10《鱼类学与鱼类学实验》习题集

习题集

鱼类形态学部分

绪论

一、名词解释

1.鱼类学：

2.“鱼”(真鱼)的定义：

二、填空题

1.现生鱼类可以分为3个纲，即纲、纲和纲。

三、问答题

1.鱼类的主要特征是什么？

2.说明鱼类学的研究范围。

3.说明鱼类学的研究任务。

4.泥盆纪的古代鱼类如何分类？

5.现生鱼类如何分类？

6.硬骨鱼纲如何分类？

第一章鱼体的外部形态

一、名词解释

1.尾柄：

2.吻部：

3.眼后头部：

4.眼间隔：

5.颊部：

6.鳃盖膜：

7.喉部：

8.下颌联合：

9.颏部(颐部)：

10.峡部：

11.头尾轴(主轴)：

12.背腹轴(矢轴)：

13.左右轴(横轴)：

14.上位口：

15.下位口：

16.端位口：

17.颐须：

18.颌须：

19.鼻须：

20.吻须：

21.脂眼睑：

22.小鳍(副鳍)：

23.脂鳍：

24.软鳍鱼类：

25.棘鳍鱼类：

26.腹鳍腹位：

27.腹鳍胸位：

28.腹鳍喉位：

29.鳍式：

二、填空题

1.鱼类的体型有、、和等。

2.硬骨鱼类的口依据口的位置和上下颌的长短可以分成三类：口、口和口。3软骨鱼类的鳍条为鳍条；硬骨鱼类的鳍条为鳍条，其又可以分为和。

4.鱼类的腹鳍的位置可以作为分类依据。低等原始的鱼类如鲤鱼、鲱鱼的腹鳍位；高等鱼类如鲈鱼、鳜鱼的腹鳍位，而鳚亚目鱼类的腹鳍位。

三、问答题

1.鱼类有哪些体型并举出代表鱼类。

2.请说明鱼鳍的形态与功能的适应性。

3.简述鱼类各鳍的功能。

四、说明下列各式表示什么意义（说出下列各鱼鳍式的含义）

1.大黄鱼的鳍式为：D.Ⅶ～Ⅸ，Ⅰ—31～34；大黄鱼的鳍式为：D.Ⅷ—Ⅸ,Ⅰ—31～34

2.鲈鱼的鳍式为：D.Ⅻ，Ⅰ—13

3.鲤鱼的鳍式为：D.3，15～22 或D.3—15～22或Ⅲ-15-22

4.宽尾鳞鲀的鳍式为：D.Ⅱ，2十25

第二章鱼类的皮肤及其衍生物

一、名词解释

1.鳞棘或环片：

2.鳞焦：

3.鳞沟或辐射沟：

4.棱鳞：

5.侧线：

6.侧线鳞：

7.鳞式：

二、填空题

1.根据鳞片的形状、构造以及发生特点，可将鳞片分为三种类型，为、和。真骨鱼类的鳞片根据露出部的表面和边缘构造的不同，又可分为两类，即和。鲨鱼的鳞片为，鲤鱼的鳞片为，花鲈（鲈鱼）的鳞片为。

三、问答题

1.鱼类黏液腺的功能是什么？

2.鱼类毒腺的类型有哪些？

3.如何区别盾鳞、硬鳞、圆鳞、栉鳞？

4.鱼类发光的生物学意义是什么？

四、说明下列各式表示什么意义(说出下列各鱼鳞式的含义)

4

1.长蛇鲻的鳞式为：55—————66或4/55～66/6～7—V

6～7—V

5～6

2.鲤鱼的鳞式为：32—————36或5～6/32～36/4—V

4—V

第三章骨骼系统

一、名词解释

1.原颅：

2.咽弓：

3.单体椎：

4.多环椎：

5.星椎：

6.脉关节突：

7.尾部棒状骨：

8.下咽骨：

9.咽骨：

10.韦伯氏器：

二、填空题

1.鱼类躯椎由、、及等部分组成。

2.星鲨联结脑颅和颌弓间的唯一骨骼是软骨。

3.硬骨鱼类每对鳃弓由骨、骨、骨、骨及骨所组成。

4.脑颅与咽颅的悬系方式在原始鱼类为式，软骨鱼类中较高等的为式，硬骨鱼类为式、肺鱼为式。

5.鱼类的骨骼按性质可分为两类，即和；硬骨形成的两种形式是

和。

6.鲤科鱼类具有的韦伯氏器官，由以下4对小骨组成即、、、。

7.韦伯氏器由、、、组成。

8.鱼类的骨骼按性质可分为两类，即和；硬骨形成的两种形式是和。

9.低等原始的鱼类如鲤形目、鲱形目的肩带与腰带；高等鱼类如鲈形目的肩带与腰带；中间类型的鱼类如鲻形目的肩带与腰带。高等鱼类如鲈鱼、鮻鱼的肩带无骨。

10.鱼类内骨骼可分为骨骼和骨骼两大部分。

三、问答题

1.典型内骨骼的形成的三个阶段是什么？

2.软骨鱼类、硬骨鱼类的脑颅有哪些不同点？

3.软骨鱼类、硬骨鱼类的咽颅有哪些不同点？

4.说明鲤形目椎骨变异的特点。

5.说明软骨鱼类、硬骨鱼类的奇鳍支鳍骨的特点。

6.比较低等硬骨鱼类和高等硬骨鱼类在头骨构造上的差异。

四、填图题

1.鲤科鱼类的韦氏器官，其中1为第一脊椎髓弓，请填出其它2～6的名称。

2.下图为鲤鱼第1～4椎骨左侧面观（示韦伯氏器），请填写空格。

1第二神经板2 3 4韧带

5 6 7第二椎骨椎体横突8第三椎骨髓棘（复合神经骨）

9第四椎骨髓棘10第三椎骨髓弓11第四椎骨椎体横突

第四章肌肉系统一、名词解释

1.大侧肌：

2.肌节：

3.肌隔：

4.轴上肌：

5.轴下肌：

6.红肌：

7.白肌：

8.棱肌：

9.上棱肌：

10.下棱肌：

二、填空题

1.鱼类发光器官是由衍生，而发电器官则是由变异。

2.鱼类躯部肌肉中的肌是鱼类游泳前进的最主要动力，其中的肌能做持续动作，耐久力强，而肌则能产生短促而急速的行动，但不持久。

3.使鱼类眼球转动的肌肉有六条，动眼神经控制、、和；滑车神经控制；外展神经控制。

4.使鱼类口关闭的肌肉主要是和；使口张开、口咽腔扩大的肌肉有、和；使鳃盖张开的肌肉有和；使鳃盖关闭的肌肉有和。

5.鱼类的横纹肌可分为和两大类。

三、问答题

1.肌肉的命名方法有哪些？

2.与口运动有关的肌肉有哪些？

3.与鳃盖运动有关的肌肉有哪四块？

4.使眼球转动的肌肉有哪六条？

5.鱼类在水中的运动方式有哪些？

6.简述鱼类在水中的运动方式有哪些方法。

7.鱼类肌肉运动的三种类型是什么？

第五章消化系统

一、名词解释

1.齿式：

2.螺旋瓣：

3.幽门盲囊：

4.咽上器官：

5.咽弓：

二、填空题

1.鱼类体积最大的消化腺是，它的作用一是，二是，三是。

2.鱼类的胃液含有，使胃保持环境，胃液所含酶以为主，它需最适温度为，最适pH值为。

3.鱼肠内因有和参加，而呈性，肠内消化酶有、和。

4.硬骨鱼类的齿的形态与其食性有密切关系，带鱼、鳜鱼的齿为齿；大麻哈鱼、鳕鱼的齿为齿；鲤鱼、青鱼、真鲷、黄鲷的齿为齿；四长棘鲷、东方鲀的齿为齿。

5.草食性鱼类的肠比肉食性鱼类的肠。

三、问答题

1.鱼类腹腔有哪些形状？

2.消化管与消化腺各包括哪些？

3.硬骨鱼类齿的形态与其食性的相互关系是什么？

4.鱼类鳃耙数目、形状与鱼的食性的关系如何？

5.说明鱼口咽腔对水环境和食性的适应性。

6.说明鱼肠长短及盘曲与食性的关系。

7.肝脏、胰脏的功能是什么？

8.写出草鱼、鲤鱼的齿式。

9.试述鱼类的消化器官对水环境和食性的适应。

10.如何从构造上判断鱼凶猛与否？（凶猛鱼类有何特点？）

四、说明下列各式表示什么意义(说出下列各鱼齿式的含义)

1.草鱼的齿式为：

2.5/4.2

2.鲤鱼的齿式为：1.1.3/

3.1.1

3.鲈鱼的鳃耙为：5～9+13～16

第六章呼吸系统

一、名词解释

1.内鳃裂：

2.外鳃裂：

3.鳃片(鳃瓣)：

4.鳃小片：

5.半鳃：

6.全鳃：

7.鳃间隔：

8.鳃条：

9.鳃耙：

10.鳃盖：

11.假鳃盖：

12.喷水孔鳃（伪鳃）：

13.迷路器官：

14.喉鳔类：

15.红腺或气腺：

16.卵圆窗：

17.闭鳔类：

18.鳃上器官：

二、填空题

1.根据鳔管的有无，将鱼分为类和类，鲤鱼属于类，鲈鱼属于

类。

2.鱼类的主要呼吸器官是。仔鱼的临时性辅助呼吸器官有等。成鱼的永久性辅助呼吸器官较多，如鳗鲡、双肺鱼可以利用呼吸；泥鳅在夏季高温季节可以利用呼吸；弹涂鱼、黄鳝可以利用和呼吸；有的鱼类具有鳃上器官来呼吸，如攀鲈的鳃上器官为型；胡子鲇的为型；乌鳢的为型；斗鱼的为型。

3.鱼类的主要呼吸器官是。仔鱼的临时性辅助呼吸器官有等。成鱼的永久性辅助呼吸器官较多，如鳗鲡、双肺鱼可以利用呼吸；泥鳅在夏季高温季节可以利用呼吸；弹涂鱼、黄鳝可以利用和呼吸；攀鲈可以利用来呼吸。

4.鱼类鳔的机能有、、、、。或鳔的的机能一是，二是，三是，四是，五是。

5.鱼类分类上记载的鳃耙数是指。

三、问答题

1.呼吸器官必须具备的三个条件是什么？

2.鳃的功能是什么？

3.板鳃鱼类的鳃有何特点？

4.全头鱼类的鳃有何特点？

5.辐鳍亚纲的鳃有何特点？

6.举例说明呼吸运动特征与生活习性相关。

7.鱼的辅助呼吸器官有哪些？分别举例。

8.鳔的机能是什么？

9.鱼鳔的五大功能是什么？并举例说明。

四、绘图并注明各部分名称

1.鲤鱼鳃横切图

第七章循环系统

一、名词解释

1.头环：

2.头动脉环：

3.动脉弓：

二、填空题

1.鱼类的造血器官有和。

2.分布到腹鳍肌肉的动脉为动脉，分布到臀鳍肌肉的动脉为动脉。

三、问答题

1.真骨鱼类静脉的特点是什么？

2.软骨鱼类静脉的特点是什么？

3.真骨鱼类的淋巴管构成有哪些？

4.造血器官有哪些？分别什么作用？

四、填图题

1.下图为梭鱼的心脏，请填写空格。

2.下图为鲤鱼的心脏，请填写空格。

1静脉窦 2 3 4

5 6前主静脉 7后主静脉 8心腹隔膜

第八章尿殖系统

一、名词解释

1.前肾：

2.头肾：

3.中肾：

4.肾小体或马氏体：

5.肾小球囊或鲍氏囊：

6.血管小球或肾小球：

7.中肾管(吴夫氏管)：

8.米勒氏管：

9.狭盐性鱼类：

10.广盐性鱼类：

11.性逆转：

12.珠星：

13.婚姻色：

14.卵生：

15.卵胎生：

16.胎生：

17.副性征：

18.性逆转：

二、填空题

1.软骨鱼类雄鱼的输尿管为，输精管为；软骨鱼类雌鱼的输尿管为，输卵管为。

2.硬骨鱼类的输尿管为，生殖导管为。

3.鱼类的卵巢有两种类型，一为卵巢；另一类型为卵巢。真骨鱼类的精巢根据其显微结构可分为两类，即型和型。

4.鲤鱼的精巢为型精巢，鲈鱼的精巢为精巢。

5.根据鱼类的生殖孔、泌尿孔和肛门在末端开口的关系，可以分为型、型和型。

三、问答题

1.试述前肾与中肾的区别。试述鱼类头肾、前肾和中肾的区别。

2.试述鱼类在不同时期的输尿管。

3.说明各类鱼泌尿器官的特点。

4.肾脏和鳃的泌尿机能是什么？

5.说明鱼类肛门、泌尿孔和生殖孔在末端开口的关系。

6.雌雄鱼可通过哪些方面进行区别？

7.淡水鱼类渗透压的调节机制是什么？

8.海水硬骨鱼类渗透压调节机制是什么？

9.海水软骨鱼类渗透压调节机制是什么？

10.洄游鱼类渗透压调节机制是什么？

11.说明海淡水洄游鱼类和海水软骨鱼类渗透压的调节机制。

12.说明淡水鱼类和海水硬骨鱼类渗透压的调节机制。

13.简述海水软骨鱼类和海水硬骨鱼类渗透压的调节机制。

14.详述淡水硬骨鱼类、海水硬骨鱼类和海水软骨鱼类的渗透压调节机制。

第九章神经系统

一、名词解释

1.中枢神经系统：

2.外周神经系统：

3.副交感神经：

4.交感神经：

5.植物性神经系统：

6.纹状体：

7.下丘脑（丘脑、上丘脑）：

二、填空题

1.滑车神经由脑发出，分布到眼球的，为性神经。

2.鱼类的脑由、、、和等部分构成。

三、问答题

1.简述神经系统的构成。

2.脑的构造与机能是什么？说明鱼脑构造与生态适应性。

3.脊髓的构造与机能是什么？

4.简述11对脑神经的性质、功能、何处发生、作用部位是什么？简述鱼类10对脑神经由

何处发生及其作用的部位和性质、功能。

5.脊神经的作用是什么？

6.植物性神经系统的作用是什么？

7.试述鱼脑的分区、主要构造和功能。

8.说明鱼脑的形态构造与生态习性的相关性。

9.延脑包括哪几个方面的神经中枢？

四、绘图并注明各部分名称

1.鲤鱼脑腹面图

2.鲤鱼脑背面图

五、填图题

1.下图为鲤鱼的脑（腹面观、背面观），请填写空格。

2.下图为鲤鱼的脑（腹面观），请填写空格。

3 5 10 11视神经

12 13血管囊 14下叶 15脊髓

第十章感觉器官

一、名词解释

1.罗伦瓮(罗伦氏壶腹)：

2.丘状感觉器(陷器)：

3.感觉芽：

4.侧线器官：

5.膜迷路或迷路器官：

二、填空题

1.内耳的功能一是司，其中心在；功能二是司，与有关。

2.鱼类眼的主要构造有膜、膜、膜和。

3.鱼类眼由膜、膜及视网膜构成，眼球的最内层为视网膜，它有两种视觉细胞，即和。

4.鱼类眼由膜、膜及视网膜构成，眼球的最内层为视网膜，它有两种视觉细胞，即和。

5.鱼类的感觉器官有、、、、等。或鱼类的感觉器官有、、、、及等。

6.硬骨鱼类的皮肤感觉器有、、。

三、问答题

1.简述鱼类侧线构造与机能。简述鱼类侧线的主要机能，并举例说明之。

2.简述鱼类内耳的构造与机能。试述鱼类内耳的主要构造组成和机能。

3.简述鱼类眼的构造与作用。试述鱼类眼的主要构造组成和机能。

四、填图题

1.下图为眼球肌肉模式图背面观，请填写空格。

2.下图为真骨鱼类眼球结构模式图，请填写空格。

3.下图为鲈鱼和梭鱼的内耳，请填写空格。

4.下图为鱼类皮肤感觉模式图，请填写空格。

1感觉器顶2 3 4 5

第十一章内分泌器官

一、名词解释

1.内分泌腺：

2.神经垂体：

3.腺垂体：

4.甲状腺：

5.肾上腺：

6.胰岛：

7.胸腺：

8.后鳃腺：

9.性腺：

10.尾垂体：

11.斯坦尼斯小体：

二、填空题

1.内分泌腺是腺，其分泌物统称为。脑垂体位于，分为和两大部分。

2.鱼类的内分泌腺及组织有、、等。或鱼类的内分泌腺及组织有、、、等。

3.鱼类甲状腺的分泌物为；甲状腺的功能一是，二是，三是。斯坦尼斯小体的分泌活动与

活动有关。

三、问答题

1.鱼类的内分泌腺及组织有哪些？

2.简述鱼类脑垂体的构造、位置、分类、机能。

3.简述脑垂体的机能。

鱼类分类学部分

第十二章～第十五章

一、名词解释

1.种的定义：

2.种群：

3.优先律：

4.双名法：

5.三名法：

6.同物异名：

7.异物同名：

8.可量性状：

9.可数性状：

10.叉长：

11.标准长：

二、填空题

1.全世界大约有种鱼类，我国估计有种，其中海水鱼占，淡水鱼占。全世界渔业产量排在前三位的是、和。

2.鱼类中个体最大的是鱼，最大的目是，最大的科是。

3.我国四大名鱼为、、和。

三、问答题

1.分类鉴定的主要依据是什么？

2.分类阶元有哪些？

3.分类鉴定的基本方法是什么？

4.简述鱼类的分类系统。

5.说明圆口纲特征。

6.说出盲鳗目与七鳃鳗目的区别。

7.说出盲鳗目与七鳃鳗目的种类。

四、举出下面各代表鱼类（各三～四种）

1.硬骨硬鳞鱼类：

2.软骨硬鳞鱼类：

3.全骨鱼类：

4.真骨鱼类：

5.鲨鱼类：

6.鳐类：

7.鱼工类：

8.鱼旨科鱼类：

9.鲷科鱼类：

10.石首鱼类：

11.有脂鳍的鱼类：

12.无脂鳍的鱼类：

五、举出两种特征，区别下列鱼类

1.七鳃鳗和海鳗：

2.鲨鱼和鳐魟：

3.青鱼和草鱼：

4.鲢鱼和鳙鱼：

5.鲤鱼和鲫鱼：

6.团头鲂和长春鳊：

7.鳗鲡和黄鳝：

8.鲻鱼和梭鱼：

9.银鲳和团头鲂：

10.美国红鱼和军曹鱼：

11.大黄鱼和小黄鱼：

12.带鱼和海鳗：

六、写出下列鱼类的分类地位（目、科、属）

1.宽纹虎鲨：

2.鲸鲨：

3.孔鳐：

4.光魟：

5.尖头斜齿鲨：

6.中华鲟：

7.白鲟：

8.刀鲚：

9.驼背大麻哈鱼：

10.鲥鱼：

11.虹鳟：

12.银鱼：

13.鳗鲡：

14.胭脂鱼：

15.鲤鱼：

16.鲫鱼：

17.草鱼：

18.青鱼：

19.鲮鱼：

20.泥鳅：

21.黄颡鱼：

22.日本海马：

23.大黄鱼：

24.青石斑鱼：

25.蓝点马鲛：

26.乌鳢：

27.鳜鱼：

28.黄姑鱼：

29.罗非鱼：

30.带鱼：

31.松江鲈：

32.牙鲆：

33.舌鳎：

34.条鳎：

35.暗纹东方鲀：

七、编制一检索表，将下列几种鱼区分开

1.青鱼、草鱼（或鲤、鲫）、团头鲂、餐条鱼（或长春鳊）、鲢、鳙

2.青鱼、草鱼、团头鲂、餐条鱼、鲢、鳙

3.鲤、鲫、团头鲂、长春鳊、鲢、鳙

4.鮻、鲻、条鳎（或舌鳎）、青石斑鱼（或鲈鱼）、红鳍东方鲀、银鲳、褐菖鱼由

5.鮻、鲻、条鳎、青石斑鱼、红鳍东方鲀、银鲳

6.鮻、鲻、舌鳎、鲈、带鱼、银鲳

八、简述鲤形目和鲈形目的主要区别

九、填图题

1.下图为真骨鱼类的一些重要分类性状，请填写空格。

2.下图为鱼类的外形图，请填写空格（写出鱼体下列部分的名称）。

1.A-B：

2.C-D：眼后头长

3.A-G：

4.E-G：

5.E-H：

鱼类的生物学部分

第十六章鱼类的生活与环境

一、名词解释

1.食物链：

2.食物网：

3.数目金字塔：

4.（鱼类）生物量金字塔：

5.（一个）生态系统：

6.拟态：

7.共栖：

二、填空题

1.根据鱼类对温度的适应情况，可以将鱼类划分为三类：鱼类、鱼类、鱼类。

2.根据鱼类对温度变化的耐受能力不同，可以将鱼类划分为鱼类、鱼类。

3.根据鱼类对盐度的适应情况，可以将鱼类划分为四大类群：鱼类、鱼类、鱼类、鱼类。

4.按鱼类耐受盐度变化适应能力大小，可以将鱼类划分为鱼类、鱼类。

5.对于鱼类生活的非生物环境，其底质类型有、、、。

6.鱼类与生物环境的关系，主要包括鱼类的、、。

7.鱼类的种间关系主要表现为、、、、等几种形式。

8.光线可以影响鱼类的体色，一般上层鱼类背部呈等色泽，腹部及体侧部均为色，在较深的水层中，光线较暗，生活于该处的鱼类，一般具有的体色，并且没有明显的斑纹，总之，在幽暗的环境里具有的颜色，在明亮的环境里具有的颜色。

9.同种个体，耗氧率一般随着鱼体的增大而。

三、问答题

1.鱼类与哪些非生物环境有关？

2.根据鱼类对温度的适应情况，可以将鱼类划分为哪几类？

3.根据鱼类对温度的耐受能力的不同，可将鱼类划分哪几类？

4.根据鱼类对盐度的适应情况，可将鱼类分为四大类型？

5.pH值的高低对鱼类的生长生活有什么影响？

6. CO 2、H 2S 、NH 3对鱼类的生长生活有什么影响？

7. 水中的悬浮物对鱼类的生长生活有什么影响？

8. 海水的污染对鱼类生活的影响主要表现在哪些方面？

9. 鱼类种间关系主要有哪几种表现形式？

10. 鱼类与生物环境的关系，主要表现为哪几种？

11. 生态系统的结构包括哪几个组成部分？

12. 生态系统的结构包括哪六个组成部分？

13. 生态系统的功能可以从哪几个方面来分析？生态系统的功能包含哪六个方面？

第十七章 鱼类的年龄和生长

一、名词解释：

1. 年轮：

2. 夏轮：

3. 冬轮：

4. 副轮：

5. 生殖痕：

6. 肥满度：

7. 1003?=L W

K 公式名称、各符号含义、用途：

8. 生长常数：

9. ()24343.0lg lg 121212t t t t L L C vt +?--=公式名称、各符号含义、用途：

二、填空题

1.目前常用作鉴定鱼类年龄的材料有 、 、 、 、 和 等。

2.鉴定鱼类的年龄多采用鳞片，此外还有 、 、 、 等硬组织作鉴定材料。

3.鱼类的个体发育史大体可以分为下列几个时期： 期、 期、 期、 期、 期。

三、问答题

1． 研究鱼类生长和年龄在渔业上有什么意义？

2． 硬骨鱼类常见年轮标志的主要特征有哪些？

3． 可以作为鱼类鉴定年龄的材料有哪些？

4． 鱼类生长有哪些特性？鱼类的生长有何特性？简述鱼类的生长特性。

5． 分析鱼类的生长特性。

6． 影响鱼类生长的外界因素有哪些？影响鱼类生长的因素有哪些？

7． 研究鱼类生长率的方法有哪几种？

第十八章 鱼类的摄食

一、名词解释：

二、填空题

1.根据各种鱼成鱼阶段所摄取的主要食物性质，可以将鱼类的摄食类型划分为以下几类：即 的鱼类、 的鱼类、 的鱼类。

2.鱼类成鱼阶段的摄食类型可分为 、 、 、 。

3. 鱼类，其食性有较高的稳固性和低的可塑性， 鱼类的食性有较高的可塑性和低的稳固性。

三、问答题

1．鱼类的摄食类型有哪几种？

2．鱼类的摄食方式有哪几种？

3．有哪些因素影响鱼类食性发生改变？

4．哪些因素会影响鱼类的摄食量？

5．对鱼类食性的研究步骤有哪几个？

6．鱼类的食性何时转换？

7．试比较不同食性鱼类的消化系统在形态、生理方面的适应性。

8．详述真骨鱼类消化器官的构造及其与食性的关系。

第十九章鱼类的繁殖

一、名词解释

1.鱼的繁殖力：

2.鱼类的繁殖力：

3.绝对繁殖力：

4.相对繁殖力：

5.剩余群体：

6.补充群体：

7.生殖群体或产卵群体：

8.挤鱼：

9.排卵：

10.产卵：

11.产卵场：

12.成熟系数：

13.生物学最小型：

14.窒息点：

15.生物学最小型：

二、填空题

1.根据鱼卵的不同比重以及有无黏性和黏性强弱等特性，可以将鱼卵区分为以下几种类型：即卵、卵、卵。

2.鱼类卵子按卵的比重和卵膜有无粘性可分为、、、。

3.根据鱼类的产卵地点、条件和卵的继续发育的条件，鱼类的产卵场所大致有如下几种类型：

产卵类型、产卵类型、产卵类型、产卵类型。4.按照鱼类洄游的不同目的，可以把鱼类的洄游划分为洄游、洄游、洄游。

5.鱼类的生殖群体包括两部分群体，即群体和群体。

三、问答题

1.影响鱼类性成熟的因素有哪些？

2.鱼类的性成熟和生长的关系如何？

3.处于大生长期的卵母细胞有什么特征？

4.亲鱼已成熟和卵子已成熟有什么不同？

5.鱼类卵巢可分为哪六个期？各期有什么特征？

6.鱼类的个体发育史大致可划分为哪几个期？

7.影响鱼类繁殖力的因素有哪些？

8.鱼类的生殖群体包括哪几个部分？有哪几种类型？

9.鱼类卵子有哪几大类型？试举例说明。

10.鱼类的产卵场所大致有哪几种类型？

11.影响鱼类性成熟的因素有哪些？

12.简述鱼类性腺发育分期。

13.何为排卵？何为产卵？鱼类产卵的内在因素和外界条件是什么？

四、举出下面各代表鱼类（各三～四种）

1.产漂浮性卵的鱼类：

2.产沉性卵的鱼类：

3.产黏性卵的鱼类：

第二十章鱼类的洄游

一、名词解释

1.洄游：

二、填空题

1.根据产卵场地的不同，鱼类的产卵洄游有下列三种类型：由游向或、由游向的溯河洄游、由游向的降河洄游。

2.根据产卵场地的不同，鱼类的产卵洄游有下列三种类型：由深海游向浅海或近岸、由

游向的溯河洄游、由游向的降河洄游。

3.按照鱼类洄游的不同目的，可以把鱼类的洄游划分为洄游、洄游、洄游。

三、问答题

1.鱼类的洄游有哪些生物学意义？

2.根据鱼类洄游的不同目的可将其划分为哪几种类型？

3.影响鱼类洄游的因素有哪些？

4.研究鱼类洄游的方法有哪些？

四、举出下面各代表鱼类（各三～四种）

1.洄游鱼类：

2.不洄游鱼类：

第二十章鱼类的增殖

一、名词解释

1.放流：

2.移植：

二、填空题

三、问答题

1.放流海区应具备的条件是什么？

2.海水鱼类增殖对象的选择应考虑哪几点？

3.何种情况下进行鱼类的移植？

4.人工鱼礁的设置应注意哪几点？

5.人工鱼礁有哪些类型？

综合题

一、判别题（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”）

1.圆口纲鱼类是最早的有颌类。（）

2.圆筒型的鱼类都善于快速游泳。（）

3.角质鳍条为软骨鱼类所特有。（）

4.发光器是肌肉的衍生物。（）

5.毒腺是由真皮演变而来的。（）

6.白鲢的基舌骨前端突入口腔底部，外部附粘膜，即为舌。（）

7.动脉球不是心脏的一部分。（）

8.视神经向内伸到间脑，末端达到中脑的背面。（）

9.乌鲳属于鲈形目、鲈亚目、乌鲳科。（）

10.鳗鲶的第二背鳍为脂鳍。（）

二、选择题

1.上位口的鱼类（）

A．上颌比下颌长 B．上颌比下颌短

C．上、下颌等长 D．上、下颌同时延长

2.尾柄长是指（）

A.臀鳍基部后端至尾鳍基部垂直线的距离

B.臀鳍基部前端至尾鳍基部垂直线的距离

C.臀鳍基部后端至尾鳍末端垂直线的距离

D.臀鳍基部前端至尾鳍末端垂直线的距离

3.喷水孔一般位于（）

A.头部背面、眼前方

B.头部背面、眼后方

C.头部腹面、口前方

D.吻端

4.鱼类的鳞片可分为三大类，即（）

A.盾鳞、圆鳞、栉鳞

B.硬鳞、骨鳞、盾鳞

C.圆鳞、骨鳞、盾鳞

D.盾鳞、硬鳞、栉鳞

5.下列属于上颌区的骨骼是（）

A.腭骨

B.关节骨

C.舌颌骨

D.额骨

6.板鳃类的鳃每侧有半鳃（）

A.5个

B.8个

C.9个

D.10个

7.前肾退化后，前肾管纵裂为（）

A.输尿管和输精管

B.吴夫氏管和米勒氏管

C.输卵管和输精管

D.前肾管和中肾管

8.鱼类平衡机制的中心是（）

A.椭圆囊和半规管

B.球囊和瓶状囊

C.球囊和壶腹

D.瓶状囊和壶腹

9.由延脑发出，支配眼球运动的神经为（）

A.动眼神经

B.三叉神经

C.迷走神经

D.外展神经

10.解剖100尾石斑鱼，其中80尾消化道内有食物，72尾消化道中出现虾，则虾出现频率为（）

A.100%

B.90%

C.80%

D.72%

三、问答题

1.鱼的内脏器官，如何进行解剖？

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

中医护理学基础100题

五禽戏的创立者华佗 被称为刚脏的是肝 下列具有表里关系的经脉是足阙阴与足少阳经 五化中,属于火的是长 治疗和护理疾病的基本原则是调整阴阳, 恢复其相对平衡 失眠兼见潮热盗汗,腰膝酸软者,多为心肾不交 “阳胜则阴病”,用下列那种理论解释为宜阴阳消长平衡 下列不属于津液范畴的是痰饮 脾的生理功能有主运化/主升清/主统血 气化是指通过气的运动产生各种变化 属于阴中之阴的时间是前半夜 泻南补北法是指泻心补肾法 七情致病的特点有直接伤及内脏/影响脏腑气 机/情志变化与病势相关 经络的主要组成部分十二经脉 目睛斜视多为肝风内动 与血液正常运行有关的因素有脉管的完整性/气的推动/气 的固摄/心肝脾等脏的功能/ 血液自身清浊 诊寸口脉,右寸候肺 与血液生成无关的是自然界清气 期的生理功能有推动作用/温煦作用/防御 作用/固摄作用/气化作用 五脏中以升为健的脏是脾 在液为唾的脏是肾 属于六腑的有胆/胃/三焦/膀胱 数脉的主病是热证 寒邪的性质和致病特点为阴邪,易伤阳气/其性凝

滞,主用/其性收引 湿证患者面色多表现为黄色 格阴的本质是真热假寒 过度安逸易导致的病理变化是气血运行不畅 均属于肝系统的是胆/筋/目/爪 脾在体合肉 下列哪项症状属于假神面赤如妆 神识不清,胡言乱语,声高有力,称为谵语 行气利水并用治水肿的依据是气能行津 与肺相表里的六腑是大肠 被称为百病之长的六淫邪气是风邪 呕吐清水痰涎,多属痰饮 机体精神活动的物质基础是血 具有主决断的脏腑是胆 舌体胖大,边有齿痕,舌苔白腻,主病是痰饮证 五行制化关系中,异常的是相乘/相侮 宗气的盛衰可诊察虚里穴 潮热多见于阳明实证/湿温病/阴虚 证 卫气的生理功能是防御、温煦、调控 人体组织结构中,属于阳的是六腑 大实有羸状是指真实假虚 望络脉通用的年龄是3岁内 灰黑苔主病是热极或寒极 瘀血疼痛的性质多是刺痛 肝主流泄的功能体現在调畅气机/促进血液运 行/调解情志/促进肠胃 运化 性质精纯, 灌注于脉中之气是营气 水火既济概括的是哪两个脏腑的关系心与肾

药剂学“透皮给药系统”真题及相关知识点总结

考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网药剂学“透皮给药系统”真题及相关知识点总结 推荐阅读：2013事业单位招聘| 卫生事业单位考试题库【单选题】下列关于透皮给药系统的叙述中，正确的是( )。 A.药物分子量大，有利于透皮吸收 B.药物脂溶性越大，越有利于透皮吸收 C.能使药物直接进入血流，避免首过效应 D.剂量大的药物适合透皮给药 【答案】C。 解析：皮肤表面的角质层是影响透皮给药系统药物吸收最大的屏障，角质层下是活性表皮，二者共同构成表皮层。药物分子量过大，难以透过角质层，不利于吸收，故A选项错误;药物脂溶性大，易于透过角质层，但难以进入角质层下由水性组织构成的活性表皮，故B 选项错误;药物经皮给药能避免口服给药可能发生的首过消除，药物直接进入血液，C选项正确;药物经皮肤进入血液的速度和剂量都十分有限，剂量大的药物不适合制成经皮给药制剂，故D选项错误。 小结： 经皮给药制剂，也称透皮给药系统，中公教育专家安雅晶认为，常考点有以下两方面。 1.经皮给药制剂的特点： (1)优点 ①避免口服给药可能发生的肝首过效应及胃肠灭活; ②维持恒定的最佳血药浓度或生理效应，减少胃肠给药的副作用; ③延长有效作用时间，减少用药次数。 (2)局限 皮肤是限制体外物质吸收进入体内的生理屏障。水溶性药物的皮肤透过率非常低，不宜制成经皮给药制剂。一些本身对皮肤有刺激性和过敏性的药物不宜设计成经皮给药制剂。 2.影响药物经皮吸收的因素：

考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网(1)生理因素 包括：皮肤的水合作用，角质层的厚度，皮肤条件，皮肤的结合作用与代谢作用等。 (2)剂型因素与药物的性质 包括：药物剂量和药物的浓度，分子大小及脂溶性，pH与pKa，制剂中药物的浓度等。

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题(在每小题得备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案得序号填在题干得括号内,每小题1分,共20分) 1、教育得直接与首要目标就是( A ) A、影响人得身心发展 B、促进社会发展 C、提高人得素质 D、促进人类与谐 2、人类社会第一部以教育为专门研究对象得著作( D ) A、《教育学》 B、《民主主义与教育》 C、《普通教育学》 D、《大教学论》 3、教育得出发点就是( D )。 A、社会 B、学校 C、家庭 D、人 4、在一定得前提下,对个体得发展中起着相对得主导作用得就是( A )。 A、学校教育 B、家庭教育 C、社会影响 D、自学 5、“按教育规律办事”得前提就是( A )。 A、认识教育规律 B、认识客观事物 C、利用教育规律 D、发挥主观能动性 6、探讨把受教育者培养成什么样得人得问题就是关于( D)问题。 A、教育政策 B、教育制度 C、教育艺术 D、教育目得 7、为实现一定时期得教育目得而规定得教育工作得总方向就是( A )。 A、教育方针 B、教育制度 C、教育艺术 D、教育目得 8、雅典教育中“缪司”就是指( C )。 A、体育 B、德育 C、智育与美育 D、教育场所 9、教育改革与发展得强大动力就是( B )。 A、教育需要 B、教育理论得创新 C、学校发展 D、教育政策 10、学校教育职能得主要实施者就是(B )。 A、领导 B、教师 C、学生 D、校长 11、标志我国师范教育得开始得文件就是( D )。 A、《关于教师地位得建议》 B、《国家为21世纪得教师作准备》 C、《中华人民共与国教师法》 D、《钦定学堂章程》 12、教育活动得核心就是( B )。 A、教师 B、课程 C、学生 D、教材 13、在学校教育中,处于中心地位得就是( A )。 A、教学 B、领导 C、实践活动 D、党团活动 14、教师中心说得理论体系得构建者就是( B )。 A、杜威 B、赫尔巴特 C、布鲁纳 D、昆体良 15、教学过程结构得实质就是( C)。 A、空间结构 B、三维结构 C、时间结构 D、立体结构 16、教学方法概念得基点就是( A)。 A、教学目标 B、教学内容 C、教学原则 D、教学过程 17、下列以引导探究为主得教学方法就是( C )。 A、谈话法 B、讨论法 C、发现法 D、将受法 18、现代德育得核心应该就是( A ) A、道德价值培养 B、青春期教育 C、心理健康教育 D、兴趣培养 19、马卡连柯教育思想得核心就是( A ) A.集体教育 B.个体教育 C.正面教育 D.反面教育

中国医科大学考试《中医护理学基础》答案

中国医科大学考试《中 医护理学基础》答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

中国医科大学2015年7月考试《中医护理学基础》考查课试题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 阴阳这对纲领是用来辨别() A. 病位的深浅 B. 邪正的盛衰 C. 疾病的类别 D. 疾病的性质 正确答案：C 2. 口渴而不多饮,兼见身热不扬,属() A. 阴虚 B. 湿热 C. 痰饮 D. 瘀血 正确答案：B 3. 下列经脉中分支最多的是() A. 胃经 B. 三焦经 C. 胆经 D. 膀胱经 正确答案：A 4. 与酸味药作用相似的药味是() A. 咸味 B. 辛味 C. 苦味 D. 涩味 正确答案：D 5. 下列哪项不是风邪的致病特点() A. 善行而数变 B. 耗气伤津 C. 易袭阳位 D. 为百病之长 正确答案：B 6. 布散于皮肤、肌肉和孔窍中的是() A. 气 B. 血

C. 津 D. 液 正确答案：C 7. 针刺头顶和项背部腧穴最宜选择() A. 侧俯卧位 B. 仰卧位 C. 仰靠坐位 D. 俯伏坐位 E. 正确答案：D 8. 主治肺、胸、喉病的经脉是() A. 大肠经 B. 胃经 C. 小肠经 D. 肺经 正确答案：D 9. 刮痧的常用介质有() A. 粉剂 B. 膏剂 C. 丸剂 D. 水剂 正确答案：D 10. 麻黄汤与三拗汤的变化属于() A. 药味的增减 B. 药量的加减 C. 剂型的更换 D. 药味、药量均变化 正确答案：A 11. 位于肘横纹上，肱骨内上髁与尺骨鹰嘴之间的穴是() A. 小海 B. 少海 C. 天井 D. 曲池 正确答案：A 12. 善于治疗崩漏的腧穴是() A. 厉兑 B. 隐白 C. 至阴 D. 少商 正确答案：B 13. 下列哪项不是寒邪的致病特点()

中药药剂学复习重点总结

一、绪论 1.中药药剂学：中药药剂学是以中医院理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的 配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。 2.中药药剂学任务：学习、继承和整理有关药剂学的理论、技术和经验；吸收和应用现代 药学及相关学科中有关的理论、方法、技术、设备、仪器、方法等加速中药药剂的现代化； 在中医药理论指导下，运用现代科学技术，研制中药新剂型，新制剂，并提高原有药剂的质量；积极寻找中药药剂的新辅料；加强中药药剂基本理论研究 3.中药药剂学地位作用：联系中医中药的桥梁，中药现代化的主要载体 4.中药剂型选择的基本原则：根据防治疾病的需要选择剂型；根据药物本身性质选择剂型； 根据五方便的要求选择剂型 5.三小三效五方便。三小：剂量小，毒性小，副作用小；三效：高效，速效，长效；五方 便：服用方便，携带方便，生产方便，运输方便，储存方便。 6.中药药剂学常用的术语： 1)药物与药品：凡用于治疗、预防及诊断疾病的物质总称为药物，包括原料药和药品。药品是 指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。 2)制剂：根据药典或标准规定的处方，将药物加工制成具有一定规格，可直接用于临床的 药品，称为制剂。 3)剂型：将原料药加工制成适合于医疗或预防应用的形式，称药物剂型，简称剂型。目前 常用的有40多种。 4)方剂：根据医师临时处方，将药物或制剂经配制而成，标明具体使用对象，用法和用量 的制品。 5)成药：系指可以不经医师处方公开销售的制剂 7．中药药剂学发展的历史：夏禹时期已经发现曲，能酿酒和发现酒的作用；汤剂最早使用剂型，晋皇甫谧著《针灸甲乙经》记有药酒和汤剂：《五十二病方》记有丸剂；梁陶弘景《本草经集注》为近代制剂工艺规程的雏形；唐《新修本草》（载药844，特点图文并茂，以图为主）最早的药典；孙思邈所著《备急千金要方》和《千金翼方》；宋官方编写了《太平惠民和剂局方》是第一部制剂规范，设立专门生产成药和专门经营管理的机构 8. 质量控制分析法：显微鉴定法，理化鉴定法 9. 药剂分类：按物态分类固体剂型、半固体剂型液体剂型和气体剂型。按制备方法分类 将主要工序采用同样方法制备的剂型列为一类。按分散系统分类真溶液型药剂、胶体溶液类剂型、乳浊液类剂型和混悬液类剂型、固体分散体剂型等。按给药途径和方法分类经胃肠道给药的剂型和不经胃肠道给药的剂型。 10. 药典：是一个国家记载药品质量规格、标准的法典。 11. GMP（Good Manufacturing Practice）:即药品生产质量管理规范。指药品生产过程中， 用科学、合理、规范化的条件和方法来保证生产优良药品的一套科学管理方法。GMP有国际性的、国家性的、和行业性的三种类型。GLP：指药品安全试验规范

现代教育学试卷及答案

教育学试卷一 一、单向选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分） 1.教育的直接和首要目标是（ A ） A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（D） A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 3.教育的出发点是（ D ）。 A. 社会 B. 学校 C. 家庭 D. 人 4.在一定的前提下，对个体的发展中起着相对的主导作用的是（ A ）。 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会影响 D. 自学 5.“按教育规律办事”的前提是（ A ）。 A. 认识教育规律 B.认识客观事物 C.利用教育规律 D.发挥主观能动性 6.探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于（D）问题。 A.教育政策 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 7.为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是（ A ）。 A.教育方针 B. 教育制度 C.教育艺术 D.教育目的 8.雅典教育中“缪司”是指（C ）。 A.体育 B. 德育 C.智育和美育 D. 教育场所 9.教育改革与发展的强大动力是（ B ）。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 10.学校教育职能的主要实施者是（B）。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 11.标志我国师范教育的开始的文件是（D）。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 12.教育活动的核心是（B）。 A.教师 B.课程 C.学生 D.教材 13.在学校教育中，处于中心地位的是（ A ）。 A.教学 B.领导 C.实践活动 D.党团活动 14.教师中心说的理论体系的构建者是（ B ）。 A.杜威 B. 赫尔巴特 C. 布鲁纳 D. 昆体良 15.教学过程结构的实质是（C）。 A.空间结构 B.三维结构 C. 时间结构 D.立体结构 16. 教学方法概念的基点是（A）。 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学原则 D.教学过程 17.下列以引导探究为主的教学方法是（ C ）。 A. 谈话法 B.讨论法 C. 发现法 D.将受法 18.现代德育的核心应该是（ A ） A.道德价值培养 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.兴趣培养

物理药剂学知识点总结

粉体学 一、名解 1、粉体学：研究粉体所表现的基本性质及应用。 2、粉体特点：流动性与液体相似，压缩性与气体相似，抗压性（抗形变）与固体相似。 3、粒径测定方法：光学显微镜（0.5-um）电子显微镜（0.01-）筛分法（45-）沉降法（0.5-100）库尔特计数法（1-600） 4、比表面积（粒子粗细）的测定：比气体透过法（1-100）氮气吸附法（0.03-1） 5、流动性（flowability）评价：休止角（越小越好）、流出速度（加入助流玻璃球越少越好）、压缩度（反映凝聚性和松软状态，变大时流动性下降） 6、增加流动性措施：增大粒子大小；减小表面粗糙度；含湿量适当（适当干燥）；加入助流剂 7、吸湿性（moisture absorption）固体表面吸附水分的现象，用吸湿平衡曲线表示。 8、临界相对湿度（CRH）水溶性药物固有特征参数：水溶性药物相对湿度较低时几乎不吸湿，相对湿度增大到一定值，吸湿量急剧增加，这个吸湿量开始急剧增加的相对湿度称CRH。（CRH下降，吸湿性上升） 测定CRH意义：CRH可作为药物吸湿性指标，一般愈大愈不吸湿；为生产贮存环境提供参考；为选择防湿性辅料提供参考。 9、润湿性（wetting）固体界面由固-气界面变为固-液界面的现象。 润湿剂（wetting agent）能增加疏水性药物微粒被水润湿的能力附加剂。 10、黏附性（adhesion）不同分子间产生的引力如粉体的粒子与器壁间的黏附。 11、凝聚性（cohesion）同分子间产生的引力如粒子与粒子间的黏附。 12、压缩性（compressibility）粉体在压力下体积减少的能力。 13、成形性（compactibility）物料紧密结合成一定形状的能力。 14、休止角：粉体堆积层的自由斜面与水平面所成的最大角。 15、密度&真密度&颗粒密度&松密度或堆密度&振实密度&孔隙率 密度：单位体积粉体的质量；真密度ρt=W/Vt；颗粒密度ρg=W/Vg；松密度或堆密度ρb=W/V，振实密度（即最紧松密度）ρbt；ρt≥ρg≥ρb；空隙率（孔隙率）：粉体中空隙所占有的比率 二、粒子径测定方法：1、光学显微镜法2、筛分法3、库尔特计数法 4、沉降法 5、比表面积法 三、比表面积的测定：1、吸附法(BET法) 2、透过法3、折射法 四、粉体的流动性：用休止角、流出速度和内磨擦系数衡量。 休止角：θ越小流动性越好，θ<300流动性好 流出速度：越大，流动性越好 内磨擦系数：粒径在100—200um，磨擦力开始增加，休止角也增大。 θ≤300 为自由流动，θ≥400不再流动，增加粒子径，控制含湿量，添加少量细料均可改善流动性。 稳定性 名解 1、药物的稳定性研究意义：是处方前研究工作的重要而必需的内容，从而合理地进行处方设计，并筛选出最佳处方，为临床提供安全有效稳定的药物制剂，为生产提供可靠的处方和工艺，有利于提高经济效益和社会效益。

中医护理学基础试题

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 中医护理学基础试题 一、名词解释（共25分，每小题5分） 1、劳逸适度： 2、释疑解惑： 3、顺情从欲： 4、祝由： 5、劳复： 二、填空题（共54分，每小题2分） 1.服药的温度，一般药物要求（），但热药寒证时，可以（），寒药热证时可以（），真寒假热时则可用（）法，真热假寒时则可用（）法。 2、确定服药时间，健胃药应（）服用，消导药应（） 服用。 3、根据中医用药给药时间的要求，滋补药宜（）、安神药宜（）服用。 4、中药煎煮的方法包括（）、（）、（）、（）煎药时间、特殊煎药方法和机器煎药。 5、中药用药“八法”通常是指（）、（）、（）、下法和温法、清法、消法、补法八种。

6、经络系统由经脉和络脉组成，其中十二经脉包括（）、（）、（）和（）。 7、经络的生理功能包括( )、( )、( )、 ( )。 8、经络系统由经脉和络脉组成，其中十二经脉包括（）、（）、（）和足三阴经。 三、简答题（共21分，每小题7分） 1、简述经络的生理功能。 2、请写出三类腧穴的特点。 3、写出十二经脉的名称与交接规律。

中医护理学基础试题答案 一、名词解释（共25分，每小题5分） 1、劳逸适度：是指在病情允许的情况下，凡能下地活动的病人都要保持适度的休息与活动。 2、释疑解惑：通过一定的方法，解除患者对事物的误解，去除思想包袱，增强信心情志护理方法。 3、顺情从欲：顺从病人的意志、情绪，满足其心身的需要。 4、祝由：系说发病的原由，转移病人的精神，以达到调整病人的气机，使精神内守以治病的方法。 5、劳复：大病初愈后，因精神刺激、形体劳倦或房劳过度等引起疾病复发 二、填空题（共54分，每小题2分） 1.服药的温度，一般药物要求（温服），但热药寒证时，可以（热服），寒药热证时可以（冷服），真寒假热时则可用（热服）法，真热假寒时则可用（冷服）法。 2、确定服药时间，健胃药应（饭前）服用，消导药应（饭后）服用。 3、根据中医用药给药时间的要求，滋补药宜（空腹服）、安神药宜（睡前服）服用。 4、中药煎煮的方法包括（煎药用具）、（煎药用水）、（煎前泡药）、（煎药火候）煎药时间、特殊煎药方法和机器煎药。

现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)

精品文档 《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（B ） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和 研究领域而出现是始于下列哪一项内容 （ D） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A) A ．在教学过程中所应用的媒体技术

《中医护理学基础》习题集、考试及答案

中医护理学基础试题集 第一章绪论 二、填空题 1、医疗体育的奠基人是（1华佗）。 2、《伤寒杂病论》开创了（1辨证施护）先河。 3、头有疮则（1沐），身有疡则（2浴）。 4、首创“麻沸散”的是（1华佗）。 5、我国第一部医学典籍是（1《黄帝内经》），成书于战国至秦汉时期，全面总结了秦汉以前的医学成就。基本观点有整体观、（阴阳平衡观）、（邪正斗争观）、重视预防观。 6、张仲景开创了（辨证施护）的先河，首创（药物灌肠）法。 7、中医护理是以（调养）为特色，它包涵（调理）和（护理）两种医护手段。 8、元代忽思慧所著（饮膳正要）是一部营养学专著。 三、选择题 1.中国医学史上第一个中医护理系创建（1983年天津中医学院）。 2、开创了辨证施护先河的医学巨著为（《伤寒杂病论》）。 3.最早记载了细葱管导尿术的医学巨著为（《千金方》）。 4、医疗体育的奠基人是（华佗）。 5、首创猪胆汗灌肠法的医家是（张仲景）。 6、在对自溢提出急救护理与现代人工呼吸法相似的医学巨著为（《伤寒杂病论》）。 7、我国现存最早的一部药物学巨著是（《神农本草经》）。 8、首创汤剂的是（伊尹 9、首创中药灌肠法解决便秘的著作是（《伤寒论》）。 10、首创细葱管导尿术的著名医家是（孙思邈）。

11、（张仲景）创建辨证施护的理论。 A、孙思邈 B、张仲景 C、华佗 D、叶天士 四、简答题 1、简述孙思邈对中医护理的贡献。 2、《黄帝内经》这本医著主要从哪几方面描述了护理观点？ 四、简答题 1、①妇、幼儿护理：孙思邈从妇人怀孕养胎，到分娩乃至产褥期的护理，都做了详细的叙述；②重视食疗③生活起居④饮食护理⑤精神调养⑥老年人的护理⑦投药护理⑧护理操作技术：首创细葱管进行导尿。 2、《黄帝内经》这本医著主要从哪几方面描述了护理观点？ （1）对饮食宜忌做了详细的说明，对中医临床饮食调护具有一定的指导意义。（2）做好生活起居护理，顺应四时气候，避免疾病的发生。 （3）重视情志护理，认为情志过极可导致人体气血不和，脏腑功能紊乱，诱发或加重疾病。同时强调医护人员与患者交谈时要注意方式和方法。 第二章中医护理的基本特点和原则 第三章整体护理 一、名词解释 1、通因通用：用通利的药物，通利的护法，治护通泄症状的方法。但其实质通泄症的病因本质是实证，如因积滞伤食所致腹泻，因瘀血内滞所致崩漏，但取攻下治护法，就是“通因通用”法。 2、寒因寒用：用补塞药，补塞护法，治护闭塞不通的症状的方法。但其实质塞证为其假象，又称假塞，故治疗护宜取补塞。 3、辨证施护：就是运用中医的理论，对四诊所收集的有关病史、症状、体征加以分析、综合、概括、判断，对疾病进行证候定性，从而找出病人存在的护理问题或护理诊断。并在辨证的基础上，即从疾病的证候定性中确立相应的施护原则和方法，并按其实施，从而达到护理目的。

绝对有用的药剂学总结

总结 一、一些辅料的用途 1.乳糖 片剂：填充剂，尤其是粉末直接压片的填充剂； 注射剂：冻干保护剂 2.微晶纤维素 片剂：粉末直接压片的填充剂；“干粘合剂”；片剂中含20%微晶纤维素时有崩解剂的作用3.甲基纤维素 片剂：黏合剂 混悬剂：助悬剂 缓（控）释制剂：亲水凝胶骨架材料（弱） 4.羧甲基纤维素钠 片剂：黏合剂 混悬剂：助悬剂 缓（控）释制剂：亲水凝胶骨架材料 5.乙基纤维素 片剂：黏合剂（不溶于水） 缓（控）释制剂：骨架材料或膜控材料 固体分散体：难溶性载体材料 6.羟丙基纤维素 片剂：黏合剂、薄膜包衣材料 混悬剂：助悬剂 缓（控）释制剂：亲水凝胶骨架材料、微孔膜包衣片的致孔剂 7.羟丙甲纤维素（羟丙基甲基纤维素） 片剂：黏合剂、薄膜包衣材料 混悬剂：助悬剂 缓控释制剂：亲水凝胶骨架材料、微孔膜包衣片的致孔剂 8.醋酸纤维素酞酸酯 肠溶材料 9.羟丙甲纤维素酞酸酯 肠溶材料 10.醋酸羟丙甲纤维素琥珀酸酯 肠溶材料 11.邻苯二甲酸聚乙烯醇酯（PV AP） 肠溶材料 12.苯乙烯马来酸共聚物（StyMA） 肠溶材料 13.丙烯酸树脂（肠溶型I、II、III号）、Eudragit L，Eudragit S（有时出现Eudragit L 100或Eudragit S 100） 肠溶材料 14.Eudragit RL，Eudragit RS： 难溶性载体材料 15.Eudragit E（与丙烯酸树脂IV号相当）

胃溶型高分子材料 16.醋酸纤维素 2007年执业药师药剂学辅导第6 页，共114 页 水不溶型材料，可用于包衣或制备渗透泵片剂 17.聚乙烯吡咯烷酮（聚维酮PVP）类 P27:片剂：黏合剂 P58:片剂：胃溶型薄膜衣材料 P81:微丸：硝苯地平微丸（固体分散物） P193：混悬剂：助悬剂 P221:固体分散物：水溶型载体材料 P227:缓（控）释制剂：亲水胶体骨架材料 P235:缓（控）释制剂：微孔膜包衣片中的致孔剂 18.聚乙烯醇 膜剂：成膜材料、助悬剂 19.羧甲基淀粉钠 片剂：崩解剂 20.交联聚维酮 片剂：崩解剂 21.交联羧甲基纤维素钠 片剂：崩解剂 22.低取代羟丙基纤维素 片剂：崩解剂 23.聚乳酸 生物可降解高分子材料，用于制备微球、纳米粒等24.甘油（山梨醇丙二醇的作用与甘油比较接近） 液体制剂：溶剂、注射剂溶剂、助悬剂、保湿剂 胶囊和包衣材料中做增塑剂 软膏、经皮给药系统：渗透促进剂 增加疏水性药物的可湿性、静脉脂肪乳中渗透压调节剂甘油明胶（用于软膏、栓剂、固体分散体） 25.甘油明胶 P80:滴丸剂：水溶性基质 P85:栓剂：水溶性基质 P96:软膏剂：水溶性基质 26.十二烷基硫酸钠（阴离子型表面活性剂） 乳剂、软膏：乳化剂 固体制剂的润湿剂/片剂的润滑剂 增溶剂 27.聚乙二醇（PEG）类 P28:片剂：水溶性润滑剂（PEG 4000, 6000） P58:片剂：薄膜包衣处方中的增塑剂 P77:胶囊剂：软胶囊中非油性液体介质（PEG 400） P79:滴丸剂：水溶性基质（PEG 4000, 6000,9300） P85:栓剂：栓剂基质

现代教育学》试题库及答案

现代教育学》试题库及答案

绪论 一、单选题 1．标志教育学成为一门学科是的出版。 A．培根的《论科学的价值与发展》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是首先提出的。 A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特 3．提出完整的绅士教育理论体系的是 A．培根B．格斯纳C．洛克D．克伯屈 4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 A．卢梭的《爱弥儿》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特《普通教育学》D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5．被誉为世界上最早的教育专著是 A．《大学》B．《论语》C．《学记》D．《礼记》 二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”） 1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（）2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。（） 3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要“科学化”（） 三、材料分析题 “所谓现代教育学就是现代社会的教育学”。 四、论述题 1．教育学经历了哪些不同的发展阶段，不同阶段的特点是什么？ 2．你认为现代教育学的研究对象是什么？ 第一章现代教育的本质 一、单选题 1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是。 A．教育的生物起源论B．教育的心理起源论 C．教育的劳动起源论D．教育的生活起源论 2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了。

A．古代教育具有鲜明的阶级性；B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生产劳动D．古代教育形式简单 3．教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有双重性质。 A．上层建筑和生产力B．上层建筑和为阶级斗争服务 C．为阶级斗争服务和为发展经济服务D．为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务 4．教育起源于。 A．人类早期的心理摹仿；B．人类的生产劳动； C．生物界老动物对幼小动物的照料D．本问题还有待于进一步研究 5．在教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。 A．古代B．近代C．现代D．当代 6．在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。 A．三代教育B．近代教育C．现代教育D．原始教育 7．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为三个阶段。 A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段 8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的。 A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《孟子》 9．早在古希腊时期，著名思想家就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。 A．亚里士多德B．柏拉图C．苏格拉底D．昆体良 10．近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是《》。 A．学记B．论语C．教育漫话D．大教学论 11．裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著，其中最著名的是《》。 A．大教学论B．爱弥尔C．教育漫话D．林哈德与葛笃德 12．教育学真正成为一门学科，标志性的事件是《》的出版。 A．普通教育学B．大教学论C．教育漫话D．民主主义与教育 13．作为专门术语，“范式”这一概念是由在《必要的张力》一书中最先提出的。 A．杜威B．赫尔巴特C．库恩D．柏拉图 二、多选题

中医护理学基础习题

. 中医护理学基础 第一章绪论 (一)填空题 1.中医学极为重视护理工作，认为对待疾病要“三分________,七分-________。” 2.我国现存最早的医学经典________,，系统的总结了古代医学成就和护理经验，运用当时朴素的唯物论和辩证法思想对人体的生理功能，病理变化及疾病的诊断，治疗和护理等方面作了较全面的阐述，初步奠定了中医护理的________。 3.清代钱襄的________,是现存最早最全面论述中医护理的专著。其________和护理原则为推动中医护理学的发展起到了积极作用。 4.东汉名医张仲景的《伤寒杂病论》确立了中医护理学________的原则，奠定了中医________的基础。 （二）选择题 A型题 1.奠定了中医辨证施护基本原则的医家是 A．华佗 B.张仲景 C.李时珍 D.孙思邈 E.钱襄 2.在现存中医古代文献中，最早最全面论述中医护理的专著是

A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《千金要方》 E.《侍疾要语》 3.中医护理学独立于哪一时期 A.远古时期 B.夏商周至春秋时期 C.战国至三国时期 . . D.晋至近代时期 E.新中国建立以后 参考答案 （一）填空题 1.治养 2.《黄帝内经》理论基础 3.《侍疾要语》侍疾理论 4.辩证施护临床护理学 (二) 选择题 A型题 1.B 2.E 3.E 第二节中医护理的基本特点 （一）名词解释 1.中医护理学 2.整体观念 3.辩证施护

4.同病异护 5.异病同护 （二）填空题 1.辩证是施护的________，施护是护理病人的________。 2.整体观念贯穿于中医的________、病理、诊断、治疗、________等理论体系中。 . . 3.辩证施护的精神实质是针对疾病发展过程中，不同质的矛盾用不同的方法去解决，具体体现在________和________两个方面。 4.中医护理学是以________为指导思想，以________为护理的基本原则。 5.现代医学的整体护理模式与中医学的________的思想和________观念是相融相通的。 （三）简答题 1.中医护理如何理解人是一个有机的整体？ 2.为什么说人与外界环境密切相关？ 3.简述辨证与施护的关系。 4.辩证施护的精神实质是什么？ （四）选择题 A型题 1.中医护理学的基本特点是

扈中平 现代教育学练习题 附答案

第一章学习测试题 一、单选题 1. 教育的直接和首要目标是（）P6 A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 提高人的素质 D. 促进人类和谐 2. 狭义的教育是指（）P7 A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 个人教育 D.社会教育 3. 宏观的教育学的研究对象是（）P15 A. 人 B. 学校 C. 理论知识 D. 教育现象和教育规律 4. 被称为“教育学之父”的是（）P2 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 5. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（）P2 A. 《教育学》 B. 《民主主义与教育》 C. 《普通教育学》 D.《大教学论》 6.《大教学论》的作者是（）P2 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 7. 1806年发表的《普通教育学》作者是( )P28 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 8. 构建以教师、教材、教室为中心的教学原则的是（）P31 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 9. 提出儿童中心、经验中心和活动中心的是（）P31 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克 10.教育产生的最根本的原因是（）P17 A. 人类对自身生存和发展需要的满足 B. 社会发展的需要 C. 文化传承的需要 D. 维持国家稳定 11.教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因是（）P17 A. 人类对自身生存和发展需要的满足 B. 社会发展的需要 C. 文化传承的需要 D. 维持国家稳定 12.教育产生的最根本条件是（）P17 A. 社会需要 B. 人类劳动的进行 C. 语言的形成 D.文字的出现 13.标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动相分离，形成了相对独立的形 态，具有了独特的社会功能的是（）P18 A. 学校出现 B.班级授课制的出现 C. 教师出现 D.痒、序的出现 14.在中国，根据文献在夏朝的学校，称为（）P19 A. 私塾 B. 乡学

现代教育技术试题和答案

现代教育技术试题及答案 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” ） 4.下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据

5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL … C. HTML D. SEL 7.计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 !

10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) | 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

《药剂学》龙晓英版_知识总结

药剂学知识总结 第一章绪论 药剂学：是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用的综合性技术科学。 剂型与制剂：把各种药物制成适合于治疗或预防应用、与一定给药途经想适应的给药形式。以剂型制成的具体药品成为制剂。 制剂学与调剂学：研究制剂生产工艺理论的科学成为制剂学。研究方剂的配制、服用等有关技术和理论的科学称为调剂学。两者以往总称药剂学。 药物传递系统：药物传递系统（DDS）是药物新剂型，新制剂，新技术的总称。包括：1.缓释和控释给药系统2.靶向给药系统3.黏膜给药系统4.经皮给药系统。 药物剂型的分类 1. 按给药途径分类：经胃肠道给药剂型；非经胃肠道给药剂型。 2. 按分散系统分类：溶液型、胶体溶液型、乳剂型、混悬型、气体分散型、微粒分散型、固体分散型。 3. 按形态分类：液体剂型、气体剂型、固体剂型、半固体剂型。 4. 按制法分类：浸出剂型、无菌剂型。 第二章药物制剂的稳定性 药物稳定性：不仅指制剂有效成分的化学降解，同时包括导致药物疗效下降、毒副作用增加的任何改变。一般包括：化学稳定性、物理稳定性、生物学稳定性、药效学稳定性和毒理学稳定性。 研究药物制剂的稳定性的目的：提高制剂质量，保证药品药效与安全，提高经济效益。 影响制剂稳定性因素 处方因素：1.pH的影响2.广义酸碱催化的影响3.溶剂的影响4.离子强度的影响5.表面活性剂的影响6.处方中机质或赋形剂的影响。外界因素：1.温度的影响2.光线的影响3.空气（氧）的影响4.金属离子的影响5.温度和水分的影响6.包装材料的影响 药物制剂稳定化的其他方法 1.改变剂型或改进生产工艺 2.制成难溶性盐或稳定的衍生物。 稳定性试验 A新药申请药物稳定性的实验方法：1.影响因素实验2.加速实验3.长期实验4.稳定性实验的基本要求5.稳定性重点考查项目。 B恒温法：1.经典恒温法2.活化能估算法3.温度系数法（Q10法） C线性变温法 D热分析方法 E固体制剂稳定性试验的特殊要和方法 第三章液体制剂 液体药剂：指将药物分散在液体分散介质（溶剂）制成的服或外用液体制剂。 分类： 1、均匀相液体制剂：低分子溶液剂、高分子溶液剂 2、非均匀相液体制剂：溶胶剂、混悬剂、乳剂。 特点（与固体制剂(散剂、片剂等)相比） 优点：①分散度大，吸收快，迅速；②给药途径广泛，可服，也可皮肤、粘膜和腔道给药；③便于分取剂量，服用方便；④减少某些药物的刺激性；○5提高生物利用度。 缺点：①药物分散度大，化学稳定性差；②体积较大，携带、运输、贮存不方便；③水性液体制剂容