工程电磁场导论复习重点要点提纲

第一章

1、电荷与电荷之间的作用力是通过电场传递的。

2、电场强度定义：

①没有电场中某P点，置一带正点的实验电荷q0,电场对他的作用力为F，则电场强度（简称场强）E=lim q0→0F/q0

②电场密度③电位：在静电场中，沿密闭合路径移动的电荷，电场力所作的功恒为零。

3、均匀球面电荷在球内建立的电场恒为零（判断）

4、功只与两端点有关。电场力所作用的功也是与路径无关的。

5、静电场，电场强度的环路积分恒等于零（判断）

（非保守场不等于0，保守场（静电场）恒为零，静电场是保守场）

6、等位面和E线是到处正交的。在场图中，相邻两等位面之间的电位差相等，这样才能表示出电场的强弱。等位面越密，外场强越大。

7、静电平衡状态：

第一，导体内的电场为零，E=0。

第二，静电场中导体必为一等位体，导体表面必为等位面。————

第三，导体表面上的E必定垂直于表面。

第四，导体如带电，则电荷只能分布于其表面（不是分布在内部）

8、静电场中的电介质不是导体也不是完全绝缘介质。

9、电介质对电场的影响可归结为极化后极化电荷或电偶极子在真空中产生的作用。

10、任意闭合曲面S上，电场强度E的面积分等于曲面内的总电荷q=∫v pdv的1/e0(希腊字母)倍（v是s限定的体积）

11、静电场积分方程：∮S D·ds=∫V pdv微分方程：▽﹒D=p

∮l E·dv=0 ▽×E=0 12、D2n-D1n=0

E1t=E2t称为静电场中分界上的衔接条件。

n垂直，t水平

13、电位——的泊松方程：————

在自由电荷密度——的区域内，——（电位——的拉普拉斯方程）（看空间中有无自由电荷）

14、在场域的边界面S上给定边界条件的方式有以下类型：

①已知场域辩解面S上各点的电位值，即给定————，称为第一类边界条件

②已知场域边界面S上各点的电位法向导数值，即给定————，称为第二类边界条件。

③已知场域边界面S上各点电位和电位法向导数的线性组合的值，即给定————，称为第三类边界条件。

15、静电场的唯一性定理表明，凡满足下述条件的电位函数——，是给定静电场的唯一解。

①在场域U中满足微分方程————（或————）。对于分区的均匀的场域V，应满足每个分场域中的方程。

②在不同介质的分界面上，符合分界面上的衔接条件。

③在场域边界面S上，满足给定的边界条件。

表征静电场的一个基本性质等于面内所包围的总自由电荷。

edv高斯定律的微分形式，电通量密度D的闭合面积。

∮S D·ds=∫

V

∮V E·Dv=0环路特征性表明静电场是一个守恒场（保守场）

▽·D=e高斯的微分表示静电场是有散场

▽×E=0环路的微分，表明静电场是无旋场

第二章

1、在静电场中，导体内电场强度为零。导体内部也没有电荷的运动。

2、在导电媒质（如导体，电解液等）中，电荷的运动形成的电流为传导电流。在自由空间*如真空等）中，电荷的运动形成的电流为运流电流，没有位移电流。

3、单位时间内通过某一横截面的电荷量，称为电流强度（简称电流）

4、电流面密度：J=Pv(A/m2)P是希腊字母

电荷面密度：I=∫l(K·e n)dl

5欧姆定律的微分形式（重点）

要在导电媒质中维持恒定电流，必须存在一个恒定电场。不是时变的。

电流密度矢量与电场强度矢量一定存在某种函数关系。

欧姆定律的微分形式：J=re(E,J矢量，r常数)

6、焦耳定律的微分形式：P=dp/dv=(d A/dt)/Dv=J·E

（W（瓦）是功率的单位）

表示导体内任一点单位体积的功率损耗与该点的电荷密度和电场强度的关系。

7、通过含源导电媒质的电流为：J=r(E+E e)。E（+→—）、E e(—→+)方向相反

8、根据电荷守恒定律，由任一闭合面流出的传导电流，应等于流面内自由电荷的减少率。

9、电流联系性方程（积分形式）的一般形式：∮S J·ds=——=I

10、要确保导电媒质中的电场恒定，任意闭合面内不能有电荷的增减（即————），否则就会导致电场的变化。

11、要在导电媒质中维持一恒定电场，由任一闭合面（净）流出的传导电流应为零。

恒定电场中的传导电流连续性方程：∮S J·dS=0

12、恒定电场的基本方程（重中之重）

导电媒质（电源外（中积分形式的恒定电场基本方程：∮S J·dS=0（曲面）

∮l E ·dl=0（曲线） 微分形式：

▽·J=0 ▽×E=0

他说明电场强度E 的旋度等于零，恒定电场仍为一个保守场。 J 线是无头无尾的闭合曲线，因此恒定电流只能在闭合电路 电流密度J 与电场强度E 间的关系为：

J=rE （r 介质的电阻） 13、分界面上的衔接条件

电场强度E 在分界面上的切线分量是连续的

E 1t =E 2t 电流密度J 在分界面上的法线分量是连续的J 1n =J 2n

14、——永远满足——（牢记）

在两种不同电媒质界面上，由电位函数——表示的衔接条件（边界条件）

————和———— r 1e 1n =r 2e 2n

上述衔接条件与边域边界上所给定的边界条件一起构成了恒定电场的边值条件。很多恒定电场问题的解决，都可归为在一定条件不求拉普拉斯方程的解答，称为恒定电场的边值问题。

第三章

1、1820年丹麦科学家奥斯特发现了通过电力的导线能是附件的磁针发生偏转，即电流的磁效应。

说明当导体通有恒定电流时，在其内外还存在着一种称为磁场的物质，这个不随时间变化的磁场即为恒定磁场。

磁场是统一的电磁场的有一个方面，他的表现是对于引人其中的运动电荷有力相作用。

2、安培定律：F =∮l dl ×(u o /4∏∮l ’(I ’dl ’ ×e r )/R 2 若在磁场中有电流强度为I 的线电流回路，则磁场对该电流回路的作用力。

写为：F=∮l Idl ×B 一般形式的安培力定律

洛伦兹力：

F=qv ×B 静止的电荷在磁场中不会受到磁场的作用力 运动的电荷所搜到的里总与运动的速度相垂直，他只能改变速度的方向，不改变速度的量值。

3、安培环路定律（重点）

在真空的磁场中，沿任意回路取B 的线积分，其值等于真空的磁导率穿过该回路所限定面积上的电流的代数和。即

∫l B ﹒dl=u 0∑N K=1I k 4、∫l H ﹒d l=I 应注意到右边的 I,是穿过回路l 所包围的面积的自由电流，而不包括磁化电流。

如果穿过回路l所限定面积的自由电流不止一个，则∫l H . dl=∑I k

上述两式就是一般形式的安培环路定律的表达式。

（存在磁化电流容易被磁化）

B=uH （u是媒质的磁导率）

如果产生磁场的电流周围无限的充满均匀各向同性的导磁媒质，则磁场中各点的磁感应强度B方向，将与同一电流之于无限大真空中同一位置所产生的一致，而各点B的量值，则增

大同一倍数，即增大u r倍，因此对于这种特殊情况下磁感应强度的计算，用该导磁媒质的磁导率u去代替u0即可。

5、————磁感应线是闭合的，即无始端又无终端。这说明在自然界中不存在像电荷那样供E线发出或终止的磁荷，因此也没有供B线发出或终止的源或够

6、高斯散度定理得∮S B·ds=∫V D·Bdv=0

有▽·B=0磁通连续性原理的微分形式，他表明恒定磁场是一个无散场，如果这是一个场的散度恒等于零，则他可能是恒定磁场。

7、恒定磁场的基本方程（重点）

积分形式∮S B·ds=0

∮l H·dl=I

安培环路定律的微分形式：▽×H=J 可见磁场是有旋场

微分形式：▽·B=0 无散场

▽×H=J 有旋场

恒定磁场是无源有旋场

8、分界面上的衔接条件。

磁场强度的切线分量是连续的，但磁感应强度的切线分量是不连续的磁感应强度的法线方向

分量是连续的H1t=H2t，而磁场强度的法线方向分量则连续B1n=B2n

9、tanɑ1/ tanɑ2 =u1/u2磁场从第一种媒质进入到第二种媒质时，他的方向要发生折射。

10、矢量函数A称为恒定磁场的磁矢位，亦称矢量磁位。

11、拉普拉斯算值。▽2A=-uJ以及场域边界上给定的边界条件一起构成J，描述恒定磁场的边值问题。

第四章

1、当穿过一闭合导体回路的磁通量发生变化时，在导体回路中就会出现电流，这种现象称

为电磁感应现象，出现的电流称为感应电流。

2、导体回路中出现感应电流是导体回路中必然存在着某种电动势的反映。这种由电磁感应

引起的电动势叫做感应电动势。

3、闭合回路磁通量变化的原因有三个：

①B随时间变化而闭合回路的任一部分对媒质没有相对运动，这样产生的感应电动势

叫感生电动势。————

②B不随时间变化（恒定磁场）而闭合回路的整体或局部相对于媒质在运动。这样产

生的感应电动势叫做动生电动势。E(希腊)=∮l(v×B)dl

③B随时间变化且闭合回路也有运动。这时的感应电动势舒感生电动势和动生电动势

的叠加。

4、感应电动势的大小只与穿过回路的磁通随时间的变化率有关，而与构成回路的材料的特

性无关。

5、感应电场是非保守场。

6、感应电场的环量不等于零，感应电场是非保守场，他的力线是一些无头无尾的闭合曲线，

所以感应电场又称为蜗旋电场。

7、————，它揭示了变化磁场产生电场。

8、————，即位移电流密度等于电位移（电密度）的变化率。

9、————，不但传导电流J能够激发磁场，而且位移电流——也已相同方式激发磁场，

位移电流不产生焦耳热。

10、电磁场基本方程组

①积分形式：————1-1

————1-2

∮S B·ds=01-3

∮s D·ds=q1-4

1-1是全电流定律（麦克斯韦第一方程），传导电流能产生磁场，变化的电场能产生磁场。

1-2表明变化的磁场也会产生电场，推广电磁感应定律（麦克斯韦第二方程）

1-3是磁通连续性原理，说明磁力线是无头无尾的闭合曲线

1-4高斯定律，电荷以发散的方式产生电场

②微分形式：————

————

▽·B=0这组方程表明变化的电场和变化的磁场

▽·D=p相互激发相互联系形成统一的电磁场。

①分界面上的衔接条件B1n=B2n，D2n-D1n=——，H1t-H2t=K，E1t=E2t

E的场向分量和B的法向分量总是联系的，在自由电荷和分界面上，D的法向分量和H的切向分量都是不连续的。

②由于理想导体的电导率r→∞，所以他内部的电场强度为0，理想导体内部的时变磁场也

为0.

③在理想导体表面外侧的附件介质中，磁力线平行于其表面，电力线则与其表面想垂直。

④S为坡印亭矢量S=E×H

S单位为W/m2，表示单位时间内通过垂直于能量传播方向的单位面积的电磁能量，其方向就是电磁能量传播或流动方向。所以S也称为电磁能流密度。

15、导电媒质中的焦耳损耗能量是通过其表面有外部输入的电磁能流供给的。

第六章

1、平面电磁波三个定义

等相位面或波阵面：在电磁波的传播过程中，对应于每一时电场E或磁场H具有相同相位的点构成。

平面电磁波：等相位面为平面的电磁波。

均匀平面电磁波：如果在平面电磁波的等相位面的每一点上，电场E的相同，磁场H也均相同。

2、①均匀平面电磁波是一横电磁波。当取X轴为传播方向时，均匀平面电磁波中的电场E 和磁场H都没有和波传播方向X相平行的分量，他们都和波传播方向相垂直，即对传播方向来说他们是横向的，这样的电磁波称为横电磁波，或TEM波。

②电磁波的电场E的方向，磁场H的方向和波传播方向二者相互垂直，B满足右手螺旋关系。

③分量E y和H z构成一组平面波；分量E z和H y构成另一平面波。

3、电磁波在理想介质中的传播速度小于在自由空间中的传播速度。

4、对于入射波来说，空间任意点在每一瞬时的电场能量密度和磁场能量密度相等。

5、在理想介质中电磁波能量流动的方向与波传播的方向一致（牢记）

6、入射波中电磁能量以与波传播速度v相同的速度沿波前进方向流动。

7、在无限大理想介质中，相速和波速相等，且与频率无关。

8、①在导电媒质中波的相速度小于在理想介质中波的相速。

②相速不仅与媒质的参数u、e和r(希腊字母)有关，而且还与频率有关，即在同一媒质中，不同频率的波的传播速度以及波长是不同飞，他们是频率的函数。

③这种现象称为色散，相应的媒质称为色散质。

因此，导电媒质是色散媒质，理想介质是非色散媒质。色散会引起信号传递的失真。

9、良导体中的波。

①高频电磁波在良导体中的衰减常数ɑ变得非常大，以致电磁波无法进入良导体深处，仅存在于其表面附件，集肤效应都非常显著。

②电场与磁场不同相。波阻抗的幅度角为45°，说明磁场的相位滞后于电场45°

③由于——很大，波阻抗的值很小，故电场能密度远小于磁场密度（————），说明良导体中的电磁波以及磁场为主，传导电流是电流的主要成分。

④良导体中电磁波的相速v和波长都较小。

2017年国防科技大学 环境工程学 硕士研究生招复试科目考试大纲

布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 https://www.wendangku.net/doc/8910463777.html, 2017年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目代码：F0211 科目名称：环境工程学 一. 考试要求 主要考查学生对环境工程学基本概念的理解与掌握；对水污染控制、大气污染控制与固体废物资源化、综合利用的理解与掌握；以及运用基本理论和方法，分析解决现实有关化、生、核等军事环境工程问题的能力。 二、考试内容 1．水处理工程 掌握废水的循环与污染，水的成分与性质，水处理的基本原则和方法；掌握水中粗大颗粒物质的去除，水中悬浮物质和胶体物质的去除，水中溶解物质的去除，水中有害微生物的去除；理解废水处理微生物学基础，好氧悬浮生长处理技术，好氧附着生长处理技术，厌氧生物处理技术，生物脱氮除磷技术，了解水处理厂污泥处理技术，废水土地处理技术，废水人工湿地处理技术；了解再生水系统，废水的最终处置。 2．大气污染控制工程 掌握大气的结构及组成，大气污染，大气环境质量控制标准，大气污染控制的基本方法；掌握颗粒污染物控制，除尘技术基础，包括重力沉降、旋风除尘、静电除尘、袋式除尘、湿式除尘；掌握气态污染物控制技术，包括吸收净化、吸附净化、催化转化、燃烧转化、生物净化。 3．固体废物资源化与综合利用 掌握固体废物的性质，理解固体废物的产量与减少产量的途径，了解城市垃圾的收集、储存与运输；了解城市垃圾处理技术，包括城市垃圾压实技术，城市垃圾破碎技术，城市垃圾分选技术，固体废物的脱水与干燥，危险废物的化学处理与固化；理解固体废物资源化的意义与资源化，材料回收系统，生物转化产品的回收，城市垃圾焚烧与热转化产品的回收，固体废物的最终处置。 三、考试形式 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。 题型包括：填空题、辨析题、简答题、分析题等。 四、参考书目 1．《环境工程学》．蒋展鹏主编，高等教育出版社，2005，第二版 2．《环境工程学基础》．王新主编，化学工业出版社，2011，第一版

《软件工程导论》教学大纲

软件工程教学大纲 课程名称：软件工程 开课学期：第5学期 学时/学分：48 / 3 课程类型：专业必修课 开课专业：游戏开发 选用教材： 《软件工程导论》（第四版），张海藩编著，清华大学出版社； 主要参考书： 《实用软件工程》（第二版），郑人杰、殷人昆、陶永雷编著，清华大学出版社； 《软件工程：实践者的研究方法》（原书第五版），Roger S. Pressman，机械工业出版社； 《软件工程》（原书第六版），Ian Sommerville，机械工业出版社； 《面向对象与传统软件工程》（原书第五版），Stephen R. Schach，机械工业出版社。 《面向对象的软件工程》，B.Bruegge，A.H.Dutoit著，清华大学出版社 一、课程性质、目的与任务 软件工程是研究软件开发维护和软件管理的一门工程科学，本课程是计算机科学与技术专业指导性教学计划规定的教学环节中的一部分，教学目的旨在介绍软件工程的基本原理和主要内容，为学生进一步深入学习与软件工程相关的其他课程如：软件需求过程、软件分析与设计和软件项目管理、软件过程管理等打下坚实的理论基础。同时启发学生把握软件开发过程的基本规律，掌握和运用软件分析、设计的常用方法、软件开发过程的管理方法以及质量保证方法等，来解决软件开发中的实际问题，达到学以致用的目的。 二、教学基本要求 本门课程是软件工程导论性质的课程，所以它比较全面而概括地介绍了与软件开发、管理和维护相关的各阶段的工作。学生通过这门课程的学习，能够掌握软件工程的基本含义、它的主要作用、软件开发的过

程、软件开发各个阶段的主要目的和可能采用的一些技术手段和方法，并理解软件项目管理的主要思想。课程完成后，学生能够应用软件工程的思想指导软件开发实践，并能够比较容易地进行软件工程其他相关后续课程的深入学习。 要求教师在教学中采用启发式教学和因材施教，并至少给出一些章节的启发式教学内容的设计。 制作电子教学课件，运用课件进行教学。 三、考核方式： 总成绩分为两个部分：平时成绩（占40% ）和期末卷面成绩（占60%），期末考试采用开卷。

软件工程导论期末考试试题和答案

1.软件生存周期一般可分为__问题定义__、可行性研究、_需求分析_____、设计编码、__ 测试________、运行与维护阶段。 2.按软件的功能进行划分，软件可以划分为系统软件、支撑软件 和应用软件。 3.可行性研究主要集中在以下四个方面经济可行性、技术可行 性、法律可行性和抉择。 4.用户界面的可使用性是用户界面设计最重要的也是最基本的目标。 5.常见的软件概要设计方法有3大类：以数据流图为基础构造模块结构的___结构化设计 方法_________，以数据结构为基础构造模块的__jackson方法__________，以对象、类、继承和通信为基础的__面向对象设计方法__________。 6.__数据流图________和__数据字典___共同构成系统的逻辑模型。 7.软件测试的方法有__分析方法________和___非分析方法_______（即黑盒法）。 8.单元测试一般以___白盒_____________测试为主，___黑盒______测试为辅。 9.成本估计方法主要有__自底向上估计________、_自顶向下估计_________和算法模型估 计三种类型。 1.下列哪个阶段不属于软件生存周期的三大阶段（ C ）。 A、计划阶段 B、开发阶段 C、编码阶段 D、维护阶段 2.需求分析是（A ）。 3.A、软件开发工作的基础B、软件生存周期的开始 4.C、由系统分析员单独完成的D、由用户自己单独完成的 5.原型化方法是软件开发中一类常用的方法，它与结构化方法相比较，更需要（B ）。 6.A、明确的需求定义B、完整的生命周期 7.C、较长的开发时间D、熟练的开发人员 8.软件维护时，对测试阶段未发现的错误进行测试、诊断、定位、纠错，直至修改的回归 测试过程称为（ A ）。 9.A、改正性维护B、适应性维护 10.C、完善性维护D、预防性维护 11.一般说来，投入运行的软件系统中有错误（A ）。

825环境工程学

南京信息工程大学研究生招生入学考试 《环境工程学》考试大纲 科目代码：825 科目名称：环境工程学 第一部分课程目标与基本要求 一、课程目标： 环境工程学系统介绍了环境污染与控制的基本理论，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置理与资源化等的防治技术及基本原理和方法。 二、基本要求： 本课程要求学生初步掌握污染控制工程和公害防治的基本原理和基本方法。 第二部分课程内容与考核目标 一、水质与水体净化 1. 熟悉水质指标与水质标准 2. 掌握废水的成分与性质 3. 理解水体自净与水环境容量 二、水的物理化学处理方法 1. 掌握水中粗大颗粒物质的去除 2. 掌握水中悬浮物质及胶体物质的去除 3. 掌握水中溶解物质的去除 4. 了解水中有害微生物的去除 三、水的生物化学处理方法 1. 理解废水处理微生物学基础 2. 掌握好氧悬浮生长系统处理技术 3. 掌握好氧附着生长系统处理技术 4. 掌握厌氧生物处理技术 5. 掌握生物脱氮除磷技术 6. 了解水处理厂污泥技术 四、大气质量 1. 了解大气结构及组成 2. 了解大气污染 3. 了解大气环境质量控制标准 五、颗粒污染物的控制

1. 理解除尘技术基础 2. 掌握重力沉降 3. 掌握旋风除尘 4. 掌握静电除尘 5. 掌握袋式除尘 6. 掌握湿式除尘 六、气态污染物控制 1. 掌握吸收净化 2. 掌握吸附净化 3. 了解催化转化 4. 了解燃烧转化 七、污染物的稀释法控制 1. 熟悉影响污染物在大气中扩散的气象因素 2. 熟悉烟气抬升高度 3. 熟悉污染物落地浓度 4. 熟悉烟囱计算 八、固体废物管理系统 1. 了解固体废物的产生、分类与管理系统简介 2. 了解固体废物的性质 3. 了解固体废物的产量与减少产量的途径 4. 了解城市垃圾的收集、储存与运输 九、城市垃圾处理技术 1. 熟悉城市垃圾压实技术 2. 熟悉城市垃圾破碎技术 3. 熟悉城市垃圾分选技术 4. 熟悉固体废物的脱水与干燥 十、固体废物资源化、综合利用与最终处置 1. 了解固体废物资源化的意义与资源化系统 2. 了解材料回收系统 3. 了解生物转化产品的回收 4. 了解城市垃圾的焚烧与热转化产品的回收 第三部分有关说明与实施要求 1、考试目标的能力层次的表述 本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解 一般要求——理解、熟悉 较高要求——掌握、应用。

重庆大学研究生《软件过程与项目管理》课程教学大纲-重庆大学软件学院

重庆大学研究生《软件过程与项目管理》课程教学大纲 1、课程名称：软件过程与项目管理 课程编码：（在MIS系统中的课程编号） 2、学时学分：32学时/2学分 3、适用的学位类型：学术型博士/硕士 4、先修课程： 《软件工程导论》、《软件需求分析》 5、使用教材及主要参考书目 （1）朱少民、左智，软件过程管理，清华大学出版社，2007.4 （2）韩万江等，软件项目管理案例教程（第2版），机械工业出版社，2009.4（3）任永昌著，软件项目管理，清华大学出版社，2012.7 6、课程简介及主要内容（500字） 通过本课程的学习，学生能够全面了解软件开发和维护的全过程，深刻理解软件过程的框架、标准和内涵，能够将软件过程模型灵活地应用于实践之中，掌握软件项目管理的基本理论，熟悉软件项目管理的方法、流程和工具。培养学生在软件开发中不断改进软件过程、管理软件开发项目的基本能力，并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践，提高分析、解决问题的能力。 该课程主要内容包括软件过程规范、软件过程成熟度、软件过程的组织管理、需求管理和技术管理等相关的概念和理论，以及软件项目计划管理、成本管理、质量管理、配置管理、文档管理、风险管理和集成管理等流程、方法和实践。7、教学内容、教学方式及学时分配：

8、考核及成绩评定方式： 平时作业及出勤30% + 期末闭卷考试70% 编制人签字：柳玲学院主管院长签字：符云清编制时间：2015.12.18

Syllabus for Graduate Courses of Chongqing University 1、Course Name：Software process and project management Course Code： 2、Credits and hours：32 hours/2 credits 3、Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master) Software Engineering 4、Prerequisite Courses： Software Engineering、Software requirement analysis 5、Textbooks and reference books： （1）朱少民、左智，软件过程管理，清华大学出版社，2007.4 （2）韩万江等，软件项目管理案例教程（第2版），机械工业出版社，2009.4（3）任永昌著，软件项目管理，清华大学出版社，2012.7 6、Course description Through the study of this course, students can understand the whole process of software development and maintenance, and deeply understand the framework, standards and contents of the software process, and can apply the software process model into the practice. Students can master the basic theory of software project management, and familiar with methods, processes and tools of the software project management. This course trains the basic ability of students in the software development process and software project management. The main content of this course includes the concepts and theories of software process specification, software process maturity, organization management, requirement management, technology management, etc., and the process, method and practice of software project plan management, cost management, quality management, configuration management, document management, risk management and integrated management.

软件工程导论重点内容

第一章软件工程概述 重点掌握的容：软件和软件工程的基本概念 一．什么是软件？ 1.满足功能要求和性能的指令或计算机程序集合； 2.处理信息的数据结构； 3.描述程序功能以及程序如操作和使用所要求的文档； 软件的特点： 软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体，因而它具有抽象性。 软件是通过人们的智力活动，把知识与技术转换成信息的一种产品，是在研制、开发中被创造出来的 在软件运行和使用的期间，没有硬件那样的机械磨损、老化问题 软件的开发和运行经常受到计算机系统的限制，对计算机系统有着不同程度的依赖性 软件的开发至今尚未完全摆脱手工的开发式 软件的开发费用越来越高，成本相当昂贵。 二．软件危机以及产生软件危机的原因？ 1.软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机迅速普及的趋势。软件产品“供不应求”。 2.软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 3.软件开发人员和用户之间的信息交流往往很不充分，用户对“已完成的”的软件系统不满足的现象经常发生。 4.软件产品的质量不容易保证。 5.软件产品常常是不可维护的。 6.软件产品的重用性差，同样的软件多次重复开发。

7.软件通常没有适当的文档资料。 产生软件危机的原因可归结为两个重要的面： 软件生产本身存在的复杂性； 软件开发所使用的法和技术。 三、软件危机 1、软件危机定义：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列重问题。 2、软件危机的两个主要问题：如开发软件，以满足对软件日益增长的需求； 如维护数量不断膨胀的已有软件。 3、软件危机的典型表现：(1) 对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。 (2) 用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。 (3) 软件产品的质量往往靠不住。 (4) 软件常常是不可维护的。 (5) 软件通常没有适当的文档资料。 (6) 软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 (7) 软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。 软件工程 1、软件工程定义：软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。采用工程的概念、原理、技术和法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术法结合起来，以经济地、高效的开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程。 软件工程准则可以概括为7条基本原则：

2019最新软件工程导论期末考试题库及答案

2019最新软件工程导论期末考试题库及答案 1.填空题 1．一般来说，可以从__一致性__、_完整性___、_现实性____和_有效性___四个方面验证软件需求的正确性。 2．IPO图是_输入、处理和输出图_的简称，它是美国IBM 公司发展完善起来的一种图形工具。 3．系统流程图是描述__物理模型__的传统工具，用图形符 号表达了系统中各种元素之间的_____信息流动_____情况。4．数据流图中的箭头表示数据流，椭圆或圆形表示数据处理，矩形表示数据的源点/终点。5．软件测试的步骤按顺序分别是：___单元测试_____、子系统测试、系统测试（子系统和系统测试通常称为集 成测试）、__确认测试__和_____系统测试（集成测试）____ 6．软件生命周期一般可分为_问题定义_、可行性研究、_需求分析_、设计编码、_测试_、运行与维护阶段。 7．可行性研究主要集中在以下四个方面_经济可行性_、__技术可行性____、__法律可行性___和抉择。 8．在结构化设计中，HIPO图应用在总体设计阶段，由IPO图和_层次图_两部分组成。 9．复杂问题的对象模型通常由下述五个层次组成：主题层、___类与对象_层、__结构___层、_属性_层和__服务_层。 10．实施精化设计的目标是基于模块的“高内聚低耦合” 的原则，提高模块的_独立性。 11．软件生命周期一般可分为___问题定义_、可行性研究、__需求分析__、概要设计__、详细设计、编码、__软件测试_、运行与维护阶段。 12．面向对象的数据存储管理模式分为__文件__、_关系数据库__和__面向对象数据库___三种。 13．单元测试一般以_白盒_测试为主，__黑盒__测试为辅。

《工程电磁场导论》练习题及答案

《工程电磁场导论》练习题 一、填空题（每空*2*分，共30分） 1.根据物质的静电表现，可以把它们分成两大类：导电体和绝缘体。 2.在导电介质中（如导体、电解液等）中，电荷的运动形成的电流成为传导电流。 3.在自由空间（如真空中）电荷运动形成的电流成为运流电流。 4.电磁能量的储存者和传递者都是电磁场，导体仅起着定向导引电磁能流的作用，故通常称为导波系统。 5.天线的种类很多，在通讯、广播、雷达等领域，选用电磁辐射能力较强的 细天线。 6.电源是一种把其它形式的能量转换成电能的装置，它能把电源内导电原子或分子的正负电荷分开。 7.实际上直接危及生命的不是电压，而是通过人体的电流，当通过人体的工频电流超过8mA 时，有可能发生危险，超过30mA 时将危及生命。 8.静电场中导体的特点是：在导体表面形成一定面积的电荷分布，是导体内的电场为0，每个导体都成等位体，其表面为等位面。 9.恒定电场中传导电流连续性方程∮S J.dS=0 。 10.电导是流经导电媒质的电流与导电媒质两端电压之比。 11.在理想导体表面外侧的附近介质中，磁力线平行于其表面，电力线则与其表面相垂直。 12.如果是以大地为导线或为消除电气设备的导电部分对地电压的升高而接地，称为工作接地。 13. 电荷的周围，存在的一种特殊形式的物质，称电场。 14.工程上常将电气设备的一部分和大地联接，这就叫接地。如

果是为保护工作人员及电气设备的安全而接地，成为保护接地。 二、回答下列问题 1.库伦定律： 答：在无限大真空中，当两个静止的小带电体之间的距离远远大于它们本身的几何尺寸时，该两带电体之间的作用力可以表示为： 这一规律成为库仑定律。 2.有限差分法的基本思想是什么？ 答：把场域用网格进行分割，再把拉普拉斯方程用以各网格节点处的电位作为未知数的差分方程式来进行代换，将求拉普拉斯方程解的问题变为求联立差分方程组的解的问题。 3.静电场在导体中有什么特点？ 答：在导体表面形成一定的面积电荷分布，使导体内的电场为零，每个导体都成为等位体，其表面为等位面。 4.什么是击穿场强？ 答：当电场增大到某一数值时，使得电介质中的束缚电荷能够脱离它们的分子而自由移动，这时电介质就丧失了它的绝缘能力，称为被击穿。某种材料能够安全地承受的最大电场强度就称为该材料的击穿场强。 5. 什么叫静电屏蔽？ 答：在工程上，常常把不可受外界电场影响的带电体或不希望去影响外界的带电体用一个接地的金属壳罩起来，以隔离有害的的静电影响。例如高压设备周围的屏蔽网等，就是起静电屏蔽作用的。 6.分离变量法的基本思想是什么？ 答：把电位函数φ用两个或三个仅含一个坐标变量的函数乘积表示，带入偏微分

《设施农业环境工程学》考试大纲

《设施农业环境工程学》考试大纲 一、考试的基本要求 要求考生全面系统地掌握温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环境要求的特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植物生长发育的环境条件。 二、考试内容和考试要求 1. 了解设施农业环境工程在农业生产中的作用 2. 设施光环境及其调控 （1）掌握太阳辐射的波长分布以及功能，四种太阳辐射的单位及其特点。 （2）掌握设施光环境特点。 （3）掌握设施光环境的影响因素 （4）掌握设施光量、光谱、光周期调控的方法。 （5）掌握人工光源的要求及常见人工的种类和特点。 3. 设施热环境及其调控 （1）掌握设施热环境的变化特征。 （2）掌握热平衡方程的基本原理及其作用。 （3）掌握设施保温的主要技术措施。 （4）掌握设施加温主要方式的特点及应用。 （5）掌握设施降温的方式与设备。 4. 设施水环境及调控 （1）掌握设施内水环境的特点。 （2）掌握设施湿度对设施作物的影响及其调控方式。 （3）掌握设施灌溉系统的组成。 （4）掌握设施内各种灌溉系统的特点及其适用条件。 （5）了解设施灌溉系统主要的设备特点。 5. 设施气体环境及其调控 （1）了解设施内主要的有害气体的来源及其减除方法。 （2）掌握设施内CO2的变化特点 （3）掌握设施内CO2的增加的方法，CO2施肥的技术要点。 （4）掌握设施内气体流动环境对其他环境因素的影响以及如何调控。 6. 设施土壤环境及调控 （1）了解设施内土壤环境的特征。 （2）掌握设施内土壤环境的调控与控制。 7. 设施环境自动控制系统 （1）了解自动控制的基本原理和方式。 （2）掌握自动控制的分类以及设施内自动控制的基本要求。

软件工程导论课程教学大纲

《软件工程导论》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《软件工程导论》是是软件工程专业的专业基础课程，属必修课。 本课程主要讲述建造软件系统的基本方法、技术、流程、工具及规范等。通过学习可以使学生了解软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的基本内容和发展动向；学习用工程化的方法开发软件项目，初步掌握开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。本门课程为将来从事软件开发学生的软件工程师之路奠定坚实的基础。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于软件工程、计算机应用等从事软件开发的本科专业。课程教学目的、要求： (一)从教学内容上，应使学生了解软件工程的基本概念，主要包括软件与软件开发的基本过程，软件危机与软件工程。掌握个人软件开发过程的基本内容和方法，了解软件开发模型及结构化软件设计方法，以及软件质量保证基本内容。(二)从能力方面，应使学生通过对软件工程基本概念和方法的学习和课后练习，培养学生养成规范化个人开发的良好习惯，培养学生按照软件工程的基本过程和方法来设计和开发软件。 (三)从教学方法上，在课堂理论教学中，采用学生可以理解的软件开发素材，通过一边实践一边讲解的方法，讲解软件过程的基本思想和方法，通过学生完成与实践结合的作业，调动学生的积极性,使软件工程的基本思想逐步植根于学生头脑中。 三、相关课程及关系 本课程的先修课程是“C语言程序设计”和“数据结构”等程序设计课程，学习应在学生具有一定的编程能力基础上进行。本课程为后续的“软件制造工程”和“软件设计工程”等课程打下了必要的理论基础。 四、课程内容及学时分配 总学时：32学时 (一)绪论1学时 1、软件工程及其重要性 2、软件开发需要软件工程 3、软件工程课程体系架构(需要什么软件工程) 、课堂的组织、学习方法、章节安排与考核4． 要求学生了解软件工程的起源，软件工程在软件开发中的作用，了解软件工程课程体系。 (二)软件与软件工程4学时 1、软件及软件分类 2、软件工程的由来及概念 3、软件生命周期 4、软件开发与软件开发方法 5、软件工程工具和环境 6、软件开发项目管理介绍

软件工程导论期末考试题

一、单项选择题 1．适合于面向对象方法学的软件生存周期模型是（ B ） A.瀑布模型 B.喷泉模型 C.螺旋模型 D.增量模型 2．从实用角度看，数据规范化程度在大多数场合选用第（ C ）范式。 A. 1 B.2 C.3 D.5 3. 可行性分析研究的目的是（ A ）。 A.项目值得开发否 B.争取项目 C.开发项目 D.规划项目 4. 模块的内聚性最高的是 （ D ） A.逻辑内聚 B.时间内聚 C.偶然内聚 D.功能内聚 5．开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做 （ B ） A. 软件工程 B. 软件危机 C. 软件周期 D. 软件产生 6. 需求分析阶段的任务是确定（ D ） A.软件开发方法 B.软件开发工具 C.软件开发费 D.软件系统的功能 7. 完整的软件结构通常用（ B ）图来表示。 A. IPO 图 B. HIPO 图 C.PAD 图 D.DFD 图 8. 在白盒法技术测试用例的设计中（ A ）是最弱的覆盖标准。 A.语句 B.路径 C.条件组合 D.判定 9?对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作（ C ）于对象的统一体中。 A.结合 B.隐藏 C.封装 D.抽象 10. 在数据流图中，圆代表（ C ）。 A.源点 B.终点 C.加工 D.模块 11. 模块内聚度越高，说明模块内各成分彼此结合的程度越（ B ）。 A.松散 B.紧密 C.无法判断 D.相等 12. 软件测试方法中，黑盒、白盒测试法是常用的方法，其中黑盒测试主要用于测试（ B ）。 A.结构合理性 B.软件外部功能 C.程序正确性 D.程序内部逻辑 13. 面向对象开发方法中， （ C ）是占主导地位的标准建模语言。 A.Booch 方法 B.Coad 方法 C.UML 语言 D.OMT 方法 14. 软件需求分析的主要任务是准确地定义出要开发的软件系统是（ C ） A.如何做 B.怎么做 C.做什么 D.对谁做 15. 结构化程序设计的一种基本方法是（ C ） A.筛选法 B.迭代法 C.逐步求精法 D.递归法 二、填空题 1. 目前使用最广泛的软件工 程学方法分别是传统方法学和（面向对象方法学 ） ）和事务流。 文档 ） 。 （ 重复 ）三种结构。 自顶向下 的集成测试方法，对软件结构中下层使 6. 软件维护包括 （ 改正性维护 ）、适应性维护、完善性维护、预防性维护。 7. 面向对象方法学建模得到的三个基本子模型是 （对象建模 ） .动态模型、功能模型。 8. 复杂大型问题的对象模型通常由主题 2. 数据流图中信息流的类型有（变换流 3. 软件的定义是：软件 =程序+数据+ 4. 经典结构程序设计包括顺序、选择和 5. 集成测试时对软件结构中上层使用 用 （ 自底向上 ） 的集成测试方法。

《工程电磁场导论》练习题及答案

《工程电磁场导论》练习题 1、填空题（每空*2*分，共30分） 1.根据物质的静电表现，可以把它们分成两大类：导电体和绝缘体 。 2.在导电介质中（如导体、电解液等）中，电荷的运动形成的电流成为传导电流。 3.在自由空间（如真空中）电荷运动形成的电流成为运流电流 。 4.电磁能量的储存者和传递者都是电磁场，导体仅起着定向导引电磁能流的作用，故通常称为导波系统。 5.天线的种类很多，在通讯、广播、雷达等领域，选用电磁辐射能力较强的 细天线 。 6.电源是一种把其它形式的能量转换成电能的装置，它能把电源内导电原子或分子的正负电荷分开。 7.实际上直接危及生命的不是电压，而是通过人体的电流，当通过人体的工频电流超过 8mA 时，有可能发生危险，超过 30mA 时将危及生命。 8.静电场中导体的特点是：在导体表面形成一定面积的电荷分布，是导体内的电场为0，每个导体都成等位体，其表面为等位面。 9.恒定电场中传导电流连续性方程∮S J.dS=0 。 10.电导是流经导电媒质的电流与导电媒质两端电压之比。 11.在理想导体表面外侧的附近介质中，磁力线平行于其表面，电力线则与其表面相垂直。 12.如果是以大地为导线或为消除电气设备的导电部分对地电压的升高而接地，称为工作接地。 13. 电荷的周围，存在的一种特殊形式的物质，称电场。

14.工程上常将电气设备的一部分和大地联接，这就叫接地。如 果是为保护工作人员及电气设备的安全而接地，成为保护接地 。 二、回答下列问题 1.库伦定律： 答：在无限大真空中，当两个静止的小带电体之间的距离远远大于它们本身的几何尺寸时，该两带电体之间的作用力可以表示为： 这一规律成为库仑定律。 2.有限差分法的基本思想是什么？ 答：把场域用网格进行分割，再把拉普拉斯方程用以各网格节点处的电位作为未知数的差分方程式来进行代换，将求拉普拉斯方程解的问题变为求联立差分方程组的解的问题。 3.静电场在导体中有什么特点？ 答：在导体表面形成一定的面积电荷分布，使导体内的电场为零，每个导体都成为等位体，其表面为等位面。 4.什么是击穿场强？ 答：当电场增大到某一数值时，使得电介质中的束缚电荷能够脱离它们的分子而自由移动，这时电介质就丧失了它的绝缘能力，称为被击穿。 某种材料能够安全地承受的最大电场强度就称为该材料的击穿场强。 5. 什么叫静电屏蔽？ 答：在工程上，常常把不可受外界电场影响的带电体或不希望去影响外界的带电体用一个接地的金属壳罩起来，以隔离有害的的静电影响。例

2011-847-环境工程学考试大纲

《环境工程学》考试大纲 专业代码：077501 专业名称：环境科学 考试科目代码：847 考试科目名称：环境工程学（一）考试内容 试题以蒋展鹏主编的《环境工程学》（第二版）（高等教育出版社，2005年6月）为蓝本，内容涵盖该教材的第一至十二章。 试题重点考查的内容： 一、水质净化与水污染控制工程 1.水质与水体自净 2.水的物理化学处理方法 3.水的生物化学处理方法 4.水处理工程系统与废水最终处置 二、大气污染控制工程 1.颗粒污染控制 2.气态污染物控制 3.污染物的稀释法控制 三、固体废物污染控制工程及其他污染防治技术 1.固体废物管理系统 2.城市垃圾破碎技术 3.城市垃圾分选技术 4.固体废物资源化、综合利用与最终处置 5.城市垃圾焚烧与热转化产品的回收 6.固体废物的最终处置 四、噪声、振动与其他公害防治技术 1.噪声污染与防治技术 2.电磁辐射的控制技术 3.放射性污染的控制技术

4.光污染及其防治技术 （二）考试的基本要求是： 1.基本概念要清晰。教材中涉及到较多的基本概念，如水体自净、环境容量、环境标准等，要理清思路，明确内容。 2.对知识要会综合运用。复习时要注意教材各章节之间的有机联系，切忌死记硬背。经验表明，只有对教材的全面理解，才能取得较好的成绩，仅靠记忆是不够的。同时对各环境要素的防治技术要熟练掌握，并能够综合应用各种防治技术。 3.新技术新方法的了解。随着科技的不断发展，在教材内容的基础上，注意了解环境工程专业的新的处理方法或技术及其发展趋势。 （三）考试基本题型 基本题型可能有：选择题、填空题、名词解释、简答题、计算题和分析论述题等。

软件工程教学大纲正式版

软件工程教学大纲正式 版 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

《软件工程导论》课程教学大纲一、课程基本信息 课程编号： 英文名称名：Software Engineering 总学时：54学时 学分：3 课程类别：专业必修课 适用专业：全校本（专）计算机科学与技术 先修课程：数据结构，大学数学，离散数学，计算机算法设计。 二、课程性质与目的、要求 《软件工程》是计算机专业的一门工程性基础课程，在软件工程学科人才培养体系中占有重要的地位。软件开发是建立计算机应用系统的重要环节，人们通过软件工程学把软件开发纳入工程化的轨道，而软件工程学是用以指导软件人员进行软件的开发、维护和管理的科学。《软件工程》已成为高等学校计算机软件教学体系中的一门核心课程， 本课程以IEEE最新发布的软件工程知识体系为基础构建内容框架，注重贯穿软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用，以当前流行的统一开发过程、面向对象技术和UML语言作为核心，密切结合软件开发的先进技术、最佳实践和企业案例，力求从“可实践” 软件工程的角度描述需求分析、软件设计、软件测试以及软件开发管理，使学生在理解和实践的基础上掌握当前软件工程的方法、技术和工具。 通过本课程的学习，要求学生能掌握软件工程的基本概念、基本原理、开发软件项目的工程化的方法和技术及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等；学生应能掌握开发高质量软件的方法，以及有效地策划和管理软件开发活动，为学生参加大型软件开发项目打下坚实的理论基础。 本课程注重培养学生理论应用于实践的能力，课堂上教师向学生讲述软件工程中的相关原理和概念，并通过课程设计，培养学生对整个软件开发过程的能力，让学生能切实体会到软件工程在实践中的指导作用，并按软件工程的要求完成规范的各项软件开发文档。本课程对提高学生的软件开发能力和项目管理能力有重要的现实意义。 三、教学内容及学时分配 本课程的教学内容共分十三章。

软件工程导论》期末考试试题与答案

《软件工程导论》期末考试-试题与答案 一、填空题 1．软件工程中的结构化分析 SA 是一种面向________的分析方法。 2．软件模块独立性的两个定性度量标准是_________________。 3．软件开发是一个自顶向下逐步细化和求精的过程，而软件测试是一个________的过程。 4． ________和数据字典共同构成了系统的逻辑模型 5． ___________是一种黑盒测试技术，这种技术把程序的输入域划分为若干个数据类，据此导出测试用例。二、单选 题 1．在软件危机中表现出来的软件质量差的问题，其原因是_______。A．软件 研发人员素质太差B．用户经常干预软件系统的研发工作C．没有软件质量标 准 D．软件开发人员不遵守软件质量标准2．在软件质量因素中，软件在异常条件下仍能运 行的能力成为软件的_____。A．安全性B．健壮性C．可用性D．可靠性 3．在下列测试技术中，______不属于黑盒测试技术。A．等价 划分B．边界值分析C．错误推测D．逻辑覆盖 4．软件工程方法是在实践中不断发展着的方法，而早期的软件工程方法主要是指______。A．原型化方法B．结构化方法C．功能化方法D．面向对象方法 5． ______是把对象的属性和操作结合在一起，构成一个独立的对象，其内部信息对外界是 隐蔽的，外界只能通过有限的接口与对象发生联系。A．多态 B．继承C．封装D．消息 6． Jackson 方法是在软件开发过程中常用的方法，使用 Jackson 方法时可以实现______。A．从数据结构导出程序结构B．从数据流图导出初始结构图C．从模块结构导出数据结构D．从模块结构导出程序结构 7．软件测试时为了________而执行程序的过程。A．纠正 错误B．发现错误 C．避免错误 D．证明错误 8．在软件系统中，一个模块应具有什么样的功能，这是由_____决定的。A．总体 设计B．需求分析C．详细设计D．程序设计 9．面向对象分析是对系统进行_________的一种方法。A．需求 分析B．程序设计C．设计评审D．测试验收 10．软件文档是软件工程实施中的重要部分，它不仅是软件开发各阶段的重要依据，而 且影响软件的_______。A．可理解 性B．可维护性C．可扩展性D．可 移植

附1《软件工程导论》课程考核方法

附1：《软件工程导论》课程考核方法 综合考虑课程大纲与实际授课情况，为全面考察学生的学习情况，本课程拟采用课程报告的方式进行考核，具体方法如下： 1、该课程的总成绩由平时成绩和课程报告成绩两部份构成，平时成绩占20％，由任课教师自行确定，课程报告成绩占80％。 2、课程报告的具体要求如下： （1）课程报告题目：XX公司软件开发的调查报告 （2）课程报告的主要内容要求： A 描述调查方法； B 公司情况简介； C 软件开发岗位及职能分析； D 软件工程实施情况描述； E 总体评价 （3）课程报告的格式要求： 文件名规定：专业班级＋学号.doc 例：软件工程2005081034.doc 题目：宋体小三号 标题或正文：宋体小四号 文档方式：必须是word文档格式 3、课程报告完成的基本要求 （1）在实施调查的基础上，每位学生必须独立完成。 （2）不允许抄袭，一经发现，不管是抄袭者还是被抄袭者一律取消考试资格。 （3）16周向学生公布题目，19周周五下午5:00以前提交课程报告，过时不交，学生做自动放弃考试处理或做缺考处理。 （4）提交既要以A4纸张打印，又须提交电子文档，电子文档传入教师

的网络存储。 4、课程报告的评分标准 A.调查方式（总分10分）：实地考察（基础分为8分）、电话咨询 （基础分为6分）、E-Mail交流（基础分为5分）、网络查询总 结（基础分为3分），几种方式综合应用的，由教师酌情考虑。 B.公司情况介绍（总分20分）：包括公司性质与规模、组织机构（5 分）公司业务（包括主要软件开发产品或项目情况与公司软件技 术使用情况，15分）。 C.岗位职能分析（总分15分）：描述软件开发的各个职位并写出主 要岗位的职能。 D.软件工程实施情况（总分45分）：包括软件开发模型、软件开发 方法的应用情况（10分）；实际软件开发过程（10分）；软件开 发项目管理方法（10分）；软件质量保证措施（15分）。 E.总体评价（10分）

软件工程导论期末试题

软件工程导论期末考试试题 一．选择（20分） 1、瀑布模型把软件生命周期划分为八个阶段：问题的定义、可行性研究、软件需求分析、系统总体设计、详细设计、编码、测试和运行、维护。八个阶段又可归纳为三个大的阶段：计划阶段、开发阶段和( C)。 A、详细计划 B、可行性分析 C、运行阶段 D、测试与排错 2、从结构化的瀑布模型看，在它的生命周期中的八个阶段中，下面的几个选项中哪个环节出错，对软件的影响最大(C )。 A、详细设计阶段 B、概要设计阶段 C、需求分析阶段 D、测试和运行阶段 3、在结构化的瀑布模型中，哪一个阶段定义的标准将成为软件测试中的系统测试阶段的目标(A )。 A、需求分析阶段 B、详细设计阶段 C、概要设计阶段 D、可行性研究阶段 4、软件工程的出现主要是由于(C )。 A.程序设计方法学的影响 B.其它工程科学的影响 C. 软件危机的出现 D.计算机的发展 5、软件工程方法学的目的是：使软件生产规范化和工程化，而软件工程方法得以实施的主要保证是(C ) A、硬件环境 B、软件开发的环境 C、软件开发工具和软件开发的环境 D、开发人员的素质 6、软件开发常使用的两种基本方法是结构化和原型化方法，在实际的应用中，它们之间的关系表现为 ( B) A、相互排斥 B、相互补充 C、独立使用 D、交替使用 7、UML是软件开发中的一个重要工具，它主要应用于哪种软件开发方法(C ) A、基于瀑布模型的结构化方法 B、基于需求动态定义的原型化方法 C、基于对象的面向对象的方法 D、基于数据的数据流开发方法

8、在下面的软件开发方法中，哪一个对软件设计和开发人员的开发要求最高(B ) A、结构化方法 B、原型化方法 C、面向对象的方法 D、控制流方法 9、结构化分析方法是一种预先严格定义需求的方法，它在实施时强调的是分析对象的(B ) A、控制流 B、数据流 C、程序流 D、指令流 10、软件开发的结构化生命周期方法将软件生命周期划分成(A ) A、计划阶段、开发阶段、运行阶段 B、计划阶段、编程阶段、测试阶段 C、总体设计、详细设计、编程调试 D、需求分析、功能定义、系统设计 二.填空（20分） 21．系统流程图是描述物理模型的传统工具，用图形符号表示系统中各个元素 表达了系统中各种元素之间的(信息流动)情况。 22．成本效益分析的目的是从(经济)角度评价开发一个项目是否可行。 23．自顶向下结合的渐增式测试法，在组合模块时有两种组合策略：深度优先 策略和(宽度优先策略) 。 24．独立路径是指包括一组以前没有处理的语句或条件的一条路径。从程序图 来看，一条独立路径是至少包含有一条(在其他独立路径中未有过)的边的路径。 25．汇编语言是面向(机器) 的，可以完成高级语言无法完成的特殊功能，如与外部设备之间的一些接口工作。 26．在JSP方法中解决结构冲突的具体办法是(中间数据结构或中间文件)。 27．详细设计的任务是确定每个模块的内部特性，即模块的算法、(使用的数据)。 28．所有软件维护申请报告要按规定方式提出，该报告也称( 软件问题)报告。 29．有两类维护技术：在开发阶段使用来减少错误、提高软件可维护性的面向 维护的技术；在维护阶段用来提高维护的效率和质量的(维护支援)技术。 30．科学工程计算需要大量的标准库函数，以便处理复杂的数值计算，可供选 择的语言有：(FORTRAN语言)、PASCAL语言、C语言和PL/1语言。三．判断（10分）

856环境工程学考试大纲

856 环境工程学考试大纲 一、考试性质与范围 环境科学与工程专业研究生入学考试初试科目《环境工程学》包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境科学综合等4 部分。 《水污染控制工程》是本专业本科课程的重要内容之一，着重讲述污水处理的基本概念、理论及方法，以及污水处理工艺的设计和计算。水污染控制部分的考试目的是考察学生对污水处理的基本理论的理解和掌握程度以及应用基本理论去分析和解决实际问题的能力。 《大气污染控制工程》是本专业的一门专业必修课，重点讨论大气污染控制技术的基本原理和措施。考试目的是考查考生对大气污染控制的基本概念、基本理论的掌握程度，以及运用这些知识分析和解决大气污染控制工程问题的能力。 《固体废物处理与处置》是本专业的另一门专业必修课，它着重讲述固体废物预处理、生物处理、热处理、填埋处置以及工业固体废物资源化技术的基本知识、基本原理及其案例分析。考试目的是考查考生对固体废物污染控制的基本概念、基本理论的掌握程度，以及运用这些知识，并针对不同固体废物的特点，设计合理可行的处理处置方案的能力。 “环境科学综合”主要依托于《环境规划与评价》等课程，它包括了环境科学领域的基础理论和方法，着重介绍水体、大气、土壤、噪声和生态环境等环境要素的污染与破坏机理、环境评价与规划的技术方法、环境污染对人体健康的影响机制，以及不良环境影响的减缓措施与策略等。考试目的是考查学生对环境污染基础知识的理解以及对环境评价与规划理论与方法等掌握和应用理论方法去分解和解决实际问题的能力。 二、考试基本要求水污染控制工程部分要求考生掌握污水处理的基本概念和理论， 各种处理工艺的原理、特点及适用性，主要处理构筑物的构造及工作原理，处理工艺设计的基本方法；掌握水处理实验的基本技能，具备对实验结果的分析能力； 了解国内外水处理技术的发展动态。大气污染控制工程部分要求考生掌握大气污染及大气污染控制技术的基本概念、基本理论及与其相关的分析和计算。固体废物处理与处置部分要求学生掌握固体废物预处理（压实、破碎、分选等）、生物处理（好氧、厌氧）、热处理（焚烧、热解）、填埋处置以及工业固体废物资源化的基本