幼儿园成长足迹范文(大班)

幼儿园成长足迹范文（大班）

父母寄语：

这是儿子最后一个学期的成长足迹了，我珍惜地翻阅着，用心记录下对儿子最殷切的期盼，从依依呀呀的儿歌，到充满感情的美文朗诵，儿子，你给妈妈的惊喜，远不止这么多，9月，你将告别幼儿园，成为一名小学生，我的宝贝，妈妈希望你好好珍惜，在这里即将结束的快乐时光……

老师对你说：

宝贝儿，幼儿园是一个童话王国，你就是童话王国里的小王子，在童话王国生活的最后一个学期，老师们希望你：更聪明！更活泼！更健康！更自信！更勇敢！同时，也一定要有更好的生活习惯和更好的学习习惯！从现在开始，咱们一起加油！加油！！加油！！老师相信你是最棒的！

三月主题：不一样的我

个体的物质存有，个体内在与外在的独特性，个体的价值体现，个体与社会的融合，都是每一个发展过程中不可忽视的命题，幼儿时期正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价水平等重要的心理品质形成的基础。对即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够准确地理解自我，评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

给每一个孩子提供理解自我的机会，让每一个孩子都有展示自己的舞台，愿每一个孩子都能在群星集聚的天空成为一颗璀璨的星星。

老师眼中的淏淏：

淏淏平时话少，很少发言，但一说话就一鸣惊人，小淏淏上课的是会很认真的听讲，不是自己十拿九稳的问题坚决不回答，是不是有

点太酷啦，呵呵，小淏淏最喜欢户外活动，一到户外就由“内向”变“外向”了，有时候真是觉得变得太快了。

家长的惊喜：

三月成长大事之----分床

体积儿子的分床，能够追溯到一年以前，给小家伙买了新家具，换了卡通窗帘、床罩，添置了漂亮的小台灯、小闹钟、电话机……可人家检阅后扁扁嘴，挤出的两滴眼泪还没掉下来就已经软化了妈妈的心：“妈妈，等我上学以后吧，等我6岁了，我一定自己睡……”

就这样，一直到现在，都说榜样的力量是无穷的，这话还真的一点也不假，自我说了同事女儿开始分床以后，儿子竟然也主动要求和我分开睡觉，真的是太不可思议了。坚持哦！

四月主题：动感天地

心里学家、教育学家常常把儿童看做“直觉的科学家”，因为，儿童从一开始就格外注重动的事物。他们几乎就像科学家那样注重着每一个新鲜的、奇异的现象，他孜孜不倦地把新的发现充实到自己的“理论”中，并以新的理解、理论充实或者代替已有的理解，修正原来的理论，正是这样的潜能，使得每一个儿童都有可能成为真正意义上的科学家。

走入主题，“滚滚和蹦蹦”两个主题，揭示了运动的要素状态、方向、作用力，接踵而来的，下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形变现象，摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……让幼儿在亲手操作中，体验各种力，理解力的作用。

通过幼儿亲自体验、探索，“动感天地”会焕发出无穷的魅力。

老师眼中的淏淏：

淏淏，你每天来园时的笑脸向老师传递着你的快乐，课堂上你高举的小手向老师证明着你的聪明和勇气，户外活动时你欢快的身影向

老师展示着你的活泼和健康，课堂上你“偶尔”的“窃窃私语”说明

你的人缘很好，但，同时也显现出你需要加油的地方哦！自控水平再

强一些，把与好朋友的话留到下课说，好吗？老师相信你最棒！

妈妈的惊喜：

四月成长大事之----功夫扇紧急排练

每年六一，幼儿园总会排练大型的亲自活动节目，儿子班里今年

的节目是“功夫扇”和“跳绳”，呵呵，很辛苦哦！因为排练的场地

很紧张，儿子班级的练习时间排到中午一点到二点，正是热的点啊，

我看着都心疼。儿子说排练很紧，不过，老师有高招，练不好要点名，练得好有奖，什么奖品？----甜甜的糖呗！里面还有浓浓的夹心，再

累吃到这样的糖业感觉不到了吧？很期待孩子们精彩的演出呢！

儿子原来的协助任王静老师快生宝宝了，班级工作已经由新来的

老师替代，祝王老师早日生下一个健康可爱的小宝宝哦！

五月主题：我想飞……

飞向天空是人类一直以来的愿望，在这个愿望的驱使下，人类持

续地探索，持续地实践，逐步实现了自由飞翔的理想。

激发朦胧模糊的渴求愿望，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，并实行顺势引导，让幼儿的创造想象力以及如何实现理想的现实理解，获得发展才是“我想飞”这个主题活动的实现范围。

“我想飞”这个主题，是从“飞行”切入主题，其更深内涵却是

将朦胧的渴求并为理想以及如何为实现理想而努力，我们相信，每一

位教育工作者都会在组织实施前，深入地把握这个意图，教育过程中，渗入自己的智慧，会更加把这个主题更有创造性地体现出来。

老师眼中的淏淏：

淏淏，宝贝儿在班里一直挺省心，自己也是一个幽默派的小演员，每一次跟好伙伴表演时，只要我偷偷一看他，都会发现他很多平时不

表现出来的幽默，但只要被他发现我偷看，他会立马踩刹车，宝贝儿，老师希望你再勇敢点儿哦！

妈妈的惊喜：

五月成长大事之----实幼20年

今年是实验幼儿园成立20周年，孩子们排练的“六一嘉年华”也

就提前上演了，儿子班级参演的是《功夫扇》，另外一个《动的旋律

之跳大绳》儿子也被选中，孩子们练得很辛苦，六个跳大绳的孩子家

长本来也要和孩子来个互动参与一下的，可几位妈妈（包括俺）跳绳

的技术实在是不敢恭维，只好取消了。孩子们表现很棒，热火朝天的

表演场上，在大家齐声的数数中，孩子们一口气挑了十几个，创下了

的成绩记录，博得了大家阵阵热烈的掌声，孩子们，你们真棒！

六月主题：离园倒计时

这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园，三年的朝夕相处

构成了人生初识最动人的画面，离别的依惜，升学的惊喜，交织成离

园之际的复杂情感。

在“离园倒计时”的主题里，营造温馨，感人的氛围，让幼儿园

原本习以为常的人、事、物，顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望

的驱使下，幼儿与学习共同体----幼儿园里的人或物实行着有意义的

互动，做个惊喜留念盒，说句感谢的话，许个朴素的心愿……几分激动，几许留恋，自在其中。

正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地

表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐

的人格。

老师眼中淏淏：

淏淏，聪明的淏淏，你的记忆力超好哦，那天我们学了一首新歌，第一个学会的就是你哦，那老师就封你为“记忆之星”吧，继续加油！

妈妈的惊喜：

六月成长大事之----毕业

这么快就要离开幼儿园了吗？听着儿子嘴里常常练习的《毕业歌》，不但是儿子，就连我也感到几分对幼儿园的不舍，是啊，三年

的快乐时光眨眼间就这么度过了，儿子也从一个什么都不会，离开妈

妈还会哭鼻子的小宝宝，慢慢长成了现在这个健康活泼的小男子汉，

着里面包含了几位老师多少的心血啊，儿歌、绘画、拼音、算术，朋

友写作，快乐分享……儿子在这里学习的实在是太多了，谢谢几位老

师对孩子的辛勤付出，也希望毕业后走向小学的孩子更加快乐和幸福！

我毕业啦----老师寄语

希望聪明的你上学以后更聪明，希望帅气的呢上学以后更帅气，

希望快乐的呢上学以后更快乐!

----高老师

“小啄木鸟”，你马上要飞离大一班，去新的学校新的环境生活

学习，老师好舍不得你这只幽默、懂事的小啄木鸟啊！不管怎么样，

老师祝福你以后更健康，快乐每一天！

----周周老师

幽默的你总哈哈大笑，老师记得你最可爱的时候是睡觉，像一个

假娃娃一样，特别惹人爱，真心希望宝贝儿越来越好，一切都好！

----沙沙老师

我毕业啦

幼儿园大班教案《成长的故事》含反思

幼儿园大班课程计划《成长的故事》与 反思 大班课程《成长的故事》包含适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子与别人区别开来，找到自己的成长和变化，了解自己，了解自己，并初步明白自己已经长大，可以尝试面对是的，让我们来看看幼儿园班级《成长的故事》和反思课程计划。 活动目标： 1.发现自己的成长和变化，了解自己，了解自己。 2.区别于别人。 3，最初明白他已经长大了，并且可以在事情发生时尽力面对。 培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。 活动准备： 1，两个孩子的照片：一个婴儿期，一个当前，纸，彩色铅笔，剪刀，胶棒和其他艺术材料。 2.在活动开始前，请父母帮助孩子在年幼时收集相册，用品，衣服等;父母告诉孩子们当时的轶事和有趣的事情。 主要困难： 发现自己的成长，改变自己的优势和未来目标。 活动程序：

活动1：与众不同 猜猜这是谁？ 老师展示了他的童年照片，这是谁？从教师的变化中，对儿童活动的兴趣受到刺激。 2，照片匹配游戏。 （1）安排照片并提问。 将孩子们的照片放在白板的顶部和底部，上面的是“我的小时”，下面的是“现在我”。 让孩子找到并匹配哪两张照片是同一个人？ （2）儿童玩游戏。 请让孩子们联系'我的小时'和'现在我'来拍照。 （3）孩子讲述自己的变化。 （4）幼儿的自我评价。 邀请幼儿在展示自己的技能后评估自己并展示自己最优秀的优势和劣势。 3.制作一张成长专辑。 根据活动内容制作自己的成长专辑，并在活动结束后将其发布在主题墙上。 活动2：'我的用品'小型展览 1.师生共同安排展台。

孩子们可以自由参观展览。 他们对童年的衣服，帽子，瓶子，尿布感到惊讶.我当时并不认为我那么小，我真的觉得我长大了。 3.一起讨论：与你的童年相比，你现在做了哪些改变？ 4，学习儿童歌曲《一年过去了》。 活动反映： 这项活动是一系列活动，突出了教育的渐进性，发展性和整体性。在每次活动之后，幼儿都有不同的新体验，他们对自我的感知更清晰，更全面，更深刻。在活动中，孩子们充分探索并获得了其他人的不同评价和建议。他们拓宽了自己的想法。孩子们学会了发现他人的优点并学习他人的优势。他们学会了与他人合作并了解更多。父母，老师和各行各业的人，他们在自己成长过程中努力工作。在适当的时间指导和鼓励儿童，使他们能够在支持性环境中独立探索和玩耍。作为指导，您可以从不同角度激发幼儿的积极性，拓展思维，鼓励幼儿以不同的方式表达自己。该活动的设计新颖而富有创意。 不足之处： 准备一些小时的VcD可能更直观，更能够提高他们参加活动的热情。 小科克：成长意味着成长并成长为成年人。它指的是成熟和摆脱不成熟过程的过程。简而言之，这是一个不断变得成熟和稳定的变革过程。

小班幼儿成长档案制作方案

幼儿成长档案制作分享活动 各位家长： 大家好！ 熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！ 一、成长档案分享活动： 大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，这本成长档案就是记录孩子在园在家的成长过程。这本成长档案由孩子、老师和家长共同记录这一段时间宝宝的成长，老师会给宝宝们拍一些幼儿园中的生活的照片，活动照片、游戏照片、收集孩子们的绘画作品、主题活动中的学习成果等。家长们一起收集一些家里的照片，外出旅游的照片等等将照片打印出来，再做一些文字记录，就成了一本很漂亮的成长档案。成长档案可以让老师和家长之间更多的了解孩子们的一言一行。记录下孩子们的成长足迹，请家长精心制作，为孩子留一份美好的回忆。 请保持成长档案的整洁干净，防止边角损坏卷角。 二、交流成长档案的制作要求： 1）总要求：形成自己的风格（可以用闪闪的亮片装饰，可以用立体的贴纸装饰，也可以自己涂色添画）展示的内容真实，相信大家的智慧，我们孩子的第一本成长档案一定是完美精致并充满观赏性的！ 关于照片：主要以照片加文字的形式，照片挑选有代表性的，最好在电脑上使用美图工具修饰之后再印成3寸小照片（3寸照片显得精致，5寸的照片太大还需要修剪出各种造型再张贴）使用，黏贴可以用固体胶水，也可以用双面胶，张贴时避免出现皱巴巴的纸张，破坏美感，同时黏贴牢固以免脱落修补，尽量一

次性完成。 关于文字：请您根据照片中的内容进行描述，打印在彩纸上剪下来再贴于照片旁。（推荐使用花边剪刀） 2）每一页的要求 快来认识我：第一页第一印象最重要，第一张一定是让人眼前一亮的！ “我的照片”下方框子内贴一张近期的照片（家中、幼儿园的都行）下面横线上需要填的内容打印出来剪下来贴上去（字体的型号，请比对后再打印，避免字体大小不一，注意协调统一） 小时候的我：选择宝宝有代表性的照片，（出生、满月、周岁时的照片）精心修饰后张贴 我有多高多重？请填当时的记录 幼儿园我的新家：“美丽的幼儿园”拍一张我们幼儿园的照片剪出各种形状张贴（如心形、小动物剪影等）“我的老师”填上陈老师、蔡老师、张老师，“老师寄语”我们老师张贴（家长不做），“我的好伙伴”贴上孩子和好朋友的合照。 我的第一次：“说的第一首儿歌”可以是家里学的，也可以是幼儿园学的。幼儿园学的（儿歌在爱的小脚印这本书上，可以拍了照片印出来贴上去）“画的第一幅画”也可以是在家里画的，也可以在QQ群里找。制成照片，附上文字说明。 有趣的活动、主题介绍——活动名称根据老师安排的主题，活动安排、家园配合事项的内容由老师制作成图片 我把问题带回家： 1）我参与的调查：五个主题问题不一样，

幼儿园大班成长档案评语精选【精选】

老师给学生写成长档案的评语是教师工作的一部分，定期对学生进行思想品德考核也是对学生品德教育的过程，下面是幼儿园大班成长档案评语，欢迎大家一起来分享！ 1、你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。 2、温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。 3、你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。 4、你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。 5、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。 6、你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记“逆水行舟，不进则退”的道理。 7、你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。 8、你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。 9、你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。 10、你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。 11、仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制

(精品)幼儿园幼儿成长档案资料大全

（精品）幼儿园幼儿成长档案资料大全 全套资料目录如下： 1、宝宝档案模板 2、档案室工作计划 3、第一主题幼儿成长档案”我上幼儿园啦“ 4、儿童入园基本情况登记表 5、如何创建幼儿成长档案 6、新入园幼儿每日生活记录表 7、幼儿成长档案册制作评比考核标准 8、幼儿成长档案制作要求及范例 宝宝档案 1 我的名字:＿＿＿＿＿小名: ＿＿＿＿我是: ○男生○女生 我的属相: ＿＿＿＿＿ 出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日 我的身高有＿＿＿＿＿cm 我的体重有＿＿＿＿＿kg 我的视力是＿＿＿＿＿

我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿ 我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿ 最佳联系人：＿＿＿＿＿是我的＿＿＿＿＿ 地址:＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿ 我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

心灵沟通 家长的话： 家长签名：老师的话： 老师签名：

宝宝档案 2 我的名字:＿＿＿＿＿小名: ＿＿＿＿我是: ○男生○女生 我的属相: ＿＿＿＿＿ 出生日期: ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日 我的身高有＿＿＿＿＿cm 我的体重有＿＿＿＿＿kg 我的视力是＿＿＿＿＿ 我最喜欢的玩具：＿＿＿＿＿ 我最喜欢的食物：＿＿＿＿＿ 我需要特别关照的事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 最佳联系人：＿＿＿＿＿是我的＿＿＿＿＿ 地址:＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿

＿＿ 我的老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的靓照 我的全家福

3-4岁幼儿发展指南 1、身高和体重适宜,在提醒下能自然坐直、站直。 2、情绪比较稳定，有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。 3、能在较热或较冷的户外环境中活动，换新环境时情绪能较快稳定。 4、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离；能双脚灵活交替上下楼梯；分散跑时能躲避他人的碰撞；能双手向上抛球。 5、能双手抓杠悬空吊起10秒左右；能单手将沙包向前投掷2米左右；能单脚连续向前跳2米左右；能快跑15米左右，能行走1公里左右。 6、能用笔涂涂画画；能熟练地用勺子吃饭；能用剪刀沿直线剪。 7、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡；喜欢参加体育活动；喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；愿意饮用白开水；不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟；在提醒下每天早晚刷牙、饭前便后洗手。 8、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将玩具和图书放回原处。 9、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走；在提醒下能注意安全，不做危险的事；在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。 10、别人对自己说话时能注意听并做出回应，能听懂日常会话。

幼儿园成长故事

这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！ 开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就过去了，一星期下来，童童虽然每天都要哭一会鼻子，可是问他要不要去幼儿园，他从来没说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。 作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。 有一天，下班回到家，看到童童在玩具堆里翻来翻去，不知道在找些什么。我也没在意，就管自己做事了。过一会去看，他已经坐在小桌子旁边玩了，能让这匹脱缰的小野马安安静静地坐一会，可不容易呀，看来上了学的小朋友就是不一样。我正暗暗想着，儿子托着一个小盘子过来了，还说：“妈妈，请你吃汤圆！”那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一的小团，也不是特别圆，样子丑丑的。可那一刻，我真的很感动，连忙接过盘子美美地“吃”了起来。 没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么的，两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，他一天就玩得很好了，运动细胞相对来讲比较发达。但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，他不太会画画，插小积木也有点勉强，更别提做手工了，可以说一切细巧的，需要耐心的事情他都不能胜任。虽然我也尝试着培养他这方面能力，但缺乏专业的知识，加上他也不太有兴趣，总是刚开了个头就不了了之。 手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？后来才知道在幼儿园，老师教过他们很多用手指配合完成的游戏，如搓橡皮泥，拼插雪花片，揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！

幼儿园大班社会教案《成长的故事》含反思

幼儿园大班社会教案《成长的故事》含反思 大班社会教案《成长的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿区别自己和别人的不同，发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园大班社会《成长的故事》含反思教案吧。 活动目标： 1、发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我。 2、区别自己和别人的不同。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备： 1、幼儿照片两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。 2、活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等;家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。 重点、难点： 发现自己的成长变化，说出自己最突出的优点和今后的目标。 活动过程： 活动一：不一样的我 1、猜猜这是谁? 教师出示自己小时候的照片，这是谁?从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。 2、照片配对游戏。 (1)排列照片，提出问题。 将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。 请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人? (2)幼儿操作游戏。 请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。 (3)幼儿讲述自己的变化。 (4)幼儿自我评价。 请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。 3、制作成长画册。 根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。 活动二：“我的用品”小展览 1、师生共同布置展览台。 2、幼儿自由参观展览。 他们对自己小时候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到惊讶，没有想到自己当时竟然那么小，真实地感受自己长大了。 3、共同讨论：现在与小时候比，自己有什么变化?

幼儿园大班社会成长的故事教案反思

教学资料参考范本 幼儿园大班社会成长的故事教案反思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

大班社会成长的故事教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，重点、难点，活动过程，活动反思等内容，发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我，区别自己和别人的不同，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看成长的故事教案吧。活动意图：作为大班幼儿，自己是怎样成长的呢？有什么本领？别人有哪些长处?对于即将升人小学的现状又要做哪些准备？为此开展了此次活动，让幼儿利用不同时期的照片和衣物等物品的变化感受自己的成长过程，深入地认识自我、评价自我树立新的成长目标。 活动目标： 1、发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我。 2、区别自己和别人的不同。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1、幼儿照片两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。 2、活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。 重点、难点： 发现自己的成长变化，说出自己最突出的优点和今后的目标。 活动过程： 活动一：不一样的我

1、猜猜这是谁? 教师出示自己小时候的照片，这是谁?从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。 2、照片配对游戏。 (1)排列照片，提出问题。 将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。 请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人? (2)幼儿操作游戏。 请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。 (3)幼儿讲述自己的变化。 (4)幼儿自我评价。 请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。 3、制作成长画册。 根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。 活动二：“我的用品”小展览 1、师生共同布置展览台。 2、幼儿自由参观展览。 他们对自己小时候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到惊讶，没有想到自己当时竟然那么小，真实地感受自己长大了。 3、共同讨论：现在与小时候比，自己有什么变化? 4、学习儿歌《一年过去了》。

大班我的成长故事

大班我的成长故事 儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,下面这些是为大家推荐的几篇大班我的成长故事。 美宝的魔法花园里种满了花，阳光下，这些花闪闪发光 尼克和乔治每天都要来，他们特别喜欢美宝的这些花儿，乔治说：“要是我们的花园里也有这么美得花儿，该多好啊!” 尼克说：“这些花儿看上去像漂亮的宝石。” 乔治说：“这些花儿闻起来和香水一样。” 有时候，美宝和朋友们在花园中一呆就是一整天，他们玩得好开心，都不想回家了。 但是，有一天早晨，尼克和乔治没有来，美宝等啊等啊……于是，就去找他们，结果发现他们正在忙着给自己的花儿浇水呢。 “美宝，你看!” 乔治高兴的说：“我们的花儿多漂亮呀!” 美宝皱起了眉头：“这些花儿不是你们的，是我的!你们准是在夜里偷了我的花儿!” 尼克说：“我们没有偷” 乔治说?“他们是自己冒出来的” 但是，美宝不相信。

那天晚上，美宝怎么都睡不着，她非常担心有人会来偷她的花儿。 于是，第二天，她垒起一堵高高的墙，把花园圈了起来。 这堵墙太高了，尼克跳不过去，乔治踮起脚尖也够不到墙头。 这堵墙不仅挡住了尼克和乔治，还把另一种东西也挡在了外面，一种对花儿非常重要的东西;; 太阳! 晒不到太阳，花儿看上去不再像宝石，闻上去也不再像香水。 美宝给它们浇水。 给它们唱歌。 甚至还给它们跳舞。 可这些都不管用。 “求求你们了，快快好起来吧!”美宝轻轻的说。 墙里面，美宝和她的花儿变得越来越伤心。 墙外面，发生了一件奇妙的事情。尼克和乔治很想告诉美宝这件奇妙的事，可是墙太高了，它们跨不进去。 但是，对小鸟来说，这堵墙并不高，他飞上墙头，大声喊：“美宝，快来看!” 美宝再墙边支起梯子，爬了上去，当她爬上墙头，简直不敢相信自己看到的一切…… 这时候，一阵大风吹过来， “大家看哪!”尼克大叫起来。 “看那些飞舞的种子!”美宝笑了，

幼儿成长档案制作要求及范例

幼儿成长档案制作要求及范例 各位家长朋友们： 大家好！ 前阶段我们把宝贝们的《幼儿成长档案》发下去了，请您尽快将以下内容填写好交回。 一、“孩子的小档案”；(幼儿基本资料：照片、、年龄、性别、爱好、昵称.出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等)富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等 二、家长教育观及家长寄语 三、教师寄语（由班级统一打印并发放） 四、在家的我（班级将统一格式，家长们需在格式中添加上宝贝在家精彩瞬间照片，旁边附上简短说明，下面格子中简短写上对三位老师的评价） 五、在园的我（班级将统一格式，我们将在格式中添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片，旁边附上简短说明，下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价） 六、9月宝贝作品秀、 七、“爸爸妈妈对我说；或我可爱的家；

八、“我的快乐之最、秋游日记和找不同”；“瞧！这就是我”；成长中的我、“晒晒我的小秘密”等；想提高照片的美观程度，可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装饰物和会话气泡。 九、家长朋友们可以自由发挥也可以百度下载模板，再丰富一下其中的内容，最少制作八页。 请将《幼儿成长档案》完成后于10月15日前交回本班，过期不侯哦！以免影响老师为宝贝们写评价。谢谢！ 精心做好宝贝的幼儿成长档案不是一件简单和省力的事情，但是成长档案真实记录了宝贝的童年生活，图文并茂地加以呈现，不失为一份送给宝贝的极具纪念意义的礼物。而且在制作过程中爸爸妈妈可以静下心来回顾宝贝的点点滴滴，亲子间亲密交流，也能加深家长对宝贝的了解。所以请大家认真制作不要怕麻烦哦！在未来的日子里我们也将继续不断的探索和学习，希望能创建出更加全面反映幼儿成长过程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》。成长档案是孩子成长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精彩时刻。如果能为孩子精心制作一份成长档案，既能让孩子拥有一部属于自己的、独一无二的成长史，也能让孩子充分体验到父母对自己

幼儿园大班教案《成长的故事》含反思

幼儿园大班教案《成长的故事》含反思 大班教案《成长的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿区别自己和别人的不同，发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我，初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对，快来看看幼儿园大班《成长的故事》含反思教案吧。 活动目标： 1、发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我。 2、区别自己和别人的不同。 3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 1、幼儿照片两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。 2、活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。 重点、难点： 发现自己的成长变化，说出自己最突出的优点和今后的目标。 活动过程： 活动一：不一样的我 1、猜猜这是谁? 教师出示自己小时候的照片，这是谁?从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。 2、照片配对游戏。 (1)排列照片，提出问题。 将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。 请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人? (2)幼儿操作游戏。 请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。 (3)幼儿讲述自己的变化。 (4)幼儿自我评价。 请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。 3、制作成长画册。 根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。 活动二：“我的用品”小展览 1、师生共同布置展览台。 2、幼儿自由参观展览。 他们对自己小时候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到惊讶，没有想到自己当时竟然那么小，真实地感受自己长大了。 3、共同讨论：现在与小时候比，自己有什么变化?

幼儿园小朋友成长档案寄语

幼儿园小朋友成长档案寄语 李灵雪你是个你活泼可爱，很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！新的一年愿你变的更加聪明,学习更上一层楼!祝新年快乐! 王心谊小朋友，你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！ 孙佳新小朋友很可爱，老师和小朋友都非常喜欢你，现在你的进步很大，就是有时候有一些小脾气。要是你能将自己的这些小小的毛病改掉，那么你将会是最棒的孩子。老师也会更加喜欢你。新的一年来到了，相信你在新的一年里一定能学到更多的本领，争取更大的进步！冯海涛小朋友你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋,常常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏，在活动时你常有好的主意，会动脑、想办法，经常主动回答老师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟、妹妹，但有时对同伴不够友好，老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更快乐地游戏，对吗？ 杨画森小朋友你是个聪明、好奇性强的小男孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到高兴。你会主动与老师、小伙伴交流，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。但是你上课会表现懒散，不能很好地倾听别人的谈话，所以很多本领都学得不是很好，希望你努力改正自己的缺点，你的进步会更大的!加油！黄冠霖小朋友你非常的可爱,天真又活泼,自进园后你进步多多,现在的你有礼貌,还能干,记住：上课可不能走神哦！希望你在新的一年里对活动更专注,上课能认真听讲,新的一年愿你变的更加聪明,学习更上一层楼。

幼儿园大班绘本《长大是怎么一回事》优选教案示例

幼儿园大班绘本《长大是怎么一回事》优选教案示例这本书讲述了两个故事，一个是植物的成长过程，一个是人类的成长过程。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班绘本《长大是怎么一回事》优选教案示例，希望能帮助到大家! 活动目标： 1、引导幼儿阅读图书，要求幼儿能根据画面讲述图片内容。 2、了解人类及自然界中常见动植物的生长过程。 3、培养幼儿阅读兴趣。 活动准备： 电子书 活动过程： 一、分段阅读 1、教师出示电子书生命圈一页，请幼儿观察图上有什么，并说说自己看到了什么? 师：小朋友仔细看看，图上画了些什么? 2、出示电子书封面。 师：这到底是怎么一回事呢?我们一起来看看这本书的封面吧?有谁认识题目上的 字?(长大是怎么一回事)长大是怎么一回事呢?你觉得这本书说的是谁长大的故事呢?我们一起来看看王晓明叔叔给小朋友写的非常有趣的故事吧。 小结：这本书讲述了两个故事，一个是植物的成长过程，一个是人类的成长过程。 二、完整欣赏欣赏阅读。 1、师播放电子书，幼儿进行完整的阅读绘本。 2、小朋友来说说你看到的植物、人物它们生长的过程是怎么样的。 3、分析植物的树枝过程 图4：种子要再什么地方才可以生长?(泥土里)

图6：种子需要什么才能长大?(养料、阳光、水) 图8：种子长大会慢慢的长出叶子。 图10：长出了叶子变成了一颗小树。 图12、14：小树开花了会怎么样?(花会变成果实) 图16、18：果实成熟了会会慢慢的掉下来，然后被小动物吃掉，变成小动物身体的 一部分。 图20、22:、24到了秋天和冬天小树怎么样?(树叶变黄、落下，树枝变得光秃秃。) 图26、28、30到来明年春天，小树又会怎么样了呢?(再次长出绿色的树叶，再开花 和结果，不断的循环。) 4、分析人类的生长过程。 图5：小朋友在干什么?(在吃饭，吃了饭就会长高长大) 图7、9、11：小女孩长大了会做什么?(长大了会跳绳、浇水、)。 图13：小女孩变成了什么?(变成了小姑娘) 图15：小姑娘成了什么?(小姑娘成了年轻的妈妈，有了自己的孩子) 教师播放电子书28——38，画面上的三个人时谁，她们是什么关系?(引导幼儿发现人物之间的关系：外婆、妈妈和女儿，理解每一页上出现的人物身份) 5、人类和植物的生长是相似的。 小结：植物是从一颗小种子慢慢的变成了一颗大树，而且还开花结果，到了秋天和冬 天果实和树叶就会慢慢的掉落。到了第二年它又会慢慢的长出茂盛的枝叶和果实。而人类 也像植物一样，从一个小朋友慢慢的长大之后变成一个小姑娘，然后又变成一个年轻妈妈，在循环的变成外婆、妈妈、和女儿。 三、王晓明叔叔写的这个故事中，你听到了什么? 谁来把你看到的说给大家听听。 人类一代捕育一代，就好比小树吸收养料，就好比小树吸收养料，变成大叔，结出果子，果子、叶子再变成养料供给树的成长。 四、进一步激发幼儿的阅读兴趣。 下课后老师会把《长大是怎么一回事》的图书放在图书角，小朋友可以到图书角去看看。

【幼儿园大班评语】幼儿大班学生成长档案评语

幼儿大班学生成长档案评语 1. 你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。要上小学了，老师希望青青到小学后，能不断努力，做个全面发展的小学生。加油哦!小天使! 2. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望科科到小学后能改掉这些坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝! 3. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。平时乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。在幼儿园的三年里能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望润润到小学后能更大胆些，做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝! 4. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!

5. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望奇奇到小学后做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝! 6. 你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。在幼儿园的三年里，你乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。你思维敏捷，对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见。音乐舞蹈方面也有很强的表现力。要上小学了，老师祝愿你充满自信，做个全面发展的小学生。加油吧!小天使! 7. 你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。老师希望你进小学后能更加懂事听话，做个全面发展的好孩子。加油吧!宝贝! 8. 你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。 9. 你每天总是愉快的来到幼儿园，在幼儿园里，能够和小朋友们友好相处;你还能把学到的本领，用响亮的声音告诉大家，像一个小小表演家呢!每次游戏后，你总是主动帮助老师收拾玩具，真是个聪明又懂事的好孩子!随着新年钟声

幼儿园我的成长的故事

幼儿园我的成长的故事 导读：篇一：我的成长故事 今天是小班新学期开学第二天，昨天高高兴兴地去了，接的时候也说喜欢幼儿园，玩的很开心，带去了2本朵拉的书，说老师没有给讲，好像非常在意这件事，妈妈安慰说是因为书太好了，别的小朋友肯定都会想要的，老师担心小朋友们会抢坏了，所以为了保护书，就放起来了。还有个问题，就是宝宝不太敢和老师说话、聊天，虽然说喜欢老师，但不太善于表达，这些都是宝宝需要提高的地方，妈妈也要注意这方面的培养。晚上睡觉时又说不想和妈妈分开，早上的时候也不太愿意穿衣服，但基本配合着走，到教师门口还是暴发了，哭了出来，并让妈妈也进教室，老师出来接，妈妈告诉说晚上5点就来接，因为要去上运动课，宝宝边哭边往教室里走，妈妈感觉到她是矛盾的，想上幼儿园好像又有点胆怯，不敢去。宝宝需要再勇敢些! 篇二：我的成长故事 晚上放学回来看到妈妈非常高兴，说和小朋友们一起看书，她给小朋友看，但就是有个男生小朋友没有给看，那个男孩长的比较高，她平时都说不是自己的好朋友，妈妈问为什么不给他看呢?回答说小朋友们都不让他看，而且自己也不想让他看，所以就没有给看。张一凡也说自己有朵拉的书，和自己一样等等，还说小朋友们哈哈大笑，好吵，都听不到老师说话了。特别开心。第一天的时候就带去了2本书，但是老师没有让拿出来，所以一直计较这个事儿，问为什么老师

不给讲呢，冯姓小朋友拿去的书老师都给讲了呀。今天老师让拿了，心里得到满足了，所以特别开心。晚上睡觉前又开始说，妈妈要一直一直保护小baby，要和一直和小baby温柔地说话。妈妈知道这又是因为上幼儿园有压力了，爸爸说你不上幼儿园怎么能吃幼儿园的饭呀、怎么能学舞蹈呀、怎么能学钢琴呀、怎么能学唱歌呀....爸爸这一系列地问，好像得到宝宝的认可了，说:"哦，是啊!“这句话比妈妈平 时苦口婆心地千言万语管用多了，又随便说两句话，才肯闭上眼睛，很快踏实地睡了。 篇三：我的成长故事 大家好，我叫***，我今年6岁了，很高兴在这里和大家一起分 享我的成长故事，首先我要和大家分享的是我成长过程中第一次当升旗手的故事。 这张照片是我第一次当升旗手的时候，妈妈给我照的。看，照片中的我，穿着小海军制服，挺男子汉的吧。我喜欢这张照片。清楚的记得，这是去年秋天我们幼儿园开学后不久的事。上课时，老师给我们讲了国旗和国歌的含义。我们国家的国旗是五星红旗，五星红旗的红色象征革命，左上方的大五角星代表我们伟大的中国共产党，这颗大五角星和其它的'四颗小五角星一起，象征着我们中国共产党领导 下的革命人民大团结；国旗是我们国家的象征和标志，我们每个小朋友都应当尊重和爱护我们的国旗。我们的国歌是《义勇军进行曲》，你们还记得吗：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们

幼儿园孩子成长小故事

幼儿园孩子成长小故事 有一天，老虎大王看到小猴、小兔、小熊、小象、大家在踢球，它也跑过去凑热闹，可是刚一跑过去，小动物们就四散而逃了。 老虎大王这下更不高兴了，气呼呼的走着，一路上别的小动物看到老虎大王，马上钻进草丛躲起来，老虎大王看到更不高兴了，老虎大王越来越不高兴，走到一处阴凉处休息了起来。 一个刚刚出生不久的小羊，跑跳到老虎大王的身边玩耍了起来，老虎大王抬了抬眼皮说：“小家伙你不怕我么？我很凶的。” 小羊说：“不怕，老虎大王这么威武，要是我能和你一起玩耍，那些恶狼看到，就不敢欺负我了。” 老虎大王就这样有了第一个朋友，小羊对老虎大王说：“你为什么老是不高兴呢？这样子是没人喜欢你的。” 老虎大王听了小羊的话，慢慢的开心起来，不再不高兴，其它森

林里的动物，看到小羊和老虎大王做起了朋友，每天都那么开心，大家也和老虎大王一起玩耍了起来，瞧……老虎大王现在有好多的朋友，再也不会不高兴了。 故事点评：老虎是森林之王，在小动物们的心里，老虎是很强大的，是凶狠的，所以一看见老虎就跑得远远的。没想到这刚出生的小羊反而不怕它，从此老虎大王变得开心了。这个故事告诉我们，不要总是生气，要不然会把朋友都吓走的哦~ ------------ 出生不久的小老鼠外出活动偶尔钻进兔棚里，看见身体肥胖的大白兔正瞪着眼睛看着它，禁不住大吃一惊，一转身没命地逃回洞中，躲到大老鼠身后直发抖。 “哎呀吓死我了，今天差点没命了，”小老鼠气喘嘘嘘地对大老鼠 诉说着：“刚才我溜进一间小屋子，遇到一只大得可怕的猫，和我相比，

它的身体象座小山，那长长的耳朵短短的尾巴，通身洁白，还有一双血红色的吓人眼睛，它正在那里吃着草，样子挺安祥。可是我看得出来，那完全是伪装的。幸好我逃得快，总算捡回一条命。” “乖孩子别害怕，这是你虚惊一场，要知道，真正的猫可从来是不吃素的。”大老鼠连声安慰着小老鼠：“你今天见到的那家伙，其实是只大白兔，那是最无用的东西。人们都说咱鼠族胆子小，但它胆子比我们更小。对我们来说，一只身材矮小未满月的猫比也一只健壮肥大的兔子不知道要可怕多少倍呢。” 小老鼠放下心来，从此后进入兔棚毫无顾忌，也敢在大白兔面前耀武扬威了。 故事点评：经过这件事，小老鼠才明白，有时庞然大物并不可怕，尽管它的外表吓人。许多时候我们没有去了解事实的真相，光看表面就认为那就是实质，这样的想法是错误的哦。不过内心的强大也很重要，只要内心强大了，我们就会变得很厉害。

幼儿园大班成长档案评语精选

幼儿园大班成长档案评语精选 老师给学生写成长档案的评语是教师工作的一部分，定期对学生进行思想品德考核也是对学生品德教育的过程，下面是小编为大家整理的幼儿园大班成长档案评语，欢迎大家一起来分享！ 幼儿园大班成长档案评语【精选篇】 1、你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。 2、温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。

3、你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。 4、你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。 5、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。 6、你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记“逆水行舟，不进则退”的道理。

大班上学期幼儿成长故事

活动日期年月日 今天我可开心了，老师拿来跳绳说：“我们今天来玩跳绳地游戏”.刚开始老师先做示范，然后跳了起来，我们帮数数.接下来我们来跳，我们学着老师地样子跳着绳，怎么回事？绳怎么甩不过来！看着老师跳得那么好，可我们却一团糟.老师这时并没有马上叫停，我们只好继续练习.过了一会，老师把我们集中在一起，再次讲解跳绳地动作要点.后来我就跳起了一个，两个……，还跟其他地小朋友比赛呢！我有点喜欢跳绳了！ 活动内容切“西瓜” 活动日期年月日 今天，做完早操后.老师带我们去草坪上围成一个大圆圈坐下.只见老师让我们念了一首《切西瓜》地儿歌，然后说：“宝宝们，我们今天要玩地游戏是切西瓜.”接下来，老师讲了游戏规则，我们就开始玩了.只见老师边念儿歌边示范，走到我们后面，然后就切起“西瓜”了！那两个小朋友就分头开始跑到自己地位置……游戏重复了几遍，我觉得这个游戏真是太好玩了！我想：回家地时候，我一定会教爸爸妈妈一起玩，我还要教…… 活动内容武术操 活动日期年月日 活动内容区域活动比赛 今天我们要学新操了，老师先让我们听了一段很好听地音乐，感觉很好！接下来，老师跟着音乐做了几个动作，我们迫不及待地想跟着做了！老师看到我们这样好学，都开心地笑了！接下来，老师就一个一个动作教我们了.呀！这个马步还真难做，好吃力！这个出拳地动作真威武，这个转圈地动作真好看……我一定要好好学习！让爸爸妈妈知道你们地孩子做地武术操有多棒！ 活动日期年月日

今天下着小雨，我们像往常一样做完了操就开始区域活动，只是班上来了很多园长和老师.我们班开了五个区：美工区、益智区、建构区、生活区、阅读区.美工区地工作是画高楼，益智区地工作是拼磁贴画，阅读区地工作是走迷宫，生活区地工作是玩胶泥.我选择了益智区，看我拼地磁贴画多美呀！园长和老师们还我们拍了照片.今天教室里虽然来了很多客人，可是我们一点也不慌，小朋友们都像平常一样认真地工作.最后，园长在小结时表扬了我们，希望我们继续努力. 活动内容和爷爷奶奶一起过重阳节 活动日期年月日 今天天气晴朗，我们和爷爷奶奶们度过了一个美好地重阳节.早上，我们大五班地小朋友们都穿着整洁地园服，吃早餐又快又干净，大家都想好好表现.第一个活动是“和爷爷奶奶一起做手工”.我们把小花贴到卡纸上，做成一个漂亮地贺卡送给爷爷奶奶.接下来地活动是“给爷爷奶奶分水果”，我们自己剥了橘子和香蕉给爷爷奶奶吃.今天地早操我们做得特别认真，随着音乐我们做好每一个动作，特别是武术操，连眼神都很到位呢!小朋友们和爷爷奶奶都过得很开心! 活动内容我会念《笑话歌》 活动日期年月日 今天，老师教了我们一首有趣地儿歌，名字叫做《笑话歌》.这首儿歌是这样念地: 嗓子不好爱唱歌，唱地都是笑话歌. 汽车生气飞上天，大马路上开火车. 一只黄狗三条腿，一头毛驴生骆驼. 一只蚂蚁九斤重，一顿吃掉四个馍. 门前跑来一只虎，握着我手叫哥哥. 这首儿歌是不是很好笑很有趣呀，每次我们念地时候都忍不住笑呢！

简短幼儿成长故事文字版

简短幼儿成长故事文字版一 夏天到了，小狐狸娜娜的花园里开满了美丽的鲜花。五颜六色的鲜花又好看又好闻，娜娜越看越喜欢。可是，这么美的花儿只有它欣赏也太浪费了。娜娜想了一会儿，决定摘几束花送给伙伴们。 鲜花摘好了，娜娜用彩色的丝带把它们扎起来，并且给每束花都系了一个漂亮的蝴蝶结。 娜娜捧着鲜花，刚出门就遇见了勤快的小刺猬。娜娜取出一束花，开心地说："小刺猬，这是我自己种的花，这束是送给你的。" 小刺猬接过鲜花高兴极了，它刚好采来鲜嫩的果子，就把果子慷慨地送给了娜娜。 娜娜收下果子往前走，在小溪边找到了爱看书的小乌龟。娜娜取出一束花，才发现它打断了小乌龟的思考。娜娜觉得非常抱歉，可是小乌龟却高兴极了。原来，小乌龟正想写一首诗，看到娜娜的鲜花，它立刻有了灵感。 小乌龟接过鲜花，激动地说："太好啦！这是我收到的最有诗意的一束花！"说着，小乌龟从口袋里翻出一颗亮晶晶的石子送给了娜娜。 娜娜告别了小乌龟，不一会儿就来到小鹦鹉的树屋下。娜娜取出一束花，把它送给了正在梳妆的小鹦鹉。 小鹦鹉接过鲜花，惊讶地说："真美呀！这是我收到的最美丽的一束花！"说完，小鹦鹉从抽屉里找出几片彩色的羽毛送给了娜娜。 娜娜收下羽毛往前走，一直走到小熊的窗前。小熊正在画一幅画，可是画了一半才发现画上缺了点什么。小熊正在犯愁呢，一抬头看到窗外的娜娜。娜娜赶忙取出一束花送给了小熊。 小熊接过鲜花，兴奋地说："我正想画一幅好看的画，花瓶里刚好缺一束花！"说完，小熊把鲜花插进花瓶里，然后拿了几块甜甜的糖果送给了娜娜。 只剩最后一束花了，娜娜想把它送给小猫美美。娜娜走到美美家门口，看到美美正在专心致志地弹琴。娜娜耐心地听完一首曲子，把最后一束鲜花送给了美美。 美美接过鲜花，开心地说："好香呀！这是我收到的最清香的一束花！"说着，美美从房间里取出一个圆圆的小盒子送给了娜娜。 娜娜很喜欢美美送的小盒子，它取出伙伴们送的礼物放进盒子里。礼物居然不多不少，小盒子刚好装得下。

[幼儿园幼儿成长档案]幼儿成长档案怎么写

[幼儿园幼儿成长档案]幼儿成长档案怎么写【其他范文】 幼儿成长档案怎么写篇一:幼儿园小朋友成长档案寄语 寄语是意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。小编整理了相关的范文，快来看看吧。 幼儿园小朋友成长档案寄语一： Tiger进入教育实验幼儿园已经将近5个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰!也非常感谢各位老师的教育和付出! Tiger上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事;爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯;能够跟

大人一起吃饭，而且大部分时间都是独立完成的;虽然有时也会撒娇，但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了;邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩，亲和力很强呢;爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强(特别能编，一套一套的)。 Tiger的性格比较活泼、开朗、爱说好动、爱笑、对周围的人都非常的热情，但是随着年龄的增长，开始表现出叛逆，以前听话的好孩子有了自己的小主意，往往对于父母的话置之不理，甚至出现反抗;平时最喜欢武刀弄枪，变得有些暴力，妈妈成了他攻击的对象(妈妈出于疼爱总是不忍还手);平时做事时精力不太集中，大概在幼儿园的课堂上也是这样的。 孩子在成长的过程中，有其可爱、成长的一面，也不免有一些错误和弯曲，作为父母我们一定会不遗余力地加以引导，也希望老师们能和我们一起爱孩子、教育孩子，让他都够快乐的健康成长。 幼儿园小朋友成长档案寄语二： 晋晋，我们的宝贝儿子，今天你长大了。幼儿园是你人生的第一个起点，爸爸妈妈希望你在这里能学知识，长本领，