政治第17周小卷

班级：姓名：政治第17周周末小卷

1.有些同学说：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）

A. 情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧

B. 不同情景，往往会有不同的情绪

C. 人是无法调控情绪

D. 学校的铃声是混乱无章的

2.当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（）

A. 向父母、老师寻求帮助

B. 听音乐或者打打球

C. 在公共场所大声喊叫

D. 向心理医生咨询

3.小辉考试时就紧张、焦虑，他反复告诉自己“冷静思考，我能行，会考好的”。这种调控情绪的方法是（）

A 自我暗示 B. 转移注意力 C. 立即行动 D. 合理发泄

4.与亲人、朋友进行交流分享，使彼此之间相互理解，可以帮助我们舒缓压力，提升幸福感。这给我们带来的启示是（）

A. 交往就可以获得美好的情感

B. 美好情感表达着我们的愿望

C. 负面情感可以丰富人生阅历

D. 我们的情感需要表达和回应

5.综艺节目《同一堂课》邀请学者或艺人，化身临时“代课老师”，面向不同小学的孩子们教授不一样的“语文课”，这不仅探索了青少年教育丰富的可能性，节目也希望通过镜头再现，将不同的教育方式带进课堂。《同一堂课》被专家学者评价为“文化节目中的一股暖流”。这说明该节目（）

A. 是中华文化的精髓，能帮我们坚定文化自信

B. 能增长知识，迅速提高同学学习成绩

C. 极具创新性，可以完全取代传统课堂教学

D. 利于观众体味美好情感，传递正能量

6. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然之气；“国破尚如此，我何惜此头”的报国情怀等；都传承着中华民族的精神基因，是我们最深厚的文化软实力。可见，情感是道德的基石，培育高尚情感离不开（）

①感受理智②体验道德③追逐时尚④欣赏美好

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

7.在生活中某些负面情感体验是一把双刃剑。下面对于负面情感体验影响，认识正确的是（）

①负面情感体验会让我们不舒服②负面情感体验会使人一蹶不振

③负面情感体验丰富我们的人生④负面情感体验未必是一件坏事

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

8.钱学森说，爱人蒋英给他介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得他丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。这说明（）

A. 情感总是在有意义的社会生活中产生的

B. 情感反映着我们对人核对时的态度、观念

C. 丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物

D. 诗情画意的生活能让人获得美好的情感

9.青少年要积极拓展生活，在与人交往中，有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。对此理解正确的是（）

①情感需要表达、回应，需要共鸣②在生活中发展情感就能收获幸福③不断扩展的生活经验使情感更加丰富、深刻④狭隘的生活经验容易导致偏执的

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

10.人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。对此下面说法正确的是（）

①自然风光之美，会激发人们对大自然深深的爱恋之情②大自然能给人们带来无限的乐趣③人们的生活离不开大自然，我们要善待大自然④自然之美可以给人们带来愉悦和享受

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

11.一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是（）

A. 一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德

B. 传递美好情感，传递情感正能量

C. 退休多年，仍然保持着劳动人民的本色

D. 退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责

12.“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”这句话表明（）

A. 丰富的文化生活可以陶冶情感

B. 要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣

C. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶积极生活情感的重要条件

D. 在追求生活情感的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操

13.学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他人的方法有（）

①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心

③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

14.材料一：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

材料二：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。

（1）简要归纳青春期的情绪具有哪些特点？

（2）材料二的说法正确吗？为什么？

15.【我的情绪，我做主】

材料一：进来，天气炎热，公路上经常出现“路怒症”：只要看到别人抢道、开车慢，不让道等他就会骂人，而且骂得很难听，甚至大打出手，和平常判若两人。

材料二：青春期的我们一起体会酸甜苦辣，一起分享成长的快乐，一起感受学习的艰辛，我们一起哭，一起闹，一起笑，我们的情绪就像六月的天，会说变就变。（1）人的情绪受哪些因素的影响？

（2）谈谈对情绪进行管理的重要性。

（3）你认为应该怎样管理自己的情绪？

16.【情感园地】

材料一：2018年10月17日是我国第五个“扶贫日”，也是第26个国际消除贫困日。在这个特殊的日子里，某初中开展了以“扶贫济困，奉献爱心”为主题的捐赠活动。学校利用大课间操的时间组织全体师生开展了“扶贫日”捐赠活动。该校校长向全体师生发出了“扶贫日”募捐倡议，号召全体师生扶贫济困，奉献爱心，捐出零用钱，温暖贫困生。

（1）上述材料通过什么方式让师生获得美好的情感？除此以外，还有哪些方式？

材料二：在上周学校举办的义卖会上，我可真是形象尽毁！鼓足了勇气叫卖，嗓子都喊哑了，也没卖出几样东西。好不容易碰到小学同学，厚着脸皮拉人家买还被拒绝了。哎，以后再也不想参加了！

（2）材料中的“我”产生了什么情感？

（3）请运用所学知识，帮助“我”正确面对这种情感。

材料三：2018年10月11日，南部战区扫雷战士杜富国处理一枚遗留高爆手榴弹时，突遇爆炸，危急时刻他主动对战友说：“你退后，让我来！”爆炸后的手榴弹将他炸成重伤，他失去了双手和双腿。网络上，人们纷纷向杜富国致敬，为他点赞，称他“时代英雄楷模”，祈愿他早日康复。一些网友还留言说：致敬英雄！11月18日南部战区对杜富国授予一等功，接受颁奖时，他举起了残臂敬礼，他用一名战士的忠诚说：“我一定坚强，好好养伤，以后还要回到工作岗位上，把最后一块骨头啃下来，给边疆人民一个满意的答卷！”

（4）结合材料，说说杜富国是如何传递情感正能量的？

七年级政治期末测试卷带答案.doc

七年级政治期末测试卷带答案 七年级政治期末测试卷 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：( ) A、要求独立 B、关心自己的形象 C、渴望表现自己 D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想( ) A.我肯定不行，我可不想去丢脸 B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢 C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当 3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为( ) A.我们的自尊心受到了呵护与关爱 B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4 .有人问古印度精通佛学经典的佛印说：观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢? 佛印幽默地回答说：因为观音菩萨认为求人不如求己。这则寓言告诉我们( ) ①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负

责，拒绝任何帮助 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 5.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁骛，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有( )的心理品质 A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负 6、自强的航标、关键和捷径分别是( ) A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短 7、小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，还表现了他：( ) A、处事果断 B、善于自制 C、不怕困难 D、坚持不解 8、歌曲《真心英雄》中不经历风雨，怎么见彩虹这句话说明( ) A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑 9、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是( ) ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤D .①②④⑤ 10、法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不论什么人违法犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一

2017年高考真题——全国2卷理科标准答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ卷） 理科数学 1．解析 ()()()() 3i 1i 3i 2i 1i 1i 1i +-+==-++-.故选D. 2．解析1是方程240x x m -+=的解，1x =代入方程得3m =， 所以2430x x -+=的解为1x =或3x =，所以{}13B =，.故选C. 3．解析设顶层灯数为1a ，2=q ，()7171238112 -= =-a S ，解得13a =．故选B. 4．解析该几何体可视为一个完整的圆柱减去一个高为6的圆柱的一半． 2211 π310π3663π22=-=??-???=V V V 总上.故选B. 5．解析目标区域如图所示，当直线2y =x+z -取到点()63--，时，所求z 最小值为15-． 故选A. 6．解析只能是一个人完成2份工作，剩下2人各完成一份工作．由此把4份工作分成3份 再全排得23 43C A 36?=.故选D. 7．解析四人所知只有自己看到，老师所说及最后甲说的话． 甲不知自己成绩→乙、丙中必有一优一良，（若为两优，甲会知道自己成绩；两良亦然）→乙看了丙成绩，知自己成绩→丁看甲，甲、丁中也为一优一良，丁知自己成绩．故选D. 8．解析0S =，1k =，1a =-代入循环得，7k =时停止循环，3S =．故选B.

9．解析 取渐近线b y x a = ，化成一般式0bx ay -=，圆心()20， 得224c a =，24e =，2e =．故选A. 10．解析M ，N ，P 分别为AB ，1BB ，11B C 中点，则1AB ，1BC 夹角为MN 和NP 夹角或其补角（异面线所成角为π02? ? ?? ?，） ，可知112MN AB == ，1122NP BC ==， 作BC 中点Q ，则可知PQM △为直角三角形．1=PQ ，1 2 MQ AC = ABC △中，2222cos AC AB BC AB BC ABC =+-??∠14122172?? =+-???-= ??? ，=AC 则MQ = ，则MQP △ 中，MP =， 则PMN △中，222cos 2MN NP PM PNM MH NP +-∠= ? ?2 2 2 +-==. 又异面线所成角为π02? ? ??? ， ．故选C. 11．解析()()21 21e x f x x a x a -'??=+++-???， 则()()324221e 01f a a a -'-=-++-?=?=-????， 则()()211e x f x x x -=--?，()()212e x f x x x -'=+-?， 令()0f x '=，得2x =-或1x =， 当2x <-或1x >时，()0f x '>，当21x -<<时，()0f x '<， 则()f x 极小值为()11f =-.故选A. 12．解析解法一（几何法）：如图所示，2PB PC PD +=u u u r u u u r u u u r （D 为BC 中点），

经济政治与社会期末考试试题答案

经济政治与社会期末考试 试题答案 It was last revised on January 2, 2021

《经济政治与社会》期末考试题 班别：姓名：学号：分数： 一、填空题（每空1分，共12分） 1、商品的价值量由生产该商品的决定，商品交换以为基础实行等价交换。 2、按组织形式划分，我国企业主要有个人独资企业、和。 3、我国的个人所得税，按应纳税项目的不同，分别实行和。 4、市场经济的规则主要包括：自愿交易、、、等价有偿。 5、经济全球化的表现形式主要是生产全球化、和。 二、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分） 1、下列物品中，属于商品的是( )。 A、自然状态的空气、阳光 B、商场里过了保质期的饮料 C、农贸市场中代售的蔬菜 D、朋友送的钢笔 2、台湾是世界计算机芯片等电子元器件的主要产地之一，台湾只要发生地震，这些元器件的供应量就会下降，世界范围内计算机产量的价格上扬，这说明( )。 A、商品的价值是由其生产的数量决定的 B、商品的价格和价值总是不符合的 C、商品的价值是由其销售的价格决定的 D、商品的价格受供求关系的影响 3、企业发展最重要的资源是( )。 A、人力资源 B、规章制度 C、资金 D、技术和设备 4、关于提高经济效益的主要途径，下列说法错误的是( )。 A、当企业处于盈利阶段时，就不需要去开发新产品 B、引进国外先进的技术，也是创新技术，推动企业集约型发展的途径 C、企业规模经营，能给企业带来效益，但企业的规模不是越大越好 D、诚信是企业经营的黄金法则，没有诚信企业难以立足 5、2007年8月13日，《国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》发布，明确提出以城市低收入家庭为对象，进一步建立健全廉租房制度体现了( )。A、在初次分配中要注重公平 B、在再分配过程中要更加注重公平 C、在初次分配中要注重效率 D、在再分配过程中要更加注重效率 6、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立是由( )。 A、我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的 B、党的基本路线决定的 C、邓小平理论决定的 D、价值规律决定的 7、我国公有制的主体地位主要体现在( )。 A、国家和集体所占有的资产在社会总资产中占优势 B、国民经济控制国有经济命脉 C、各产业都必须坚持公有制经济的优势地位 D、集体经济对国民经济的发展起主导作用 8、2006年，中国GDP已经达到万亿元，但人均GDP仅相当于世界平均水平的25%，在圈全球排第110位。这一材料表明我国( )。 A、现在达到的小康只是总体的、低水平的小康 B、现在达到的小康基本达到全面的小康 C、现在达到的小康是发展很不平衡的小康 D、必须坚持把提高经济增长速度放在首位 9、下列对当前经济全球化的影响，表述不正确的是( )。 A、经济全球化扩大了世界各国的贫富差距 B、经济全球化推动着生产力的发展 C、经济全球化加大全球经济发展的不稳定性 D、经济全球化一定会使世界各国普遍受益 10、洋超市大量进入中国，分抢中国市场大蛋糕，这一事实体现了( )。 A、生产全球化 B、贸易全球化 C、资本全球化 D、信息全球化 11、我国对外开放的基本战略是（）。 A、坚持以我为主，为我所用 B、坚持“引进来”与“走出去”相结合 C、以“走出来”为主 D、以“引进来”为主 12、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别（）。 A、市场调节不同 B、宏观调控不同 C、生产资料所有制不同 D、生产目的不同 三、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，多选少选不给分，每小题3分，共24分）

2017年七年级政治期末考试卷及答案

2017年七年级政治期末考试卷及答案 一、选择题（在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分） 1、由小学生变为中学生，意味着我们（） A、可以不需要长辈的教育了 B、有了更多的独立性 C、可以不需要朋友的关心了 D、可以不需要他人的帮助了 2、下列关于教育的说法，正确的是（） A、受教育仅仅是公民的权利 B、受教育仅仅是公民的义务 C、受教育仅仅是公民个人的事情 D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务 3、下列能体现“换位思考”的是（） ○1己所不欲，勿施于人○2责人之心责己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲达而 达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A、○1○2○3 B、○1○2○4 C、○2○3○4 D、○1○3○4

4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这 句话理解正确的是（） A、别人对你尊重，你也尊重别人；别人不尊重你，你也不尊重 别人 B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了 C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能 得到别人的尊重 D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己 5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的 关系应该是（） A、对立的 B、和谐的 C、从属的 D、无直接关系的 6、下列不属于水污染带来的是（） A水生生物大量死亡B、“赤潮”频发C、温室效应D、河水中磷、氮含量超标 7、在与人交往中，我们要做到（） ○1面带善意的微笑○2为人幽默，大方开朗○3宽容大度，包 容他人○4真诚友善 A、○1○2○3 B、○2○3○4 C、○1○3○4 D、○1○2○3○4

2017年高考物理试卷(全国二卷)(含超级详细解答)

2017年高考物理试卷（全国二卷） 一．选择题（共5小题） 第1题第3题第4题第5题 1．如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力（） A．一直不做功B．一直做正功 C．始终指向大圆环圆心D．始终背离大圆环圆心 2．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为→+，下列说法正确的是（） A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 3．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（） A．2﹣B．C．D． 4．如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时对应的轨道半径为（重力加速度为g）（） A． B．C．D． 5．如图，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界

上的一点，大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面内沿不同方向射入磁场，若粒子射入的速率为v1，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速率为v2，相应的出射点分布在三分之一圆周上，不计重力及带电粒子之间的相互作用，则v2：v1为（） A．：2 B．：1 C．：1 D．3： 二．多选题（共5小题） 6．如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M，Q到N的运动过程中（） A．从P到M所用的时间等于B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大C．从P到Q阶段，速率逐渐变小 D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功 7．两条平行虚线间存在一匀强磁场，磁感应强度方向与纸面垂直．边长为0.1m、总电阻为0.005Ω的正方形导线框abcd位于纸面内，cd边与磁场边界平行，如图（a）所示．已知导线框一直向右做匀速直线运动，cd边于t=0时刻进入磁场．线框中感应电动势随时间变化的图线如图（b）所示（感应电流的方向为顺时针时，感应电动势取正）．下列说法正确的是（） 第6题第7题 A．磁感应强度的大小为0.5 T B．导线框运动速度的大小为0.5m/s C．磁感应强度的方向垂直于纸面向外 D．在t=0.4s至t=0.6s这段时间内，导线框所受的安培力大小为0.1N 8．某同学自制的简易电动机示意图如图所示．矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴．将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方．为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该同学应将（）

2018初一政治期末考试题(卷)与答案解析

2018年初一政治期末考试卷及答案 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《2018年初一政治期末考试卷及答案》，仅供大家参考。 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：() A、要求独立B、关心自己的形象C、渴望表现自己D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想() A.我肯定不行，我可不想去丢脸 B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢 C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为() A.我们的自尊心受到了呵护与关爱B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4.有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们() ①自己

的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助 A. ①②B.③④C.①②③D.①②③④ 5.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁骛，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有()的心理品质 A.乐观B.好奇C.专注 D.自负6、自强的航标、关键和捷径分别是() A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短7、小司马光“砸缸救人”的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，还表现了他：() A、处事果断B、善于自制C、不怕困难D、坚持不解8、歌曲《真心英雄》中“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说明() A.挫折能教育人B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功D.挫折是把双刃剑9、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是() ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤10、“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不论什么人犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一个特征() A.由国家制定或认可B.由国家强制力保证实施 C.对全体社会成员具有普遍的约束力D.只对犯罪行为有约束力11.犯罪的法律标志是() A.严重危害性B.刑事性C.刑罚当罚性D.受主刑惩罚12.“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是() ①沾染不良习气是犯罪的开始②一般与犯罪之间没有严

高中政治课程标准

普通高中政治课程标准（实验） 第一部分前言 我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科技进步，使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇，这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。为此，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。 依据中央关于学校德育工作的有关文件和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部《普通高中课程方案（实验）》，制订本课程标准。 一、课程性质 高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。 高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。 二、课程的基本理念 （一）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。 （二）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。 （三）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。 （四）强调课程实施的实践性和开放性 本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。 （五）建立促进发展的课程评价机制 本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要考查他们的思想发生积极变化的过程，采用多种方式，全面反映学生思想政治素质的发展状况。 三、课程设计思路

2017年全国高考2卷理科数学试题及标准答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共6０分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的 1． =++i i 13( ) A 、i 21+ B 、i 21- C 、i +2 D 、i -2 ２、设集合}04|{},4,2,1{2 =+-==m x x x B A ，若}1{=B A ,则=B （ ) A 、}3,1{- B 、}0,1{ C 、}3,1{ D 、}5,1{ 3、我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增，共灯三百八十一,请问尖头几盏灯？”意思是:一座７层塔共挂了381盏灯，且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯 ( ) A 、１盏 B 、3盏 C 、5盏 D 、9盏 4、如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截取一部分所得,则该几何体的体积为 （ ) A 、90π B 、63π C 、4２π D 、36π 5、设y x ,满足约束条件?? ???≥+≥+-≤-+0303320332y y x y x ,则y x z +=2的最小值为 ( ） A 、15- B 、9- C 、1 Ｄ、9 6、安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项，每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有 （ ） Ａ、12种 B 、1８种 C 、24种 D 、36种 7、甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩。老师说：你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩。看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩,根据以上信息,则 （ ) A 、乙可以知道四人的成绩 Ｂ、丁可以知道四人的成绩 Ｃ、乙、丁可以知道对方的成绩 Ｄ、乙、丁可以知道自己的成绩

2017-2018第一学期政治期末考试卷

1 精品文档 ③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法自我保护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才会（ ） ①成为真正意义上的人 ②真正实现我们人生的社会价值 ③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变 ④失去与他人的交往机会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.落棋无悔；越位犯规；过马路走人行横道；上课认真听讲。这些都是( ) A.法规 B.制度 C.规则 D.纪律 7．下列行为中属于遵守社会公共秩序的是 ( ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.“一米线”外的等待 D.阻止衣着不整者乘坐公交车 8.一名女乘客在公交车内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为,遭到了周围乘客指责。该件事说明( ) ①只有尊重他人,才能赢得别人对自己的尊重 ②人们之间需要相互尊重 ③尊重他人要从点滴做起,养成良好的生活习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 9.服从公共生活的规则对我们而言，应该 ( ) ①是自我约束 ②是被迫行为 ③是一种生活方式和习惯 ④是一种无奈的选择 A ．①② B．①③ C．①④ D．②③ 10.未成年人要学会自我保护。作为未成年人，当你孤身一人遇到持刀抢劫的歹徒时，不应该的做法是 ( ) A ．不计后果，勇斗歹徒 B ．审时度势，决不冒险蛮干 C ．随机应变，寻求机会报警 D ．巧妙周旋，争取他人帮助 11. 李某因扰乱公共秩序被处罚款,王某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于（ ） A.民事违法行为 一般违法行为 B.行政违法行为 民事违法行为 C.行政违法行为 严重违法行为 D.民事违法行为 刑事违法行为 12.小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（ ） ①难以赢得别人的尊重 ②是个人的私事，不值得一提 ③侵犯了他人的人格尊严 ④会影响到人际关系的质量

2017年全国2卷高考文科数学试题及答案解析

WORD 整理版分享 2016 年普通高等学校招生全统一考试 文科数学 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共24 题，共 150 分 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12 小题，每小题 5 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （ 1）已知集合A 1,2,3 ， B x x 29 ，则 A B （ A）2, 1,0,1,2,3（B）1,0 ,1,2（C）1,2,3（D）1,2（ 2）设复数z满足z i 3 i ，则 z （ A） 1 2i（ B）1 2i（C）3 2i（ D）3 2i （ 3）函数y Asin( x) 的部分图像如图所示，则 （ A）y2sin(2x)（B）y 2 sin(2 x) 63y 2 （ C）y2sin(2x)（D）y 2 sin(2x) 63 （ 4）体积为8的正方体的顶点都在同一球面上，则该球面的表面积为 32 （A）12（B）（C）8（D）4 3- πOπ x 63 -2 （ 5）设F为抛物线C：y24x 的焦点，曲线y k (k0)与C交于点 P， PF x 轴，则 k x （A）1 （B）1（C） 3 （D）2 22 （6）圆 x 2 y 22 x 8 y 13 0 的圆心到直线 ax y10 的距离为，则 a 1 （A）3（ B）3 3（D）2 （C） 4 （ 7）右图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表 2 3 面积为 （A） 20π 4 （B） 24π 44（C） 28π （D） 32π

（ 8） 某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现， 红灯持续时间为 40 秒．若 一名行人来到该路口遇到红灯，则至少需要等待 15 秒才出现绿灯的概率为 开始 （A ） 7 （B ） 5 （C ） 3 （D ） 3 输入 x,n 10 8 8 10 （ 9） 中国古代有计算多项式值的秦九韶算法， 右图是实现该算法的程序框图 . 执行 该程序框图， 若输入的 x 2 ，n 2 , 依次输入的 a 为 2，2，5，则输出的 s k 0, s 0 （A ）7 （B ）12 （ C ）17 （D ）34 （ 10）下列函数中， 其定义域和值域分别与函数 y 10 lg x 的定义域和值域相同的是 输入 a （ A ） （ 11）函数 y x （ B ） y lg x （ C ） y 2 x （ D ） y 1 s s x a x k k 1 f x ) cos 2 x （ x ）的最大值为 6 c os 否 2 k n （A ）4 （B ）5 （C ）6 （D ） 7 是 （ 12）已知函数 f (x) (x R) 满足 f ( x) f (2 x) ，若函数 y x 2 2x 3 与 输出 s m y f (x) 图像的交点为 (x 1 , y 1 ), (x 2 , y 2 ), ,( x m , y m ) ，则 i 1 x i 结束 （A ） 0 （B ） m （ C ） 2m （ D ） 4m 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第 (13) ～ (21) 题为必考题，每个试题都必须作答。第 (22) ～ (24) 题为 选考题，考生根据要求作答。 二、填空题：本题共 4 小题，每小题 5 分。 （ 13）已知向量 a (m,4) ， b (3, 2)，且 ∥ ，则 m ． a b x y 1 0, （ 14）若 x, y 满足约束条件 x y 3 0, 则 z x 2 y 的最小值为 ． x 3 0, （ 15） △ ABC 的内角 A, B, C 的对边分别为 a, b,c ，若 cosA 4 , cosC 5 , a 1，则 b ． 5 13 （ 16）有三张卡片，分别写有 1 和 2， 1 和 3， 2 和 3．甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片 后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是 2”，乙看了丙的卡片后说： “我与丙的卡片上相同的数字不 是 1”，丙说：“我的卡片上的数字之和不是 5”，则甲的卡片上的数字是 ． 三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

政治期末试卷

2010—2011学年上期九年级思想品德学期末综合测试卷 一、选择题 ▲单项选择题。（每题2分，共8分） 1. 温家宝总理在2010年政府工作报告中指出，我国社会与经济发展中依然存在一系列问题：就业压力大， 农业稳定发展和农民增收基础不牢靠，医疗、收入分配、住房等系列问题急需解决。这表明（） ①人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产之间的矛盾依然是现阶段我国社会的主要矛盾 ②我国仍处于社会主义初级阶段③我国社会的主要矛盾无法解决④我国现在达到的小康还是低水 平、不全面、发展不平衡的小康⑤实现中华民族的伟大复兴任重道远。 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 2. 一个国家的真正财富是它的全体公民。从汶川地震到玉树地震和甘肃舟曲泥石流，“救人！救人！第 一位的是救人！”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不抛弃、决不放弃！”……党和国家围绕人的生命展开全力救援。这充分体现了（） A．实现人生价值需要珍爱自身生命 B．人类的生命具有独特性和多样性 C．人的生命既是宝贵的也是脆弱的 D．党和国家对人民生命的呵护尊重 3. 第16届亚运会于2010年11月12日至27日在广州进行。总投入1226亿元，为1990年北京亚运50 倍，亚洲45个国家和地区的奥委会成员报名参加本届亚运会，各个代表团总人数为 14358人，规模和参赛人数均创下历届亚运会之最。以下说法不正确的是（） A．改革开放以来我国经济经济建设取得了伟大的成就 B．我国的国际地位日益提高，国际影响力在与日俱增 C．我国的对外开放是多领域、全方位 D．中国已经成为亚洲的强国，能统领亚洲事务 4、2010年10月10日，国务院发布了《国务院关于加强法治政府建设的意见》。意见指出，要把公众参 与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序，依法科学民主决策是政府工作的基本准则。此举（） A．加强了公民对权力机关工作的支持和监督 B．有助于规范行政机关依法行政 C．能使公民直接参与国家和社会重大事务的决定 D．表明国家的一切权力由人民直接行使 ▲多项选择题（每小题3分,共12分） 5、2010年11月23日，国家发展和改革委员会负责人解振华在解读《中国应对气候变化的政策与行动―2010 年度报告》时指出：“十一五”期间，我国全社会节能减排总投资约2万亿元，其中我国政府节能减排投资约2000亿元，我国在保持经济增长的同时，减少二氧化碳排放15亿吨以上。全世界其他任何国家都没有实现这么大的减排量，这是我国为应对全球气候变化做出的贡献。这说明（） A. 全人类共同面临着严峻的资源和环境形势 B. 实施可持续发展战略是人类的共识 C. 中国是一个负责任的大国 D. 中国经济发展最快，消耗的能源最多，理应为世界多作出牺牲 6、科教兴国是我国的基本战略之一，下列体现我国实施科教兴国战略具体举措的有（） A. 国产“和谐号”380A创造了世界铁路运营试验486.1公里最高时速 B. “嫦娥二号”探月卫星成功发射 C. 广州亚残运会火炬点燃暨火炬传递活动启动仪式在北京举行 D. 2010年12月1日，全国学前教育工作电视电话会议召开，对贯彻教育规划纲要和《若干意见》，

政治版八年级政治上册 期末测试卷及答案

政治版八年级政治上册期末测试卷及答案 一、选择题 1．对责任的理解，下列说法正确的是 A．责任是一个人分内应该做的事情 B．在社会舞台上，每个人仅扮演着一个重要的角色 C．一个人即使有不同的角色，但也只要承担最重要的责任 D．作为社会的一员，我们首先要对社会负责 2．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。下列情形中，属于理性参与网络生活的有 ①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ②小琪上网查阅资料时，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页，他马上将其关闭 ③小明在网上用同学的名字发帖，发布了一些暴力信息 ④周末，小远在家玩游戏，电脑提示他“在线时间过长”，他马上退出 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．人的成长离不开社会。走进社会，感受丰富多彩的社会生活，有利于我们走向成熟。下列了解社会的方式不恰当的是 A．到敬老院教老人用手机 B．和爷爷奶奶一起到庄稼地里除草 C．睡一觉，开展梦中调查 D．与同学一起游览祖国大好河山 4．住建部最新发布了《生活垃圾分类标志》新版标准。将生活垃圾类别调整为____、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等4个大类11小类。 A．无害垃圾 B．干湿垃圾 C．可回收物 D．不可回收物 5．下图漫画中人物的行为属于（） A．民事违法行为B．行政违法行为 C．刑事违法行为D．严重违法行为

6．当今世界，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，作为青少年应学会理性参与网络生活。以下做法正确的有（） ①注意浏览、寻找与学习有关的信息 ②不加分辨地随意结交网友，约会网友 ③自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ④不制造和传播谣言，不泄露他人隐私 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7．下图标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是 ①热心献社会，真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心 ③伸出友爱之手，面向世界，奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 8．“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 A．关爱他人不需要回报 B．关爱他人要见诸行动 C．关爱他人，尽己所能 D．为别人付出就是关爱 9．我们积极参与社会公益活动，既能承担社会责任，又可以帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，下列不属于参与社会公益活动的是（） A．青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B．认真完成每一次班级值日 C．利用星期天参加义务植树活动 D．参加爱心捐助活动 10．2019年6月26日,由民政部开发设计的移动应用产品《国家社会组织法人库》微信小程序(1.0版)上线运行,公众可一键查询社会组织真伪、举报非法社会组织及办理相关事务。该款小程序实时归集公开全国83万多家社会组织基础信息,2301家全国性社会组织的行政许可、行政处罚、评估等级、表彰、中央财政支持项目、失信记录等信息。这说明（） A．网络为经济发展注入新的活力,提升了经济发展水平 B．网络促进我国民主政治的进步,丰富了人民民主形式 C．网络为文化传播搭建新的平台,拓展了文化交流内容 D．网络打破了传统人际交往的限制,促进了公民的交往 11．如果我们在生活中多点将心比心，学会关爱，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑，这说明

2017年高考新课标全国2卷理综试题和答案解析[无水印]版

WORD 格式整理 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试试题卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 一、选择题：本题共 13个小题，每小题 6分，共 78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知某种细胞有 4 条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是 2．在证明 DNA 是遗传物质的过程中， T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述， 正确的是 A．T2 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B．T2 噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA和蛋白质 C．培养基中的32P 经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中 D．人类免疫缺陷病毒与 T2 噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是 A．在细胞中，核外没有参与 DNA 合成的酶 B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是 37℃ 4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的 体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是 A．0~4h 内物质 A 没有通过细胞膜进入细胞内 绝密★ 启 用前

八年级下册政治期末测试卷及答案.doc

八年级下册政治期末测试卷及答案 ，，xx八年级政治期末考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。默默的等待你的佳音!我整理了关于八年级下册政治期末测试卷，希望对大家有帮助!八年级下册政治期末测试卷一、单项选择题：下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意的,请选出正确答案并将其序号填在下列表格内。共20题，每题2分，共40分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。” 判断某人是不是中国公民的依据主要看其A.是否具有中华人民共和国国籍 B.是否具有中国血统C.是否被剥夺政治权利 D.是否年满18周岁2、在公民的人格权中，居于首要地位的是A人身自由权 B姓名权 C肖像权 D生命健康权3. 周老伯患脑血栓不能行走，上海某出租汽车公司的麦惠民师傅自从一次在大雨天救了周老伯以后，麦师傅的出租车便成了周老伯的专车，随叫随到。周老伯夫妇的儿女都不在身边，麦师傅把周老伯当成自己的父母，悉心照顾……这个事例说明A. 法定义务是宪法和法律规定的，公民必须履行B.道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任C.法定义务是由国家规定的 D.道德义务是以国家强制力保证实施的4.我国公民意识的集中体现是A.依法行使权利，自觉履行义务 B.正确处理个人与社会的关系C.维护国家统一，促进民族

团结 D.采取合法方式，按照法定程序行使自由权利5.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明A.权利和义务的是对立的B.权利义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利 D.权利中有义务，义务中有权利6.一天，17岁的中学生李明在放学回家的路上，与同学徐亮发生口角而扭打，李明的脸部被打伤。回到家他感到自己吃了亏，第二天便带了一把水果刀到学校，将徐亮刺成重伤。下列对此事的认识中，正确的是A. 李明刺伤徐亮属正当防卫，不承担法律责任B.李明受伤在前，刺伤他人在后，不负法律责任C.李明属未成年人，刺伤他人不负法律责任D.李明刺伤徐亮，侵犯了其生命健康权，应承担法律责任7.为了追捕逃犯于某，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。该做法A.属于侵犯公民肖像权的行为 B.不符合法定程序C.不属于侵犯公民肖像权的行为 D.属于超越权限的行为8.手机给人们的工作和生活带来了诸多方便，但也有人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱恐吓信息等，给人们的生活带来了不少麻烦。新实施的《治安管理处罚法》将这些行为列入治安管理处罚的范围。这表明①公民在行使权利时，不得损害其他公民合法的权利②公民行使权利应在法律允许的范围内③公民行使权利要 做到权利与义务的统一④公民发短信的权力不受任何限制A、①②3 B、①②④ C、①③④ D、②③④9、我国公民财产继承权实现的两种方式是A、法定继承和遗嘱继承 B、口头继承和书面继承C、遗嘱继承和遗赠D、法定继承和自愿捐赠10、我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。忠实履行义务表现为① 积极实施法律所提倡的有

2018年高中政治新课标修订情况解读

2018年高中政治新课标修订情况介绍 一、课程性质 高中思想政治课以立德树人为根本任务,是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的公民教育课程。高中思想政治课紧密结合社会实践活动，讲授马克思主义基本观点及马克思主义中国化最新成果，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，理解中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设的进程，培育政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养，逐步树立中国特色社会主义理想信念，基本形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素养基础。 二、基本理念 1.注重思想政治方向的引领 2.构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程 3.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 4.建立促进学生素养发展的评价机制 三、学科核心素养 相对于现行课标从三个维度陈述课程目标的方式，根本的变化在于以核心素养的陈述来表达课程目标。这种陈述，分为两步展开。 首先，表达思想政治学科核心素养的构成，明确每个素养的内涵，阐述其学科意义和育人价值，表明每个素养对于国家发展和学生成长有多么重要。 然后，以每个素养在学生身上的表现，作为课程的具体目标来陈述。 “◆具有政治认同的素养，学生应能够：确信中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保障，展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，拥护党的领导；明确社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义理想信念。 ◆具有理性精神的素养，学生应能够：用马克思主义基本观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；解放思想、实事求是，面对经济、政治、文化、社会和生态文明建设的实践，作出理性的解释、判断和选择；珍重人生价值，展现人生智慧，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐；具有坚持和发展中国特色社会主义先进文化的自信心、自觉性。 ◆具有法治意识的素养，学生应能够：理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式，解释建设社会主义法治国家的基本要求；树立宪法至上、法律权威、法律面前人人平等的观念；懂得权利与义务的关系，养成依法办事、依法维权、依法履行义务的习惯；具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。 ◆具有公共参与的素养，学生应能够：遵循有序参与公共事务的途径、方式和规则；热心公益事业、乐于公共服务、践行公共道德、展现公共精神；获得参与民主管理、民主决策、民主监督的实践经验，具备公共交往中善于对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力；享受人民当家作主的幸福感，表现勇于担当的责任感。” 6 四、课程结构 遵循课程方案的规定：