二年级体育课教案
二年级体育课教案
时间第四周第一节
课
型
一课时
内
容
1、队列：向左转、向右转、向后转；
2、复习，广播操；
目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问好、
报告人数、检查
服装。
2、宣布课
的内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
立正、稍息、集
合、解散。
2、广播操。
3、专项准
备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四
列横队。
1、教师语
言要清晰。
2、教师讲
解课堂要求和
任务。
3、讲解队
列练习的要
求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横队。
2、学生认
真听讲，注意关
查。
3、听从指
挥注意力集中。
4、学生充
分活动各关节。
1
1
2
1
小
基本部分
一、队列：
原地的转
法：
重点：转
体；
难点：腿要
靠拢不要外扫。
组织：
同上队列四
列横队，体操队
形。
1、教师讲
解动作方法和
要领。
2、教师做
分解和完整动
作示范。
3、教师给
学生个别指
导。
1学生认真
听讲动作方法
和要领
2学生集体
练习。
3学生分组
练习。
4
X8
1
8
中
顺序
教学内
容
场地
教师活
动
学生
活动
数时强
基本部
一、复
习：
（广播
组织：
◎
4、找学
生表演。
1、教师
4神饱
满动作轻
松整齐一
2
/3
9 中
分操）
第八套广播操(全套)
重点:各节动作的要
求和熟练性。
难点:动作准确,优美
大方,精神饱
满。讲解游戏要
求和规则。
2、学生
练习比赛。
3、教师
做正确评定
胜负。
致
1、学
生认真听
讲游戏规
则。
2、学
生练习比
赛。
3、分
组比赛。
结束部分
一、放
松；
二、小
结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结
本次课的情
况。
2、下课。
1、认
真听讲，精
神饱满。
2、下
课。
1 3 小
场地设计教学回顾
二年级体育课教案
时间第四周第二节
课
型
一课时
内
容
1、技巧：前后滚动；
2、游戏：障碍赛跑；
目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问好、
报告人数、检查
服装。
2、宣布课
的内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
立正、稍息、集
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四
列横队。
1、教师语
言要清晰。
2、教师讲
解课堂要求和
任务。
3、讲解队
列练习的要
求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横队。
2、学生认
真听讲，注意关
查。
3、听从指
挥注意力集中。
4、学生充
分活动各关节。
1
1
2
1
小
合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
基本部分
一、技巧：
（前后滚
动）
重点：滚动
要圆滑；
难点：团身
紧；
组织：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、教师讲
解动作方法和
要领。
2、教师做
分解和完整动
作示范。
3、教师给
学生个别指
导。
1、学生认
真听讲动作方
法和要领。
2、学生集
体练习。
3、学生分
组练习。
4
X8
1
8
中
顺序
教学内
容
场地
教师活
动
学生
活动
数时强
基本部分
二、游
戏：
（障碍
赛跑）
规则：
1、游戏
者应在比赛
中完成所规
定的动作。
2、由小
裁判评定动
作正确与否。
3、每个
队员的比赛
次数相等。
组织：
＋＋＋
＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找学
生表演。
1、教师
讲解游戏要
求和规则。
2、学生
练习比赛。
3、教师
做正确评定
胜负。
4神饱
满动作轻
松整齐一
致
1、学
生认真听
讲游戏规
则。
2、学
生练习比
赛。
3、分
组比赛。
2
/3
9 中
结束部分
一、放
松；
二、小
结；
三、下课
组织：
同上队列
四列横队。
1、总结
本次课的情
况。
2、下课。
1、认
真听讲，精
神饱满。
2、下
课。
1 3 小
场地设计小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间第五周第一节
课
型
一课时
内
容
游戏课：老鹰捉小鸡；
目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问好、
报告人数、检查
服装。
2、宣布课
的内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准
备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四
列横队。
1、教师语
言要清晰。
2、教师讲
解课堂要求和
任务。
3、讲解队
列练习的要
求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横队。
2、学生认
真听讲，注意关
查。
3、听从指
挥注意力集中。
4、学生充
分活动各关节。
1
1
2
1
小
基本部分
一、游戏
课：
1、比赛；
规则：
，裁判把老
鹰捉小鸡记好
组织：
＋＋＋＋
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、教师讲
解游戏要求和
规则。
2、学生练
习比赛。
3、教师做
正确评定胜
负。
1、学生认
真听讲游戏规
则。
2、学生练
习比赛。
3、分组比
赛。
4
X8
1
8
中
顺序
教学内
容
场地
教师活
动
学生
活动
数时强
基本部分
二、游
戏：
（老鹰
捉小鸡）
规则：
组织；
＋＋＋
＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
4、教师
讲解游戏要
求和规则。
5、学生
练习比赛。
4、学
生认真听
讲游戏规
则。
5、学
2
/3
9 中
4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
5、由小裁判评定动作正确与否。
6、每个队员的比赛次数相等。× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
6、教师
做正确评定
胜负。
生练习比
赛。
6、分
组比赛。
结束部分
一、放
松；
二、小
结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结
本次课的情
况。
2、下课。
1、认
真听讲，精
神饱满。
2、下
课。
1 3 小
场地设计四个标志物
四块小垫子
四个小圆圈
教
学
回
顾
二年级体育课教案
时间第五周第二节
课
型
一课时
内
容
1、技巧：400-600米走跑；
2、游戏：绕木棒运动
目的1、本次课的学习，使学生学会400-600米的动作方法，掌握动作要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问好、
报告人数、检查
服装。
2、宣布课
的内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四
列横队。
1、教师语
言要清晰。
2、教师讲
解课堂要求和
任务。
3、讲解队
列练习的要
求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横队。
2、学生认
真听讲，注意关
查。
3、听从指
挥注意力集中。
4、学生充
分活动各关节。
1
1
2
1
小
3、专项准备活动。
基本部分
一、技巧：
（400-600
米）
重点：掌握
方法；
难点：团身
紧；
1、教师讲
解动作方法和
要领。
2、教师做
分解和完整动
作示范。
3、教师给
学生个别指
导。
1、学生认
真听讲动作方
法和要领。
2、学生集
体练习。
3、学生分
组练习。
4
X8
1
8
中
顺序
教学内
容
场地
教师活
动
学生
活动
数时强
基本部分
二、游
戏：
（绕木
棒运动）
规则：
1、不击
掌或发令后
不得起跑。
2、再穿
行时不可碰
到小木棒，不
可跨越小木
棒。
4、找学
生表演。
1、教师
讲解游戏要
求和规则。
2、学生
练习比赛。
3、教师
做正确评定
胜负。
4神饱
满动作轻
松整齐一
致
1、学
生认真听
讲游戏规
则。
2、学
生练习比
赛。
3、分
组比赛。
2
/3
9 中
结束部分
一、放
松；
二、小
结；
三、下课
1、总结
本次课的情
况。
2、下课。
1、认
真听讲，精
神饱满。
2、下
课。
1 3 小
场地设计教学回顾
二年级体育课教案
时间第六周第一节
课
型
一课时
内
容
1、韵律舞蹈；
2、走：各种姿势的走；
目的
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问好、
报告人数、检查
服装。
2、宣布课
的内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准
备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列
四列横队。
1、教师语
言要清晰。
2、教师讲
解课堂要求和
任务。
3、讲解队
列练习的要求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横队。
2、学生认
真听讲，注意关
查。
3、听从指
挥注意力集中。
4、学生充
分活动各关节。
1
1
2
1
小
基本部分
一、韵律活
动
节奏，游戏
形式：本律
动练习是以踏
步和走步与击
掌动作相配合，
按一定节奏的
要求来进行游
戏。
1、教师讲
解动作方法和
要领。
2、教师做
分解和完整动
作示范。
3、教师给
学生个别指导。
4、在音乐
下练习
1、学生认
真听讲动作方
法和要领。
2、学生集
体练习。
3、学生分
组练习。
4、在音乐
下练习
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、走：
各种姿势的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬
1、教师讲
解动作方法和
要领。
2、教师做
分解和完整动
作示范。
3、教师给
1、学生
认真听讲动作
方法和要领。
2、学生
集体练习。
3、学生
分组练习。
4
X8
1
8
中
头，挺胸，自然大方。学生个别指导。
结束部分一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本
次课的情况。
2、下课。
1、认真听
讲，精神饱满。
2、下课。
1 3小
场
地设计预计
二年级体育课教案
时间第六周第二节
课
型
一课时
内
容
1、走：用各种正确姿势的走；
2、游戏：迎面接力；
目的
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常
规：
1、体委整
队、师生问好、
报告人数、检查
服装。
2、宣布课
的内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准
备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列
四列横队。
1、教师语
言要清晰。
2、教师讲
解课堂要求和
任务。
3、讲解队
列练习的要求。
4、师生一
同练习。
1、学生站
四列横队。
2、学生认
真听讲，注意关
查。
3、听从指
挥注意力集中。
4、学生充
分活动各关节。
1
1
2
1
小
基本部分
一、用各种
正确姿势的走：
重点：下上
肢的协凋，放
松，自然。
难点：抬
头，挺胸，自然
1、教师讲
解动作方法和
要领。
2、教师做
分解和完整动
作示范。
3、教师给
1、学生认
真听讲动作方
法和要领。
2、学生集
体练习。
3、学生分
组练习。
3
/4
1
5
中
大方。学生个别指导。
顺
序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
1、教师
讲解游戏要求
和规则。
2、学生
练习比赛。
3、教师
做正确评定胜
负。
1、学生
认真听讲游戏
规则。
2、学生
练习比赛。
3、分组
比赛。
2
/3
1
2
中
结束部分一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本
次课的情况。
2、下课。
1、认真听
讲，精神饱满。
2、下课。
1 3小
场
地设计预计