语文周测答案

高三语文应届试题答案

1答案．D 【解析】A 项数．罟(cù )；B 项庠．序(xiáng)；C 项曳．兵。 2答案C 罗绮．

(qǐ) 3答案A （B 扬州C 栏杆D 辰）

4．D 【解析】A.寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。B.异日/图将/好景，归去/凤池夸。C.市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。

5．D 【解析】杰出的 6.C 7答案：B.没有。其余均译为“不要” 8.D 【解析】A 项“收成不好”， B 项加：更。C 项，是：代词，这。

9.B 【解析】A 项，①的，②百姓；B 项，表转折关系；C 项，①为结构助词“的” ②取独；D 项，①到，②对于。

10答案：B ．“千堆雪”比喻；其余“金戈铁马”“ 樯橹”“ 红巾翠袖”均为借代。

11．选A ①鞭长莫及：鞭子虽长，不宜打在马腹上。比喻力量达不到。望尘莫及：远远望见前面人马带起的尘土，觉得自己赶不上。比喻远远落后，赶不上。此处应用“鞭长莫及”。②死灰复燃：燃烧后余下的灰又重新燃烧起来。原比喻失去权势者重新得势。现比喻恶势力或坏思想等在消失后又重新活跃起来。东山再起：比喻退隐后再出来任要职。也比喻失势后重新得势。此处应用“死灰复燃”。③无可非议：没有什么可指摘、责备的。表示很正确，很合情理。无可厚非：没有什么可指摘或称赞的。此处应用“无可非议”。

12．选C ①群情激奋：众人的情绪激动振奋。群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，平静不下来。此处应用“群情鼎沸”。②甚嚣尘上：人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中忙于备战的状态。后比喻消息到处流传，议论纷纷。此起彼伏：这里起来，那里落下去。形容接连不断地出现。此处应用“此起彼伏”。③始料未及：当初没有料想到。超乎想象：超出了想象，指事情的结果是没想到的。此处应用“始料未及”。

13．选D ①深思熟虑：深入反复地思索。深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。此处应用“深思熟虑”。②心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。心花意乱：内心喜悦兴奋，思绪杂乱不宁。此处应用“心花意乱”。③自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事，或把事情弄糟。此处应用“自欺欺人”。 14．选D ①出类拔萃：形容才德超出同类。鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群之中。比喻人的仪表或才能出众。此处应用“鹤立鸡群”。②不同凡响：不同于一般的音乐。形容人或事物很出色，与众不同。出神入化：超出了神妙而进入了化境。形容技艺达到了极高超的境界。此处应用“不同凡响”。③实至名归：做了实际的成绩，就会有相应的荣誉。名副其实：名声、名称与实际符合。此处应用“实至名归”。

15．选B B 项，云山雾罩：①形容云雾弥漫；②形容说话漫无边际，使人困惑不解。此处为第二个意思。A 项，一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。不合语境。C 项，为虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻帮助恶人，增加恶人的势力。此处可改为“如虎添翼”。D 项，擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。与前文“首次犯罪”矛盾。 16．B 更：改换 17．C

18．D （选项中“以悼念父母的方式祭奠他”的说法错，原文说羌人父母去世，以悲哀哭泣为羞耻，都骑着马歌唱叫喊。等听说邓训去世，没有人不大吼长号,还有人以刀自割。） 19．（10分）

（1）现在趁他们处境危急，用恩德来安抚他们，也许（或希望）会有用处。 译出大意给2分，“因”、“怀”、“庶”三处，每译对一处给1分。

（2）邓训当初和马氏交情深，不被窦氏族人亲近，到窦宪被杀时，他因此没有遭受祸患。 译出大意给2分，“厚”、“为……所”、“离”三处，每译对一处给1分。

参考译文

邓训，字平叔，南阳新野人，东汉官员大司徒邓禹第六子。邓训年轻时有远大志向，不喜欢文学，邓禹常常责怪他。汉显宗即位，最初把他任命为郎中，邓顺喜欢施恩于人，礼贤下士，士大夫大多归依他的门下。

永平年间，朝廷下令疏理虖沱河和石臼河，从都虑直到羊肠仓，想使这两地之间通漕运。太原的官吏百姓苦于劳役，连续多年没有完成，漕运所经过的三百八十九个险要的地方，前后落水淹死的人不计其数。建初三年，肃宗任命邓训为谒者，派他监理此事。邓训经过考察测算，知道这件事难以成功，把情况全部汇报给肃宗。肃宗听从了他的意见，于是停下这一工程，改用驴车运输，每年节省费用数以亿万计，保全了服役的几千人。

章和二年，护羌校尉张纡诱杀烧当种羌迷吾等人，因此羌人各部落都非常愤怒，谋划报仇，朝廷很担心这件事。大臣们推荐邓训替代张纡为护羌校尉。此前小月氏胡人散居在塞内，能作战的二三千骑兵，都骁勇健壮，每次和羌人交战，常常能够以少胜多。当时迷吾的儿子迷唐，来到塞下，不敢攻打邓训，先想胁迫月氏胡人。邓训加以保护阻碍，使双方不能交战。谋士们都认为羌人、胡人互相攻击，对汉朝有利，用夷人攻打夷人，不应该阻止他们交战。邓训说：“不对。现在张纡不讲信誉，羌人各部落大举行动。推究胡人各部落不能满意的原因，都是因为我们对他们的爱护和信誉不够。现在趁他们处境危急，用恩德来安抚他们，也许（或希望）会有用处。”于是下令打开城门以及他自己住处的园门，驱使所有的胡人的妻子儿女进来，派重兵守卫。羌人抢劫没有收获，又不敢逼近胡人各部落，于是就退兵离去。从此湟中的胡人都说“汉朝常想让我们相互争斗，现在邓使君用恩德信誉来对待我们，开门收容我们的妻子儿女，我们这才得以与父母团聚”。大家都高兴地叩着头说：“我们只听邓使君的命令。”于是邓训收养了几百个勇敢的年轻人，把他们作为随从。

羌人、胡人的风俗以病死为羞耻，每当病重到了危急关头，就用刀自杀。邓训听说有病重的人，就把他抓来绑好，不给他刀子，派医生用药治疗，治好的人很多，大人小孩没有不感激高兴的。迷唐的伯父号吾就带着母亲和八百余户族人，从塞外来投诚。

永元二年，大将军窦宪率兵镇守武威，窦宪认为邓训通晓对付羌胡人的方针策略，上朝请求派邓训与他同行。邓训当初和马氏交情很深，不被窦氏族人亲近，到窦宪被杀时，他因此没有遭受祸患。

永元四年冬，邓训因病死于任上，时年五十三岁。官吏百姓和羌人、胡人爱戴他，早晚来哭吊的每天有几千人。羌人习俗：父母去世，以悲哀哭泣为羞耻，都骑着马歌唱叫喊。等听说邓训去世，没有人不大吼长号，有人用刀子割自己，又杀死自己的狗、马、牛、羊，说“邓使君已死，我们也一起去死吧”。于是家家为邓训立祠位，每当有人生病，就在邓训祠位前祈祷求福。

20．（1）恰当。（2）暮云沉沉，似乎听到了雁声却又看不到传信大雁的身影，留下的是更深的寂寞。（3）此句以简约的语言，将抒情主人公的孤寂之状、期待之情、失望之感通过景物传达出来。（观点2分，分析各2分）

20．（1）同：都是借酒写愁，都言酒醒后愁思更深。（2分）（2）不同：周词实写眼前愁情，直接表达长夜难耐，寂寞无限的心境；（2分）柳词则是以设问虚拟未来愁之状，借想象勾勒出一幅凄美图画，以景传情。（2分）

四年级下册语文试题第六周测试卷

人教版（新课程标准）四年级下册语文第六周测试 卷（适用于云南地区） 一、基础训练 1.把下面划横线的字的音节补充完整。 b________ ________i y________ y________ 蝙蝠机翼繁衍遭殃 r________ l________ y________ zh________ 敏锐省略荧光扫帚 2.多音字注音，并组词。 传________ ________ ________ ________ 蒙________ ________ ________ ________ 模________ ________ ________ ________ 系________ ________ ________ ________ 塞________ ________ ________ ________ 行________ ________ ________ ________ 3.照样子，写词语。 例：反复研究反复________ 反复________ 例：统统砍光 ________ ________ 例：美滋滋 ________ ________ 4.词语巧搭配。 发出________ 电视逛________ 树根 避开________ 雷达查________ 树心

打开________ 电波钻________ 商场 装上________ 危险咬________ 资料 5.根据意思，写词语。 ①干枯的树枝，腐烂的树叶。________ ②形容事情很容易做。________ ③形容想法非常奇怪。________ 6.选择恰当的关联词语填空。 因为……所以……不但……而且…… 无论……都……即使……也…… ①蝙蝠________怎么飞，________不会碰到其他东西。 ②________驾驶员能从雷达的荧光屏上看清楚前方是否有障碍物，________飞机在夜里飞行很安全。 ③蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞虫。 ④________是一根极细的电线，蝙蝠________能避开。 二、能力提升[ 7.根据要求写句子。 ①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句） ②蝙蝠到处乱撞。（扩句） ③它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用划线词语写句子） ④修改病句。（用修改符号在原句上改） Ⅰ因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 Ⅱ蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。 8.写出下面句子所使用的修辞手法。

【含答案】吉林省长春市第二中学2019_2020学年高二语文下学期第6次周测试题

吉林省长春市第二中学2019-2020学年高二语文下学期第6次周测试 题 时间60分钟总分63分（一）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成1—3题。 柳先生的正骨膏刘玲海 邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。 日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。 柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。 颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊!” 邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱…… 汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。 翻译官提着手枪走近柳先生，说:“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。”

【精品】三年级下册语文第八周达标测试卷∣人教新课标(含答案)

人教版（新课程标准）三年级下学期语文第八周达标测试卷 一、基础训练 1.看拼音，写词语 dài tìjì rán yuán gùsuō huí ________ ________ ________ ________ chéng rèn fèn nùjuézhāo céng jīng ________ ________ ________ ________ 2.我知道划线字的正确读音。 ①伙伴们禁________（jīn jìn）不住叫起来。 ②奶奶捏的饺子圆鼓________（gǔ gu）鼓的。 ③三胖鼓着腮帮子________（zǐ zi）憋气。 ④三胖挺着________（zháo zhe）大肚子来了。 3.辨字组词 缓________ 决________ 挺________ 暖________ 绝________ 庭________ 练________ 汉________ 炕________ 炼________ 汗________ 坑________ 4.我能写出划线词的反义词朋友。 ①你不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。________ ②我把这件事告诉父亲，想让他高兴一下。________ ③别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。________ 5.划线字的正确解释我知道。 火：①物体燃烧时所发出的光和焰②比喻发怒③兴旺；兴隆④比喻紧急 Ⅰ爸爸的生意很红火。________ Ⅱ天气干燥，要注意防火。________ Ⅲ这件事十万火急。________ Ⅳ我把邻居的玻璃打碎了，父亲火了，训了我一顿。________ 6.选字填空

的地得 ①她________脸冻________通红，手冻________僵硬，但她一点也不在乎。 ②载着燕子________列车，带着人类________友情驶向远方。 ③我每天在学校________操场上一圈一圈________跑着，跑________累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 二、能力提升 7.句子训练营 ①花坛里开满了鲜花。（修改病句） ②你错了。你应该第一个伸过手去请他原谅。（用关联词合句） ③二福练出个“单臂倒立”的绝技。（改为“被”字句） ④速算练会的小柱子吧绝招（连成一句通顺的话，并加上标点） 7.正错别字和标点。 （在原文中修改）回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说，“即然你错了，就因该第一个申过手去请他原谅，更不因该象一个比你高尚的朋友举起戒尺。”说着从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙脚扔去。 三、阅读乐园 9.阅读下文，回答问题 克菜谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” （1）下面的解释中是文中“瞟”的意思的是________。 ①斜着眼睛看②集中视线看③睁大眼睛看 （2）写出下列词语的近义词朋友。 悲哀——________ 愤怒——________ （3）用划线的词语“不是……而是……”写一句话。 （4）“我”和克莱谛都说在外面等着对方，俩人想的却不一样，“我”想的是在外边等着克莱谛________，克莱谛想的是在外面等着“我·”________。 10.阅读下文，回答问题 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至，

2020-2021学年河南滑县二中高一下学期第三周周考语文试卷

【最新】河南滑县二中高一下学期第三周周考语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 对联的起源，就其两两相对的艺术哲理来说，源于我国古代《周易》所阐述的天地赋予万物的阴阳对立与阴阳互交这一对立统一的哲学原理。就其两两相对的表现形式来说，则源于我国远古的民谣和古代诗文的对偶句，是由对偶句嬗变而来的。古代民谣如：“日出而作，日入而息；耕田而食，凿井而饮。”《诗经》上有：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”在屈原作品中，对偶句更是不乏其例。以上各类对偶句，都含有 对联对句的因素，但严格说来，都只能算作对联的影子，还不能说这就是对联的开端。对联的正式开端究竟始于何时？以往一般都遵从清代著名联家梁章钜在他的《楹联丛话》中所言：“楹帖（楹联）始于桃符。”据蜀《梼杌》所载：“蜀未归宋之前一年，岁除日，（孟）昶令学士辛寅逊题桃符版于寝门，以其词非工，自命笔云：‘新年纳余庆，嘉节 号长春。’”梁氏所言，即据于此。于是，我国对联界即普遍认为“联萌五代”。但近代以来，我国许多对联学者经多方考证，发现对联实萌于晋唐而兴于五代。因此，“联萌于 五代”之说是不对的，至于说“联兴于五代”则符合事实。 据《晋书》记载，张华曾建议初次见面的陆云、荀隐素互作通报，陆以“云间陆士龙”、荀以“日下荀鸣鹤”互报姓名。这被许多人认为是我国古代的第一联。而我们能见到的保存至今的唐代规范联作则更多。如夏民安《联人心声》中有唐太宗在藏晋祠贞观宝翰门前题的“文章千古事，社稷一戎衣”、莫高窟发现的“三阳始布，四序初开”等，还有日本人写的《史馆茗话》一书记载的唐人联“闭户惟闻朝暮鼓，登楼遥望往来船”。 到了宋元阶段，对联进一步发展，不仅数目大量增加，而且类别除春联外，又有了题赠联、书院联、名胜联、喜庆联、哀挽联、谐音联、灯联等等。就其语言运用和表现形式而言，不但坚持了从律诗借鉴来的艺术特点，而且有所突破，吸收词曲语言变化特点，以长短句创作对联，形式更加变化多姿。同时，出现了不少联作名家，如王安石、苏轼、黄庭坚、朱熹、陆游、文天祥等等。 明初，由于洪武皇帝除夕传旨，无论公卿士庶，家家户户都要贴对联，对联创作进入繁荣阶段。清朝以后，由于各种因素的推动，对联创作更是盛极一时。明清时代，由于对联融合了诗词曲赋的各种句式以及骈散并用与文白齐行，使得对联语体多样化，连同对联篇幅的增长，使其不仅可以写景、抒情，而且可以叙事、议论；不仅可以用来谐谑，而且可以讽刺。这一时期，不仅运用范围大为扩展，涌现出大批如解缙、纪昀般的联坛

语文周测(一)试卷参考答案

语文周测（一）试卷参考答案 ．（“根本原因”表述有误，这样的表述意味着闻名遐迩、远销世界、令人陶醉的原因有多种，而“实用价值与审美价值相得益彰”是其中的根本原因，原文“皆因实用价值与审美价值相得益彰”实际是说“实用与审美相得益彰”是它们闻名遐迩、远销世界的原因之一，但不能上升到根本原因。） ．（“只要摒弃浮躁，就能使诗意的探求有结果”有误，原文“在贪多求快的浮躁心理驱使下主动放弃了对诗意的探求”意味着“浮躁心理”与“诗意探求的实现”是必要条件，而选项把它们变成了充分条件。） ．（“许多城市的新城区道路宽度、公共广场唯宽大是从”是既没有理性也没有诗性。） . （项“画老上海没人画得过贺友直”只是“有人”的观点；项“唯一”有些绝对，项夸大了“酒”在贺友直画连环画中的作用。） .①贺友直先生从小在小工厂做工，见过各行各色人等，对这种底层生活有直接的感受；②他目光如炬，善于对身边人群、事态进行认真观察，这些观察成了他记录民生万象最原始的积累；③他关心斗升小民的生活，钟爱连环画，画什么像什么。 .①在艺术上求真。他“目光如炬，观察人间万物”，“画笔亦史笔”。②对人对事率真。他不以“大师”“专家”自居，自认是画画内行；直斥当今“艺术浮躁得很”。③在生活中有真性情。生活中乐得自在，因思念亲人而忍不住嚎啕大哭流露真情。 .答给分，答给分，答给分。答．不给分。试题分析：项“深刻揭示了社会底层劳动人民不受尊重的社会现象”非小说主旨；项“形象地写出了老余一家对都市生活的向往”理解有误；项“还强制改变他的理想”无中生有。 .儿子是老余生活的希望。他希望儿子能活出个样，而不是像他这样低三下四地去捡破烂收垃圾；儿子开飞机拉破烂的理想，其实是延续老余现在的生活，这与老余对儿子的期望形成了巨大的落差，所以老余一听，“脸色就阴得可以挤出水来”。“一会儿”反映了老余内心的矛盾与无助，“重重的一下”则体现了老余内心的不甘。 .①飞机是行文的线索，可以使故事的情节更加集中紧凑。②飞机是理想的寄托，与老余一家的生活形成巨大反差，给老余一家带来了希望。③飞机是城市文明、富足生活的象征，儿子开飞机捡垃圾的理想，使老余的生活希望破灭，深化了主题。 ．（试题分析：本题所给画线句子中“俄”是时间副词，不久的意思，“詹事”“中书侍郎”是官职，兼“母丧”是指母亲去世，“以母丧免”是指因为要替母亲服丧而免去职务，“固请终丧”是指坚决请求要服丧满期，“志宁乃就职”是说于志宁才复职。再结合上下文可推断出来线句子的大意是：不久，兼任太子詹事，因为要替母亲服丧才免去了职务，太宗诏令提前复职，于志宁坚持请求服丧满期，太宗派遣中书侍郎岑文本敦促开导说：“为国尽忠和为母尽孝无法同时做到，现在太子等待人去教导约束，您勉强复职吧，替我完成辅导他的任务。”于志宁这才复职。据此可正确断句。） ．（试题分析：选项对“庙号”的解释是错误的。“古代君主、诸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的评判性称号”是谥号，而非“庙号”。“庙号”是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。） ．（试题分析：“并让他告诫太子不可随意给属下官职赏赐”表述有误，原文“勉之，官赏可不次得也”的意思是唐太宗希望于志宁好好教导太子，同时向他许诺官职赏赐是可以不按常规次序而破格获得的。） ．（）太子李承乾屡犯罪过，于志宁想挽救、阻止他，呈上《谏苑》婉言劝说。（“数、过恶、救止、讽”各分，句意分） （）事物本来有自身的规律，并非全部和人事有关。虽然是这样，陛下在没有灾害的情况下也警戒自己，这对造福是没有妨害的。（“固、虽、戒、害”各分，句意分）

高二语文下学期第四周周测试题

高二年级2016年春季期语文周测四 一、第二单元基础巩固（45分） 1.下列句子中，加点词的活用不．同于其他三项的一项是( ) A．五亩之宅，树．之以桑 B．七十者衣．帛食肉 C．然而不王．者，未之有也 D．孰能一．之 解析：选D。A、B、C三项均是名词用作动词，D项是数词用作动词。 2.对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) A．①②不同，③④不同B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②相同，③④相同 解析：选A。之：助词，凑足音节；结构助词，取消句子独立性。而：连词，表顺承，又；连词，表修饰。 3.下列各组句子中加点的词语的解释，不．正确的一项是( ) A．吾闻秦、楚构兵 ．．构兵：交战B．愿闻其指．指：意旨、意向 C．怀利以相接．接：接住D．孳孳 ．．为利者，蹠之徒也孳孳：勤勉、努力不懈的样子 解析：选C。接：交接，交往。 4.下列各句中没有词类活用现象的一项是( ) A．苟为后义而先利，不夺不餍B．鸡鸣而起，孳孳为利者，蹠之徒也C．不远千里而来，亦将有以利吾国乎D．我将见楚王说而罢之 解析：选B。A项，“后”“先”都是意动用法；C项，“远”是意动用法，“利”是使动用法；D项，“罢”是使动用法。 5.下列各组句子中，加点的虚词判断正确的一项是( ) A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同 解析：选D。①介词，按照；②介词，拿；③助词，用在主谓之间，取消句子的独立性； ④助词，附着在时间词后。 6.下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是( ) A．夫然后之中国 ．．既成，粢盛既洁 ．．，践天子位焉B．牺牲 C．良人者，所仰望 ．．之义 ．．而终身也D．申之以孝悌 解析：选D。古今意均为对父母、兄弟的爱；A.“中国”，古义指国都，今义指中华人民共和国；B.“牺牲”，古义为古代祭祀用的牲畜，今义为为正义的目的舍弃自己的生命； C.“仰望”，古义指依靠、指望，今义为抬头看。 7.下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A．人不得，则非．其上矣非：非难B．春省．耕而补不足省：视察 C．乐酒无厌．谓之亡厌：厌恶D．畜君者，好．君也好：喜爱 解析：选C。厌：通“餍”，满足。 8.下列句子与例句句式相同的一项是( ) 例：今王鼓乐于此 A．然而不王者，未之有也B．民欲与之偕亡 C．王语暴以好乐D．何以能田猎也 解析：选C。C项与例句均为状语后置。A项、D项为宾语前置，B项为正常句式。

乐安中学高三年第九周周考语文试卷(解答版)

乐安中学高三年语文周考试卷（含答案） 姓名：班级 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。《蜀道难》 (2)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《登高》 (3)谈笑间，樯橹灰飞烟灭。《念奴娇·赤壁怀古》 (4) 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。《锦瑟》 (5)君子生非异也，善假于物也。《劝学》 (6)道之所存，师之所存也。《师说》 (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2一5题。 杜乔字叔荣，河内林虑人也。少为诸生，举孝廉。汉安元年，以乔守光禄大夫，使徇察兖州。表奏太山太守李固政为天下第一；陈留太守梁让、济阴太守汜宫、济北相崔瑗等赃罪千万以上。让即大将军梁冀季父。还，拜太子太傅，迁大司农。时梁冀子弟五人及中常侍等以无功并封，乔上书谏曰：“臣闻古之明君，褒罚必以功过；末世暗主，诛赏各缘其私。今梁氏一门，宦者微孽，并带无功之绂，裂劳臣之土，其为乖滥，胡可胜言!夫有功不赏，为善失其望；奸回不诘，为恶肆其凶。”书奏不省。 益州刺史种嵩举劾永昌太守刘君世以金蛇遗梁冀，事发觉，以蛇输司农。冀从乔借观之，乔不肯与，冀始为恨。累迁大鸿胪。时冀小女死，令公卿会丧，乔独不往，冀又衔之。建和元年，代胡广为太尉。桓帝将纳梁冀妹，冀欲令以厚礼迎之，乔据执旧典，不听。又冀属乔举汜宫为尚书，乔以宫赃罪明著，遂不肯用，因此日忤于冀。先是李固见废，内外丧气，群臣侧足而立，唯乔正色无所回桡。由是海内叹息，朝野瞻望焉。在位数月，以地震免。宦者唐衡、左悺等因共谮于帝曰：“陛下前当即位，乔与李固抗议言上不堪奉汉宗祀。”帝亦怨之。及清河王蒜事起，梁冀遂讽有司劾乔及李固与刘鲔等交通，请逮案罪。而梁太后素知乔忠，但策免而已。冀愈怒，使人胁乔曰：“早从宜，妻子可得全。”乔不肯。明日冀遣骑至其门，不闻哭者，遂白执系之，死狱中。妻、子归故郡。与李固俱暴尸于城北，家属故人莫敢视者。 论曰：夫称仁人者，其道弘矣!立言践行，岂徒徇名安己而已哉!若义重于

【精品】五年级下册语文第一周测试卷 人教新课标(含答案)

人教版（新课程标准）五年级下册语文第一周测试卷 一、基础训练 1.给下面划线字选择正确的读音 ①那些小丘的线条就像只用绿色渲________（xuán xuàn）染的中国画。 ②这时候，鄂________（èé）温克姑娘们戴着尖尖的帽子来给人们唱民歌。 ③蒙汉情深何忍别，天涯________（yáái）碧草话斜阳。 ④“丝绸之路”巨型石雕矗________（chùzhù）立在西安市玉祥门外。 ⑤一位身着戎________（shùróng）装的将军正在安息国边境守候。 ⑥士兵们循________（xún dùn）着铃声望去。 2.看拼音，写字词 yūyáxuàn xiūsè ________回天________ ________染 ________ tǎn mǎtíjīn pīao dàwǔ 地________ ________ ________ 3.给多音字组词 载zài________ zǎi________ 数shù________ shǔ________ 将jiāng________ jiàng________ 佛fú________ fó________ 4.改正错别字 ①这种竟界，即使人惊叹，又叫人舒服。________ ②见到我们，主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引路。________ ③空气是那么晴鲜，天空是那么明郎。________ ④每峰骆驼的背上驼着采绸。________ 5.按要求写词语 ①照例子写象声词：丁零丁零 ________、________、________ ②列举五种张骞出使西域时中国传入中亚、西亚、欧训的技术。 ________、________、________、________、________

山东省德州市陵城一中2017-2018学年高二上学期(周周考) 语文试卷 Word版含答案

山东省德州市陵城一中2017-2018学年高二上学期 语文试卷 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 社交网络让我们更近了吗 于洋 渴望交流是人的本能，交流的形式在不同的时代有不同的特征。过去的交流是鱼腹鸿雁，千里传信；现代的交流是书信电话，片语真心；网络时代的交流是面对电脑一遍遍地刷屏，等待对方的回复。 网络丰富了人们的交流形态，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。社交网络的出现让网络的功能有了更大的扩展。每个人都可以以自己为中心，建立一个庞大的社交群，在动辄以万计数的好友和“粉丝”中，我们以为可以最大程度地对抗孤单、抱团取暖。 全球最大的社交网站Facebook注册用户数接近9亿；我国当前最大的社交网站人人网今年注册用户将超过2亿；截至去年年底，我国的微博用户有2.5亿。一个庞大的社交网络正在慢慢张开，越来越多的人被粘到这张大网中。 按照“六度空间”理论，我们最多通过6个人，便可以认识世界上任何一个陌生人。在社交网络里，你可以找到你多年不见的老友，可能被一个你喜欢的明星关注；只要你愿意，你甚至可以和一国总统成为“好友”。社交网络这种联络的作用让很多人觉得异常温暖，人类沟通的愿望也让社交网站承担了更多情感的使命。 然而，看似熟络的社交网络，却经常让人感受到刺骨的寒冷。一个网名叫“走饭”的女孩在发表一条微博后结束了自己的生命。几天后，人们知道她的名字叫马洁，是一个“90后”的南京高校学生。翻看她的微博，你会发现她一直在网上“求救”，只是没有人听到。 我们不能把一个年轻生命的终结归罪于网络，但不得不怀疑，网络到底有没有让我们的关系变得亲密，我们对网络的情感期待是不是太高？ 在网络上，我们有很多好友，却没有几个见过面的；加入了很多圈子，却没有几个真正有兴趣的；每天都在线上碰到，却没有几个会打招呼的。社交网络给了我们联系，却未必给我们交流；拉近了我们的距离，却未必增加我们的亲密；激发了我们社交的天性，却可能磨平了我们沟通的能力。 牛津大学进化人类学教授罗宾?邓巴有一个有趣的“邓巴数”理论，即人的大脑新皮层大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。也就是说，无论你在社交网络上有多少好友和“粉丝”，你最多能频繁交流的也就150人左右。 幸福感来自社交的质量而不是数量，来自于沟通的深度而不是频率。技术让人际关系变得越来越扁平和肤浅。我们简化了社交的流程，不再需要各种繁文缛节。但这种简化的结果是，我们只希望让人们看到自己最好的一面、最幸福的瞬间，人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人。 提高人类的幸福感是技术最大的责任和价值，我们应该正确对待新技术带来的便利，在使用社交网络沟通时也关注真实世界的交流，正确驾驭技术带来的变革，而不是让技术编织的网络掌控生活。 网络连接不等于人际交往，沟通便利不代表关系的亲密，技术发展不意味着思想的进步。纸张比键盘更有热度，现实生活比虚拟社区更加阳光，真实的交流比数字的流动更温暖人心。技术发展的重要性不言而喻，但人与人之间真诚和真实的交流有更重要的意义。 1、下列关于“社交网络”的表述，正确的一项是（）。 A、社交网络进一步丰富了人们的交流形式，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。

语文周测答案

语文周测答案 一、文学类文本阅读（本题共1小题，15分） 1. 【答案】B【解析】“内心受到了很大的委屈”分析错误，是德丽雅感到自己不应该撒谎。 2. 【答案】 （1）内容：①只要一心爱好自己的艺术，就可以忍受为艺术做出的牺牲；②只要你深爱自己的爱人，为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的。 （2）情节：①是贯穿全文的线索，推动情节发展；②使文章前后照应，结构完整。 （3）人物及主题：①层层深入，丰富了德丽雅和乔的人物形象；②突出了“有爱才有幸福” 的主题。（每点2分） 3. 【答案】 （1）小说的结局是男主人公在洗衣作坊做烧火工，女主人公做烫衣工。（2分） （2）出人意料：小说中两人都追求艺术学习，在面对生活困难时，①妻子德丽雅以“教授音乐”为名在洗衣店烫衬衣；②丈夫乔以“到公园画画出售”为名在洗衣店做烧火工。这些情节看似与结局矛盾，却使结局具有出人意料之感。（2分，男女主人公情节概括各1分） （3）情理之中：①男主人公回到家后，“把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉”；两次提到“十八块钱”；②女主人公赚到钱后“愉快自豪、有些疲惫不堪”，“有些厌倦”；德丽雅说手上的绷带是“涂了油的软纱”；手被烫伤，说漏嘴。这些情节其实在为结局做铺垫，使结局皆在情理之中。（2分，男女主人公情节概括各1分） 二、古代诗歌鉴赏 【答案】4. D 5. ①尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。 ②诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 ③“驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。 【解析】 【4题详解】 试题分析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言评价文章的思想内容的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。D项，错在“对自己功业无成的伤感”。从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。故选D项。 【5题详解】 试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。赏析词句，首先要明白该句在词中的意义，即解说或概括词句内容；其次要看词句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开词的主旨，即词人的情感，所以一定

高二语文周测试题 带答案

高二语文测试题 时间：80分钟满分：100分 1．《红楼梦》第三十四回宝玉挨打后，有几人前来探望，说出了下面的话，下列人物语言与人物对应正确的一项是( )（4分） （1）“怎么下这般狠手，你但凡听我一句话，也不到这个份儿。” （2）“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——” （3）“你可从此都改了吧！” A．黛玉袭人宝钗 B．袭人黛玉宝钗 C．袭人宝钗黛玉 D．宝钗袭人黛玉 阅读下面的文字，完成下面小题。 黑洞是一种体积极小、质量极大的天体，跟中子星一样，它也是由大质量恒星演化而来的。根据质量不同，黑洞一般分为恒星级黑洞、中等质量黑洞和超大质量黑洞。其中，（）。理论预言银河系中有上亿颗恒星级黑洞，但天文学家迄今仅在银河系发现约20颗恒星级黑洞，且质量均小于20倍太阳质量。当前主流的恒星演化模型理论预言，是基于太阳金属丰度——太阳中除氢和氦以外的所有元素的原子总数或总质量的相对含量。在太阳金属丰度下，只能形成最大为25倍太阳质量的黑洞。2016年秋季，中国国家天文台利用郭守敬望远镜发现一颗8倍太阳质量的蓝色恒星围绕一个“看不见的天体”做着周期性运动。随后这个“天体”被证实是一个黑洞，质量大约是太阳的70倍。这个新发现已经进入了现有恒星演化理论的“禁区”。美国激光干涉引力波天文台台长大卫?雷茨评论说，在银河系内发现的70倍太阳质量的黑洞，天文学家将被迫改写恒星级黑洞的形成模式。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（4分） A．大质量恒星死亡后形成恒星级黑洞，并且使之在宇宙中广泛存在 B．在宇宙中广泛存在的恒星级黑洞是由大质量恒星死亡形成的 C．在宇宙中广泛存在的大质量恒星在其死亡后形成恒星级黑洞 D．恒星级黑洞由大质量恒星死亡形成，并且在字宙中是广泛存在的3．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）（4分） A．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。 B．微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） C．每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工…… D．醉心阅读使我得到了报偿——从开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠。 4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（4分） A．银河系内发现的70倍太阳质量的黑洞，将迫使天文学家改写恒星级黑洞的形成过程。B．在银河系内发现70倍太阳质量的黑洞，将迫使天文学家改写恒星级黑洞的形成模型。C．在银河系内发现70倍太阳质量的黑洞，天文学家将被迫改写恒星级黑洞的形成过程。D．70倍太阳质量的黑洞在银河系被发现，天文学家将被迫改写恒星级黑洞的形成模型。5．下列各句中，没有逻辑错误的一项是（）（4分） A．因为经常去北京、上海等城市参观学习，又肯动脑筋，他的见解往往比别人高明。 B．吴晗说过：“我们中国人是有骨气的。”所以我们每个中国人都是有骨气的。 C．会议开了一半了，张主任还没来，一定不是生病了就是路上又堵车了。 D．别看咱们组的李师傅貌不惊人，年纪又大，但思考问题时比谁都周密。 6．从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉，但允许被杀的人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这个外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将他在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话，使得岛上的人没有办法杀掉他。 该哲学家说了什么话呢？（）（4分） A．你们这样做不合乎理性。B．我将死在真理之神面前。 C．无论如何我都会死。D．我将死在错误之神面前。 7．下表是“吾”、“尔”、“子”作人称称谓时，在《论语》和《孟子》中使用情形的统计。根据下表，选出推断正确的选项是（）（4分）

四川成都龙泉第二中学高二下期第周周考语文试题 含答案

高2014级第12周语文周考 试卷满分：44 分完成时间：45分钟 一、现代文阅读（9分，每小题3分。） ①9月2日消息，美德法三国的6名年轻人将在夏威夷冒纳罗亚火山北坡一起生活一年，并进行模拟未来火星任务的相关实验，旨在了解长期太空旅行对宇航员的心理影响。 ②从8月28日开始，三男三女，将一起在夏威夷的一座火山上隔绝于世地生活一年，旨在为未来人类登陆火星做准备。 ③这一实验由夏威夷大学主导，美国宇航局资助，测试封闭环境与缺乏他人接触的情况下，每位队员心理将会有什么变化。六位队员将在一座模拟火星环境的白色穹顶形建筑里共同生活一年。对于20年后载人火星登陆任务而言，美国宇航局比较担心长期生活在封闭环境里的宇航员，其心理健康是否会对火星任务产生影响，毕竟从地球出发到登陆火星再到返回地球需要长达三年的时间。 ④实验地点在夏威夷的冒纳罗亚火山，白色穹顶形建筑位于该火山2500米海拔的山坡上，力求与火星真实环境尽可能相似。穹顶形建筑有两层楼高，直径11米，高6米。这座建筑是密封的，不会有外界空气进入但会回收利用室内空气。每个队员在屋内都有各自的小房间，配备一张简易床与一张桌子。队员们日常食品是奶酪粉与金枪鱼罐头，食物都是提前准备好的，不会再有外界的新食物提供。 ⑤六名队员包括四名美国人：一位土壤学家，一位建筑师，一位飞行员和一位记者;此外还有一位法国天体生物学家，一位德国物理学家。一年内他们每周出门一次，进行各项试验，但在户外必须穿着宇航服，其他时间他们则在穹顶形建筑里活动。他们被允许与外界进行交流，但会有通信延迟以模拟真实的地球-火星通信情况。地球与火星之间不断变化的距离将使单向通信时间延迟5分到20分钟。夏威夷大学会持续跟踪获取6名队员的生活数据，观察他们随着时间推移彼此之间是否关系融洽，团队凝聚力如何。 ⑥这次实验也将是美国持续时间最长的火星模拟实验，之前进行的相似实验持续了8个月，去年10月末开始，并在6月结束。那次实验被称为“夏威夷太空探索和模拟仿真项目(HI-SEAS)”，当时志愿者们所吃的食物仅够去火星单程使用，饮用和洗涤用水也是受限制的，而从地球出发到达火星的时间也在8个月左右。NASA在之前的8个月的实验上资助了120万美元，而据NASA报道这次又为该项目提供了100万美元。 ⑦HI-SEAS项目首席研究员，夏威夷大学教授金·宾斯泰德(Kim Binsted)说：“每次任务持续时间越久，我们就越能了解长期太空旅行潜在的风险。”团队成员希娜·吉福德(Sheyna Gifford)在自己的博客里写道：“我们希望通过探索实现人们随时能够离开地球的梦想，我们将是改变世界的六个人。” 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．在冒纳罗亚火山北坡进行模拟未来火星任务相关实验的六个人，他们可能就是改变世界的人。 B．美、德、法三国这次派人进行了未来火星任务的相关实验，最终是为未来人类登陆火星做准备。 C．“三男三女”从8月28日开始，将要在一座模拟火星环境的白色穹顶形建筑里共同生活一年。 D．模拟未来火星实验的六名年轻人与世隔离，他们的日常食品除了奶酪粉和金枪鱼罐头外，没有其他食物。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．从地球出发到登陆火星再到返回地球需要长达三年的时间，美国宇航局担心宇航员的心理健康是否会对火星任务产生影响。 B．模拟火星环境的白色穹顶形建筑是密封的，宇航员在这里面共同生活不会有外界空气输入，但会回收利用室内空气。 C．白色穹顶建筑位于冒纳罗亚火山2500米海拔的山坡上，因为夏威夷的冒纳罗亚火山的环境与火星的真实环境的相似度极高。 D．六名宇航员来自不同的领域，一年内，他们出门进行各项试验的时间比较少，而大部分时间都

2019-2020年小学语文六年级第二周周测卷及答案

2019-2020年小学语文六年级第二周周测卷及答案班级：姓名：家长签名： 一、看拼音写词语。 nuóyíduàn liàn yóu sīkūwěi （）（）（）（） zhēng róng jīyèkǎo yàn zhuān xīn zhìzhì （）（）（）（） 二、给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√） 凝（níng yí）然喝（hēhè）彩屏（bǐng píng）住气 尽（jǐn jìn）管刹（shàchà）那间附和（héhè） 晃（huàng huǎng）动徘徊（huíhuái） 三、比一比，再组词。 锻（）徘（）措（）勃（） 缎（）排（）错（）脖（） 四、把下面词语补充完整。 不失（）（）（）无虚（）语（）心（）养（）处（） 五、根据意思写出词语。 1、没有人能说明其中的道理。（） 2、生活在尊贵、优裕的环境中。（） 3、话深刻有力，情意深长。（） 4、一心一意，集中精神。（） 六、按要求写句子。 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）_____________________________________________________________________ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）________________________________________________________ 4、时间过得很开。（改成比喻句）_________________________________________ 5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________________________ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）_____________________________________________________________________ 七、词语积累。 1、人非生而知之者，______________________。 2、一鼓作气，再而衰，______________________。 3、种____者必培其根，种___者必养其心。 4、明日复明日，______________。______________，万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声，________________________。

(暑假一日一练)2020学年高二语文下学期第8周周测试题 (新版)新人教版

2019学年高二语文下学期第8周周测试题 1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ①各种品牌的汽车展销商津津乐道自己的节能汽车、新能源汽车,向人们展示、讲解这些因环保要求和技术创新而出现的新款汽车。 ②广州立白集团继承与发扬了中华民族的传统美德，用实际行动支持慈善事业，乐善好施，为构建社会主义和谐社会积极奉献。 ③嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方名誉受损，甚至产生更坏结果。 ④江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地，高凌云汉江南第一仙峰”的美誉，所到之处，但见奇峰林立，深谷清幽，果然名正言顺。 ⑤月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意! ⑥整天忙于琐事，并乐此不疲,当然就没有精力为广大群众办实事,更没有时间读书,这样终究是难以适应形势发展的。 A、①②④ B、①③⑤ C、②⑤⑥ D、③④⑥ 答案：C 津津乐道：很感兴趣地谈论。后面不能带宾语。 乐善好施：乐于行善，喜欢施舍。 不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。望文生义。 名正言顺：名义正当，道理也说得通。可改为“名不虚传” 海阔天空：形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。 乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 2.下列各句中，没有语病的一句是( ) A．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。 B．生态环境是人类赖以生存和发展的基础，生态环境发展良好与否，关系到广大人民的根本利益，关系着中华民族的长远利益。 C．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。 D．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，

七年级第一学期第八周周考语文试题第二单元.doc

内潮中学 2012—2013 学年第一学期第八周周考 _ _ 七年级语文试卷 _ _ _ _ 题号 一 二 三 四 总分 _ _ _ _ 得分 _ _ _ A.禀告（ b ǐng ） 姊妹（ z ǐ ） 论语（ l ún ） 玷污（ di àn _ ） ： ． ． ． ． 号 B.雏形 (ch ú) 嬉戏 ( x ī ) 堕落(du ò ) 泯灭( m ín ) ． ． ． ì ． ù 考 C.报酬 ( ch óu ) 鬓 角 (b ìn ) 蹂躏 风韵 ) ） ( l n ) ( y n ． ． ． ． 元 _ D.懊恼 ( ào ) 洗濯 (zhu ó) 诅咒 (zh òu ) 点缀 ( zhu ì ) 单 ． ．． ． ． _ 2.下列句子中有错别字的一项是 ( ) (2 分 ) 二 _ _ A.月的阴晴圆缺不再各具风韵 ,反倒险象叠生 ,勾起了无穷的得失之患。 第 _ _ （ _ B ．有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ _ 题 _ _ C ．整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。 试 _ _ D ．庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。 文 _ _ 语 ： 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2 分） 考 名 ①天空的使者——鸟，也会教给那些留心 它们的人许多本领。 周 姓 ②我一直 于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新 周 八 _ ③无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。 第 _ _ A ．观察 沉迷 充足 期 _ _ B ．观看 沉醉 充沛 学 _ _ 一 _ C ．观察 沉醉 充足 _ 第 _ _ D ．观察 沉迷 充沛 级 _ _ 4．对下面加点词语解释有误的一项是（ ）（2 分） 年 _ 七 ： A.理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即 。（只能远远看见而不能接近） 年 级 B.我们的存在只是一种悲凉的点缀 ．．．．． 。（加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 ） 班 ．． 2 C.可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微 以后，我喜爱它们又甚于那 2 _ ．．．． - 些老鸟。（连非常细小的地方都看得很清楚。 ） 9 _ 1 _ D.从前的闲适 心情一扫而光了。（清闲安逸。） _ 2 _ ．． _ 5．下列各项修辞手法判断有误的一项是（ ）（ 2 分） _ _ _ A ．理想是石，敲出星星之火； /理想是火，点燃熄灭的灯； /理想是灯，照亮夜行的路； _ _ _ /理想是路，引你走到黎明。 （顶真） _ _ B ． 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 （拟人） _ _ C ．第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机 （反复） _ ： 校 D ．子曰：“学而时习之，不亦悦乎？” （反问） 学

高二语文周测卷答案

高二语文周测卷答案 1.【解析】B是介词，拿，用；其余都是连词，相当于“而”。 2.【解析】 C ①日，名作状，每天；②策，名作动，拄；③棹，名作动，划；④衣，名作动，穿；⑤箕畚，名作状，用箕畚；⑥异，意动用法，以之为异。 3. 【解析】D “作者有宿命论思想”不对。 4. 【解析】A 恨：遗憾 5. 解析：选C C项，为定语后置句，其他三项均为宾语前置句。 6. 解析：选D “区”在文中的意思是“天空”，“趋”的意思是“快步走过”。 7. 解析：选B A项，古义：迎接；今义：故意迎合别人的心意。C项，古义：第二次；今义：副词，更加。D 项，古义：困厄；今义：贫穷。 8. 解析：选A A项为意动用法；B、C、D三项均为名词作状语。 9. 解析：选B B项与例句均为判断句。A项，状语后置句；C项，省略句；D项，状语后置句。 10. 答案 D 解析D．均为“到……去”。A.翅膀/像鸟翅膀一样。B.驾驭/率领。C.长/修建。 11. 答案 B 解析①③⑥是结构助词，的；②④⑤用于主谓之间，取消句子独立性，不译；⑦⑨是人称代词“他”；⑧是指示代词“此”；⑩是动词“到”。 12. 答案 B 解析A．羊角：古义，旋风；今义，羊的犄角。C.无名：古义，不立名；今义，没有名声。D.春秋：古义，四季；今义，春天和秋天，泛指岁月。 13. 答案 C 解析例句与C项均属于名词作动词。A.名词作状语。B.形容词作名词。D.动词的使动用法，使……到来。 14. 答案 C 解析例句为宾语前置句，C项为状语后置句，其他选项均为宾语前置句。 15. 思路解析A项,“坳”应读“ào”;B项,“阏”应读“è”;D项,“泠”应读“línɡ”。 答案C 16. 思路解析B项,“决”,快速的样子。C项,“晦”,阴历每月最后一日。D项,“修”,长。 答案A 17. 悟已往之不谏，知来者之可追 18. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 19. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 20. 老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。 21. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 22. 至人无己，神人无功，圣人无名。 23. 答案 C 解析御：使用。 24. 答案 A 解析断句时注意标志词“曰”“夫”“者”，还有相同句式，如“示之以虚”“开之以利”。 25. 答案 B 解析A．只是庄子自己的说法，不一定是事实。C.正确的说法应是庄子“委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑”。 D.对本文主旨理解有误。主旨应是劝说赵文王要在其位谋其政，做君主应做的事。