文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2015最新苏教版小学毕业会考语文模拟试题

2015最新苏教版小学毕业会考语文模拟试题

2015最新苏教版小学毕业会考语文模拟试题
2015最新苏教版小学毕业会考语文模拟试题

苏教版小学毕业会考语文模拟试题

(考试时间:90分钟满分:100分)

一、看拼音,写词语。8分

kuí wú dànɡ yànɡɡū fù wēi xié

身材河水期望生命jiǎn lòu jiǎo jiàn dūn xià lǒnɡ duàn

房屋身姿身子买卖

二、根据理解,把正确答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框。 5分

1.下列词语中,带点字的读音不完全相同的一组是(▲)

A隐瞒.埋.怨野蛮. B洋溢.逃逸.翻译.

C散.漫散.心散.落 D瘦削.剥削.削.弱

2.下面成语中,没有错别字的一组是(错误!链接无效。)

A鉴往知来疾恶如仇 B金壁辉煌匪夷所思

C阴谋鬼计明察秋毫 D莫明其妙寒冬腊月

3.对于“绿色”的理解不正确的一个是(错误!链接无效。)

A绿色

..植物(绿颜色) B绿色

..食品(无公害)

C绿色

..软件(安全无毒)

..通道(无污染) D绿色

4.下列句子中,标点符号有错误的一句是(错误!链接无效。)

A我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

B在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净,高雅。

C有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。

D啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!

5.学校教音乐的王老师很爱唱歌,他有一个可爱的女儿。如果请你介绍王老师的情况,下列表达最贴切的一句是(错误!链接无效。)

A 爱唱歌的王老师有一个可爱的女儿。

B 王老师有一个爱唱歌的女儿。

C 王老师很爱自己爱唱歌的女儿。

D 王老师可爱的女儿爱唱歌。

三、结合课内外阅读,填写合适的内容。 21分

(一)积累(11分)

1.自然景物,引人入胜。夹竹桃的生命力是那么顽强:“在和煦的春风里,

(1)错误!链接无效。 , (2)错误!链接无效。 ,看不出有什么

特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候, (3)错误!链接无效。 。”

(3分)

2.诗词佳作,表情达意。“兴尽晚回舟, (1)错误!链接无效。 ”,那是

词人李清照往日郊游的忘乎所以;“ (2)错误!链接无效。 ,野渡无人舟自横”,

那是诗人韦应物滁州西涧的赏春所见;“绿阴不减来时路, (3)错误!链接无

效。 ”,那是诗人曾几游三衢道中的快乐见闻;“ (4)错误!链接无效。 ,

笑问客从何处来”,那是诗人贺知章对岁月流逝的由衷慨叹。(4分)

3.名言警句,催人奋进。从孔子 “ (1)错误!链接无效。 ,不亦说

乎”“ (2)错误!链接无效。 ,可以为师矣”的教诲中,我懂得了及时复习的重要;

从“良药苦口利于病, (3)错误!链接无效。 ”的古今贤文中,我懂得了聆听忠

告的重要;从鲁迅“必须如蜜蜂一样,采过许多花, (4)错误!链接无效。 ,

倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了……”的名言中,我懂得了博览群书的意义……

(4分)

(二)感悟(5分)

1.照样子,品味带点的词句。(3分)

例:小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子.........,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑...........

向堤岸。→烟台的涌浪真是 气势磅礴 。

(1)伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上........,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛......

正盯在越来越短....

的蜡烛上。→当时的情况真是 ▲ (2)悟空把金箍棒藏.在身边,走上前迎.着妖精,笑.

道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”……→此时的孙悟空真是 ▲

(3)(雪松)就这样,反复地积....,反复地弯....,反复地落....,反复地...

……不论雪下得多

大,雪松始终完好无损。→山谷中的雪松真是▲

2.读句子,展开合理的联想。(2分)

“水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。”读着这句话,我想到了这些真君子:于谦“,要留清白在人间”;“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤”……

(三)运用(5分)

1.写句子,回报师恩。(2分)

例:我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

我们要▲

(2分)

2.读资料,完成练习。(3分)

看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成练习。

(1)请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题。(2分)

(2)联系这份调查表,写一则相关的公益广告。(12字以内)(1分)

四、阅读短文,答题。 32分

短文1:

游子游春(节选)(6分)

子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。

1.“有福同享”在文中具体指错误!链接无效。

(1分)

2. 颜回温文尔雅,可以从错误!链接无效。、错误!链接无效。这两个词语中体现出来。(2分)

3.孔子赞许的是子路的错误!链接无效。和颜回的错误!链接无效。(2分)

4.这段话主要写了错误!链接无效。

(1分)

短文2:

迟到 (16分)

⑴我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……

⑵当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

⑶有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心时愁得不得了。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

⑷等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:

⑸“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”

⑹妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:

⑺“怎么不起来?快起!快起!”

⑻“晚了,爸!”我硬着头皮说。

⑼“晚也得去,怎么可以逃学?起!”

⑽一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。

⑾爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。我挨打了!

⑿爸把我从床下打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是

冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。

⒀我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。

⒁虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

⒂老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

⒃正在静默地当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

⒄我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。

⒅我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。

⒆后来怎么样,我已经记不得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞。

1.梳理情节。(3分)

分别用一句话概括在不同的地点相应的故事情节。

2.品味细节。(4分)

⑴作者细致描写了爸爸的动作。仔细品读文中“”对爸爸的动作细节:

从⑾自然段中,我认识了一个▲的父亲形象;

从⒅自然段中,我认识了一个▲的父亲形象。(2分)

⑵作者细致描写了“我”的心理。仔细揣摩人物的内心,给⒄自然段的划线部分补写一段心理活动。(2分)

我刚安静下来的心,又害怕起来了!▲

3.品读人物。(4分)

文中的“我”的举动让我们认识了一个特点鲜明的小女孩的形象。请你根据下面的描述,分别进行概括。

4.理解感悟。(2分)

爸爸为什么会把“我”打得这么狠呢?联系全文,哪一项理解不够贴切?把答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框(▲)

A.直接原因:因为本次下雨天我不仅起晚了,还不想上学了,妈和爸在反复催促我仍然无动于衷的情况下,实在气极了,打了我。

B.间接原因:上一年级时,我就“天天”迟到,再不打就很难改了。从打的效果来看——眼前效果,“最后还是冒着大雨上学去了”;长远效果,后来我“每天早晨”再也不迟到了,发生了很大的变化。

C.隐性原因:爸是个脾气暴躁的人,教育孩子用心良苦,但是方法简单粗暴。

D.根本原因:怕将来养不成好的习惯,体现了父亲的对我的关心——深深的父爱。

5.学以致用。(3分)

我挨打了,父亲狠狠地打了我?我委屈,我生气、我怨恨,我不解,我究竟该不该打,不打不行吗?同学们,你们怎么看?请大家再读课文,能不能从文中找出有说服力

的句子,抓住关键的词,关键的字,甚至一个标点来谈谈你的看法。

短文3:鱼医治病(10分)

⑴海洋生物学家近来发现,生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种普普通通的小鱼。在广阔的海域里,至今已发现有近50种这种小鱼,它们在日夜地进行着医疗工作,被人们称为鱼医。

⑵鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用自己特有的工具——尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌和坏死的肉。

⑶鱼医有自己的“诊所”,它们的“诊所”一般都设立在珊瑚礁、水中突兀的岩石、海草茂密的高地或沉船残骸边,那里海草茂盛,水流不急。

⑷鱼医给鱼治病实在是太有趣了。

⑸生病的鱼“就诊”时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。不论你是多么大的鱼,都必须听从指挥。∕病鱼不仅听话,而且对鱼医还能做到精心保护。如果遇到了敌害,病鱼就会匆匆将鱼医含在自己的嘴里,把它带到安全的地方后再吐出来,决不让鱼医受到伤害。∕有时鱼医生的生意相当兴隆,甚至排着长长的队伍,等待着鱼医生的治疗。一遇到这种情况,鱼医还会耍小脾气呢!它们会撒手不干,躲到清静的地方去。而此时,病鱼们也常常众星拱月般地把鱼医团团围住,好像在说话劝鱼医别生气。无奈之际,鱼医不得不重新开始治病工作。∕鱼医治病的速度惊人。一位海洋生物学家曾连续6个小时在水中观察鱼医治病。据统计,一条鱼医在这6个小时内竟医治了300多条病鱼!∕

⑹实际上,它们给鱼治病是为了生存,把病鱼身上的寄生虫和坏死组织当作佳肴每餐而已。

1.联系上下文,下面的句子中,填入文中横线最为合适的句子是哪一项?把答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框(▲)。(2分)

A.难道鱼医治病速度不快吗?

B.难道鱼医的医术高明吗?

C.难道鱼医真的懂得医术吗?

2.短文第5自然段分为四层,已经用“∕”在文中标出。请从每层中选择一个合适的

四字词语作为小标题。(4分)

▲▲▲▲

3.围绕“鱼医治病”,短文写了哪四个方面的内容?请你概括下来。(4分)

⑴▲

⑵▲

⑶▲

⑷▲

六、习作。34分(其中写字占4分)

题目:每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程,不就是我们渐渐成长的见证吗?从自己的成长历程中,选择一个印象最深的犯错的故事写下来,把故事的经过写具体,把自己的感受写真实。作文题目自己定。

轻轻提醒你:1.文中不要出现真实的人名、校名。

2.文章不能超格写,也不能另附纸。

高职单招语文模拟试卷2

高职单招语文模拟试卷(2) 班级姓名座号成绩一、语文基础知识(本大题共10 小题,每小题 2 分,共 20分) (一)选择题B.她们是带工老板赚钱的机器。 C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的是渴睡人的眼。D.亮了的天又变黑了,如像黄昏提前到了人间 8.对下列诗句解释最恰当的一句是() 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”——梅尧臣 1、下列各组词中的字注音完全正确的一组是: A 戮( lù)力不屑(xua) B 枭( xi āo)雄走舸(gě) C睚( yá)眦(zì)惴惴( zhuì) D 孱( càn)头蹩( bi é)进 2.选出下列加点字解释无误的一组( A .门庭若市(集市)以(因为)辞害意 .. B.言之无文(内容)行(流传)而不远 .. C.大不韪(违背)冗长(多余) .. D.一丝不苟(马虎)精辟(透彻) ... 3.下列词语中无错别字的一组是( A 按部就班挺而走险 B 变本加利口密腹剑 C 汗流夹背迫不急待 D 焕然一新走投无路 () 铿( qiāng)然永诀(ju?) 咀( zhǔ)嚼醴(lǐ)酪(lào) 吮( yǔn)吸铄(shuò)金 愆( qi ān)期修葺(qì) ) 形影相吊(悼念) . 矫揉造作(把弯的弄直). . 淋漓尽致(形容畅快) .. 大相径庭(差得非常远) .. ) 应接不瑕 掉以轻心 维妙维肖 阴谋诡计 A.借以说明任何人和事物都各有短长。 B.借以说明任何人和事物都各有千秋。 C.借以说明任何人和事物都各有缺憾。 D.借以说明对任何人和事物都各有所爱 9、下列表述正确的一项是() A .老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《茶馆》等,剧本有《骆驼祥子》《龙须沟》 等。 B . .报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁,说它是报告是就其主题的真实性而言, 说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。 C.我国第一部纪传体通史是《史记》,作者是西汉的司马迁;第一部编年体史书是《资治通鉴》,编 订者是宋代的司马光。 D .被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是:李伯元的《官场现形记》、曾朴的《二十年目 睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》以及吴趼人的《孽海花》。 (二)默写(2分) 10、不管风吹浪打,多情自古伤离别, 二、现代文阅读(共24 分) 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A .这篇通讯虽然写得不错,但报道不及时,已是明 日黄花了。.... B.欧阳老师对班上同学的文化学习,体育锻炼和日常生活都非常关心,问长问短,无所不至....。C.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,已经想好了解决的办法。 .... D.我们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应骄傲自满自己的成就。 .... 5.下列标点符号使用没有错误的一项是()。 A. “这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽了———充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 6.下列句子中没有语病的一句是() A .住房是否抗震,是关系到人们生命安危的重大问题。、 B.这次教训太沉痛了,一定要采取措施,防止以后不再发生这种严重事故。 C.有一次,约翰玩得忘乎所以,把外公的一只喜欢的高脚杯碰到地上摔碎了。 D.侵略军攻陷北京后,焚毁并洗劫了圆明圆。 7.不是比喻的句子是() A.进了书房便反扣上门,宛然关了一只鸡鸭。(一)阅读《我的母亲》选段,回答下列问题。(共10 分) 可是,我,我给家庭带来不幸:我生下来,母亲晕过去半夜,才睁眼看见她的老儿子—— 感谢大姐,把我a在怀里,致未冻死。 一岁半,我父亲死了。 兄不到十岁,三姐十二三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块 儿住,她吸鸦片,她喜摸纸牌,她的脾气坏。为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁 缝衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她作 事永远也不 b ,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏 油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清 清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破 的铜活发着光。院中,父亲留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏 天开许多花。 1、横线处应填上的词是a_____ b______ 2、对第 (1)段第一句话“可是,我,我给家庭带来不幸”的分析,不正确的一项是() A、“可是”是承上启下的词语,表示转折。 B 、这一句连用两个“我”使得句式简洁、朴实,是老舍习惯的语言风格、表达方式。、C、

小升初语文模拟试题(3)

2019小升初考试语文模拟试题 一、基础知识(20分) 1.加点字注音(5分) 豁.达()商贾.()同胞.()缔.造()联袂.()佝偻 ..()()一丘之貉.() 忧心忡忡 ..() 2.填空(10分) (1)从嫦娥奔月到“神十”顺利升空,中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应该怀着“______________________________,____________________________________________(李白《行路难》)”的志向,奋发有为,报效祖国。 (2)有时感觉自己/像一只________的大雁/扇动着________的翅膀/望天也迷茫望水也_______ (3)大江歌罢掉头东,______________________________________。 面壁十年图破壁,__________________________________________。 (4)斯是陋室,______________。苔痕上阶绿,____________________________。 无丝竹之乱耳,_________________________。 (5)________________________,莫使金樽空对月。____________________,千金散尽还复。 3.填空(5分) (1)修改成语中的错字:和珅卑恭屈膝地侍奉皇帝,却又询私枉法、飞扬把扈地对待老百姓,让人深恶痛决。(2分) 修改:___________________________________________________________________ (2)观察事物要求同学们要充分调动五感体验生活,我们简言之为——看看、()、()、()、()(也就是视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)。(2分) (3)中国造字法的“六书”是指象形、指示、()、()、假借,转注。(1分) 二、现代文阅读(40分) (一)父亲是眼睛 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在

最新小学六年级语文毕业模拟试题

小学六年级语文毕业 模拟试题

北师大版小学六年级语文毕业模拟试题 一、看拼音,写词语。 wǔ rǔ dǐ yù yì lì jūn fá ()()()() róng yù míng lì kuí wǔ shǎn shuò ()()()() 二、选择。 1.加点字的读音完全相同的一组是() A.询.问寻.找巡.逻循.序 B. 亲切.急切.贴切.切.除 C. 折.断折.本攀折.折.叠 三、改正下列词语中的错别字 风弛电掣()千均一发()完壁归赵() 没精打彩()心惊肉挑()负金请罪() 五胡四海()垂头伤气()毫不犹豫() 四、按要求写句子。 1.两个黄鹂鸣翠柳。(改成拟人句)__________________ 2.小名说今天下午学校兴趣小组活动,他必须参加(改成直接对话) _______________________ 3.蔺相如说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”(改成转述句) _______________________ 4.这里的工作十分重要,我哪能离开?(改成陈述句) ______________________ 5.他的心被一种伟大的力量占据着。(改为反问句) ______________________ 五、填古诗、成语、歇后语。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4

⑴我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我()地想起了()、()、()等成语;乘舟荡漾西湖,我不禁想起()、()等古诗句;来到海边,我又想起了()、()、()等成语;攀上了泰山,我又想起了()、 ()等诗句。 ⑵当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是人们常说的“()”诗人 ()在《》诗句()说明的就是这个道理。 ⑶我们六⑸班与六⑶班进行了几场足球赛,由于我们班实力太差,总是以失败而告终,这真是:“()”(填歇后语)六、阅读 (一)我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。 可是,你想过没有,如果花朵没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?又有哪一朵美丽的花朵离开绿叶呢? 大自然的色彩是多么丰富:洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。然而我量喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用,能吸收二氧化碳,释放氧气,以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。 绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。在四化建设有无数无名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中,他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切,所经我爱绿叶,更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。 1.在短文中找出两组意思相反的词。 反义词:()——()()——() 2.用“‖”线把短文分成三段(在原文上画出) 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4

全国1卷高考语文模拟试题及答案

2018年全国1卷高考语文模拟试题及答 案 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完 成1~3题。 先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。 验进 这种思想首先体现为“乐”。孔子非常擅长在观察自然现象时对自身 社会经 ,从而引,自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣 行审视和升华 。 认知自然、体验自 厚 渐浓 发孔子深层的思考,其生态情怀也在类似的体悟中逐 然、进而体悟人生哲理,让孔子得出“知者乐水,仁者乐山”这样的结论。 由“乐”而生“畏”。孔子说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉!” 在孔子看来,四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律,这种力量非人力所能干涉,孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。荀子则认为:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”既然这种“常”的力量如此强大,非人力所能改变, 聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用,即荀子所讲的“制天命而用之”。那么,该如何“制”呢?荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守 天、因地制 宜。这种总结比起孔子体验式思维多了些理性,已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。 在此基础上,“推人及物”的思想就产生了。“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础,“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。如果说“老 吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,??故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维,是简单的换位思考、推己及人,那么, 孟子的“亲亲而仁民,仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。荀子也说:“物也者,大共名也??推而别之,别则有别,至于无别然后至。”他认为自然万物有 着千丝万缕的联系,有共性,有同质性;同时,根据某种特质,又可在共性的基 基 辑 础上区分差异,剥离出异质性。这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻 石。 在生态实践中,先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益,可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。除了“时禁”, 。孔子主张“钓而不纲,弋不射宿”, 先秦儒者也意识到适度消费的重要生态价值 在以传统工具和方法捕获猎物、适度消费和以“先进”工具和方法大量获取猎物、过度消费两者之间,孔子选择了前者,这和孔子“乐山乐水”的生态情怀是契合 重 超出自然 的。孟子也注意到,人类对自然资源的过度消费和连续性破坏已经严 的可承受范围,破坏了自然界生息繁衍的内在规律,使其自我修复能力失效,这样的过度消费当然会“无物不消”。 (摘编自赵麦茹《先秦儒家的生态伦理思想》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.孔子认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理的直觉式体悟式思维方式缺少 理性。 B.荀子对自然界“常”的力量认识深刻,他提出顺应自然并对自然合理利用的 观点。 C.孔子与荀子都表达了他们对自然的“敬畏”之心,都认为应该顺应自然并合 理利用。 合他“乐山乐水” 却契 D.孔子以传统工具和方法捕获猎物适度消费的主张虽 消极 情怀。

2017年小学四年级语文模拟试题二

2017年小学四年级语文模拟试题(二) 一、积累与运用(20分) 1.下列各组词语中,加点的字注音全部正确的是哪一组?() A. 悄.(qiāo)然 B. 堵塞.(sāi) C. 头冠. (guān) D. 动弹.(dàn ) 2.下列各组词语中,书写正确的是哪一组?()。 A. 知已知彼 B.悠然自得 C.得意忘型 D. 腾云架雾 3.“聍”字和下面哪个字的读音相近() A. 町 B. 饵 C. 柠 D. 栮 4.“媠”和下面哪个意思有关() A.美好 B.懒惰 C.月亮 D.左边 5.“手不释.卷”加点字正确的解释是哪一项?() A. 解说,说明 B. 消除,消散 C. 放开,放下 D.泛指佛教 6.下列成语填入句子最恰当的是() A.挥洒自如 B.多姿多彩 C.浓墨重彩 D.栩栩如生 这位画家技艺高超,画的人物都。 7.下列句子中,没有语病的是() A. 他虽然眼睛看不见,但是心里充满阳光。 B. 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 C. 通过这次《珍爱生命》大型演讲,使师生们很受教育。 D. 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 8.下列标点符号用得正确的句子是() A. 好读书,读好书,读整本书,每个人都要养成看书的习惯。我最喜欢看的书是“我是升旗手”。 B. “不,我不反悔!”他轻轻地、坚定地说:“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的,而且要勇敢地为它奋斗。” C. 理想,像梦一般五彩;理想,似彩蝶一般翩翩;理想,像明灯一样照亮前程。 D. 为什么要学语文,并且要花很大气力去学呢!因为语文这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。 9.古诗默写: 不识庐山真面目,(苏轼《题西林壁》) ,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》) 10.有些同学早餐买太多,吃不完就扔了。你想用哪句诗来劝诫他,请写在下面。 二、阅读与欣赏(26+24=50分) 阅读一:家庭作业 [美]帕姆·罗曼 我真的遇到麻烦了!两周之前,理科老师就把家庭作业布置给了我们,是让我们做一个植物细胞模型,并且,要把每一部分标识出来。哎,倒计时的时钟响了!我又是到了最后一分钟才肯动手。 晚饭后,我回到自己的房间,盯着理科课本又发了好一会儿呆。我看着书上的植物细胞,越看越像个比萨饼。我一下子来了精神,对,比萨饼就是我要做植物细胞模型的材料。 我在冰箱里找到了一块比萨饼的面团和一壶面条调味汁,细胞壁当然就是用面团来做。白色的干奶酪就当作细胞膜,还有呢?对了,面条调味汁就是细胞质吧。一片意大利香肠就成了细胞核。嘿,创意不错吧?意大利辣香肠就成了液泡,黑色的橄榄,绿色的辣椒丝都被我派上了用场。我真的好聪明!我把做好的细胞模型在微波炉里加热,好让它的表皮变得硬一点。 这时,电话铃响了。我到自己的房间去接电话。我边在电话里和同学聊着,边用牙签和纸条做模型的标签。 几分钟后,哥哥把头伸进我房间:“哎,谢谢你做的比萨饼,大小姐。”“不客气。”我说。我突然停下来,什么?谢谢?啊!我赶紧挂上电话,冲进厨房。我的“细胞模型”已经被切成了几块,大部分都不见了。 “福兰克!”我尖叫起来。“你把我的家庭作业吃了!我做的是一个细胞模型,明天就要交啊!”倒计时的时钟又响了,这次在我看来,比原来更晚,我心跳也越来越快了。 “对不起,”福兰克说,“但是味道确实好极了!” 我望着剩下的细胞模型碎片,在厨房里踱来踱去。突然间,我发现了一块做点心的面团。有了,我灵机一动:它也可以当一块细胞模型来做,对,就是它了。 我急忙把点心面团放到圆形平底锅里,用油煎了,待它凉了后,就可以在上面用各种颜色的事物表示出细胞中的各个不同部分。我的理科作业也就差不多按时完成了。然后,我特

2020年小升初语文模拟试卷一及答案

小升初语文模拟试卷一附参考答案 满分:70分 一、语言积累与运用(40分) 1.看拼音写词语。(6分) piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐyùpái huái miǎo shì ()()()()()() jīng zhàn liáo liàng chúchuāng líng lìshǎn shuòchèdǐ ()()()()()() 2.选字组词。(3分) (呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄) (魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼 3.选词填空。(4分) 描写描绘 (1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。 (2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。 体会体味 (3)我亲身()到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。 (4)从父亲讲的故事中,我()到了一份责任。 4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。(6分) “小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。 5.修改病句。(6分) (1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ (2)不管你信不信,事实才是事实。 __________________________________________________ (3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________

小学毕业模拟语文试题

小学毕业模拟语文试题 小学毕业模拟语文试题(30) (一)字音(6分) 1.看拼音,我能规范地写出相应的汉字·(2分) Yù jùn téng huī 抵()()工()写春() 2.我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音·(2分) (1)武术擂(léi lèi)台赛正在激烈地进行着,双方的拉拉队毫不示弱,拼着劲儿擂(léi lèi)鼓呐喊·(2)躲在屏(bǐng píng)风后面的她,屏(bǐng píng)住呼吸,惟恐被同伴发现·3. 用横线画出句子中的错别字,并把正确的字写在括号里·(2分) 廉颇说他功无不克,战无不胜,蔺相如没有什么能奈·()() (二)词语(10分) 1.把词语补充完整,再按要求分类·(6分) 千()一发精兵()政千山一()自()自受应接不()罪()祸首盛气()人()辕北辙 含赞美意思的词语: 含批评意思的词语: 2.我还能写出形容很专心的四字词语: . ·(2分) 3.选择恰当的词语填空·(2分) 祝愿心愿 (1)这也是全世界爱好和平的人民的共同()· (2)世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好() (三)句子(5分) 1.在()里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确·(2分) ( 1)“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美·”这个句子表达上没有毛病·()(2)“元宵.端午.中秋.除夕”是按时间的顺序排列的·() 2.请将左右两边相对应的内容用线连接起来,并在括号中写一条课内外积累的关于节约的名言警句·(本卷出现的除外)(3分) 海纳百川大好春光看今朝 锲而不舍有容乃大 风流人物数当代人情练达即文章 世事洞明皆学问金石可镂 (四)诗园采风(3分) 1.我能把诗句补充完整,并按要求填空·(2分) (1)(),青春作伴好还乡· (2)“青山遮不住,()·”选自()的《》 2.我不仅积累,我还能恰当运用·(1分)

2020届全国卷(II)高考语文模拟试卷

普通高等学校招生全国统一考试(II) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取,全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转。往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上:遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不被侵犯,而是主体能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同,也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量,进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌握,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的,因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。 B.人的主体身份所有被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 C. “被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。 D.我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A. 文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。 B. 通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。 C. 与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。

语文模拟试题卷二

2017年初中毕业暨升学模拟考试(二) 语文试题卷 注意:1.本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为120分,考试用时150分钟。 2.考生必须在答题卷上作答,在本试题卷上作答无效.......... 。考试结束,将本试题卷和答题卷一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 本卷共12小题,每小题都给出A 、B 、C 、D 四个选项,其中只有一个正确选项。请考生用2B 铅笔将答题卷上对应题号的正确答案选项涂黑。 一、积累与运用(1—6小题,每题2分,共12分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A .镌刻(juān) 欺侮(wǔ) 山岚(fēng) 瞠目结舌(chēng) B.纶巾(guān) 阻挠(náo) 镂空(lòu) 垂涎三尺(xián) C.黏液(nián) 喙尖(huì) 吮吸(yǔn) 有恃无恐(shì ) D.蛰伏(zhé) 发酵(jiào) 相称(chèng) 说媒拉纤(qiàn) 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.炫耀 菜畦 名副其实 无所事事 B.绮丽 训诫 兴致勃勃 彬彬有礼 C.秀颀 诘难 举世闻名 眼花缭乱 D.阴霾 稀罕 相题并论 充耳不闻 3.下列加点的词语运用得不恰当的一项是( ) A.小明这次月考考得不好,整天郁郁寡欢.... 的。 B.袁隆平是一位鲜为人知.... 的科学家,他用自己一生的努力提高中国人民的生活水平。 C.雷锋的事迹可歌可泣.... ,我们应该继承和发扬他的无私奉献的精神。 D.售货员笑容可掬.... 地走过来,亲切地为我们服务。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。 B.经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 C.今年以来,随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市,《哈利波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。 D.国家发展和改革委员会日前发出通知,大幅度降低24种常用药最高零售价,平均降价幅度为30%,降价金额约35亿元左右。 5.在下列文段划线处依次填入四个句子,排序最恰当的一项是( ) 幸福的尺寸本是无所谓大,也无所谓小的。 。 。 , ! ①在此之后,你的脚丫已经不再长大,你的鞋子尺码已经固定。 ②所以,请学会丈量幸福,拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧!

小升初语文模拟试卷及答案

小升初考试语文试卷 时间:60分钟满分:100分 一、基础知识积累与运用。(45分) 1、看拼音写汉字,并按要求答题。(8分) 心惊胆zh m()应接不xi 4 )迫不j i()待sh du()屈一指 落hu an c()而逃1 i()兵秣马等量q K )观蜂y m C )而至 2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。(6分) “抬头往上看”叫()“从上往下看”叫() “仔仔细细看”叫()“实地欣赏看”叫() “范围广泛看”叫()“粗略大致看”叫() 3、按查字典的方法填空。(6分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母,再查音节 用部首查字法应先查—部,第六笔的笔画名称是—,根据这个词语中“寝” 字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语: ____________________________ 。 4、填上恰当的关联词语。(3分) ()闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,()长大后的闰土 与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,()当我们两人再见面时只能沉默以对了。 5、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是()。(3分) 阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。 A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇D天伦之乐 &按文字提示填写内容。(6分) (1)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山 西村》中所说的那种“”的感觉,但如果能怀有坚定的信 心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“”的光辉前景! (2)我爱生活,我爱四季。

小学毕业检测语文模拟试题

小学毕业检测语文模拟试题(二) 姓名:评分: 第一部分:基础知识积累和运用(30分) 一、读拼音写词语。(3分) kāng kǎi jué jiàng yǔn nuò

二、请按时间的顺序从前到后把下面的词语重新排列。(2分) 端午节春节重阳节清明节除夕中秋节 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分) 1.锲而不舍司空见惯震耳欲聋无独有偶 2.集思广益举一反三古为今用长途拔涉 3.微波粼粼久别重逢可见一般饶有趣味 四、选择恰当的词语填空。(2分) 如果……就……无论……都……改进改善 1.这种草生命力旺盛,()什么土质,()能很好地生长。 2.近年来,丰都人民的居住环境得到了很大的()。

五、请根据语境填空(4分) 1.时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,我真想对他说: ________________________________________________。(用上你积累的名言)2分2.小学六年的生活一晃而过,真是____________________,____________________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“____________________ ”告诫自己(填上恰当的名言警句或谚语等)要勤奋学习,不辜负父母和老师的期望。 六、请选择正确的解释和解释,在()填写选项。(2分) 1.句子:孰为汝多知乎?() 意思:A.说你的知识多。 B.你懂得的知识真多啊! C.谁说你懂得很多知识呢? 2.“为是其智弗若与?”意思是:() A.以为你的智力不好吗? B.难道是后一个人的智力不如前一个人吗? C.难道是你的智力不好吗? 七、下列句子没有语病的一项()(2分) A.参加这次扫墓活动,受到了深刻的教育。 B.陈老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 C.我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。 D.美丽的雪玉洞是丰都的一颗明珠。 八、填空,补充完整。(10分) 1.通过本学期的学习,我们认识了许多人,如:_________的李大钊,________的周恩来,__________的居里夫人,__________的鲁滨孙…… 2.螳螂捕蝉,---------------------- 3.----------------- 立根原在破岩中。 4.千门万户曈曈日,--- --------------- 5.花有重开时,-----------------。 6.六年来,你在课内外积累的诗句、名言、警句中,你最喜欢的两句。 A.______________________________________________________________ B.______________________________________________________________ 九、根据下面所描绘的情境,回答问题。(3分)

2021届高考语文全国卷Ⅱ模拟试题

2021年普通高等学校招生全国统一考试课标卷模拟试题 一、现代文阅读 (一)论述文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 唐诗中的“浊汴清淮”意象 滕汉洋汴河是一条古老的运河,与淮水本来并不直接相通。自隋炀帝开通济渠,汴水始自陈留偏离旧道汇入淮水。 汴河引黄河水为源,因此也便成为一条浊河。唐人多关注这一特殊的水质现象。高适的《东征赋》云:“出东苑而遂行,沿浊河而兹始。”这里所谓的“浊河”,即汴河。日僧圆仁取道汴河回国时记:“汴州以来,傍河路次人心急恶不善,能似所吃汴河水之急流浑浊也。”以汴水喻人心的急恶不善,可谓能近取譬。 浑浊是汴河留给唐人最为深刻的印象,唐人因此常以“浊水”代指汴河,并将其引为诗歌意象。白居易《茅城驿》云:“汴河无景思,秋日又凄凄。地薄桑麻瘦,村贫屋舍低。早苗多间草,浊水半和泥。最是萧条处,茅城驿向西。”茅城驿是汴河上的水驿。汴河两岸本多平原,如白居易所言,真可谓“无景思”也。加上秋日凄清,此时又正是汴河水浅难行之时,“浊水半和泥”的汴河也自然成为这种凄凉萧条的一部分。此外,汴水浑浊既是常态,则汴水澄清也便成为一种瑞象。姚合《寄汴州令狐相公》云:“汴水从今不复浑,秋风鼙鼓动城根……诗好四方谁敢和,政成三郡自无冤。”以汴水澄清比喻令狐楚治理汴州的政绩,堪称“浊汴”意象的绝妙反用。 至唐代,“清淮”成为具有吟咏价值的诗歌意象。杨谏《月映清淮流》赋、徐敞及佚名的《月映清淮流》诗,皆唐人的省试作品。“清淮”这一意象被引入省试诗赋,说明其文学审美价值已经逐步经典化。唐诗中大量与运河行旅相关的“清淮”意象,既是这种经典化过程中的一部分,也可以视为这种经典文学意象对文学创作所产生的扩散性影响。 独立来看,唐代运河行旅诗中的“浊汴”与“清淮”意象各有其意义承载。而从唐代的运河交通来看,汴河、淮河与邗沟连接两京和东南地区,汴、淮交汇处作为不同文化区域的分界线,最易引发“秦地故人成远梦,楚天凉雨在孤舟”(李端《宿淮浦忆司空文明》)的感叹。从运河行旅的角度来看,由淮入汴或是由汴入淮所引起诗人情感的波动,无疑是传统的地域分野观念借助运河交通所产生的文化影响。 由淮入汴或由汴入淮的情感波动固然与“山川地脉分”等传统文化认知相关,但更直接的是与行旅之人的旅途观感相联系。如李嘉祐《游徐城河忽见清淮因寄赵八》云:“自缘迟暮忆沧洲,翻爱南河浊水流。初过重阳惜残菊,行看旧浦识群鸥。朝霞映日同归处,暝柳揺风欲别秋。长恨相逢即分首,含情掩泪独回头。”诗由“忽见清淮”而引发,由浊汴与清淮交汇处的特殊水质现象,引起“长恨相逢即分首”的感叹。在这首诗里,“浊汴”和“清淮”两个诗歌意象结合在一起,已经超越了两者各自独立时候的内涵指向,重新生发新的意蕴。 除了具象地表现汴淮交汇处的地理现象及抒写由此引发的心理感受,唐人相关的浊汴清淮意象还进一步引申。如刘禹锡《浪淘沙九首》其三:“汴水东流虎眼文,清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处,渡却人间多少人。”诗由汴淮交汇处渡口的不同水质现象,表达世事人生流变不常之理。孟郊《憩淮上观公法堂》云:“淮水色不污,汴流徒浑黄。且将琉璃意,净缀芙蓉章。”用浊汴清淮交汇而淮水自清的现象,喻清净之心不染尘俗的佛理。这些诗歌中的意象,超越了对运河交通地理的书写,是“浊汴清淮”这一文学意象的合理拓展。 (选自2021年2月8日《光明日报》,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

四年级语文模拟试题(二)

四年级语文模拟试题(二)

2013年上期四年级语文质量监测(二) 孩子们:请展示一下这阶段的学习成果吧!可别忘了认真读题,用心思考,工整书写,细心检查哟!(卷面2分) 一、积累运用(50分) (一)我会拼,还会规范漂亮地写出来!(10分) ɡān ɡà wēi é pánɡ bó kānɡ kǎi chóu jí wūɡòu yí hàn áo yóu hū lū pì měi (二)开心小辞典。(3分) “出其不意”的“意”字用音序查字法应先查音序___________,再查音节___________。用部首查字法应先查部首________,再查________画。“意”的解释有:①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”这个词语中应取第________解释。在“词不达意”这个词语中应取第________解释。 (三)词汇丰富我会填。(12分) 1.我能补充下列词语。(2分) 烟波浩()前程似()一声不()出类拔() 2.填入相同的两个字。(2分) 3.我会照样子写一写。(4分) 心急如.焚 ___ ___ 十.拿九.稳 ___ ___ 明晃晃(ABB)指指点点(AABB) 4.我能写出与“说”有关的成语: ___ ___ (2分) 5.请写出与“大概”意思相近的词语: ___ ___ (2分)

(四)仔细审题,再选答案,千万不要被错误的假象迷糊了眼睛。(4分) 1.下列带点字的读音全对的一组是() A.按捺.(nài)坟.墓(fén)苦涩.(sè)惊涛骇.浪(hài) B.饲.养(sì)细菌.(jùn)储.存(chǔ)憨态可掬.(jū) C.剽.悍(piāo)诊.所(zhēn)倾.斜(qīnɡ)手足无措.(cuò) D.勉强.(qiǎnɡ)耳聋.(lónɡ)审.视(shěn)气宇轩.昂(xuān) 2.下列词语,无错别字的一组是() A.国微舰队友谊患者毛遂自荐 B.汹涌邮局耘田凭着提心掉胆 C.属于土匪浊浪苍穹如履平地 D.浏览棉羊湍急职员从容镇定 3.下列词语按时间从短到长排列正确的是() ①旬②周③世纪④月⑤日⑥年⑦季 A.⑤②①④③⑦⑥ B.⑤②④①⑦⑥③ C.⑤②①④⑦⑥③ D.⑤②①⑦④⑥③ 4.下列句子中,没有语病的一句是() A.我上完四年级了,还有两年没有毕业。 B.听了这个报告,使我深受感动。 C.我一定听取大家的意见,改正缺点。 D.他经常回忆过去有趣的往事。 (五)根据要求我会改写句子。(6分) 1.四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。(缩句) 2.羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。(改为反问句) 3.小河的水真清啊。(扩句至少扩两处) 4.(补充句子,使句子使用夸张的修辞手法。) 大的操场,怎么能踢球呢? 5.真娇气,我又不是故意踩伤你的脚,哭什么哭?(改成清楚而有礼貌的句子) 6.与其 ..愉快地对待工作,把苦日子过甜。(用加点的..每天抱怨沉重的工作,不如 词语造句) (六)精彩内容我会记。(12分) 1.本学期,我们认识了的孙膑、的禄东赞、的

人教版小学语文毕业考试模拟试卷含答案

人教版小学语文毕业考试模拟试卷含答案 一、汉语拼音(10分) 1、看拼音,写汉字。 mèi dū yì kuí ( ) 力监( ) ( )然向日( ) 2、找出字写得全对的一组,并把序号写在括号里。 A.①厨窗报怨②僻静和氏璧③俊峭炊事员() B.①再接再励高瞻远瞩②走投无路惟妙惟肖 ③无与论比星罗棋布() 3、组词。 峻()()誉()() 竣()()誊()() 4、把下面的字正确书写(注意把字写正确,美观) 锲而不舍金石可镂 二、查字典。(2分) 先看下面四个字,然后按要求填空。 鼎遂怨临 1、上面四个字按音序排列字排在第二个,按笔划从多到少排列排在最后,第后一笔的笔划名称是。 2、“临”字在字典中解释有:①到;②挨着;③照着字画摹仿;④封建时代帝王上朝。根据①②意思写成语。 三、词语。(18分) 1、选择恰当的关联词语填空。 无论……都……只有……才……因为……所以…… 既然……就……即使……也……虽然……但是…… ①渔夫和桑娜的生活()很困难,()他们还是收养了西蒙的孩子。 ②()走到哪里,我()不会忘记辛勤培育我的老师。 ③在学习中,我们()取得了成绩,( )不能骄傲。 ④()多读课外书,()能提高我们的语文能力。 2、把下列词语补充完整。 流光()彩()山越岭完()归赵 神机()算()然不同等量()观 3、根据下面一段话,在横线上写四个字的成语。不少于四个。 “六一”儿童节这一天,全校师生欢聚在大礼堂观看节目,描写台上表演精彩,台下掌声热烈,表达师生喜悦之情方面的成语。

4、把下面可以搭配的词语用直线连接起来。 事业生活节目 继承遗产改善条件表演角色 传统方法体操 5、多音字组词。 tiǎo( ) xiàng() 桃相 tiāo( ) xiāng() 四、句段篇。(27分) 1、按要求写句子。(3分) ①写一句话,同时用上“津津有味”“无论……都……” ②曹操不会轻易出兵。 改为反问句: ③桑娜把两个熟睡的孩子放在床上。 改为“被”字句: 2、用修改符号修改下面的病句。(3分) ①我们做作业应该细心,尽量避免不发生错误。②雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。 ③阳光照在透过玻璃桌子上。 3、将下列排列错乱的一段话整理通顺,在括号里写上序号。(3分) ()这是一个无名的,没有居住的荒岛。 ()鲁滨孙被大浪冲到海岛边。 ()他又冷又饿,流落到这种地方。 ()一次,鲁滨孙乘船前往南美洲。 ()怎样活下去呢? ()途中遇上大风,船上的桅杆断了,船也翻了。 4、填空。(7分) ①,今朝更好看。 ②人之学问,。 ③或曰:“?”其人。 ④,吹尽狂沙始到今。 ⑤《为人民服务》一文中你最喜欢的句子是。 5、根据教材和《亲近母语》中的内容判断。(对的打“√”,错的打“×”)(6分) ①王七有锲而不舍的精神,学会了法术。() ②孔子称赞老子,“好比飞龙,高深莫测”。() ③唐初书法家颜真卿的代表作是《颜氏家庙碑》。() ④《难忘的一课》讲的解放战争时期的事。() ⑤《将相和》一课中“将”和“相”分别指的是廉颇和蔺相如。() 6、阅读下面的语段,回答问题。(5分) 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。

二年级语文模拟试题

二年级上学期期末质量监测 小学二年级语文试题 (人教版) 时限:50分钟 一、我会读拼音,写词语。 yóu qí ɡān ɡ qín mín zú qí zhì yōnɡ bào bi ǎo shì hú li b ǎo hù d ào y ǐn ɡ kē jì 二、我会在带点字的正确读音上打“√”。 首都.(dū dōu) 背.(bēi bèi)书包 扎.(z ā zh ā)风筝 模.(mú mó)型 还.(hu án h ái )有 兴.(xìnɡ xīnɡ)奋 三、我会给形近字组词。 粉( ) 晴( ) 航( ) 纷( ) 清( ) 舰( ) 四、我会补充词语。 ( )流不( ) ( )到( )成 ( )熟蒂( ) 四海( )( ) ( )胜( )迹 ( )形( )状 叫( )连( ) ( )叶障( ) 全卷等级 亲爱的小朋友,不知不觉一个学期过去 了,你一定有不少收获吧。快来考考自己吧!书写要工整、漂亮哟!

五、我会写反义词。 贫——()反——()饥寒——()冷——()慢——()危险——() 七、我会照样子写句子。 1.例:湖水像一面镜子。 像。 2.例:河水把庄稼淹没了。庄稼被河水淹没了。 大雨把我的衣服淋湿了。 。 3.例:小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 同学们走进学校。 同学们地走进学校。 4.例:气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的:。 5.例:北京真美啊!我多想去看看。 真啊!我。 八、我会按课文内容填空。 1.少小离()()()(),()()

无改鬓毛衰。 2.雪中送炭见()(),()()()()献爱心。 3.田野献上()()的()(),()()举起火红的()(),蓝天飞着()()的鸽子,()()奏起()()的乐曲。 4.清晨,林中谁最()()?是()()的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿()(),一会儿梳理蓬松的()()。 九、我能阅读短文,回答问题。 吃亏的小猴 动物学校在山坡上种了一片苹果树,大家施肥、浇水,苹果树结了很多苹果。 秋天,苹果熟了,大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲,不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上,专拣最大最红的苹果摘,摘一个吃一个。快下山了,别人的苹果筐都是满的,小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉,灵机一动,又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意,抓了几把干草垫在筐子里,上边放上苹果。 回到学校,大家把苹果筐摆在操场上,苹果真是丰收了呀。大象老师说:“谁摘的苹果就归谁了,快拿回家去吧!”大家高兴地鼓起掌来。 小猴后悔了,可他又能说什么呢? 1.这篇短文共有个自然段,第二段有句话。 2.、、的筐子里都装满了苹果,可是

相关文档
相关文档 最新文档