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无定主语

无定主语
无定主语

第36卷第5期Vol.36№.5

安徽师范大学学报(人文社会科学版)

Journal of Anhui Normal University(Hum.&Soc.Sci.)

2008年9月

Sept.2008

【语言研究】

汉语中无定主语的允准条件3

熊仲儒

(安徽师范大学文学院,安徽芜湖241003)

关键词:无定主语,话题,协约,阶段层面谓词,个体层面谓词

摘 要:无定主语的允准跟是否有成分满足话题需求有关。阶段层面谓词句可通过时空论元作阶段话题以满足话题的要求,所以可允准无定主语的存在;而个体层面谓词句没有时空论元,不能满足话题要求,所以不能允准无定主语的存在。对于将主语与话题等同的母语说话者来说,为阻止非类指的无定主语向话题位置移位,一般要求显性阶段话题与“有”的存在。

中图分类号:H3140 文献标识码:A 文章编号:100122435(2008)0520541208

Licensing Conditions of Indef inite Subjects in Mand arin Chinese

XION G Zhong2ru(S chool of chinese L anguage and L iterature,A nhui N ormal Uni versit y,W uhu A n2 hui241000,China)

K ey w ords:indefinite subject;topic;agree;stage2level predicate;individual2level predicate

Abstract:The licensing of an indefinite subject is relative to the requirement of the topic.The sentence with

a stage2level predicate can licence an indefinite subject through its stage topic to satisfy the requirement of

the topic,but the one with a individual2level predicate can’t,for it does not have a spatio2temporal argu2 ment to act as stage topic.For some native speakers identifying topic with subject,in order to prevent the non2generic indefinite subject move to the Spec of Top,Y OU or an explicite stage topic is required generally.

早期学者一般认为汉语主语有有定倾向。朱德熙(1982:96)说:“汉语有一种很强的倾向,即让主语表示已知的确定的事物,而让宾语去表示不确定的事物。”赵元任(1979:45)也指出:“有一种强烈的趋势,主语所指的事物是有定的,宾语所指的事物是无定的”。对此,范继淹(1985)给出相反的事实,他发现,在书报、杂志、广播和电视中,以无定名词短语做主语的句子并不罕见,经常都能看到或听到。在他看来,无定主语句“并不罕见,也不特殊”。最近刘安春(2003)、王灿龙(2003)、唐翠菊(2005)与张伯江(2006)等都在讨论这一问题。本文将根据生成语法探讨无定主语的允准条件,并试图解释人们语感差异的原因。

1.原因排查

从狭义句法的角度看,一种语言不允准无定主语是不可思议的。因为主语论元由动词的论元结构选择,在句法中为满足投射原则(Projec2 tio n Principle)而出现在动词短语内部;后来提升到T的指示语位置,也是为了满足T的EPP 特征。所以从理论上来说,无定主语应和有定主语一样受到投射原则的允准。事实上,也有很多语言都允准无定主语的存在,如英语(Li& Thomp son:1984):

(1) a.A couple of people have arrived.

b.A piece of pie is on t he table.

这说明,无定名词短语不能做主语并非人类语言的普遍现象。

诸如有定无定这样的指称问题,最易和语用相联系。所以,徐烈炯(1999)从语用角度探讨无定名词短语作主语的条件,他认为制约无定名词作主语的条件并不是语法结构的问题,而是语用的问题。无定名词作主语的句子可接受性的高

3收稿日期:2007211228

基金项目:国家社会科学基金项目(08B YY002);安徽省社科基金项目(A HSK05206D28)

作者简介:熊仲儒(19712),男,安徽潜山人,教授,博士,作理论语言学与汉语句法语义接口研究。

低决定于信息量的多少。如:

(2) a.??一个学生来了。

b.?一个三年级学生来了。

c.昨天下午三点钟一个三年级学生

来过。

话虽如此,但包含有些谓词如个体层面的谓词的句子,不管信息如何丰富,都不容许无定主语的存在,如:

(3) a.3昨天下午三点钟一个人很聪明/高

b.3(昨天下午三点钟)一个留着八字

胡须的男人很聪明/高

而且对于英语来说,像a man came这样信息简单的句子也能成立。所以从信息的角度进行研究,虽然有所发现,但其生成能力一方面太强,会生成(3)这样不合法的句子;一方面太弱,不能生成a man came这样的句子。

DP假说提出以后,一般认为名词只有扩展到DP才有指称意义。据此,邓思颖(2004)认为汉语的数量名短语含空限定词D,而空限定词必须受到辨认。其理据是限定词与指称有关,而指称基本上是个语用上的问题,靠语境辨认。将准允条件推给语境很难评价,而且如果汉语DP 允许核心移位,即让其中数词Num核心移位到D的话,则D也不会空。

既然从语用上解释会遭受这样或那样的问题,我们能不能从语义解释的角度进行解释呢? Chomsky(1995:2)认为语言器官至少包含两个部分:储存信息的认知系统与提取并使用信息的执行系统。认知系统与使用系统的接口分别是“发音-听觉”(A-P)与“概念-意向”(C-I)。他认为语言表达式“语音形式”(PF)与“逻辑形式”(L F)分别位于“发音-听觉”(A -P)与“概念-意向”(C-I)这两个接口层面。传统将语言描写为语音与语义,Chomsky 认为其PF与L F这两个接口层面在某种程度上可以表达传统的描写。一个“最简”的语言学理论或方案应该只由概念上必不可少的因素组成,正因为如此,Chomsky(1995:168-169)放弃了早先的D-结构与S-结构,而只保留了接口层面的PF与L F。他并且将推导式分成三类:推导式D、收敛(converge)的推导式DC及可容许(admissible)的推导式DA,并且前者必然包含后者。可容许的推导式DA要求满足经济限制(EC),而收敛的推导式DC要求满足完全解释原则(FI)。完全解释原则作用于接口层面,是种输出限制(outp ut condition)。如果汉语不允准无定主语,则可能的原因是无定主语在主语位置不能获得完全解释。但(2c)的存在却说明汉语无定主语在主语位置不是不能获得完全解释,所以还得另寻原因。

2.句法原因

2.1话题

Li(1998)曾从句法的角度排除无定主语的存在,她假定汉语的话题位置与主语位置缺乏词汇管辖者(lexical governor),不能允准空D。这在经验上可能存在问题,除非(2c)在汉语中并不存在。从理论上看,也有继续探讨的必要,因为Chomsky(1995)已经取消了管辖这一G B 重要概念。黄诗哲(2004)也是利用T,不同于Li的是,她认为汉语的时制(时态)不同于英语。在她看来,英文可用时态限制事件论元而中文利用状语或是有定名词主语限制事件论元的结果。无定名词主语因为起不到限制事件论元的作用而与一个需要限制成分的谓语发生冲突。但是当谓语结构里存在合适的限制成分时,在汉语句中使用无定名词主语则十分自然。我们同意黄的观察,但并不同意黄的解释。

在句法上,一个成分移进某个位置,跟其句法特征和该位置的核心(其探针Probe)的句法特征有关。如果主语位置可以占据有定主语,说明T有EPP特征。有定主语之所以能够移位,说明它p hi-特征跟T的p hi-特征匹配;如果无定主语也能占据主语位置的话,则其p hi-特征也能跟T的p hi-特征匹配。有定成分与无定成分在性、数、格这样的p hi-特征上完全相同,既然有定主语是允准的,则说明p hi-特征不能决定主语成分为有定还是无定。一般认为话题不能无定,所以可将汉语的无定主语的不合法归结为与Top的特征不匹配①。如:

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①CP层的功能范畴很多,如还有Focus等(Rizzi:1997)。Focus也可能允准无定主语,如:

a.3一个小孩很聪明

b.一个小孩很聪明,一个小孩很笨

焦点对成分的定指性不敏感,鉴于此,本文不打算从焦点的角度讨论无定主语,虽然它可能也是允准无定主语的因素。

设置该结构的理由是汉语是话题优先的语言,对于话题优先语言而言,设置功能范畴Top 是必要的。如果正确的话,则下面的情况是显然的:

(5) a.3一个人来了。

b.北京三十个青年访问了日本。

c.昨天一个工人从窗上掉了下来。

(5a)由于没有跟Top匹配的合适成分,为了满足Top的不可解释的EPP特征,“一个人”移进Top的指示语位置,最终由于特征不匹配造成推导的崩溃;(5b、c)中由于“北京”、“昨天”能够满足Top的特征要求,所以推导成功。说“北京”、“昨天”是话题,这不仅在将话题等同于主语的结构主义语言学中说得通,如赵元任(1979)、朱德熙(1982)的处理;而且在将话题与主语分离的功能语法中也说得通,如Li& Thomp son(1981)的处理。在生成语法中这种移位也是允准的,如why、when等附加语可以向C的指示语移位,像“Why did you buy t hose knives?”、“When did you arrive?”等,所以“北京、昨天”虽为附加语也可以移位。

考虑话题的句法作用并不新鲜。Li& Thomp son(1984)就是这样做的。他们认为主语可以有定也可以无定,而话题必须有定。汉语是话题优先型语言,英语是主语优先型语言。在汉语中被识别为主语的成分,如果也是话题,则不允许无定;反之,如果不是话题,则同样可以允许无定。(5)中的“北京”与“昨天”都是话题,所以允准后边的无定话题。Lee(1986)从量词提升(Quantifier Raising)的角度也考虑过话题的作用。他认为有话题的句子为S’,不同于普通的S’,前者提供了一个让提升的数量词能够嫁接的位置。换句话说,在S’中,汉语数量词主语不能进行量词提升,因此(5a)不合语法;但如果有话题,则可提供一个让提升的数量词能够嫁接的位置,这时数量词能够进行量词提升,所以(5b、c)合法。有话题则允许无定主语;无话题则不允许无定主语。在这一点,Lee

跟Li&Thomp son是一致的,但Lee还观察到,当无定名词短语进行多重描写时,也可以出现在句首,如:

(6) a.一个[高高瘦瘦]的金发姑娘刚刚

来找你

b.一个[从来没念过大学]的作家出

版了很轰动的著作

Lee认为这样的名词短语相当于专名,不需要量词提升,所以没有S’’结构也无所谓。如果Lee的“量词提升说”正确的话,则不太好解释英语中的a man came;如果Li&Thomp son的“汉语话题优先说”正确的话,则不太好解释Lee的多重描写(6)。我们也同样面临着(6)这样的反例,但如果认为(6)有一个看不见的话题,如阶段话题,则问题会迎刃而解。

2.2阶段话题

有些句子看起来没有话题,如句首缺乏时间或空间成分,实际上还是有话题的,Erteschick -Shir(1997)把这种看不见的话题叫做阶段话题(stage topic),如:

(7) a.There are dogs in t he garden.

s TOPt[t here are dogs in t he gar2

den]FOC

b.A man came in.

s TO Pt[a man came in]FOC

如果正确的话,我们可以认为(6)这些没有话题的句子其实有阶段话题。如:

(6’) a.s TO Pt 一个高高瘦瘦的金发姑娘

刚刚来找你

b.s TO Pt 一个从来没念过大学的作

家出版了很轰动的著作

一般将谓词分为个体层面谓词与阶段层面谓词两类。个体层面谓词描述的是事物或个体比较稳定的特性,不会随着时空的改变而改变,如:“很高”,“很聪明”等;阶段层面谓词指的是描述事物或个体行为或状态的谓词,会随着时空的变化而变化。Erteschick-Shir(1997)认为只有阶段层面谓词才有阶段话题。根据Kratzer (1989),阶段层面谓词句可以有时空论元(spa2 tio-temporal argument),个体层面谓词句没有时空论元(Diesing:1992)。如果Kratzer的时空论元可以实现作阶段话题,则阶段层面谓词句可以指派如下句法结构:

(8)[Top P[stage topic spatio-temporal ar2

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第5期 熊仲儒:汉语中无定主语的允准条件

gument][Top’[Top][TP...]]]

时空论元这一阶段话题或无语音形式,如(6)与(7);或有语音形式,如(5)。

学界常从个体层面谓词与阶段层面谓词的区别角度进行解释。据徐烈炯(1999)报道,李艳惠就认为阶段层面谓词容许无定名词短语做主语,而个体层面谓词则不允许。如:

(9) a.一个小孩在慢慢地跑着

b.??一个小孩跑得很慢

(9a)是用来描述说话者看到的情景,是叙述一时性的动作,为阶段层面谓词;(9b)是用来表明说话者的看法,是常态的表示,为个体层面谓词。Shyu(1995)也从谓词角度进行解释, (10a)是阶段层面谓词,可允许无定主语; (10b)是个体层面谓词,不允许无定主语:

(10) a.一个人来了/正在念书.

b.3一个人很聪明/高

我们仍然是从话题的角度进行解释。在我们看来,阶段层面谓词句之所以允准无定主语,是因为它有时空论元作阶段话题;个体层面谓词句之所以不允准无定主语,是因为它没有时空论元,为满足话题要求,只能让主语与Top进行协约操作。由于话题有非无定[-indef]的要求,无定主语不能满足该要求。所以,个体层面谓词句不能出现无定成分,如:

(11) a.(昨天/<),一个人来了

b.(3昨天/3<),一个人很聪明/高

正因为如此,对于个体层面谓词来说,信息量的高低并不能影响到无定主语的接受性。也就是说,下面的句子不管无定主语信息如何丰富都不合法:

(3) a.3昨天下午三点钟一个人很聪明/高

b.3(昨天下午三点钟)一个留着八

字胡须的男人很聪明/高

2.3阶段话题的证据

如果每个句子确实都有话题,而无定又不能满足话题的指称要求的话,则无定主语句只能通过别的方式以满足Top的话题要求。阶段话题是最好的选择,而且Kratzer也认为阶段层面谓词句存在时空论元,所以正好可借时空论元为阶段话题。有趣的是,当主语为无定成分时,句首通常有时间成分(时空论元),张伯江(2006)也指出:“无定主语句常常伴有时间定位成份”,比如说(例句取自刘安春:2003):

(12) a.1990年11月,一份诉状递到了北

京市西城区人民法院。原告是末代

皇帝傅仪的遗孀李淑贤和吉林省社

会科学院从事专业历史研究的王

庆祥。

b.上午9时许,一辆黑色伏尔加小轿

车匀速驶来,经执勤哨兵严格盘查

后,悄然无声地开到了大会堂西北

侧门外的台阶下。

c.正在审问的时候,一只大老虎跳进

公堂,朝着官老爷大吼起来,官老

爷吓昏了,这正是那位虎大哥。

d.很快地,宴会就要接近尾声了。这

时,突然传来“轰隆”一声,一个

怒气冲天、丑陋无比的巫婆出

现了。

当然,阶段话题为零形式(无语音形式)的,也有很多,如(例句取自刘安春:2003):

(13) a.一位医生向我介绍,他们在门诊中

接触了一位雄辩症病人。

b.一位旅客说:“坐飞机到过多少机

场,没见过秩序这样乱的,也没

见过工作人员态度这样坏的”

c.一家位置很好的餐厅正在清理帐

目,问我有无兴趣去当经理。

d.一个硬棒棒的东西顶住了他的

肋部。

这些句子都可以实现为有语音形式的时空论元,如:

(14) a.昨天,一位医生向我介绍,他们在

门诊中接触了一位雄辩症病人。

b.机场上,一位旅客说:“坐飞机到

过多少机场,……”

c.刚才,一家位置很好的餐厅正在清

理帐目,问我有无兴趣去当经理。

d.刚才,一个硬棒棒的东西顶住了他

的肋部。

由此可见,无定主语确实存在一个阶段话题,是这一话题允准了无定主语的存在。如果以上研究正确的话,大概可以总结为无定主语的存在依赖于阶段话题的存在及存在的方式。阶段话题有语音形式时,则无定主语可以存在;无语音形式时,则判断有差异。

2.4能否归为阶段层面谓词句

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既然只有阶段层面谓词句有阶段话题,而话题是允准无定主语的条件,我们能不能将无定主语的允准条件直接归因于阶段层面谓词呢?这可能不好。学界发现,不是所有阶段层面谓词句都允准无定主语,Shyu(1995)曾采用主题判断(categorical judgment)与非主题判断(t hetic judgment)做过解释。主题判断对应于传统意义上的主-谓两分式逻辑判断类型,从认知角度看,它包含两个不同的认知行为,即先对一个实体进行命名然后再对它进行描述;非主题判断则只是将一个事件或状态作为整体来描述,是对作为/视为整体的判断内容的简单肯定或否定,是一种单一的认知行为。从谓词上说,个体层面谓词句表达的是主题判断,阶段层面谓词句表达的是主题判断与非主题判断。所以不是所有的阶段层面谓词句允准无定主语,而只有表达非主题判断的阶段层面谓词句才允准无定主语。

这种解释是对的,但较难把握,我们倾向于从句法结构上考察。Kuroda(1992)指出主题判断与非主题在日语中有不同的语法结构,前者主语高于后者主语,在形态上前者采用wa标示,后者采用ga标示,而表达非主题判断的句子可以有无定主语。日语wa是话题标记,ga是主语标记。所以Kuroda的看法可以表述为话题不允准无定,而主语可以允准无定。这跟我们的看法一致,只要无定主语不向话题位置移位即可存活。比如说:

(15) a.一个人来了

b.3[Top P[一个人][Top’[Top]

[TP一个人来了]]]

c.[Top P[STA GE TOPIC][Top’

[Top][TP一个人来了]]]

虽然(15a)是阶段层面谓词句,但人们的语感并不一致,而这种不一致正好跟话题有关。如果让无定短语提升到Top的指示语位置,由于汉语Top不允许无定成分与之进行协约操作,所以推导崩溃(15b);如果让无定成分留在原位,而让零形式的阶段话题与Top协约操作,则推导成功(15c)。朱德熙(1982)等学者主张将主语等同于话题,换成本文的说法就是将所有主语都要最终移位到话题位置(Top的指示语位置),所以他说:“我们只说‘那位客人来了’,不说‘一位客人来了’。”而Shyu(1995)则直接将(15a)当作合格的句子来举例,在Shyu

的语感中,话题已由阶段话题占据,所以阶段层面谓词句容许无定主语,可用(15c)解释。徐烈炯(1999)的语感处于朱德熙与Shyu之间,他说:“这类句子并非完全不能说。”这可能是因为在他的语感中,当阶段话题为零形式的时候,无定成分需移位,实际呈现出(15b)的图景;当阶段话题有语音形式的时候,则阻止无定成分移位,实际呈现出(15c)的图景。简单的说,在徐烈炯的语感中,阶段话题最好不能为零形式。如:

(2) a.??一个学生来了。

b.?一个三年级学生来了。

c.昨天下午三点钟一个三年级学主

(2a、b)中阶段话题为零形式,而(2c)中阶段话题为语音形式(“昨天下午三点钟”),所以在语感判断上不同。在徐烈炯的语感中,阶段层面谓词句的阶段话题实现为语音形式则完全可接受(2c),实现为零语音形式则接受性差一些。Lee(1986)的语感跟徐差不多,即当阶段话题无语音形式时,无定主语提升,最终造成推导崩溃;当阶段话题有语音形式时,阻止无定主语提升,最终推导成功。

学者们虽然对“一位客人来了”可能存在语感差异,但对于“有一位客人来了”却判断一致。朱德熙(1982)说:“我们只说‘那位客人来了’,不说‘一位客人来了’,但是可以说‘有一位客人来了’。在句首加上‘有’,‘一位客人’就由主语转为‘有’的宾语,这就不会再跟主语表示确定的事物的要求发生抵触了。从形式上看,‘有一位客人来了’是无主语的句子,可是从语义上看,它事实上的主语(逻辑主语)是‘一位客人’。”两个句子都没有显性话题,而且无定成分都处于T的指示语位置,为什么同一个人对这样两个句子会存在不同判断呢?我们认为是“有”阻止了“一位客人”的提升,使得后者不违反话题的指称要求;而前者无法阻止“一位客人”的提升,使得推导崩溃。

(16) a.3[Top P[一位客人][Top’[Top]

[ModP有[TP一位客人来了]]]]

b.[Top P[STA GE TOPIC][Top’

[Top][ModP有[TP一位客人来

了]]]]

根据Kratzer(1989),阶段层面谓词有事件

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第5期 熊仲儒:汉语中无定主语的允准条件

论元,黄诗哲(2004)提出约束事件论元的条件。在她看来,英文的时态是句中的一个必需的成分,因此事件论元总是处于限制状态;而中文语法结构里,不存在时态,那么事件论元的限制得依助于其他一些成分,如利用表示时间、地点、方法的成分来限制事件论元。黄将英汉的差异归结为时态的有无,可能并不理想,因此她对“张三走了”中有定主语的解释很牵强。她认为“张三走了”之所以合法,是因为有定名词带有特殊的时空标记,能使我们识别其指称。但汉语中也存在没有指称的名词或事件充当主语的现象,如“[研究生]不好考”与“[开飞机]危险”等,很难说它们有特殊的时空标记,所以我们还是将之归结为话题的原因。可以说,汉语只有受到限制的阶段层面谓词句才可以允准无定主语,这些限制条件实质上都是指示阶段话题的存在。

2.5似是而非的反例

不是所有的数量名短语都是无定短语,如果接受DP假说的话,数量名短语可能有两种结构。一是只扩展到数词(Num),得NumP,Li (1998)曾论证过NumP的存在;一是向D扩展,得DP。如:

(17) a.[NumP[Num一][ClP个人]]

b.[DP[D一][NumP[Num一][ClP个

人]]]

如果数量名短语只扩展到NumP,则数量名短语表示“数量”义;如果扩展到DP,则有“指称”义,向话语引进一个个体变元,即无定成分。数量名短语如果能够跟Top进行协约操作,则有“类指”义(如18a);如果不能跟Top进行协约操作,而又没有显性算子约束,则只有“存在”义(如18b)。

(18) a.一个人啊,可要讲良心呐

b.一个小伙子爬上了山顶

Tsai(2001)认为汉语可以允许无定主语,并从Diesing(1992)的映射假设角度做了解释。在他看来,之所以是情态句而不是陈述句允许无定主语,是因为后者中的动词移位较高,移出了V P,使得移出无定主语能够映射到核心辖域。他的例子包括:

(19) a.可能式补语句:五个人吃得完/吃

不完十碗饭

b.情态动词句:三个步兵可以/能/应

该/必须带九份口粮

c.互逆句:六个人睡两张床

两张床睡六个人

d.“够”字句:两张床够睡六个人

两张床够六个人睡如果Tsai的看法正确的话,则构成威胁本文观点的反例。因为这些句子都不是阶段层面谓词句,没有阶段话题可供选择,为满足话题假设,只有无定成分移位,这样一来就违反了汉语话题的要求,按理这些句子不合法。所以我们想论证这些数量名短语不是无定成分DP而是计量成分NumP。

说这些句子都不是阶段层面谓词句的证据是,如果这些句子加上时体或时制标记,则不能表示“供用义”,如:

(20) a.3五个人正在吃十碗饭

b.3三个步兵带着九份口粮

c.3六个人睡过两张床

d.3两张床睡过六个人

所以(19)中这些句子也就没有所谓的阶段话题。无定DP是不能跟Top进行协约操作的,如果(19)中数量名短语是无定DP的话,则各句并不能满足话题假设的要求,按理它们是不合法的。而事实上它们是合法的,为解释其合法性,只能将数量名短语处理成NumP,因为这些句子缺乏类指解。据徐烈炯、刘丹青(1998)观察,计量成分可以充当话题,如:

(21)他昨天一个人打得过两个小偷。两个

小偷,你肯定打不过。

如果徐、刘观察正确的话,则计量成分(NumP)可以满足话题假设的要求,因为汉语话题只是不要无定成分,其它的成分都有机会做话题。可以说,除了无定成分不能成为话题之外,其它诸如有定、非指称性的成分、全量、分量、计量成分、类指等都可以充当话题。

经验上,我们可以通过回指测试以证明(19)中的数量名为NumP而非DP,DP有指称,可以回指(如22);NumP没有指称,不能用代词回指(如23),

(22) a.车门打开后,[一个人]i跳了下来,

[那人]i跳下来后立刻转身从车内

拖出了两条腿,接着身体也出

现了。

b.下午我在家写作时,[一个陌生的

645安徽师范大学学报(人文社会科学版) 2008年第36卷

女人]i来访了,e i三十多岁,e i高

挑的身材,e i衣着颇时髦,e i形象

也是还看得过去的那一类女人。

(23) a.3三个人i抬不动这架钢琴。他们i

的力量太小。

b.3两只松鼠加三只松鼠i一共有五

只松鼠。他们i很可爱。

(23)是邓思颖(2003)的例句,如果邓的语感可靠的话,则说明这些数量名短语不是DP。邓也说:“如果表达数量意义,它不能作为代词和反身代词的先行语,而在英语的对应例子里表示数量的主语可以和动词有单数的一致关系。”与邓不同的是,我们并不认为它们是含空限定词D的DP而是NumP。

我们还可以通过提顿词测试。因为NumP 具有非无定[-indef]的特征,可以跟Top协约操作,即可以移到Top的指示语位置充当话题,如:

(24) a.五个人啊,吃得完/吃不完十碗饭

b.三个步兵啊,可以/能/应该/必须

带九份口粮

c.六个人啊,睡两张床

两张床啊,睡六个人

d.两张床啊,够睡六个人

两张床啊,够六个人睡

如果情态句主语中的数量名短语为无定非特指(Tsai的判断)的话,按照Diesing的映射假设,该无定成分应该L F下移。Cheng(1997)从推导经济原则考虑认为汉语的主语不能下移,如果Cheng的看法反映大部分事实的话,情态句的数量名主语为无定成分的可能性不大。而且,从经验上看,如果去掉互逆句中的数量短语,则失去“供用”义或“容纳”义,如:

(25) a.?人睡床 b.?床睡人

陆俭明(2004)也指出:“[这十个人吃了一锅饭]是表示事件结构的句式,上面的[十个人吃了一锅饭]是表示容纳性的数量结构的对应句式。二者表示的句式意义完全不同。”换句话说,这里的数量名短语是NumP(如“十个人”),不能向DP(如“这十个人”)扩展。所以这些情态句的数量名短语并不构成反例,而恰恰证明本文的观点,即非阶段层面谓词句不能有无定主语,除非它为NumP而非无定DP。Li(1998)认为表示数量的数量名短语NumP可以出现于话题与主语位置,而表示指称的数量名短语DP不能。我们的看法是这两种短语都可以出现于主语位置,只是前者还可以出现于话题位置,而后者不可以。

3.结语

数量名短语或为NumP,或为DP。前者表示数量,跟指称无关;后者跟指称相关,或为无定或为类指。为满足T的EPP特征,无定的DP 可以移进T的指示语位置,成为无定主语。根据Rizzi(1997)与Chomsky(1999),我们假设存在功能范畴Top的扩展并需要[-indef]特征的成分与之协约操作。无定主语不能满足Top 的特征要求,为满足Top的特征需要,根据Er2 teschick-Shir的阶段话题与Kratzer的时空论元,我们认为阶段层面谓词句可通过阶段话题满足话题假设的要求,所以可允准无定主语的存在,而个体层面谓词句不可以。尽管阶段层面谓词有时空论元,可以满足Top的需要,但也不能将无定主语的允准条件归结为动词类别的差异,如Shyu(1995)跟朱德熙(1982)对“一个人”来了的判断差异。这说明在一部分人的语感中,协约操作要发生显性移位,除非有别的成分阻止这种显性移位的发生。无定成分向Top 指示语位置的显性移位,必然因特征不匹配而导致推倒的崩溃;阻止显性移位有两种途径,一是在Top的指示语位置显示语音,一是引进一个必须成分统制它的成分,如“有”。无定主语跟时制(T(ense))范畴无关,而跟话题(Top (ic))范畴有关。因为T只需要p hi—特征匹配即可,而Top则需要[-indef]匹配。

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责任编辑:凤文学

845安徽师范大学学报(人文社会科学版) 2008年第36卷

概念结构设计和逻辑结构设计

概念结构设计和逻辑结构设计 一.系统概述 本系统通过调查从事医药产品的零售,批发等工作的企业,根据其具体情况设计医药销售管理系统。医药管理系统的设计和制作需要建立在调查的数据基础上,系统完成后预期希望实现药品基本信息的处理,辅助个部门工作人员工作并记录一些信息,一便于药品的销售和管理。通过此系统的功能,从事药品零售和批发等部门可以实现一些功能,如:基础信息管理,进货管理,库房管理,销售管理,财务统计,系统维护等。 二.概念结构设计 1.员工属性 2.药品属性 3.客户属性 4.供应商属性 5.医药销售管理系统E--R 图 三.逻辑结构设计 该设计概念以概念结构设计中的E--R 图为主要依据,设计出相关的整体逻辑结构,具体关系模型如下:(加下划线的表示为主码) 药品信息(药品编号,药品名称,药品类别,规格,售价,进价,有效期,生产日期,产地,备注) 供应商信息(供应商编号,供应商名称,负责人,) 员工 姓名 家庭地址 E-maill 电话 员工 编号 年龄 帐号

四.系统各功能模块如何现(数据流实图);1.基本信息管理子系统 基本信息管理子系统 药品信息员工信息客户信息供应商信息2.库存管理子系统 库存管理子系 统 库存查询库存信息出入库登记库存报表3.销售管理子系统 销售管理 销售登记销售退货销售查询 4.信息预警子系统 信息预警 报废预警库存预警 5.财务统计子系统 财务统计 统计销售额打印报表 6.系统管理子系统

系统管理 权限管理修改密码系统帮助 五.数据库设计(E-R图,数据库表结构) 1.药品基本信息表 列名字段数据类型可否为空说明药品编号 药品名称 药品类别 规格 进价 有效期 生产日期 售价 产地 备注 2.员工基本信息表 列名字段数据类型可否为空说明员工编号 性别 身份证号 员工年龄

It”作形式主语和形式宾语用法详解

新希望英语语法精讲------“I t”作形式主语和形式宾语“It”作形式主语和形式宾语的用法详解 It作形式主语和形式宾语用法,是英语学习的主要语法项目之一。无论是单项选择,还是完行填空,it用法始终是反复考查的重、热点之一。现将it在特殊句型中作形式主语和形式宾语用法,进行如下归纳分析,以供学习参考。一、 It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置于句首,而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用,本身无词义。 e.g. It is wrong to tell a lie. (说谎是错误的。) 〔It为to tell a lie 的形式主语〕 It is no use arguing about it. (争吵是没用的。) 〔It为arguing about it的形式主语〕 It is uncertain who will come. (谁要来还不确定。) 〔It为who will come 的形式主语〕 It 作形式主语的常见句型: ① It + be + 形容词 + to do sth. / doing / that …. e.g. It is very important to learn a foreign language. (学一门外语非常重要。) It is useless crying over the spilt milk. (覆水难收。)

It was really surprising that she married a man like that.(她嫁给那样的男士真让人惊讶。) ② It + be +名词词组 + doing / that …. e.g. It is no good telling lies. (撒谎没好处。) It is a pity that you didn’t go to see the film yesterday. (你昨天没看成那部电影真遗憾。) It is a truth that there would be no new China without the Communist Party. (没有共产党就没有新中国,这是毋庸质疑的。) ③ It + be + 过去分词 + that …. 该句型常见动词有:say, hope, think, suppose, expect, report, know, believe, decide, etc. e.g. It is said that they have invented a new type of computer. (据说他们发明了一种新型电脑。) It is believed that China will become one of the strongest countries in the world. (大家都相信中国将会步入世界强国之列。) It was reported that more than 170 thousand people died in the 2004 tsunami. (据报道,至少有十七万人在2004年那场海啸中丧生。) ④ It + seems / appears / happens等不及物动词 + that ….

主语从句详解及练习-附答案

语法要点剖析 一、名词性从句 主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,在整个句子中所起的作用,相当于一个名词。因此,这四种从句通称为名词性从句。 引导名词性从句的连接词可分为三类: 连接词:that, whether, if (不充当从句的任何成分) 连接代词:what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. 连接副词:when, where, how, why 1. 主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if 和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副 词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。例如: What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名 作家的。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。 有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下: (1)It + be + 名词+ that从句(2)It + be + 形容词+ that从句 (3)It + be + 动词的过去分词+ that从句(4)It + 不及物动词+ that 从句 另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”,常用的句型有: It is necessary (important, natural, strange, etc.) that … It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that… It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that… 2. 宾语从句 名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。 1. 由连接词that引导的宾语从句 由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如:He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.他已经告诉我他明天要去 上海。 We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。

英语主语部分讲解

Lecture 1 Subject(主语部分) Unit 1 名词短语充当主语 1. Proper,scientific study of the impacts of dams and of the costs and benefits of controlling water can help to resolve these conflicts. (1998-1-6) 针对大坝的影响和治水的耗资与收益进行合理科学的研究能有助于解决这些冲突。2. As a result, the support for ambition as a healthy impulse, a quality to be admired and fixed in the mind of the young is probably lower than it has ever been in the United States. (2000-5-3) 其结果,对雄心壮志的支持,支持它作为一种健康的冲动,一种受人尊重并扎根于年轻人心中的品德,也许低于美国以往的任何时期。 3. The coming of age of the postwar baby boom and an entry of women into the male-dominated job market have limited the opportunities of teen-agers who are already questioning the heavy personal sacrifices involved in climbing Japan ' s rigid social ladder to good schools and jobs. (2000-4-2) 战后生育高峰年代的到来,以及女性进入男性为主的劳动力市场,已经限制了年轻人的机会。他们已经对攀登日本严格的社会阶梯以获得较好的教育和工作所付出的巨大个人代价提出质疑。 4. Energy conservation, a shift to other fuels and a decline in the importance of heavy, energy-intensive industries has reduced oil consumption. (2002-3-4) 能源节约、燃料替代和能耗大的重工业重要性的衰减都减少了石油的消耗量。 5. Now a pink slip, a bad diagnosis, or a disappearing spouse can reduce a family from solidly middle class to newly poor in a few months. (2007-3-1) 目前,一次解雇、一个不祥的医学诊断或者配偶的去世都能够在几个月里把一个家庭从殷实的中产阶级降低为新的贫困阶层。 Unit 2 动名词短语充当主语 1. "Setting the proper investment level for security, redundancy, and recovery is a management issue, not a technical one, he says. (2007-4-3) ” 他说:“为信息的安全、冗余以及恢复确定适当的投资水平是一个管理问题而不是一个技术问题。”

初二it做形式主语讲解

'tI形式主语 Examples: 1. It' necessary for the young to master two foreign language 2. It is no use arguing about the matter with him 3. It'a pity that you fail the exam. It用作形式主语 当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置于句首,而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用,本身无词义。 一、代替动词不定式做主语 拒绝是令人遗憾的。 It 'a pity to refuse. 记住这点是很重要的。 It 'very importa nt to remember this point. 1. It + be + 形容词+ for sb + to do sth 这类句型常用形容词(通常为描述事件的形容词)easy, difficult, hard, important, possiblewise, necessary, impossible, likel y, obvious, use 等作表语,有时候为了强调不定式动作的执行者,常在不定式前加for sb,译为“对某人来说做某事怎么样” It ' s necessary for the young to master two foreign Ianguages. It is unwise to give the children whatever they want. 2. It + be + 形容词+ of sb. + to do s_jh 这类形容词常是表示心理品质,性格特征的形容词,如:kind, nice stupid, clever, foolish, polite, impolite, silly, selfish, con siderate等。某人和这些形容词可以构成主系表结构。 It ' s very kind of you to help me with the work. =You are kind to help mewith the work. It s foolish of you to drive a car after drinking. =You are foolish to drive a car after drinking. 3. It + be +名词词纟组+ to do sth It is not a good habit to stay up too late. 4. It takes/took sb +some time/ money to do st做某事花了某人多长时间或多少钱 It took the workers almost three years to finish building the dam. It will take a whole day to get to the top of the mountain on foot. 二、it代替动名词做形式主语 It is no good use crying over spilt milk.覆水难收)

高考英语主语从句讲解

高考英语主语从句 定义:用作主语的从句叫主语从句,它是名词性从句之一。主语从句的时态:不受主句的时态影响和限制。引导主语从句的连接词有: 从属连词: that, whether; 连接代词: who (whoever), whom, whose, what (whatever)和which (whichever); 连接副词: when, where, how和why。 连接词: 1. 从属连词:that,whether 1)that引导主语从句只起引导作用,在主语从句中不充当任何成分,that本身无实际意义,但不能省略。2)whether意为“是否”,放在句首句末皆可。由whether引导的名词从句做主语,表语,介词宾语,同位语时!不可用if代替。 a.That price will go up is certain. b. Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。 2. 连接代词who ,what ,which, whatever, whichever, whoever (Who, whom, which, what可以和ever构成合成词,和what一样引导从句,ever起到强调作用。此类主语从句不能用形式主语it引导,它们在句子中担任成分,不能省略,语序为陈述语序,既有疑问含义,又起连接作用,同时在从句中充当各种成分。 Which side will win is not clear. Whoever breaks the law will be punished. Whatever he did is right. Who killed the scientist remains a question. 1)What和that引导的主语从句的区别:that 只起引导作用,不充当任何成分,没有意思。What 不仅起引导作用,还要充当一定成分(主语、宾语或表语),意思是:“什么”。 What we need is money. That he will come is certain. 2)whatever / whoever的用法(~ever=no matter ~---让步状语从句中) whatever / whoever可以引导主语从句,并在句中作主语、宾语、表语等,不含疑问意义。whatever相当于anything that; whoever 相当于anyone who。例如: Whoever(Anyone who) wants to enter into this school must take the exam. Whatever(Anything that) she did was right. 3. 连接副词when,where,how,why等。既有疑问含义,又起连接作用,同时在从句中充当各种成分。How this happened is not clear to anyone. When he will be back depends on the weather. When we’ll start tomorrow will be told soon. Where the test will be given is not yet decided. 4. 主语从句后置:为了避免主语冗长,句子头重脚轻,经常用it 作形式主语,主语从句放在后面作真正的主语. 例: That we shall be late is certain. -- It’s certain that we shall be late. 1)用it 作形式主语的结构 A. It + be + 形容词+ that 从句 (obvious, true, surprising, good, wonderful, funny, possible, likely, certain, probable, etc.) 如:It is certain that she will do well in her exam. B. It + be + 名词词组+ that 从句(an honour, a fact, a pity, etc)如: It is a pity/shame that... 遗憾的是…… It is a surprise that…令人惊奇的是… It is a fact that… …是事实It is common knowledge that… …是常识 It’s a pity that we can’t go. C. It + be + 过去分词+ that 从句(said, reported, thought, expected, decided, announced, etc。)如:It is said that Mr. Green has arrived in Beijing. D. It + 不及物动词或短语+ that 从句( seem,happen, doesn’t matter ,turn out)。如: It happened that I was out that day. It doesn’t matter whether she will come or not. 2) 对于以连接代词(副词)引导的主语从句,可以使用形式主语代主语从句,也可直接在句首使用主语从

英语中主语构成的相关知识讲解

英语中主语构成的相关知识讲解 下面就来带你一起学习下,希望对大家有帮助。 例如:1名词(或者名词词组)作主语Books are food for mind.书是精神食粮。 The horse runs much faster than the cow.马比牛跑得快很多。 Three girl students are coming this way.三个女学生正往这里走来。 My pencil case in theschool bag was bought in that mall.我书包里的笔袋是在那家商场买的。 练习题(仿照造句):1.钢笔是写字的工具。 2.兔子跑得比乌龟快些。 3.五个男生往那边走去。 2代词作主语He used to be my boss他曾经是我的老板You may use my i-Pad.你可以用我的i-Pad.She is not very fat.她不是很胖。 We can run 3000 meters now.我们现在能跑3千米了。 练习题(仿照造句):4.他曾经是一个士兵。 5.她可以用我的电脑。 6.你很瘦啊。 3数词作主语4is not a bad number.4 不是坏数字。 10,000 was big enough.10,000当时是够大的数。 (was表示过去的时间,理解成当时是)Eight sounds better.8听起来好听些。

练习题(仿照造句):7.七不是坏数字。 8.三太小了。 9.第3个不很重要。 4动名词(词组)作主语Running is not allowed here.不准在这里跑步。 Running slowly is good for health.慢跑有益于健康。 Shouting for half an hourmade my voice hoarse.大叫半小时使我的声音都嘶哑了。 练习题(仿照造句):10.不允许在这里跳。 11.哭使我放松。 12.快跑更好。 作者|丹丹英语公众号:英语语法学习本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

(完整版)it做形式主语用法大全含练习及问题详解

It作形式主语常见句型 动词不定式,动名词或主语从句作主语时,通常把它们放在谓语动词前,而用it作形式主语,放到句首,常见句型有: 1. It + be + 形容词+主语从句,如: It is uncertain whether he can come to Jenny’s birthday party or not. 2. It + be + 名词词组+ 主语从句,这类名词有:a fact, a pity, a shame, an honour,a question 等,如: It’s a pity that you missed the exciting football match. It remains a question whether he will come or not. 3. It + be + 过去分词+ 主语从句,这类过去分词有:announced, believed, expected, hoped, decided, reported, said, shown等,如: It is reported that 16 people were killed in the earthquake. It is not decided who will give the operation to the patient. 4. It + 不及物动词(seem, appear, happen等) + 主语从句, 这类不及物动词有:appear, happen, seem等,如: It seemed that he didn’t tell the truth. It happened that I was out when he called. 5. It + be + 形容词+ for sb.)+ 动词不定式 这类句型常用形容词easy, difficult, hard, important, possible,wise等作表语,有时候为了强调不定式动作的执行者,常在不定式前加for sb,如: It’s necessary for the young to master two foreign language. It is unwise to give the children whatever they want. 这类形容词有:easy, difficult, hard, important, possible,wise 6. It + be + 形容词+ of sb. + 动词不定式,这类形容词常是表示心理品质,性格特征的形容词,如:kind, nice stupid, clever, foolish, polite, impolite, silly, selfish, considerate等。某人和这些形容词可以构成主系表结构。如: It’s very kind of you to help me with the work. =You are kind to help me. It seemed selfish of him not to share his dictionary with others. =He seemed selfish not to share his dictionary with others. 7. It + be +名词词组+ 动词不定式,如: It is not a good habit to stay up too late. 8. It + be + 名词或形容词+ 动名词,这类名词和形容词常常是:good, no good, no use, a waste of, useless, senseless等,如: It’s a waste of time talking to her any more. It is no use arguing about the matter with him. 9. It + take ( sb. )+ 时间(金钱)+ 动词不定式,如: It took the workers almost three years to finish building the dam. It will take a whole day to get to the top of the mountain on foot.

雅思考试it作形式主语的用法

雅思考试it作形式主语的用法 雅思考试中,it这个词的用法还是很变化多端的。考虑到它在雅思考试中的高出现率,今天天道雅思论坛小编就来为同学们做一个雅思辅导,说一说it的用法。以下是今天的精彩讲解。 雅思考试,先来了解一下it作形式主语的用法: (一)什么是形式主语 作为形式主语的it并无实际语义,是为满足语法上的需要,避免句子头重脚轻,它代替的是句子的逻辑主语。 (二)形式主语it所在的句型类别 1、作不定式的形式主语 (1)句型 It;is;+;a;pity/a;pleasure;+;to;do;sth. It;is;+;wrong/right/wise/cruel/naughty/selfish;+;of;sb.;+;to;do;sth. It;is;+;necessary/hard/important/difficult/possible/common;+;for;sb.;+;to;do;sth. (2)雅思范文写作实例 A.;Beyond;this,;it;is;also;of;paramount;importance;to;use;theaters;and;museums;as;the;“social;classroom”;of;culture;and;history;education. B.;I;think;it;is;by;no;means;pointless,;in;any;way,;to;try;to;keep;traditions;alive;wit h;technology.;(Cambridge;3,;P162,;Task;2) C.;It;is;difficult;to;say;who;has;the;right;to;judge;whether;children;working;is;“wron g”;or;“valuable”.;(Cambridge;3,;P164,;Task;2) D.;…,;it;is;important;to;remember;that;children;need;to;d evelop;skills;other;than;inte llectual;ones,;and;…(Cambridge;3,;P168,;Task;2) E.;Finally,;I;think;that;it;is;also;important;to;remember;that;children;need;to;relax;a s;well;as;work,;…(Cambridge;3,;P168,;Task;2)

概念结构理论

概念结构理论 刘壮虎 北京大学哲学系,liuzhh@https://www.wendangku.net/doc/8f10765846.html, 摘要 本文不从概念的外延和内涵出发,而是将概念作为初始出发点,按照概念结构整体论的观点,在思想—概念—语言三者统一的基础上,建立概念结构的形式理论,讨论其基本性质及其意义,并在此基础上研究若干相关的问题。 实际中使用的推理,比我们通常说的逻辑推理要更广泛,本文建立依赖于语言的相对于主体的推理,并根据这种相对的推理建立相对的一致的概念。通过这种一致的概念,讨论不一致信念集的特征。这种推理也可以部分地用于概念的分类上,本文通过两个简单的实例来说明这种方法的应用。 词项的同义是语言学中的重要问题,按整体论的观点,比同义更一般的不可分辨性更为重要,本文给出了概念的不可分辨性的定义,并讨论其在语言中的表现。不同语言间的翻译也是语言学中的重要问题,本文在概念结构的形式理论基础上的对不同语言间的翻译进行了一些初步的讨论。 本文只是在对最简单的语言进行讨论,通过这样的讨论体现概念结构形式理论的思想、方法和研究框架。 §1前言 一、外延和内涵 概念有外延和内涵,是概念研究中的一个教条。我认为,这个教条是错误的,至少是不准确的。 概念有不同类型的,如亚里士多德就提出了十大范畴,而在三段论中使用的只是实体范畴和性质范畴。在讨论概念的外延和内涵时,也往往集中在个体、类和性质的范围内(与实体范畴和性质范畴相当),就算有所推广,也不是所有的概念。就是在个体、类和性质的范围内,概念有外延和内涵也是存在质疑的,如不可数名词的外延、性质化归为类等问题。 对外延和内涵的形式化的研究中,大多数说的是语句的外延和内涵,如各种内涵逻辑,它们与概念的外延和内涵是完全不同。 将内涵看作可能世界到外延的函数(或者在此基础上的修改),对于处理语句的内涵确实是一种比较好的方法,但将这种方法用于处理概念的内涵和外延,却带

八大浪费定义

八大浪费是定义工厂在JIT生产方式中的,其浪费的含义与社会上通常所说的浪费有所区别。对于JIT 来讲,凡是超出增加产品价值所必需的绝对最少的物料、设备、人力、场地和时间的部分都是浪费。因此,JIT生产方式所讲的工厂的浪费归纳为八大种,分别是:不良、修理的浪费,过分加工的浪费,动作的浪费,搬运的浪费,库存的浪费,制造过多过早的浪费,等待的浪费和管理的浪费,简称为八大浪费。 2具体表现 1.不良、修理的浪费 所谓不良、修理的浪费,指的是由于工厂内出现不良品,需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费,以及由此造成的相关损失。这类浪费具体包括:材料的损失、不良品变成废品;设备、人员和工时的损失; 额外的修复、鉴别、追加检查的损失;有时需要降价处理产品,或者由于耽误出货而导致工厂信誉的下降。 2.加工的浪费 加工的浪费也叫过分加工的浪费,主要包含两层含义:第一是多余的加工和过分精确的加工,例如实际加工精度过高造成资源浪费;第二是需要多余的作业时间和辅助设备,还要增加生产用电、气压、油等能源的浪费,另外还增加了管理的工时。 3.动作的浪费 动作的浪费现象在很多企业的生产线中都存在,常见的动作浪费主要有以下12种:两手空闲、单手空闲、作业动作突然停止、作业动作过大、左右手交换、步行过多、转身的角度太大,移动中变换“状态”、不明技巧、伸背动作、弯腰动作以及重复动作和不必要的动作等,这些动作的浪费造成了时间和体力上的不必要消耗。 4.搬运的浪费 从JIT的角度来看,搬运是一种不产生附加价值的动作,而不产生价值的工作都属于浪费。搬运的浪费具体表现为放置、堆积、移动、整列等动作浪费,由此而带来物品移动所需空间的浪费、时间的浪费和人力工具的占用等不良后果。 国内目前有不少企业管理者认为搬运是必要的,不是浪费。因此,很多人对搬运浪费视而不见,更谈不上去消灭它。也有一些企业利用传送带或机器搬运的方式来减少人工搬运,这种做法是花大钱来减少工人体力的消耗,实际上并没有排除搬运本身的浪费。 5.库存的浪费 按照过去的管理理念,人们认为库存虽然是不好的东西,但却是必要的。JIT的观点认为,库存是没有必要的,甚至认为库存是万恶之源。如图1-1,由于库存很多,将故障、不良品、缺勤、点点停、计划有误、调整时间过长、品质不一致、能力不平衡等问题全部掩盖住了。 例如,有些企业生产线出现故障,造成停机、停线,但由于有库存而不至于断货,这样就将故障造成停机、停线的问题掩盖住了,耽误了故障的排除。如果降低库存,就能将上述问题彻底暴露于水平面,进而能够逐步地解决这些库存浪费.。 6.制造过多过早的浪费 制造过多或过早,提前用掉了生产费用,不但没有好处,还隐藏了由于等待所带来的浪费,失去了持续改善的机会。有些企业由于生产能力比较强大,为了不浪费生产能力而不中断生产,增加了在制品,使得制品周期变短、空间变大,还增加了搬运、堆积的浪费。此外,制造过多或过早,会带来庞大的库存量,利息负担增加,不可避免地增加了贬值的风险。 7.等待的浪费 由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产计划安排不当等原因造成的无事可做的等待,被称为等待的浪费。生产线上不同品种之间的切换,如果准备工作不够充分,势必造成等待的浪费;每天的工作量变动幅度过大,有时很忙,有时造成人员、设备闲置不用;上游的工序出现问题,导致下游工序无事可做。此外,生产线劳逸不均等现象的存在,也是造成等待浪费重要原因。

(完整版)主语从句详解

主语从句详解 一、概述 在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句.根据它们在句中的语法作用, 这类从句又可分为主语从句、同位语从句、表语从句和宾语从句. 二、主语从句主要有四类 (1)由连词that引导的主语从句:引导词that无含义/在句中不做成分/不可以省. 例如:That you will win the medal seems unlikely. That you are so indifferent bothers me. That she survived the accident is a miracle. (2)用连词whether 引导的主语从句: whether有含义(是否)/在句中不做成分/不可以省. 注意:引导主语从句, 不能用if, 只能用whether. 例如:Whether we will hold a party in the open air tomorrow depends on the weather. Whether she is coming or not doesn’t matt er too much. (3)用连接代词引导的主语从句 在由连接代词who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever引导的名词性从句中, 其连接代词在句中起名词性作用, 担当一定成分. 例如:What you need is more practice. What I want to know is this. Whatever we do is to serve the people. 注:whatever / whoever的功用 whatever, whoever在主语从句中不含疑问意义.它引导主语从句, 并在从句中作主语、宾语、表语等. whatever = anything that; whoever = anyone who.要注意和whatever, whoever引导的让步状语从句的区别. Whoever breaks the law should be punished. (主语从句) (=Anyone who breaks the law should be punished. ) Whoever breaks the law, he should be punished. (让步状语从句) (=No matter who breaks the law, he should be punished. ) (4)用连接副词when, where, why, how引导名词性从句(其连接副词有含义,在句中作状语.) 例如:Where we should leave it is a problem. When they will come hasn’t been made pubic. 三、注意点: it构成的主语从句 (1)由连词that引导的主语从句, 在多数情况下放到句子的后面, 而用代词it作形式主语. 例如:That light travels in straight lines is known to all. =It is known to all that light travels in straight lines.

主语从句详细讲解及综合练习

主语从句 一、概念:在复合句中起主语作用得从句叫主语从句。 (一)连接词 从属连词:that、whether; 关系代词:who, what, which , whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever; 关系副词:when, where, how, why, however, whenever, wherever等; 例:What he said is true、 That you don’t like him is none of my business、 Whether the football game will be played depends on the weather、 主语从句得时态:不受主句得时态影响与限制。 (1)______ he finished writing the composition in such a short time ______(惊讶) us all、(2)______we will go for an outing tomorrow ______(remains,remained)unknown、(3)______ will be our monitor ______(be) decided yet、 (4)______we must study for ______ (be) a question of great importance、 (5)______ caused the accident ______(remains,remained)unknown、 (6)______ you did ______ (be)right、 (7)______ watch ______(be) lost is unknown、 (8)______we need ______(be) time、 (9)______ we need ______(be) good doctors、 小结: (1)主语从句得时态:不受主句得时态影响与限制。 (2)连词位于句首不能省略(3)主语从句大多数情况下视为三单,但也有例外,如例9 1、从属连词that,whether引导得主语从句。 从属连词that,whether在主语从句中得作用只就是引导主语从句,在从句中不担任成分,不能省略。 例:__________ they will go is certain、 __________ she will come or not is still a question、 __________ she's coming or not doesn't matter too much、 2、it作形式主语引导主语从句。 如果主语从句太长,为避免句子结构头重脚轻,我们可用it作形式主语,而把主语从句放在主句谓语部分之后。That引导得主语从句可用it代替,that 不可省略。 用作it作形式主语得结构: (1)It is/was +形容词+that 从句 It’s natural that…很自然……It’s obvious that …显而易见…… It’s fortunate that …幸运得就是It’s (im)possible…(不)可能…… It’s unlikely that…不可能It’s strange that…奇怪得就是…… (2)It is/was +名词+that 从句 It’s a pity that…遗憾得就是……It’s a fact that …事实就是…… It’s good news that…就是好消息……It’s a wonder that…不足为奇…… It’s an honour that…非常荣幸……It’s a shame that…真就是可耻…… It’s common knowledge that …就是常识… (3)It +不及物动词+that 从句 It seems that…似乎……It happened that…碰巧…… It appears that…瞧来……It turns out that…结果…… (4)It is/was +过去分词+that 从句 It’s not known that………不得而知It’s said that…据说……

概念结构和逻辑结构

中北大学 数据库课程设计 概念结构和逻辑结构设计 2012 年 6月 3 日

一、概念结构设计 建立系统数据模型的主要工具是实体-联系图,即E-R图。E-R图的图形符号约定如表1-1所示: 表 1-1 E—R图的图形符号 系统的E-R图,如图1-1所示,每个实体及属性如下: 家庭成员:姓名、称呼、密码、出生日期 收入记录:收入项目编号、收入项目名称、收入人员、收入金额、收入日期 支出记录:支出项目编号、支出项目名称、支出人员、支出金额、支出日期 银行信息:银行账号、银行名称、开户人、存款金额、开户日期 1.家庭成员关系E-R图 2.收入记录E-R图

3.支出记录E-R图 4.银行信息E-R图 5.系统E-R图

二、逻辑结构设计 1.概述 数据库逻辑设计将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型对其进行优化。 在对该家庭理财管理系统的实体关系图进行了分析之后,分别对其实体、联系作了属性的分析,得出这些实体与联系的主键与码值,为以后对该家庭理财管理系统的数据库的物理设计提供了方便与基础。 2.数据模型 2.1基本的数据模型有: 家庭成员(姓名、称呼、密码、出生日期); 收入记录(收入项目编号、收入项目名称、收入人员、收入金额、收入日期); 支出记录(支出项目编号、支出项目名称、支出人员、支出金额、支出日期); 银行信息(银行账号、银行名称、开户人、存款金额、开户日期) ; 2.2经过优化后的数据模型有: 家庭成员(ID,姓名、称呼、密码、出生日期); 银行信息(银行账号、银行名称、开户人、存款金额、开户日期); 使用者(ID,帐号,密码); 收入记录(ID,名称,收入人员,金额,日期); 支出记录(ID,名称,支出人员,金额,日期); 管理收入(家庭成员ID,收入记录ID); 管理支出(家庭成员ID,支出记录ID); 查看收入(家庭成员ID,收入记录ID); 查看支出(家庭成员ID,支出记录ID);

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