光荣啊,中国共青团(诗朗诵)

光荣啊，中国共青团

1：曾记否？1919年“五四”运动那熊熊燃烧的火炬，

2：那群热血沸腾的年轻人啊，将耻辱踩在脚下，将尊严写在脸上

3：曾记否？1922年广州的一大会议，

4：新三民主义重解的声音啊，如黄钟大吕般敲响，揭开了青年运动蓬勃发展的篇章

1：曾记否？1925年上海三大的决议

2：从此，社会主义青年团肩负起“共产主义青年团”的使命和荣光。

3：曾记否？1928年青年们从莫斯科传来的召唤，

4：那时中国革命的浪潮汹涌激荡，黎明前的黑暗让你饱经风霜。

1：不要问我青春是什么？

2：青春是长征路上血与火的洗礼，

3：青春是延安窑洞门前的第一缕曙光。

4：青春是大漠里死而不倒倒而不朽的胡杨，

5：青春是东方黎明喷薄而出的一轮朝阳。

1：鲜艳的团旗迎风飘扬，

2：金色的团徽绽放光芒，

3：青春的团歌激情嘹亮，

4：庄严的团证心里珍藏。

1：恐怖的黑暗未能挡住年轻的脚步，

2：坚定的信念铸就了英雄的刚强，

3：殊死拼搏，勇退敌人的猖狂，

4：看，那刺破青天的一角，露出灿烂的霞光。

12：千万不要忘记，那些倒在革命血泊中的年轻的生命，

1：俞秀松、

2：蔡和森、

3：张太雷、

4：恽代英……

34：他们的名字必在共青团的历史上永放光芒。

1：1978年，中国共青团又踏上崭新的征程，

2：1982年，团十一大奏响了向社会主义现代化光辉前程进军的交响。3：2003年，团十五大擂响了跨越世纪、振兴民族的大鼓，

4：2008年，团十六大的召开，中国共青团你迈着坚实的步伐行进在中华民族不断发展、不断前进的康庄大道上。

1：不要问我青春是什么？

2：青春是草长莺飞的江南美景，

3：青春是冰封千里的北国风光，

4：青春是夏蕾柳枝头上一抹跳跃的新绿，

5：青春是奔跑在林间的美丽的姑娘。

1 2：坚定的眼神瞄准脚下的方向，

3 4：成功的信念追逐喜悦的歌唱，

1 2：蓬勃的生命书写壮丽的诗行，

3 4：永恒的情怀点缀满天的星光。

齐：啊，我们是新时代的共青团，

我们抒发恰同学少年风华正茂的豪壮，

我们齐奏雷锋精神助人为乐的平凡而又不平凡的乐章。

我们树立“报国惟忠”的远大理想，

我们彰显万里长江接力救人的大义担当。

男齐：光荣啊，中国共青团

女齐：光荣啊，中国共青团！

1：我要用青春的名义为你歌唱，

2：我要用最美的语言把你颂扬，

3：我要用全部的爱增添你的力量，

4：我要用年轻的生命诠释你的主张。

1：“少年智则国智，

2：少年强则国强”，

3：一个铿锵的声音在祖国大地上回荡，

男齐：我们（稍停顿）

女齐：青年

齐：是中华民族的脊梁。

1：此刻，嘹亮的歌声响彻在我们的心房，

2：响彻在宜城这片芬芳的土地上，

3：迎着市场经济的惊涛骇浪，

4：我们青年又划起开动巨轮的双桨。

1：“手拉手”点燃失学儿童的希望，

2：“讲文明树新风”让楚都大地到处涌动着春光，

3：相亲会上，年轻的心打开门窗真情碰撞，

4：创业交流会上，实业家们百舸争流扬帆启航。

1：业方兴，路更长，

2：风正济时，乘风破浪，

3：回首过往，我们豪情奔放，

4：展望未来，我们斗志昂扬，

1：“四个襄阳”和宜城“三城”建设的强音已经奏响，2：我们必将谱写共青团事业新的辉煌。

3：美哉，我中国青年，与天不老，

4：壮哉，我中国青年，与国无疆。

齐：美哉！我中国青年，与天不老，

壮哉！我中国青年，与国无疆。

光荣啊中国共青团(诗朗诵)word版本

光荣啊，中国共青团 1：曾记否？1919年“五四”运动那熊熊燃烧的火炬， 2：那群热血沸腾的年轻人啊，将耻辱踩在脚下，将尊严写在脸上 3：曾记否？1922年广州的一大会议， 4：新三民主义重解的声音啊，如黄钟大吕般敲响，揭开了青年运动蓬勃发展的篇章 1：曾记否？1925年上海三大的决议 2：从此，社会主义青年团肩负起“共产主义青年团”的使命和荣光。3：曾记否？1928年青年们从莫斯科传来的召唤， 4：那时中国革命的浪潮汹涌激荡，黎明前的黑暗让你饱经风霜。 1：不要问我青春是什么？ 2：青春是长征路上血与火的洗礼， 3：青春是延安窑洞门前的第一缕曙光。 4：青春是大漠里死而不倒倒而不朽的胡杨， 5：青春是东方黎明喷薄而出的一轮朝阳。 1：鲜艳的团旗迎风飘扬， 2：金色的团徽绽放光芒， 3：青春的团歌激情嘹亮， 4：庄严的团证心里珍藏。 1：恐怖的黑暗未能挡住年轻的脚步， 2：坚定的信念铸就了英雄的刚强， 3：殊死拼搏，勇退敌人的猖狂， 4：看，那刺破青天的一角，露出灿烂的霞光。 12：千万不要忘记，那些倒在革命血泊中的年轻的生命，

1：俞秀松、 2：蔡和森、 3：张太雷、 4：恽代英…… 34：他们的名字必在共青团的历史上永放光芒。 1：1978年，中国共青团又踏上崭新的征程， 2：1982年，团十一大奏响了向社会主义现代化光辉前程进军的交响。3：2003年，团十五大擂响了跨越世纪、振兴民族的大鼓， 4：2008年，团十六大的召开，中国共青团你迈着坚实的步伐行进在中华民族不断发展、不断前进的康庄大道上。 1：不要问我青春是什么？ 2：青春是草长莺飞的江南美景， 3：青春是冰封千里的北国风光， 4：青春是夏蕾柳枝头上一抹跳跃的新绿， 5：青春是奔跑在林间的美丽的姑娘。 1 2：坚定的眼神瞄准脚下的方向， 3 4：成功的信念追逐喜悦的歌唱， 1 2：蓬勃的生命书写壮丽的诗行， 3 4：永恒的情怀点缀满天的星光。 齐：啊，我们是新时代的共青团， 我们抒发恰同学少年风华正茂的豪壮， 我们齐奏雷锋精神助人为乐的平凡而又不平凡的乐章。 我们树立“报国惟忠”的远大理想， 我们彰显万里长江接力救人的大义担当。

入团积极分子团课学习——《光荣啊,中国共青团》

《光荣啊，中国共青团》 ——入团积极分子团课知识学习 一、团同少年先锋队的关系 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国、爱人民、爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象。 二、中国共产主义青年团团旗 中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； 左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 三、中国共产主义青年团团徽 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 四、中国共青团的性质 ?中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织 ?是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ?是中国共产党的助手和后备军。 五、团员的权利 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4 、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

《光荣啊,中国共青团》教案

《光荣啊，中国共青团》教案 2012年3月19日 一、【教学目标】 1、附点节奏、切分节奏、休止符、力度 2、良好的唱歌习惯和音乐表现能力 3、培养学生热爱祖国的情感，让学生明白自己肩负的责任并付诸于平时学习生活中 二、【重点难点】 1、背唱歌曲 2、唱谱练习中的附点节奏和切分节奏 三、【教学方法】 教师启发与学生的欣赏、创造相结合 四、【问题导入】 学生伴着《中国少年先锋队队歌》的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。 “我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌... ” 利用多媒体展示共青团各种图片及解说词。 师：看到以上这些，同学们有什么想法呢？ 学生回答：略 师：中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。刚才我们演唱的是少先队的队歌。那么中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。今天我们就来学习共青团团歌曲《光荣啊，中国共青团》 五、【互动合作】 1、教师范唱 师：下面我为同学们唱一下，会唱的同学咱们可以一起唱 2、分析歌曲 教师引导下，学生讨论分析以下问题： （1）歌曲风格（进行曲速度、朝气蓬勃地） （2）节拍及其特点（4/4拍子，弱起小节） （3）典型节奏型（大小附点、切分）

（4）旋律特点（弱起、休止、#4） 由学生发现问题，尽量自主解决，实在解决不了的由教师帮助解决。 3、节奏练习 4、学生听录音，并随着旋律唱谱，让学生找出最难唱的一句，师生共同解决。然后把这一句唱几遍巩固一下。 5、跟着录音小声哼唱，体会歌曲的演唱风格，讨论歌曲的力度、速度、旋律线等。说出歌曲的音乐结构——三段体以及它们所造成的“陈述—对比—再现”的艺术效果。 6、按照讨论出的演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌，并背唱。 三、创编表现 1、分组：根据实际情况及学生特点，把学生分组。 2、让各组同学用自己喜爱的方式创编简单的艺术形式来表述自己对祖国的赞美与热爱之情（教师提示：舞蹈、朗诵、诗歌、歌曲、图画等）。 3、让各组同学上台表演创编节目。 四、小结、评价 学完这首歌曲，同学们感受到了什么？应当怎样做呢？学生回答。师：是的，我们的祖国越来越强大，越变越美丽，这与广大人民群众的奋斗是分不开的，我们应当从现在做起，好好学习，提高自己，将来把我们的祖国建设得更加富强。 下面就让我们唱起那首《大中国》，让我们乘着歌声的翅膀，祝愿祖国永远繁荣昌盛。

《光荣啊-中国共青团》教案

《光荣啊，中国共青团》教案 20XX年3月19日 一、【教学目标】 1、附点节奏、切分节奏、休止符、力度 2、良好的唱歌习惯和音乐表现能力 3、培养学生热爱祖国的情感，让学生明白自己肩负的责任并付诸于平时学习生活中 二、【重点难点】 1、背唱歌曲 2、唱谱练习中的附点节奏和切分节奏 三、【教学方法】 教师启发与学生的欣赏、创造相结合 四、【问题导入】 学生伴着《中国少年先锋队队歌》的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。 “我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌... ” 利用多媒体展示共青团各种图片及解说词。 师：看到以上这些，同学们有什么想法呢？ 学生回答：略 师：中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。刚才我们演唱的是少先队的队歌。那么中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。今天我们就来学习共青团团歌曲《光荣啊，中国共青团》 五、【互动合作】 1、教师范唱 师：下面我为同学们唱一下，会唱的同学咱们可以一起唱 2、分析歌曲 教师引导下，学生讨论分析以下问题： （1）歌曲风格（进行曲速度、朝气蓬勃地） （2）节拍及其特点（4/4拍子，弱起小节） （3）典型节奏型（大小附点、切分）

（4）旋律特点（弱起、休止、#4） 由学生发现问题，尽量自主解决，实在解决不了的由教师帮助解决。 3、节奏练习 4、学生听录音，并随着旋律唱谱，让学生找出最难唱的一句，师生共同解决。然后把这一句唱几遍巩固一下。 5、跟着录音小声哼唱，体会歌曲的演唱风格，讨论歌曲的力度、速度、旋律线等。说出歌曲的音乐结构——三段体以及它们所造成的“陈述—对比—再现”的艺术效果。 6、按照讨论出的演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌，并背唱。 三、创编表现 1、分组：根据实际情况及学生特点，把学生分组。 2、让各组同学用自己喜爱的方式创编简单的艺术形式来表述自己对祖国的赞美与热爱之情（教师提示：舞蹈、朗诵、诗歌、歌曲、图画等）。 3、让各组同学上台表演创编节目。 四、小结、评价 学完这首歌曲，同学们感受到了什么？应当怎样做呢？学生回答。师：是的，我们的祖国越来越强大，越变越美丽，这与广大人民群众的奋斗是分不开的，我们应当从现在做起，好好学习，提高自己，将来把我们的祖国建设得更加富强。 下面就让我们唱起那首《大中国》，让我们乘着歌声的翅膀，祝愿祖国永远繁荣昌盛。

共青团团课教案

团课教案 《光荣啊，中国共青团》 一、教学目的： 全面正确了解团的性质，全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业奋斗。 二、重点、难点： 重点： 共青团的任务、性质、目标 难点： 团的性质及指导思想 三、教学过程： 一、中国共青团的知识 1、名称、团建立的历史 2、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织 3、与中国共产党、中国少年先锋队的关系 ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织；②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校；③是中国共产党的助手和后备军。 4、中国共青团的目标 ①共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度 ②共青团为实现共产主义而奋斗 二、团的标志

1、团旗1①中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； ②左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 2、团徽 ①中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 ②它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 ③团徽的佩戴 3、团歌 三、团员的权利、义务 （一）权利： 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。2 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

入团积极分子团课学习——《光荣啊,中国共青团》学习资料

入团积极分子团课学习——《光荣啊,中国 共青团》

《光荣啊，中国共青团》 ——入团积极分子团课知识学习 一、团同少年先锋队的关系 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国、爱人民、爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。 中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象。 二、中国共产主义青年团团旗 中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利； 左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 三、中国共产主义青年团团徽 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 四、中国共青团的性质 ?中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织 ?是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校

是中国共产党的助手和后备军。 五、团员的权利 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4 、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。 六、团员的义务 1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争 4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。 5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 七、中国共产主义青年团团歌 《光荣啊，中国共青团》

共青团团歌歌词

共青团团歌歌词 我们是五月的花海，用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。 “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业，激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 光荣啊，中国共青团 ——记舟幼团员退团活动青春不是生命的一段时光，而是一种精神状态，更是一种不懈的干劲、丰富的想象力和滚烫的情怀。无论是二十八岁，还是八十二岁，只要心中充满热情和活力，你就能青春永驻。有两位老师要光荣退团了，在她们的心中，永远怀揣着梦想和希望，永远充满着青春和朝气。团支书宣布退团人员名单后，在所有团员的见证下，为她们进行了一个简单而庄重的退团仪式。 首先，全体团员重温入团宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！” 闪光的团徽，挂在我们胸前；青春的火焰，燃烧在我们的心间。团徽上，一轮红日升起，团徽上，红旗漫卷；渴望了多久啊！终于盼到了这一天！这一天我们光荣加入共青团！在党的阳光下成长的青年，眼里含着喜悦的热泪，激动地，激动地，站在火红的团旗下面。终生难忘的幸福时刻啊，谁没有千言万语！亲爱的中国共产主义青年团，血中诞生，战斗里成长。今天又增加了一群战斗的伙伴！你这红色的大熔炉啊，把多少青年锻炼得无比坚强勇敢。你这革命青年的摇篮啊，哺育了多少年轻的英雄好汉，今天我们投入你温暖的怀抱，怎能不——心潮澎湃，热血沸腾！我们这一代啊，受党的关怀深似海，领袖的嘱托重如山，我们怎能辜负祖国人民的满腔希望。怎能不挑起无产阶级的革命重担，奋勇向前？！入团，不是为了团徽点缀胸前，炫耀自己的“光荣感”，一切个人主义的私心杂念——都显得多么渺小、可怜！我们入团——为了紧跟着党大步向前！是红梅，就不怕冰雪严寒。是青松，又何惧风刀雨剑。是海燕，就敢于冲云破雾。是雄鹰，就不怕峻岭高山。扎根成长——在火热的斗争中。开花结果——在广阔的天地间。为什么豪情吞长空？因为我们是光荣的共青团员！我们永远记住胸怀祖国，放眼世界。闪光的团徽挂在我们胸前，青春的火焰燃烧在我们心间，挂着团徽，我们豪 情满怀，——红心代代永不变！

中国共青团的发展史(团课教案)

共青团的光辉历史及共青团与少先队的关系 【教学目的】了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。 【重点、难点】重点：共青团的创建及发展过程。 难点：团的性质及指导思想。 【教学过程】 中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中华人民共和国的重要社会支柱之一，也是中国共产党的助手和后备军。 一、共青团的光辉历史 1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。 在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，北京学生群情激愤，1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国运动。1919年的五四运动，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。 第一阶段：共青团的创立过程（中国社会主义青年团） 1920年8月，中国共产党为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。同年10月，毛泽东同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。在此前后，各地在准备建党的同时，也组织了社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究了各地建立和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的工作，加强对团的领导。在团组织日益壮大的情况下，1922年5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。大会通过的团的纲领，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为完全解放无产阶级而奋斗的组织。中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。 (第三次代表大会将社会主义青年团更名为共产主义青年团) 第二阶段：共产主义青年团时期 1927年4月，蒋介石发动“四·一二”反革命政变，大批共青团员和革命青年惨遭杀害，团组织也受到严重破坏。在这紧急关头，中国共产党于1927年4月27日至5月9日在武汉召开了第五次全国代表大会，批评了陈独秀的右倾投降主义，党的大会结束第二天，即1927年5月10日，共青团也在武汉召开了第四次全国代表大会。大会根据新的形势规定了今后团的工作方针和任务，进一步明确共青团的性质是“无产阶级青年的革命组织”，这一时期内，团于1928年7月在莫斯科召开了第五次全国代表大会，大会中心任务是争取团结更广大的劳动青年，在党周围积极参加土地革命，参加红军和工农武装，为建立工农政权而斗争。1935

《光荣啊,中国共青团》教案

《xx啊，xx共青团》 教学目标 1、通过学唱《光荣啊，中国共青团》，从节奏上感受时代的音调，进行的速度，从情感上体会年轻人朝气蓬勃的生活节奏，分析音乐进行的特点，提高学生理解音乐的能力； 2、通过听、奏、唱结合的方法，让学生熟记音乐的旋律与主题，培养学生音乐记忆能力。 教学重点： 能根据歌词的内容，选用适当的速度、力度，有感情地演唱歌曲。 教学难点： 准确地把握歌曲的曲式结构特点。 教学设计： 一、导言： 我们班的同学在座的有多少位是中国共青团员？（学生答）那么，你们是不是一定感到很光荣、自豪呢？好，现在我们就带着这种感情来听一下这首歌。同学们请把谱子放开。 二、教学过程 1、乐理知识梳理： 歌曲结构也同文学作品一样，常常由若干个句、段组成，其中每个句子我们都称它为乐句。（板书：乐句）由四个或两个乐句组成、能完整或相对完整地表达一个乐思的叫做乐段。 （板书：乐段）提问：这首歌曲可以分为几个乐段？（学生回答，教师总结）

2、分析主题、学习歌曲： 第一乐段（1——8小节） a、教唱旋律、填入歌词 b、分析本乐段的演唱情绪？ c、概括总结：这个部分用了一个排比句式和象征的手法，在整曲是一个概括性的开端。 （板书：朝气蓬勃、生动活泼） 第二乐段（9——16小节） a、教唱旋律、填入歌词 b、分析本乐段的演唱情绪？ c、概括总结：这个部分在整个歌曲中起着承前启后的桥梁作用，其中第9个小节“mp”的运用，使旋律进行的节奏特点与第一乐段形成了鲜明的对比，而第16小节“＜”的运用，又把歌曲的感情推向了高潮。（板书：起伏跌宕，抒情优美） 第三乐段：（17——25小节） a、教唱旋律、填入歌词。 b、分析本乐段的演唱情绪？ c、概括总结：由于第二乐段的铺垫，力度记号的运用，所以本段应该非常自豪地带有颂扬性地去演唱，加上休止符的运用，再现了本首歌的高潮。（板书：节奏鲜明、催人向上） 三、巩固复习 1、学生齐唱、教师伴奏。 2、复听全曲（放录音）。

光荣啊,中国共青团—作文

光荣啊,中国共青团 如果说五四运动是中国封建主义、官僚资本主义的坟墓，那么，它同时又产生了旧中国的掘墓人。中国青年在中国近现 代史上就扮演了掘墓人的角色。他们改变了历史，创造了历史，也缔造了中国青年自己的光荣组织中国共青团。 中国共青团从它诞生的那一天起就注定了它是未来的中 国革命的生力军，是中国改革的先锋队，是中国和平的保卫者。 透过历史，我们可以看见大半个世纪以来，中国共青团在中 国历史舞台上的身影。五四运动时，当无数青年高喊口号走 过天安门时，他们沸腾的热血中就已点燃了中国革命的烈火。外争国权，内惩国贼，在反对军阀统治、争取民主的战场上，他们已洒下了第一滴血。自日寇的铁蹄踏上华夏国土的那一 刻起，便有无数的热血男儿们走向每一个角落，举起了向日 寇讨还血债的钢枪。当日本军国主义者仓皇逃离神圣的华夏 国土时，最让他们胆战心惊的便是中国青年人愤怒的目光。 解放战争的号角，唤起更多的热血青年替腐败无能的蒋家王 朝奏响葬礼进行曲。抛头颅，洒热血，为中国革命付出生命的，是我们的青年；献青春，流汗水，为祖国建设立下汗马 功劳的，也是我们的青年。中国共青团率领青年们谱写了新

中国建设的崭新历史。 新中国成立伊始，破旧立新，热情四溢，到处留下共青团员们矫健的雄姿。北大荒，百万知青建设边疆，共青团的旗帜高高飘扬；罗布泊，热血男扎奉献青春，原子弹的爆炸震惊世界；珠江畔，开天辟地建设改革开放的新特区。 飞速运转的机器旁，我们的共青团员在忙碌工作；整齐静谧的实验室里，我们的共青团员正潜心研究；辽阔富饶的田园上，我们的共青团员在精心栽培；人迹罕至的边防站，我们的共青团员在站岗放哨；抗洪救灾的第一线，我们的共青团员在庄严宣誓 我们为自己是一个青年人而骄傲，我们更为自己是一个共青团员而骄傲。21世纪的祖国，正是我们风华正茂的一代青年人施展才能的广阔天地。展望美好的明天，让我们同声齐唱：光荣啊，中国共青团!

团课教育

主题一：共青团组织的标志 ? 歌词《光荣啊，中国共青团》胡宏伟 词雷雨声曲我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。* 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。说明：整曲演唱时要使用行进速度，朝气蓬勃，抒发出青年人的特点。*”部“ 分要颂扬自豪地演唱，表现出对团组织和“母亲”的热爱。? 团的性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。? 共青团的标志鲜红的团旗闪光的团徽嘹亮的团歌庄严的团员证团旗、团徽、团歌、团员证是共青团的象征，凝聚了共青团建团80 年的光辉战斗的历程。今天，我们通过学习了解了她们，懂得了她们的含义，就更应该爱护我们共青团的标志，珍视共青团的荣誉，增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感。把我们的青春和热情投入到伟大的社会主义建设中去，为共青团增光添彩。思考题? 简要说明团旗、团徽、团歌、和团员证的来历。? 团旗、团徽、团歌使用的范围是什么？? 我们应该怎样对待共青团的标志？ 练习团歌、国际歌并掌握歌词。 主题二：增强团员意识，争做合格团员1首先带领同学们重温了团章的相关知识团章全称是中国共产主义青年团章程，是中国中国共产主义青年团行动的纲领。 2接着就“团课教育的重要性”“团课教育的重要作用”“团课教育对自身发展的积极影响”以及“如何做一名合格的团员” 2带领同学们观看《团支部书记》，了解中国共青团的光荣历史 主题三：第二讲、共青团光辉的历程 ? ? 中国社会主义青年团的建立及更名早期青年团组织的建立 1 请老师讲解中国共青团的历史。国共产主义青年团最早的名称是中国社会主义青年团，它

共青团团课提纲

团课提纲 一、共青团的来历 1919年的五四运动，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。 1920年8月，中国共产党发起组为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。 同年10月，毛泽东同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。 在此前后，各地在准备建党的同时，也组织了社会主义青年团。 共青团组织几次更名情况 １、社会主义青年团（1920.8－1925.1）： ２、中国共产主义青年团（1925.1－1936.11） ３、（抗日）青年救国会（1936.12－1946.10）： ４、中国新民主主义青年团（1946.10－1957.5）： ５、中国共产主义青年团（1957.5－现在） 二、团的领导者和组织制度 中央书记处第一书记：陆昊 组织制度：共青团的基本制度，是通过一定的法定程序制定的要求组织及其成员共同遵守的行为准则。 1、共青团制度的分类 ①.共青团的根本性制度——团的代表大会制度。 ②.共青团的特殊标志性制度——成员年龄的规定、共青团基本职能的规定、开展 活动的制度等。 ③.共青团组织的结构规定性制度——规定组织结构的构成及形成的方式的制度。 主要包括组织结构制度、选举制度。 ④.共青团的关系规定性制度——规定团组织内部各部分之间以及团组织与外部环 境之间相互关系的制度。主要分为内部关系制度和外部关系制度。 ⑤.共青团的管理性制度——是为有效地进行组织管理而制定的制度。主要包括： 团员证制度、团内奖惩制度、团员发展制度、团干部培训制度、团干部的考核制度与协管制度、团员的教育评议制度、团费交纳和管理制度、团员的登记统计制度等。 2、共青团基本制度的内容 ①.选举制度。 ②.“三会一课”制度——团支部大会、团支部委员会、团小组会和团课。 ③.民主生活会制度。 ④.民主评议干部制度。 ⑤.团员证制度。 ⑥.推荐优秀青年入党制度。 ⑦.党员团干部参加团的组织生活会制度。