班主任“第一印象”的自我塑造

班主任“第一印象”的自我塑造

实践证明：教师留给学生的第一印象如何，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。因此，接新班的班主任在第一次与学生相处时，就要争取给学生留下美好的第一印象。

仪表

学生认识了解班主任，是从第一次见面开始的。而在第一次见面中，首先作为审美对象进入学生视觉的是班主任的仪表。它具有重要的审美价值和高度的示范意义。因此，作为学生效仿的班主任，应根据自己的年龄、个性和爱好等特点,来设计自己的仪表，班主任第一次站在学生面前，就要做到：衣着整齐清洁,穿戴得体，仪表端庄,落落大方。班主任的仪表，对学生正确的审美观的形成有着直接的影响和潜移默化的作用。

演说

接了新班的班主任,一般来说，第一次讲话就是“施政演说”。而这个演说成功与否，直接关系到班主任能否得到学生的认可。因此，班主任要精心设计好自己的第一次演说。一是在内容上，要有重点、有中心，要有的放矢；二是在语言上，要精练、准确，形象生动，逻辑性强；三是在效果上，要有鼓动性，要具有吸引力和感染力，要声声入耳，句句中听。这种演说能打动学生，激励学生，使学生产生积极的心理效应，从而为日后顺利开展班主任工作打下良好的基础。

上课

班主任上好第一次课，对于树立自己的威信，使学生产生敬服感，从而乐于接受其教育管理，具有重要的意义。因此，在第一次课上，班主任就要充分显示出令学生佩服的教学水平和教学艺术。要达到这一点，从教学过程来说，要

做到教学目的的明确，教学环节清楚，突出重点，解决难点；从教学语言来说，要做到语言生动形象，活泼有趣，逻辑严密，通俗易懂；从教学形式来说，要做到教学方法灵活，富有新意，启发得当，步骤紧凑；从教学意境来说，要做到讲授引人入胜，课堂气氛活跃。只有这样，班主任才能得到学生爱戴。

板书

班主任首次板书的过程，也是在学生面前自我亮相的过程。这一亮相是否成功，关键在于板书设计是否精美。精美的板书设计表现为：书写正确、工整；布局合理，安排巧妙；内容精炼，重点突出。具有美感的板书设计，从总体上看应该是一幅和谐的画面。它不仅能使学生从中获得知识，还能得到美的熏陶。只有这样的板书，才能是班主任的首次亮相给学生留下深刻的印象。

没有崇拜就没有教育，因此，一名接新班的班主任，除了注意仪表举止，还应树立自己的“能力威信“并加以运用，只有重视将要留给学生的“第一印象”的自我塑造，就能在学生面前比较成功地树立起自己的威信，为今后顺利的搞好班集体建设创造条件。

新班主任简短自我介绍

新班主任简短自我介绍 友爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，此时 我的心情是非常快乐和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期 开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是 我这个新老师是一个什么样的老师，对吧？那我就先自报家门了。我 姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很快乐成为你们的班主任，很快乐在这里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们 的身上，我看到了我们祖国的将来。你们是祖国的花朵！你们是祖国 的栋梁！ 同学们，你们知道天鹅吗？天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健 的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在 课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以 提出来，我一定改正。 我喜爱在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要可怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学， 而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？ 良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同 学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家 提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认 真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民 主投票决定新班主任接班自我介绍新班主任接班自我介绍。 同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民 主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体！ 篇二 同学们好！很荣幸，我今天能站在这里！也很荣幸，从今以后， 能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢？

班主任基本功大赛情景答辩之我见

班主任基本功大赛情景 答辩之我见 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

班主任基本功大赛?“情景答辩”环节之我见情景答辩环节是对参赛选手的班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查，难度较大，要求较高。因此，能比较真实的反映选手个人的专业能力和水平。为更全面提升情景答辩环节的整体能力水平，针对本环节本次存在的一些问题，提出自己一些不成熟的想法与大家交流： 一、情景答辩环节的基本要求 情景答辩是选手对情景问题的应答。回答过程一般分为两个部分四个环节：第一部分，判断和分析情景；第二部分，作回应及说明依据。四个环节是：情景判断；问题分析；提出应对策略；说明对策的依据。即回答“是什么问题”，产生这一问题的“原因何在”，面对这个问题我“怎么做”和“为什么这么做”的问题。 情景判断环节，要求判断准确、明确。选手对各种情景因素要进行整体判断，并通过去粗取精、去伪存真的思考，把握问题的主要矛盾和实质所在。 问题分析环节，要求分析中肯、具体。选手要依据情景判断来具体分析导致情景问题的真实原因，包括客观的、主观的及年龄特征的原因等。问题分析要具体、深入、到位，不要笼统归类为学校原因、家庭原因、社会原因、自身原因。 应对策略环节，要求对策有明确的针对性、教育性、实效性和富有创意。解决问题的对策，要时刻牢记“班主任是学生健康成长的导师”的角色定位，要站立在班主任的角度，保持班主任的角色意识，要有明确的目标、清晰的思路、有力的措施、可行的做法和预期的效果，尤其是要做到有的放矢，把握重点和主要矛盾，富有创造性地解决问题，不要面面俱到或打“包围战”。

新班主任自我介绍范文

新班主任自我介绍范文 篇一： 同学们好! 学校安排我担任你们的班主任兼数学老师。能和大家在一起学习、生活，我感到非常高兴!看到聪明伶俐、勤奋好学的你们，我对你们充满了信心! 让老师来个简单的自我介绍吧：我叫柯丙寅，毕业于湛江师范学院数学与计算科学学院数学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。我住在学校第一号楼第一单元房。随时欢迎同学们到我那里谈心;同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，学到更多的知识。 最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。祝愿你们在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。谢谢! 篇二： 同学们，大家好!我是你们的新老师，我是你们的新班主任，我叫……，以后还负责上**课程。从今以后我们就一起过了，直到你们毕业，相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。 第一节课交流，先让他们对你有好感，以后你要经常跟他们说说你的过去，还有你有意义或有意思的事，他们很希望知道关于老师的事，要容到一起，不要太严肃，这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子，你说他他会听的，你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。 记得我上学就是个很调皮的孩子，老师拿我都没办法，但是上课经常跟我们逗的哪个老师，下课了，有时候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一样，他上课我从来没闹过。 大家有没有信心让我们共同努力，一起把我们班搞好,把XX这门课学好? 篇三： 同学们大家好!我是你们新的班主任老师，简单的自我介绍下，我的姓是**的*，名是**的*，昵称*老师，所以各位以后以昵称来称呼我，十多年的寒窗苦读、废寝忘食、披星戴月于**年步入大学的殿堂，四年的辗转反侧，现如今已修成正果，接下来我的任务，你们懂得。就是对着同学们小试牛刀。

老师精彩的自我介绍

老师精彩的自我介绍 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20ｘｘ年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20XX年第二期，《认识CAI》在20XX年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20ｘｘ年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20XX年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998-20ｘｘ年获合肥市学校体育工作先进个人，20XX年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20ｘｘ年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20XX年获得安徽省优

秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20XX年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；20 ｘｘ年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；20ｘｘ年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。 各位尊敬的考官，早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫***,现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和

班主任基本功大赛心得总结

班主任基本功大赛心得总结

“红烛杯”参赛总结与反思 为探析促进班主任专业成长，推动创新德育工作新发展，松山区教育局主办了以“汇聚温暖与明亮·红烛圆梦”为主题的首届“红烛杯”中小学班主任基本功大赛。参加本次比赛的有全区小学、初中和高中的一线班主任代表，在这为期一周的比赛中，既让我感受到了竞争、紧张与压力，也让我领略到了全区各位奋战在一线的班主任代表们的风采，用时下比较流行的白岩松的话来形容，便是“痛并快乐着”。 本次大赛共由四个比赛环节组成，分别是笔试、主题班会设计、个人答辩、和才艺展示。下面就我个人在这四个环节中的表现和感受做一总结和反思，使自己能够在不足中进步，在实践中成长。 一、笔试环节： 这一环节主要以填空题、选择题、判断题、简答题、论述题和班会设计题这六部分组成，时间是90分钟。因为是首届比赛，所以之前并没有试题样式可以参考，我自己从网上下载了部分类似试题和文件参考。由于我带高三的班主任，课时任务以及日常事务比较多，所以也没有太多时间精心准备，当然也似乎有些“轻敌”了。当进行考试的时候，我才认识到自己准备的不充分，后悔晚矣。我尽全力答题，最后以83.5分第四名的成绩进入决赛。尽管如此，我与第一名王晓霞老师的成绩相差了近15分。通过这次笔试，我真正认识到自己的不足，在比赛态度上有待于进一步加强，尽管也抽时间复习了相关内容，但是并没有做到尽全力的去准备比赛。在以后的工作和活动中，

主要就是以参与和体验为主了。所以与其他选手比起来，我的状态是相对轻松的，正是这种轻松的心态使我表现的很是从容。这一环节主要是选手按照顺序抽题目，然后主持人读题，选手在五分钟的时间里思考与回答，要求思路清晰，表达顺畅，较好的体现班主任在实际工作环境中面对学生、解决问题的能力。我认为这一环节，参赛选手的心理素质和语言表达能力非常重要。有很多老师由于心理素质不佳，导致回答问题时思路不够清晰，表达也就很难流畅了。不过大部分老师都回答的非常好，充分的显示了他们坚实的基本功和那份有备而来的自信。 四、才艺展示： 最后这一环节就是各位教师的才艺展示，小学组和初中组以唱歌、跳舞和朗诵为主，形式丰富多彩，内容引人入胜，充分的展示了一线班主任教师的活力与风采。我们高中组六名选手有三个歌唱类节目，三个演讲朗诵类节目，可以说各具特色，特别是六号选手王晓霞老师的演讲，烘托出主题，结束所有比赛项目的同时也将此次大赛推向了最后的高潮。这使我们由衷地佩服王老师“姜还是老的辣”，从心底里认可她这种认真、细心、敢打、能拼的实战精神。同时，我在这一环节中最大的感受就是，当老师，特别是班主任老师，真心的应该具备一些才艺特长，这不仅可以丰富自己的生活，也能够把自己和学生拉的更近。我的才艺表演是配乐诗朗诵，自己还精心制作了一个配乐视频。但在朗诵和表演环节心里还是没有底儿，这时我想起我班

语文老师的自我介绍范文

语文老师的自我介绍范文 作为一名语文老师，在一个新学期的到来，在你要迎接一些崭新的面孔时，你首先要做到的是什么呢？无疑除好的外在形象外，还要有初次见面时的，通过这样的互动，让你和学生之间相互了解和沟通。以下有一则如何做的范文，或许对你有所帮助。 新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。

下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题：

新员工如何建立良好的第一印象1.doc

新员工如何建立良好的第一印象1 新员工初进一个新单位，和同事的互动交流是必不可少的，那么如何在第一次的交往中给人留下良好的印象，并建立起自己的形象显得尤为重要。今天，徐州招聘就针对职场新人在报到第一天及工作一段时间内应注意的问题做简要的介绍： 1、着装要适当 穿着不一定要名贵，但一定要合体、干净、整洁，而且颜色和图案的搭配一定要协调。鞋子应该是舒服而又引人注目的。对于男士而言，如果是文职人员，可以是西装革履，稍微正式一些;也可以是夹克西裤，更休闲和轻松一些。对于女士而言，不可过分浓妆艳抹。否则给人以轻浮的印象。 2、时间观念很重要 现代人都讲究时间观念，不守时常常被视为不敬业、不礼貌、不可靠等。而且如果早一些到办公室。还可以先熟悉或认识几个人，因为人太多，大家都上班了，名字就记不住，而记住人名是交往的开始。此外，早到还可以为单位做一些力所能及的事情，如做清洁、打水等等，可以给老员工留下良好的印象。 3、第一项任务要出色完成 新到工作岗位，主要的问题是缺乏经验，但不能将没有经验作为办事质量差的理由。为此，如果遇到以前没有经验的事情，不妨自己先考虑考虑，理清思路，看看主要有什么困难，再将难于处理的困难向同事或上司咨询。如果你是秘书。要求布置会场，

落实会议程序、时间、场地、设备、人物等基本的内容，但谁先发言、谁做什么位置、谁做总结讲话、是否需要摄影或扩音设备等，你可能不熟悉，可以挑最棘手的几个问题请教同事。这既不会被看成是能力差，又可以确保工作不出差错。也显示出对老员工的尊重。 4、利用非正式场合熟悉周围员工 在正式场合，许多人的行为和态度受工作情境的制约，不能表现出个人的所有特点。但在非正式场合，限制就会较少，人们的言谈举止往往比较随意，表现比较真实，是人事同事的好机会。 5、经常做记录总结，不断改进工作 在工作中，有成功的喜悦，也会有失败的烦恼。成功了，要总结经验;失败了，要吸取教训。工作中常见的问题，要记录;对工作中的不愉快，也要留心分析，找出原因所在，以便今后改正。 6、注意交往的一些技巧 每个单位都有一些非正式群体，有些人关系比较好，有些人关系比较差，还有一些人游离于群体之外。有些同事由于过去的利益分配问题可能有矛盾：有些同事可能是性格不好，不受人欢迎;有些同事可能因为观点不同，经常吵架。初来乍到，首先应给熟悉环境，如果是有矛盾的人，他们的问题在哪一方面?如果是被孤立，是交往能力问题，还是品行问题？如果是喜欢争吵的人，是为工，还是为私?只有将这些问题弄清楚了，交往才会有针对性。

10篇经典班主任自我介绍

10篇经典班主任自我介绍 一份好的自我介绍可以让你在胜任的时候给大家有一个良好的职业形象，以便之后的工作进展顺利。今天小编给大家带来几篇精选的《班主任自我介绍》。希望对大家有所帮助！ 班主任自我介绍（一）： 亲爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此时老师我的情绪是十分高兴和激动的。此刻让老师来猜猜你们在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪门科目？不急不急，这天是新学期第一节课，事不宜迟，让我们先来交个朋友吧！ 本学期我就是你们的班主任兼语文老师，期望我们这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。老师我先做个自我介绍。我与我们敬爱的周总理同姓，名字是由“凌云壮志”的“凌”和国家保护动物“鹤”组成。以后呢，你们能够叫我周老师。我这个人，生活上很随和，同学们能够把我当成你们生活中的知心大姐姐，我的号码是xxxxx，以后你们有什么事情，不管公事私事都能够找我，只要你乐意，我们一齐来解决问题。相信我们！ 但是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在以后的学习生活中一齐做到六个字就是“自知、自信、自控”。

而且孔老先生说过一句话“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。 作为你班的新班主任，我在接任咱们班的时候，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的状况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听状况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。此刻你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家想在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！ 最后呢，老师刚刚也说过，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，能够提出来，老师我必须改正。我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来那里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而能够教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？那老师的自我介绍就先到此为止哦！让我们在以后的接触中更进一步的了解，此刻就轮到你们了哦！开始吧，让老师也了解一下你们！ 班主任自我介绍（二）： 班主任自我介绍 第一基本状况

教师个人自我介绍范文

教师个人自我介绍范文 本人毕业于XX师范学院幼师专业，今年XX岁，有爱心和责任心，热爱教育事业，对 于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。 新教师入职，要向新的同事介绍自己，下面是为大家收集的关于新教师入职自我介绍 范文，希望对大家有帮助! As a college student, I concentrated on studying modern teaching technology. I have acquired enough essential and fundamental knowledge of English teaching in the past three years. Since September 2020, with great interest, I have been doing student cadre for almost each semester and formed good team-work spirits. It also kindly provided me crucial guidance to analyze interpersonal relationship. My teachers and classmates describe me as a reliable and considerate person. Other than my major study, I have master a great skills in computer operation. 思想素质和师德修养方面。坚持党的基本路线，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。遵守国家法令法规，团结协作，奋 发进取，热爱学生，热爱学校，爱岗敬业，依法执教;努力提高思想素质和业务能力。忠 诚于教育事业，全心全意为党的教育事业服务,努力做好本职工作。 教师个人自我介绍 就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧!其实同学 们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮 球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球 市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要 把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。 第三，我觉得我最大的特点就是肯付出，在教师这个角色上，我成长得还是比较快的，用指导老师的话说就是有很大的可塑性，在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。 As a college student, I concentrated on studying modern teaching technology. I have acquired enough essential and fundamental knowledge of English teaching in the past three years. Since September 2020, with great interest, I have been doing student cadre for almost each semester and formed

建立良好的第一印象读后感论文

建立良好的第一印象 有感于《课堂教育心理学》之首因效应 旌德二中陈冬冬 首因效应也可称为“第一印象”效应。是指第一印象对人以后认知产生的影响。对于从事教育教学工作的教师来说，第一印象鲜明牢固，教师给学生的第一印象，对其威信的形成有着重大的影响。好的第一印象，学生眼中的教师形象是认真、负责的，首因效应就会产生积极的作用，使教师在学生中产生一定的威信和可信度，并为今后的教学工作打下良好的基础，有助于今后的教育教学工作的顺利进行。相反，坏的第一印象，学生眼中的教师不可信，不可近，首因效应就会产生消极的作用。有时会使英雄无用武之地，也会在今后的教育教道路上留下绊脚石。 “良好的开始是成功的一半”。作为教师，要充分发挥首因效应的积极作用，使教师自身在学生中确定自然的威信，同时，也潜移默化和影响学生自身的行为。取得“双赢”的效果。 “亲其师而信其道”，很多学生对于学科的兴趣是源于该学科教师人格魅力或学识的魅力的吸引。 思想政治课教学是对学生进行思想品德教育的主阵地。如何提高学生学习思想政治课的积极性，是从事思想政治课教学的每位教师一

直在探究的问题。回顾自己多年来的实践，不知不觉中，“首因效应”在提高学生学习的兴趣和积极性方面，确实发挥了不小的作用。 一、风趣幽默的自我介绍 和学生第一次见面时，我会保持着穿着大方得体，面带微笑，以风趣幽默的语言做自我介绍，姓名、个性脾气、特长爱好等：我叫陈冬冬，是很听话的陈哦！刚才听到我进门时的脚步声了吧，咚咚咚，这就是我，心直口快，做事雷厉风行。我喜欢运动，这当然和减肥有关啦，嘿嘿！在课堂上，我是你们的老师，在生活中，我是大家的朋友，大家不管是在生活上，还是学习上遇到困难，都可以找我，我很乐意帮助大家。这样，缓和了师生初次见面时的陌生感，拉近了师生之间的情感距离。 二、平等对待每位学生 素质教育要求面向全体学生。这就是说对学生必须“一视同仁”，平等对待每位学生。 在新入学的学生中，总会有熟悉的面孔，能突口而出的姓名。但在和学生见面的第一节课上，我都是以打手势,说“请你”的方式来和每位同学交流，二不会直呼少数熟悉的名字。使学生感觉“大家都是一样的”。 在教学中，有教师对成绩好的学生很偏爱，更特别地表现在对成

新班主任的自我介绍

新班主任的自我介绍 导语：新学期到了，又接到一拨新学生。班主任要用合适的方式向学生做个自我介绍，让孩子们了解自己的班主任，新的老师。 【新班主任的自我介绍1】我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。 我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的职责。 我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一齐大声的唱，一齐快步的走，并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一齐分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。任重道远造句 我注重我的形象美。我明白教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，到达使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。 我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。 我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。 我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方明白他为什么错了，

班主任基本功大赛主持词最新

朝阳九中“首届青年班主任基本功大赛”主持词女：尊敬的各位领导 男：各位老师 合：大家下午好！ 女：欢迎大家来参加首届青年班主任基本功大赛，我是主持人XX X。 男：我是主持人XXX。 女：班主任是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，努力建设一支师德高尚、业务精良的班主任队伍是我们的努力方向。 男：为推动我校班主任队伍建设，提高班主任的综合素养和工作能力，我校教导处党支部共同启动了首届青年班主任基本功大赛。 女：11月上旬，青年班主任基本功大赛进行了第一轮的比赛，内容 有：理论部分考试，班主任工作手册及安全管理工作手册的评比。在第一轮比赛中，各位选手积极准备，认真参与，表现出良好的状态和水平，体现了良好的素质。今天我们将进行第二轮比赛，内容有：命题演讲、现场情景应对和才艺展示三个项目。 男：担任本次比赛的评委是我校的全体领导干部，年级组长及管理经验丰富、谙熟于班主任工作的老班主任。计时员由XXX老师担任。计分员由 XXX老师和XXX老师。本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 女：今天所进行的三项比赛，选手上场的顺序是由赛前抽签决定的。抽签顺序依次是：1号选手： 2 号选手： 3 号选手： 4 号选手： 5 号选手： 6 号选手： 7号选手： 男：首先进行第一个环节：命题演讲“我的教育观”。

女：在命题演讲“我的教育观”这个环节中，要求各位参赛选手 要选取班级真实、感人、典型的案例；行文流畅，表述清晰；脱稿演讲，声音洪亮，语速适当，展现良好的精神风貌。演讲时间5分钟。4分 钟30秒时拍话筒提醒。 男：请各位选手、评委做好准备，我们马上开始进行命题演讲 “我的教育观”环节的展示。 女：有请1号选手XXX。请选手做好准备，计时开始。男：请2号选手上场，做好准备了吗？计时开始。 女：第一个环节所有选手的展示已经结束，相信选手们在场上的精彩表现已深深的留在了我们每一个人的脑海中，希望在接下来的环节中，他们再接再厉，能有更加出色的发挥。 男：下面进行第二个环节的展示：现场情景应对。 女：在“现场情境应对”环节中，选手上场顺序不变。由抽签决定所答题目。给选手一分钟的准备时间。希望各位在规定的时间内尽量表达完整。其内容是班主任在现实工作中遇到的各类具体情况的处理，班主任运用政策法规处理相关事件，班主任在处理偶发事件中的教育智慧等。要求切入点得当，能抓住问题的关键；答辩思路清晰，观点明了；语言流畅，简洁，表达力强；时间在3分钟之内。至启上回答问题时不用读题可直接回答。 男：下面即将上场的是1号选手。1号选手请抽题。1号选手抽得是X 号题。我们一起来看一下题目，（念题目，比赛时现场给主持人）。请1号选手思考一分钟，再准备答题。计时员开始计时。时间到。1号选手请答题。 男：好，感谢1号选手的精彩回答。 女：请2号选手上场。2号选手请抽题。2号选手抽得是X号题。给一分钟准备时间。计时员开始计时。时间到。1号选手请答题。

班主任个人简介范文

班主任个人简介范文 本文是关于班主任个人简介范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 班主任个人简介范文(一) 同学们好! 学校安排我担任你们的班主任兼数学老师。能和大家在一起学习、生活，我感到非常高兴!看到聪明伶俐、勤奋好学的你们，我对你们充满了信心! 让老师来个简单的自我介绍吧：我叫柯丙寅，毕业于湛江师范学院数学与计算科学学院数学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。我住在学校第一号楼第一单元房。随时欢迎同学们到我那里谈心;同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，学到更多的知识。 最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。祝愿你们在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。谢谢! 班主任个人简介范文(二) 同学们，大家好!我是你们的新老师，我是你们的新班主任，我叫……，以后还负责上**课程。从今以后我们就一起过了，直到你们毕业，相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。第一节课交流，先让他们对你有好感，以后你要经常跟他们说说你的过去，还有你有意义或有意思的事，他们很希望知道关于老师的事，要容到一起，不要太严肃，这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子，你说他他会听的，你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。记得我上学就是个很调皮的孩子，老师拿我都没办法，但是上课经常跟我们逗的哪个老师，下课了，有时候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一样，他上课我从来没闹过。大家有没有信心让我们共同努力，一起把我们班搞好,把XX这门课学好? 同学们，大家好!我是你们的新老师，我是你们的新班主任，我叫……，以后还负责上**课程。从今以后我们就一起过了，直到你们毕业，相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。 第一节课交流，先让他们对你有好感，以后你要经常跟他们说说你的过去，

创造良好的“第一印象”-教育案例-精选模板

创造良好的“第一印象”-教育案例 创造良好的“第一印象”-教育案例 我在接任每一届班主任之前，都要给全班同学写一封信，并且设法在开学前寄到每一位新生手中。我的目的在于唤起孩子们对新老师、新集体的憧憬与希望。这是新集体诞生不可缺少的前奏和序曲。在给八七级初一班新生的信中，我写道：“亲爱的同学，首先我热诚祝贺你被录取到郭老（郭沫若）的母校——乐山一中学习……你现在一定渴望一个新的班集体吧？同学，你在《中国青年报》、《北京青年报》、《乐山报》上读过‘未来班’的事迹吗？你听说过‘未来班’还有自己的班歌、班徽、班旗吗？我想，你一定希望自己也能生活在‘未来班’这样温暖的大家庭中吧！告诉你，当你接到这封信时，你就已经是‘未来班’的第二批成员了。‘未来班’的班歌将由你继续唱下去，‘未来班’的班旗将由你继续扛下去，新的‘未来班’将会因有了你而更加温暖！看，迎接你的，将是多么充实而富有魅力的集体啊！作为班主任和你的朋友，我真诚地欢迎你……在新学期开学之前，请允许我对你提三点要求：（1）请想一想，你有什么特长或能力，在到新班集体的第一周内为大家做一件什么好事？（2）请准备一套运动服（男生蓝色，女生红色），便于班上搞活动服装统一。（3）请买一只口琴，我们班将建立‘口琴乐团’……同学，读到这封信，你一定心里猜测：这位班主任是男的，还是女的？是年老的，还是年轻的……就象我急于想了解你一样。不过别急，快开学了，以后我们会朝夕相处，结下深厚情谊的，让我们在报名那一天相见吧！”新生报名那天，他们看到了黑板上方写的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。我对大家说：“这个班不仅仅是一个教学到为，而且是一个大家庭。每个同学都应尽量做到使自己的同学、使整个集体因为有了自己而感到温暖。要使集体有了荣誉后都能激动地说：‘这都是因为我们班有***！’”新来乍到的学生对这些道理不一定都理解，但班主任应当一开始就提出这个要求，引导他们思考自己对新集体的责任。同时，班主任在第一天就应当尽量挖掘新集体中体现这种责任感的事例让学生获得切身的感受。 发新教材时，我发现一本音乐书的封面破烂不堪。我当然可以把它退回图书室换一本好的，也可以下来后动员某位学生要这本书，但我决定把这本书变成集体注意教育的“教材”。我当即那器这本书问全班同学：“谁愿意要这本破书呀？”果然如我所料，不少学生举起了手。我把这本书交给了最先举手的***同学，同时表扬道：“看，我们这个新班有这么多好同学，大家不感到温暖吗？” 这天放学，需要打扫教室卫生。本来我也可以随便指派几个学生，但我还

班主任自我介绍-优秀班主任

班主任自我介绍-优秀班主任 开学之初的第一件事情便是相互认识，作为班主任我先自我介绍如下： 第一基本情况 我姓徐，身高165cm，体重108斤，年龄30岁。毕业于吉林省通化师范学院，任教学科为思想政治，工作满七年，在二线电教部门工作一年，一线教学六年。 德育方面：宣化四中师德标兵。当班主任满六年，带过三届班（刚刚带完毕业班，所带班级超额完成学校所定指标六人），你们是我要带的 第四届学生。所带班级多次被评为宣化四中优秀班集体、特级规范班和宣化区优秀班集体，本人被多次评宣化四中优秀班主任和宣化区优秀班主任。 教学方面：曾获得宣化区教学先进称号，授桌系统性强，注重总结。 此外，我还是中共党员，曾担任高三年级党小组组长，组织党课宣讲一次。性格内向，不善言谈，情绪稳定，少发脾气。能够体谅学生的难处，但原则性比较强，和学生平日的交流较多，指导较多。 第二表明期望 其一：不打学生，不会主动让大家生活、学习在恐惧之中，努力让大家度过一个幸福、快乐的高中生涯。 其二：不收礼，以便能对大家一视同仁，但在某些方面由于客观现实所形成的问题，你们之间会有区别待遇，但对事不对人，条件符合，待 遇可享。 其三：构建合谐班级，具体指师生能同舟共济、不离不弃、善学乐教、明理诚信。这十六个字也是我的建班方针。为此大家要学会自知、自信、自控。 第三我谈学习 四中是一所什么样的学校大家早有耳闻，成绩方面我个人看来学生要承担80%的重担，教师承担20%的重担，学习的主阵地在学校在课堂， 学习的主方法便是自动自发。你自己不努力，老师就是累死也无济于事。早做准备，把三年的学习时间挤出四年或三年半的学习时限，你们终会 比上几届都有成就，考二本并不难，人人皆可，只要你能做到八个字即可：一要听话，二要刻苦。关于学习问题是我们今后要谈论的重点话题， 现在不多谈。 班主任自我介绍（二） 亲爱的同学们： 第1页共2页

班主任演讲稿-班主任基本功大赛教育故事演讲稿

班主任基本功大赛教育故事演讲稿 尊敬的评委老师、现场的同行们： 大家好！ 其实，自我教育能力并不抽象，他时时刻刻渗透到我们每天的教育故事中。 在这儿，我重点谈一下我的认识：计较是少堵多引是培养学生自我修正、自我教育能力的最佳途径。小孩子们只是经验少，他们对老师生硬无感情色彩的教育语言反应最迟钝。 记得20xx年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个学生拿着扫帚在走廊前扫来扫去，我看到心里颇是烦感：傻乎乎的，不先扫教室，在外面瞎呼啦个啥。“谁让你们在这扫啦，进教室扫去，我全然没有一点好气的说。话音刚落，几个学生灰溜溜的溜进了教室。一进教室，学生来的还不多，就见2、3个学生高声大嗓的催着要作业。我更是恼火：学生还没来齐收什么本子，浪费时间。别收啦，教室里又脏又乱，先打扫卫生。” 我绷着脸说，刹那间，学生收作业的那股子劲顿时消失了，很不情愿的拿起扫帚扫起地来。看还没上课，就塞了一肚子气，你说这心情能好么？回过头来想：学生们做的对呀，到校后，知道先搞卫生，多懂事呀，只不过是清扫的区域有些偏颇罢啦。小孩子们收作业有什么错呀，这些不是老师的里的小助手吗？之后，我反思过，如果那日我换种口气，换终于回家

与孩子交流的方，可能不会出现那种尴尬的局面。某些不良行为如果缺乏引导或引导不力他会不断反复。 又过了几日，进了校门，只见2个学生在教室门口扫着什么，这次我们有丝毫的不满：“呀，你两来的真早，这么勤快，来咱先把教室美容一番吧。此时两个孩子高兴极了，像小燕子一样飞进了教室，带劲的扫起地来。又见一个小男孩收本子，我没有气奋：老师的得力的小助手，真负责任，现在同学们还没来齐先帮着打扫教室吧。只见小男孩很乐意的放下手中的活，去从事着自己新领导的任务。 慢慢的，几次引导，上述现象没有出现过，教育从细节抓起，对待小孩子尽量少说：不要什么什么，并不能什么什么……要抓住时适时的引导，小孩子们小很喜欢听故事，喜欢讲道理，做了出个，做了错事，出现不良的习惯都实属正常，教师的语言导向很重要，告知小孩子们应该怎样做，先干什么后干什么条理清晰的告知他们。慢慢的学生挥拳和自己的做法不断修正自己的行为，接受反应内化在最后的行动中。自行自控，那么自我教育能力在实践中就培养出来了。那么此时教育也就成功了。 尊敬的评委老师、现场的同行们： 大家好！ 说起“师德”，感觉这既是一个“大词”，又是一个“小词”。电视、报纸、网络等媒体上所宣扬歌颂的那些师德的标兵模范，他们无私奉献、淡泊名利，在这个物欲横流的社会的确震颤了不少人的心弦：穿着“船鞋”跪着教书的乡村教师陆永康，舍身救学生被卷入车轮的河南女教师靳伟杰……这

班主任应聘自我介绍

班主任应聘自我介绍 班主任应聘自我介绍 范文(一) 大家好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。 既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。 作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径, 我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。 范文(二) 尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。 我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名"人类灵魂的工程师"的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。"学高仅能为师，身正方能为范"，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负"人类灵魂的工程师"这个光

分析面试第一印象的重要性

分析面试第一印象的重要性 “你永远没有第二次机会树立第一印象”。我们会根据与人见面后的最初几秒或几分钟，对他人迅速做出判断，这种最先的印象对人影响强烈，即“首因效应”。有调查显示，在招聘面试中，考官对求职者的第一印象会影响其决策，而在日常人际互动中，人们所说的“一见如故”“一见倾心”，也都是“首因效应”的力量。 第一印象，让人获得机遇，亦可让人产生误解。心理学家认为第一印象与外表、肢体语言及谈话有关。本期，我们就从这三方面入手，为读者揭开如何获得良好印象的秘籍。心理学家还为此提醒，第一印象一旦形成便很难改变，平日的自我修炼有助于让自己把握好这仅有的“第一次”。 马上就要参加第一场求职面试，周小姐兴奋又紧张，此时，最让她头疼的是着装，衣服的款式、颜色、搭配，都让她发愁。和周小姐面临同样困惑的毕业生不在少数，如何选择面试时的服装，是他们此时关注的话题。 穿着打扮在第一印象中不容小觑。投资商田先生与潜在的项目合伙人丁先生相见。田先生在与丁先生见面不久后，就做出了不给丁先生投资的决定。田先生说：“看他的外表，就觉得他爱吹嘘，缺乏商业经验，首次见面连西装都不穿，让人感觉很不好。” 分析：从心理学上，人们通常把那些外表吸引力强的人看做友善、聪明且善于社交的人。外表吸引力很大程度依赖于天生，但人们可以通过一些方法使自己的吸引力最大化，穿着打扮就是其中之一。面试时对着装不可掉以轻心，但精心选择并不等于极端地求新求异。面试时的着装要有针对性，让考官能够辨析求职者本人同其所申请职位的吻合度。比如应聘金融行业的人，宜穿深色套装体现出专业和严谨；若是从事公关行业，在着装上可以适当体现出自己对时尚的敏感度。还有，求职者要注意鞋子、指甲是否干净等细节。 我们不是过分强调外表在第一印象和事业成功中的重要性，但为了获得第一次机会，适当修饰很重要。人们可以平日阅读一些书和杂志，找到适合自己的着装风格。 一个无心的眼神，一个不经意的微笑，细小的动作在第一印象中，可能会决定成败。郭先生性格略显腼腆，他简历上出色的学业描述让他获得一次面试机会。面试时，当郭先生一见到考官，就紧张地垂下了眼帘。更糟糕的是，郭先生随后