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广西省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告2018版

广西省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告2018

版

序言

广西省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告从人口出生率，人口死亡率，人口自然增长率等关键指标进行细致分析，剖析了广西省人口出生率、死亡率、自然增长率现状、趋势变化。

广西省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解广西省人口出生率、死亡率、自然增长率现状及发展趋势。广西省人口出生率、死亡率、自然增长率分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门。

广西省人口出生率、死亡率、自然增长率数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍广西省人口出生率、死亡率、自然增长率真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。

第一节广西省人口出生率、死亡率、自然增长率现状概况 (1)

第二节广西省人口出生率指标分析 (3)

一、广西省人口出生率现状统计 (3)

二、全国人口出生率现状统计 (3)

三、广西省人口出生率占全国人口出生率比重统计 (3)

四、广西省人口出生率（2015-2017）统计分析 (4)

五、广西省人口出生率（2016-2017）变动分析 (4)

六、全国人口出生率（2015-2017）统计分析 (5)

七、全国人口出生率（2016-2017）变动分析 (5)

八、广西省人口出生率同全国人口出生率（2016-2017）变动对比分析 (6)

第三节广西省人口死亡率指标分析 (7)

一、广西省人口死亡率现状统计 (7)

二、全国人口死亡率现状统计分析 (7)

三、广西省人口死亡率占全国人口死亡率比重统计分析 (7)

四、广西省人口死亡率（2015-2017）统计分析 (8)

五、广西省人口死亡率（2016-2017）变动分析 (8)

六、全国人口死亡率（2015-2017）统计分析 (9)

七、全国人口死亡率（2016-2017）变动分析 (9)

八、广西省人口死亡率同全国人口死亡率（2016-2017）变动对比分析 (10)

第四节广西省人口自然增长率指标分析 (11)

一、广西省人口自然增长率现状统计 (11)

二、全国人口自然增长率现状统计分析 (11)

三、广西省人口自然增长率占全国城镇人口同类比重统计分析 (11)

四、广西省人口自然增长率（2015-2017）统计分析 (12)

五、广西省人口自然增长率（2016-2017）变动分析 (12)

六、全国人口自然增长率（2015-2017）统计分析 (13)

七、全国人口自然增长率（2016-2017）变动分析 (13)

八、广西省人口自然增长率同全国人口自然增长率（2016-2017）变动对比分析 (14)

图表目录

表1：广西省人口出生率、死亡率、自然增长率现状统计表 (1)

表2：广西省人口出生率现状统计表 (3)

表3：全国人口出生率现状统计表 (3)

表4：广西省人口出生率占全国人口出生率比重统计表 (3)

表5：广西省人口出生率（2015-2017）统计表 (4)

表6：广西省人口出生率（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (4)

表7：全国人口出生率（2015-2017）统计表 (5)

表8：全国人口出生率（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (5)

表9：广西省人口出生率同全国人口出生率（2016-2017）变动对比统计表 (6)

表10：广西省人口死亡率现状统计表 (7)

表11：全国人口死亡率现状统计表 (7)

表12：广西省人口死亡率占全国人口死亡率比重统计表 (7)

表13：广西省人口死亡率（2015-2017）统计表 (8)

表14：广西省人口死亡率（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (8)

表15：全国人口死亡率（2015-2017）统计表 (9)

表16：全国人口死亡率（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (9)

表17：广西省人口死亡率同全国人口死亡率（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%）

10表17：广西省人口死亡率同全国人口死亡率（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (10)

表18：广西省人口自然增长率现状统计表 (11)

表19：全国人口自然增长率现状统计分析表 (11)

表20：广西省人口自然增长率占全国城镇人口同类比重统计表 (11)

表21：广西省人口自然增长率（2015-2017）统计表 (12)

表22：广西省人口自然增长率（2016-2017）变动分析表（比上年增长%） (12)

表23：全国人口自然增长率（2015-2017）统计表 (13)

表24：全国人口自然增长率（2016-2017）变动分析表（比上年增长%） (13)

表25：广西省人口自然增长率同全国人口自然增长率（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (14)

2016广西南宁市江南区中小学教师支教走教招聘25人公告

2016广西南宁市江南区中小学教师支教走教招聘25人公告为贯彻党的十八届三中全会关于“教师交流轮岗”的工作要求，根据南宁市教育局《关于落实2015学年自治区中小学教师支教走教计划相关工作的通知》(南教人〔2015〕10号)精神, 结合我城区实际，特制定本实施方案。一、目标任务 2016年完成从城区及乡镇中心区优质中小学选派25名优秀教师到乡镇中心区以下学校支教走教1年(2016年秋季学期、2017年春季学期)，其中支教9名、走教16名。通过组织教师支教走教，进一步促进我城区中小学教师交流轮岗，缓解农村义务教育学校师资紧缺和无法开齐课程等压力，提高我城区中小学教师队伍素质和学校教学质量，为推动我城区义务教育均衡发展提供人才支撑。二、工作原则因地制宜，注重实效。作为落实自治区中小学教师支教走教计划的责任主体，我城区从本地中小学教育实际需要出发，以义务教育为主，派出骨干教师，切实提高受援地学校教师的教学水平和业务能力，并逐步探索形成提高农村师资水平、江南区区域内师资均衡发展的长效机制。三、主要工作 (一)选派支教教师 1.支教来源及数量。城区及乡镇中心区各中小学选派9名。 2.支教资格及要求。原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师。支教教师必须到乡镇以下学校连续任教一个完整的学年，担任相应课程或专业的教学任务，并通过集体备课、举办讲座、开设公开课等多种形式，帮助当地教师提高教学水平、业务能力。 (二)选派紧缺学科走教教师 1.走教来源及数量。城区及乡镇中心区优质中小学选派16名。 2.走教资格及要求。原则上选派中级以上专业技术职务的英语、体育、艺术、音乐、美术、信息技术等紧缺学科骨干教师。走教教师除完成原单位教学工作外，还必须到乡镇及以下2所以上学校(不包括本人所在学校)连续走教一个完整的学年，担任相应课程或专业的教学任务，并采用多种形式切实帮助走教学校教师提高教学水平和业务能力。走教教师要求每

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

2019年广西自然科学基金青年科学基金留学回国人员科学基金广西科学研究与技术开发计划应用基础研究专项

百度文库 - 让每个人平等地提升自我！编号： 2008年广西自然科学基金、青年科学基金、留学回国人员科学基金广西科学研究与技术开发计划应用基础研究专项项目申请书项目名称：项目类别：(选填一项：A自然基金B青年基金 C回国基金 D应用基础研究专项) 特别注明1：(选填一项：A国内科技合作 B国际科技合作 Z其他) 特别注明2：(选填一项：C人才小高地 D重点实验室 E科技创新金源单位 F工程技术研究中心 Z其他）申请者：项目申报单位：联系电话：传真：电子信箱：申请日期：广西壮族自治区科学技术厅 2007年8月编制

说明 1．本申请书是申报广西自然科学基金、广西青年科学基金、广西留学回国人员科学基金、广西科学研究与技术开发计划应用基础研究专项项目的重要文字依据，由项目申请者(项目负责人)填写。填写前请阅读《广西科学基金项目管理办法》。 2．申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。可根据需要自行加页,不得空缺（若无内容填“无”）。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。如项目获准立项，申请书的相关内容将作为项目合同相应条款的内容。 3．封面的“编号”，由广西壮族自治区科学技术厅统一编制。 4．“项目名称”，填写申报项目的名称（由申请者自定），要突出项目的主题和特性，文字简单、明确，字数最多不超过30个汉字（包括标点符号）。 5．“项目申报单位”，是指申请者所在单位。 6．“项目基本信息及投入产出情况”，表内的各选项为单项选择，请在括号内填写相应选项的代码。 7．“研究类别”，基础研究是指以认识自然现象，探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动；应用基础研究是指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目标的研究；应用研究是指针对特殊的应用，目标明确，直接导向的研究。 8．“所属学科”，是指申请项目所属的最基础学科（参见广西科学基金项目指南所列的学科名称）。如涉及多学科可填写两个，名称1填写主学科。 9．“项目申请理由”，基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用及产业化前景。 10．“同行专家推荐意见”，不具有高级专业技术职称或博士学位的自然基金、回国基金和应用基础研究专项项目申请者，以及不具有中级以上(含中级)专业技术职称或博士学位的青年基金申请者，须由两名具

2020年淘宝数据分析报告模板

导语：主要分析本月毛利率、毛利额情况，与去年同期对比情况,以下为大家介绍淘宝数据分析报告模板文章，欢迎大家阅读参考!淘宝数据分析，实际是电商数据分析，归结到底还是零售数据分析，给你一些分析的思路，权当做抛砖引玉。总体来说可以分为商品分析、客户分析、地区分析、时间分析四大维度（参考数据雷达的分析思路）。在这里我重点说商品分析。 1、销售状况分析：主要分析本月销售情况、本月销售指标完成情况、与去年（或上月）同期对比情况。通过这组数据的分析可以知道同比销售趋势、实际销售与计划的差距。 2、销售毛利分析：主要分析本月毛利率、毛利额情况，与去年同期对比情况。通过这组数据的分析可以知道同比毛利状况，以及是否在商品毛利方面存在不足。 3、营运可控费用分析：主要是本月各项费用明细分析、与去年同期对比情况，有无节约控制成本费用。这里的各项费用是指：员工成本、能耗、物料及办公用品费用、维修费用、存货损耗、日常营运费用（包括电话费、交通费、垃圾费等），通过这组数据的分析可以清楚的知道门店营运可控费用的列支，是否有同比异常的费用发生、有无可以节约的费用空间。 4、橱窗效率：主要是本月橱窗效率情况、与去年同期对比。“日均橱窗效率”是指“日均每个橱窗平均销售额”，即：日均橱窗商品销售金额/橱窗个数。 5、人均劳效（人效）：主要是本月人均劳效情况、与去年同期对比。“本月人均劳效”计算方法：本月销售金额/本月总营业人数。 6、盘点损耗率分析：主要是门店盘点结果简要分析，通过分析及时发现商品进、销、存各个环节存在的问题。该指标指标仅对大店或销量日均100以上店铺适用。 7、库存分析：主要是本月平均商品库存、库存结构、库龄情况、周转天数，与去年同期对比分析。通过该组数据的分析可以看出库存是否出现异常，

关于印发广西壮族自治区中小学教师系列

广西壮族自治区中小学教师系列中学一级教师专业技术资格评审条件评定标准：中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规；专业基础知识较扎实，教育教学能力较强，胜任初中或高中循环教学；掌握现代教育技术和教学方法，在实施素质教育、促进学生全面发展、提高教育教学质量等方面取得较好成绩；理论联系实际，具有较强的教育教学科研能力；积极参与教学研究活动，承担教学公开课，取得较好的效果；积极参加继续教育，不断提高自身素质。能运用一门外国语获取本专业信息进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。第一条适用范围本评审条件适用于普通中学、九年一贯制学校和市、县级教育科研机构、电化教育机构（现代教育技术机构）、校外教育机构中具备相应教师资格的中学教师、教研员、教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党和国家的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，尊重学生，为人师表，认真、负责地完成教育教学任务。近5年年度考核均为合格以上。任现职以来出现以下情况之一者，不得申报：一、违纪违法，受警告处分未满 1年者；受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。第三条学历（学位）、资历条件符合下列条件之一者：一、具有硕士学位，从事专业技术工作2年以上。二、具有双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。四、初中教师大学专科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。五、从国家机关交流到学校,从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，

2018年广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题(附答案)

2018年广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题答题注意事项：1、答题前，请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚，并用2B 铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。2、所有作答均在答题卡上完成，在题本或草稿纸上作答无效。 3、请保持答题卡整洁，严禁折叠！严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场！ 4、请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。 5、特别提醒你，在答题卡上填涂答案时一定要认准题号！一、单项选择题（本大题共60 小题，每小题0.5 分，共30 分。答题参考用时45 分钟）在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。 1.教师创设一定的教学情境，以提升学生认知水平为目标的教育是（） A.德育 B.美育 C.体育 D.智育 2.关于德育、智育、体育、美育在全面发畏展的教育中的作用，下列表述正确的是（） A.德育起前提和支持作用 B.体育起灵魂和统帅作用C.智育起基础作用 D.美育起动力作用 3.我国教育目的的本质是（）A.培养劳动者 B.为人民服务 C.坚持社会主义方向D.培养全面发展的人 4.以培养创新精神为重点的教育是（）A.应试教育 B.素质教育 C.职业教育 D.继续教育 5.下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（） A.发明印刷术 B.物质基础 C.阶级分化 D.脑力劳动与体力劳动相分离

【答案1-5】D D C B A 【科科按】五育的关系：德育、智育、体育、美育、劳动技术教育关系密切，相互促进，相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。（1）德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，为其他各育提供了方向性的保证；（2）智育在全面发展教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础；（3）体育在全面发展教育中起着基础作用，为其他各育提供物质基础；（4）美育在全面发展教育中起着动力作用；（5）劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。【关注公众号王利科，看更多真题、解析】 6.由蔡元培主持制定，实行“男女教育平等，允许初等小学男女同校”的现代学制是（） A. “壬寅学制” B. “癸卯学制 C. “壬子癸丑学制” D. “壬戌学制” 7.依据《中华人民共和国教育法》（1995 年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（）A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育C. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育 8.从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生，而是必须对知识进行加工，使知识易于为学生理解和接受。这反映教师劳动特点具有（） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.繁重性 9.陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话用来阐释教师（） A.文化素质 B.教育素质 C.身心素质 D.道德素质 10.从事教学工作五年的李老师已经能够从容应对各种突发教学实践，表明李老师实现了（） A.专业自主 B.专业自我 C 专业自律 D.专业自创

2014广西中小学教师招聘考试《教育学与教学法》真题解析—完

2014年7月12日广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》试卷（全卷满分为100分，考试时间为120分钟）答题注意事项： 1.答题前，请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。 2．所有作答均在答题卡上完成，在题本或草稿纸上作答无效。 3．请保持答题卡整洁，严禁折叠！严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场 4．请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。 5．特别提醒你，在答题卡上填涂答案时一定要认准题号！一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。答题参考用时45分钟）在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。 1．主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。 A．孔子 B．墨子 C．荀子 D．老子【答案】D。【解析】考查的知识点：教育基本原理-教育思想。道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子和庄子是道家的代表人物。 2．我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善( )。 A．分支学制 B．单轨学制 C．双轨学制 D．混合学制【答案】A。【解析】考查的知识点：教育的历史与发展-教育制度。我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 3．我国现阶段中小学的管理体制是( )。 A．党支部领导下的校长负责制 B．党支部领导下的校长分工负责制C．校长负责制 D．校务委员会制【答案】C。【解析】考查的知识点：教育的历史与发展-教育制度。1985年5月29日，中共中央在充分征求意见的基础上发布了《关于教育体制改革的决定》。《决定》要求：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构。” 4．新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行( )。 A．二级课程管理制度 B. 三级课程管理制度 C．四级课程管理制度 D．五级课程管理制度【答案】B。【解析】考查的知识点：教育的历史与发展-课程改革。新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理制度。

2018年各地方教师招聘-信息技术试卷及答案

2018年江西教师招聘考试《小学信息技术》一.选择题（共50小题，每小题1分。总分50分） 1.天气预报，股票市场等信息都会随着时间推移发生变化，这突出信息的（ A ） A.时效性 B.真伪性 C.共享性 D.必要性 2.信息技术教育的研究方法多种多样，基本的方法主要有（C） A.文献研究法，“三论”研究法 B.理论研究法，协同研究法 C.实践研究法，比较研究法 D.以上都是 3.logo语言中设置背景色命令是（A ） A.SETBG B.CLEAN C.REPEAT D.SETPC 4人类在信息传递方面首次突破了时间和空间限制的是（B ） A.语言产生和实用 B.文字的发明和使用 C.电报电话的发明和使用 D.造纸术的发明和应用 5.下列不属于现代信息技术应用案例的是（A ） A.烽火告急 B.电子警察 C.可视电话 D.远程教育 6.在Excel2007电子表格中，在单元格A1.B2.C3.D4.分别输入4.6=A1+B2、C3+A1、则A1、B2、C3、D4显示结果为（B ） A.4.6.10.14 B.4.6.10.C3+A1 C.4.6=A1+B1、C3+A1 D.4.6=A1+B1.20

7.在Excel 2007中.某小学二（3）班期中考试所有同学语文成绩.已经制作成Excel表格.若想直观表现中各分数段所占比例（百分比）以下图类型最适合的（B） A. 柱形 B.饼图 C.折线图 D.条形图 8.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页所使用的协议是（C ） A.IP B.FIP C.HTTP D.Telnet 9.网络通信协议是通信双方为实现（C ）所作的约定和对话规则 A.互信机制 B.互利合作 C.通信 D.协调工作 10.PowerPoint 2007所提供的（A ）功能可对幻灯片进行超文本链接从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构. A.动作设置 B.自定义动画 C.预设动画 D.自定义放映 11.Windows的文件夹组织结构是一种（D ） A.表格结构 B.线性结构 C.网状结构 D.树形结构 12.下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（A ） A.安全性 B.传染性 C潜伏性 D.破坏性 13.在word2007中，当文档中插入图片对象后，可以通过设置图片的文字环绕方式进行图文混排，下列不属于word2007提供环绕方式的是( C ) A.紧密型 B.衬于文字下方 C.左右型 D.嵌入型 14.在word2007中打印已经编辑好的文档之前，可以在“打印预览”中查疗整篇文档的排版效果，打印预览在( B ) A.在“文件”选项卡下的“选项”命令中 B.在“文件”选项卡下的“打印”命令中 C.“开始”选项卡下的“打印预览”命令中 D.“页面布局”选项卡下的“页面设置” 15.在word中，如果无意中删除了来张图片，则可使用“快速访问工具格”上的( C )按饥返回删除前状态。 16.logo语言栏中执行REPEAT2 [FD 50 RT 90 FD 80 RT 90]命令能画出一个( C ) A.正方形 B.圆形

广西青年科学基金项目管理暂行办法

广西青年科学基金项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强对广西青年科学基金(以下简称青年基金)的管理，特制定本办法。第二条设立青年基金项目的宗旨是：贯彻国家发展科学技术的方针、政策、为优秀青年科技人员脱颖而出、迅速成长创造工作环境和条件；发现、培养和吸引人才，增强我区科技实力和后劲，促进我区科技进步与社会经济发展。第三条青年基金的经费来源，由区财政厅从事业费中单列一定的额度进行安排,同时可接受国内外机构、团体和个人的捐赠。第四条青年基金项目专用于资助年龄在40周岁以下(含40周岁)、学术思想活跃、有创新精神和开拓能力的优秀青年科技人员开展基础性和技术开发研究工作。第五条广西区科委负责青年基金项目组织和协调管理。第二章资助范围与条件第六条青年基金项目面向全区，凡在我区工作的青年科技人员 (包括在职博士生，但不包括其他在读研究生)均可按本办法申请资助。第七条青年基金支持以下带有基础性研究或技术开发的项目: (一)有重要科学价值和重大应用前景，对科技、经济和社会发展有重大作用的研究； (二)具有创新思路、能带动新学科、新兴技术领域及其高技术产业的形成和发展的研究； (三)针对我区自然条件、资源特点，对全区有普遍应用意义或能解决关键性科学技术问题的研究； (四)符合我区科技发展战略方向、针对中近期规划和计划目标的探索性研究； (五)对已进行开发的科技成果作深入探讨，以利于在我区进一步开发应用的研究； (六)根据我区实际需要，促进国际科技合作与交流的研究。第八条青年基金项目实行保证重点、择优支持的原则。在相似条件下，对以下情况予以优先考虑： (一)学术水平达到国际领先以上水平的课题； (二)有利于高、新技术发展和新兴产业形成，在我区有明确应用前景和重大实用意义的课题； (三)有利于促进学科间渗透、促进横向联合的课题，特别是促进教学、科研、生产相结合的课题； (四)以往承担国家或广西科学基金项目研究课题，完成情况好并取得重要成果的人员所申请的项目。

2015年广西中小学教师招聘考试历年真题下载

2015年广西中小学教师招聘考试历年真题下载 2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复习资料：https://www.wendangku.net/doc/8f10546872.html,/2015/0228/1176442.html 2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐：https://www.wendangku.net/doc/8f10546872.html,/zhaosheng/gx/jsks.html 2014年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识试题(精选) 一、单项选择题(本大题共60题，每小题0.5分，共30分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。 1.外语兴趣小组活动属于()。 A. 文体活动 B. 科技活动 C. 社会活动 D. 学科活动 2.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的方法。这种班级主题活动形式称为()。 A. 竞赛式 B. 参观式 C. 课题式 D. 报告式 3.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于()。 A. 组建阶段 B. 初步形成阶段 C. 发展阶段 D. 成熟阶段国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

4.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是()。 A. 优 B. 良 C. 中 D. 差 5.下列不属于教育对社会民主推进作用的是()。 A. 教育启迪人的民主思想 B. 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分 C. 民主的教育是政治民主化的“孵化器” D. 教育可以化解社会矛盾和冲突 6.教育机智体现老师工作具有()。 A. 复杂性 B. 示范性 C. 创造性 D. 长期性 7.教师职业的最大特点在于职业角色的()。 A. 历史性 B. 专门化 C. 单一性 D. 多样化 8.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏()。 A. 本体性知识 B. 条件性知识 C. 背景性知识 D. 实践性知识 9.新任老师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时，处于老师专业发展的()。 A. 自我更新关注阶段 B. 任务关注阶段国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

2018广西教师招聘考试：教育的显性和隐性功能

2018广西教师招聘考试：教育的显性和隐性功能广西教师招聘考试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。同时，广西中公教育密切关注2018广西教师招聘考试相关信息，为各位考生提供有用的备考资料。教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。按照不同的标准，可以划分成不同的类型，其中，根据教育功能呈现的形式，可以划分成显性功能和隐形功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。理解：显性功能的主要标志是计划性，因此，教育的个体发展、政治、经济等功能均属于教育的显性功能。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。理解：隐形功能的显著标志是非计划性、非预期性，例如教师的行为方式、学校文化、社会环境。联系：显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。例如，通过小组合作提高了学生的合作意识，这是隐性功能，班会讨论合作，就变成了显性功能。

关于教育的显性和隐性功能除了单独考察之外，也会和教育的正向和负向功能结合起来考试，相互组合，可以分成显性正向、显性负向、隐性正向、隐性负向，而一般来说，没有显性负向功能，这里通过几个简单的例子帮助大家理解。例1：有一位学生学习成绩非常好，考上了外地某重点大学，但由于该生生活不能自理，因此不得不放弃去外地读书的机会，那么在这个案例中，这种在教育实践中产生的高分低能体现的就是教育的隐性负向功能。例2：某老师为了促进学生学习的积极性，通过竞赛的方式进行教学，经过一段时间的尝试，很多同学的学习成绩提高了，这体现的就是教育的显性正向功能;但是在竞赛的过程中，老师却发现也出现了恶性竞争、偷藏资料等行为，这体现的就是教育的隐性负向功能。教育的功能，看似简单，但是在考试中却能以多种形式来考察我们。因此，在复习的时候除了单纯的去记住教育的三大类功能，还需要对里面的小点进行深挖，发现考点，多总结，否则就很难应对变化多样的考试。而这次的分享也希望对考生们有所帮助！考生在备考广西教师招聘考试过程中，应多练，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为考试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成‘公’! （Tip:下载本文档后可以打开文中蓝色字体的相关网址链接）

广西自然科学基金杰出青年科学基金项目经费“包干制”实施细则

附件1 广西自然科学基金杰出青年科学基金项目经费 “包干制”实施细则一、实施时间与范围自2020年起批准资助的广西自然科学基金杰出青年科学基金项目。二、实行项目负责人承诺制项目负责人需签署承诺书，承诺尊重科研规律，弘扬科学家精神，遵守科研伦理道德和作风学风诚信要求，认真开展科学研究工作；承诺项目经费全部用于与本项目研究工作相关的支出，不得截留、挪用、侵占，不得用于与科学研究无关的支出；不得利用虚假票据套取资金，不得通过编造虚假劳务合同、虚构人员名单等方式虚报冒领劳务费和专家咨询费，不得通过虚构测试化验内容、提高测试化验支出标准等方式违规开支测试化验加工费，严禁使用项目资金支付各种罚款、捐款、赞助、投资等。三、项目经费管理 1.项目经费不再分为直接费用和间接费用，项目资助强度为原直接费用强度和间接费用强度之和。 2.项目申请人提交项目申请书和获批项目负责人提交项目任务书时，规定项目总预算，均无需编制项目支出预算科目。

3.经费支出不设科目比例限制，由项目负责人及其研究团队自主调剂使用。经费使用范围限于：设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅/会议/国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费、依托单位（承担单位）管理费用、绩效支出以及其他合理支出。 4.依托单位（承担单位）管理费由依托单位（承担单位）根据实际管理支出情况与项目负责人协商确定。 5.绩效支出由项目负责人根据实际科研需要、研究团队贡献大小和相关薪酬标准自主确定，依托单位（承担单位）按照自治区人力资源社会保障厅、财政厅等部门颁发的现行相关文件规定执行。 6.项目资助资金由科技厅下达至项目依托单位（承担单位），资金拨付按照国库集中支付管理规定执行。经费使用中涉及政府采购的，按照政府采购有关规定执行。 7.项目实施期间出现项目目标调整、项目负责人调动单位等影响资金预算执行的重大事项，项目负责人、依托单位（承担单位）应当及时按程序报科技厅批准。对于项目负责人在自治区内进行工作调动，需把资助项目带到新工作单位继续开展研究的，应书面征得调出、调入单位同意并签署意见，经科技厅同意后，可将结余资金划拨到新单位继续使用。 8.因不可抗力或现有水平和条件限制，致使项目不能继续实施或难以完成项目任务书约定考核指标的，项目依托单位（承担单位）应申请项目终止结题。项目依托单位（承担单位）申请终

广西自然科学基金

编号： 2008年广西自然科学基金、青年科学基金、留学回国人员科学基金广西科学研究与技术开发计划应用基础研究专项项目申请书项目名称：项目类别：(选填一项：A自然基金B青年基金C回国基金 D应用基础研究专项) 特别注明1：(选填一项：A国内科技合作B国际科技合作Z其他) 特别注明2：(选填一项：C人才小高地D重点实验室E科技创新金源单位 F工程技术研究中心Z其他）申请者：项目申报单位：广西大学联系电话：传真：电子信箱：申请日期：广西壮族自治区科学技术厅 2007年8月编制

广西中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1：教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）判断题对错 2：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。单项选择题 A、直接经验为主 B、间接经验为主 C、生活知识为主 D、生产知识为主 3：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）单项选择题 A、教育目标 B、教育目的 C、教育方针 D、教育策略 4：关键期的提出体现了心理发展的（）单项选择题 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、差异性 5：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）单项选择题 A、18世纪上半期 B、18世纪下半期 C、19世纪上半期 D、19世纪下半期 6：人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征，包括（）

多项选择题 A、需要 B、动机 C、理想 D、世界观 ?E、自我意识 7：按造就焦虑的性质来划分，焦虑包括（）多项选择题 A、现实性焦虑 B、神经性焦虑 C、过敏性焦虑 D、道德性焦虑 8：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）判断题对错 9：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。单项选择题 A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律 10：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）判断题对错 11：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题 A、配置性评定 B、形成性评定 C、总结性评定 D、综合性评定 12：个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（）

关于公布广西中小学教师系列二○一一年度取得高级专业技术资格人员名单的批复

桂职干〔2012〕29号关于公布广西中小学教师系列二○一一年度取得高级专业技术资格人员名单的批复自治区教育厅职称改革工作领导小组：你们报来《关于审批刘琼华等2299位同志的中学高级教师专业技术资格的请示》（桂教职改〔2011〕113号）悉。经研究，同意黄仁利等1715位同志取得中学高级教师专业技术资格；同意李玉美等501位同志取得小学中的中学高级教师专业技术资格。他们取得高级专业技术资格的时间从2011年12月算起。请予公布。特此批复附件：广西中小学教师系列二○一一年度取得高级专业技术资格人员名单（2215人）二○一二年四月九日附件：广西中小学教师系列二○一一年度取得高级专业技术资格人员名单（2215人）一、中学高级教师专业技术资格（1715人）黄仁利黎荣甫李华强韦廷光陆锦迪谭凤萍陆祖文罗建文苏红祎孙彩灵黄静黄英猛黄忠立梁光雄秦慧华吴泽峰向秀群闭祖明冯森海黄海源

黄丽娟李滋武梁宝华吕盈莹韦友忠周萍黄萍卢炳军沈才雄肖胜腾林定稳梁才世梁祥路王日雷林菊念农庵黄振金勇梁绍常凌莉黎小艳吴凤保吴高年赵英桥李大华颜孟刚韦运平彭维国黄书高李乙平玉植强陈凯黄灵艳廖庆慧唐翠玲黄育红金廷凤杨娟黄妮卢红梅潘琳陈继强李俞蒙文桂欧丽萍庞日莲王耘杨佩华张志刘贵凤沈玉珍陈承宇陈娟蒋传丽林允昊宁庆兰王永建韦卫芳郑小英罗标吴雪清郭永洁黄文黄晓华李珍陆璇罗荣江莫陆高庞晓波苏著强佟丽娟文广伍朝球邓积超丁林雁苏允健吴彦伍锦勋庞海生陈泽庆黄训彬蒋全心刘淦马祥春苏炳基赖永舟潘丽芳彭洪益苏程强吴华远吴玲远叶雪萍张自河张杰江梅李青卢凤菊穆杨潘金华苏亮花学文梁伟平沈汝军杨小玲周君翁守文廖壮清张超松刘平莫利军莫毓坚王国英庞毅庞琛谢秋萍黄小春沈志伟苏家利吴悦堂李海蔡建国刘发喜卓安然陈金碧劳业文

营销数据分析报告

营销数据分析报告 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

2017—2018学年第一学期期末考试《营销数据分析》实践考核娇源直销店数据分析报告项目名称：娇源直销店数据分析报告专业：电子商务学号：姓名：刘娇任课教师：黄艳 2017年12月30日考核项目及要求项目：娇源直销店数据分析报告 1．考核要点 (1) 掌握营销数据的收集方法； (2) 掌握常用的数据分析方法； (3) 掌握根据实际数据对网店（网站）进行营销数据分析的能力与方法； (4) 掌握对同类网店（网站）及所在行业进行对比分析的能力与方法。2．作品要求

学生根据自己选择的真实网店（网站）进行详细分析，收集数据并整理数据，对网店（网站）各个方面进行具体数据分析，并撰写完整的数据分析报告。目录

1.运营基本概况我的店铺换过两次产品，第一次我在阿里巴巴上选择的产品是笔记本，一直没有销量，于是就更换了产品，现在选用的是深圳市娇源生活用品有限公司，它是一家从事保健用品、化妆品、日用百货、电子产品的公司，拥有自己的品牌以及网站，而且价格是全网统一，我申请成为了分销商。现在我淘宝店铺名称为娇源直销店，主营产品为美容美体仪器以及保健用品，现在店铺内有22个产品，现在所处行业层级是第一层级，店铺的地址 2.主体分析流量分析从图2-1-1可以看到近30天店铺流量，与前一个月相比，访客数下降了%,商品的访客数下降了%，跳失率下降了%，转化率上升了%。从图中数据可以反映出，店铺流量主要受PC端的影响，下降幅度较大，而且后期也没有上升的趋势，初步判断可能是PC端的某个引流渠道有异常。从整体上看，访客数的下降，以及对商品浏览量的下降主要是因为推广的力度大大下降了，跳失率的下降以及转化率的上升可能是因为双十二的促销活动，加入了双十二的促销活动以及对店铺产品搞得活动，再者就是加入了淘宝客的推广，吸引了访客浏览下单。PC端的淘宝免费下单转化率偏低，主要是淘宝搜索的下单转化率低，这直接证明了淘宝搜索的转化率影响到了全店的转化率，而且PC端淘宝免费流量占比最大，也直接反映出淘宝免费这个流量渠道的转化率严重影响到全店的转化率。图2-1-1 流量概况通过对店铺流量途径的分析，可以总结访客进入店铺的主要路径有以下几个：针对上述对流量的分析以及流量入口分析，我们可以将流量来源进行细分然后分别针对不同的流量来源做出不同的管理计划。

2018广西教师招聘考试：《教育学》易错试题解析

2018广西教师招聘考试：《教育学》易错试题解析【练习题】 1.( )是现代学校教育制度的缺点。 A.开放性 B.过分制度化 C.霸权性 D.一次性【答案】B 【中公讲师解析】这道题目考查学校教育制度的缺点。A选项错误，当前学校教育具有相对封闭性，指学校教育内部决定学习条件，将一部分人排除在学校教育之外;B过分制度化一方面可以使教育活动更有效，建立适当的标准和规范，便于对其进行组织和管理，但过于制度化，教育体系缺乏弹性和灵活性，排斥教育的个性与自主性;C选项制度霸权性指学校教育享有独尊地位，非学校教育形式收到排斥和蔑视。 2.有些小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这种动机属于( ) A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机【答案】C 【中公讲师解析】直接动机与学习活动直接相关，来源于对学习内容或学习结果的兴趣，如求知欲、成功欲望等，一般与学科的兴趣、教师生动形象的讲解、教学内容的新颖等相关;间接动机与学习的社会意义和个人前途相联系。 3.教师的自我效能感随教师年龄的增长呈现( ) A.上升趋势 B.下降趋势 C.先升后降 D.先降后升【答案】C

【中公讲师解析】教师刚走上教学岗位，对教学工作充满信心，认为教育能促进学生的发展，在学生发展中起决定作用。随着教学年龄的增长，教育现实的复杂性与矛盾日益凸显，与教师自身的经验相背离;另外一方面，学生初步形成独特的世界观后，不易接受老师的观点，教师教学效能感表现出“中间高，两头低”的情况。 4.将教育评价的结果作为升留级、分班编组、选择教程及指导职业定向的依据，这体现了教育的( ) A.调节功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.管理功能【答案】D 【中公讲师解析】诊断功能指通过评价看学生于什么问题，找出困难所在;管理功能指教学评价作为一种价值判断手段，客观上对学生的学业成绩做出鉴定和等级划分。

广西壮族自治区中小学教师系列中学一级教师

广西壮族自治区中小学教师系列中学一级教师专业技术资格评审条件评定标准:中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律和法规;专业基础知识较扎实，教育教学能力较强，胜任初中或高中循环教学;掌握现代化教育教学手段和教学方法，在实施素质教育，促进学生全面发展，提高教育教学质量等方面取得较好成绩;理论联系实际，具有较强的教育教学科研能力;积极参与教学研究活动，承担教学公开课，取得较好的效果;积极参加继续教育，不断提高自身素质。第一条适用范围本资格评审条件适用于普通中学、职业中学、九年一贯制学校及市、县级教研室(教科所)、电化教育机构(现代教育技术机构)和校外教育机构的并取得相应教师资格的中学教师、教研员和教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守《中小学教师职业道德规范》。任现职以来，出现以下情况之一的，在规定的资历年限内延迟申报: 一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报;受记过处分者，延迟2 年申报;受记大过处分者，延迟3年申报;受 1 降级处分者，延迟5年申报。二、弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。三、近4年内，年度考核有不称职者，延迟1年申报。第三条学历(学位)、资历条件

符合下列条件之一者: 一、获得硕士学位，从事教学科研工作2年以上。二、获得双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。四、大学专科毕业，取得助理级专业技术资格5年以上。五、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报: 获得硕士学位，从事专业技术工作4年以上;获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上;大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上;大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上。第四条外语条件一、从事外语教学的教师必须参加全国职称外语等级考试(C级)成绩合格，语种自选一门。二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第五条计算机应用能力条件一、在县城以上工作的城镇中学教师，必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(二个模块)，成绩合格。 2 二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。第六条继续教育条件中(小)学教师必须参加继续教育活动，达到《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度暂行办法》规定的继续教育45学分学习要求，其中自学30学分，参加业余培训、脱产培训、科研教改不少于15学分，一并提交《中小学教师教育登记卡》、《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》及上级行政部门要求完成的继续教育内容的有效证明。