初中思想政治总复习提纲
云南省初中思想政治学业水平标准与考试说明
试卷题型结构：全卷由选择题、非选择题构成。非选择题包含问答题、分析说明题等题型。试卷主观题与客观题分数比例：选择题分数约占50%；非选择题分数约占50%。
初中思想政治总复习提纲
七年级上册
1、如何创建新集体？7—9
2、为什么生命需要相互关爱？25—26
3、人生命独特性突出表现在哪个方面？28
4、知道必备的求生知识？29-30
5、我们该如何实现和肯定生命的价值？30-32
6、我们该如何尊重自己和他人的生命？31
7、青春期的身体变化特点？35
8、青春期青少年心里发展特点？37
9、如何解决青春期的矛盾和烦恼？38
10、青少年该如何追求个性？40
11、我们该如何正确认识自我？46-48
12、全面认识自我的途径有哪些？49-51
13、人的潜能有哪些？发觉自己潜能的方法有哪些？52-53
14、情绪的四大基本类型？61
15、情绪的积极作用和消极作用？62-63
16、情绪是可以调控的，我们调节情绪的方法有哪些？66-67
17、情趣与兴趣的关系？71
18、例举我们身边的高雅情趣，并说说它的作用?73
19、例举我们身边存在的庸俗生活情趣，并说说其危害？74
20、正确认识好奇与从众心里？76
21、例举我们身边的不良诱惑？83-87
22、如何战胜身边的不良诱惑？89
23、青少年手打的侵害主要来自那些方面？91
24、面对一些突发事故或侵害，青少年该怎样做？92
25、青少年该如何预防侵害，保护自己？93-95
26、青少年在遭遇险情与伤害时该如何用智慧保护自己？96
27、国家对未成年人实施特殊保护的两部法律叫什么？97
七年级下册
28、自尊的含义？知耻与自尊的关系？5-6
29、什么是虚荣心？虚荣心重的人有什么表现？8
30、如何做一个豁达的自尊者？14
31、尊重他人具体表现在哪些方面？15-16
32、自信的含义？20
33、自信、自负、自卑三者之间的区别？22
34、自负与自卑者为什么都不会成功？24
35、自信者的哪些心里品质有助于成功？25-26
36、青少年该如何培养和增强自信心？27-29
37、自立的含义？我们为什么必须培养自立品质？34-37
38、缺乏自立品质，一味依赖别人有什么危害？40
39、青少年该怎样培养自己的自力能力呢？43-44
40、自强品质的表现及其重要性？48-49
41、青少年该如何培养自强品质？51-55
42、挫折的含义及造成挫折的因素？61
43、面对挫折，不同的态度会有不同的结果？63
44、挫折对人的消极影响和积极影响?65
45、应对和战胜挫折的方法有哪些？67-69
46、遇到挫折时，自我疏导的方法有哪些？69
47、意志坚强的人有哪些表现？73
48、坚强的意志品质有什么作用？75-77
49、青少年该如何磨砺自己的坚强意志？81-83
50、与道德、纪律相比，法律具有那三个显著特征？87
51、法律有什么作用？90
52、违法行为的含义及种类？93
53、犯罪的含义及特征？94-95
54、刑罚的含义及种类，具体包括哪些内容？95
55、青少年该如何加强自我防范，远离违法犯罪？99-100
56、沾染不良习气与违法犯罪之间有着什么必然联系？给我们青少年什么启示？100
57、保护未成年人的四道防线是什么？各有什么规定？103-107
58、公民维护合法权益的两种手段是什么？最常用的是什么？110
59、诉讼包括那三类，其中俗称“民告官”的是什么诉讼？111-112
60、青少年面对违法犯罪分子正在实施对自己或他人行凶时，该采取哪些有效的方法？113
八年级上册
61、为什么要爱自己的家？8-10
62、父母为什么要抚养孩子？孩子长大后为什么要赡养和孝敬父母？10-13
63、生活中该怎样孝敬父母？14-17
64、处在青春期的我们为什么容易与父母产生矛盾？19-20
65、我们与父母产生代沟的直接原因和实质是什么？20
66、逆反心理的含义及表现，逆反心理都是错的吗？21
67、逆反心理有哪些危害？逆反心理可以克制吗？有哪些具体办法？22
68、怎样正确处理与父母之间的矛盾？23-24
69、与父母沟通的基本要领有哪些？25
70、我们与父母交往有哪些好方法，好窍门？26-27
71、青春期闭锁心理的危害？31
72、朋友有什么作用？交朋友要把握好哪些原则？32-35
73、男女同学之间正常交往有何意义？36-37
74、男女同学之间应该怎样健康交往？38
75、随着青春期的到来，我们会对异性萌发好感和爱慕之情，这正常吗？为什么？39
76、处在青春期的我们该如何正确对待与异性之间的情感？39-41
77、我们与老师难免会产生矛盾与误解，这时我们需要与老师沟通，那么与老师沟通有哪些有效的方
法呢？50-53
78、当今世界是开放的世界，不管是经济还是文化，已经发展到了“全球化”趋势，那么作为青少年
的我么该如何正确对待外来文化和中华民族的文化呢？61-63
79、网络有哪些利与弊？，在网络交往中，我们该怎样正确利用网络？68-69
80、在网络交往中，我们该如何学会自我保护？72-73
81、网络交往要遵守哪些规则/74-75
82、文明礼貌是个人的私事吗？对个人和社会分别有什么意义和价值？79
83、最常用的三种合乎礼仪的姿态？84
84、竞争的积极作用和消极作用？90
85、合作与竞争之间的关系是什么？在合作中竞争，我们应持什么态度？在竞争中合作，我们该怎样
做？95-97-98
86、宽容是一种美德，生活中我们该如何宽容他人和自己？104
87、人与人之间的平等集中表现在哪两方面？生活中我们怎样做到平等待人？109-111
88、在生活中怎样做一个诚信的人？119-123
八年级下册
89、人民与公民的区别？6
90、公民该怎样正确行使权力？10-11
91、有人认为“言论自由”就是想说什么就说什么，是绝对的自由，正确吗？为什么？11
92、在我过，公民的权利与义务有什么关系？15
93、公民基本道德规范（即20字方针）是什么？17
94、在我国，公民该怎样忠实履行义务？18-21
95、人身权利包括什么？公民首要的人身权力是什么？25
96、为保障未成年人的生命健康，我国法律做了哪些特殊规定？27
97、有人说，生命是自己的，我的生死与别人无关，这种观点对吗？为什么？29
98、生活中侵害公民名誉权的行为有哪些？38-39
99、例举生活中侵害他人肖像权的行为和不侵害他人肖像权的特殊行为？41
100、法律对公民的姓名权有何规定？侵害公民姓名权的两种具体表现？43
101、什么是隐私，隐私的内容包括哪些？46
102、隐私的真谛是什么？我们能擅自搜查他人的住宅吗？为什么？48-49
103、为保护公民的通信自由和通信秘密，我国宪法做了哪些规定？50
104、义务教育具有哪三个特征？61
105、当我们的受教育权受到侵害时，该怎么做？63
106、作为正在接受九年义务教育的学生，该怎样履行受教育的义务？64
107、在我国，财产继承的方式有几种？未成年人的财产继承权受到侵害时，该怎样做？80
108、未成年人有智力成果权吗？受到侵害时该怎样做？
109、消费者享有哪些权利？90-91
110、维护消费者合法权益的途径有哪些？96
111、维护公平的重要性？102
112、公平是绝对的吗？我们应该如何维护社会公平？103-106
113、什么是正义行为？什么是非正义行为？109
114、正义制度对社会发展有什么作用？110-111
115、公民该怎样自觉维护正义，做有正义感的人？112-115
九年级全一册
116、什么是责任？责任的来源？5-6
117、我们每个人都生活在社会中，谁在对我们负责？承担责任可能会付出哪些代价？得到哪些回报？118、当我们面对自己不太喜欢做的事情时，该怎么做？15-16
119、个人与集体、个人利益与集体利益的关系？19-20
120、作为集体的一员，怎样做才是关爱集体的表现？21
121、作为青少年，该如何承担起对国家和社会的责任？22-24
122、怎样做一个负责人的公民？26-29
123、目前中国的国际地位？32
124、例举建国以来我国取得的重大成就？从总体上看，我国还存在哪些不足？33-34
125、我国社会的主要矛盾，国家的根本任务各是什么？35
126、党的基本路线是什么？其核心内容是什么？37
127、我们国家的兴国之要、立国之本、强国之路各是什么？38
128、改革、发展、稳定之间的关系是什么？40
129、我国处理民族关系的原则是什么？我国新型的民族关系是什么？42
130、在生活中我们能为民族团结做些什么？43
131、我们党实现祖国统一的基本方针是什么？其含义是什么？台湾和大陆两岸关系和平发展的政治基础是什么？44-45
132、说说我国实行对外开放基本国策的必要性？47-48
133、我国该怎样坚持对外开放（或我国实行对外开放的要求）？49
134、我国目前人口现状的基本特点是什么？对此国家正在实施什么基本国策?50
135、实行计划生育基本国策的目的、要求、意义各是什么？52
136、今年我国的东部地区出现严重的雾霾和沙尘暴天气，出现这种恶劣气候的根本原因是什么？对此，国家该实施什么国策?具体该怎样做？53
137、我国目前的资源国情是怎样的？对此国家正在实施什么战略？具体该怎样做？54-56
138、青少年能为保护环境，节约资源和可持续发展做些什么？57
139、“绿色消费”、“低碳生活”已成为我们的“使命”，在生活中我们该怎样做？（自己总结、参照99页）
140、科学技术有什么重要作用？我国的科技现状如何？58-59
141、与发达国家相比，我国的教育水平怎样？发展教育的重要意义是什么？60-61
142、面对我国落后的科技和教育现状，国家正在实施什么战略？59
143、创新是一个国家、一个民族进步的灵魂，结合我国具体情况，说说我国为什么要进行科技创新和教育创新？青少年该如何培养创新精神和创新能力？62
144、我国伟大的民族精神是什么？这一精神的核心是什么？民族精神有何重要作用？青少年该如何弘扬和培育民族精神？68-71
145、我国是人民当家作主的国家，你能说说人民是怎样行使权力的吗？人民行使当家作主的权力机关是什么？74
146、我们党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？具体要求是什么？重要环节是什么？76-77
147、我国的根本大法师什么？它与其他普通法律的关系是什么？它是哪年颁布的？做过几次修改？由哪四部分构成？79
148、为什么说宪法是国家的根本大法？青少年该怎样对待宪法？80-81
149、青少年依法享有监督、建议和批评等政治权利，我们该怎样行使这项权利？我们行使建议权和监督权的正确渠道有哪些？行使这项权利时要注意什么？82-83-84
150、公民必须履行和遵守的两项基本政治义务是什么？85
151、国家安全包括哪些内容？国家秘密包括哪些内容？85
152、我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？88-89
153、我国充满生机与活力的基本经济制度是什么？于此相适应的分配制度是什么？它的确立是由什么决定的？91-92
154、我国经济形式分为哪两类？其中唱主角的是什么经济？它有何地位和作用？非公有制经济包括哪些内容，有何作用？90-91
155、社会主义的根本原则是什么？实现它需要一个什么过程？93-94
156、作为中学生该如何进行合理消费？97-99
157、中国特色社会主义是四大建设的有机统一体，者四大建设指什么？它们之间有何关系？101-102 158、为什么要加强社会主义精神文明建设？它包括哪两方面的内容？其中重要内容和中心环节是什么？基础工程是什么？103-104
159、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？例举你周围有哪些精神文明创建活动？106
160、我国人民的最高理想是什么？共同理想是什么？我国目前小康水平的特点是什么？111-114
161、要早日实现美好的小康社会，我们青少年该怎样做？115
162、和谐社会的含义是什么？我们该如何全面构建和谐社会？117
163、艰苦奋斗精神的重要性？119-120青少年该怎样发扬艰苦奋斗的精神？（自己总结）参照123 164、理想有何作用？理想与现实之间总会有些差距，要实现自己的理想我们该做些什么？125-129 165、在学习的过程中，我们总会感觉到一些来自各方面的压力，这样的学习压力会给我们带来什么影响？131
166、考试焦虑症常常会影响我们考试水平的发挥，作为临考的我们，该如何克服过度的考试焦虑，从容面对考试？133-134
政治考试大纲MPA
政治理论考试大纲 第一部分：马克思主义 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 第一节马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义；马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础；马克思主义的创立。 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了科学性与革命性的统一。马克思主义是完备而严密的科学理论体系。 （一）马克思主义最根本的世界观和方法论。 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。第一，它是无产阶级的世界观与方法论，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。第二，它是马克思主义科学理论体系的基础，并贯穿和体现于马克思主义的全部学说和实践活动之中。马克思主义的世界观和方法论原则与它对经济事实的分析同它的全部结论之间，在理论上和逻辑上是严密的、完整的、一贯的，它们相互联系、相互渗透，构成统一的马克思主义学说，是一个有着内在联系的完备而严密的科学理论体系。 （二）马克思主义最鲜明的政治立场。 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。第一，这是由马克思主义理论的本性决定的。马克思主义是在广大的无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级的阶级立场和根本利益的科学表现，是无产阶级解放条件的理论概括。鲜明的阶级性是马克思主义的根本特性。第二，这是由无产阶级的历史使命决定的。无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。第三，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，既是马克思主义最鲜明的政治立场，也是马克思主义政党先进性的重要体现。 （三）马克思主义最重要的理论品质。 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。解放思想、实事求是、与时俱进，既是中国共产党的思想路线，又是马克思主义的理论精髓、理论品质和活的灵魂。这一概括，是中国共产党人对马克思主义的重大理论贡献。 坚持解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义理论的本质要求。解放思想、实事求是、与时俱进，必须体现时代性，把握规律性，富于创造性。马克思主义与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （四）马克思主义最崇高的社会理想。
八年级政治：正确行使公民权利
初中政治新课程标准教材 政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案 编订：XX文讯教育机构
正确行使公民权利 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学过程： 首先播放影片《美丽的大脚》片段和九中优美的风光，在强烈的视觉对比中，引入问题情景； 1、同在一片蓝天下，受教育权的条件如此不同。公民在享有受教育权上是平等的吗？ 2、国家采取了哪些措施保障公民的受教育权？ 面对问题让学生分组进行讨论。 由于学生所处的社会环境中存在许多类似现象，这也是学生社会中必须面对的，易于激发学生兴趣。在“享有权利的平等性”上学生有可能会产生分歧，当小组讨论无论解决这一问题时，可以把讨论引导到辩论，即可以让学生之间辩论，也可以师生之间辩论，在这个过程中第2题的答案，必然会作为论据被引用。 通过老师的积极参与使学生认识到：我国公民权利是平等的，表现在三个方面，但由于每个人所处的家庭和社会环境等不同，人们的实际权利会存在不平均现象，公民权利的平等
性不等于公民权利是平均的，但国家通过法律、制度、物质等各方面的措施，最大限度保障公民享有权利。在法律面前人人平等。 在这两个问题解决之后，紧接着让学生思考回答第三个问题： 3．在河北省2004年中考政策中规定，外来经商、务工人员子女只要提供相应证明材料，就享有与本地学生同等的报考资格，不再象以前一样必须回原籍或报考学校受限制。 第十届全国人民代表大会第二次会议，通过的《中华人民共和国宪法修正案》中，宪法第33条增加一款“国家尊重和保障人权”。 以上材料说明了什么？ 此问题在于使学生知道，随着我国社会的不断进步，国家执政为民、保障人民利益的观念也在增强，我国公民将更充分地享有更多的权利。 接下来以“头脑风暴”抢答的方式，激励学生回顾知识，解决第四个问题： 4．我国公民享有哪些权利？ 在学生回答之后，进一步要求他们为权利归类，学习对知识的归纳总结，多角度认识问题，“温故而知新”。 随着市场经济的发展，外出经商、务工人员越来越多，正如刚才提到的，外出经商、务工人员子女上学等一系列公民权益如何保障的新问题日渐凸显。引出第五个问题：
高中政治选修二重要知识点复习提纲
经济学常识复习资料 专题一古典经济学的理论遗产 一、1、斯密的劳动与分工理论 (1)主要观点 ①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。这是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。 ②市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。 ⑵简要评析 ①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。 ②但他颠倒了分工和交换的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。 2.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点 ⑴基本观点 ①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。而要实现这两个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。 ②从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。在追求自身的利益的过程中，人们会受到“看不见的手”的指导，这只“看不见的手”实际上就是市场，其发挥作用的机制就是自由竞争。 ⑵评析 ①科学性。认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用 ②局限性。未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷，单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。 3.斯密的自由贸易与绝对成本学说 ⑴主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。 ⑵评析：这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。 二.大卫·李嘉图与比较成本理论 1.李嘉图的收入分配理论 （1）．李嘉图认为，收入分配状况是影响社会财富增长的关键因素。国家总收入分为工资、利润和地租三部分，资本积累来自利润。主张降低地租的方式增加资本积累，实现财富增长。 （2）．收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。 （3）．按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。（李嘉图的上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。） （4）．李嘉图的相对工资理论。在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。相对工资是
初中政治知识点汇总整理 政治九年级上册背诵提纲
第一单元：富强与创新 【第一课：踏上强国之路】 【一句话必背】 1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2.市场在资源配置中起决定性作用。 3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4.中国特色社会主义进入新时代。党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理 能力现代化。 6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 7.中国已经成为影响世界的重要力量。（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。） 8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。 9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。 【问题梳理】 1.改革开放的重要性？ ①改革开放是强国之路。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？ ①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。 ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.进入新时代，我国改革面临的挑战与对策分别是什么？ 4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？） ①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。 ②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。 5.为什么要坚持共享发展成果？ ①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？
2019高一政治必修一知识点提纲
2019高一政治必修一知识点提纲 高一政治必修一的主要内容是政治经济学，这也是政治考试中比价好得分的科目之一。下面是本人为大家整理的高一政治必修一知识点提纲，希望对大家有所帮助! 高一政治必修一知识点复习提纲 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 1. 货币的基本职能：流通手段和价值尺度 其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 2. 纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。 国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 第二框信用工具和外汇 1. 外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率 外汇汇率=100单位外币:?人民币 人民币汇率=1单位人民币:?外币 所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。
2. 保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水 平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 1. 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 2. 价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该 商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 第二框价格变动的影响 1. 价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价 格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 2. 价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 1. 影响消费的因素：居民的收入和物价水平。 其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差距的大小。 2. 恩格尔系数：食品开支中所占的比例。 恩格尔系数越大消费水平越低。
初中政治知识点总结归纳大全
初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混 合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体 经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社 会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的 根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志 等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签 订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
(完整版)人教版初中政治知识点全新归纳
初中政治综合知识点归纳 初中政治综合知识点归纳 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济) 和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。 20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。 21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
部编版八年级下道德与法治3.1《公民的基本权利》知识点梳理
人教版八下道德与法治第三课公民权利 第一节公民的基本权利知识点梳理 一、政治权利和自由 1、公民的基本权利包括: （1）政治权利和自由 （2）人身自由 （3）社会经济与文化教育权利 （4）平等权 （5）宗教信仰自由 （6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等 2、公民的政治权利和自由包括： 选举权和被选举权、政治自由和监督权等 3、选举权和被选举权的地位： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 4、选举权和被选举权的条件： （1）年满18周岁 （2）没有被剥夺政治权利
5、选举权和被选举权法律依据： 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6、政治自由的内容： 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 7、公民享有政治自由的意义： 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 8、监督权的意义： 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 9、网上评议政府的意义： （1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； （2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 10、网上评议政府的内容： （1）工作业绩 （2）工作效率
（3）执行力建设 11、人民行使当家做主权力的重要形式 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业 12、人身自由的含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 13、人身自由的内容： 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 14、人身自由的地位、作用： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 15 、人身自由不受侵犯的法律依据： 我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 16、人格尊严不受侵犯法律依据：
2018年(专升本)成考政治必背知识点复习提纲
2018年成考政治必背知识点复习提纲（专升本） 1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 11.自由王国实际指的是：共产主义社会。 12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大 18.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济 21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》 22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点 23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论 24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大 25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求 26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。 27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础 28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府 29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上 30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。
初中政治知识点大全
初中政治,知识点,大全,理,一理,重要,观点,—,理一理（重要观点——要求熟记） （心理道德部分） 主题（范围、方向） 重要观点 1、青春期心理矛盾■ （1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 （2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪 ■ （1）人的情绪是复杂多样的。 （2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。 （3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 ★3、挫折 （1）人生难免有挫折。 （2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。 （3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。 4、自强不息、自尊 ■ （1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。 （2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
5、正确认识自己 ■ （1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。 （2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。 （3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、与父母交往 ★ （1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应 尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。 7、逆反心理■ （1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。 （2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。 8、老师的表扬和批评■ （1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。 （2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。 9、竞争与 合作★ （1）竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统一的。 （2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。
初中思想政治课大纲
一）初中阶段德育内容要点 1 、爱国主义教育 热爱祖国的版图河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、有国志士、革命先驱、文化名人的教育； 中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育； 初步的国家观念——尊重国家标志，维护国家尊严、荣誉的教育；完成祖国统一大业的教育； 尊重兄弟民族，加强民族团结的教育； 国防和国家安全及热爱和平，同各国人民友好交往的教育。 2 、集体主义教育 尊重、关心他人、集体成员之间团结友爱的教育；爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育；正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。 3 、社会主义教育 初步的社会主义现代化建设常识和社会主义初级阶段党的基本路线的教育； 初步的社会发展规律教育。 4 、理想教育 学生目的教育； 初步的职业理想教育。 5 、道德教育 中华民族优良道德传统的教育；
社会公德教育和分辨是非能力的培养； 初步职业道德、环境道德教育； 《中学生日常行为规范》的教育与训练。 6 、劳动教育 劳动创造世界的观点教育； 热爱劳动，尊重劳动人民的教育； 勤劳俭朴，珍惜劳动成果的教育； 以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。 7 、社会主义民主和遵纪守法教育 我国公民基本权利与义务的教育； 宪法及有关法律常识和法规的教育； 知法守法，运用法律武器自我保护的教育； 遵守学校纪律和规章制度的教育。 8 、良好的个性心理品质教育； 青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱的教育；健康的生活情趣和发展个性特长的教育； 坚强的意志品格和自我约束能力的培养训练。 （二）高中阶段德育内容要点 1 、爱国主义教育
高中政治会考知识点提纲
必修一经济生活 1.（B）货币的两个基本职能： 价值尺度（表现在价格上，可能不是真实货币）和流通手段（真实货币） 2.（B）货币流通公式、通货膨胀与通货紧缩 ②通货膨胀：货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量（物价总水平持续上涨） ③通货紧缩：货币的实际供应量小于流通中所需要的货币量（物价总水平持续下跌） 3. (B) 外汇和汇率： 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 汇率是两种货币之间的兑换比率（人民币汇率：n人民币=100外币；汇率：100外币=n人民币） ①（流通中）实际需要的货币量=待售商品价格总额/货币的流通速度（即次数） 外币汇率升高：人民币贬值；外币汇率跌落：人民币升值 4.（B）保持人民币币值稳定的意义： 对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 5.（B）供求关系对商品价格的影响： 供大于求，价格上升；供小于求，价格下降 6.（B）价格与价值的关系： 价值决定价格，价值是价格的基础，价格是商品价值的货币表现。 7.（B）商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 社会必要劳动时间决定单位商品的价值量，与商品的价值量成正比。单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 8.（A）互补商品与互为替代品 当两种商品互为替代品时，一种商品价格上涨，对其互替商品的需求量增加； 当两种商品是互补品时，一种商品价格上涨，对其互补品的需求量下降。 9.（A）买方市场与卖方市场： 买方市场：供大于求 卖方市场：供小于求 10.（C）价格变动对生活和生产的影响： （一）对生活的影响： （1）某种商品价格的变动，影响人们对它的需求。一般当商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当价格下降时，人们会增加对它的购买。 （2）某种商品价格的变动，不仅影响人们对这种商品的需求，也影响人们对相关商品（即替代品和互补品）的需求 （二）对生产的影响：调节产量；调节生产要素的投入。 11.（B）消费结构与恩格尔系数： 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重 恩格尔系数过大影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小表明人们生活水平的提高 12.（A）消费心理与消费行为： 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。 13.（B）影响消费的因素： ①当前可支配收入（正比）②未来收入预期（正比）③社会收入差距（反比）
人教版九年级政治提纲
学校：班级：姓名：座号：
目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生
第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义： 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么？（负责任的表现） ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责（自己对自己负责的意义）？ 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感？、 社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价？ ①回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么？奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么？ ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智； ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习知识交流
八年级道德与法治下册《公民基本权利》 知识点复习 www.5y kj.co m 3.1 公民基本权利 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。本框内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。本框内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。 【学情分析】 八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。
【课程标准】 课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。” 【教学目标】 、通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。 2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。 3、列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。 【教学重难点】 重点：了解公民基本权利的内容及涵义。 难点：理解公民的住宅权和财产权的内容与含义，能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。 【教学方法】
人教版思想政治必修一知识点归纳卷提纲(需自己填空)
思想政治 1.商品：用于的。 ①基本属性：(满足人们某种需要)和(凝结在商品中的无差别的人类劳动)。 2.货币：从商品世界中分离出来固定地充当的商品。本质是。 ①基本职能：(观念货币)、(现实货币)。其他：、、 。 3.纸币：代替金属货币进行流通，由发行并强制使用的。 ①发行主体：国家或地区。②本质：。没有任何价值，只有使用价值。③使用：国家 或地区。任何单位和个人无权拒绝使用。④面值和购买力：国家能规定面值、发行量，不 能决定购买力。⑤发行规律：纸币的发行量必须以为限度。 ⑥流通中实际需要的货币量= / 。 4.结算：核算一定时期的经济往来的收付。方式：结算、结算。工具：和。 ①信用卡：集存款、取款、、结算、借款为一体，能减少现金的使用，收款手续， 方便购物消费，增强消费安全性，给持卡人带来诸多便利。 ②支票：是的支付凭证，出票人委托银行见票时无条件支付一定金额给的票据。分现 金支票和支票。 5.外汇：用外币表示的用于国际间结算的。 ①汇率：又称汇价，两种货币之间的。用100单位外币可兑换更多人民币，说明外币汇 率。 ②保持人民币币值。即保持对内稳定，对外稳定。有利于 安定，持续快速健康发展；对世界金融的稳定、的发展，具有重要意义。 6.影响价格的因素：①影响价格，影响它的因素有气候、时间、地域、生产条件、政策、文 化因素等。②价值价格。价值是价格的，价格是价值的。 ③、社会劳动生产率通过影响进而影响商品价格。 ?社会必要劳动时间：在现有的社会正常的下，在社会平均的和 劳动强度下，制造某种商品需要的时间。?单位商品的价值量与成反比。 7.价值规律。①基本内容：商品的价值量由生产该商品的决定，商品交换以 为基础实行。②表现形式：商品价格受的影响，围绕上下波动。 8.价格变动对不同商品的影响：生活必需品需求受影响、需求弹性；高档耐用品需求 受影响、需求弹性。 9.对互补品和替代品的影响 某种商品价格变化状况该商品需求量变化互补商品需求量变化替代商品需求量变化上涨 下跌 10.价格变动对生产的影响：①调节。②调节的投入。 11.影响消费水平的因素： ⑴根本因素：。要提高居民的消费水平，必须保证。 ⑵主要因素：和物价总体水平。 ①收入是消费的和。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商
初中政治总复习提纲
专题一：锻炼意志 1、了解意志 （1）意志的作用（重要性） 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。 坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。 （2）意志品质的表现 一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。独立性强的人往往能根据自己的认识与观念，独立地做出决定，执行决定。坚忍性的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质。 2、锻炼意志 （1）磨砺意志的有效途径 a : 树立理想，促进成长 b : 从小事做起，从现在做起 c : 在劳动和体育锻炼中成长 d : 尝试做不感兴趣却富有意义的事 专题二：亲子和谐 1、实现亲子和谐的方法与途径
（1）学会理解父母 理解父母，首先应该理解父母的期望。 理解父母，还应理解父母的关爱。 理解父母，也应理解父母承受的压力。 （2）学会向父母表达 a : 注意场合 b : 讲究方式 c : 掌握分寸 d : 就事论事（3）学会必要的让步和道歉 对自己的父母让步或表示歉意，并不是软弱和迁就，而是亲情的表达。 专题三：公平合作 1、认识团队精神 团队就是为了共同的目标组合而成的集体，一个团队是一个有机的整体。在团队中，只有相互协作、密切配合，才能实现共同的目标。团队精神就是协作精神。 2、合理竞争 个人融入集体的过程并不是消除自己个性的过程，而是通过合理竞争充分展现自我价值的过程。 所谓合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。
不合理的竞争主要是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律。不合理的竞争会削弱团队精神，使人习惯于投机取巧，最终影响集体的发展和进步。 3、竞争不忘合作 双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。 专题四：个人与修养 1、个人与集体的关系 （1）个人与集体息息相关 （2）良好的集体为个人身心健康发展奠定基础 （3）良好集体是个人形成良好品质的重要条件 2、怎样维护集体的荣誉和利益？ （1）树立主人翁精神，依靠大家努力 （2）顾全大局，以集体的利益为主，主动承担责任 专题五：平等交往 1、平等待人 每个人在人格和法律上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。
初中政治公民权利和义务知识点归纳
初中政治公民权利和义务知识点归纳 人格尊严不受侵犯(人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权)。下面是职场范文网和大家分享初中政治公民权利和义务知识点归纳仅供参考，欢迎大家阅读。 1、公民基本权利(宪法规定的公民权利)的内容 内容 政治权利和自由 (重要性是人民行使当家作主权力的重要形式。)选举权和被选举权 政治自由(包括言论、出版、集会、结社、游行、示威) 监督权(包括批评、建议、申诉、控告、检举) 人身自由 (重要性是公民最基本、最重要的权利。)
人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯(人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权) 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济权利财产权(包括占有、使用、收益、处分) 劳动权 物质帮助权 文化教育权利受教育权 文化权利(包括科学研究、文学艺术创作、其他文化活动) 其他权利平等权 宗教信仰自由
妇女等特定人群受特殊保障 2、选举权和被选举权。 (1)条件我国公民年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，没有被剥夺政治权利。 (2)意义选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3、监督权。 (1)内容对于任何国家机关和国家工作人员，有批评和建议的权利;对于其失职行为，有申诉、控告或者检举的权利。 (2)意义有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 (3)要求不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。依法行使。 4、人身自由
(1)重要性人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 (2)侵权行为①非法拘禁、②非法剥夺或者限制公民的人身自由，③非法搜身。 5、人格尊严不受侵犯:侵权行为指侮辱、诽谤和诬告陷害。 6、受教育权。 (1)含义公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得物质保障的权利。 (2)重要性教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (3)国家措施国家实行义务教育制度、国家制定资助政策等。 第二框依法行使权利 1、公民如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用
初中政治总复习提纲人教版(全年级)
初中政治总复习提纲 七年级上册 第一课珍惜新起点 一、新学校新同学 ●珍惜新起点，体验新生活 ●珍视新友谊。如何与同学交朋友？ ①积极与同学、朋友交往 ．．．．．．．．．．．．．．．，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、 开朗的性格。 ．．．．．． ②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐 ．．．．．．．． 于助人的品质。 ．．．．．．． 二、创建新集体（如何创建优秀班集体？） ●共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的 奋斗目标。 ●我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长， 奉献集体，才能创建优秀的班集体。 ●团结就是力量， ．．．．．．．只有团结协作，相互配合，才能创建优秀班集体。 第二课把握学习新节奏 一、学习新天地（如何提高自身的学习？） ●我们应当正确认识初中学习的新特点。 ●学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。 ●了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 ●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。 二、享受学习 ●要形成良好的学习态度 ．．．．．．．．．。 ●学习中有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。 第三课珍爱生命
一、世界因生命而精彩 ●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的 存在而变得生动精彩。 ●生命需要相互关爱，因为： ①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去 关爱与呵护周围的生命。 ②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、 相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 二、人的生命的独特性 ●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在： ①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值 的方式和途径的多样性。 ●每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的 成才之路，为社会贡献自己的才能。 三、珍爱我们的生命（如何珍爱？） ●永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都 不会轻易放弃生的希望。 ●肯定生命，尊重生命： ①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，从现在 做起，从一点一滴小事做起。 ②幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。 ③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。 自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 ●延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们珍爱生命，就 应让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。 第四课欢快的青春节拍 一、走进青春 ●青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，青春期的身体变化主要 表现在：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。我们应悦纳自己的生理变化 ．．．．．．．．．．．．。●青春期心理充满着矛盾，这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。它 们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。