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2012建安学校评估报告书

2012建安学校评估报告书
2012建安学校评估报告书

望都县义务教育阶段学校教学评估

报告书

填表单位:建安学校(盖章)

填表时间:2012年9月23

使用说明

1、本报告书仅供上级教学评估使用,一式三份。

2、上级教学评估完成后,此报告书区教育局、学校各存1份。

3、本表复制有效(用A4纸双面打印),填写内容可打印,有关人员签名必须用碳素笔手写。

一、基本情况

建安学校

单位名称

义务教育阶段

348 自评等级达标学生人数

1、学校领导

姓名性别学历从事教育工作时间校长薛永刚男大专15

主抓教学领导刘建芝女大专14

2、学校教学评估结果

教学管理课程管理教学条件校本教研评价研究总分得分24 16 17 15 13 85 3、教师教学评估结果

总数(人)优秀(人)良好(人)一般(人)不合格(人)

25 5 20 0 0

二、学校自评

自评过程及结果:

建安学校教职工25人,其中本科2人,占8%,大专学历16人,占64%,中师学历7人,占28%,45岁以上的教师占24%,老龄化,不专业化较严重。

在学校评估过程中,首先成立了教学评估领导小组,评估小组成员。本次教学评估坚持客观公正的原则,小组成员认真负责,按照望都县教学评估标准和细则分步实施,教师自评,教研组评,最后,有领导小组及成员进行统计,评出了学校总分85分,基本达标。

按照“河北省义务教育阶段学校教学评估标准”对我校工作逐条分析如下:

一、教学管理24分

1、管理能力6分 1.校长和班子成员认真学习国内外教育改革的趋势和课改理论,做好学习笔记,参加教师全员业务考试;校长和主管教学领导有理论辅导讲座。2.学校每学年有推进课改或实施素质教育的工作总结。3.校长和班子成员要善于从教学实际中发现问题、提炼问题,并上升到微型课题,但学校对课题的研发、实施过程的指导做得到位。4.校长和班子成员,认真落实领导听课、任课制度。

2、管理目标4分1.全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素

质教育.。

2.按照国家和地方规定,由于我学区教师匮乏,没有开

全开齐课程.。

3.建立学校、年级、学科教研组织的网络以及各项校本

教研的规章制度。

3、管理机制5分。建立民主、科学的教学管理机制,明确学校、年级管理

人员的职责有学校教学管理机构。2.研究、制定保证新

课程全面实施的校本教学计划,计划合理,符合学校实

际,没有按计划全部落实或阶段性调整。

4、教务管理4分。1.图书、仪器、设备有专人管理,并充分利用。

2.有教师职业修养、课堂教学(实验操作)、作业指导、

成绩考查、专业发展各项规章制度。3.教学研究、计划

制度、教师评估、学校评估等反映教学工作全貌档案资

料齐全。

5、学生管理5分

1.班容量符合我省一般规定。

2.经常开展德育实践活动,收到明显成效。

3.积极开展体育、文艺活动,鼓励学生积极主动参加。

4.保证学生每天不少于1小时的校内体育活动。

5.法制教育、安全教育工作得到有效落实。

6.学校要根据关于作业批改的相关要求制定批改学生课

外作业的措施,并有效落实。

二、课程管理16分

1、实施方案3分根据教育部课程设置方案和我省课程计划及本校的实际

情况,制定学校学年课程实施方案,方案操作性不强。

2、课程实施9分开全开足国家课程,科学学科演示实验开出率达不到

100%。学校根据我省实施计划和有关要求,有计划的开

设地方课程,建立校本课程开发、实施、激励机制。3、课程评价4分1.按时为学生订足订齐教材。2.建立课程实施评价机制,

定期评价年度课程实施方案和学期教学计划落实情况,

并及时进行调整完善,保证课程的全面、有效实施。

三、教学条件17分

1、教师队伍6分教师学历没有全部达标;教师的岗位设置及学科专业结

构合理、合适,能满足新课程全面实施的需要;教师教

学评估优秀率超过10%,良好以上达到70%,没有不合

格教师。

2、经费保障4分有教学经费的保障措施,能满足课程资源开发、教学设

施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经

费需要。

3、教学设施3分 1.有各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地,并

充分利用。

2.图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设

施等能满足新课程实施的需要。

4、教学资料4分1.及时为教师购买教学必须的学科课程《标准》及教学用

书、教学挂图及相关材料。

2.学科教学、实验教学、信息技术教学所需要的教具、

实验材料、多媒体课件、光盘等能满足实际教学的需

求。

四、校本研修15分

1、研修规划3分1.对本校教师队伍现状和实施新教材中的问题有全面的分

析和反思;有对本校教师队伍现状和实施新教材中的问

题的分析和反思,但对教师实施新课程中现实问题的反

思、研究不到位。

2.有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的

计划、措施和目标。

2、组织建设3分1.制定校本教研制度,有教研组长、备课组长选拔、培养

和使用的具体措施;

2.校级领导参与、指导、检查校本教研活动,每学期参与

指导教研活动。

3、制度建设4分1. 我校制定了校本研修制度、把每项工作落到实处,以

促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高。

对教研组长实行公开选拔制度,发挥专业引领作用。

以教研组为单位开展教研活动,为教师自我反思、自

我提升创造机会。本学期,我们有新出台了《领导班

子巡课督查制度》、《行政蹲点制度》等等,加大了领

导班子深入课堂,指导课堂的力度。

2.建立教学研究制度,保证每一位教师每周不少于2小时

的教研活动时间。

3.建立教师自我反思、参与校本教研活动的检查制度,为

每一位教师创造平等参与教研活动的机会,使校本教研

成为每一位教师的内在需求,学校定期检查教师校本教

研活动的记录.

4、教学研究3分通过集体学习、专题讲座、观看特级教师录像课、主题

研讨等活动,开展课程标准和新教材的校本培训,认真

研究教材和学生,提高教师进行教学实际及教学预设的

能力;以“导学案的编写和使用”为主要议题,聚焦课

堂教学,创建高效课堂。搜索在教学过程中全面落实导

学案,通过集体备课、上提升课、课后反思研讨、行动

改进,提炼总结微型课题进行研究,提高教师发现问题

和自我改进教学的能力。此外我们还进行了多种形式的

研训活动。

5、主题研究2分围绕教师课程实施中带有普遍性的重点、难点问题,组织

合作团队进行研究,通过理论学习、课例研究、提高教学

效果。

五、评价研究13分

1、教学考查3分1.制定学科课堂教学、实验教学、实践活动等评价标准,

规范、考核教师的教学行为。2.建立有利于促进教师提高

的教学活动考查制度,制定相应的实施方案,3.教师有听

课记录。

2、教师评价3分1.建立以促进教师不断提高为目的的评价制度。2.评价体

现动态性、过程性,并有教师成长档案。3.建立了教师教

学评估制度,并且把每学年一次的教师教学评估结果作为

教师工作考核、任用的依据和标准,但制度欠完善。

3、学生评价3分1.通过课堂教学、作业批改、教学检测多样化的评价方式

考查学生的学科成绩。3.通过课堂教学、作业批改、教学

检测后的质量分析、交流谈心、终结性评语等关注学生的

进步,帮助学生找出自己学习中的差距,充分利用考试促

进每个学生的进步。对学生综合素质评价工作做得不扎

实,教师认识不够。

4、命题研究2分 1.有对每次考试后的质量分析,发挥考试结果对改进教学

的反馈、指导作用。

5、质量评价2分学科平均成绩和总分平均成绩均高于或等于本区同类学

校水平。

改进措施

1、加强教师业务学习,不断提高教师理论水平,帮助教师树立终身学习的思想,不断提高自身素养,增强创新意识,提高创新能力。

2、加强校本教研问题的研究力度。每位教师每学期向教研组提供一个

教学问题。并通过课例展示、说课、评课等形式进行跟踪研讨,直到把问题解决为止。

3、努力解决师资中的学科不平衡问题和年龄结构失调问题。

4、加速名师、骨干型教师的培养,发挥其专业引领的作用。

5、注重优秀生和学困生的培养问题的研究,提高一比两率的综合评价。

评估组组长:刘建芝

2012年9月24日

领导小组意见:

组长:薛永刚(单位盖章)

2012年9月24 日

县级评估

评估过程及结论:

评估组组长:

年月日

教学评估办公室意见:

主任:____________

评估办公室(盖章)

年月日

领导小组意见:

组长:____________

年月日

评估结果:

望都县文教局(盖章)

年月日

工程竣工验收评估报告

襄樊市襄阳区烟草专卖局龙王镇烟草站改建工程竣工验收工程质量 评 估 报 告 编制: 审核: 监理单位:襄樊建达建设监理有限责任公司

襄樊市襄阳区烟草专卖局龙王镇烟站改建工程 工程质量评估报告 一、工程基本情况: 1、工程概况: 工程名称:襄樊市襄阳区烟草专卖局龙王镇烟站改建工程 工程地址:襄阳区龙王镇 建筑面积:约3600 ㎡ 结构类型:砖混结构 基础类型:砖基础 层高、层数:共三层,仓库层高9.6米,办公楼层高3.9米 开工日期:2009年07月18日 建设单位:襄樊市襄阳区烟草专卖局 设计单位:襄樊市第二建筑设计院 施工单位:武汉新建总建设集团有限公司襄樊分公司 监理单位:襄樊建达工程建设监理公司 本工程为改造工程,主要施工内容为场区地面硬化,瓦屋面翻新,屋面防水层更换,排水沟的翻新,院内围墙的砌筑,室内地面地砖、外墙饰面砖的铺贴,给、排水管道的敷设,电线、电缆敷设等。 1、场区地面硬化采用原路面破碎后浇筑C25混凝土,混凝土面层找平的方法进行施工,浇筑工作2009年8月16日开工;于2009年8月14日完工。 2、屋面翻新工程于2009年7月23日开始施工,于2009年9月27日所

有瓦屋面翻新完工。该屋面翻新工程采用设计要求的屋面翻新做法进行施工,原屋面上檩条给予更换,原屋面上的封檐板全部更换,总施工日历天数66天。 3、仓库二后排水沟采用水泥管敷设并设置检查井的方法进行施工,按照甲方规定尺寸的水泥管进行敷设,敷设前在开挖的沟底浇筑混凝土垫层。 4、院内旧(新)围墙、挡土墙修补后,砖面层抹灰。院内围墙粉刷白色乳胶漆涂料。 施工质量控制措施及执行标准、现行国家规范标准及相关规定:根据监理合同,本工程建设单位委托监理单位对施工阶段的工程资料进行监理,监理单位根据合同成立了以张银霞为总监理,陈会科、裴仁明为专业监理工程师,在施工中主要采用旁站、巡视、平行检验方式进行监理,对进场的原材料及半成品等不仅核查了出厂合格证、检验报告,而且还对工程上使用的原材料进行了随机抽样检测。对关键工序及隐蔽工程设置了质量控制点,严格按监理规划、监理实施细则监理,施工单位基本上按照工程规范和施工图纸进行施工。工程资料符合施工图纸和施工合同的要求。执行标准如下: 《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300—2001) 《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204—2002) 《给排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242—2002) 《普通混凝土配合比设计规程》(JGJ55—2000) 《砌筑砂浆配合比设计规程》(JGJ98—2000) 《砌体工程施工质量验收规范》(GB502032—2002) 《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—99) 《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ33—2001)

建筑节能工程质量评估报告范本

建筑节能工程质量评估报告范本

工程 节能工程 质量评估报告 建设单位: 设计单位: 承包单位: 监理单位(章):张家港市金界建设项目管理有限公司总监理工程师: 公司技术负责人: 日期: 江苏省建设厅监制

四、建筑节能分部质量评估依据 设计文件:苏州广厦建筑设计院,关于本工程的施工图、施工说明及设计变更通知单、图纸会审记录等。 有关施工验收技术标准、规范、规程: 《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(GB50210-2001) 《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001) 《民用建筑热工设计规范》(GB50176-93) 《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2001) 《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005) 《建筑节能工程施工质量验收规范》(GB50411-2007) 《建筑外窗气密性能分级及检测方法》(GB7107-2002) 《工程建筑标准强制性条文》2009版 监理规范:建设工程监理规范(GB50319—2000) 国家、地方现行有关建筑工程质量管理办法、规定: 建设工程质量管理条例 房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法(建设部第78号令) 五、监理工作 施工准备阶段: 1、监理工作积极督促设计交底和图纸会审工作。 2、对承包单位资质、管理人员和特殊工种施工人员进行审查,督促技术质量管理体系正常远转,应督促管理层加强管理。 3、对施工组织设计各主要工序施工方案进行审核,并按批准后方案监督执行,监督施工单位严格按施工规范、设计图纸等进行施工,要求施工单位做好自检,质量评定工作。 4、对进场原材料及时检查合格证质保书,现场抽样送检,检测报告未到施工现场前不得使用,检测合格后方可在工程中使用。 实施阶段: 1、踏勘现场,了解建筑结构施工图,参与建筑节能分部工程技术交底,审核专项施工方案和施工单位的人员、机械,对每批进场的建筑原材料进行外观检查与抽样送检和质量控制资料进行检查和核对。 2、重点防治质量通病,对重点部位、关键工序加强旁站和巡视监督管理,对发现的质量问题及时通知施工单位纠正处理。

学校教学评估报告书

**市义务教育阶段学校教学评估报告书 填表单位:**市**区**乡**学校 填表时间:2012年10月30日

难点问题,要做到前提预设。宽松、和谐、自主、质疑、合作、探究的课堂教学气氛给学生提供了更宽广的发展空间,师生互动,生生互动,教学活动紧紧围绕教学目标进行,有张有弛,并能随机调整教学方法,不是教教材,而是用教材;上课不是复述教案,而是随学生学习情况创新教学活动,真正做到教师对学生的评价及时、准确,教学相长、师生相长。(此项自评结果13人为A等,1人为B等)。 第二部分:学校评估情况 (一)、教学管理 1、管理能力 在管理能力方面:校长和班子成员对国内外教育改革的趋势和课改理论掌握比较熟悉,在理论学习过程中认真做好学习笔记。校长和班子成员能积极对教师进行理论辅导讲座,将一些先进的教育理念传达到教师,促进教师教育教学水平不断提高。 学校确立了研究课题并制定了实施方案、计划安排,有推进课改及实施素质教育的经验报告,能及时做好阶段性总结。学校领导班子经常深入课堂听课,积极组织并参与校本研修及校本教研活动。能以身作则,经常深入教师学生群体之中,了解老师、学生的实际情况。校长和班子成员每学年在教学刊物上都发表论文,论述自己在现实管理中遇到的问题,并阐明观点。(此项自评结果为4分)。 2、管理目标 学校能全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以德育为首,开展多种形式的爱国主义教育、集体主义教育和理想教育。能开全开齐课程,充分发挥年级、学科教研组织的作用,选拔了学科教研组长,组织好本学科、本年级的教研活动、集体备课、听课、评课、命题、考试阅卷、试卷分析等一系列活动,使教师专业水平不断提高,教学质量也稳中有升。校本教研主题明确,活动记录齐全,多年来学校坚持校本教研制度,大大促进了教师授课水平、专业素质的提高,使我校的教育教学成绩一直稳步提高,今年中考成绩优秀,各学科成绩优秀率、合格率较往年有大幅提高,学校荣获教育局“教学先进单位”称号,五个学科教研组荣获“优秀教研组”称号。(此项自评结果为4分)。 3、管理机制 学校教学管理机构健全,大胆创新,班子成员做到纵向抓“线”要

固定资产投资项目节能评估报告书

固定资产投资项目节能评估报告书 内容深度要求 一、评估依据 相关法律、法规、规划、行业准入条件、产业政策,相关标准及规范,节能技术、产品推荐目录,国家明令淘汰的用能产品、设 备、生产工艺等目录,以及相关工程资料和技术合同等。 二、项目概况 (一)建设单位基本情况。建设单位名称、性质、地址、邮编、 法人代表、项目联系人及联系方式,企业运营总体情况。 (二)项目基本情况。项目名称、建设地点、项目性质、建设规 模及内容、项目工艺方案、总平面布置、主要经济技术指标、项目 进度计划等(改、扩建项目需对项目原基本情况进行说明)。 (三)项目用能概况。主要供、用能系统与设备的初步选择, 能源消耗种类、数量及能源使用分布情况(改、扩建项目需对项目原用能情况及存在的问题进行说明)。 三、能源供应情况分析评估 (一)项目所在地能源供应条件及消费情况。 (二)项目能源消费对当地能源消费的影响。 四、项目建设方案节能评估 (一)项目选址、总平面布置对能源消费的影响。 (二)项目工艺流程、技术方案对能源消费的影响。 (三)主要用能工艺和工序,及其能耗指标和能效水平。

(四)主要耗能设备,及其能耗指标和能效水平。 (五)辅助生产和附属生产设施及其能耗指标和能效水平。 五、项目能源消耗及能效水平评估 (一)项目能源消费种类、来源及消费量分析评估。 (二)能源加工、转换、利用情况(可采用能量平衡表)分析评估。 (三)能效水平分析评估。包括单位产品(产值)综合能耗、可 比能耗,主要工序(艺)单耗,单位建筑面积分品种实物能耗和综合能耗,单位投资能耗等。 六、节能措施评估 (一)节能措施 1、节能技术措施。生产工艺、动力、建筑、给排水、暖通与空调、照明、控制、电气等方面的节能技术措施,包括节能新技术、新工艺、新设备应用,余热、余压、可燃气体回收利用,建筑围护 结构及保温隔热措施,资源综合利用,新能源和可再生能源利用等。 2、节能管理措施。节能管理制度和措施,能源管理机构及人员配备,能源统计、监测及计量仪器仪表配置等。 (二)单项节能工程 未纳入建设项目主导工艺流程和拟分期建设的节能工程,详 细论述工艺流程、设备选型、单项工程节能量计算、单位节能量投资、投资估算及投资回收期等。

装饰工程竣工验收监理评估报告

装饰工程竣工验收监理评估报告 各位领导、各位专家: 装饰工程自2008年6月25日开工至今,由我们绍兴市城建监理有限公司承担了该工程的装饰监理工作,依据监理合同、施工合同、设计文件和有关国家标准规范对该工程的装饰施工进行了全过程的监理。目前工程已全面完工,经初步审核已具备竣工验收条件。现将工程监理情况汇报如下: 一、工程概况:绍兴县供水有限公司马鞍营业厅装饰工程,位于绍兴县马鞍镇。由绍兴县供水有限公司投资建设,绍兴市城建监理有限公司监理,浙江广艺建筑装饰工程有限公司(设计所)设计,绍兴市城乡建筑工程有限公司施工。本工程装饰安装包括:地面、地砖铺设、吊顶、户外广告牌、背景、铜字、营业柜、安装电气等工程。 二、工程监理概况:该工程作为绍兴县供水有限公司装饰项目,我们公司对此非常重视,专门派驻一名监理员负责该工程的监理,对工程建设进行进度控制、质量控制、安全控制,并协调解决有关装饰工程建设中出现的问题。 三、进度控制及施工协调:由于工程工期紧,为此我们作出了许多努力。首先,督促承包商根据实际情况不断调整进度计划,落实相关责任人,并认真进行检查考核,要求承包方合理组织施工,增加人员。 四、质量控制情况 (一)事前控制

1、针对本项目的实际情况,编制监理技术交底,详细阐明本工程监理程序,监理工作的执行标准,控制要求及目标值,对装修单位进行监理技术交底。 2、审查施工组织设计及施工方案,提出审查意见。 (二)事中控制 1、严格控制装修原材料及成品质量,对所有进场材料的生产厂家进行详细登记,并做好每一种材料的验收及合格证的检查。 2、监理日常巡视和检查中努力做到有的放矢,严把质量关。 3、隐蔽工程验收,首先要求施工方上报报验单和自评资料,我们的监理人员天天在现场监督装饰施工全过程(相当于每道工序都进行旁站),检查过程中除对保证项目进行检查外,还对基本项目和允许偏差项目进行评定。隐蔽工程隐蔽前采用数码相机进行记录。 4、具体施工过程中监理重点如下: (1)、吊顶工程主要质量控制:吊顶工程所用材料的品种、规格应符合设计要求;吊杆配件连接平整、紧密,螺栓紧固,膨胀管在同一直线上,吊杆与吊杆间距不超过1200毫米。龙骨安装卡件紧固,严密无松动。严格按设计标高制作。铝塑板安装平整、牢固,缝与缝在同一条直线上,无偏差,符合设计及规范要求,在上道工序合格后才允许进入下道工序。 (2)、电气安装工程主要质量控制:电气器具绝缘、接地性能检测、灯具布置合理性及产品质量;插座、开关预埋管线的位置、标高、线路连接检测;电气管墙面敷设必须先用切割机切出线槽,墙面严禁横向凿

节能评估报告范本(参考)

节能评估报告范本(参考) 前言 主要说明节能评估项目的背景及任务的由来,项目前期工作委托和进展情况,立项批文时间和文号等。 概述评估工作及报告编写简况。 1总论 1.1评估依据 1.1.1项目可行性研究报告或核准申请报告 1.1.2评估报告编制委托书 1.1.3项目的相关批复文件等 1.2评估范围和内容 1.3评估遵循的政策、法规、标准及规范 1.4评估程序 2项目所在地概况 2.1地理位置及自然条件 2.2区域社会经济发展 2.3相关产业政策及发展规划等 2.4能源供应状况和能源消费结构 3建设项目概况 3.1建设单位概况 3.2项目建设的必要性 3.3工程建设方案

建设背景、内容、规模;产品及工程技术方案、主要设备选型、辅助设施和附属工徎;能源利用方案等。 3.4建设项目能源利用状况 3.4.1能源利用状况概述 建设项目能源消耗种类及数量分析(建设期和运营期);项目所采用的工艺技术、设备方案和工程方案对各类能源的消耗情况,是否符合节约能源的相关法规政策、技术标准和规范,是否考虑了优化用能结构等(方案比选)。 3.4.2能源指标及分析 主要包括分品种实物能耗总量、综合能耗总量、单位产品(产值)综合能耗、可比能耗,以及按单一能源品种考核的实物单耗、主要工序(工艺)单耗、单位产品综合能耗和主要工序(工艺)单耗指标与国内外先进水平对比分析等。 3.4.3主要生产工艺系统的能源利用状况分析 1)工程总图布置方案 2)主要生产工艺系统 3)主要耗能设备 3.4.4辅助生产系统的能源利用状况分析 1)动力(热力)工程 2)供电照明 3)通风空调系统 4)给排水系统

小学教学工作评估汇报材料文档2篇

小学教学工作评估汇报材料文档2篇Primary school teaching evaluation report material doc ument 编订:JinTai College

小学教学工作评估汇报材料文档2篇 小泰温馨提示:汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学教学工作评估汇报材料文档 2、篇章2:小学2020年教育教学工作汇报文档 篇章1:小学教学工作评估汇报材料文档 把每一件简单的事情做好就是不简单;把每一 件平凡的事情做好就是不平凡。——题记 天下难事必做于易,天下大事必做于细。汪中求先生在《细节决定成败》一书中讲到:要注重领导过程中的细节与小事。只有把细节处理好,在细节中抓住了关键点,才能保证教育事业的成功;还要踏踏实实、精益求精的做好执行方面的工作。这段话意在告诫每一位教育管理工作者管理的技巧。

学校教学工作可谓千头万绪、纷繁复杂,有时候真让人“剪不断,理还乱”,那怎样摆脱这一困境,在“规矩”与“方圆”中求得有效管理呢?我们思考和行动的出发点与归宿是:追求做得更好!我们的目标锁定在:改变能改变的,改变应该改变的;我们的目的只有一个:不求急功近利,只求教师提高、学生成长、学校发展;我们的宗旨是:向时间要质量、向管理要质量,向课堂要质量、向科研要质量。我们的工作路径必须:从小事做起,从细节处着眼,把具体事做好! 管理是把“双刃剑”,在学校管理实践中,既要知道应该怎样去管理,更要懂得能够怎样去管理。 ⑴以5年为单位的时间管理——战略管理 我们说,有了长远的学校发展规划,工作才有目标、有重点。方向明确就不会走弯路,就会减少资源和时间的浪费,教学工作更是如此。XX年,我们在充分分析学校教学现状的基础上,根据基础教育课程改革精神、结合教师实际,拟定了《xxx小学五年发展规划》,到现在,规划发展目标中“教学块”有80%得以实现,推动了学校工作的快速发展,XX年年我校被评为“创建教育先导区优秀学校”和“特色学校”。 ⑵以年、月为单位的时间管理——目标管理

节能评估报告编制指南(2014版)

节能评估报告编制指南(2014版) 目录 I项目摘要表 Ii评估概要 1评估依据 1.1评估内容 1.2评估依据 2基本情况 2.1建设单位基本情况 2.2项目简况 2.3项目所需能源概况 2.4项目所在地有关情况 3建设方案节能评估 3.1工艺方案节能评估 3.2项目总平面布置节能评估 3.3主要用能工艺、设备节能评估 3.4辅助生产和附属生产设施节能评估 3.5能源计量器具配备方案节能评估 3.6本章评估小结 4节能措施评估 4.1能评前节能技术措施综述 4.2能评阶段节能措施评估 4.3节能措施效果评估 4.4节能管理方案评估 4.5本章评估小结 5能源利用状况核算及能效水平评估 5.1能评前能源利用状况 5.2能评后能源利用状况 5.3能效水平评估 5.4本章评估小结 6能源消费影响评估 6.1对所在地能源消费增量的影响评估 6.2对所在地完成节能目标的影响评估 6.3本章评估小结 7结论 8附录、附件内容 8.1附录 8.2附件 附件:1.指标优化对比表(样表) 2.建设方案对比表(样表) 3.节能措施效果表(样表)

I项目摘要表 摘要表中项目有关指标应为能评后数据,对比指标、参考指标等数据应在报告中提供明确来源及依据。 Ii评估概要 简单说明节能评估工作过程,能评前后项目用能工艺、设备等的主要变化情况等。一般应包括以下内容: (1)评估工作简况 简要说明评估委托情况,以及工作过程、现场调研情况等。 (2)指标优化情况 主要包括能评前后项目主要能效指标、主要经济技术指标,以及年综合能源消费量,所需能源的种类、数量等得对比及变化情况。格式内容见附件1。 (3)建设方案调整情况 主要包括能评前后项目主要用能工艺的对比及变化情况,主要用能设备的能效水平变化情况等。格式内容见附件2。 (4)主要技能措施及节能效果 列表表述项目主要节能措施及效果,包括能评前和能评阶段节能措施。格式见附件3。 1 评估依据 基本要求:评估范围应覆盖项目建设全部内容。评估依据应全面、真实、准确。对项目可行性研究、技术协议或初步设计等技术文件中提供的资料、数据、图表等,应注意其适用性和时效性,进行分析后引用。 1.1评估内容 说明项目的建设内容。根据《国民经济行业分类》(GBT4754)判断项目所属行业,结合行业特征,确定项目节能评估的范围,明确节能评估对象、内容等。 1.2评估依据 结合项目实际情况,列出评估依据。主要应包括以下内容: (1)相关法律、法规、规划、行业准入条件、产业政策等。 (2)相关标准及规范(国家标准、地方标准或相关行业标准均适用时,执行其中较严格的标准)。 (3)节能工艺、技术、准备、产品等推荐目录,国家明令淘汰的用能产品、设备、生产工艺等目录。 (4)立项资料,如项目申请报告、环境影响评价有关文件等。 (5)项目有关技术文件和工作文件。 2基本情况 基本要求:应赴项目现场进行勘察、调查和测试,全面收集与节能评估工作密切相关的信息,如项目周边情况、所在地有关情况等,并尽可能收集定量数据和图表。 2.1建设单位基本情况 介绍建设单位名称、所属行业类型、地址、法人代表、现有规模、发展规划、生产经营情况等。 2.2项目简况 主要包括项目名称、立项情况、建设地点、项目性质、投资规模、建设内容简况、主要产品方案,以及进度计划和实际进展情况等。改扩建项目应说明改扩建前基本情况等。 2.3项目所需能源概况 介绍项目拟使用能源的成分构成、特性及热值分析等,有支持性文件的应在附件中列出。 能源生产类项目应分析输出能源的需求及落实情况,如是否纳入有关规划或已获得有关批复等。

节能评估报告模板

节能评估报告模板 篇一:节能评估报告范本(参考) 节能评估报告范本(参考) 前言 主要说明节能评估项目的背景及任务的由来,项目前期工作委托和进展情况,立项批文时间和文号等。 概述评估工作及报告编写简况。 1总论 评估依据 项目可行性研究报告或核准申请报告 评估报告编制委托书 项目的相关批复文件等 评估范围和内容 评估遵循的政策、法规、标准及规范 评估程序 2项目所在地概况 地理位置及自然条件

区域社会经济发展 相关产业政策及发展规划等 能源供应状况和能源消费结构 3建设项目概况 建设单位概况 项目建设的必要性 工程建设方案 建设背景、内容、规模;产品及工程技术方案、主要设备选型、辅助设施和附属工徎;能源利用方案等。 建设项目能源利用状况 能源利用状况概述 建设项目能源消耗种类及数量分析(建设期和运营期);项目所采用的工艺技术、设备方案和工程方案对各类能源的消耗情况,是否符合节约能源的相关法规政策、技术标准和规范,是否考虑了优化用能结构等(方案比选)。 能源指标及分析 主要包括分品种实物能耗总量、综合能耗总量、单位产品(产值)综合能耗、可比能耗,以及按单一能源品种考

核的实物单耗、主要工序(工艺)单耗、单位产品综合能耗和主要工序(工艺)单耗指标与国内外先进水平对比分析等。 主要生产工艺系统的能源利用状况分析 1)工程总图布置方案 2)主要生产工艺系统 3)主要耗能设备 辅助生产系统的能源利用状况分析 1)动力(热力)工程 2)供电照明 3)通风空调系统 4)给排水系统 5)自动控制系统 6)余热、余压综合利用等 7)其它 附属生产系统的能源利用状况分析 1)建设节能 生产、管理和公共附属建筑物的总体设计、建筑节能

基础教育教学研究实验学校评估自查报告标准范本

报告编号:LX-FS-A47478 基础教育教学研究实验学校评估自 查报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

基础教育教学研究实验学校评估自 查报告标准范本 使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 基础教育教学研究实验学校评估自查报告 我校于20xx年6月申请创建湖南省基础教育教学研究实验学校,11月顺利通过评估验收,20xx年元月授予“省基础教育教学研究实验学校”称号。 近几年来,我们并不满足已有成绩,努力改善办学条件,不断更新教育观念,强化师资队伍建设,整体推进素质教育,全面深入开展课程改革和校本教研活动。教育教学研究得到了长足的发展,师生素质得到了有效地提高,办学品位得到进一步提升,很好地发挥“实验学校”在临澧中小学教学改革中的窗口作

用、示范作用。2003.年-20xx年先后被评为全国巾帼文明示范岗,省现代教育技术实验学校、常德市明星学校、临澧县校本教研制度建设示范学校。现根据《湖南省基础教育教学研究实验学校评价量化表》进行全面地自评、自查,共可获得100分。现将自查结果报告如下: 一、办学条件(此项总分20分,自评20分) 1、学校办学规模(此项4分,自评4分) 临澧县实验小学始建于1988年,是直属县教育局的一所示范性小学。学校占地面积近2万平方米,建筑面积8890平方米。现有25个小学教学班,在籍学生1656人,有学前班4个,在园幼儿208人,教职工130人,在职的81名教师中具有本科学历的8人,专科学历的68人,特级教师2人,中学高级教师1人,小学高级教师72人,省、市级

零陵区阳明大道、节能评估报告书

零陵区阳明大道、节能评估报告书

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零陵区阳明大道、日升东路建设工程 节 能 评 估 报 告 书 湖南湘立工程咨询有限公司 2013年8月

零陵区阳明大道、日升东路建设工程 节能评估报告书 编制单位:湖南湘立工程咨询有限公司咨质证号:工咨乙12220060002 总经理:龚柳江 总工程师:龚兆骧 编制人员:李明主 审核:蒋妮 二零一三年八月

目录 第一章总论 (5) 第二章评估依据 (12) 第三章项目概况 (17) 第四章技术方案 (21) 第五章能源状况分析 (38) 第六章能耗指标分析 (41) 第七章节省油料预测 (44) 第七章节能措施 (44) 第九章结论 (53)

项目摘要表 项目概况 项目名称零陵区阳明大道、日升东路建设工程 项目建设单位永州市零陵城建投资有限公司 联系人电 话 节能评估单位湖南湘立工程咨询有限公司 联系人电 话 项目建设地点 永州市零陵区七里店办事处 萍洲东路以北,永州大道以东。所属行业建筑 项目性质■新建□改建□扩建 项目总投 资 23830.12万元投资管理类别□审批□核准■备案 项目拟投产时 间 2012年7月 建设规模和主 要内容 该项目为市政道路工程,道路总长3986米,其中阳明大道长3094米,路幅宽度60米;日升东路长892米,路幅宽度 42米。总建筑面积223392平方米。建设内容包括路基土石方、 路基路面、人行道、排水、电力电讯、绿化、亮化、标志标线 及构筑物等。 项主要能源种类计量单位年需要实物折标系数折标煤量

工程竣工验收监理评估报告

Xx建筑工程 工程竣工验收 评估报告 编制: 审核: 批准: 日期:年月日

工程竣工验收评估报告 一、前言: 1、本评估意见书系对工程施工质量所作; 2、本评估意见编写条件:以总承包单位对该工程所涉及到的各分部工程、子分部工程及专项工程的自检合格资料为基础,在施工单位提出了验收申请报告后,根据监理工程师日常巡视、旁站、见证取样试验、平行检查、复查、资料审核,等方式所掌握的情况,并结合相关各方对该工程的预验意见而编制。 二、工程概况: 1、工程名称: 建设单位: 勘测单位: 设计单位: 施工单位: 政府监督部门:x县质监站 2、工程用途与规模: 本工程是商住楼;框剪结构,地下室2层,地上31+1层, 地下室建筑面积:4288M2、建筑面积:38321M2、住宅面积:31727㎡、商业建筑面积:2306㎡,建筑高度:97.5m。 3、主要设计要求: 3.1建筑结构形式为框支剪力墙结构,建筑安全等级为二级,建筑使用年限为50年,抗震设防烈度为6度,防火设计的建筑分类为1级。 3.2防火要求:耐火等级为一级; 3.3防雷设计要求:按三类防雷等级设计; 3.4屋面防水要求:卷材防水; 3.5框架柱、墙混凝土强度:分为C50、C45、C40、C35及C30; 4、单位工程开工、竣工时间:2011年8月~ 2014年5月 7、质量控制目标:合格 三、施工质量评价依据 1、工程勘察、设计文件 2、现行建筑工程质量验收标准与质量验收规范 3、试验、检测所遵循的技术标准、规程、规范

4、贵州省、六盘水市现行的有关建筑工程质量管理办法、规定 5、《施工承包合同》和《建设监理委托合同》约定的质量目标 四、质量受控状态 1、施工单位质量保证体系的评价: 总包单位根据本工程特点及重要性,专门成立了:项目经理部,实行项目经理责任制,按照《建设工程质量管理条例》建立了质量保证体系与质量管理体系:配备了专职材料员、施工员、质检员、等,均持证上岗。 各分包单位也均严格按项目经理责任责任制,建立了各自的质量保证体系与质量管理体系。 各施工单位对所进场主要原材料及设备,均在监理工程师的见证下及时进行了,见证取样、送检与开箱检验工作,经检验合格后才使用;各工序的施工情况也按照监理程序进行了申报,隐蔽工程验收手续与施工基本同步。 在整个施工过程中,各参建施工单位均严格按照设计图纸与相关变更文件进行了施工。 总体而言:本工程各级项目经理部,质量保证体系与质量管理体系——健全,职责明确;管理有序,运转灵活,对本工程施工质量起到了很好的保证作用。2、监理单位质量控制的情况: 1)针对本工程的重要性与特殊性,我公司专门成立了(房建)项目监理部。监理人员专业配套齐全、职责明确,并根据工程的实际进展情况,及时进行人员的调配工作,进驻本工程项目监理部。监理人员在分工上按专业与各级承包单位质量保证体系中主要施工人员实行了一一对应,从而有效避免了监理工作中的疏忽与遗漏。 2)在本工程开工前,由总监组织监理人员熟悉了施工图纸、相应验收规范等资料文件,并编制了《监理规划》,及各专业的《质量监理细则》、《旁站监理方案》。对内:进行了监理人员分工与“责、权、利”交底工作;对外:向各施工单位及时进行了“监理交底”工作,明确了质量控制点与相关资料的报验程序与流程。并共同协商、确定了“检验批”。 3)质量控制情况: 遵照监理工作“守法、诚信、公正、科学”的职业准则,本着“严格监理、

节能评估报告范本

****工程****单位工程建筑节能分部工程竣工质量评估报告 —、 工程概况 ****工程位于上海市**区(县)**路**号,由**号房至**号房共**个单位工 程组成,总建筑面积**m 2。 **号房建筑物长**m ,宽**m ,共*个单元,建筑面积****m 2;其中地下* 层,地上**层,沿口标高**m 。结构形式为****,围护形式为****。 **号房墙体节能分部工程含有以下**个建筑节能分项工程。其中: 墙体节能工程************** 门窗节能工程************** 地面节能工程************** 采暖节能工程************** 通风与空调节能工程******** 空调与采暖系统的冷热源及管网节能工程 ******* 配电与照明节能工程******** ; 监测与控制节能工程********。 **号房丁 **年**月**日开始施工,**年**月**日完工 二、评估依据 1、 设计文件、施工合同等工程项目文件。 2、 《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)、《建筑节能 工程施工质量验收规》(GB50411-2007)、各专业工程施工质量验收规等和地现 行工程建设标准。 3、 和地有关建筑节能的现行法律、法规、规章和管理性文件。 三、监控情况 1、 在工程项目开工前进行图纸会审,审查施工单位资格,审查施工单 位质量管理体系、施工质量控制和检验制度,审查施工组织设计(案) ,符合要 求后同意开始施工。 2、 审查工程质量检测机构资格,审查进场材料、构配件和设备的质保 资料,按规定幕墙节能工程 ************** - 屋面节能工程 **************

学校教育教学评估整改报告

学校教育教学评估整改报告 小学教育教学评估整改报告 201x年3月11日,区小学教研室主任xx一行3人来到我校,对我校 201x――201X学年度的教育教学工作进行全面评估和指导。领导们专业、细致、热情的指导,使我们如浴三月的春风,既温暖又喜悦。使我们在看到取得成绩的同时,也清醒地意识到工作中存在的问题、不足;现将此次评估情况总结如下: 一、、评估工作的整体情况:按此次评估的流程,评估组一行首先分别听了语文、数学、综合实践三节课,然后与授课老师、全镇的主任一起进行的评课。授课老师们的认真备课、激情授课得到了领导们的高度认可;档案资料归档较为规范、齐全,也受到了领导们的一致肯定,总的来说符合上级的要求,达到了此次评估、督导的目的。 二、存在的问题。 第一、从档案的归整、积累方面:1、档案皮应采用是侧开式的,这样不利于工作人员的检查;2、档案皮封面的个别书写题目与内容一致,导致形式与内容的脱节;3、档案资料分散,不系统,没有实现模块化摆放,并且也没有摆放相应的提示标牌;4、平时活动谋化不足、设计不细,过程性资料积累偏少; 第二、在教学方面,特别是在高效课堂目标达成方面,也存在一些亟待改进和提高的地方:1、在备课环节,老师们没有充分参研课程标准、没有吃透教材,对学情的分析不够,课堂各个环节不够合理,设计目的不够明确和突出,导致教师教的质量差、学 生学得效果低;2、没有很好地按区小学教研室下发的“目标导学”的相关资料去设计、去执行,更谈不上结合学情和本人的教学情况进行再设计了。 第三、校本课程和综合实践课程的开发和利用还不够突出,体系还不够完善,资料的规整还不够完善。 针对上述存在的问题,我们进行了认真、全面、深刻的反思,决心全面梳理教育教学思路,整改和提高我们的教学行为:

怎样编制节能评估登记表、节能评估报告表、节能评估报告书

节能评估报告是指在项目节能评估的基础上,由有资质单位出具的节能评估报告书、节能评估报告表或节能评估登记表。那节能评估报告应该怎么做呢?下面为大家详细介绍: 一、报告区别在于能源消耗量上: 1、年综合能源消费量3000吨标准煤以上(含3000吨标准煤,电力折算系数按当量值,下同),或年电力消费量500万千瓦时以上,或年石油消费量1000吨以上,或年天然气消费量100万立方米以上的固定资产投资项目,应单独编制节能评估报告书。 2、年综合能源消费量1000至3000吨标准煤(不含3000吨,下同),或年电力消费量200万至500万千瓦时,或年石油消费量500至1000吨,或年天然气消费量50万至100万立方米的固定资产投资项目,应单独编制节能评估报告表。 3、上述条款以外的固定资产投资项目,应由项目建设方填写节能登记表。 4、部分地区报告分类与国家分类有不一致的情况,如:长沙市则按建筑面积

进行分类,公共建筑面积大于20000平方米或居住建筑面积大于100000平方米的固定资产投资项目应编制报告书,否则编制节能登记表。 二、做节能评估所需的资料清单: 不同报告资料清单不同,以《生产类项目节能评估报告资料清单》为例,如下: 1、项目建设背景介绍及必要性; 2、产品方案及建设规模(产品名称及产量)、产品销售价格、原辅材料名称、数量及购入价格; 3、设备清单(名称、型号、数量、功率、单价等); 4、生产工艺流程及详细的工艺说明,工艺涉及加热请标明并给出加热方式及需达到的温度,生产工艺中的用水指标、回用量及废水处理排放; 5、项目设计方案:包括建筑设计、电力设计、给排水设计、消防设计、暖通设计、通风设计等; 6、普通电梯和消防电梯的数量及功率;

工程监理竣工验收质量评估报告.

72946部队综合业务楼工程竣工验收 质量评估报告 建设单位(章):中国人民解放军72946部队 监理单位(章):山东奥荣工程项目管理有限公司

72946部队综合业务楼工程 单位工程竣工验收质量评估报告 签字栏: 签字岗位职务日期编制人总监代表 审核人总监理工程师 批准人公司总工程师 山东奥荣工程项目管理有限公司 2012年10月25日

目录 1、工程概况 2、监理部组织机构 3、监理评估依据 4、开工前的准备工作 5、监理合同履行情况 6、监理工程成效及施工过程问题的处理 7、施工过程的质量控制 8、材料的质量控制 9、对工程资料的审查 10、施工过程中质量缺陷的处理和存在问题 11、工程项目的综合评估结论

一、工程概况 1.工程项目建设相关单位目录 建设单位:中国人民解放军72946部队综合业务楼 设计单位:淄博市规划设计研究院 监理单位:山东奥荣工程项目管理有限公司 勘探单位:淄博市规划设计研究院 施工单位:山东新城建工股份有限公司 质量监督单位:济南军区质量监督站 2.建筑概况 工程为72946部队综合办公工程,总建筑面积12843平方米,建设地点位于中国人民解放军72946部队驻地;工程类型为框剪结构。 工程主楼基础结构筏板基础,其中主楼南侧、北侧框架结构,基础为柱下独立基础。 3.质量目标 工程质量达到济南军区优质工程标准 4.工期 455天 5.合同价格 1968万元 二、监理部组织结构 总监理工程师:国强 土建专业监理工程师:张方利 水电专业监理工程师:刘淄

安全监理工程师: 三、监理评估依据 1、监理委托合同及建设单位与承建单位签订的施工合同; 2、工程设计图纸会审纪要及设计变更文件; 3、国家现行的工程施工验收规范技术标准和评验标准; 4、国家有关建设监理的政策法规; 5、济南军区及各级政府关于工程建设的政策法规; 6、建设单位提供的工程地质勘查报告; 7、本工程招标书复印本。 四、开工前的准备工作 1、审核施工组织设计及施工总平面布置图; 2、审核项目部成员及证件; 3、审核施工单位进场设备是否满足要求; 4、审核施工单位的测量设备及工具是否校正和检验; 5、检查试验员资质上岗证; 6、检查临建设施与施工平面是否相符。 五、监理合同履行情况 1、山东奥荣工程项目管理有限公司按照监理合同,组建了现场监理部,按监理规范及监理规划要求开展工程监理工作。 2、对国家规定应在开工前办理的各种手续及文件逐项进行了审核、检查,凡不符合要求的要求有关单位按规定办理。在具备了开工条件后,由总监下达开工令。

学校评估报告

学校评估报告 1、自评流程: (1)据省教学评估的标准,对照自己的工作实际,我校教师用分数加等级的形式对自己进行了自评,以此作为今后教育教学工作的依据。 (2)教师个人自评完成后,由教研组成员根据教师的教学教研情况,在本小组内对每位教师进行评价,教研组长写出评价意见。 (3)汇总教师自评和教研组评价的结果,学校根据自身现状,本着实事求是的原则,对学校做出评价,目的是为学校今后的发展提供依据。评价分数:90 评价等级:达标 2、学校实际: 胡吉一中位于胡吉镇乡政府所在地,学校占地面积25400平方米。学校共有9个教学班,在校学生873余人,教职工40名,均达到本科学历,学历达标率100%。学校在各级政府及当地群众的大力支持下,学校育人环境得到了彻底改善,教室宽敞明亮,微机室设备精良,图书室、实验室等专用教室齐全。确立了以教师的发展为保证,以学生的发展为目标,积极落实教学的中心地位,不断深化教学过程原理,使教育教学管理走向制度化、规范化、科学化。教育教学质量不断提高,保证了学生能“进得步、留得住、学得好”。 几年来,学校坚持贯彻党的教育方针,坚持以社会主义荣辱观为核心,打出一面旗,走出一条路,全面推进素质教育。本着以提高教师素质为基础,以教育科研为先导,以发展特长为主线,以活动育人为手段,以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”为办学宗旨,以“创洁净和谐校园,办人民满意学校”为根本目的,全面提高教育教学质量。全

体教师发扬爱岗敬业、爱生奉献、严谨务实、争优创先的精神,把德、智、体、美、劳等方面都得到发展,为高一级学校输送合格优秀学生。 一流的教学设施;一流的师资力量;一流的教育管理;一流的教育质量。将是我们胡吉一中不懈追求的目标。如今,胡吉一中的全体教师们正以改革和发展的思想勤于探索,追求卓越,昂首阔步迈向更加美好的明天。 3、优势、不足与改进措施: ①教学管理 优势:校长和主任具有较高教育理论水平,有丰富的教育教学工作经验,能统筹规划教学,经常深入课堂听课,与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育,按照国家和地方的规定,开全开组三级课程,建立了“教、学、研”一体的校本研修制度,不断提高教师专业水平,不断提高教学质量。建立了民主、科学的教学管理制度,研究、制定了保证新课程全面实施的校本教学计划,并组织、指导具体落实。班容量符合标准,学校经常开展德育实践、体育活动,鼓励每个学生发挥自己的特长,保证学生每天不少于1小时的校内体育活动,有检查学生课外书面作业的措施。 不足:教学管理学生多,学校面积大,学生管理难度大。 改进措施:学校经常开展德育活动,鼓励学生自愿参加文娱与体育活动。 ②课程管理: 优势:根据教育部课程设置方案和我省课程计划及本校的实际情况,制定了学校课程实施方案。根据当地、学生需要和学校特色,开设了以培养学生良好习惯、书法、绘画、音乐、安全、法制为主题的校本课程。按

工程竣工验收监理评估报告

天长市易居天韵小区一标段 竣工验收 评 估 报 告 编制: 审核: 天长市建设监理有限责任公司

二O一五年二月五日 天长市易居天韵小区一标段竣工验收评估报告 一、工程概况: 工程名称:天长市易居天韵小区一标段工程 建设地点:广陵路南侧平安路东侧 建设单位:天长市通和置业投资有限公司 设计单位:海口市城市规划设计研究院、安徽省天长市规划建筑设计院 勘察单位:冶金工业部华东勘察基础工程总公司 监理单位:天长市建设监理有限责任公司 施工单位:安徽省农垦建筑工程有限公司 2、工程规模: 该工程一标段共16栋楼,其中4#、5#、6#、10B#、11#、12#、18#、19#、23A#、23B#、24#、25#楼为6层,10A#、17A#楼为8层,17B#楼为7层,31#为楼18层。总建筑面积约为75647平方米,多层为框架结构,高层为框剪结构。框架柱、框架梁、剪力墙主筋大量采用HRB400Ⅲ级钢。 3、主要设计要求: 3.1,建筑基础安全等级为二级,建筑抗震设防类别为丙类建筑,抗震设防烈度为6度,结构抗震等级为四级;结构设计使用年限为50年; 3.2防火要求:耐火等级为二级; 3.3屋面防水要求:采用SBS防水卷材,二级防水; 3.4凝土强度:分为、C35、C30、C25、C15。 4、质量控制目标:合格 二、施工质量评价依据 1、工程勘察、设计文件 2、现行建筑工程质量验收标准与质量验收规范 3、试验、检测所遵循的技术标准、规程、规范 4、安徽省、滁州市现行的有关建筑工程质量管理办法、规定 5、《施工承包合同》和《建设监理委托合同》约定的质量目标 三、质量受控状态

【Selected】2018年信息化项目节能评估报告(模板).docx

此模板是根据2017年1月1日执行的《固定资产投资项目节能审查办法》(国家发展和改革委员会令第44号令)结合信息化项目建设特色编制,内容中标准和计算方法可根据各地特色和项目情况进行调整。 内容往下看!!!

GGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGG项目节能评估报告项目建设单位: 编制单位: 编制日期: 项目建设单位联系人: 联系方式:

目录 第一章概述 (1) 1.1项目基本情况 (1) 1.2节能评估编制依据 (1) 1.3节能评估目的 (2) 1.4节能评估原则 (2) 1.5节能评估范围 (3) 1.6节能评估重点 (3) 第二章建设规模 (4) 第三章建设内容 (6) 第四章项目能源消耗种类和数量分析 (10) 2.1电能 (10) 2.2水能 (14) 2.3项目年耗能总量 (14) 第五章项目所在地能源供应状况分析 (15) 第六章能耗指标 (16) 第七章节能措施和节能效果分析等内容 (17)

第一章概述 1.1项目基本情况 项目名称:GGGGGGGGG(以下简称“本项目”) 建设单位: 负责人: 联系人: 建设单位地址: 建设地点: 1.2节能评估编制依据 (1)《中华人民共和国节约能源法》 (2)《国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》(发改投资2787号) (3)《中国节能技术政策大纲》(发改环资[20XX]199号) (4)《固定资产投资项目节能评估和审查指南(20XX)》(发改环资〔20XX〕21号) (5)《固定资产投资项目节能审查办法》(国家发展和改革委员会令第44号令) (6)《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》 (7)《广西壮族自治区公共机构节能管理办法》(20XX年广西壮族自治区人民政府令第66号) (8)《广西壮族自治区发展和改革委员会关于转发固定资产投资项目节能审查办法的通知》(桂发改环资〔2016〕1519号)(9)相关行业的节能设计规范、规定、导则 《设备热效率计算通则》GB/T2588—20XX 《单位产量能源消耗限额编制通则》GB/T12723-20XX 《综合能耗计算通则》GB/T2589—20XX 《用能单位能源计量器具配备与管理通则》GB17167—20XX 1.3节能评估目的 通过对该项目工艺、设备等用能情况及能源供应情况的调查、分析、论证,评估该项目能源利用是否合理、安全、高效、并提出相应

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