人教部编版五年级下册语文第六单元知识复习题

第六单元知识复习

一、易读错的字

吾．辈(wú)名誉．(yù)

矛盾

．．(máo dùn) 弗．如(fú)

策．略(cè) 拳．头(quán)

赢．家(yíng) 船舱．(cānɡ)

大肆．(sì) 桅．杆(wéi)

海鸥．(ōu) 扭．动(niǔ)

一艘．船(sōu) 龇．牙咧．嘴(zī liě)

二、易写错的字

拳：上面是两横，不要多写一横。

赢：上面是“亡”，不要多加一点；中间是扁“口”，注意和“蔑”区分；下面从左到右依次是“月”“贝”“凡”。

艘：右上首笔是短撇，不封口，竖画上下都要出头。

肆：左边从上到下共有三短横、一长横，右下有一短一长共两横。

唬：右边是“虎”，注意虎字头的书写，不要把横钩写成了短横。

三、同音字

máo：矛(长矛)茅(三顾茅庐)

dùn：盾(盾牌) 遁(逃遁)

sōu：艘(一艘船) 搜(搜索)

嗖(嗖的一声) 馊(馊主意)

háng：航(航班) 杭(杭州)

mào：帽(礼帽) 冒(冒充)

sī：撕(撕扯) 斯(斯文)

dòu：逗(逗留) 豆(豌豆)

hǔ：唬(唬人)虎(虎头蛇尾)琥(琥珀)

gōu：钩(鱼钩)沟(水沟)勾(勾描)

cāng ：舱(货舱) 沧(沧海桑田) 苍(苍白) 仓(仓库) ōu ：鸥(海鸥) 欧(欧洲)

miáo ：瞄(瞄准) 描(描画) 苗(麦苗)

四、多音字 夫????? fú(逝者如斯夫)fū(农夫) 模?????

mó(模仿)mú(模样)

咧????? liě(龇牙咧嘴)liē(大大咧咧)lie (来咧) 强????

?

qiáng (强大)qiǎng (勉强)jiàng (倔强)

差?????

chà(差不多)

chā(差错)chāi (出差)cī(参差不齐)

好?????

hǎo (好处)

hào (爱好)划?????

huà(计划)huá(划算)

五、形近字 ????? 矛(矛盾)茅(茅草) ????? 盾(金盾)循(遵循) ?????

誉(声誉)誊(誊抄)

????? 吾(吾师)语(汉语) ????? 拳(拳头)卷(试卷) ????? 策(对策)枣(大枣)

????? 荐(推荐)存(存在) ????? 赢(输赢)羸(羸弱) ?????

艘(一艘船)搜(搜集)

????? 航(远航)抗(抗击) ????? 肆(放肆)律(规律) ????? 帽(草帽)冒(冒号) ?????

桅(船桅)危(安危)

?????

撕(撕碎)斯(斯文)

?????

逗(逗乐)豆(豆浆)

最新Word

????? 唬(吓唬)虎(老虎) ????? 钩(铁钩)沟(山沟) ????? 扭(扭腰)钮(按钮) ?????

咧(咧嘴)冽(凛冽)

?????

舱(机舱)沧(沧桑)

?????

鸥(海鸥)欧(欧盟)

?????

瞄(瞄靶子)描(轻描淡写)

六、近义词

环游—周游 模仿—仿照 灵巧—灵活 放肆—放纵 吓唬—威胁 明白—清楚

胸有成竹—心中有数 哭笑不得—啼笑皆非 心惊胆战—心惊肉跳

七、反义词

目瞪口呆—神色自若 胸有成竹—心中无数 风平浪静—惊涛骇浪 心惊胆战—泰然自若 兴致勃勃—兴味索然 不动声色—喜形于色

八、词语搭配

1．填入恰当的修饰词

(灵巧)的猴子 (兴致勃勃)地猜测 (勇敢)的水手 (环游世界)的帆船

(摇摇晃晃)地走着 (风平浪静)的大海 (哭笑不得)的孩子 2．形容词搭配

灵活的手脚 灵活的头脑 灵活地运用 灵巧的双手 灵巧的心思 灵巧地躲避

九、词语归类

成语集锦：胸有成竹 出谋划策 不动声色

兴致勃勃 摩拳擦掌 跃跃欲试 哭笑不得 龇牙咧嘴 心惊胆战

出自寓言故事的成语：坐井观天井底之蛙

刻舟求剑狐假虎威守株待兔火中取栗杀鸡取卵画蛇添足杯弓蛇影

痴人说梦曲高和寡庖丁解牛滥竽充数

黔驴技穷东施效颦

描写人物神态的成语：兴致勃勃得意扬扬

目瞪口呆没精打采眉飞色舞呆若木鸡含情脉脉目不转睛愁眉苦脸

含有人体部位名称的成语：胸有成竹心急如焚目无全牛手不释卷交头接耳昂首挺胸摩肩接踵五脏六腑七嘴八舌肝胆相照唇亡齿寒焦头烂额形容害怕的成语：心惊胆战战战兢兢心惊肉跳魂飞魄散闻风丧胆毛骨悚然

谈虎色变面无人色惶恐不安

十、句子积累

1．比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。(场面描写)

2．爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。(动作描写)

3．扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。(比喻)

十一、考点提示

1．掌握本单元“夫、差、划、咧、模”等多音字，常以给加点字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。

2．掌握本单元“放肆、桅杆、哭笑不得、龇牙咧嘴、心惊胆战”等词语的意思，正确理解并辨析“赏识—欣赏”“灵巧—灵活”这两组近义词，常以根据语境选择多义词、近义词填空等形式考查。

3．《自相矛盾》要求理解文言词汇的意思，疏通文言句意，然后在理解内容的基础上背诵；懂得课文写的是一个卖矛和盾的楚国人由于过分夸耀自己所卖的矛和盾而不能自

圆其说的故事，表达了“说话、办事要实事求是，考虑周全，不要言过其实，前后抵触”的寓意；常以课内阅读的形式考查。

4．《田忌赛马》要求了解文中主要写了孙膑认真观察，善于分析敌我双方的力量和心态，知己知彼，把握全局，只是调换了一下马的出场顺序，避其锋芒，以己之长克敌之短，便转败为胜了；懂得课文说明的道理——仔细观察，认真思考，运用策略可以取得胜利；常以课内阅读的形式考查。

5．《跳水》要求掌握故事的起因、经过和结局；通过猴子戏耍男孩的动作以及水手们的反应，体会男孩的心理变化过程；对比危急时刻，水手们和船长的表现，体会船长的沉着、果断、机智，以及对孩子深切的爱；常以课内阅读的形式考查。

6．“语文园地”要求掌握相同的汉字在文言文和现代文中的不同表义；通过练习，学会修改文章；记住“日积月累”中古代人如何形容年龄大小；常以选择、填空等形式考查。