学前儿童心理学17秋在线作业1
学前儿童心理学17秋在线作业1
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 儿童感觉统合失调的结构和空间知觉障碍表现（ ）的问题。
A. 感觉
B. 知觉
C. 视觉
D. 视知觉
满分：3 分
2. （ ）是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
A. 婴儿期
B. 幼儿早期
C. 幼儿中期
D. 幼儿晚期
满分：3 分
3. 他人关于自己外表、形象的印象是（ ）的组成部分。
A. 客体自我
B. 主体自我
C. 本体自我
D. 镜象自我
满分：3 分
4. 幼儿4岁时方位知觉发展到（ ）阶段。
A. 能够正确辨别前后方位
B. 正确的辨别上下方位
C. 知道左右的相对性
D. 初步掌握左右方位
满分：3 分
5. 幼儿判断的形式由（ ）的发展。
A. 间接判断向直接判断
B. 有意判断向无意判断
C. 直接判断向间接判断
D. 无意判断向有意判断
满分：3 分
6. （ ）增强，是幼儿心理活动由形象性逐渐过渡到抽象性，由随意性过渡到非随意性的前提和基础。
A. 第二信号系统
B. 第一信号系统
C. 大脑皮质
D. 神经系统
满分：3 分
2. （ ）是幼儿记忆的主要方式。
A. 机械记忆
B. 意义记忆
C. 形象记忆
D. 语词记忆
满分：3 分
8. 心理学家把（ ）作为研究婴儿感知能力的主要指标。
A. 注意
B. 感觉
C. 知觉
D. 表征
满分：3 分
9. 婴儿期到幼儿初期，儿童之间的交往大多是围绕（ ）而发生。
A. 玩具
B. 语言
C. 动作
D. 感知觉
满分：3 分
10. 儿童心理发展主客观因素的相互作用，是在儿童（ ）中发生的。
A. 交往
B. 思维
C. 活动
D. 感知觉
满分：3 分
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 直觉行动思维的主要 特点是（ ）。
A. 它是最低水平的思维
B. 思维在直接的感知中进行
C. 思维在间接的感知中进行
D. 思维在实际行动中进行
满分：3 分
2. 不同分析器之间的相互作用会影响分析器的感受性。这种影响包括
A. 分析器受到强烈刺激持续作用，感受性会降低
B. 分析器受到微弱刺激持续作用，感受性会提高
C. 分析器受到强烈刺激持续作用，感受性会提高
D. 分析器受到微弱刺激持续作用，感受性会降低
满分：3 分
3. 幼儿掌握概念的三种水平主要包括（ ）。
A. 动作概括水平
B. 形象概括水平
C. 表象概括水平
D. 本质抽象概括水平
满分：3 分
4. 婴儿期主要存在（ ）自我中心化现象。
A. 感知运动水平的自我中心化现象
B. 注意水平的自我中心化现象
C. 前运算水平的自我中心化现象
D. 运算水平的自我中心化现象
满分：3 分
5. 儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）和（ ）方面。
A. 语言发展
B. 感知觉
C. 想象
D. 思维
满分：3 分
6. 幼儿注意品质的培养途径是（ ）。
A. 扩大幼儿注意的范围
B. 提高注意的稳定性
C. 帮助幼儿逐步掌握注意的分配
D. 促进幼儿注意的转移能力的发展
满分：3 分
7. 对托儿所和幼儿园的教师则可以用
A. 个别访问
B. 座谈法
C. 观察法
D. 调查法
满分：3 分
8. 研究学前儿童心理的具体方法包括
A. 测验法
B. 间接观察法
C. 谈话法
D. 作品分析法
满分：3 分
9. 婴儿社会性微笑发展的特点 是
A. 1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑
B. 2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑
C. 3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑
D. 4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别
满分：3 分
10. 婴儿自我意识发展的指标包括
A. 对特征的识别
B. 控制性微笑
C. 向成人发号施令
D. 自我描述言语
满分：3 分
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 幼儿最先掌握的方式是指认 ，其次是配对。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 绝对感受性是是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 对学前儿童的观察一般应反复多次进行 ，以辨别由于学前儿童心理活动的不稳定性而表现出的偶然行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 有心理问题的儿童与一般儿童相比，是较严重的“心理疾病”或“心理变态”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 日常的声音，特别是优美动听的音乐、母亲的话语，都可以使新生儿对外界环境产生兴趣。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 儿童自闭症会一直延续到终身。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 6—12个月婴儿最引人注目的外在变化就是出现了大量的模仿动作。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 婴儿的喂养应着眼于保护脾 胃。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 儿童一生下来就有注意，这种注意实质上就是先天的定向反射。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 5 岁时幼儿不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 8—1 2个月的婴儿几乎能学会走路，这时的手眼配合已发展得比较协调。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 幼儿可以对事物及事物之间关系进行概括。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 婴儿“说谎”是与他们的心理发展水平和认识程度发展缺失联系在一起的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 幼儿的想象缺乏明确目的，也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大，幼儿常常会被外界事物所干扰，难以保持想象主题的稳定。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 与感情体验相联系的事件，对婴儿有独特的教育上的意义 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 6 个月以后的婴儿，如果仍然存在巴宾斯基反射，则是发育不正常的症状。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 幼儿第一信号系统的活动仍占主要地位，第二信号系统（语言）还没有出现。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分