小刺猬摘苹果

小刺猬摘苹果

星期六早上，阳光明媚。

小刺猬妈妈对小刺猬说：孩子，妈妈想做点

苹果派，需要一些苹果，你可以帮妈妈去后院的

苹果园摘点苹果回来吗？小刺猬很高兴的答应了

妈妈，就跑出了家门，来到了后院的苹果园。小

刺猬选来选去，找了一棵苹果最多最大的苹果树，准备开始摘苹果，可是它发现苹果树太高了，它

怎么够也够不着，怎么办呢？小刺猬只能难过的

坐在树下想办法。它多希望此时有人经过可以帮

助它哦！

这时，山羊正好路过，看到小刺猬垂头丧气

的样子，山羊走向前去，轻声的问小刺猬怎么啦？小刺猬看着山羊说：山羊哥哥，我妈妈需要一些

苹果做苹果派，我就来后院帮妈妈摘一些苹果，

可是树太高了，我摘不到。你比我高，可以帮我

摘一些苹果吗？山羊高兴的说：我很乐意帮助你。说我，山羊退后了几步，然后向苹果树冲去，用

它的角把苹果树摇晃了几下，苹果就纷纷落下来了。小刺猬向前去，用它身上的刺接住了苹果，

不一会，小刺猬身上的刺就装满了苹果。

小刺猬说：山羊哥哥，够了，不用再摘了，

谢谢你帮助了我。我邀请你去我家一起吃苹果派

好吗？山羊说：好呀，不过我要回家跟妈妈先说

一声，免得妈妈找不到我着急。小刺猬说：那我

先回家让妈妈做好苹果派，然后等你一起来吃。

说完，小刺猬驮着苹果高兴的回家准备去了。山羊也高兴的往家里跑。

作者：王雅涵

看图写话小刺猬搬苹果

小刺猬搬苹果 教学目标 1、学习看图说话的方法：从整体到部分，再到整体。根据三幅图，以《小刺猬搬苹果》为题编一个故事，并学会图与图之间的连接。 2、能够在老师的指导下发挥想象，把图意表达清楚。 3、激发学生对看图写话的兴趣，敢说乐写。 教学过程 一、启发谈话，引入新课 1、出示看图写话要求 2、出示课题：小刺猬搬苹果 二、整体感知画面 1、出示画面，读读要求。 要求：仔细看图，想想这三幅图主要讲了一件什么事？每幅图用一、二句话说一说。 学生齐读要求。a. 自由准备 b. 指名交流 2、师小结：刚才我们从整体出发，知道了这几幅图主要讲了小刺猬在果园里摘了几袋苹果，回家的路上袋子破了，苹果滚了一地，小刺猬用身上的刺把苹果搬回了家的故事。现在让我们按顺序一幅一幅仔细地看，把这个有趣的故事编得更具体，更生动。 三、逐幅观察，练习说话 （一）指导第一幅图 1、出示提示语：什么时候，什么怎么样? 谁在哪里干什么？心里怎么样？ 2、自由练说 3、交流 预设：你是从哪里看出小刺猬高兴？脸上：满面笑容 眼睛：眯成一条线 （二）指导第二幅图： 1、出示提示语：在回家的路上，发生了什么事？ 小刺猬怎么样？ 预设：你从哪里看出小刺猬着急？眼睛：瞪大了 嘴巴： 2、自由练说 3、交流

（三）指导第三幅图 1、出示提示语：小刺猬想到了什么好办法？他是怎么做的？ 出示词语：弯下、蜷着滚 2、指名说。 四、指导口述，形成童话故事 1．同桌一起说 2．指名在全班讲述 3．自己说。 附： 秋天到了，苹果成熟了，树上挂满了一个个红艳艳的苹果，像一个一个红灯笼。小刺猬多多来到果园里，摘了几袋又大又红的苹果。小刺猬多高兴呀，笑得眼睛都眯成了一条缝。 摘完了苹果，小刺猬提着口袋往回走。苹果可重啦！多多走到半路，袋子被撑破了，苹果一个个从口袋里蹦出来，在路上滚呀，跳呀……望着滚了一地的苹果，多多非常着急，瞪大了眼睛，哇哇大叫起来：“这可怎么办呀！” 突然，小刺猬灵机一动，想到了一个好办法。只见它弯下腰，蜷着身子，朝地上一滚，所有的苹果全都滚到身上去了，就像穿了一件好看的“苹果服”。小刺猬背着苹果高高兴兴地回家了。

看图写话小刺猬搬苹果

小刺猬搬苹果 教学目标： 1、学习看图说话的方法：从整体到部分，再到整体。 2、能够在老师的指导下发挥想象，说词写句，并连成段。 教学难点： 充分发挥想象，丰富看图写话的内容，把故事编的更加生动，有趣。 教学过程： 一、通过儿歌和图画，引入看图写话。 1、老师在黑板上画出一个半圆形，并让学生猜猜老师会把它变成什么。 2、念儿歌：胖胖小身体，眨眨小眼睛，长出许多刺。 （学生猜） 二、出示图画，整体观察。 1、时间：秋天（苹果） 2、地点：果园（山野） 3、人物：小刺猬（要求学生为小刺猬取名字） 4、事件：小刺猬搬苹果 5、小结：刚才我们从整体出发，知道了这几幅图主要讲了小刺猬在果园里摘了几袋苹果，回家的路上袋子破了，苹果滚了一地，小刺猬用身上的刺把苹果搬回了家的故事。现在让我们按顺序一幅一幅仔细地看，把这个有趣的故事编得更具体，更生动。 三、逐幅观察，练习说话 （一）第一幅图 1、出示提示语： 什么时候，什么季节，什么地点，谁在做什么，心情如何。 （1）你从哪里看出季节？秋高气爽、硕果累累； （2）苹果是什么样子的？红通通，苹果露出红红的脸颊，压弯了树枝； （3）小刺猬最开始用什么装苹果？好几个大袋子 （2）你是从哪里看出小刺猬高兴？脸上：满面笑容；眼睛：眯成一条线 （二）第二幅图： 1、出示提示语：在回家的路上，发生了什么事？小刺猬怎么样？ （1）苹果怎么了？袋子破了，苹果咕噜咕噜都滚了出来 （2）你从哪里看出小刺猬着急？眼睛：瞪大了；嘴巴：张大、惊呼；急得满头大汗 急得像热锅上的蚂蚁；

（三）第三幅图 1、出示提示语：小刺猬想到了什么好办法？他是怎么做的？（词语：弯下、蜷着、滚、一骨碌地） 五、学生看图写话。 1、学生写话。 2、写话完毕，老师逐个阅读并批改。 附：范文

二年级摘苹果看图写话范例

第1篇】 一天周末，小山羊和小刺猬一起玩，来到了一颗苹果树下，只见苹果树上茂密密的叶子间长满了红通通的果实。 “哇！这么多苹果，一定很好吃。”小山羊想，然后再看看大树，可对他来说果树太高了，所以只好请小刺猬帮忙。“小刺猬，小刺猬，求求你帮我摘几个苹果呗。”“不行，不行，要是中毒了怎么办，听说白雪公主就是被苹果被毒死的呀！” “那我帮你试吃一下吧。”小刺猬一听，想想也不亏，就答应了，随后小刺猬问要怎么办，小山羊说：“只要跳到我的背上摘就行了。”说完他低下了头，让刺猬爬上去。刺猬在他的头上使劲向上跳，谁知扑了个空，刺猬摔了一跤。 “下次我再也不帮你了！”小刺猬咬牙切齿，小山羊见小刺猬不帮忙就回去拿了根棍子，只见小山羊匆匆地赶回来，手里又拿着棍在果树下甩来甩去，可惜甩下的苹果都摔在地上，烂了。 小山羊无耐，只好请小刺猬，说:“小刺猬请帮帮忙，我在学校里一定都听你的。”小刺猬说：“那要怎么帮?”我在哪打苹果，你就在哪里接住。” 不一会儿，小刺猬的背上就有了很多果子，小山羊见了，赶紧吃了一口，很好吃。小刺猬见小山羊没有中毒，也津津有味地吃了起来。

合作是通向成功的桥梁，只有人们团结一致，才能尝到胜利的果实。 【第2篇】 在一个晴朗的早晨，小山羊和小刺猬一起在草地上玩耍，突然，他们看见了一颗苹果树。那颗树上结的果子又大又红，就像一个个小灯笼。小山羊提议道，“我们一起合作摘苹果吧。”“好呀。”小刺猬回答。于是他们两人开始摘苹果了。 小山羊发起了疑问：“我们该怎么摘苹果呢?”“这好办，我站在你身上，然后用力一跳，就可以摘到苹果了。”于是小山羊慢慢地蹲下来，让小刺猬站在自己的肩膀上。小刺猬一蹦，蹦到了小山羊的肩膀上，小山羊慢慢起身，然后小刺猬奋力一跳,跳到了树上。“太棒了，我成功了！”小刺猬叫到。因为小刺猬太高兴了，不小心脚底打滑，跌了下来。小山羊说:“看来我们这个办法行不通了，我们还是另找帮手吧。” 于是他们找到了猴子。猴子说：“摘苹果?没问题啊！正好我也想吃苹果。”他们商量了一下，决定猴子去摘苹果，小山羊去拿箩筐，小刺猬来扎苹果。猴子飞快地爬上树，小刺猬于是翻过身来，而小山羊快速地跑回家去拿箩筐了。过了不一会儿，小刺猬的背上就扎满了苹果，这时，小山羊拿着箩筐回来了，小刺猬连忙把苹果装进箩筐里，箩筐里装着许多苹果，他们三人坐在草地上开开心心地吃苹果。

2017二年级看图写话：小刺猬摘苹果

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 小刺猬摘果 一天，小刺猬出去找食物。它找啊找，终于找到了一棵果树，上面结了很多鲜红的水果。可是，小刺猬怎么也够不着，想吃得得直流口水。怎么办呢？小刺猬开动脑筋想办法，最后，他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。 小刺猬急忙找到小山羊，对它说：“我发现了一棵结满果实的树，可我够不着，请你帮我把果实摘下来，好吗？”小山羊很乐意帮小刺猬的忙，就高兴地答应了。 他们很快来到果树下边。只见小山羊猛冲过去，用角朝果树顶去，果子纷纷从树上掉了下来。小刺猬站在树子底下，落下的果子全都扎到它的身上。小刺猬兴高采烈地对小山羊说：“小山羊，你真棒！太感谢你了！”小山羊晃晃脑袋说：“不用谢，你赶快收拾一下带回家吧！” 小刺猬背上水果，脸上露出灿烂的笑容，一路上唱着歌回家了。 小刺猬摘苹果 在一个阳光灿烂的天气里，一只小刺猬到一个非常美丽的花园里散步。小刺猬一边欣赏着美景一边哼着歌曲，心情十分高兴。

猬走着走着，忽然发现前面有一棵苹果树。苹果树上结满了许多又大又红的苹果。小刺猬看见这些苹果，口水都流出来了。 小刺猬非常想吃苹果，可是它却够不着。它心里很着急，怎么办呢？正在着急的时候，它突然看见迎面走来了一只山羊。它赶紧走过去，对山羊说：“山羊叔叔，您能帮我够几个苹果吗？”山羊看了看高高的苹果树，对小刺猬说：“小刺猬，我很想帮助你，可是我也够不着呀！”小刺猬一听，伤心地哭起来。山羊看见小刺猬在哭，忽然想出了一个好办法，赶紧对小刺猬说：“小刺猬，别哭了，我有办法了。”山羊说着就用角使劲地朝苹果树撞去，这一撞，苹果树上的苹果“啪嗒啪嗒”地树上掉下来了，小刺猬站在树下，苹果正好落到了小刺猬的身上。 小刺猬一下子高兴起来了。它看见自己身上粘满了苹果，对山羊说：“山羊叔叔，谢谢您！” 小刺猬摘苹果 一个风和日丽的上午，小刺猬出去散步，突然发现了一棵苹果树，树上的苹果香味引得小刺猬口水直流三千尺。他想早点吃到苹果，却摘不到，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。 这时他看见一只山羊向他走来，便灵机一动，对山羊说：“山羊大哥，听说您的角很厉害，小弟我想见识一下，要是您用角把树上的苹果给顶下来，我就拜您为师！”山羊听了这话，心里甜滋滋的像吃了蜂蜜，得意地说：“没问题！”说着往后退了退，低下头，一个猛冲，

小刺猬摘苹果

小刺猬摘苹果 1小刺猬摘苹果 秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。 小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树—“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。 这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！ 老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。 最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……” 2小刺猬摘苹果

秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。 这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊! 老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。 最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……” 3小刺猬摘苹果 小刺猬身上长满了刺，它打了个滚，滚到了果园里的一棵苹果树下。因为它想吃苹果，可是它个子太矮了，怎么摘也摘不到。它想：只要风一吹，苹果就会掉下来了。可是，风伯伯就是不肯帮忙。 小刺猬只能失望地回家了。在回家的路上，失望的小刺猬遇到了乐于助人的山羊公公。山羊公公问小刺猬：“你有什么不开心的事呀？”小刺猬答道：“我想吃苹果，可我个子太矮了，怎么摘也摘不到。咳!”山羊公公说：“我可以帮你呀。” 小刺猬领着山羊公公来到那棵苹果树下。山羊公公先用后腿踢了两下苹果树，苹果树只晃了两下。可是，一个苹果也没有掉

刺猬摘苹果看图写话300个字范文

刺猬摘苹果看图写话300个字范文 一天，小刺猬出去找食物。它找啊找，终于找到了一棵果树，上面结了很多鲜红的水果。可是，小刺猬怎么也够不着，馋得直流口水，怎么办呢?小刺猬开动脑筋想办法，最后，他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。 小刺猬急忙找到小山羊，对它说:“我发现了一棵结满果实的树，可我够不着，请你帮我把果实摘下来，好吗?”小山羊很乐意帮小刺猬的忙，就高兴地答应了。 他们很快来到果树下边。只见小山羊猛冲过去，使劲用犄角朝果树顶去。只听见“嘭”的一声，果实就纷纷从树上掉了下来。小刺猬连连竖起大拇指，兴高采烈地对小山羊说:“小山羊，你真棒，你只顶一下，果实就掉下来了。太感谢你了!”小山羊晃晃脑袋说:“不用谢，你赶快收拾一下带回家吧!” 小刺猬往地上一滚，果实就都扎到了自己的刺上。它背上水果，脸上露出灿烂的笑容，哼着小曲回家了。 秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。

它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。 小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。 它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。 小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。 小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。 怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。 这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。

二年级摘苹果看图写话范例

摘苹果 夏去秋来,小红和小明相约到果园帮农民伯伯摘苹果。 走进果园，空气中弥漫着阵阵清甜的果香，果树上红彤彤的苹果挂满枝头，远远望去好似一只只小灯笼热情洋溢地欢迎着小朋友们的到来。小红和小明迫不及待地提着篮子和箩筐一路跑到最近的苹果树下。小红一边摘一边嚷：“好漂亮的苹果啊！我先摘一个。那个好大呀！哇！这一个更大！……”不知不觉，小红就把箩筐装的满满当当。小明在旁边也不甘示弱，他踮起脚尖，把一个个又大又甜的苹果小心翼翼地装进篮子里，不一会儿，篮子就被苹果放满了。 两个小伙伴看着今天的劳动成果，开心地笑了。 秋天有蔚蓝的天空，有洁白的云朵，有五谷丰登的喜悦。 今天，可高兴了，你们知道为什么呢？哎！你们肯定猜不出来，因为我要和我的好朋友乐乐去摘果子了。 果园里的果子可真多啊！满满的果子挂在枝叶上，像一个个调皮的孩子，着急的要到你的怀抱。我们赶紧采摘，不丢下他们每一个，而且我们比赛着，让他们快快的进入到我们的篮子里。我摘了10个，她摘了11个；我又摘了个，她又摘了6个；你追我赶，不亦乐乎。

很快我们知道秋天要想收获，就要付出努力。 夏去秋来,小红和小明相约到果园帮农民伯伯摘苹果。 走进果园，空气中弥漫着阵阵清甜的果香，果树上红彤彤的苹果挂满枝头，远远望去好似一只只小灯笼热情洋溢地欢迎着小朋友们的到来。小红和小明迫不及待地提着篮子和箩筐一路跑到最近的苹果树下。小红一边摘一边嚷：“好漂亮的苹果啊！我先摘一个。那个好大呀！哇！这一个更大！……”不知不觉，小红就把箩筐装的满满当当。小明在旁边也不甘示弱，他踮起脚尖，把一个个又大又甜的苹果小心翼翼地装进篮子里，不一会儿，篮子就被苹果放满了。 两个小伙伴看着今天的劳动成果，开心地笑了。

2021小班教案 幼儿园故事教学 小刺猬摘苹果,小班教案()

小班教案幼儿园故事教学小刺猬摘苹果,小班教案（张娜 娜老师） 幼儿园故事教学：小刺猬摘苹果 活动目标： ①掌握《小刺猬摘苹果》故事内容，明白故事启发，通过自己的努力结果是香甜的，想着不劳而获最终只会是一无所获。 ②能仔细观察图片内容，大胆猜测故事内容，开发想象力。 活动重点：掌握故事内容，理解故事所带来的启发，做一个通过自己努力劳动而有所收获的人。 活动难点：根据图片提供的线索，讲述故事内容。 活动准备：故事图片 活动过程： 一、谈话导入

师：小朋友们早上好！秋天是收获的季节，有没有小朋友去摘过水果呢？ 个别幼儿采摘过水果，那么我们就可以开始分享摘水果的经历，如果没有幼儿有相关经历，则由教师分享采摘水果的经历。 二、看图讲故事 师：刚刚我们讲了我们摘水果的经历，有一只小刺猬呀，它也来摘苹果啦，我们一起来看看它是怎么摘苹果的！ ①教师图片展示，引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容，大胆猜测故事情节，并请小朋友和大家一起分享自己的观点，七张图片逐一讲述。 ②教师完整讲述故事内容。要求幼儿一边观看图片一边安静的倾听。 ③跟读故事《小刺猬摘苹果》，讨论故事启发 三、故事表演

提供机会幼儿自己讲述故事，以表演的形式进行，锻炼孩子的胆量和语言表达能力，也能对故事加深印象，课后还可以叫孩子给家人讲述故事。 幼儿园故事教学：小刺猬摘苹果活动目标：①掌握《小刺猬摘苹果》故事内容，明白故事启发，通过自己的努力结果是香甜的，想着不劳而获最终只会是一无所获。②能仔细观察图片内容，大胆猜测故事内容，开发想象力。③敢于在集体中表达自己，并且善于倾听【小班优秀教案 /xiaoban/jiaoan/】。活动重点：掌握故事内容，理解故事所带来的启发，做一个通过自己努力劳动而有所收获的人。活动难点：根据图片提供的线索，讲述故事内容。活动准备：故事图片活动过程：一、谈话导入师：小朋友们早上好！秋天是收获的季节，有没有小朋友去摘过水果呢？个别幼儿采摘过水果，那么我们就可以开始分享摘水果的经历，如果没有幼儿有相关经历，则由教师分享采摘水果的经历。 二、看图讲故事师：刚刚我们讲了我们摘水果的经历，有一只小刺猬呀，它也来摘苹果啦，我们一起来看看它是怎么摘苹果的！ ①教师图片展示，引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容，大胆猜测故事情节，并请小朋友和大家一起分享自己的观点，七张图片逐一讲述。②教师完整讲述故事内容。要求幼儿一边观看图片一边安静的倾听。③跟读故事《小刺猬摘苹果》，讨论故事启发三、故事表演提供机会幼儿自己讲述故事，以表演的形式进行，

2016一年级看图写话摘苹果

2016一年级看图写话摘苹果 导语：写作来源于生活，低年级的写作更要在生活中培养。下面是小编整理的低年级的看图写话，请大家认真阅读! 【摘苹果作文1】 凉爽的秋天到了，小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实，他们踏进果园里，“哇，好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着，看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭，他们又走着走着，来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果，都向前跑去，来到了“苹果采摘区”，小明最积极了，他叫小红拿来梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一个个火红的苹果收下去，他问：“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说：“我来，我来。”小明说：“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务，小刚站在石

头上看见一只刺猬也正在运苹果，大家都笑了，小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了，大家都很开心，我看看你，你看看我，我笑了…… 秋天真是一个丰收的季节啊! 【摘苹果作文2】 在一个风和日丽的早晨，小明、小亮、东东、李东和小杰约好一起去森林里摘果子。 于是，他们准备好了篮子、梯子等工具后便向森林里出发了。他们很快就到了森林，发现今年的果子又大又圆一定很好吃，于是他们迫不及待地拿出了梯子，把梯子放在树旁边，随后，他们又拿出篮子准备把果子装进篮子里。 小明是负责摘果子的，于是，他爬上了梯子把一个个果子放

进了篮子里，很快，篮子就被装满了，看着一筐筐的果子，他们异口同声地说：“劳动的快乐说不尽，丰收的喜悦道不完。” 【摘苹果作文3】 秋天到了，秋天到了。果园里的苹果熟了。苹果树上挂满了红通通的苹果，好像一盏盏红灯笼。 星期天一大早，丁丁、冬冬、苹苹和豆豆还有欢欢，五个好朋友带上工具来到苹果园里摘苹果。豆豆爬上梯子上，摘给欢欢放在竹框里。丁丁站在石头上摘苹果，不一会儿竹框就满了。他们摘了一框又一框。苹苹和冬冬也忙着把苹果搬到车上。你瞧，小刺猬也来帮忙运苹果。 五个好朋友看着这丰收的苹果，都笑了。

小猴和小刺猬+《小猴和小刺猬》看图写话

小猴和小刺猬《小猴和小刺猬》看图写话小猴和小刺猬《小猴和小刺猬》看图写 话 《小猴和小刺猬》看图写话有一天小猴和小刺猬一起去森林里散步，小刺猬还打扮的特别漂亮，头上戴着一顶粉红色的帽子，它们一路上有说有笑，开心极了。 它们走啊走，突然空中刮起了一阵大风，一下子把小刺猬心爱的小红帽给吹跑了，小红帽飘啊飘，最后高高挂在了树枝上，小刺猬抬着头看着树枝上的小红帽，急得眼泪都掉了下来。 小猴子对小刺猬说:“你别急，我去帮你拿下来”，小猴子一边说一边飞快的爬上树，很快就拿到了小红帽，小猴子一跳下树就把小红帽递给小刺猬，小刺猬看着失而复得的小红帽，高兴的手舞足蹈，对着小猴子说:“谢谢你，小猴子你真是我的好朋友”。 《小猴和小刺猬》看图写话相关内容:看图写话:小馋猫看图说话:小馋猫小丽很爱吃美食，妈妈说她是个小馋猫。这天，厨房里飘来一阵香味，小丽赶忙跑过去看见妈妈正在煎荷包蛋呢。只见鸡蛋打到锅里油就“吱吱吱”响起来，蛋清不一会就变白了，小丽把鼻子伸过来闻着香味，陶醉地说:“妈妈你煎... 那惨不忍睹的情景彭昱中他叫小宝，在没有发生那件事之前，他生活在一个幸福的家庭里，他父亲是一位商人，他母亲是 位护士。那件事，让人形容只能用八个字:血流成河，惨不忍睹。 秋千上的友谊一天，小狐狸花花去草地上玩。花花突然看见了一个秋千，花花很高兴，跑了过去。花花举起手，想要爬到秋千上。咿咿，咿咿～好高啊，爬不上去。花花很着急，像热锅上的蚂蚁团团转。怎么了,小猴子淘淘从树叶里探出头来。

小学生写话《我选我》我选我林育汝我选我当体育委员，因为我喜欢体育运动。我的口令叫得好，很响亮。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢跑步、跳绳、扔垒球。如果我当上了体育委员，我一定会教大家怎样跑步能跑很快，怎样锻炼身体，让大家有一副强壮的身体，更加... 胜似亲人作者:刘诗雨(四年级)村里有一位老奶奶，今年八十多岁了，唯一的女儿常年在外地工作，很少回来，家务活也只都落在老奶奶的身上，以前岁数小些还好点，现在体弱力衰，做事越来越力不从心了。 多姿多彩的季节风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。果园里，苹果成熟了。红红的苹果像一个个灯笼，挂在树上，它的香味吸引了很多路人;树上的叶子落下来，像一只只蝴蝶在空中偏偏起舞，花丛中还开着五彩缤纷的菊花。 “龟兔赛跑”新传由于上次龟兔赛跑时，兔子中途睡了懒觉，使乌龟侥幸获 得了冠军，所以兔子一直很不服气。它想:哎呀～我这个飞毛腿怎么会败在乌龟这个无名小卒手里呢,我也要让乌龟尝尝被我打败的滋味。 划船一个风和日丽的星期天，爸爸妈妈带我去公园划船。公园里到处一片生 机勃勃的景象。湖边的迎春花开了，桃花也开了，柳树发芽了，燕子从南方飞回来了，和煦的阳光照在清澈的湖面上，湖水泛着蓝蓝的波光。

幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》

教学资料参考范本 幼儿园小班体育教案《小刺猬搬果子》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动设计意图： 小班幼儿喜欢钻爬活动，而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性，促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差，还没 有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要发展小班幼儿动作的 灵活性和协调性，鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象 思维为主、喜欢模仿的特点，我创设"小刺猬要过冬"的情境，通过小 刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏，让幼儿在 自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流，从而掌握弯腰 钻和手膝着地爬行的动作要领，提高幼儿身体动作的协调性。 实施策略： 1、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年 龄特点，突出游戏性，将"小刺猬要过冬"这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。在活动中，师幼始终保持着"刺猬妈妈"和"刺猬宝宝" 的角色身份，置身于情境化的游戏情节中，激发幼儿的活动兴趣，体 验搬到果子的成功感，同时获得新经验。 2、适度增加挑战，引导幼儿自主探究。活动中注重幼儿的主动探索，通过创设不同的场景、变化不同的形式以及适当的增加难度，以 调动其参与游戏的积极性，给他们创造不断挑战自己的机会。整个活 动层层递进，不断给幼儿新的刺激，逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的 动作要领。同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。

3、采用儿歌提示，熟悉动作要领。活动中，将钻爬的基本动作编 成琅琅上口的小儿歌，便于幼儿理解和掌握基本动作要领。在游戏中，幼儿边说儿歌边作动作，大大提高了幼儿的活动兴趣。 活动目标： 1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。 2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。 3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。 活动重点：掌握钻爬的基本动作。 活动难点：遵守游戏规则，能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已有手膝着地钻爬的经验。 2、物质准备：刺猬胸饰；拱形门；爬行垫子、苹果树、梨树；小 刺猬的家、筐子；背景音乐。 活动过程： 一、以"小刺猬做运动"导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。 教师导语：刺猬宝宝们，今天天气真好，我们一起来运动运动吧！ 1、教师扮"刺猬妈妈"，幼儿扮"刺猬宝宝"，进入游戏情境。 2、随音乐进行热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚 踝等关节。 二、通过"小刺猬学本领"，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

语文版一年级语文上册看图写话专项练习

语文版一年级语文上册看图写话专项练习 1. 小练笔。观察下列两幅图，写一写你的学校的课间活动是什么样的。 下课了，黄霏霏、淘淘和依依走出教室，来到操场上。 黄华华、淘淘和依依在操场上做游戏。 下课了，同学们来到操场上，______ 2. 看图写话。 提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么特点？以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。 3. 仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？

4. 仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。 提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？ 5. 看图写话。 小兔子和小刺猬( cìwei)要过河，它们是怎么过去的?请你仔细观察图片，然后根据图片写几句话吧。 要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦! 6. 看图写话。 图中有谁？他们在做什么？想一想，用几句简单的话写下来。 提示：夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢

7. 看图写话。 8. 根据提供的图片，仿照例句写一写。（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牡丹花______。 （2）例：烟草花在暮色中苏醒。 向日葵______。 （3）例：月光花舒展开自己的花瓣。蝴蝶花______。 9. 我会写话。

汽车跑，嘟嘟叫， 大马路上真热闹。 小朋友，仔细瞧， 路上的危险可不少。 我发现的危险有：______。 我要劝告这些小同学：______。 10. 妈妈在干什么？请你仔细观察，然后用“先……接着……最后……写一段话。 11. 仔细观察图画，写一写什么时间？谁在什么地方？发生了什么事情？ 12. 看图写话。 提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。 词语宝库：风筝飞快地

二年级看图写话小刺猬摘苹果

小刺猬摘果 一天，小刺猬出去找食物。它找啊找，终于找到了一棵果树，上面结了很多鲜红的水果。可是，小刺猬怎么也够不着，想吃得得直流口水。怎么办呢小刺猬开动脑筋想办法，最后，他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。 小刺猬急忙找到小山羊，对它说：“我发现了一棵结满果实的树，可我够不着，请你帮我把果实摘下来，好吗”小山羊很乐意帮小刺猬的忙，就高兴地答应了。 他们很快来到果树下边。只见小山羊猛冲过去，用角朝果树顶去，果子纷纷从树上掉了下来。小刺猬站在树子底下，落下的果子全都扎到它的身上。小刺猬兴高采烈地对小山羊说：“小山羊，你真棒！太感谢你了！”小山羊晃晃脑袋说：“不用谢，你赶快收拾一下带回家吧！” 小刺猬背上水果，脸上露出灿烂的笑容，一路上唱着歌回家了。 小刺猬摘苹果 在一个阳光灿烂的天气里，一只小刺猬到一个非常美丽的花园里散步。小刺猬一边欣赏着美景一边哼着歌曲，心情十分高兴。 猬走着走着，忽然发现前面有一棵苹果树。苹果树上结满了许多又大又红的苹果。小刺猬看见这些苹果，口水都流出来了。 小刺猬非常想吃苹果，可是它却够不着。它心里很着急，怎么办呢正在着急的时候，它突然看见迎面走来了一只山羊。它赶紧走过去，对山羊说：“山羊叔叔，您能帮我够几个苹果吗”山羊看了看高高的

苹果树，对小刺猬说：“小刺猬，我很想帮助你，可是我也够不着呀！”小刺猬一听，伤心地哭起来。山羊看见小刺猬在哭，忽然想出了一个好办法，赶紧对小刺猬说：“小刺猬，别哭了，我有办法了。”山羊说着就用角使劲地朝苹果树撞去，这一撞，苹果树上的苹果“啪嗒啪嗒”地树上掉下来了，小刺猬站在树下，苹果正好落到了小刺猬的身上。 小刺猬一下子高兴起来了。它看见自己身上粘满了苹果，对山羊说：“山羊叔叔，谢谢您！” 小刺猬摘苹果 一个风和日丽的上午，小刺猬出去散步，突然发现了一棵苹果树，树上的苹果香味引得小刺猬口水直流三千尺。他想早点吃到苹果，却摘不到，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。 这时他看见一只山羊向他走来，便灵机一动，对山羊说：“山羊大哥，听说您的角很厉害，小弟我想见识一下，要是您用角把树上的苹果给顶下来，我就拜您为师！”山羊听了这话，心里甜滋滋的像吃了蜂蜜，得意地说：“没问题！”说着往后退了退，低下头，一个猛冲，有用力顶苹果树，树下立刻就下起了”苹果雨”，苹果全都不偏不斜地砸到小刺猬的背上。 当苹果树上的苹果一个不剩的时候，小刺猬便消失得无影无踪。山羊摸了摸疼痛的角，顿时才明白上了小刺猬的当了。 小刺猬摘苹果

小刺猬摘苹果

小刺猬摘苹果 坪山小学2015年级4班余航 指导老师曹宁小刺猬十分爱吃苹果，但每次摘苹果，回来的时候，手里总是空空如也，尽管每次都没有摘到苹果，但小刺猬的信心就像青草一样“野火烧不尽，春风吹又生”。这不，它就想到了3条“锦囊妙计”准备在一颗苹果树上施展。 一天，小刺猬悠闲自得地走在草坪上，天空是那么洁白，草坪是那么辽阔，树木是那么苍翠，小刺猬快乐的心情伴随着碧波万顷的天空。突然，小刺猬发现了一颗颗像棉花糖一样的苹果树，苹果像红斑一样鲜艳，对苹果虎视眈眈的小刺猬垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之势瞬间跑到苹果树，然后，它施展了它的妙计。第一个办法——爬，小刺猬费了九牛二虎之力才爬上去，它双脚一站“哗啦”一声掉下来。第二个办法——捅，小刺猬找到一根竹竿，它一捅，没掉，它再捅，还是没掉，小刺猬一看，心里很着急，一咬牙把这个办法否定了。最后一个办法——撞！小刺猬分离一撞，苹果树安然无恙，自己头上倒是多个布丁一样的疙瘩，虽然自己负了伤，但小刺猬才不管什么三七二十一，仍然一个劲儿地往树上撞去，直到自己双眼不断冒金星。小刺猬见三个办法都竹篮打水——一场空，就急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小刺猬愁眉苦脸地说：“有谁能帮帮我啊！”这时，说曹操曹操到，令人闻风丧胆的山羊来了，虽然它被大家叫做“大力王”，但它和小刺猬却是从小一起玩到大的好朋友。它问小刺猬：“咋啦？”

小刺猬一见到是山羊兄弟来了，便兴奋地说：“快快，快帮我撞苹果树。”山羊听完小刺猬的话就奋力往树上一撞，所有的苹果都掉下来了，小刺猬用身上的刺接住了这些掉下来的苹果，然后把它们吃得一干二净。 最终，小刺猬摘苹果获得圆满成功。 点评：文章情节生动、曲折、有趣，佳作。

部编版二年级语文下册《11.看图写话》附答案

部编版二年级语文下册11.看图写话班级_______姓名_________得分________时间：40分钟满分：100分 一、看一看，根据图片内容完成练习。(24分) 1．看图判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(8分) 2．结合特点写句子。(16分) 如果你有一个机器人，你希望它长什么样子？试着介绍一下机器人的样子，然后用“能……能……还能……”说一说其功能。(16分) __________________________________________________________________________ _______________________________________________ __________________________________________________________ 二、看图完成练习。(26分) 1．图①中，爸爸、妈妈和小军分别在做什么？( )(多选，填序号，2分) ①在拌馅。②在和面。③在给爸爸递调料。 2．拌馅的顺序是怎样的？请你来排一下。(12分) ( )先把萝卜和猪肉剁碎。 ( )加上葱花、味精、花椒粉等调料。 ( )把剁碎的萝卜和猪肉放在一起。 ( )开始搅拌。 3．图②中，爸爸、妈妈和小军又分别在做什么？( )(多选，填序号，2分)

①在教小军包饺子。②在擀(ɡǎn)饺子皮儿。③在学包饺子。 4．补充包饺子的过程。(10分) 先拿起一片饺子皮儿，然后____________________，把皮的边缘__________________，一个饺子就包好了。 三、看图完成练习。(看图写事件，25分) 1．在表格中填入恰当的内容。(4分) 2．草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很__________，小鸡捉__________给小鸭吃； 小河里，小鸭捉________给小鸡吃。(6分) 3．用上“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。(15分) ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________四、看图编故事。(25分) 仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。

小刺猬搬苹果教学设计 (2)

二年级《看图写话》教学设计 教学目标： 1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点： 指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。一、谈话导入 同学们，大家都喜欢小动物吧！今天我们来猜谜语，看看同学们对动物的特点熟不熟悉？老师就知道你们对动物的喜欢程度了。 1.兔子谜语 2.小刺猬谜语 同学们真聪明，一下子就猜中了谜底。你们知道吗？动物和人一样会用自己身上的特点保护自己，寻找食物。今天李老师编了一个关于小刺猬的故事，故事的题目就叫做小刺猬搬苹果。 出示课题：小刺猬搬苹果 二、出示图画，整体观察 过渡：这个故事很精彩，你们想听吗？你们猜猜李老师在故事中可能会讲些什么内容呢？ 学生自由提问题，自由说。 三、细心观察，展开想象 过渡：刚才大家都想出了很多很多问题，你们知道吗？解决了这些问题，把他们连起来就是一个很好听的故事了。如果这个故事你编得好，就一定能成为我们班的故事大王。要把这个故事讲好！你最想讲的是哪个部分呢？ 1. 学生自由回答 2.小组讨论怎么搬苹果 过渡：刚才有一位同学已经说了，小刺猬怎么搬苹果的部分很精彩。我想小刺猬一定很聪明，想到了许多搬苹果的办法。大家一起想一想，看看你们想的和小刺猬想的是不是一样的！

小组讨论怎么搬苹果 小组代表反馈 教师总结 3.学生表演怎么搬苹果 四、指导写话 会说是好样的，会写还是个小作家，更了不起呢！请同学们把怎么搬苹果的部分写下来。 1、提示写话要点： 同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？ （课件出示：开头空两格，标点符号占一格，尝试运用好词好句。） 2、学生写话，教师巡视指导。 五、展示学生作品 找出写话中的优点以及不足之处，并对自己的写话进行修改 六、小结： 同学们，学会看图写话，其实想象很重要，要把图中最精彩的地方写出来，那这个故事就很棒了！同时，还要学会不断修改写话，使自己的故事更精彩，讲起来更生动，这样才能成为名副其实的故事大王！刚才，李老师只让大家写几句话，故事还不够完整，比如苹果长什么样？小刺猬为什么要搬苹果？搬苹果的过程中遇到什么困难？苹果搬回家后又发生了什么事儿呢？请同学们回家后把它完整地写下来，要记住哦，展开想象，把自己当成故事中的小刺猬写出自己的感受，那这个故事一定相当精彩。 七、板书设计 想象

二年级作文：小老鼠摘苹果看图写话

小老鼠摘苹果看图写话 【篇一：小老鼠摘苹果看图写话】 从前，有两只小老鼠，他们是一对好兄弟。 秋天，果子熟了，果子又大又红，像一个个小灯笼，小老鼠馋得直流口水。可是，果树在悬崖的对面，摘不到，怎么办呢？老大西西和老二奇奇想了三天三夜，终于想出了一个好办法，他们抬头看木板，要去摘果，他们一边走一边叫：“一二，加油！一二，加油！” 他们把木板在悬崖边一放，呀！木板太短了，西西抓抓脑袋，说：“有办法啦！我坐在另一头，你就站到木板上，把苹果摘下来，就可以啦！”奇奇说：“好呀！好呀！” 奇奇小心翼翼地走上去，低下头，往下一看，啊！真高啊！奇奇一边走一边说：“西西，你一定要压住啊！”“好！我会的。”奇奇放心了，又向另一头爬去。 奇奇一伸手，就摘到了一个又大又红的苹果，它闻了闻，心想：“这是我冒着险摘来的，应该我吃。”然后，它又张嘴咬了一口，“啊！真甜啊！”后面的西西看见了，说：“这是我想出的办法，应该我先吃！”奇奇像是没听见似的，又咬了一口。西西又说：“如果再不给我的话，我就放开了！” 西西生气了，它站起来。它向前一扑，木板变得摇摇晃晃的，“砰，砰，砰——”两只小老鼠连同木板一起掉下悬崖，粉身碎骨了。 这个故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像西西和奇奇这样。 【篇二：小老鼠摘苹果看图写话】

秋天到了，果子熟了，苹果又大又红，可爱极了！像小朋友红通通的脸蛋，在悬崖对面，有两只老鼠，一只叫灰灰，一只叫白白，它们看见了苹果，馋得直流口水，恨不得长一对翅膀飞过去，可没有翅膀的它，怎么办呀？它们回到家，扛来一块木板，放在悬崖那边，但是不够长，怎么办呢？ 白白对灰灰说：“你来压木板，我来摘苹果。”灰灰回答到：“好呀好呀。”就这样，灰灰压着木板，白白小心翼翼地向前走，它低下头，一边走一边对灰灰说：“真高啊，我会不会掉下去？”然后，它像走钢丝的演员，走过去。 白白摘了一个又大又红的苹果，白白心想：“我是冒着生命危险的，应该我先吃。”它张开嘴咬了一口，真甜呀！后面的灰灰看见了说：“白白，是我把木板压住的，不然你就没命了，应该我先吃。”白白像是没听见似的，又咬了一口，灰灰说：“白白，快快给我。”它们就这样争吵着，灰灰很生气，向前一跳，木板失去了平衡，嘭嘭两声，掉下了悬崖。 这个故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像灰灰和白白那样。 【篇三：小老鼠摘苹果看图写话】 秋天到了，瓜果飘香，老鼠灰灰和老鼠白白要摘苹果，只见它们一起拿着树枝，当灰灰与白白看见苹果树时，口水哗啦哗啦地流，于是，它们加快脚步，可是，苹果树在对面。“本想用树枝打苹果的，看来又白忙了。”白白说。灰灰和白白恨不得自己有翅膀，直接把苹果摘下来。灰灰灵机一动；想到了一个好办法——用树枝让自己到对

小刺猬摘苹果小学童话故事500字

小刺猬摘苹果小学童话故事500字 小刺猬摘苹果小学童话故事500字 秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。 小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。 这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！ 老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角

拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。 最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……” 一年级:111 小刺猬摘苹果小学童话故事500字 秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。 小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。 小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，

看图写话小刺猬搬苹果教学资料

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精品资料 小刺猬搬苹果 教学目标： 1、学习看图说话的方法：从整体到部分，再到整体。 2、能够在老师的指导下发挥想象，说词写句，并连成段。 教学难点： 充分发挥想象，丰富看图写话的内容，把故事编的更加生动，有趣。 教学过程： 一、通过儿歌和图画，引入看图写话。 1、老师在黑板上画出一个半圆形，并让学生猜猜老师会把它变成什么。 2、念儿歌：胖胖小身体，眨眨小眼睛，长出许多刺。 （学生猜） 二、出示图画，整体观察。 1、时间：秋天（苹果） 2、地点：果园（山野） 3、人物：小刺猬（要求学生为小刺猬取名字） 4、事件：小刺猬搬苹果 5、小结：刚才我们从整体出发，知道了这几幅图主要讲了小刺猬在果园里摘了几袋苹果，回家的路上袋子破了，苹果滚了一地，小刺猬用身上的刺把苹果搬回了家的故事。现在让我们按顺序一幅一幅仔细地看，把这个有趣的故事编得更具体，更生动。 三、逐幅观察，练习说话 （一）第一幅图 1、出示提示语： 什么时候，什么季节，什么地点，谁在做什么，心情如何。 （1）你从哪里看出季节？秋高气爽、硕果累累； （2）苹果是什么样子的？红通通，苹果露出红红的脸颊，压弯了树枝； （3）小刺猬最开始用什么装苹果？好几个大袋子 （2）你是从哪里看出小刺猬高兴？脸上：满面笑容；眼睛：眯成一条线 （二）第二幅图： 1、出示提示语：在回家的路上，发生了什么事？小刺猬怎么样？ （1）苹果怎么了？袋子破了，苹果咕噜咕噜都滚了出来 （2）你从哪里看出小刺猬着急？眼睛：瞪大了；嘴巴：张大、惊呼；急得满头大汗 急得像热锅上的蚂蚁； 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2