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第4课时百分数西小学校张延臣

第4课时百分数西小学校张延臣
第4课时百分数西小学校张延臣

百分数

教学内容:青岛版六年级上册,百分数。

教学目标:

创设生活情景,学生体验百分数的价值;在体验大量生活实例的基础上,概括出百分数的意义,并了解百分数与分数的联系及区别。会读写百分数,能利用百分数的有关知识解决实际问题。培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,体会数学与生活的密切联系。在活动中,培养学生的合作与交流意识。

教学重点:结合具体实例,理解百分数的意义。

教学难点:百分数意义的理解,百分数与分数的联系与区别。

教学准备:多媒体

教学设计过程:

一、创设情境,激发学生探究的欲望

请同学们拿出在生活中找到的实际应用的百分数,说一说是在哪儿找到的。让学生畅所欲言,激发学生学习的兴趣。

在生产、工作和生活中,人们为什么经常要用到百分数,用百分数有什么好处?什么叫做百分数呢?今天我们一起来研究百分数。(板书课题:百分数)

提问:64/100、60/100、85/100各表示什么?(强调:平均每天入住的房间数占实有房间数的100分之几)

现在看,哪家宾馆受欢迎呢?

从这些百分数中很容易比较出哪家酒店最受欢迎。因为百分数的分母都是100,只要比较这三个百分数的分子就可以了。为了区别于分数和便于书写,百分数通常不写成分数形式,而是采用百分号“%”来表示。

板书:64%,读作百分之六十四。

你能把这个数读出来吗?这个64%的分母100表示什么,分子64又表示什么呢?

百分号的写法,让学生板演,进行书写练习,并让学生比较黑板上老师和学生写的两个百分号,哪一个写得最好看。并引导学生写黑板上的百分数)

2)青岛不仅风景美丽,而且青岛特产名扬海外。出示课件

让学生先写出百分数,再说一说这些百分数的意义。

4% 0.2%

在这组百分数中,我们可以看到,百分数的分子有的是小数,有的是整数,有的大于分母,有的小于分母。

注意:书写百分号时,两个圆圈要写的小一些,避免与数字混淆。

5、教学百分数的概念

1)、通过这些练习,你能说出什么是百分数吗?

板书:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。

实际它是一种特殊形式的比,后项固定为100,所以也叫百分率或百分比。

百分数通常不写成分数形式,而是去掉分数线、分母,在分子后面写上百分号“%”,读做:百分之几。

2)、联系生活,说一说百分数的意义。

3)、讨论:下面两个分数是否都可以改成百分数?

一堆煤97/100吨,运走了它的75/100。

23/100米相当于46/100米的50/100。

(分数与百分数的区别:分数不仅表示两个数的比,还可以表示一个具体的数量,而百分数通常只表示两个数之间的比,所以后面不能写计量单位。意义不同(分数表示两个数量之间的倍数关系,也可以表示某个具体数量。百分数只表

示两个数量之间的倍数关系。书写不同、读法不同,百分数不能约分、分数要约分。)

让学生多说,并肯定学生的发现。

三、综合应用

1、比赛写百分数:

看了这么多的百分数,有你比较喜欢或认为比较特殊的一些百分数吗?那好,接下来请你写几个自己喜欢的特殊的百分数,边写边想你为什么喜欢它?准备好了吗?预备——开始!

停!假如老师给你的任务是写10个百分数。你能不直接说个数而用今天学到的百分数知识描述一下,让我们来猜一猜你写了几个吗?

鼓励学生用:完成了任务的百分之几、还剩任务的百分之几没完成、多完成了任务的百分之几等形式表达,其余同学猜。

对于猜中的同学,奖给一次介绍自己写的特殊百分数的机会。

让你的同桌猜一猜你一共写了几个?并把你写得最特殊的百分数介绍给他。

2、探索:

去年黄金周游览海底世界的人数占游客总数的80%,今年游览海底世界的人数占游客总数也占80%,这两年游览海底世界的人数相等吗?

四、小结与质疑

通过这节课的学习你有什么收获?有什么不懂的问题请提出来。

百分数无处不在,请同学们带着对百分数的认识和理解,到生活中去寻找更多的百分数、让百分数为我们的生活和学习服务。最后教师送你们一句名人名言,与大家共勉:成功= 1%的灵感+99%的汗水

使用说明:

回味课堂,我感觉有以下亮点之处:

百分数的意义和写法一课,通过本节课的学习主要掌握如下两个内容

理解百分数的意义。

理解百分数与分数意义上的区别。对学生而言,百分数并不陌生,在生活中可以找到百分数,但不理解百分数意义。所以在教学设计上,我从学生已有的知识背景和教材联系生活实际的特点设计了教学。

困惑

学生搜集的百分数没有最大程度地开发出来,只是在上课初让学生说说你搜集了什么百分数?是从哪里搜集到的?其实这是一个很好的材料,学生对自己搜集的百分数是最感兴趣的,在了解百分数的意义后,可以让学生说说自己手中的百分数的意义并进行交流,我想可以取得更好的效果。

薛城区常庄镇西小学校张延臣

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