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探秘美国引力波实验室

新浪科技讯北京时间7月15日消息，据美国《连线》杂志报道，早在1912年爱因斯坦就曾预言，诸如黑洞之类的大质量天体会发出引力波，一旦发现引力波可能会加深我们对宇宙的认识，改变我们对物理学的研究。为了实现这一目标，美国国家科学基金会(NSF)今年4

月批准了激光干预引力波天文台升级的计划。

激光干涉引力波天文台(LIGO)是由美国国家科学基金会资助的最大规模项目之一，处于发现引力波研究的最前沿。该探测器备有对质子极度敏感的超长激光器，其敏感度足以记录下相对微弱的引力波。以下是加利福尼亚理工学院四个LIGO实验室内部一瞥。

1.测试台上的红外光反射镜

测试台上的红外光反射镜

测试台上一面堪称完美无暇的镜子。虽然对可见光是透明的，但这面镜子可以反射近100%来自干涉计内激光的红外光。干涉计可以利用红外激光束极为精确地测量距离。激光束越长，干涉计就越敏感。在超强引力波穿过干涉计时，由于其引起的时空“涟漪”，它只会

略微改变干涉计的长度。

2.俯瞰干涉计顶部

俯瞰干涉计顶部

从加利福尼亚理工学院干涉计顶部俯瞰，这一仪器的形状呈现“L”形，每个“手臂”含有可延伸40米的激光束。为了给激光束创造必要的真空环境，这些不锈钢真空舱将被抽真空至十亿分之一个大气压的水平。在华盛顿和路易斯安那也有两具干涉计，加利福尼亚理工学院的干涉计是其原型，相对较小。拥有这些设施，科学家可以证实观测到的不规则现象确是引力波，而非经过实验室的汽车、坠落至遥远海岸的波，或是激光器本身的精妙变化。

3.真空舱内部一瞥

真空舱内部一瞥

这张照片展示了真空舱的内部，可以看到位于干涉计两只手臂交叉处(“L”形的关节处)的光束分离器。光束分离器是由镜子、滤光器和其他光学仪器构成。从这里，红外激光束会被传递至系统的每个手臂。经过校准，每个激光束的共振要保持一致，且极度精确。如果一股光束遭遇干扰，通过对比其他光束就能在此将其测算出来。

4.干涉计手臂

干涉计手臂

探测引力波所遭遇的问题是，遥远天体产生的引力波到达地面之时已经及其微弱，能够给地球造成的变化极小。出于这个原因，用于探测引力波的仪器一定要极为精确。在左侧，干涉计手臂的一端包含了一面主镜(中右，共四面)以及一系列较小镜子。所有这些镜子都被用于校准和排列激光。主镜将激光束发射回“L”关节进行测量。

5.激光源

激光源

激光(分离前)源于右侧的白色管子。这条管子中含有精密仪器，用于校准尽可能多的信

号噪音。

6.光学实验台

光学实验台

这是干涉计手臂一端的光学实验台，可以用于监控激光束的强度、位置和角度。

7.将来可能发现引力波的平台

将来可能发现引力波的平台

这个光学实验台用于探测干涉计手臂交叉点各个位置上的光，在这里，引力波也许终有

一天会被观测到。

8.四象限探测器

四象限探测器

这张照片中央的三个箱子是四象限探测器(QPD)，用于探测激光束的精确位置。

9.真空装置

真空装置

LIGO原型干涉计需要极高的真空状态——空气约为十亿分之一，相当于低地轨道上发现的真空水平。为获得这一极端水平的真空状况，需要采用一种没有振动、磁力漂浮的涡轮泵。这张照片中的装置是帮助驱动真空状态的真空岐管和遥控阀。

10.螺纹状的膨胀节

螺纹状的膨胀节

这些螺纹状的膨胀节(expansion bellow)使得科学家可以对干涉计手臂的长度进行调

解，弥补不锈钢因温度引发的膨胀。

11.LIGO实验室的几位科学家

LIGO实验室的几位科学家

以上图为LIGO实验室的几位科学家。左起：艾伦·韦因斯坦(Alan Weinstein)、史蒂夫·瓦斯(Steve Vass)和罗布·沃德(Rob Ward)，韦因斯坦是物理学教授，将其对高能物理学的知识应用于对暗能量性质的研究和对引力波的探测。瓦斯过去20年一直在管理LIGO 原型实验室。(孝文）

美将升级探测器有望发现弯曲时空引力波(图)https://www.wendangku.net/doc/829760306.html, 2008年04月14日09:19 新浪科技

LIGO探测器图示

LIGO探测器正在建设中

新浪科技讯北京时间4月14日消息，据美国太空网报道，美国国家科学基金会(NSF)日前批准了总计2.05亿美元的激光干预引力波天文台升级计划。升级完成后，这台引力波探测器能对成千上万个星系展开监控，找到神秘的引力波成为可能。

原设备探测能力有限

负责激光干涉引力波天文台(LIGO)的科学家相信，如爱因斯坦的广义相对论所预测的那样，先进激光干涉引力波天文台计划将首次从中子星和黑洞中探测到引力波。美国加州理工学院激光干涉引力波天文台副主任艾伯特·拉泽里尼表示：“在激光干涉引力波天文台探测范围有限的情况下，不能保证一定会探测到引力波。”

他接着说，“现在有了先进激光干涉引力波天文台的帮助，从相对论视角考虑，如果我们还是一无所获的话，那确实会令人颇感吃惊。”引力波是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递，而时空曲率则是星际碰撞、爆炸，或是诸如中子星等体积大、密度大的天体极端活动引起的。这些波纹接着穿过地球占据的时空，引起轻微扰动，而先进激光干涉引力波天文台的任务就是去捕捉这些扰动。

升级工作在年内展开

激光干涉引力波天文台通过使用高精度激光去测量光在经过两面镜子之间所用的时间，达到探测引力波的目的。两面镜子被摆放成90度角，在相交点形成字母“L”形。一束激光束从相交点的“L”形分裂器(splitter)穿过，随后分裂器将这束激光分成两束激光，分别直射到每面镜子上。激光干涉仪测量出这束激光在折回“L”形相交点的光探测器前，在“L”形直角边的两面镜子之间回来反弹的长度。

从理论上讲，激光会同时返回光探测器，因为两面镜子的距离是相同的，除非“恰好”经过的引力波干扰时空曲率，改变了它们同镜子之间的距离。激光干涉引力波天文台早在2002年便投入使用，但迄今尚未发现神秘的、至今只存在于理论的引力波。科学家预测，随着激光技术和镜子制造工艺的不断发展，与最早提出建造激光干涉引力波天文台时相比，

它的敏感度一定会大有提高，所以，先进激光干涉引力波天文台就自然而然成了它的升级版。

美国国家科学基金会日前批准了在今后7年逐步升级激光干涉引力波天文台的提议。升级工作将从2008年开始，前期将投入3275万美元。拉泽里尼表示：“升级后的新设备数小时的观测量几乎相当于激光干涉引力波天文台当前设备一年的观测量。我们使用激光干涉引力波天文台能探测到像太空中数百个星系以及室女座星系团(距地球5900万光年远)这样的天体，如果把这一观测能力增强千倍，你能观测到包括数万个星系的更广阔的宇宙。”

拟使敏感度增强十倍

科学家只要将激光干涉引力波天文台的敏感度提高10倍，覆盖范围增长千倍的目标就能轻松实现。据介绍，用先进材料制作的大型镜面能减少室温(约20摄氏度)状态下原子任意活动产生的背景“噪音”，激光功率也能从10瓦猛增至180瓦。另外，来自地面的波动对先进激光干涉引力波天文台的影响还更小，因为一套最新的主动随动控制系统取代了过时、被动的弹力系统。

拉泽里尼指出：“我们通过激光干涉引力波天文台的初始敏感度取得了多个里程碑目标。”安放在美国华盛顿州汉福德和路易斯安那州利文斯通的两台主要设备已经完成了历时两年的新设计敏感度测试工作。激光干涉引力波天文台要求至少两个相隔很远、能同时投入工作的探测器，去排除错误信号，确定引力波何时穿越地球。

各国加强引力波探测力度

鉴于国际社会强有力的合作，先进激光干涉引力波天文台最终可能会成为一个范围更广的全球性引力波探测器网络的一部分。德国和英国方面将分别为升级后的激光干涉引力波天文台提供激光系统和镜子悬架系统。实际上，先进激光干涉引力波天文台已在逐渐加强同位于意大利比萨市的欧洲室女座星系团探测器的合作力度。

日本也启动了建设一个引力波探测器的工作。英国格拉斯哥大学物理学家吉姆·哈夫说：“从事引力波研究的各界给予激光干涉引力波天文台升级工作大力支持。这种升级工作其实从激光干涉引力波天文台项目一出台就已经定好了，始终是探测器性能既定更新的重要组成部分。”(任秋凌)

揭秘世界最大对撞机：将重现宇宙诞生时形态https://www.wendangku.net/doc/829760306.html, 2008年07月01

日 08:48 新浪科技

一种名为“Alice”(一个大型离子碰撞试验的英文缩写)的探测器，是大型强子对撞机圆形隧道周围4个巨型探测器中的一个。

技术人员正在安装Alice的一个关键零件。没有它，大型强子对撞机便无法让原子核碰撞，更不用说重建大爆炸发生后百万分之一秒的宇宙形态了。

Alice巨洞中的其中一块磁铁。

重1.25公吨的Alice

新浪科技讯北京时间7月1日消息，据英国《卫报》报道，在准备了20年之后，大型强子对撞机(LHC)将于2008年夏季正式启动。这个世界上最大的对撞机将通过轰击粒子重建大爆炸之后的宇宙初期形态。用斯蒂芬·霍金的话说，这项试验宣布“上演重大物理学发现

的一个新的黄金时代到来”。

大型强子对撞机是一个空前复杂的加速器，安放于法国和瑞士边境地底一条175米(568英尺)深、长达27公里(16.9英里)的环形隧道内，是世界最大的超导装置，将令两束平行粒子同时加速使之以接近光速的速度前进对撞，每秒的对撞次数接近于十亿次。与此同时，3000台电脑将立即启动处理程序，把这一数字缩至一百次撞击。

如果大型强子对撞机确能发现希格斯玻色子的存在，它将填补所谓“标准模型”(即概括我们当前对粒子物理学知识了解的理论)里的一个巨大空白。希格斯玻色子还有助于解释质量成因，以及标准模型下一些粒子拥有质量，而其它一些没有质量的原因。希格斯说，如果希格斯玻色子确实存在，“我可能会打开一瓶东西，里面装的是香槟——威士忌喝起来不

像香槟这么痛快。”

大型强子对撞机项目汇聚了来自三十多个国家的两千余位物理学家的力量，耗资60亿瑞士法郎(39亿欧元)打造，是有史以来建造的最大、最强大的高能粒子加速器。希格斯教授说，如果大型强子对撞机不能证明希格斯玻色子的存在，“我也许会变得非常迷惑。”他说：“根据我们所掌握的证据，我们距离这一天不远矣。实验一定会产生大量数据，在宣布发现希格斯玻色子之前，科学家需要对这些数据进行大量的分析。”(孝文）

揭秘世界最大对撞机：将重现宇宙诞生时形态(2)https://www.wendangku.net/doc/829760306.html, 2008年07月01

日 08:48 新浪科技

一种名为CMS(紧凑μ子螺线管的英文缩写)的探测器，是大型强子对撞机4个巨型探测器中的一个。形象地说，CMS就是一台多功能摄像机，能够捕捉粒子在大型强子对撞机隧道内碰撞时可能出现的任何事情。

图片中站在CMS旁边的人是英国物理学家彼得斯·希格斯(Peters Higgs)，如果大型强子对撞机发现希格斯玻色子存在证据，希格斯极有可能获得诺贝尔奖。希格斯玻色子是希格斯1964年提出来的基本粒子，是宇宙中一切物体的质量之源。

Atlas(阿贡串列式直线加速器系统的英文缩写)探测器的一个“防护鼻”。

Atlas是一台巨型数字照相机，能够拍摄质子间6亿次碰撞的照片——大型强子对撞机有能力让质子在一秒钟内完成6亿次碰撞。

的一个新的黄金时代到来”。(孝文）

安装Atlas最后部件

大型强子对撞机其中一台热量计，能够测量粒子吸收的能量。热量计的“墙壁”高度超过6米，宽度达到7米，由3300个闪烁器、光导纤维和铅块组成。

组装LHCb(大型强子对撞机底夸克)。这台探测器的任务是测量b-强子(含有一个底夸克的重粒子)间的相互作用。

新浪科技讯北京时间7月1日消息，据英国《卫报》报道，在准备了20年之后，大型强子对撞机(LHC)将于2008年夏季正式启动。这个世界上最大的对撞机将通过轰击粒子重建大爆炸之后的宇宙初期形态。用斯蒂芬·霍金的话说，这项试验宣布“上演重大物理学发现的一个新的黄金时代到来”。(孝文）

中评社香港6月26日电／据英国《每日邮报》报道，根据一份关于世界上最强大的粒子物理学实验的安全报告，在欧洲强子对撞机实验中地球不存在被黑洞吞没的危险。

来自欧洲粒子物理研究所实验室的科学家，计划利用大型强子对撞机(LHC)，将高度活跃的质子以超快速度撞击到一起，从而上演一部微缩版的“宇宙大爆炸”。这一碰撞所产生的温度将是太阳核心温度的10万倍以上。这部对撞机位于日内瓦附近一条长27公里的地下隧道，研究人员将追踪幷分析碰撞产生的粒子变化。

物理学家希望这次实验能帮助回答一系列问题，如“质量从何处起源？”或是“宇宙中96%的空间由什么物质组成？”不过，也有一些批评人士担心，碰撞会形成膨胀的微型黑洞，最终会吞掉整个地球。

不过，来自欧洲核研究组织安全评估后认为，这种担心不会变成现实。虽然研究人员承认，碰撞所能达到的能量级别是从前任何人造科技所无法达到的，但他们表示，自然界的宇宙射线碰撞已经产生更大的能量，但幷没有产生不良反应。研究人员表示，“在地球上，大自然已经导演了多次碰撞，相当于大约100万次LHC实验，不过地球依然存在。”评估小组补充说，天文学上的黑洞比对撞机所产生的任何东西都要重很多。即使地心引力不再发挥作用，产生一些小黑洞，这些粒子也会立刻分裂，没时间将外部的物质吸进去。

报告还强调，自2000年起，就有人关注这一机器是否会生成一种名为“陌生物”的粒子。这些奇怪的粒子会将存在于普通原子中的核子变成奇怪的物质--让地球在世界末日中全部毁掉。

2003年，剑桥大学的阿德里亚安.肯特博士认为科学家尚未足够认识到这种陌生物的风险。不过由理论物理学家约翰.艾丽丝率领的研究小组表示，科学家通过计算，幷没有发现有这种陌生物产生的危险，碰撞机产生的热量也使前者不可能形成。他们的结论是，“没有任何根据表明LHC可能会生成新粒子或新形式的物质。”

最新报告是对2003年一份分析报告的更新，由一组独立科学家完成。LHC原计划将于

2007年11月进行，但却数度延期。第一次推迟是在2007年3月的一次事故之后，当时在测试期间，9300块磁铁中的一块发生爆炸，设备报废。后来一次延期则是由于原告从美国特区法院向夏威夷法院申请，鉴于安全因素，请求禁止LHC试验。

美国能源部所属的国家实验室

美国能源部所属的国家实验室艾姆斯实验室（Ames Laboratory）地址：Lowa State University,Amer,IA50011 研究领域：该实验室是能源部与衣阿华州立大学联合管理的研究机构。研究范围包括能源与环境领域的物理学基础研究以及面向目标的研究计划。该实验室的主要研究计划是材料科学计划，这一计划的中心是新材料的制备、提纯、化学特性表征和结构识别，其次是材料的化学。物理及机械性能的评价与分析。其他研究计划包括：化学分析计划：化学及化学工程计划；材料以及机器、结构元件的无损检测开拓研究。阿贡国家实验室（Argonne National Laboratory）地址：9700 S.Cass Aue,.Argonne,IL60439-4837 研究领域：该实验室是能源部与芝加哥大学联合管理的跨学科研究中心。研究重点集中在：工程研究、重点是核能及其他先进能源技术；基础科学，重点是化学物理学和材料科学；生物医学及环境科学与技术。物理学领域的研究计划包括研究高能物理学、核物理学、核科学、材料科学、化学、数学和地球科学；聚变反应堆研究计划集中在两大方面：液态金属反应堆技术和先进反应堆技术；生物研究包括人体放射生物学；低剂量辐射效应、癌作用及化学诱变等；环境研究包括废物管理；大气物理学、分子物理学与化学、检测仪器开发以及环境的综合评估等。布鲁克海文国立实验所(Broodhaver National Laboratory) 地址：Upton,NY11973 研究领域：该所由能源部和大学联合体共同管理。主要任务是设计、建造和运用来研究物质基本成分以及各成分特性与相互作用的大型综合研究设施，研究主要侧重在高能物理学、核物理学、固体物理学、化学和生物学领域,其中包括研究能源生产与利用过程中化学物质及辐射的物理、化学和生物效应。此外，该所还从事旨在解决具有国家意义的能源系统问题的应用研究与开发。费米国家加速器实验室（Fermi National Accelerator Laboratory）地址：P.O.Box 500,Batavia,IL60510 研究领域：该实验室是能源部针对计划的研究机构，由美国及加拿大的54所大学组成的大学研究联盟管理。其中心任务是研究和探索基本粒子物理学，以扩大和加深对物质基本结构的了解。与此任务有关的研究活动包括改进加速器设计，

实验室用电安全制度(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 实验室用电安全制度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-8272-96 实验室用电安全制度(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1.仪器用电作为仪器维护措施的一部分，应进行年度的安全用电检查并建立档案记录。每年至少对所有电插座的接地和极性、电缆的完整性进行检查一次，并将结果记录在案。可移动的设备应接地或采用更先进的方法防止触电，但全部塑封无法接地的仪器例外。新设备在使用前也应进行同样的检查。实验室应装有足够的插座，分布要合理，以减少在插座上接上其它多用插座和避免拖拉过多的电线。在空气中存在达到一定数量的易燃气体或蒸汽有可能形成可爆性混合物的危险环境下，应使用指定专门为此设计的防爆电器设备。 2.维修与维护所有电器设备的维修与维护只能由取得正式资格

的维修人员进行。 ①仪器的维修：除校准仪器外，仪器不得接电维修。维修时要确保手干燥，取下所有的饰物（如手表和戒指），然后谨慎操作。 ②线路检修：实验室技术人员不得维修建筑物的电力系统。任何涉及开关、插座、配电箱、保险丝、断路器的维修工作应由该建筑物的维修人员或其他有资格的人员进行。 ③高压设备：为保证高压设备（如高压电泳仪等）的安全，要制定具体的详细操作规程。 ④接地：电器设备必须接地或用双层绝缘。电线、电源插座、插头必须完整无损。在潮湿环境的电器设备，要安装接地故障断流器。请在这里输入公司或组织的名字 Enter The Name Of The Company Or Organization Here

企业国家重点实验室名单(截至2015年9月)

企业国家重点实验室名单汇总 2015-09-08 姜进举截至2015年9月，科技部一共批复了三批共计174家企业国家重点实验室的建设，其中第一批36家，第二批63家，第三批75家。其中海洋领域企业国家重点实验室如下： 1.海洋涂料国家重点实验室（第一批），海洋化工研究院有限公司，青岛市 2.海洋石油高效开发国家重点实验室（第一批），中海石油研究中心，国资委 3.深海矿产资源开发利用技术国家重点实验（第二批），长沙矿冶研究院，国资委 4.海上风力发电技术与检测国家重点实验室（第二批），湘潭电机股份有限公司，湖南省 5.大黄鱼育种国家重点实验室（第三批），福建福鼎海鸥水产食品有限公司，福建省 6.海洋装备用金属材料及其应用国家重点实验室（第三批），鞍钢集团公司，辽宁省 7.海藻活性物质国家重点实验室（第三批），青岛明月海藻集团有限公司，青岛市 8.深海载人装备国家重点实验室（第三批），中国船舶重工集团公司第七〇二研究所，国资委

附件第三批企业国家重点实验室拟新建立项名单 (按拼音排序）序号实验室名称依托单位推荐部门 1 白云鄂博稀土资源研究与综合利用国家重点实验室包头稀土研究院内蒙古自治区科技厅 2 长寿命高温材料国家重点实验室东方电气集团东方汽轮机有限公司四川省科技厅 3 超硬材料磨具国家重点实验室郑州磨料磨具磨削研究所有限公司河南省科技厅 4 创新天然药物与中药注射剂国家重点实验室江西青峰药业有限公司江西省科技厅 5 创新药物与高效节能降耗制药设备国家重点实验室江西江中制药（集团）有限责任公司/江西本草天工科技有限责任公司江西省科技厅 6 创新中药关键技术国家重点实验室天士力制药集团股份有限公司天津市科委 7 大功率交流传动电力机车系统集成国家重点实验室南车株洲电力机车有限公司湖南省科技厅 8 大黄鱼育种国家重点实验室福建福鼎海鸥水产食品有限公司福建省科技厅 9 大型电气传动系统与装备技术国家重点实验室天水电气传动研究所有限责任公司甘肃省科技厅

基于大学农业用品化学实验的研究与探索

基于大学农业用品化学实验的研究与探索作者：刘勇浩来源：《农村-农业-农民·下半月》 2020年第7期刘勇浩摘要：化学学习的过程需将化学理论与化学实验相结合。通过动手实验可以对已掌握的理论知识进行更深入了解，还可解答在学习中所产生的困惑，对学生的动手能力与创新能力有所提高。而这些能力对学生未来的学习与工作都起着至关重要的作用。本论文主要通过对大学化学实验模式与大学化学具体实验进行研究探索，说明了与农业相关的化学实验，这样可以为广大化学专业的学生提供一定的参考。关键词：大学化学实验；研究；探索创新力是当代大学生应具备的重要能力，因为创新是祖国繁荣昌盛的力量源泉，也是实现中华民族伟大复兴的重要保证。所以在大学课程学习中，除去基本的理论知识外，更要通过实验课的学习，培养自身的创新能力。化学是以实验为基础的自然学科，学生应在实验课上通过动手实验来体验化学带给我们的奥妙与乐趣，并了解掌握实验过程中所使用仪器的构造与原理，这些都能大大激发学生的创新能力。然而，现阶段由于经济等因素的制约，在高校内的大型精密测试仪器数量较少导致学生进行实际操作的机会极少，从而使其实验能力与创新能力较弱。为弥补不足，学生应主动找寻解决办法，在实验课中勤勉练习实验手法、测试方法来提高自主学习的积极性，从而提高自我创新能力。一、基础型实验目前阶段，大学化学实验模式主要以基础型实验为主，比如，无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验以及物理化学实验。在基础实验课中，学生必须勤加练习，因为这些不仅可以深入了解在理论课上所理解的知识，还为后续的实验学习奠定坚实的操作基础与了解实验必要的安全常识。举例而言，在实验课中，我们可以了解农业相关的药品保存方法、使用方法以确保自己在实验操作过程中的人身安全。不仅如此，在实验课中所学到的每种操作都为自己日后的学习与工作打下坚实的基础。化学是一门交叉性学科，四大基础化学的实验基础会为我们日后的专业课实验提供诸多帮助。二、提高型实验在完成基础化学实验课程后，学生便掌握了实验室安全法则与最基本的实验操作，便可进一步学习提高型实验课程。这与专业化学理论课相辅相成，可以使我们更加深入地理解专业课内容。与基础型实验不同的是，在实验过程中学生可以按照要求独立设计实验并且自己动手进行简单实验仪器的操作，这就能大大激发学生对专业课的热爱，并在制备样品与仪器操作时可以进一步提高自身的动手能力与创新能力。如扫描电子显微镜的样品制备过程就可以在很大程度上锻炼到学生的动手能力，学生也可以手动配置农药，并检验农药对杂草和正规农作物的效果，这样就可以做到学以致用。三、科研型实验科研型实验是对前两种实验的进一步提升。目前许多高校鼓励且提倡本科生参与到科研型实验当中，不仅能提升实验能力，还能提升创新能力。学生在学习专业课时，可选择感兴趣的专业方向进行了解学习。征得专业老师的同意后，进入相关实验的学习。作为“实验室小白”，多向研究生师兄师姐学习样品表征、数据处理等技能，多阅读相关领域的前沿文献，不

美国国家实验室的发展及其体制机制简析

美国国家实验室的发展及其体制机制简析 1.美国国家实验室的发展美国国家实验室是美国国家级科研机构。迄今,由联邦政府主办或资助的国家级实验室约有720所。这些国家级实验室形成了规模庞大、结构合理、素质一流的研究队伍,汇聚了大量大型先进科学实验装置与仪器设备,构建了一整套优良的管理体制和运行机制。在完成国家不同时期的紧迫战略任务的过程中,逐步成为一支强有力的国家科技创新的持续力量。美国国家级实验室主要隶属于国防部、能源部、国家航空航天局(NASA )、农业部、环保署、商务部、卫生部等联邦政府部门。其布局还考虑大学及大型工业企业的空间分布,从而更有效凝聚和整合国家科技资源。美国国家级实验室的经费主要来自政府根据预算法案给予的拨款,也接受来自企业的研究经费和私人机构的捐赠。美国国家级实验室在规模、使命、组织机构和管理上存在较大差异。其中大型综合性实验室有l00个左右,包括美国能源部下属的全部多目标实验室,国家航天局(NASA)的大部分野外中心,农业部的科学研究设施基地、国立卫生研究院(N IH)及国家标准技术局的实验室。美国国家实验室的建设与管理从一开始就体现国家意志,服从服务于国家战略目标,完成联邦政府赋予的使命,从事国家所需的前沿基础研究、竞争前战略高技术和重要公益性研究和高新技术开发与转移。亦负责有限范围内的管理活动,如向民间科研机构委托部分研究项目等。美国国家实验室为国家战略目标服务主要体现在: ( 1)从事联邦政府必须负责的领域内的基础研究和应用研究,如核能、武器系统与装备、空间、卫生和农业等; (2)完成政府职能所需的研究工作,如保存农作物种子库、国家的标准、计量等; ( 3)承担长期的、需要进行多学科综合研究的项目; ( 4)通过与大学的合作,为那些在大学受到一定限制的应用研究培养科学家和工程师; ( 5)从事投资大、周期长并具有一定风险、民营企业又无力承担或不愿意承担的研究开发项目; (6)从事有助于促进企业间竞争的研究与开发项目; ( 7)从事国民和社会需要而研究与开发成果不能直接获得经济效益的研究工作,如环境保护等。 2 管理体制和运行机制简析美国在国家实验室管理体制和运行机制方面,积累了一整套完善的成功经验。（1）美国国家实验室的管理体制分类管理的体制。联邦政府对国家实验室的管理主要分为三类。第一类是政府拥有资产,政府直接管理运营的国家实验室,即GOGO( Government - Owned and Government - Operated) 实验室。其雇员和管理者均为政府雇员。这类实验室主要开展探索性和保密性研究工作,研究领域相对较窄。第二类是政府拥有资产、政府委托承包商管理的国家实验室,即GOCO ( Government- Owned and Contractor - Operated)实验室,政府一般从大学、学术界和企业界中选择管理承包者。第三类是政府提供资助,与大学或企业界共同建设的国家实验室,属于承包商拥有并进行管理,即COCO (Contractor - Owned and Contractor - Opera2ted)实验室;第三类实验室由承包商直接管理,负责制定其目标、使命等,不受政府过多约束,政府资助部分研究与开发经费。在三类管理模式中,政府委托承包商管理国家实验室的GOCO 方式,更有利于对广泛多样的国家和社会需求做出快速响应,更有利于资源的灵活配置;同时,还有利于将大学和企业对科技研发工作的优秀管理经验带入政府管理系统,提高政府部门工作水平和工作效率。在国家实验室内部,实行理事会决策,监事会监督,实验室主任负责的领导体制。目标任务合同制。美国联邦政府对国家实验室实行合同制管理。通过签订具有法律约束的合同,保证政府对国家实验室的领导和宏观调控,保证国家科技发展目标的实现,最大限度地发挥国家实验室的作用。联邦政府有关职能部门是国家实验室的宏观管理部门,是国家实验室的最高负责部门,统筹国家实验室的建设和管理工作。联邦政府职能部门(如能源部)设有国家实验室总管理办公室和区域管理办公室;同时专设国家实验室拨款办公室。区域管理办公室对总管理办公室

2018高校实验室安全考核试题资料

1、[判断题] 身上着火被熄灭后，应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。（分值1.0）你的答案：错误 2、[判断题] 稀释硫酸时，应该在不断搅拌下，慢慢将水加入浓硫酸中。（分值1.0）你的答案：错误 3、[判断题] 有毒物品应贮存在阴凉、通风、干燥的场所，不得露天存放和接近酸类物质：腐蚀性物品不允许泄漏，严禁与液化气体和其他物品共存。（分值1.0）你的答案：正确 4、[判断题] 隔开储存是在同一建筑物或同一区域内，用隔板或墙，将禁忌物料分开的储存方式。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误 5、[判断题] 激光箱及其控制台不可以贴太明显的标签，否则容易引起盗贼偷盗。（分值1.0）你的答案：错误 6、[判断题] 使用激光箱及控制台之前，必须接受眼部检查，并定期复查。（分值1.0）你的答案：正确 7、[判断题] 误食强酸后，应该立刻煮几个鸡蛋让其服下。（分值1.0）你的答案：错误 8、[判断题] 剧毒化学品销售企业应当在销售后5日内，将所销售的剧毒化学品的品种、数量以及流向信息报所在地县级人民政府公安机关备案，并输入计算机系统。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误 9、[判断题] Cl2和CO作用生成的光气毒性比Cl2大。（分值1.0）你的答案：正确 10、[判断题] 有毒化学品在水中的溶解度越大，其危险性越大。（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确 11、[判断题] 据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。（分值1.0）你的答案：正确 12、[判断题] 苯的爆炸极限是：1.4％～7.1％。（分值1.0）你的答案：正确 13、[判断题] 发生化学事故后，对有毒的衣物应及时进行无毒化处理。（分值1.0）你的答案：正确 14、[判断题] 可以单独使用剧毒物品。（分值1.0）你的答案：错误 15、[判断题] 过期的、不知名的固体化学药品可自行处理。（分值1.0）

2021年实验室用电安全须知之欧阳学文创编

试验室用电安全须知欧阳光明（2021.03.07） 1、用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适应、不适用三无产品。 2、试验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装，改线。 3、在试验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。 4、试验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。 5、不得使用闸刀开关、木质配电板和花线。 6、接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。 7、电源插座需固定；不使用损坏的电源插座；空调应有专门的插座。 8、试验室用电的注意事项； a、试验前先检查用电设备，再接通电源；试验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。 b、工作人员离开试验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关

闭加热电器的电源开关。 c、不得将供电线任意放在通道上，以免因绝然破损造成短路。 9、在电气类开放性试验或科研试验室，必须二人以上方可开展试验。 10、电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。 11、切勿带电源、拨、接电气线路。 12、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。 13、高压电容器，试验结束后或闲置时，应串接合适电阻进行放电。 14、在需要带电操作的低电压电路试验时，单手操作比双手操作安全。 15、使用电容器时，千万注意电容的极性和耐压，当电容电压高于电容耐压时，会引起电容器爆裂而伤害到人。 16、使用电烙铁应注意: a、不能乱用焊锡； b、及时放回烙铁架，用完及时切断电源； c、周围不得放置易燃物品。 17、电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。 18、试验室禁止使用电热水壶、热得快。 19、电脑、空调、饮水机不得在无人情况下开机过夜。 20、试验室的电源总闸要每天离开时都关闭。 21、配电源、开关、变压器等各种电气设备附件不得堆放易燃、

化学实验报告(实验报告)

化学实验报告化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。同时，化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。虽然到了近代乃至现代，化学的飞速进步已经产生了各种新的研究方法，但是，实验方法仍然是化学不可缺少的研究手段。新课程改革将科学探究作为突破口，科学探究不但是一种重要的学习方式，同时也是中学化学课程的重要内容，它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。而化学实验是科学探究的重要形式。用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认识特点，是化学教学实施素质教育的基本手段。新课程标准提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。通过化学实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生通过使用探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能，从而达到全面提高学生的科学素养的目的。一、对新课程标准下的中学化学实验的认识《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”；“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习；“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式

机械设计综合性创新性实验研究与探索

收稿日期:2004-02-14 作者简介:杨　洋(1962— ),男,副教授,实验中心主任1机械设计综合性创新性实验研究与探索杨　洋,李晓利,焦洪杰 (北京航空航天大学机械基础公共教学实验中心,北京　100083) 摘　要:本文针对高等工科院校的机械设计系列课程的实验教学环节,考虑如何培养学生机械设计的综合能力和创新能力方面,探索和研究开设相应的机械设计的综合与创新实验和构筑实验平台。本文详细地探讨了机械系统综合性能测试实验平台和机械模块化交互创意实验平台的构筑、原理及实验内容。关键词:机械设计综合性;创新性实验;机械性能测试;模块化设计;交互创新中图分类号:G 421　文献标识码:B 文章编号:1002-4956(2004)06-0029-05 1　机械设计课程开设综合性创新性实验的必要性目前,随着高等工科学校教育改革的深入,根据建设工程型、研究型大学的需要,以及社会对培养现代化的高级人才的要求,学生在大学里在学习技术基础课程、掌握基本技能和知识的同时,要求当代的工程型、研究型人才具有工程设计的综合能力和创新能力。为此,作为将来从事机械产品的设计、制造以及与此相关的工程技术人员,在掌握机械设计方法、理论的同时,通过较完整的实验教学的训练,使学生掌握机械产品的性能测试的综合能力,从而使学生学会应对分析工程问题、解决问题的能力。同时,学会掌握各种现代化的测试手段,构筑进行机械产品研制开发所必需的工程思维。另外,学生在学习理论课程的基础上,针对实际机器和机械系统进行性能的综合分析和评估。机械系统是一个较复杂的系统,主要由驱动部分、传动部分、执行部分和连接部分构成。现代机械工业的发展为了提高效率、减少设计和制造周期,大部分产品已基本成为模块化。在原动机方面电动机、气缸、液压缸等已实现了模块化;而传动部分也以所谓的减速器的形式作为模块早已进入市场,当然也包括近年来出现的各种各样的新型减速器、增速器;作为连接使用的模块有连轴器、离合器等也已模块化;还有支撑零件如滚动轴承等。因此,可以这样讲,构成机器或机械系统的主要部件大都已经模块化,于是,机械设计的任务就是根据给定的具体功能要求,通过这些模块的有机组合(设计)构成具有一定目的的系统。因此,基于各种机械模块,进行系统的创意设计就作为我们开发创新性实验平台的构筑依据。本文拟从构筑机械系统的综合性能测试平台和机械模块化创新设计平台进行探索性的研究。 9 2中国科技论文统计源期刊实　验　技　术　与　管　理 Vol 121　No 16　2004

美国在研究型大学创立国家实验室的启示

第16卷　第3期2004年6月研究与发展管理 R&D MANA GEM EN T Vol.16No.3 　J un.2004 文章编号:100428308(2004)0320101205 美国在研究型大学创立国家实验室的启示　Ξ 黄　缨,赵文华 (上海交通大学高等教育研究所,上海　200030) 摘　要:通过对美国设在研究型大学中的国家实验室历史发展的分析,提出我国应在研究型大学中建立代表国家最高科技水平、为国家战略目标服务的国家实验室,使之成为国家创新的核心。关键词:美国;大学;国家实验室;科研管理中图分类号:G311(712) 文献标识码:A 美国联邦政府拥有800多个联邦科研机构,是全美第3大科技力量,是美国科学交叉和科技创新的平台。其中一些规模大、水平高、设施一流的实验室被冠之为国家实验室。它们集中在国防部、能源部、卫生部、农业部和航空航天局等部门,主要从事国家安全(主要是核武器)、能源自给自足、疾病防治、食品生产以及科学和工程等方面的研究,以承担国家大规模的科学计划项目,履行国家职责为使命。其中一批著名的国家实验室由政府拥有,以合同形式委托给研究型大学管理的成功经验值得我们借鉴。 1　美国研究型大学中国家实验室的创立 111　初创时期美国研究型大学中的国家实验室由研究型大学代管的国家实验室大部分是在大学实验室的基础上发展起来的。二战以前,美国政府对科学研究采取顺其自然的态度,并不直接资助大学的科学研究,而是通过如1862年的莫里尔法案(Morrill Act)那样以间接方式推动高等教育的发展。在20世纪二三十年代,一些大学的实验室开始主动寻求国家和社会的资助,并向着多学科综合的大科学发展,使实验室的规模不断扩大。 1929年伯克利加州大学物理系教授、“大科学”的倡导者欧内斯特?奥兰多?劳伦斯(Ernest Orlando Lawrence)成功地研制出5英　的回旋加速器,并于1931年成立辐射实验室(Radiation Laboratory)。虽然美国当时处于经济大萧条时期,实验室仍从社会和政府处募集了资金,并吸引了很多科学家、工程师等各个学科的人才。劳伦斯十分善于组织多学科的研究人员进行交叉学科的研究,在他的带领下,伯克利实验室从最初的回旋加速器的物理学研究逐渐拓展到生物学、化学和原子能科学研究,并在此基础上展开系列的交叉科学及边缘科学的研究。伯克利实验室的“大科学”的持续性高水平研究不仅使该实验室9次折桂诺贝尔奖,而且为后来的“曼哈顿计划”(Manhattan Project)的顺利实施奠定了思想和人员的基础。在加州理工学院,冯?卡门(Theodore von K rm n)教授从20世纪30年代对火箭推进技术进Ξ收稿日期:2003209215。作者简介:黄　缨(1967—),女,硕士;赵文华(1967—),博士,副教授,上海交通大学高等教育研究所副所长,研究方向:高等教育管理,现代大学制度,高等学校科技战略。

化学实验室用电、用水、防火、防爆等安全规定(正式版)

化学实验室用电、用水、防火、防爆等安全规定 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

化学实验室用电、用水、防火、防爆等安全规定温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。一、用电安全相关规定： 1. 实验室内的电气设备的安装和使用管理, 必须符合安全用电管理规定, 大功率实验设备用电必须使用专线, 严禁与照明线共用, 谨防因超负荷用电着火。 2. 实验室用电容量的确定要兼顾事业发展的增容需要, 留有一定余量。但不准乱拉乱接电线。 3. 实验室内的用电线路和配电盘、板、箱、柜等装置及线路系统中的各种开关、插座、插头等均应经常保持完好可用状态, 熔断装置所用的熔丝必须与线路允许的容量相匹配, 严禁用其他导线替代。室内照明器具都要经常保持稳固可用状态。 4. 可能散布易燃、易爆气体或粉体的建筑内, 所用电器线路和用电装置均应按相关规定使用防爆电气线路和装置。 5. 对实验室内可能产生静电的部位、装置要心中有数, 要有明确标记和警示, 对其可能造成的危害要有妥善的预防措施。 6. 实验室内所用的高压、高频设备要定期检修, 要有可靠的防护措施。凡设备本身要求安全接地的, 必须接地；定期检查线路, 测量接地电阻。自行设计、

全国高校的生物学科实力排名

清华大学12 摩擦学国家重点实验室汽车安全与节能国家重点实验室智能技术与系统国家重点实验室微波与数字通信技术国家重点实验室新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室电力系统及发电设备控制和仿真国家重点实验室化学工程国家重点联合实验室(萃取分离分室) 精密测试技术及仪器国家重点实验室(清华大学分室) 集成光电子学联合国家重点实验室(清华大学实验区) 生物膜与膜生物工程国家重点实验室((膜生物物理分室) 环境模拟与污染控制国家重点联合实验室(清华大学分室) 水沙科学与水利水电工程国家重点实验室(筹) 一碳化学与化工国家重点实验室(清华大学分室)(评估为差，已摘牌)煤的清洁燃烧技术国家重点实验室(评估为差，已摘牌) 浙江大学10 硅材料国家重点实验室工业控制技术国家重点实验室现代光学仪器国家重点实验室能源清洁利用国家重点实验室流体传动及控制国家重点实验室计算机辅助设计与图形学国家重点实验室水稻生物学国家重点实验室(浙江大学分室) 化学工程国家重点联合实验室(聚合反应工程实验室) 植物生理学与生物化学国家重点实验室(浙江大学分室) 传染病诊治国家重点实验室(筹) 北京大学10 湍流与复杂系统研究国家重点实验室(曾评估为差，经整改未摘牌)稀土材料化学及应用国家重点实验室天然药物及仿生药物国家重点实验室人工微结构和介观物理国家重点实验室蛋白质工程及植物基因工程国家重点实验室分子动态及稳态结构国家重点实验室(北京大学分室) 生物膜与膜生物工程国家重点实验室(北京大学分室) 环境模拟与污染控制国家重点联合实验室(北京大学分室) 区域光纤通信网与新型光通信系统国家重点实验室(北京大学分室) 核物理与核技术国家重点实验室(筹) 文字信息处理国家重点实验室(评估为差，已摘牌) 暴雨监测与预防国家重点实验室(评估为差，已摘牌) 视觉与听觉信息处理国家重点实验室(评估为差，已摘牌) 南京大学6

实验室用电安全基本要求通用版

操作规程编号：YTO-FS-PD180 实验室用电安全基本要求通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

实验室用电安全基本要求通用版使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1. 用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。 2. 实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施（依据设备使用说明书），不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。 3.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。 4.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。 5.不得使用闸刀开关、木质配电板和花线。 6.电气设备在未验明无电时，一律视为有电，不能盲目触及。 7.切勿带电插、拔、接电气线路。 8.接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。

国家重点实验室评价规则

国家重点实验室评估规则第一章总则第一条为加强国家重点实验室（以下简称实验室）的管理，规范实验室评估工作，根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，特制定本规则。第二条定期评估是实验室管理的重要环节，评估对象是所有依托高等院校和科研院所建设的国家重点实验室。评估周期为5年，每年评估1-2个领域的实验室。定期评估在年度考核的基础上进行，建立定期评估与年度考核有机结合的制度。第三条定期评估的目的是全面了解和检查实验室5年的运行状况，总结经验和成绩，发现问题，促进实验室发展。评估重点是实验室的研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理。评估工作坚持“公开、公平、公正”和优胜劣汰的原则，依靠专家，注重实效。第四条科学技术部（以下简称科技部）负责评估的组

织实施，制定实验室评估规则与工作规程，确定参评实验室名单，委托和指导第三方评估机构开展评估工作，确定和发布评估结果。第五条科技部根据评估领域择优委托第三方评估机构开展具体评估工作。第三方评估机构应具备开展评估工作的能力，熟悉相关领域发展情况，能够客观公正地开展评估工作。第六条评估机构、工作人员和评估专家应当严格遵守国家法律法规、保密规定，科学、公正、独立地行使职责和权利。评估机构、工作人员和评估专家不得对外发布相关过程信息，不得收取评估对象任何评审费用、礼品、礼金。第七条实验室主管部门负责指导本部门实验室的评估工作，实验室依托单位应为实验室评估提供支持和保障。第二章评估材料第八条评估材料是实验室评估的依据，包括年度报告、年度考核报告和五年工作总结。年度报告纳入国家科技报告

服务系统，向社会公布，接受监督。第九条实验室根据评估期内每年提交的年度报告提出五年工作总结。五年工作总结中列举的论文、专著、数据库、专利、软件著作权、奖励、技术成果转让必须是评估期内取得。第十条实验室依托单位负责实验室年度考核，提供实验室年度考核报告，年度考核报告和实验室五年工作总结要在依托单位内部提前公示。第十一条评估材料经主管部门审核后按规定程序和日期提交评估机构。评估机构应组织人员对评估材料进行审核。第三章评估程序第十二条评估机构根据科技部委托，拟定评估方案，受理评估材料，组织专家开展评估工作。第十三条评估专家由本领域学术水平高、公道正派、熟悉实验室工作的同行专家和管理专家组成。第十四条评估实行回避和专家信用记录制度。与实验

实验室用电安全基本要求正式版

Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.实验室用电安全基本要求正式版

实验室用电安全基本要求正式版下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1. 用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。 2. 实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施（依据设备使用说明书），不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。 3.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。

4.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。 5.不得使用闸刀开关、木质配电板和花线。 6.电气设备在未验明无电时，一律视为有电，不能盲目触及。 7.切勿带电插、拔、接电气线路。 8.接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。 9.电源插座要规范固定牢固；不得使用破损、非标的电源插座；空调应配有专用的空调插座。 10.高压电容器，实验结束后或闲置

初中化学探究性实验教学的研究结题报告

《初中化学探究性实验的研究》课题结题报告宁江区毛都站镇中学马池玉随着化学新课程的启动和推进，我校作为一所普通初中，在实施化学新课程的过程中，遇到了新的问题和困难。特别是对于新课程提倡的探究性实验，在学生学和老师教的过程中，困惑最大。针对此现状，我立了《初中化学探究性实验研究》课题。经过几年的实践和研究，取得了一定的成绩。在总结研究成果的基础上，我们提出如下报告。一、课题提出的背景（1）化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验是帮助学生获得化学知识、掌握实验技能，激发学习兴趣、培养实验能力的一种教学手段，它在初三化学教学中始终占有十分重要的位置。初三化学实验课改前以验证性实验为主，而把探究性实验作为初中化学的基本教学要求，第一次在2001年的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用修订版）》中正式提出。大纲指出：教师应“适当引入一些探究性实验”，“应逐步加强学生的探究性实验”，“适时地安排一些学生自主探究的实验”，“探究性实验和综合实践活动能较好地体现学生的创新思维和实践能力”。等等这些指导性的言语都在告诉我们探究性教学应该启程了。（2）松原市从2003年进入国家化学新课程标准实验区，面对新的教材和新的化学课程标准要求原有的实验教学方式是统一的实验要求、实验教学模式，学生的个性发展不利，单一的实验内容又脱离社会实际，已逐渐显示出不足之处。为了增强学生学习的主动性、能动性和独立性。因此开展化学探究性实验的教学与研究，是化学教学走素质教育之路的有效途径。 (3)在实践过程中，根据我校学生特点和学校化学实验室仪器设备条件，把新人教版教材上的50多个实验按分类可分为学生探究实验、教师演示实验、学生家庭小实验等，而其中有以学生探究实验为主（上册13个，下册11个）。这次我共选择了其中的19个进行探究教学，但学生在进行探究性实验时存在诸多的问题，如：刚开始大多学生只习惯于思考老师向他们提出的问题，而不会主动地去提出问题、发现问题或者敢于提出自己不同的见解和方案；当老师给学生设置了问题情景后，让他们能独立地设计实验去解决问题时，学生多半会到教材中找现成的实验方案，很少有学生能创造性地去设计新的实验方案。而大家知道，学生会提出问题，设计解决问题的方案恰恰是探究性实验最重要的两个环节。随着新课程实施的不断深入以及我校实验室条件的不断改善，在汲取过去几年新课程实施中的经验和不足，我校化学组确立“初中化学探究性实验教学的研究与实践”课题，旨在进一步以学生为主体，促进学生主体发展。同时也想为进一步提高教师的专业成长搭建一个平台。二、课题研究的理论依据化学探究性实验是指在教师的引导下，学生根据化学教学的内容或日常生活、生产中遇到的问题，对自然界及研究的现象提出问题，从问题或任务出发，通过形式多样的探究实验活动，利用已知的、外加的因素去作用于研究对象，借助化学探究性实验，独自或与他人合作加以探索，来认识研究对象的未知性质、组成、变化特征，以及与其他对象或现象的联系等的一种教学方式。其教学过程中一般围绕八个要素展开，即：提出问题（或创设情境）、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。借助该形式，引导学生主动进行实验设计、现象观察，结果分析，从中发现科学概念或原理，达到获得知识，形成概念，掌握技能，优化思维，培养情感体验，提高综合能力的目的。