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校园勤俭节约,光盘行动活动策划

有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”，所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。下面是豆花问答网为大家整理的校园勤俭节约，光盘行动活动策划资料，欢迎参阅。

策划一

有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”，所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。国家领导人近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，特制定桃园中学“光盘行动”实施方案。

一、活动主题

让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。

二、活动目的

通过本方案的实施，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风。积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度，净化学校文明环境。

让广大师生更加懂得勤俭节约、珍惜粮食。

加强广大师生对“光盘行动”的认识，从内心深处重视节约，杜绝浪费，逐渐改变自己平时的不良就餐习惯。

有助于广大师生养成勤俭节约的好习惯，改善食堂屡有浪费的现象。

响应国家“光盘行动”的号召，为国家建设发展贡献一份自己的力量。

三、活动实施

宣传倡议阶段

在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任发起倡议。随后通过班级主题班会、国旗下讲话， LED 显示屏，加强对学生的宣传教育，让节俭观念入脑、入心，形成一种生活的自觉与时尚。使同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。

组织实施阶段

重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。

(1)营造气氛在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过班级主题班会、国旗下讲话、LED 显示屏、文明就餐警句等，进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了解。

(2) 加强管理学校加大管理和监督力度，年部领导对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定“光盘行动”检查人员2人，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光或乱扔不送餐盘。另外学校成立“光盘行动”检查小组(由年部领导食堂人员及学生评审团成员组成)。

(3) 延伸宣传学校进行“光盘行动”的基础上，扩大“光盘”的意义，通过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛围，杜绝铺张浪费。

总结阶段及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。

(1).学校每月评选出“光盘优胜班级年部”，并在公示栏中公式;

(2).通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。

四、保障措施

明确责任，抓好落实。年部当日领导班主任重点督查本班就餐情况。明确主题实践活动的职责和任务，做到任务明确，目标清楚，谁主管谁负责，认真抓好落实。

加强检查，促进实效。学校将对各班级就餐情况进行常规检查，对于行动积极、效果明显，示范作用突出的集体和个人进行重点宣传和表彰。对不文明的餐桌行为及时曝光和批评。

加强组织，做好总结。各班级要对照学校“光盘行动，从我做起”主题实践活动实施方案的相关要求，结合实际，采取有特色有实效的管理措施，开展宣传活动。

策划二

一、活动目的

通过本次活动，学生懂得和传承中华民族爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。

二、活动时间

2020年8月31日开始

三、具体安排

1、宣传发动，发活动倡议书负责人卢秋儿、林洪时间9月1日活动方式倡议书分发到各

班级，由班主任负责在班级宣传。

2、集体签名活动负责人彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间9月14日课间操时活动方式每班选派2名学生代表在写有“提倡节约，拒绝浪费，光盘行动从我做起”的横幅上签名。

3、监督、检查活动负责人肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间早、中、晚就餐时活动方式

(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;

(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;

(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。

4、各班刊出一期以“提倡节约反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责学工处、团委)

四、活动拓展

负责人郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题，利用LED屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。

1、营造气氛在校内开展此项活动主题班会，做到人人知晓，人人了解。

2、加强管理与学校膳食管理委员会共同配合，在就餐时倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。

3、扩大宣传在宿舍张贴标语，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”影响。

五、活动总结

及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。

语言平淡朴实。

光盘行动校园活动