的两个内角之和。 一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
三角形按内角的大小分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 三、三角形三边关系:
1、三角形任何两边的和大于第三边。
几何语言:若a 、b 、c 为△ABC 的三边,则a+b>c,a+c>b, b+c>a. 2、三边关系也可表述为:三角形任何两边的差都小于第三边。 四、三角形的内角和定理: 三角形三个内角的和等于1800。
几何语言:△ABC 中,∠A+∠B+∠C=1800。 练一练:
1、下列每组分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形吗?(单位:厘米。填“能”或“不能”) (1)3,4,5( )
C B
A
A
B
C
D E
第8题
(2)8,7,15( ) (3)13,12,20( ) (4)5,5,11( )
2、 根据下列条件判断它们是什么三角形?
(1)三个内角的度数是1:2:3( ) (2)两个内角是50°和30°( ) 3、在△ABC ,AB =5,BC =9,那么 <AC < ___。
4、一个三角形的两边长分别是3和8,而第三边长为奇数,那么第三边长是 ______。
5、已知一个等腰三角形的一边是3cm ,一边是7cm ,这个三角形的周长是 _________。
A
B
C
D
E 1
A B
C
D
12
(第6题) (第7题) 6、如上图,∠1=60°,∠D=20°,则∠A= 度。
7、如上图,AD ⊥BC ,∠1=40°,∠2=30°,则∠B= 度,∠C= 度。 8、把一副常用的三角板如图所示拼在一起,
那么图中∠ADE= 度。
五、三角形的三线:
问题1、如何作三角形的高线、角平分线、中线?
问题2、三角形的高线、角平分线、中线各有多少条,它们的交点在什么位置?
三角形的三条高所在的直线交于垂心,三条角平分线交于内心,三条中线交于重心。三角形的角平分线、中线、高线、中垂线都是线段。
问题3、三角形的中线有什么应用?
把三角形分成面积相等的两个三角形。
练一练:
1、如图1,在△ABC中,BE是边AC上的中线。已知AB=4,AC=3,BE=5,△ABE 的周长=________。
2、如图2,CE,CF分别是△ABC的内角平分线和外角平分线,则∠ECF的度数=______度。
图1 图2
3、在△ABC中,AD是BC边上的中线,已知AC=3,△ABD和△ACD的周长的差是2,你能求出AB的长吗?
4、如图3,AD 、BF 都是△ABC 的高线,若∠CAD=30度,则∠CBF=______度。
5、如图4,在△ABC 中,BD 平分∠ABC ,CE 是AB 上的高,BD ,CE 交于点P 。已知∠ABC=600,∠ACB=700, 求∠ACE ,∠BDC 的度数。
图3 图4
6、如图在△ABC 中,AB=AC=10,AB 的垂直平分线交AC 于G ,BC=7,则△GBC 的周长是_________。
7、如图,在△ABC 中,∠BAC=600,∠C=400,AD 是△ABC 的一条角平分线,求∠ADC 的度数。
8、如图,AC 为BC 的垂线,CD 为AB 的垂线,DE 为BC 的垂线,D 、E 分别在△ABC 的边AB 和BC 上,则下列说法中 ①△ABC 中,AC 是BC 边上的高;
②△BCD 中,DE 是BC 边上的高。 ③△DBE 中,DE 是BE 边上的高; ④△ACD 中,AD 是CD 边上的高。 其中正确的为 。 六、三角形全等的判定方法
(1)全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形是全等三角形
第6题
G
A
B
C
A
C
D
E
A
B
C
(2)边边边公理(SSS):三边对应相等的两个三角形全等
(3)边角边公理(SAS):两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等
(4)角边角公理(ASA):两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等(5)角角边公理(AAS):两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等方法指引:
证明两个三角形全等的基本思路:
例1、如图,已知AC平分∠BCD,要说明△ABC≌△ADC,还需要增加一个什么条件?请说明理由。
BC=CD
或∠BAC=∠DAC
或∠B=∠D
例2、如图,已知AB=ED,AC=FD,BC=EF,
(图1)D
C
B
A
说明:∠EFD=∠BCA
例3、如图,已知AB=ED,AF=CD,BC=EF, 说明:∠EFD=∠BCA
思考题:如图:AC 和DB 相交于点O,若AB=DC ,AC=DB ,则∠B=∠C,请说明理由。
练一练:
1、如图,AC 与BD 相交于点O,已知AB=CD,AD=BC,则图中全等三角形的对数有( )
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
2、如图,AE=BE ,∠C=∠D ,求证:△ABC ≌△BAD 。
3、如图(1):AD ⊥BC ,垂足为D ,BD=CD 。 求证:△ABD ≌△ACD 。
4、如图(5):AB ⊥BD ,ED ⊥BD ,AB=CD ,BC=DE 。 求证:AC ⊥CE 。
E
D B
A
(第2题)
E (图4)
D C B A G
F
E
(图6)D C B
A
5、如图(3):DF=CE ,AD=BC ,∠D=∠C 。求证:△AED ≌△BFC 。
6、如图(4):AB=AC ,AD=AE ,AB ⊥AC ,AD ⊥AE 。
求证:(1)∠B=∠C ,(2)BD=CE
7、如图(6):CG=CF ,BC=DC ,AB=ED ,点A 、B 、C 、D 、E 在 同一直线上。求证:(1)AF=EG ,(2)BF ∥DG 。
七、角平分线的性质:
角平分线上的任意一点到这个角两边的距离相等。 如图,若点P 是∠CAB 的平分线上一点, 并且PB ⊥AB ,PC ⊥AC , 则有 PC=PB
1、如图,直线l1、l
2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建 一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,请你通过画图找出建加油站的位置。
F E
(图3)D C B A
B
D
E
A
C
2、如图,在△ABC 中, AD 是△BAC 的角平分线,
DE 是△ABD 的高线, ∠C=90 度。若DE=2,BD=3,求线段BC 的长。
八、线段中垂线的性质:
线段中垂线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。 如图,若直线m 是线段的垂直平分线,C 是直线上的任一点, 则有 CA=CB
1、有 A, B ,C 三农户准备一起挖一口井,使它到三农户家的距离相等. 这口井应挖在何处?请在图中标出井的位置,并说明理由。
2、如图,已知△ABC中,DE是BC边上的中垂线,若AC=5,EC=2,△ADC的周长是13,求△ABC的周长。
3、如图,EF是AB的中垂线,分别延长BE、AE至D,C,使DE=CE,则AD与BC 相等吗? 请说明理由。
九、三角形中线的性质:
三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角
形
如图,若AD是△ABC中BC边上的中线,
则有△ABD的面积=△ACD的面积
1、如图,已知AD是△ABC的中线,CE是△ADC
的中线,若△ABC的面积是8,求△DEC的面积。
A
B
D
E
A
C
E
B
D
2、如图,△ABC 中,点D 是BC 上的一点,点E 是AD 上的一点,若BD:CD=2:3 ,DE:AE=1:4 ,△
ABC 的面积是8,求△DEC 的面积。
3、计算:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= 度。
十、拓展
1.如图,已知AC ∥BD ,EA 、EB 分别 平分∠CAB 和∠DBA ,CD 过点E , 则AB 与AC+BD 相等吗?请说明理由。
要证明两条线段的和与一条线段相等时常用的两种方法:
①、可在长线段上截取与两条线段中一条相等的
一段,然后证明剩余的线段与另一条线段相等。(割)
②、把一个三角形移到另一位置,使两线段补成
一条线段,再证明它与长线段相等。(补)
2. (1)如图1,以ABC △的边AB 、AC 为边分别向外作正方形ABDE 和正方形
ACFG ,连结EG ,试判断ABC △与AEG △面积之间的关系,并说明理由.
(2)园林小路,曲径通幽,如图2所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石
铺成.已知中间的所有正方形的面积之和是a 平方米,内圈的所有三角形的面积之和 是b 平方米,这条小路一共占地多少平方米?
3.在ABC ?中,?=∠90ACB ,BC AC =,直线MN 经过点C ,且MN AD ⊥于D ,
MN BE ⊥于E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图1的位置时,
求证: ①ADC ?≌CEB ?;②BE AD DE +=;
(2)当直线MN 绕点C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由. (13分)
A
G
F
C
B
D
E
(图1)