多功能笔_四年级作文

多功能笔

如今，现在的笔已经很普遍了，笔也就成了大家的用具.但我想，这还不够方便.有一次，我幻想着，要是把笔变成多功能的，那就更方便了.

它的形状和我们普通的笔差不多.不过，笔的上方增加了好几个按纽.如果你要用钢笔，你可以按“选笔‘‘纽，它的框栏里就会出现有粉笔、铅笔、钢笔、色笔......然后，你就可以点击钢笔，不用算时间，你就可以使用钢笔了.

它还有一种功能，当你不注意写字姿势时，在笔的上头有一个播音器和提醒器，提醒起在这个时候就会响起“嘟嘟‘‘的声音.另外的播音器主要是帮助你学习，比如你在看一本书时，遇到不懂的问题，你可以用笔头点击，它便会帮助你解释.

它还可以帮助你改掉错别字.如果你写错字了，播音器就会响起“错错、错错‘‘的声音，并且在发送键上给你涂掉错别字，在出现正确的在笔圈里面.如果你用它来抄作业，当你忘记了做哪项作业，它便响起那项作业的名称在播音器上响着声音.

这么贵重的笔如果不见了也不用担心，因为它有人体感应器，哪怕是在千里远呀!它都随着人体感应器回到你身边.

多功能笔真能干，它是我们的好老师、好伙伴.

第1页共1页

未来的笔作文400字3篇

未来的笔作文400字3篇 在时代的发展下，我们的未来变得更加的奇妙，那么关于未来的笔可能是怎样的呢？以下是小编给大家整理的未来的笔作文400字3篇，喜欢的过来一起分享吧。 未来的笔作文一我想发明一支多功能笔，它全身灰色，盖子上有几个小洞和二个按扭，告诉你吧，那几个小洞其实是声控装置。只要对盖子说：“我想要……笔”。 马上多功能笔就变成了你想要的笔。你想知道为什么要发明这支笔吗？因为在星期六的晚上，我水笔写着写着就没有了墨水，后来拿出钢笔又漏墨，把手上和衣服上都弄得有墨水，我只好拿出爸爸给我的水笔写。不过多功能笔可结合了这些笔的优点，把它们的缺点通通排除在外。 还有两个按钮没讲呢？只要按下绿色按钮，它就会自动把空气中对人体有害的物质吸进去转化成笔油、笔墨，但绝对没毒。第二个按钮只要停电了，就按下蓝色按钮，笔盖就会变成一个小电灯炮，别看它虽小，会照亮整个房间，不会使你手酸。它还有一个功能，只要对着声控装置喊一声：“我要魔纸。”就会蹦出一个小纸巾，无论什么笔写的字，它都能擦掉。 怎么样，你心动了吗？心动了就快好好学习吧！长大了，让我们一起发明这支笔。

未来的笔作文二大家好，我是29世纪的发明博士，我今天向大家推荐一种笔——多功能笔。它有多种功能哦！快去看看吧！ 我给你介绍第一种功能：预水变色。洗澡时，把它放在水里可以测试水温，如果水温是温的笔的颜色是黄色的，如果水温是热的笔的颜色是红色的，如果水温是冷的笔是蓝色的。 第二种功能：写字。如果是画图什么，它就有一个画图两个字只要按一下就变成铅笔。如果是数学、语文它就变成水笔。如果美术课没有水彩笔和油画棒，别急只要说要什么颜色它就变成什么颜色。 第三种功能：自动添加水笔芯，不要担心水笔芯没有水就让它到废弃桶里安家，这笔它有一个添加水笔芯功能，只要按一下就有水笔芯了！方便吧只要一支笔就行了不用画一分钱。还有很多功能不一一介绍了！ 如果喜欢就自己研究一支这样的未来的多功能笔，这就是我向大家推荐的多功能笔，它会帮你许多事哦！ 未来的笔作文三“真糟糕，又写错字了。”我一边说着一边用透明胶把错字给粘下来，粘下来后，本子上出现一个小洞洞，一个小洞洞也就算了，可我的本子一连有好几个。看到这情景，我就想：这时代的笔可真不好使，我得发明一支神奇好用的笔，这支笔是这样的…… 这支未来的笔和现在人们使用的笔没什么两样，不过，你只要仔细观察，就会发现笔的末端有三个按钮。看到那红色按钮了吗？那颗按钮名为“清除键”，假如你写错了，按一下“清除键”，那个字就从

我好想有一支神奇的钢笔作文

我好想有一支神奇的钢笔作文 唉，自从上了三年级用钢笔之后，我就遇到了一个天大的难题。每次吸墨水时手弄得脏兮兮的，写作业时错了也不能用橡皮擦掉，拉拉抹抹的；要不就是少写东西时，还得把需补充的内容夹在字缝里，搞得本子墨迹斑斑，看上去极不美观，有时还挨老师批评。我想要是有一支多功能的神奇钢笔，免去写作业的那些麻烦，那该多好啊！ 有一天，我做了一个梦，梦见自己来到了一个与众不同的商店，这个商店的文具全是高科技产品。我推开门走进去，只见一个漂亮的售货员阿姨走过来，亲切的说道：“小朋友，你需要什么？”我回答的断断续续：“我想要——一支——写字不脏的钢笔。”售货员阿姨说：刚好我们进了一批新研制出的多功能钢笔，它可方便了。”说完她就走向柜台拿出一支粉红的钢笔向我介绍：第一，它不用吸墨水，它有一根特殊的吸管，只吸收空气中的二氧化碳，然后转化成墨水。第二，它会提高你写作业的速度。笔上面有两个开关，一个高速，一个中速。这样在你考试时，按一下高速开关，你写字的速度就会大大提高，你不会因做不完试卷而苦恼。第三，笔的另一头装有智能涂改器。倘若你写错了字，你可以用它扫描一下，错字立马消失，你可以重新写上正确的字。第四，装有微型电子词典。如果遇到不会的字词或者英语单词，就可以摁一下按钮，会出现一个微型的液晶显示屏，查一下就知道答案了。 听完了售货员阿姨的讲解，我高兴地真想蹦起来。我终于找到了我想要的钢笔，毫不犹豫的拿出钱给了售货员阿姨，拿着那神奇的钢笔就飞快地向家里跑去，并大声喊道：“我有一支神奇的多功能钢笔！耶！”只听见一声喊叫：“白雨荷，快起床，迟到了！”唉，原来是一场梦啊！ 我好想有一支神奇的多功能钢笔啊！我一定要发奋学习，长大了做一名科研人员，争取发明一支这样神奇又有“魔力”的钢笔呀！

四年级想象作文400字【三篇】

四年级想象作文400字【三篇】 未来的铅笔非常神奇，它的笔芯永远不会磨损，折断变粗。因为它有一种神奇的笔芯——纳米笔芯。这种笔芯它有一个特别的功能，就是它“头上”的橡皮，只要你一写错别字，它就会发出红色的光，发出优美的音乐，让你及时改正。 在你考试的时候，如果你的钢笔没有水了，只要你按一下右边的按钮，它就会给你用不完的墨水。当你写错字时，只要按一下右边的那个按钮。它的“头上”就会出现可以查钢笔的橡皮。 未来的红笔是给同学们批改作业的，当你拿出要改的试卷，按一下中间的按钮，它就会迫不及待的帮你改，你只要看着它改就足够了。等你改试卷时这道题是错的耶却感对了，或者是这道题是对的，你却改错了，它就会发出一个声音：“错了，错了，请改正。” 圆珠笔，它的效果非常非常的棒，如果你写字时没墨水了，而且老师不让你换笔芯，你只要按下*的按钮，它就会自动换笔芯，等你有不懂的，此时只要你按一下绿色的按钮，它就会给你标上拼音。 啊！未来的笔多么神奇，多么有趣。

如果你问我：“你最想变成什么？”我会毫不犹豫地回答：“我想变成一条小鱼。” 春天，百花齐放、百鸟争鸣，寒冷的北风已经消失了。我在小溪里游来游去。有时突然跃出水面，看看小溪旁边茂盛的树木。我还可以游到瀑布旁边，去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲。 夏天，我在溪水里洗澡。凉凉的溪水，让我和别的小鱼玩的更高兴，我还可以和别的小鱼去捉小虾，品尝一下小虾的味道。 秋天，是一个果实累累的季节。每当我们戏水时，一片片落叶就掉下来。我可以跃出水面，将一片树叶压到小溪底下，让小溪也感觉一下树叶的味道。 冬天到了，小溪上北风呼呼。我和小伙伴们把收集的小虾米拿来吃，我们吃饱了后，就开始冬眠了，直到下一年春天再醒来。 我多么想变成一条小鱼啊！ 俗话说：三十而立。不错，20年后的我，正好是三十岁，成为了大名鼎鼎的服装设计师，专门研究宇航服的工作。

我只在乎你的作文5篇

我只在乎你的作文5篇 你在我的心中，地位是无与伦比的，可无情的我那时并不在乎你。而随着年龄的增长，我在乎你的程度是日益增长，甚至还有些对你痴迷到难以自拔的境地。 记得小学那会儿，我早晨补完课回到家中，想我早晨已经上了两个小时的课了，认为自己已经太累了，所以作业就扔到一边不想提笔，那时我认为你对我是最好的，总认为你宽容的心是取之不尽，用之不竭的，并没有在意你匆匆的脚步已在悄悄地远离我。 你在与我疏远，在冷落着我，不知不觉中，一天又这样过去了。而那一天，我的成绩忽然少的可怜。可我仍然不肯悔改，晚上照常做了一道数学题后，看了半天的电视。然后磨磨蹭蹭什么也没有做就睡去了。因为我总认为你明天还会来，因为我总认为你对我最好，可是我错了，你已经毅然决然地离我而去了……。 而某一天当我知道了你的重要性，我懊悔万分啊，现在的我已经懂得了你的珍贵，因此我太在乎你了，有了你, 我才可以拥有生命的价值，我才可以实现人生的梦想，有了你我才可以创造辉煌，书写生命的篇章。我根本就离不开你呀。又是一个星期天，我回家后，认为自己学习的东西还是太少了。所以我要努力的去充实我的

大脑。充实大脑的唯一方式那就是学习，再学习，让知识的营养来补充大脑的空白。我从此抓住了你，追赶你，拥有你，珍惜你, 因为我爱你。 你让我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲。”你也让我明白了“少年不知勤学早，白发方悔读书迟”，也让我悟到了，“莫等闲，白了少年头，空悲切……” 如今在我的心中，我只在乎你，因为我的一切掌握在你的手中，我的生命由你组成。我只在乎你，因为我会用一生来爱你时间！ 篇二：我只在乎你 无尽的惆怅，深深的祝福，流淌在我那逝去的美好里, 总觉得这一路走来，除了欢笑，剩余的就是遗憾与感激To 题记 我的无奈、希望蔓延在那个寒冷的冬季里。那时候，我有点懵懂，尽日里不知所谓的过活，而但她的出现我发现我这个世界里不只有我一个用无奈在书写人生曾经的辉煌，就这样我们戏剧化般的相遇在那个漫天飘雨的季节里。

未来的笔的作文400字未来的笔的作文

未来的笔的作文400字未来的笔的作文 【第一篇】：未来的笔 我有一支漂亮的圆珠笔，蓝色的笔杆上顶着一顶潇洒的帽子。但是它的缺点有很多：老是漏笔水，写错字。所以，我以后要发明一种万能的笔。 这支未来的笔有娱乐功能。只要按下蓝色按钮，写字的时候，就会发出美妙的音乐。我们有些小学生每次写作业时都觉得厌烦，而我正好满足了他们的愿望。只要他开始写字，笔就发出了美妙的音乐。有些懒惰的人不想写字，但又想听到音乐，这样的话，音乐就会马上停止，消除他们的懒惰。 这只笔还有一个写错提醒功能，它可是所有的学生都梦寐以求的。每次我们写作业，不小心都会写错题，有了这支笔，你就不用再担心啦!当你写错了题，这只笔的红色警报系统会立即响起，直到你把这道题做对了，红色警报声音才会自动解除。如果想蒙混过关的话，对不起，这只笔会直接把你的作业本变成一片空白。谁叫你罪有应得呀。 如果你的笔没有水了，该怎么办呢?其实这支多功能笔早以解决了这个问题，只要按一下黄色按纽水就会升的满满的，不深也不浅，还有当你不认识这个字时，多功能笔就会变成一本发音字典教你怎么读。 这支笔在未来一定会诞生在我的手中!

【第二篇】：未来的笔 笔在我们生活中是必不可少的一部分.老师办公、学生做作业等，我们时时刻刻都要用到笔.但现实生活中的笔还有许多的不方便.比如说写钢笔时要经常打墨水、在冬天写钢笔是还非常的冷，所以我要发明一支神奇的笔. 未来的笔是一个圆柱形的，笔的功能可多拉.未来的笔的体内装有自动控制器和一个墨水储存器.当你的墨水写完后，墨水就会自动加到笔尖上.这支笔的中间装有微型空调.只要把笔上的绿色按扭一按就会特别凉快.夏天写字时就不会感到热了.到了冬天写钢笔时会很冷，那你就按一下红色按扭，立刻有热气冒出写字时特别舒服.在笔尖的上端有四颗感应灯.在离书本二十厘米时它会正常照明，如果离书本太近它就会发出刺眼的光，让你看不清你写的字.有了感应灯就不用担心你的眼睛会近视拉.另外笔内还有一个错别字辨别器，如果你写错了字，它就会发出“嘟嘟&;的声音提醒你，那样就在也不会写错别字了.在笔的顶部安有一个小型的MP3在你写作业的时候可以听歌来放松心情. 这支笔,不仅可以让我们不写错别字,还可以提高我们的学习兴趣,让我们在轻松和快乐中学习. 【第三篇】：未来的笔 月色苍茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飞入了我家，随后就出现了一只金色的钢笔，上面刻着一些奇怪的文字，写着：这是一支二十五世纪的钢笔，拥有着无穷的魔力。

有关老鹰捉小鸡的作文5篇

有关老鹰捉小鸡的作文5篇 今天下午，我和同学们在大操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。下面由小编为您整理出的有关老鹰捉小鸡的作文，一起来看看吧。 有关老鹰捉小鸡的作文1看了这个题目，你会不会觉得我是个幼稚的人呢！告诉你吧，幼稚的还不止我一个呢。 今天下午第三节，体育课，老师让负责编游戏的同学来说游戏规则，可没想到从他们口中说出的竟是老鹰捉小鸡！当时所有的同学都晕了，包括我，老鹰捉小鸡，这是多么“高科技”的游戏啊！我们大家都反对，可老师却不同意，说是要听她们的，没法子，也只好这样了。 开始了，男生这组由李静来当母鸡，其他人当小鸡，因为叶兰峰跑得实在是太快了，而前面的人反应却很慢，规则之中还说不能放手，害我第一个被抓到，不过不一会就接二连三地有好多个也被抓了，原因都是李宗泽，说他一直在捣乱，扯别人的衣服老师就说下次的游戏有他想，呵呵！ 经过这一次小小的游戏，我懂得了人们只有团结才不会被敌人制服，也只有团结，才能保护好自己，我相信，如果这一次玩游戏的时候，大家自顾自地逃，乱跑，这次的游戏绝不会像这次那么成功。团结就是力量，这力量的源泉就是大家彼此着间的信任，这股力量能带我们克服各种困难，战胜各种灾难！ 有关老鹰捉小鸡的作文2一天上午的课间活动，全班同学在操场上玩老鹰捉小鸡，我是鸡妈妈，丁老师当老鹰，剩下的十五个同学当鸡宝宝。 游戏开始了，老鹰和小鸡互相对视，一会儿，老鹰看准了机会，冲了过来。张牙舞抓要抓小鸡，鸡宝宝们吓坏了，慌乱成一团，生怕成了老鹰的午餐。我带着鸡宝宝前堵后档、左躲右闪。累出了一身汗。结果不幸的事情发生了。由于大家跑的过快，把排尾的鸡宝宝甩出去了。啊！老鹰趁机把赵一捉走了。这只鸡宝宝胖乎乎的，足够老鹰吃几顿了呀！ 游戏继续进行。我们加强警惕，再不给老鹰机会了！我们聚精会神，紧盯老鹰的一举一动。我张开双臂，保护小鸡。可是老鹰来了突然袭击，猛地一撞，排尾的几只小鸡又被捉走了。只剩下六只小鸡了。我暗下决心，一定要保护好这几只小鸡。老鹰哇的一声，小鸡们吓倒了，我也被拖到了，全军覆没都被老鹰抓走了。 游戏结束了，但那高兴的场面，一直浮现在我的脑海里挥之不去。 有关老鹰捉小鸡的作文3今天，作文老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们听了很高兴。老师选我当“老鹰”，刘衍良当“母鸡”，其余的小朋友当“鸡宝宝”。 一切准备完毕，“开始”，只听老师一声令下，我的双手忽上忽下，像一只展翅飞翔的老鹰。“母鸡”眼睛死死盯住我，张开手臂来挡住我的去路。“鸡宝宝”跟着“母鸡”一会拐向左边，一会拐向右边，慌慌张张，跑来跑去，像一条长龙。我的表情很凶恶，很像一个饿了很久的老鹰。“母鸡”的心情很紧张，生怕自己的宝宝被老鹰叼去，一刻也不敢放松。“鸡宝宝”比“母鸡”的心情还紧张。“母鸡”拦住我的去路，我以豹子般的速度跑到“母鸡”的身后，我连忙抓住了一只“小鸡”。之后老师让我当“母鸡”，刘衍良当“老鹰”，老师又选了两上小朋友一个当“母鸡”一个当“老鹰”。第二轮老鹰捉小鸡开始了。我有一队鸡宝宝，另一个“母鸡”也有一队“鸡宝宝”。两只老鹰各抓一队“鸡宝宝”。我们两只“母鸡”带着“鸡宝宝”东躲西闪，两只老鹰根本抓不到“小鸡”。气得他们抓耳挠腮。老师宣布我们小鸡队胜利，我们高兴得手舞足蹈，之后我们继续上课。 “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得很开心！ 有关老鹰捉小鸡的作文4在午后阳光的映衬下，我们进行了游公园的活动，阳光是那么温暖，照射在身上有一种莫名的幸福感，在去公园的河堤上，我们夹在树中间，尽情地玩耍着，嬉戏着。

我最心爱的多功能铅笔盒400字范文

篇一:《我的铅笔盒作文400字》 我的铅笔盒上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一个粉红色的蝴蝶结，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的两旁，特别可爱。小熊左边的三根棒棒糖图案如果转来转去，还真叫人头晕，棒棒糖的颜色顺序是蓝色、粉色、蓝色。棒棒糖的四周有红蓝两色的圈圈和棕蓝两色的爱心，有的爱心还长出了小翅膀，真是有趣啊！爱心的旁边，还有一些看不懂的图案，好像是英文字母，而且都是大写的，顺序是LOV？B？AR。那些看不清的字母，我就用问号代替了。棒棒糖图案的下面还有六排排列十分整齐的棕色的小圆点，上一排比下一排多三四个小圆点，让人看了十分舒服呢。我的铅笔盒几乎内外都是黄黄的，除了上面我描写的图案是不同颜色的。我的铅笔盒最顶部有一排熊猫，懒洋洋的趴着，嘴巴微微翘起，真是可爱极了！每只熊猫的前面还写着 ABCDEFG，而且还斜着排列。目前，字母只能看到B到G，A差不多看不见了呢。我的铅笔盒很漂亮吧。平常上课下课写作业时我一定要把它摆在我桌子上呢！我爱我的铅笔盒，我爱我这漂亮的铅笔盒。碧海湾学校四年级:李逸娆 篇二:《铅笔盒我心爱的文具作文》 [铅笔盒我心爱的文具作文] 学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受,怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的,有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。 篇三:《我心爱的铅笔盒作文》{我最心爱的多功能铅笔盒400字}. [我心爱的铅笔盒作文] 我的铅笔盒是一个长方形的，上面有许多漂亮的图案，可美丽了！图上画 着小姑娘，她们不仅长得美丽，穿的衣服也很漂亮哦！铅笔盒的里面是两层的，我心爱的铅

浅谈作文如何进行课外辅导

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 浅谈作文如何进行课外辅导 浅谈作文如何进行课外辅导 课外辅导班是一个新兴、新型的知识补助链，它可以有效地弥补学生课堂上的不足，还可以提高学生在某个学科的潜力发展。但由于认知的差异，课外辅导班要付出百倍的努力，才可能让班级良性循环。根据几年来的办班经验，我认为要让课外辅导班茁壮成长，还须不断更新观念，继续提高辅导老师的业务水平和驾驭课堂的能力，针对辅导班学生的特点，特进行：“三析三心三结合”. 课外辅导班因为本身的特殊性，在学生和家长的心目中有更高的要求，所以要使辅导班的学生能够真正把此当做再次学习的课堂，必须深入分析学生的来源及学生在校的情况，分析学生的家庭环境、分析学生的学习状态，如我所辅导的笔畅作文，通过研究分析，学生可分为三大类：

一、敏而好学，基础好，可塑性强：有部分学生自身条件好，有继续提升的欲望，能积极配合老师完成任务，家长也能和老师紧密联系，希望孩子能在写作方面有所特长。这类学生容易辅导，进步快，对写作有信心，文章结构很紧凑，写作起来有热情，把写作当做生活中最快乐的事，那么课外班的继续学习就会成为动力。如提高级的白兰格同学，天资聪慧、表达清楚，口齿伶俐语言组织能力强，每次课上她都会娓娓道来，文章很有层次感，进步很明显，最难能可贵的是自从学了作文后，能够坚持每天上博客写写东西了。 二、敏而不学，态度不端正：这类学生最让辅导老师头痛，态度是成功的先决条件，但这类学生普遍自制能力差，不能很好的约束自己，来到辅导班学习纯粹是抱着应付的态度，上课东张西望，写作辅导时不注意听讲，随意走动，影响其他同学学习，写作时抓头挠耳，这类学生往往进步不大。 三、踏实稳重、积极要求进步：这类学生虽然底子薄，没有写作基础，但由于勤奋努力，积极要求进步，很珍惜每次写作机会，深的老师的喜爱。()如萌芽级的王青青同学，初学时，表现常常，没有什么过人之处。最难得的是认真，字写的很漂亮，阅读课上她能认真阅读，仔细分析积累，作文课上，她善于取长补短，通过一个学期的学习，该同学的写作潜能得到了开发，习作文采很好，选材新颖独特。她的专注让老师感动，“梅花香自苦寒来”.现在该同学的习作水平已经

四年级作文未来的笔_想象作文

四年级作文未来的笔_想象作文 【第1篇】 未来的笔非常神奇，它的笔芯永远不会磨损、折断、变粗。因为它是用纳米铅芯做成的，这种铅芯做到了坚硬性和柔韧性的完美统一。 另外，在铅笔的顶端装有特殊的橡皮——错别字感应器，只要你写错字，它会立刻闪光，播出优美的音乐，提醒你纠正。 在考试时，你是否有过钢笔没水的尴尬事？未来的钢笔使你再也没有后顾之忧。在钢笔的后端有三个超小型的墨水存储器，分别存放着红、黑、蓝三种墨水，这些墨水至少可以使用三个月。如果你想换颜色的话，只需要把笔帽旋转一下。怎么样，不可思议吧？ 至于老师批改作业用的笔就是多功能电子笔，名叫“批改通”。它的笔端上装着一块电脑芯片，里面储存着数以万计的文字、图片及其他资料，内容包罗万象。可以说，任何一位老师的学识都比不上它。而且老师可以根据自己的需要，在批改作业前把作业的正确答案输入芯片。笔尖装有识别仪，可以对学生的作业进行判断。批改作业时，老师只需用笔尖对着作业本扫描就可以分辨出对、错。老师使用这种“批改通”后，就可以大大提高工作效率。 小朋友们，未来的笔够神奇吧，我想只要我们努力学习，发明这样神奇的笔一定不是难事。 【第2篇】 随着时代的进步，科学家终于发明了一支笔式新颖、功能多样、使用方便的多功能笔。 这种笔其实是一台微型电脑，它安装了许多按纽，这种按纽有红、黄、蓝、绿、白五个颜色。 当你遇到难题只要按红色按扭，在笔的上面就会出现一个微型液晶显示屏。这个显示屏就像我们的老师，能懂我们说话，只要对微型液晶显示屏说：“这道题怎么做或这个字怎么写，”微型液晶显示屏上就会出现你想要的答案。如果你坐姿不对黄色按扭就就会发出“嘟嘟嘟”的警告声，让你及时坐端正。 在学习中，如果光线太强或太弱都会影响视力，有这只笔就不用愁了，当光线太强时你按一下蓝色按扭，笔就会自动吸引一些光线，让你安全写字。当光线太弱时，你按一下绿色按钮，笔就能发出适当的光线让你写字更清楚，保护了你的视力，绿色按钮发出的光还可以在停电时使用。 这种笔还有音乐播放器呢！当你一个人孤单在家里做作业寂寞时，只要按一下白色按钮，笔就会播放出动听的歌声来，还可以调出自己喜欢的音乐。如果有人不喜欢听音乐，而喜欢听故事，也可以切换。 怎么样？这支笔不错吧！如果心动了就来买吧！ 【第3篇】 月色苍茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飞入了我家，随后就出现了一只金色的钢笔，上面刻着一些奇怪的文字，写着：这是一支二十五世纪的钢笔，拥有着无穷的魔力。不管你想干什么这支钢笔都能满足你的要求。于是我把它放入笔盒，打算明天测试一下是不是真的。第二天，正好有一个数学测试，我拿出钢笔说：“我要考100分。”于是，钢笔马上开始写，不到一分钟，一张整整洁洁的卷子出来了。我第一个把卷子交了上去。老师和同学们都十分惊讶，我洋洋得意!

成语竞赛作文400字

成语竞赛作文400字 【第1篇】 我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。 比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。 第二关是根据一些特殊图画来猜成语。前几张我是没看懂，到了第4张，图片上显示的样子是一个口，一个很直的竖心旁，还有一个快的右半部分。思考一会儿，再加上老师的提示，很快就想到了，我

赶紧举手说出了答案:“心直口快。”答对了，心里真是太爽了！ 第三关是边做数学题边猜成语。第三题真是太难了，让人摸不着头脑，特别是那道7÷2，这让人怎么猜呢？7÷2等于3.5，这蕴含什么深刻的意义？同学有的双目迷茫，有的想在说着什么，口中念念有词，还有在使劲摇脑袋，似乎这样答案就能出来。这时，小李举手说:“是不三不四！”老师问:“你怎么想的？”她说:“因为7÷2=3.5，3.5不是3也不是4，所以就是不三不四。”同学们一听，明白了其中的奥秘。 这节课我不仅收获了快乐，还懂得了许多新成语。原来学成语也会这么好玩！ 【第2篇】 我玩过的游戏有很多。比如:一锤定音，抢板凳，吹气球大赛。可是，今天我们玩了一个新游戏，那就是——成语擂台赛。 上课了，老师一进来就说:“成语擂台赛分为3关，第一关开始”第一关是根据插图来猜成语的。第一幅图和第二幅很简单，同学们一

我想发明一支智能的笔作文500字五年级

我想发明一支智能的笔作文500字五 年级 我想发明一支智能的笔作文500字五年级 现在的笔一点也不好用，尤其是钢笔。又容易没墨，又容易堵墨，又容易坏掉……这么多的麻烦，影响我们的学习，所以，我想发明一种超智能的笔。 这种笔的颜色有很多种，有粉红色，有紫色，有红色，有蓝色……它表面全是卡通人物的形状，有米老鼠、唐老鸭、喜羊羊、灰太狼、汤姆、杰瑞、哆啦A梦，还有绿豆蛙呢！笔的最顶端有一个小小的钟，钟的后面有一个旋转按钮，钟上面也有许多粉红色按钮，它除了外表好看，还有很多功能呢！ 多功能之一：这支笔不但能写出钢笔字，还能写铅笔字、蜡笔字、水彩笔的字、圆珠笔的字呢！不要担心笔会很粗，其实只是把它们的笔芯装进去了而已。 多功能之二：如果你的笔没墨的话，也不用担心，你装墨的时候可以把一整瓶墨倒下去，也不会满，因为里面有非常大的桶，可以装一斤的水进去，只是把它用缩小剂给缩小了。

多功能之三：它有两个芯片，一个芯片可以通过语言打开笔盖，如果有人要来偷笔，说错了，就会放出一个大水球，在两秒内爆炸。这叫语音芯片。第二个芯片叫环保芯片，是通过空气来控制各种功能的。 多功能之四：顶端的小钟是用来计时的，后面的按钮是用来定时的，你定一小时，到了一小时以后，小钟就看你写完了没有，如果你没写完，小钟就会放柔和的音乐叫你写完。如果你写完了，小钟就会放出一颗糖。它可是非常称职呢！ 只要认真学习，长大了一定会发明出这种智能笔的。 五年级:冰蓝幽草 我想发明一支智能的笔作文500字五年级 现在的笔一点也不好用，尤其是钢笔。又容易没墨，又容易堵墨，又容易坏掉……这么多的麻烦，影响我们的学习，所以，我想发明一种超智能的笔。 这种笔的颜色有很多种，有粉红色，有紫色，

未来的笔想象作文300字

未来的笔想象作文300字 你知道未来的笔是什么样的吗？那我就给你介绍介绍吧！下面是WTT整理的未来的笔想象作文300字，一起来看一下吧！ 篇一：未来的笔 现在的笔是多种多样的，有：钢笔、铅笔、水笔、圆珠笔、彩笔等。如果发明一种有好多好多功能的神笔，人们就更方便，不用为忘拿很多笔而烦恼了。 这种神笔有很多功能，能变成很多笔和学习用具。可以变成铅笔，这种铅笔不但不用削，而且用多长时间都用不完；也可变成钢笔，在没墨水的情况下能快速自动吸水；还可以变成尺子，这种尺子不会磨损；还能变成……无论变成什么用具都用不完也用不坏。 未来的笔的笔杆上还有红、黄、橙、绿、青、蓝、紫七种颜色的微型按钮键。 红色键能出铅笔；黄色键能出钢笔；橙色键能出水笔；绿色键能出圆珠笔；青色键能出一块橡皮，可以擦掉任何笔迹；蓝色键能出一把尺子；紫色键还能出几个小灯，可以用它来照明呢！是不是很好？而且这种笔有防盗功能，不会被坏人偷去。 这就是未来的笔，我多么希望能早点儿拥有这种笔。我一定要好好学习，争取早日把它变为现实。 篇二：未来的笔

现在的笔，除了写字画画以外，就没有其他的功能了。我梦想未来的笔有超多功能。名字叫做“蓝色之光”多功能笔。 这只笔外形很普通，可是功能却很奇特。“蓝色之光”多功能笔杆上部有四个不同颜色的按钮，红、蓝、紫绿。假如早上起床晚了，按一下红色按钮，然后在心中默读三遍“到学校”，三秒后，我就到了自己的教室。 假如想变换颜色怎么办？按一下蓝色按钮，就有一个液晶显示的菜单，自己随便选颜色，这只笔就会随自己的心情好坏变换颜色了。 按一下紫色的按钮，液晶显示就有钢，圆，水，可擦，和改。这几种代表钢笔，圆珠笔，水笔，铅笔，可擦笔和改正液。这样根据自己需要使用，特别的方便实用。 下学了，天突然下起了雨，怎么办？按一下绿色按钮，一把漂亮的伞就打开了，自己也不会淋湿衣服了。这只笔还坚硬无比，五吨重的大卡车压过后，它也完好无损。 虽然这只是我的梦想，但是我一定会不懈的努力学习，相信我的梦想“蓝色之光”多功能笔一定会变成现实的！ 篇三：未来的笔 大家好，欢迎你们来到我为未来设计“多功能”的笔。这种笔不仅造型奇特，而且功能齐全。下面，就让我为大家一一介绍。

写未来的笔四年级作文500字

写未来的笔四年级作文500字 笔是人类发明的重要的工具之一，古代到现在，笔的种类越来越多。下面是小编整理的写未来的笔四年级作文500字，一起来看一下吧！ 写未来的笔四年级作文500字1 人们的生活在慢慢地改变，科学家们的技术也在慢慢地提高，我们的生活变的越来越美丽、完美。 科学家们成功创造出多功能的笔，这支笔不是一般的笔，它的功能十分强大，它跟普通的笔的形状有点不一样，这支笔是铁的，里有大量机器和电源，最弄不明白的是还要充电，这支笔竟然会没电，科学家制造的东西大多数都是用电的，这支笔和变形金刚完全一样，表面上看着是一个圆柱形的圆圆的，用你的心灵感应，你心里想让它想什么的都可以，变的都只是机器用电的东西，让它变笔它就会变成笔，这只笔不用换笔芯，因为这只笔用不完墨水。 我们来看一下这支笔变什么东西，功能都比原来的要强。这支笔可以变成照相机，照下来的东西可以直接取出照片，是不是特别厉害，还可以变成一个盒子，很多人认为变成盒子没有用，但变的这个盒子不是一般的盒子，你可以把珍贵的东西放入里面，设计密码，别小看这盒子的密码，这密码是双重的，密码和指纹，输入了密码还要输入你的指纹才能打开，如果输入错误，盒子会响起警报，盒子还会发出电把小偷给电晕。 还可以变成大家最喜欢的东西，它从不离开你半步的东西——手 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

机，这手机的功能更多了，这个手机确认主人的指纹后可以隐身，除了自己以外谁都看不见，还可以口说拍照。假如你正在玩游戏，你只要说一声拍照就把前面的事物拍下来。 最重要的一项，可以变成答案笔，在考试它可以帮助你考得一百分，这是每一个人最想实现的愿望。 未来的笔功能十分巨大，我希望科学家也快点发明出这支多功能的笔。 写未来的笔四年级作文500字2 自从用了钢笔以后，我便有了新的烦恼，钢笔总是写着写着就没有水了，再拿一支钢笔替换，颜色又不一样了。如果写错字了，还要用魔笔、摩易擦笔，多麻烦，而且弄得作业本上一个个“大补丁”。所以，我要发明一种笔，它的功能可多啦！ 第一种功能是自动加墨水功能，当钢笔没水时，它就会自动给加上墨水，就不用担心钢笔没水了，更不用担心颜色不同了。 第二种功能是自动改错字功能，当你写错字的时候，按一下黄色按钮，然后它就自动把这个字吸回来，让你把正确的字写上，就不用修正笔涂涂抹抹了。 第三种功能是自动调节温度功能，这支笔中间装有一个微型空调，当夏天时，按一下绿色按钮，这支笔握起来就会很凉爽。当冬天时，按一下红色按钮，这支笔握起来就会很暖和。 第四种功能是自动护眼功能，你的眼睛要是离本子不是很近，你就可以正常写字，如果你的眼睛离本子太近，这支笔就会不出水，如

我想发明多功能笔作文400字五年级

我想发明多功能笔作文400字五年级 我想发明多功能笔作文400字五年级 现在世界上的笔，品种繁多，数量更是数不胜数，爱幻想的我，想发明一支多功能笔。 这一支笔，看起来像一支小火箭，主体颜色为银色。 在这一支笔上，有四个按钮：“红”、“白”、“蓝”、“绿”。红色按钮的作用是：它可以让在笔里面的微电脑更换笔的原素，从而替换笔的颜色，红变蓝，蓝变绿，绿变黄，黄变黑，黑变红，五彩缤纷。这样就能省去换笔的时间了。 白色按钮的作用是：它可以让微电脑在笔芯和微橡皮中随意更换，如果你写错了，你不用拿橡皮了，只需按白色按钮，就可以把错字擦掉了。这样就能省去找橡皮的时间了。 蓝色按钮的作用是：它可以让微电脑记录自己的信息。即使你把这支笔遗失了，捡到的人按下蓝色按钮，听到你的信息，就能物归原主了。这样就不怕笔被遗失了。

绿色按钮的作用是：它可以让微电脑录音，能把老师说的话给录下来，这样就能更好复习了。 也许现在的科技还不能造出这样的笔，不过我坚信，只要我们好好学习，努力奋斗，梦想必定会成真的！ 上海松江区上海师范大学附属外国语小学五年级:顾金超 我想发明多功能笔作文400字五年级 现在世界上的笔，品种繁多，数量更是数不胜数，爱幻想的我，想发明一支多功能笔。 这一支笔，看起来像一支小火箭，主体颜色为银色。 在这一支笔上，有四个按钮：“红”、“白”、“蓝”、“绿”。红色按钮的作用是：它可以让在笔里面的微电脑更换笔的原素，从而替换笔的颜色，红变蓝，蓝变绿，绿变黄，黄变黑，黑变红，五彩缤纷。这

样就能省去换笔的时间了。 白色按钮的作用是：它可以让微电脑在笔芯和微橡皮中随意更换，如果你写错了，你不用拿橡皮了，只需按白色按钮，就可以把错字擦掉了。这样就能省去找橡皮的时间了。 蓝色按钮的作用是：它可以让微电脑记录自己的信息。即使你把这支笔遗失了，捡到的人按下蓝色按钮，听到你的信息，就能物归原主了。这样就不怕笔被遗失了。 绿色按钮的作用是：它可以让微电脑录音，能把老师说的话给录下来，这样就能更好复习了。 也许现在的科技还不能造出这样的笔，不过我坚信，只要我们好好学习，努力奋斗，梦想必定会成真的！ 上海松江区上海师范大学附属外国语小学五年级:顾金超

未来的笔作文300字5篇

未来的笔作文300字5篇 现在的笔一摔就坏但未来的笔不会。它是由质地最韧的材料做成的就算你用牛二虎之力摔这根笔，这根笔它也完好无损。接下来是橙子为您整理的未来的笔作文，希望对您有所帮助。 未来的笔作文1 今天，我来介绍一下未来的笔。未来的笔，顶上有一顶帽子，有三个按钮。 你按一下第一个按钮，就会撑起一把很大的太阳伞，可以挡太阳哦，你想要这样的，能当伞用的笔吗？ 你按一下第二个按钮，你只要说出你想要的颜色，那支笔就会变成你想要的颜色。比如，你一说红色，那支笔就会变成红色，一说绿色就会变成绿色，好玩吧！ 你按一下第三个按钮，只要说一下你不会写的字，它马上就会教你怎么写，像老师一样。 如果你伤心的时候，那就摸一摸帽子，笔就会和你聊天，让你心情变好。 这种笔一定会受到人们喜欢，你想要这种高科技的笔吗？希望未来能有这种笔。 未来的笔作文2 现在的笔是多种多样的，有：钢笔、铅笔、水笔、圆珠笔、彩笔等。如果发明一种有好多好多功能的神笔，人们就更方便，不用为忘拿很多笔而烦恼了。

这种神笔有很多功能，能变成很多笔和学习用具。可以变成铅笔，这种铅笔不但不用削，而且用多长时间都用不完；也可变成钢笔，在没墨水的情况下能快速自动吸水；还可以变成尺子，这种尺子不会磨损；还能变成……无论变成什么用具都用不完也用不坏。 未来的笔的笔杆上还有红、黄、橙、绿、青、蓝、紫七种颜色的微型按钮键。 红色键能出铅笔；黄色键能出钢笔；橙色键能出水笔；绿色键能出圆珠笔；青色键能出一块橡皮，可以擦掉任何笔迹；蓝色键能出一把尺子；紫色键还能出几个小灯，可以用它来照明呢！是不是很好？而且这种笔有防盗功能，不会被坏人偷去。 这就是未来的笔，我多么希望能早点儿拥有这种笔。我一定要好好学习，争取早日把它变为现实。 未来的笔作文3 现在的笔，除了写字画画以外，就没有其他的功能了。我梦想未来的笔有超多功能。名字叫做“蓝色之光”多功能笔。 这只笔外形很普通，可是功能却很奇特。“蓝色之光”多功能笔杆上部有四个不同颜色的按钮，红。蓝。紫绿。假如早上起床晚了，按一下红色按钮，然后在心中默读三遍“到学校”，三秒后，我就到了自己的教室。 假如想变换颜色怎么办？按一下蓝色按钮，就有一个液晶显示的菜单，自己随便选颜色，这只笔就会随自己的心情好坏变换颜色了。 按一下紫色的按钮，液晶显示就有钢，圆，水，可擦，和改。这

笔畅作文

一、说头到尾 一、开门见山法：直奔主题 二、先声夺人法：引人入胜 开头（凤头）三、设置悬念法：激趣、文章布局的曲折美 四、名言警句法：增强气势、意境高远 一、首尾呼应式：浑然一体 结尾（豹尾）二、画龙点睛式：简单明确的表现中心 三、主题升华式：回味无穷 二、怎样把把文章写生动 步步追问法 精雕细刻法 细节分析法 合理想象法 三、探究语言表达技巧 1、出示几组句子 （1）上的叶子变黄了。 秋风染黄了树叶，悄悄地给田野脱下绿衫，加上黄袍。（2）你太笨了。 你是一时没想起来，是你的聪明还没发挥出来。 2、比较两组句子，看哪个句子好，好在什么地方，（1是运用了拟

人的修辞手法，把树叶变化的过称形象的表达了出来，给人一种美 的生动的感觉；2是运用一种婉转的激励性的语言让人容易接受） 你喜欢哪种表达方式 3、小结：看来语言的表达是讲究方法的。同样的语言表达的方式不 同，产生的效果也不同。写文章也是一样。孔子说：“言而无文，行 之不远”，如果语言平淡无奇，读起来让人感到如同嚼蜡，，立意再 深刻，内容再丰富也会因缺少了语言的美丽的外衣二黯然失色。 练兵场 1、用修辞手法来装饰你的语言 比喻：葡萄熟了：------------------------- 拟人：花开了：--------------------------------- 排比：理解是：-------------------------------- 2、把抽象的事物写具体 A坚强：她的目光里露出坚毅，露出自信。 B懦弱：她面对这个庞然大物不敢往前挪动一步，显然，他害怕了。 C他想家了：他每天爬到屋顶，遥望家乡的方向出神。 3、句子练兵场：友谊是：--------------------------- 希望是：---------------------------- 母爱是：------------------------------ 初一作文题目大全 ⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》 9、《——伴我成长》10、《真想做个——》

小学三年级关于未来的笔作文

小学三年级关于未来的笔作文 【篇一】 未来的笔有许多种，现在我给你介绍几种吧！ 未来的笑话笔是最让人喜爱的一种了，如果你写字写烦了的时候，按下白色按钮，笔就会跟你讲笑话，如果你觉得还不满意的话，就再按一下黑色按钮，笑话就会出现一个开心小人，它有很多方法使你开心，你不开心都不行啊！ 自动换芯笔深受学生的喜爱，如果学生在考试的时候没芯了，那你就按一下自动换芯按钮，笔就会自动换一支芯，那么学生没有芯的时候就不要担心了。 有一种语言笔也不错，如果在你写字的时候写错字了，这支笔就会自动提醒你，字写错了，这样就不用担心字写错了呢！ 对了，还有调温笔也可以，这种调温笔可以按人们所需求来变化温度，冬暖夏凉，这就是调温笔。 “叮铃铃”闹钟响了，把我吵醒了，原来这只是一个梦啊！我相信随着科学的发展，我的梦一定能变成现实。 【篇二】 现在，我们用的自动铅笔虽然很漂亮，但是也有让我们烦恼的时候。比如说，这些自动铅笔的笔芯很容易被摔断，而且这种笔芯用不了一两天就用完了，又要换一根笔芯，很麻烦。所以我想发明一种多

功能自动铅笔。 这种多功能自动铅笔的外壳很漂亮，样式也很新鲜。 多功能自动铅笔里装有一根很坚固的笔芯，很耐用，不容易断，还很长，这根笔芯还可以变色，可以变36种颜色，真可以说是变色龙！ 多功能自动铅笔有一层漂亮而坚硬的外壳，笔的顶端还有一个不停闪烁的星星，如果在夜晚把它拿出来，星星就会一闪一闪的，特别好看。星星下面有三个按钮，分别是：绿色、蓝色和紫色。 当上美术课时，你就可以不用带水彩笔，直接按下蓝色按钮，你就可以随意调整颜色了；当你写错字时，只要按下绿色按钮，它就会帮你把错字擦得干干净净；当你做完作业后，按下紫色按钮，它会帮你检查作业，只要一有错题，星星就会不停的闪着红色的亮光。 我相信这款多功能自动铅笔上市后，一定特别受小朋友们的喜爱。 【篇三】 在未来的世界里，我发明了一种笔。 这种笔可以写出许多书法家的字，还可以不用主人写，就可以自动写，而且有全世界每种笔的功能。例如：水彩笔、钢笔、彩铅、铅笔、自动笔等等，我只需要操作下，所有的作业就都轻松搞定了。 如果你想看电视，没问题。按一下笔上的黄色按扭，笔上就会发出光，光照在墙壁上就会出现电视屏幕，你想看什么只要对着笔说一下就能播放了。很神奇的哦！

我想变成一支笔作文

我想变成一支笔作文 笔是我们生活中必不可少的东西。虽然笔很普通，随处可见，但它的用处可 大了。小编收集了我想变成一支笔作文 ，欢迎阅读。 第一篇：我想变成一支笔 我多么希望变成一支笔，一支具有魔力的笔。 我的身体会 随着主人的需要而改变颜色。 当主人不认识某些颜色生词时， 他只用把我放 在它上面，我就会自动变成那种颜色，让他一目了然。我肚子里的墨汁也会随心 所欲地变色，只要主人心中一动，笔尖就会自然流淌出他心中所想颜色的墨汁。 这样，主人仅仅带上我就可以去参加美术大赛了，保准色彩斑斓得惊心动魄，取 得一等奖不在话下。瞧，我是不是超棒?! 另外，我的墨可是永远取之不尽用之不竭的喔。假如有那么一天，小主人带 我去参加国家级作文大赛，那将是我大显身手的好机会。考试 铃声响起后，考场内鸦雀无声，大家有的绞尽脑汁地构思段落，有的字斟句 酌地琢磨文法， 还有的干脆刷刷提笔起稿……我的小主人也埋头紧 张地书写起来。感受到他脉搏的跳动和指尖的汗意，我使尽浑身解数帮忙，小主 人也文思泉涌。假如这时他旁边的一个小朋友轻轻拍他问道：“能借我点 儿墨吗?我的笔没水了。”当小主人犹犹豫豫地回答‘不行，我也没 带多少墨’时，我就会挺身而出，只需扭动身躯甩一滴墨在那个小朋友的 桌上，就会变成了满满一瓶墨汁。说不定打那以后，原本小气的主人每次考试都 会带上我，而且也会慷慨大方地帮助同学朋友们呢。我就希望做这样的笔，一支 不仅可以描绘美丽图画、书写锦绣文章还可以塑造美好心灵的好笔。 第二篇：我想变成一支笔 笔是我们生活中必不可少的东西。虽然笔很普通，随处可见，但它的用处可 大了。我很想成为一支有用的笔。 假如我是一支笔。我想变成一支马良的神笔。画一双双眼睛，送给全国各地 的盲人，让他们重见光明;画一栋栋楼房，送给那些地震之后无家可归的人们， 让他们重建家园;画一个个玩具，送给孤儿院里失去父母的孩子们，让他们不在 孤独寂寞;画一艘宇宙飞船，带我遨游太空，探索太空奥秘;画一辆汽车，带我环 游世界，看看大自然的神奇力量。
1/5

作文课流程

作文课上课流程 如何上一节精彩的课 一、备课 备课的基本方法是，依据教材内容和素质教育的要求，根据学生的实际年龄个性特征，发挥教师优势，备课有利于实现教学目标，提高教学质量，把课堂时间安排的更科学，恰如其行，得到更好的教学效果，预期的目的。整个教学活动的设计和规则必须从学生的实际出发，结合学生的认知心理和接受水平。另外，教师在备课中必须扬长避短，必须选择那些能发挥自己专长的教学方法和手段，有自己独特的教学风格。 备课标 指作文要遵循现阶段语文教学大纲，根据各年级学生的特点和知识水平要与现阶段的教育切合。 1、老师要熟悉中小学阶段的课本，了解每个阶段学生的目标要求。 2、了解小学阶段写作知识的分布及所达到的目标。 备学生 1．需要了解学生的内容很多，一般包括： (1) 对小学生年龄和心理的特征的了解。 当代小学生知识面比较广，思维活跃；自尊心强，但逆反心理重。 一二年级的学生：单纯、直接、可控性强；三四年级的学生：有自己的想法，但很片面，上课好动，思维跳跃性大；五六年级的学生：心理有点成熟，有点自己的人生观、价值观，有自己的想法但不成深刻。所以尤其低年级的学生一定要注意“拇指教育”即赏识教育。而食指教育遍是指责教育、命令教育。而对于高年级的学生要以老师的魅力去感染学生，老师的专业的知识，知识储备要丰富，出口成章，还要打入学生内部，和学生成为大朋友。需要老师的感情投资。但不管什么的学生都需要夸奖即赏识，但需要赏识有度。这就要求在课堂上利用老师的“火眼金睛”：关注到每一位学生的言行举止。如：一位家长问孩子在课堂上是不是爱走神啊？如果没有关注过孩子就不能回答家长的问题。往往这样的学生比较内向，貌似在认真听课，但往往也是被老师所忽视的学生。内向（比较认真，抓住这一点，可以以作业来约束学生进步。自尊心比较强，多表扬，多融入班集体中，发现孩子的闪光点，可以在活动中给孩子安排一定的工作帮助老师来完