九年级物理全册 13.3电流和电流表的使用同步测试题 (新版)苏科版

13.3电流和电流表的使用

一、单选题

1.一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，

而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（）

A. 指针不动

B. 指针摆动角度小了

C. 指针反向摆动

D. 指针摆

动角度变大，电流表有可能烧坏

2.如图所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（）

A. I1变小，I2变大

B. I1不变，I2变

大 C. I1变大，I2变小 D. I1不

变，I2变小

3.如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯光一定具有相同的（）

A. 额定功率

B. 额定电

压 C. 额定电

流 D. 电阻

4.节日彩灯上串联着20个小灯泡。如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是( )

A. 小于200 mA

B. 等于200

mA C. 大于200

mA D. 无法确定

5.关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）

A. 断开电键S，通过L2的电流比通过L1的电流大

B. 断开电键S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大

C. 闭合电键S，灯L1、L2都会发光

D. 闭合电键S，灯L1不会发光

6.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果两插座中均连人家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是(

)

A. 甲、乙、丙、丁都正常工

作 B. 只有乙、丙、丁正常

工作

C. 只有丙、丁正常工

作 D.

只有丙正常工作

7.如图所示，要直接测出通过灯泡L1的电流，就将电流表（）

A. 接在a处

B. 接在b

处 C. 接在c

处 D. 接在a、b、c处都可以

8.下列关于电流表和电压表的使用方法，不正确的是（）

A. 必须正确选择电流表的量程

B. 测量电流时，必须将电流表与被测用电器串联

C. 电流表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变

D. 连接时必须使电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出

9.下列说法中正确的是（）

2

A. 串联电路中的各处电流是不等

的 B. 串联电路的各处的电流也可能会不等

C. 并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流

D. 并联电路中各支路中的电流一定相等

10.在如图所示的容器中装着含有大量阴、阳离子的溶液，当溶液中插入连有电源的电极时，大量离子定向移动形成电流.测得在5s内共有5C正电荷和5C的负电荷通过容器的竖直界面OO’，则电路中电流表读数应为（）

A. 0A

B.

1A C. 2A

D. 5A

二、多选题

11.如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（）

A. 甲表有示数，乙表没有示数

B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数

C. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变

D. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小

12.下面的做法中有可能打弯电流表指针的是（）

A. 所测电流超过量

程

B. 将“+”“﹣”接线柱接反

C. 试触时动作不迅

捷

D. 电流表没接在电路中

三、填空题

3

13.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，开关S控制________ （选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”）

14.如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关，发现电流表

与

的指针偏转均

如图乙所示，则灯L1中电流为________A，流过灯L2的电流为________A。

15.如图，某同学用电流表测电流时，使用了“+”和“0.6”接线柱接入电路，电流表的指针偏转超出刻度范围，则他应该选择的量程为________，如果电流表的指针反向偏转，这是因为

________.

16.如图所示，电流表的示数为________ ．

17.小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，根据左边电路图测量并记录了如下表的数据：

小明分析表中的数据，得出如下结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的2倍。你认为小明分析得出的结论可靠吗________。为什么会产生这样的结果________。

4

18.如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，由图可知通过灯泡L1电流是

________ A．

四、解答题

19.在如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，求流经L1的电流大小．

五、实验探究题

20.甲为探究并联电路电流规律的实验电路图．

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________处（选填“A”、“B”或“C”）

（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是________．

（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________．（写出一条）

5

21.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则：

（1）测量时产生这种现象的原因是________；

（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是________.

（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8 A，请你在图中画出指针的位置.

六、综合题

22.现有两个灯泡连接方式如图甲所示，当开关闭合时，电流表如图乙所示，电压表的示数为1.3V，电源由两节干电池串联而成，那么：

（1）通过两只灯泡的电流I1和I2分别为多少？

（2）灯泡L1和L2两端的电压U1和U2分别是多少？

6

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】C

10.【答案】C

二、多选题

11.【答案】A,B

12.【答案】A,B,C

三、填空题

13.【答案】L2；L1和L2

14.【答案】0.44A；1.76A

15.【答案】0～3A；电流表的正负接线柱接反了

16.【答案】

17.【答案】不可靠；两只灯泡的规格相同，应该还用两只不同规格的灯泡

18.【答案】0.3

四、解答题

19.【答案】解：由电路图可知，两个灯泡并联，甲测干路电流，电流表乙测通过L2的电流；

则通过电路总电流为0.6A；通过灯L2的电流为0.2A，

由于干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L1的电流I1=I﹣I2=0.6A﹣0.2A=0.4A．

答：流经L1的电流大小为0.4A．

五、实验探究题

20.【答案】（1）C

（2）电流表正负接线柱接反

（3）选两个规格相同的小灯泡太特殊或只测量了一次就得出结论不具有普遍性

21.【答案】（1）选用量程太小

（2）改用较大量程

7

（3）解：如下图

六、综合题

22.【答案】（1）解：电流表的示数为0.52A；灯泡L1和L2是串联的：I1=I2=0.52A；

（2）解：因电压表测量L2两端的电压：U2=1.3V；又∵电源电压U=1.5V×2=3V，∴据串联电路电压特点：U1=U﹣U2=3V﹣1.3V=1.7V

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电流表怎么使用方法

电流表怎么使用方法 ①电流表要与用电器串联在电路中(否则短路,烧毁电流表.); ②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转,容易把针打弯.); ③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程.); ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小,相当于一根导线.若将电流 表连到电源的两极上,轻则指针打歪,重则烧坏电流表、电源、导线.). 注意是：先烧表（电流表）,后毁源（电源） 使用步骤 1、校零,用平口改锥调整校零按钮. 2、选用量程（用经验估计或采用试触法） 电流表归结起来有三看和三问先看清电流表的量程,一般在表盘上有标记.确认最格的一个表示多少安培把电流表的正负接线柱接入电路后,观察指针位置,就可以读数了.此外还要选择合适量程的电流表. 可以先试触一下,若指针摆动不明显,则换小量程的表.若指针摆动大角度,则换大量程的表.一般指针在表盘中间左右,读数比较合适. 一看：量程.电流表的测量范围. 二看：分度值.表盘的一小格代表多少. 三看：指针位置.指针的位置包含了多少个分度值. 读数 1.看清量程 2.看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值为0.1A,0.6A为0.02A) 3.看清表针停留位置(一定从正面观察) --使用前的准备:1.调零,用平口改锥调整校零按钮. 2.选用量程{用经验估计或采用试触法} 测量长度可以用刻度尽，测量时间可以用钟表，型量电流要用专门的仪表_电流表.电流表的种类很多，图5一5绘出了几种电流表的外形，右上角是电流表在电路图中的符号. 电流表的示数电流袭的刻度盘上标有符号A和表示电流值的刻度.电流表的"0"点通常在左端.当被测电路中的电流为零时，指针指在"0"点;当被测电路中有电流时，指针偏转，指针稳定后所指的刻度，就是被测电路中的电流值.每个电流表都有一定的测量范围----量程.在读取数据之前，要先确认你使用的电流表的量程，然后根据量提确认每个大格和每个小格所表示的电流值(图5-6)学校实验室里常用的

九年级物理电流表和电压表测量练习题

九年级物理电流表和电压表测量练习题 1、下图中电压表测量谁的电压. 2、如下图所示，L1和L2是联，○V的a端是接线柱，b端是接线柱。○V测量两端的电压。 3、如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其中正确的是（） A．图 A B. 图 B C．图 C D．图 D 4、下列各图中测量L1电压的电路，正确的是（） 5、判断右图中所示电路的连接方式以及电表所测量的对象。 （1）灯泡L与滑动变阻器R的连接方式是。 （2）电流表A1测通过的电流。 （3）电流表A2测通过的电流。 （4）电压表测量V1测两端的电压。 （5）电压表测量V2测两端的电压。 6、请你根据如图所示电路，分别对下列四种情况下两灯的连接 方式，两灯的发光情况，电表的测量对象以及是否有短路现象 作出说明。 （1）闭合开关S1和S2，断开S3，则L1、L2的连接方式

是，发光情况是L1 ，L2 ，电流表测通过灯的电流，电压表测灯两端的电压。 （2）闭合开关S3，断开S1和S2，则L1、L2的连接方式是，发光情况是L1 ，L2 ，电流表测通过灯的电流，电压表测灯两端的电压。（3）闭合开关S2和S3，断开S1，则L1是路，L2是路，发光情况是L1 ，L2 ，电流表测通过灯的电流，电压表测灯两端的电压。 （4）闭合开关S1、S2和S3，则电路是，发光情况是L1 ，L2 ，电流表的示数是电压表的示数是。 7、如图1，电灯L1、L2是联，电流表A1测量通过的电流，电流表A2测通过的电流，电压表V测量两端的电压。 8、如图2，电灯L1、L2是联，电流表A测量通过的电流，电压表V1测量两端的电压。电压表V2测量两端的电压。 9、判断 （1）在开关断开时，请判断电流表和电压表所测的对象。 （2）在开关闭合时，请判断电流表和电压表所测的对象。 10、判断下列各图中电压表所测量的对象。 （1）如图1，电灯L1、L2是联，电流表A测通 过的电流。电压表V测量两端的电压。 （2）如图2，电灯L1、L2是联，电流表A测通过的电流。电压表V测量两端的电压。 （3）如图3，电灯L1、L2是联，电流表A测通过的电 流。电压表V1测量两端的电压，电压表V2测量两端的电压。 （4）、如图4，电灯L1、L2、L3是联，电流表A1测量通过 的电流，电流表A2测通过的电流，电流表A3测通过 的电流。 （5）、如图5，电灯L2、L3是联，然后再与L1 联。电流表A1测量通过的电流，电流表A2测通过的电流，电流表A3测通过的电流。

怎样使用电压表和电流表

谈电流表电压表的使用方法 所示，表盘上标有字母“A”字样，该表就是测量电流强度的电流表。 表盘上标有字母“V”字样，该表是测量电压的电压表。 2．会接表电流表必须串联在待测电路中，电流表的“+”极必须跟电源的“+”极端靠近，电流表的“?”极必须跟电源的“?”极端靠近，电压表必须并联在待测电路的两端，注意正负极不能接反。使用电流表的时候，它的两个接线柱千万不能直接接到电源的两极上，以免由于电流过大而将电流表烧坏。 3．会选表的量程电流表和伏特表均有三个接线柱，看线怎么接，例如电流表如果接在“+”和“0.6”两个接线柱上，则量程为0.6安培，读表盘上的下面那组数；对电压表，如果接在“+”和“15”两个接线柱，则量程为15伏特，这时应该读表盘上的上面那组数。在实验前，如果不知怎么接，可先估计电路的电流强度和电压值。如果估计电流强度小于0.6安培，则选择0～0.6安培量程，如果估计电流强度大于0.6安培，小于3安培，此时就选0～3安培量程，若不能估计，可采用试触的办法进行（固定一个接线柱，用电路的另一个线头迅速试触最大量程的接线柱）据测试的数据选用适当的量程。对于电压表，若估计电压小于3伏特，则选0～3伏特量程，若估计大于3伏特，这时应选0～15伏特量程，不能估计也用试触的办法进行。 4．会试接电路按电路图接好实物图以后，必须进行试接电路，仔细观察两表的指针偏转情况，如果指针不偏转，说明是电路某处断路，也可能出现两表的位置互为接错，若指针向相反方向偏转，说明正负接线柱接反了，若指针偏转向需要方向太大了，则说明量程选小了；量程选大了，那么就不够准确，若指针偏转向需要方向太小，说明量程太大了，根据试接观察的实际情况，做相应的调整，而后便可进行实验。 5．会读表对初三学生很重要，中考中有的题型给出两表盘和指针位置，让读出相应读数，根据读数往后计算电阻、电功、电功率、电热等很多物理量，第一步如果失误，后面多数题全失分。首先弄清每个大格是多少，每个小格是多少，每个大格表示0.2安培（ 6．会区别两表的异同点相同点：①两表的正极都靠近电源的正极。②两表都要注意测量范围。不同点：①电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。②电流表不可直接连在电源的两极上，伏特表可直接连在电源的两极上。 电流表的使用规则 ①电流表要串联在电路中(否则短路。);②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转。);③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程。);④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电

新人教版九年级物理电功率知识点全面总结

新人教版九年级物理电 功率知识点全面总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

18 电功率 第1节电能 电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 （1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J 表示。 （2）常用单位：千瓦时，用符号kW ·h 表示，俗称度。 （3）换算关系：1kW ·h=1×103W ×3600s=×106J 。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW ·h （度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义 （1）“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。 （2）“10（20）A ”——这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20A 。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 （3）“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。 （4）“3000revs/（kW ·h ）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW ·h 的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW ·h 的作用：洗衣机工作约；电脑工作约5h ；电车行驶；灌溉农田330m 2。 三、电功 1、电功概念 （1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W ”表示。 （2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。 3、电功的计算 （1）电功的公式：UIt W = （2）电功的变形公式：Rt I W t R U W 22 ==、（两推导公式只适用于纯电阻电 路）。 说明：纯电阻电路是指消耗的电能全部转化为内能的电路。如电熨斗、电水壶、电饭锅等。但含有电动机的电路（如电风扇）不是纯电阻电路，计算电功时只能用UIt W =。 4、串并联电驴中电功特点及分配关系

苏教版九年级物理电流和电流表的使用

课题：电流和电流表的使用 [学习目标]1．通过水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位． 2．学会正确使用电流表． 3、通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。 [学习重点] 目标2，3 [学习难点]目标3 [学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合 [学习过程] 一、导入谈话： 我们已经知道用电器的工作是因为有电流流过用电器，那到底什么是电流呢？ 二、自学自测： 自主学习文本，完成自测作业 1、电路的基本组成？ 2、电路连接的基本方式 三、互学互助： 小组合作探究，课堂展示成果 1、电流强度 （1）电流强度概念，用什么字母表示？ （2）电流强度单位及换算关系？ （3）看书63页常见电流值 2、观察电流表： （1）观察电流表的构造 （2）在书上完成64页问题1，2，3 (3)看书了解使用电流表应该注意哪四个问题？ 四、导学导练： 1、电流表的使用规则是： （1）电流表应与被测电路联； （2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的； （4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则， 会因过大，而损坏． 2、测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用 法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个 接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱． 若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程 范围内，则再改用量程进行测量．

3、在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4 ～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把和两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确． 4、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )．A．电视机 B．普通日光灯 C．家用电风扇 D．家用电熨斗 五、课堂小结 六、教学反思

钳形电流表使用方法

电流表： 电流表是指用来测量交、直流电路中电流的仪表。在电路图中，电流表的符号为"圈A"。电流值以“安”或“A"为标准单位。 电流表是根据通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。电流表内部有一永磁体，在极间产生磁场，在磁场中有一个线圈，线圈两端各有一个游丝弹簧，弹簧各连接电流表的一个接线柱，在弹簧与线圈间由一个转轴连接，在转轴相对于电流表的前端，有一个指针。当有电流通过时，电流沿弹簧、转轴通过磁场，电流切磁感线，所以受磁场力的作用，使线圈发生偏转，带动转轴、指针偏转。由于磁场力的大小随电流增大而增大，所以就可以通过指针的偏转程度来观察电流的大小。这叫磁电式电流表，就是我们平时实验室里用的那种。在初中时期，所用电流表量程一般为0~0.6A和0~3A 钳形电流表: 钳形电流表是由电流互感器和电流表组合而成。电流互感器的铁芯在捏紧扳手时可以张开；被测电流所通过的导线可以不必切断就可穿过铁芯张开的缺口，当放开扳手后铁芯闭合。 用途： 通常用普通电流表测量电流时，需要将电路切断停机后才能将电流表接入进行测量，这是很麻烦的，有时正常运行的电动机不允许这样做。此时，使用钳形电流表就显得方便多了，可以在不切断电路的情况下来测量电流。 工作原理：

穿过铁心的被测电路导线就成为电流互感器的一次线圈，其中通过电流便在二次线圈中感应出电流。从而使二次线圈相连接的电流表便有指示-----测出被测线路的电流。钳形表可以通过转换开关的拨档，改换不同的量程。但拨档时不允许带电进行操作。钳形表一般准确度不高，通常为2.5～5级。为了使用方便，表内还有不同量程的转换开关供测不同等级电流以及测量电压的功能。 特点： 小巧轻便的钳形表。 40A/400A AC/DC 400V/600V AC,DC 电阻/蜂鸣功能。 自动关机功能。 数据保持功能。 最大显示4000计数。 自动回零功能。 设计符合国际安全规格IEC61010-1 CAT.III 300V 使用方法： 用钳形电流表检测电流时,一定要夹入一根被测导线(电线).夹入两根(平行线)则不能检测电流.另外,使用钳形电流表中心(铁心)检测时,检测误差小.在检查家电产品的耗电量时,使用线路分离器比较方便,有的线路分离器可将检测电流放大10倍,因此1A以下的电流可放大后再检测.用直流钳形电流表检测直流电流(DCA)时,如果电流的流

FLUKE335钳形电流表使用方法

FLUKE335型钳形电流表使用方法 1、钳形电流表介绍及工作原理 钳形电流表简称钳形表。其工作部分主要由一只电流表和穿心式电流互感器组成。穿心式电流互感器铁心制成活动开口，且成钳形，故名钳形电流表。是一种不需断开电路就可直接测电路交流电流的携带式仪表，在电气检修中使用非常方便，应用相当广泛。钳形电流表的原理是建立在电流互感器工作原理的一种不需断开电路就可直接测电路交流电流的携带式仪表，基础上的，当放松扳手铁心闭合后，根据互感器的原理而在其二次绕组上产生感应电流，从而指示出被测电流的数值。当握紧钳形电流表扳手时，电流互感器的铁心可以张开，被测电流的导线进入钳口内部作为电流互感器的一次绕组。钳形电流表外观结构如图1所示。

图1 2、钳型电流表使用注意事项 ①首先检查其外观绝缘是否良好，有无破损，钳口有无锈蚀等。 ②钳形表每次只能测量一相导线的电流，被测导线应尽量置于钳形窗口中央，不可以将多相导线都夹入窗口测量。 ③被测电路电压不能超过钳形表上所标明的数值，否则容易造成接地事故，或者引起触电危险。 ④如果测量大电流后立即测小电流，应开合铁芯数次，以消除铁芯中的剩磁，减小误差。 ⑤钳形电流表与普通电流表不同，它由电流互感器和电流表组成。可在不

断开电路的情况下测量负荷电流。但只限于在被测线路电压不超过600V的情况下使用。 ⑥应在无雷雨和干燥的天气下使用钳形表进行测量，可由两人进行，一人操作一人监护。测量时应注意佩戴个人防护用品，注意人体与带电部分保持足够的安全距离。 ⑦钳形表不能测量裸导线电流，以防触电和短路。 3、如何使用FLUKE335型钳形电流表 ①正确选择钳形表的档位，如图所示，选择交流电流档，如图2所示； 图2

电流表怎么使用方法

电流表怎么使用方法 ① 令狐采学 ②电流表要与用电器串联在电路中(否则短路,烧毁电流表.); ② 电流要从"+"接线柱入,从""接线柱出(否则指针反转,容易把针打弯.); ③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程.); ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小,相当于一根导线. 若将电流表连到电源的两极上,轻则指针打歪,重则烧坏电流表、电源、导线.).注意是：先烧表（电流表）,后毁源（电源）使用步骤1、校零,用平口改锥调整校零按钮.2、选用量程（用经验估计或采用试触法）电流表归结起来有三看和三问先看清电流表的量程,一般在表盘上有标记.确认最格的一个表示多少安培把电流表的正负接线柱接入电路后,观察指针位置,就可以读数了.此外还要选择合适量程的电流表.可以先试触一下,若指针摆动不明显,则换小量程的表.若指针摆

动大角度,则换大量程的表.一般指针在表盘中间左右,读数比较合适.一看：量程.电流表的测量范围.二看：分度值.表盘的一小格代表多少.三看：指针位置.指针的位置包含了多少个分度值.读数1.看清量程 2.看清分度值(一般而言,量程0~3A 分度值为0.1A,0.6A为0.02A) 3.看清表针停留位置(一定从正面观察) 使用前的准备:1.调零,用平口改锥调整校零按钮.2.选用量程{用经验估计或采用试触法} 测量长度可以用刻度尽，测量时间可以用钟表，型量电流要用专门的仪表_电流表.电流表的种类很多，图5一5绘出了几种电流表的外形，右上角是电流表在电路图中的符

号.电流表的示数电流袭的刻度盘上标有符号A和表示电流值的刻度.电流表的"0"点通常在左端.当被测电路中的电流为零时，指针指在"0"点;当被测电路中有电流时，指针偏转，指针稳定后所指的刻度，就是被测电路中的电流值.每个电流表都有一定的测量范围量程.在读取数据之前，要先确认你使用的电流表的量程，然后根据量提确认每个大格和每个小格所表示的电流值(图56)学校实验室里常用的电流表有三个接钱桂，两个量程(图

人教版九年级物理上册 电流和电路(篇)(Word版 含解析)

人教版九年级物理上册电流和电路（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示． （1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________． （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线） （___________） （3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________． 【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中， 干路电流大于支路电流 【解析】 【分析】 【详解】 （1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏． （2）改正电路如图： （3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流． 【点睛】

电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法．2．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示． （1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关． （2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关 S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验： 实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的． 实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表． 实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5 …………

苏科版-物理-九年级上册-电流和电流表的使用

苏科版九年级课课练—13.3电流和电流表的使用（一） 课堂巩固 1．电流通过导体时会产生多种效应，我们可以根据产生的效应来判断的大小．电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的效应．2．电流表的使用规则是： （1）电流表应与被测电路联； （2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的； （4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则，会因过大，而损坏． 3．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量． 4．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是 的．（填“相等”或“不相等”） 5．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把和两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确． 6．理论和实验都证明：串联电路中电流的特点是；并联电路中的电流的特点是． 7．电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（） A．I1 > I B．I2 > I C．I1 + I2 > I D．I = I1 + I2 8．下列说法中正确的是（） A．串联电路中的各处电流是不变的 B．串联电路的各处的电流也可能会不等 C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D．并联电路中各支路中的电流一定相等 9．有关电路中的电流正确的说法是（） A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小 C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大

人教版九年级物理全一册《电能 电功》基础训练

《电能电功》基础训练 一、选择题（本大题共10小题，共100.0分） 1．（10分）小明家的电能表11月1日的读数如图甲，12月1日的读数如图乙，若电价为 0.6元/度，则小明家11月份的应交电费是（） A．33.95元B．30.62元C．33.30元D．333.0元 2．（10分）如图为一微波炉的铭牌，则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为（） 微波炉 额定电压：220V额定频率：50Hz 额定输入功率：1450W额定输出功率：900W A．1450W B．1450J C．900W D．900J 3．（10分）几位同学分别记录如图所示的家用电能表的读数正确的是（） A．5546.7J B．55467kW C．5546.7kW?h D．55467kV 4．（10分）小军想测量家中电视机待机状态下消耗的电能，需要选用的仪器是（）A．电流表B．电压表C．电能表D．电阻箱 5．（10分）将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作1min后，电能表示数如图所示，下列说法中正确的是（） A．电能表应安装在家庭电路的总开关之后 B．这段时间内电风扇消耗了318.6kW?h的电能 C．这段时间内电能表表盘指示灯共闪烁了10次

D．电能表所在电路允许接的用电器的总功率最大是2200W 6．（10分）一只电能表标有“3000r/kW?h”字样，现观察转盘转了300圈，那么用电器共消耗电能是（） A．0.9×105J B．10kW?h C．0.1 kW?h D．5.4×104J 7．（10分）下列说法正确的是（） A．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 B．电压表和电流表都能直接接在电源的两极 C．千瓦、千瓦时和焦耳部是电能的单位 D．消耗了多少电能，其意思就是说电流做了多少功 8．（10分）一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.3A，则它通电2min消耗的电能是（）A．0.025kW?h B．2.5kw?h C．90J D．1.5J 9．（10分）两只电水壶，甲标有“220V，1000W”乙标有“220V，1500W”，甲水壶装水1000g，乙水壶装水1500g，两水壶正常工作10 分钟，各自把水烧开。若此过程中电流通过甲水壶做功记为W甲，通过乙水壶做功记为W乙．则（） A．W甲≥W乙B．W甲＜W乙C．W甲＝W乙D．W甲＝1.5W乙10．（10分）下列单位中，哪个不是电功单位（） A．焦耳B．伏?安?秒C．瓦特D．千瓦?时

钳形电流表测量原理及使用方法

钳形电流表测量原理及使用方法 钳形电流表一般可分为磁电式和电磁式两类。其中测量工频交流电的是磁电式，而电磁式为交、直流两用式。本文主要介绍磁电式钳形电流表的测量原理和使用方法。 1．磁电式钳形电流表结构 磁电式钳形电流表主要由一个特殊电流互感器、一个整流磁电系电流表及内部线路等组成。一般常见的型号为：T301型和T302型。T301型钳形电流表只能测量交流电流，而T302型即可测交流电流也可测交流电压。还有交、直流两用袖珍钳形电流表，如：MG20、MG26、MG36等型号。T301型钳形表外形如图1所示。它的准确度为2．5级，电流量程为：10 A、50 A、250 A、1000 A。2．钳形电流表的工作原理 钳形电流表的工作原理是：建立在电流互感器工作原理的基础上的，当握紧钳形电流表扳手时，电流互感器的铁心可以张开，被测电流的导线进入钳口内部作为电流互感器的一次绕组。当放松扳手铁心闭合后，根据互感器的原理而在其二次绕组上产生感应电流，电流表指针偏转，从而指示出被测电流的数值。 值得注意的是：由于其原理是利用互感器的原理，所以铁心是否闭合紧密，是否有大量剩磁，对测量结果影响很大，当测量较小电流时，会使得测量误差增大。这时，可将被测导线在铁心上多绕几圈来改变互感器的电流比，以增大电流量程。此时，被测电流Ix应为： 式中，Ia为电流表上读数；N为缠绕的圈数。 3．钳形电流表的使用步骤 (1)根据被测电流的种类电压等级正确选择钳形电流表。一般交流500 V以下的线路，选用T301型。测量高压线路的电流时，应选用与其电压等级相符的高压

钳形电流表。 (2)正确检查钳形电流表的外观情况，钳口闭合情况及表头情况等是否正常。若指针没在零位，应进行机械调零。 (3)根据被测电流大小来选择合适的钳型电流表的量程。选择的量程应稍大于被测电流数值。若不知道被测电流的大小，应先选用最大量程估测。 (4)正确测量。测量时，应按紧扳手，使钳口张开。将被测导线放入钳口中央，松开扳手并使钳口闭合紧密。 (5)读数后，将钳口张开，将被测导线退出，将档位置于电流最高档或OFF档。测量实例：测量运行中笼型异步电动机工作电流。根据电流大小，可以检查判断电动机工作情况是否正常，以保证电动机安全运行，延长使用寿命。首先正确选择钳型电流表的电压等级，检查其外观绝缘是否良好，有无破损，指针是否摆动灵活，钳口有无锈蚀等。根据电动机功率估计额定电流，以选择表的量程。测量时，可以每相测一次，也可以三相测一次，此时表上数字应为零，(因三相电流相量和为零)，当钳口内有两根相线时，表上显示数值为第三相的电流值，通过测量各相电流可以判断电动机是否有过载现象(所测电流超过额定电流值)，电动机内部或电源电压是否有问题，即三相电流不平衡是否超过10％的限度。4．使用钳形电流表时应注意的问题 (1)由于钳形电流表要接触被测线路，所以测量前一定检查表的绝缘性能是否良好。即外壳无破损，手柄应清洁干燥。(2)测量时，应带绝缘手套或干净的线手套。(3)测量时，应注意身体各部分与带电体保持安全距离(低压系统安全距离为0．1～0．3 m)。(4)钳形电流表不能测量裸导体的电流。 (5)严格按电压等级选用钳形电流表：低电压等级的钳形电流表只能测低压系统中的电流，不能测量高压系统中的电流。(6)严禁在测量进行过程中切换钳形电流表的档位；若需要换档时，应先将被测导线从钳口退出再更换档位。

九年级物理电能表试题答案及解析

电能表试题答案及解析（共30题） 1、（2010?泸州）下表是某电炒锅的铭牌，根据表中的信息回答下列问题：若家庭电路中的电压只有198V，电炒锅工作1h消耗的电能是0.891Kw?h．若家庭电路中只有电炒锅在烧水且正常工作，电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了30℃，且如图中电能表的转盘正好转了300转，该电炒锅中水的 量为2Kg（水的比热容c=4.2×103J/（kg?℃）） 质 解答：解：该电砂锅的电阻为：R===44Ω； 则在198V电压下所消耗的电能为：W1=t1=×3600s=3207600J=0.891Kw?h； 电能表的转盘转300转所消耗的电能：W2===0.1Kw?h=360000J； 又知电砂锅是电热器，故Q=W2； ∴电砂锅产生的热量：Q1=360000J； 则被水吸收的热量：Q2=360000J×70%=252000J； 由比热容公式：Q=cm△t可得： m===2Kg． 故答案为：0.891；2． 2、（2008?天水）在家庭电路中，只让一个用电器正常工作1h，能使标有3000r/kw?h的电能表表盘转动3000r，则此用电器所消耗的电能为1kw?h．当在用电高峰时，此用电器两端的实际电压低于额定电压的1/5，则实际功率与额定功率的比值为16：25． 解答：解：（1）∵电能表标有“3000r/kw?h” ∴表盘转动3000r用电器所消耗的电能 ； （2）当用电器两端的电压低于额定电压时，用电器电阻不变， ∵U实= ∴ ∴P实：P额=； BC﹣65B电炒锅 额定电压220V 额定功率1100W 工作频率50Hz

故答案为：1，16：25． 3、如图所示的电表，它是测量电功的仪表，表面计数器的示数为31.6kW?h．该表下电路中最多允许接入“220V 40W”电灯27盏；若在4min内该表转盘匀速转动20周，则该用户正在使用的电器总功率为120W． 解答：解：（1）电能表是测量电路中电流做功多少（消耗电能）的仪表， 从表盘可以读出此时的示数为31.6kW?h； （2）电路中允许接入的最大功率： P=UI=220V×5A=1100W 允许接入灯的最多盏数： n为27盏； （3）表转盘匀速转动20周，用电器消耗电能 正在使用的电器总功率 ； 故答案为：电功，31.6，27，120． 4、电能表技术参数： （1）“220V”电能表适用的额定电压是220V； （2）“10（40）A”10A表示平时允许流过电能表的最大电流，40A表示短时间内允许流过的最大电流； （3）3000R/KW?h表示每消耗1kW?h的电能，表盘转3000转电子式电能表，其参数为imp/KW?h﹣﹣每消耗1KW?h的电能，指示灯闪烁的次数； （4）“50HZ”表示所接电路交流电的频率． 解答：解：（1）电能表“220V”表示要接入额定电压为220V的电路中； （2）10（40）A：“10A”表示平时允许流过电能表的最大电流， “40A”表示短时间内允许流过电能表的最大电流； （3）“3000R/kW?h”表示每消耗1kW?h的电能，表盘转3000转； （4）“50HZ”表示所接入电路交流电的频率为50HZ． 5、下表所示的是某电冰箱的主要技术参数 使用环境温度额定电压额定功率耗电量 10～38℃220V 120W 1.1kw?h/24h 该电冰箱正确工作10天后用电11kw?h，如果电冰箱每次启动只工作15min，那么该电冰箱一昼夜约启动36次．（一昼夜为24h） 考点：电能表参数的理解与电能的求法；物理量的单位及单位换算。 专题：计算题；应用题；信息给予题。

人教版物理九年级《电能 电功》教学设计

第1节《电能电功》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化； 2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数； 3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位； （二）过程与方法 认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。 （三）情感态度和价值观 通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。 二、教学重难点 本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功。 重点：电能和电能的计量。 难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。 三、教学策略 电流流过用电器时电流也会做功，要消耗电能。结合生活中各种电源来认识电能的来源，电源是把其它形式的能转化为电能；生活中各种用电器都是来消耗电能的，从能量转化的角度来认识电能。电能表的认识与读数与生活联系非常紧密，学生对此已经有初步认识，再通过展示电能表与实物投影，把电能表接入实际电路，观察电能表转盘的转动、电能表数字的跳动，了解电能表的参数与读数，使学生实际体验电能表的参数与读数。把不同功率的用电器接入电路中，观察电能表表盘的转动，介绍1度电的作用，使学生从物理走向社会，对节约用电有进一步的认识。 在力学的学习中，已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高

初三物理电功电功率典型例题解析(免费)

电功电功率典例精析 电功和电功率基础知识 1. 电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。 ①电功的国际单位：焦耳（J）。常用：度(千瓦时)KW.h，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 ②测量电功的工具：电能表（电度表） ③电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。 ④利用W=UIt计算时注意：①式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量； ⑤其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路），W=U2t/R（多用于并联电路） 2. 电功率(P)：表示电流做功的快慢。国际单位：瓦特(W)。常用单位：千瓦（KW） ①计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)） ②利用公式计算时单位要统一： a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)； b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。 c.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。 ③其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路） ④额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。另有：额定电流 ⑤额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。 ⑥实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。另有：实际电流 ⑦实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。 ⑧用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。 a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。 b.当U实< U额时，则P实< P额；（灯很暗）。 c.当U实= U额时，则P实= P额；（正常发光）。 ⑨同一个电阻,接在不同的电压下使用，则有，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。（即同一用电器消耗的实际功率跟它两端的实际电压的平方成正比，P1/P2=U12/U22）

电流表的使用方法教案

怎样使用电流表 教材分析 让学生知道电路中的电流可以用电流表来测量。引导学生怎样连接电流表，以及对电流表怎样读数。 读出电流表的示数，是电学实验中必须具备的基本技能，它是教学的重点，如何将电流表连入电路中是教学的难点。 教学目标 （一）知识和技能 1．知道电流表使用方法； 2．能正确读出在电流表的示数。 （二）过程与方法 1．通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力； 2．通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能。 （三）情感、态度与价值观 1．通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神； 2．在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度。 教学重点 读出电流表的示数。 教学难点 将电流表正确连入电路中。 教具准备 小灯泡2只、开关、电源、导线、开关、电流表、多媒体。 教学方法 自学法、讨论法、自主合作探究法。 教学过程 二、讲授新课 （一）电流表的使用

1．前面我们自学了怎样表示电流的大小、单位以及常见的电流值，那么我们用什么仪器以及怎样用这种仪器测量出电路中的电流？测量电路中的电流的仪器，叫电流表。同学们看大屏幕。 2．同学们以学习小组为单位，观察电流表，认识电流表。看一看它上面的字母、数字、接线柱和它们的颜色下面的数字符号以及中间的一个小螺丝，它们各是什么意思？同学们交流讨论（着重注意表上的“一个字母”、“二个量程”、“三个接线柱”），一会儿各小组起来展示，其他小组补充。 学生：字母A表示电流表的单位是安培。 学生：数字0-0．6和0-3表示不同的两个量程。 学生：0-0．6A量程的分度值是0．02A，0-3A量程的分度值是0．1A。 学生：三个接线柱中红色柱上标有“+”，表示正接线柱，黑色柱上标有“-”，表示负接线柱。接线柱旁的数值表示接入该接线柱时的量程（即满刻度时的电流数值）。 学生：中间的小螺丝是用来调零的。 教师；同学们观察得很仔细，说得也很好。教师复述以上内容。 教师：要测量通过小灯泡的电流，应该怎样把电流表接入电路中？要注意什么？ 3．请同学们阅读课本“怎样连接电流表”部分，讨论归纳电流表使用方法，并完成下列问题： 〔投影〕思考 （1）电流表必须和被测的用电器联。（否则会损坏电流表） （2）电流从电流表的接柱流入，从接线柱流出。（否则会反转甚至损坏电流表） （3）任何情况下都（选填“能”或“不能”）使电流表直接连到电源的两极上。（否则会造成电源短路） 如果违反以上操作，会造成哪些影响？投影，同学们观察错误连接情况。 例题2：20XX年，XX县XX学校将迎来XX周年华诞。母校将在X月X日隆重庆祝这一盛典。假若有28只小灯泡串联后接在电路中，做校庆盛典的彩灯用，使用中由于某一

人教版九年级物理全15.4《电流的测量》教案

《电流的测量》教案 一．教材分析 电流在前两节学习时已有所涉及，但比较抽象，因为电流看不见、摸不着，学生难以形成电流的概念。本节课通过电流表测量电流的大小把电流相对形象化，让学生对电流有了感性认识，也为探究“串、并联电路中电流的规律”打好基础。本节内容由“电流的强弱”和“电流的测量”两部分组成。 二．学生分析 学生对电流的认识有了一定的提高，本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上，引入电流的强弱，学习使用电流表。主要是采用实验，观察、合作的方法。学生要学会：电流表的读数一定要看清量程和分度值，读数后面上不要忘带单位。正确使用电流表测量电流，避免出现错误的操作动作。这个课的关键是要让学生多动手做实验，在实验过程中多分析多思考，多画电路图了。 课前预习，1、电流的单位及单位换算。2、电流表的用途和符号。3、电流表的使用方法及读数方法。 三．教学目标 1、知识与技能 （1）认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。 （2）知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图。 （3）能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 2、过程与方法 学生通过实验、观察、合作，培养使用电学仪器的技能和良好习惯。 3、情感、态度与价值观 通过实验培养学生的动手能力及合作能力，使学生逐步形成严谨的科学态度与协作精神，增强对科学的热爱。 教学重点 1、正确读出电流表示数 2、电流表的正确使用方法 教学难点 把电流表正确地连入电路 四．教学器材： 电源、小灯泡一个，开关一个，电流表一个，导线若干 五．教学过程 （一）电流的强弱 1、引入新课 教师演示实验：一个由电池、灯泡、开关、导线构成的电路，当闭合开关时，灯泡

2021年电流表怎么使用方法

电流表怎么使用方法 ① 欧阳光明（2021.03.07） ②电流表要与用电器串联在电路中(否则短路,烧毁电流表.); ②电流 要从"+"接线柱入,从""接线柱出(否则指针反转,容易把针打弯.); ③被测电流不要超过电流表的量程(可以采用试触的方法来看是否超过量程.); ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小,相当于一根导线.若将电流表连到电源的两极上,轻则指针打歪,重则烧坏电流表、电源、导线.).注意是：先烧表（电流表）,后毁源（电源）使用步骤1、校零,用平口改锥调整校零按钮.2、选用量程（用经验估计或采用试触法）电流表归结起来有三看和三问先看清电流表的量程,一般在表盘上有标记.确认最格的一个表示多少安培把电流表的正负接线柱接入电路后,观察指针位置,就可以读数了.此外还要选择合适量程的电流表.可以先试触一下,若指针摆动不明显,则换小量程的表.若指针摆动大角度,则换大量程的表.一般指针在表盘中间左右,读数比较合适.一看：量程.电流表的测量范围.二看：分度值.表盘的一小格代表多少.三看：指针位置.指针的位置包含了多少个分度值.读数1.看清量程 2.看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值为0.1A,0.6A为0.02A) 3.看清表针停留位置(一定从正面观察) 使用前的准备:1.调零,用平口改锥调整校零按钮.2.选用量程{用经验估计或采用试触法} 测量长度可以用刻度尽，测量时间可以用钟表，型量电流要用专门的仪表_电流表.电流表的种类很多，

图5一5绘出了几种电流表的外形，右上角是电流表在电路图中 的符号.电流表的示数电流袭的刻度盘上标有符号A和表示电流值的刻度.电流表的"0"点通常在左端.当被测电路中的电流为零时，指针指在"0"点;当被测电路中有电流时，指针偏转，指针稳定后所指的刻度，就是被测电路中的电流值.每个电流表都有一定的测量范围量程.在读取数据之前，要先确认你使用的电流表的量程，然后根据量提确认每个大格和每个小格所表示的电流值(图56)学校实验室里常用的电流表有三个接钱桂，两个量程(图 57).

九年级物理电能电功试题及答案解析(中考知识考点整理)

九年级物理电能电功试题及答案解析 （中考知识考点整理） 1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是() A.洗衣机 B.电饭锅 C.电热水壶 D.电热毯 2.下列生活实例不属于节约用电的是() A.电视机不用时切断电源 B.离开教室随手关灯 C.夏天用空调时把温度调得很低 D.尽量少开启电冰箱门 3.一台电风扇和一个电熨斗,如果使用时电流做功相同,则电能转化为内能() A.一样多 B.电风扇较多 C.电熨斗较多 D.无法比较 4.下列说法错误的是() A.我们常说消耗了多少电能,其意思就是说电流做了多少功 B.电能通过灯泡后灯泡发光,这个过程中电流做了功 C.电能和电功的单位相同,都是焦 D.电能表上的读数显示了这个月用户的用电量

5.小明家用的是IC卡电能表,他到供电公司买电,对售电人员说:“我买100度电。”接过发票一看,上面打印着“购电数量100 kW·h”。那么,度和kW·h的关系是() A.1度=1 kW·h B.1度=3.6×106 J C.1度=3.6×106kW·h D.1度=1 kW 6.(2018·四川眉山中考)某品牌手机充电宝,上面标有电压为5 V,容量为12 000 mA·h,它充满电后,可以储存的电能是 J。在充电过程中,将电能转化为能储存。 7.手机、数码相机等常用充电电池作为电源,下图是某手机电池铭牌,观察可知该电池的电压是V。它充足电后所储存的电能是J。 8.BCD-195 K型电冰箱铭牌上有“输入电压220 V,耗电量0.7 kW·h/24 h,输入总功率120 W”等数据。其中“耗电量0.7 kW·h/24 h”这个数据的含义是:该冰箱正常使用24 h消耗的电能是kW·h,合J。使用该电冰箱,一个月消耗电能kW·h。如果电费为0.65元每千瓦时,则该电冰箱一个月的电费为元。 9.右图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽檐装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下,将能转化为电能,驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2 V,电流为50 mA,若电风扇正常工作了1 h,电流做功为J。