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蔬菜奶奶过生日教案

活动名称：科学《蔬菜奶奶过生日》

设计意图：

本次活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动，在活动中运用猜一猜、摸一摸、看一看各种感官，让孩子自己感受蔬菜的外部特征。在选材上，蔬菜是幼儿每天都接触到的食物，在一年四季里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的西红柿、黄瓜、青菜、茄子等。虽然它们知道的不少，但对蔬菜的外部特征不是很了解。因此我以青菜奶奶过生日引入主题，通过猜一猜、摸一摸、看一看等一系列的活动让幼儿了解蔬菜的外部特征，知道蔬菜的营养价值，加深对蔬菜的喜爱。排排队敲敲门环节，进一步加深幼儿对蔬菜的认识。在整个活动中使幼儿感受到关爱他人，乐意和别人分享快乐是件多么高兴的事。

活动目标：

1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的大小、长短等外部特征。

2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。

活动准备：

实物茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片：生日蛋糕模型。

活动过程：

一、引题(出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣) 师：“小朋友们，你们瞧，龚老师请来了一位小客人，它是青菜奶奶，今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多小朋友一起和她过生日，谁想去?”师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝？”师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。”

二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么蔬菜宝宝呀?它们长的都是什么样子的呀?”师：“那你们来摸摸看，你们的蔬菜宝宝摸起来是什么感觉

呢?谁摸起来是光光的，滑滑的?请你把手举起来.谁摸起来是不光光的，是粗糙的?也把手举起来。”

小结：今天青菜奶奶请的客人有茄子宝宝、西红柿宝宝、萝卜宝宝、黄瓜宝宝（边说边出示相应图片），这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在起来，有一个共同的名字叫蔬菜。蔬菜营养丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，小朋友长得更高更聪明。

三、排排队师：“把蔬菜宝宝们放在一起排排队，一起去青菜奶奶的家。”师分别出示两个相同品种的蔬菜，引导幼儿以蔬菜的某种特征排排队。

四、敲敲门师：“现在小三班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，但是青菜奶奶有个要求，小朋友要大声地告诉青菜奶奶，你是哪种蔬菜宝宝？长得什么样？好不好?谁想去?。”师(扮演青菜奶奶)：“你是什么蔬菜宝宝呀?你是什么样子的西红柿宝宝呀?”幼：“我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!”（老师先示范比如西红柿，我是西红柿宝宝，我长得红红的，光光的，圆圆的）

五、为青菜奶奶过生日师：“青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，吃蛋糕前要怎么样？”（唱生日歌、洗手）师：“青菜奶奶非常高兴，谢谢你们和我一起分享快乐。”老师带领幼儿回教室。

活动反思：

这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人。让幼儿通过摸一摸、猜一猜请出布袋里的蔬菜，激起孩子们的探索兴趣。蔬菜请出来了，孩子们通过看一看、摸一摸认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的外部特征。接下来是排排队、敲敲门，引导幼儿进一步加深对蔬菜的认识。最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。

活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征，活动第一环节，让幼儿通过猜一猜

的方式请出青菜奶奶的客人，孩子们摸着各自手中的小布袋，高兴的猜着里面到底什么呢？兴趣很浓。打开布袋请出蔬菜后，孩子们通过看一看、摸一摸认识蔬菜的外部特征。第二环节是排排队去青菜奶奶家，主要是让幼儿根据各种蔬菜的外部特征来排序，这一环节通过上课时幼儿的表现，发现对于小班的幼儿来说难度有点高，我在时间也没有把握好，用时太长，没有给孩子发挥的空间，偏离了课的目标。下面一环节是通过敲门到青菜奶奶家过生日，主要是让幼儿说出各种蔬菜的特征，我在提问上，提问的过于开放，针对小班孩子的年龄特点应该具体提问，如：西红柿长得什么颜色/形状？而不应该西红柿长得什么样子的？最后一环节唱生日歌，问幼儿过生日吃蛋糕前要干什么？（唱生日歌）还要做什么？（洗手）引导幼儿做个讲卫生的好习惯。总之，整个活动下来，觉得自己准备的很不充分，没有站在幼儿的角度去思考问题。由于要上的是科学课，领导及同事听下来觉得很乱，不像科学课，给我提出了很多宝贵的意见，在以后的工作中，我要好好学习专业理论知识，向身边同事多多学习。

青菜奶奶过生日教案完整版

青菜奶奶过生日教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

小班科学活动《青菜奶奶过生日》教案一、活动目标： 1.感知常见蔬菜的外部特征，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、能够用一句完整的话来表达自己的意思，并且学会与他人分享。二、活动重难点重点：学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。难点：感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列，引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。三、活动准备： 1、新鲜蔬菜若干：大小不一的西红柿5个，长短不一的黄瓜4根，粗细长短不一的茄子3个，红白萝卜各1个，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片，数字卡片：1-5。 2、硬纸做得一个青菜老人。 3、一个生日蛋糕四、活动过程： (一)、青菜奶奶的客人。１、青菜奶奶要过生日。（1）出示纸制青菜。这是什么是青菜奶奶还是青菜宝宝你从哪里看出来的（2）小结：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？（3）引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。

（4）请你把布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？（5）小结：这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。 2、"小客人"来排队。（1）现在请这些小客人来排好队，整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗你觉得该谁排在第一个呢为什么（2）引导幼儿用不同的方法排队。现在谁来动一动脑筋，把这些宝宝从最少的开始排队，谁应该排在第一位如果最多的排在第一位该怎么排呢谁来试一试 3、点点数今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）我们来数一数，看这些宝宝各有几个。（数完贴数字卡片）这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦。 (二)、去青菜奶奶家 1、小客人排好队真神气！我们一起去青菜奶奶家，可是门关着，青菜奶奶的眼睛不好，她看不清你是谁，怎么办青菜奶奶的耳朵也不好，听不清，怎么办 2、青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门（教师扮青菜奶奶：谁呀你是什么样的西红柿宝宝好，请进请进。） (三)、和青菜奶奶过生日 1、为青菜奶奶唱生日歌。师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。孩子们唱《生日歌》老师的生日歌和你们的有些不一样……（老师将“青菜奶奶”填进生日歌里）孩子和老师一起唱….

青菜奶奶过生日的说课稿

青菜奶奶过生日的说课稿 1.说教材 1．青菜奶奶过生日是选自省编教材小班科学活动。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，要求引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。食品是幼儿每天都接触的，知道食品的食用安全是幼儿应具备的技能，此活动贴近幼儿生活，具有易于操作性且能丰富幼儿生活经验。小班幼儿对周围事物十分感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢探索问题，但孩子有时会对事物认识不全面，缺乏科学性，本次活动在幼儿主动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿发现问题并能对现象能进行客观描述的能力。 2.说幼儿小班幼儿刚入园，他们的语言表达能力还非常欠缺，我觉得这个活动非常符合小班年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此我选择了这个活动。 3．说教学目标幼儿园科学教育要从孩子身边取材，引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化产生兴趣和探究的欲望。食品是幼儿身边，最常见的，可以说他们每时每刻都在接触，所以他们应该了解食品的颜色形状以及名称等。本次活动通过寻找发现、观察、讨论、游戏等方法激发幼儿来认识周围的事物。针对本班幼儿和幼儿科学教育的特点，我设计的本活动的教学目标是： 1感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。

2引导幼儿认真的倾听同伴的讲述 3在给青菜奶奶过生日吃蛋糕的时候，体会与同伴分享的快乐。 4．说教学重难点重点：能正确的说出蔬菜的外形特征。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。因此，为了使活动顺利开展，活动中引导幼儿看一看、比一比、说一说、想一想等多种感官的参与其中。难点：是幼儿能认真安静的倾听同伴的讲述。 5．说活动准备物质准备:为了配合本节课的学习，我为幼儿准备了新鲜的蔬菜：萝卜5个，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一颗。蔬菜分别放在小布袋里. 知识准备：幼儿认识各种蔬菜。 6．说教法纲要中指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，在活动中应力求形成合作探究式的师生互动原则。针对这次教学活动的教学目标和幼儿的实际情况，我在教学活动过程中运用了情境教学法、演示法等。 7．说学法

幼儿园小班科学活动《蔬菜奶奶过生日》说课稿及教学反思

幼儿园小班科学活动《蔬菜奶奶过生日》说课稿及教学反思小班科学活动《蔬菜奶奶过生日》说课稿尊敬的评委老师：大家好！今天我说课的内容是小班科学活动《青菜奶奶过生日》，下面我将从以下方面来进行我的说课。一、说教材《青菜奶奶过生日》是选自省编教材小班科学活动,这是一个观察类的活动。《幼儿园教育指导纲要》在体现人本主义思想的同时，也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点，它使我们更关注孩子学习的状态——小班的孩子怎样来认识周围的事物。二、说幼儿幼儿是学习的主体，作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣，激发他们的探究欲望。小班幼儿想象力丰富，因此我创设了青菜奶奶过生日的情景，另外，小班年龄是言语习惯养成的最好时期。所以，我设计了“青菜奶奶眼睛不好，耳朵不好”的情节，来培养幼儿养成好习惯。三、说活动目标《纲要》中指出“为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索”以及要“帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系，形成初步的数概念”根据这一目标要求，结合小班幼儿年龄特点和语言发展水平等，我设计了以下活动目标: 1. 感知常见蔬菜的外部特征，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、能够习用一句完整的话来表达自己的意思，并且学会与他人分享。四．说活动重难点幼儿对蔬菜中的一些可能已经有了大体的了解，但是对蔬菜这个整体的词却不熟悉，而且对幼儿来说也很抽象，因此我将教学重点设为：学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。

本次活动的难点是感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。因为小班幼儿在语言表达方面不完整，不知道怎样正确描述物体的特征，需要教师多加关注，进行引导性的学习。五．说活动准备丰富的教具有利于教学活动的开展，增加孩子们的兴趣，小班幼儿认知能力等还未得到较好发展。因此，我的活动准备如下：经验准备：幼儿认识常见蔬菜物质准备：1．新鲜蔬菜若干：大小不一的西红柿5个，长短不一的黄瓜4根，粗细长短不一的茄子3个，红白萝卜各1个，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片，数字卡片：1-5。 2．硬纸做得一个青菜老人。 3．一个生日蛋糕。六．说教法和学法新《纲要》指出：创设一个宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此我将采用以下教法：口授法:在讨论和提问重在幼儿的认知经验范围内，使幼儿产生兴趣，引起儿童思考交流中获得相应的知识经验。直观法：运用直观、形象的教具进行表演示范。以看情境表演的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。让幼儿在看看、摸摸、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点，不仅提高和锻炼了能力，更加升华了孩子的情感。本次活动我采用了操作法、游戏法来完成教学活动目标。操作法: 杜威曾经说过：“儿童学习知识，认识外部世界的本质在于儿童通过不断去增加，改造自己的亲身经历，这个过程是永无止境的。”只有幼儿亲自动手操作，经过了与材料的相互接触，他们才会真正地学到知识游戏法：游戏是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中能充分地表现自我，大胆说话。七．说活动过程

小班语言活动：青菜奶奶过生日

小班科学活动：青菜奶奶过生日执教者小（2）班章洁教龄3年设计意图：《幼儿园教育指导纲要》（试行）在体现人本主义思想的同时，也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点，它使我们更关注孩子学习的状态。小班的孩子怎样来认识周围的事物呢？和孩子的生活相似的活动蕴涵了丰富的教育内容。在选择蔬菜的种类和数量时，我就考虑让孩子积累一些数学经验。我们的生活周围到处都有数，只要用心，就可以在生活的背景中，让孩子在感知数中学习算术。另外，品种多样的萝卜、番茄、茄子，以及“给蔬菜排队”的不同维度，都让孩子感受到：世界是丰富多样的。活动目标： 1.认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征。 2.尝试在认识蔬菜的的基础上进行排序。 3.学会用多种方式关爱他人，乐意和别人分享快乐。活动准备： 1.知识经验准备：基本认识各种蔬菜 2.物质材料准备：PPT课件，新鲜蔬菜若干：各种萝卜3只，长短不一的黄瓜2根，茄子1只，番茄1只，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片20个，数字卡片：1-3。用硬纸做一个青菜老人。活动过程：一、认识青菜奶奶和蔬菜客人，尝试从少到多进行排队。 1.青菜奶奶要过生日。（1）（出示纸制青菜奶奶）这是什么？（青菜）这是青菜奶奶还是青菜宝宝？（青菜奶奶）你从哪里看出来的？（戴着老花眼镜、有一条一条线、有皱纹）（2）小结：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？（3）是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？（4）把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？（我的茄子宝宝是弯弯的……我的茄子宝宝是紫色的……我的茄子宝宝摸上去是滑滑的……我的黄瓜宝宝也是弯弯的……是绿绿的……有刺……）哦，原来有的宝宝摸上去是滑滑的，有的是粗糙的…… 孩子：我的萝卜宝宝是长长的、红色的……我的萝卜宝宝圆圆的，是白色的……（萝卜有长的圆的，还有不同的颜色……除了红色、白色，还有什么颜色的萝卜？) 孩子：有绿色……我也是红的（举着胡萝卜）……（这是红的（将红萝卜与胡萝卜作比较），胡萝卜的颜色和红的一样吗？这个颜色叫橘红色……) （5）今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦。 2."小客人"来排队。（1）现在请这些小客人来排好队，整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗？你觉得该谁排在第一个呢？为什么?（尝试从小到大，从少到多进行排队）（2）我们来数数，有几只番茄宝宝？这里有一些数字卡片，它们都是谁？谁会把它们送给蔬菜宝宝？二、逐步欣赏故事情节，尝试去青菜奶奶家敲门介绍自己。 1.小客人排好队真神气！现在我们一起去青菜奶奶家吧。（给每个小朋友贴上一个蔬

奶奶过生日的精选作文4篇

奶奶过生日的精选作文4篇篇一：奶奶过生日今天，我还在睡梦中，突然听到妈妈在叫我，快起床啦！改回奶奶家了，我咕噜一下子做起来了，今天是个特殊的日子，你做的是什么吗？我告诉你吧！今天是我奶奶的生日，我还为她准备礼物了呢！另外，还找人特地给包装了一下，紫色的花纹，真漂亮！不一会儿，到了奶奶家，我左顾右盼的找，心想：咦！奶奶呢？我跑过去问爷爷，原来奶奶去外面溜达去了。过了一会儿，奶奶回来了，我把礼物送给她，笑眯眯的说：“祝奶奶生日快乐！”奶奶快乐的说：“谢谢乖乖！”之后，我就和弟弟去玩了。我和弟弟正玩着，我看到伯伯、娘娘、妹妹、叔叔等人都来了，一进屋，我们就各自各位，奶奶家房间比较小，所以我们要分开坐，爷爷、奶奶、爸爸和几个叔叔伯伯坐一个屋，我们几个小朋友和妈妈、娘娘、阿姨坐一个屋，不一会儿，丰富的菜都上桌了，有排骨、虾……然后，我小心翼翼的把蛋糕拿上来，插上蜡烛把灯关了，让奶奶许个愿，我们一起为奶奶唱生日歌，快乐极了。之后，我们小朋友就争先恐后的吃起来了，吃饱了就出去玩，玩完了在回来吃，正在这时，听到伯伯在叫我，伯伯说让我去他家玩，我快乐的去给爸爸说了一声，和爷爷、奶奶、妈妈他们告别完，就和伯伯一起先走了，而爸爸他们还在喝酒呢！坐在车上还在想，今天是多么开心的一天呀！

篇二：：奶奶过生日今年寒假，我们家有一件让我盼望已久的大事——我奶奶过六十大寿，我们全家都很兴奋。在奶奶过生日的前一天，我们家就早已喜气洋洋了。老爷桌上的烛台上，插上了两根红统统的会唱歌的大寿烛，门外还点着一座宝塔香，这宝塔香足足十一层，向征我们家“步步登高”。下午我家的亲戚陆续来了，他们的车上都带着两个用红布裹起来的大篮子。“这里面会是什么呢？”我好奇地想，于是我掀来红布，眼前一亮，原来里面是寿桃、寿面、还有用白砂糖做的寿糖，所有的东西都做成了桃子形状，一个个桃子尖上还点了红，像娃娃的脸，冲着我笑呢！吃过晚饭后，我们就给我的奶奶磕寿头，本来我应是跟我爸妈一起磕的，谁知我动作太快，爸妈刚跪下，我三个响头已磕完了，惹的亲戚们都笑了起来，奶奶更是喜笑颜开。伴着阵阵笑声，爸爸开始放炮仗和焰火了，炮仗震耳欲聋，焰花夜空怒放，大人们争着欣赏，孩子们捂着耳朵乱窜，真是太美太热闹了。第二天是奶奶生日的正日子，爸爸妈妈把酒席安排在饭店里。晚饭时，主持人安排着一个个有趣的节目，亲戚们喝着酒，聊着天，个个不亦乐乎。饭店也没忘了我奶奶的生日，特意上了一盘寿桃和一大碗寿面，真是太周道了。俗话说：“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲”，我奶奶虽然头发花白了，但精神却非常好，满面红光的，整天乐呵呵的，一点都不像六十岁的人。等奶奶七十岁时，我也长成大人了，到时候，

小班科学《蔬菜奶奶过生日》教案

小班科学活动教案：青菜奶奶的生日活动目标： 1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来实行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。活动准备：茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张活动过程：一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）师：“小朋友们，你们瞧，这是。。。是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？” 幼：“青菜奶奶。” 师：“你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？” 幼：“她带着眼镜。她脸上有皱纹。” 师：“今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？” 师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝” 幼：“茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝。。。。” 师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。” 二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？”（形状：圆圆的，长长的。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）幼：“我的是圆圆的。我的是长长的。” 师：“那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来” “谁摸起来是不光光的，是粗糙的？也把手举起来。” 三、排排队师：“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，不过呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？” 幼：“搭火车、排排队。” 师：“好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引导幼儿从大到小实行排列）四、点点数师：“好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀？谁会写1？” 师：“好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的名字，有一个大家都能够叫的名字，是什么？叫做蔬菜。” 五、敲敲门师：“现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，不过呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清楚，那我们要怎么样呢？要告诉她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告诉她的时候也要大声的说，好不好？谁想去？好那我们要来敲敲门拉。” 师（扮演青菜奶奶）：“你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？”

关于奶奶过生日的作文400字(精选3篇)

关于奶奶过生日的作文400字（精选3篇）关于奶奶过生日的作文400字（精选3篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的关于奶奶过生日的作文400字（精选3篇），欢迎大家分享。奶奶过生日的作文400字1今天，我到奶奶家给奶奶过生日。来到了奶奶家，我把我早已准备好的礼物送给她。奶奶打开来看了看，笑眯眯地说：“你真是我的好孙女！不错，你画的猴子和松鼠还挺像的。”我说：“祝你生日快乐！健康长寿！福如东海，寿比南山！”奶奶说：“谢谢！” 姑姑走过来亲切地说：“来吧！我们吃饭吧！”来到桌前，我看到桌子上摆着红烧排骨，鲜嫩的磨菇，还有香喷喷的鸡腿……我拿了一个鸡腿大口大口地吃起来。鸡腿可真好吃，又甜又辣。真令人流口水呀！；我咬了一口红烧排骨津津有味地吃起来。哇好香甜呀！；我又尝了一块磨菇。啊！又嫩

又咸，太好吃了！开始吃蛋糕了。哥哥点了六根蜡烛，代表奶奶60岁的生日。我唱了一首歌给奶奶听是祝你生日快乐的歌！奶奶就把蜡烛吹灭了。；奶奶把奶油做成的花和叶子切下来，花给我吃，叶子给哥哥吃。自己吃奶油做成的猴子。忽然，我发现奶油做成的猴子尾巴，奶奶没有拿走。我把这个秘密告诉了哥哥，哥哥听了兴奋不已，马上用汤勺把奶油做成的猴子尾巴抢走了。我想：要是不告诉哥哥就好了，可以吃到奶油做成的猴子尾巴了。蛋糕味道很甜很甜，不要咬就能吞下去。我吃得太快了，满脸都是奶油，变成了一只小花猫。哥哥吃得也很快，奶油都到他的头发上去了，变成了一个小丑，逗得我哈哈大笑。啊！今天可真开心呀，有这么多好吃的东西，我永远也忘不了这件事情，一定会记住的！奶奶过生日的作文400字2今天是奶奶的八十岁大寿，大姑和大爷、二姑和二大爷、三姑和三大爷、小姑和小大爷，还有三个哥哥，一个姐姐和一个只有一岁多的小孩都要来。早上，还没人来，而且我还要学英语，所以并不怎么受周围气氛的'影响。但是学完英语，我可就炸了锅了。一进门，看见陈陈哥哥和帆帆哥哥在门口，我就大叫起来，然后陈陈哥哥出来把门关上，开始收拾我。过了一会儿，我挤进去了，

幼儿园小班科学课教案《青菜奶奶过生日》

幼儿园小班科学课教案《青菜奶奶过生日》一、活动目标 1.感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。 2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。 3.在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。二、活动重难点 1.活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。 2.活动难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。三、活动准备 1.新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。 2.用硬纸做一个青菜老人。 3.一个生日蛋糕。四、活动过程 (一)、青菜奶奶的客人 1.青菜奶奶要过生日。教师：(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的? 小结：是啊!青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人? 教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的客人有

萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的...... 2.“小客人”来排队。教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。(孩子随意放)小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数?谁知道“4”是什么样子的? (二)、去青菜奶奶家。教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉子蔬菜)教师：我们一起去青菜奶奶的家......门关着......青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁? 青菜奶奶耳朵不好，怎么办?(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶) (三)、和青菜奶奶过生日。 1.为青菜奶奶唱生日歌。教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里) 2.分生日蛋糕。教师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?(切开分)切两刀，这样够了吗?那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。(不行，再分)数数，够了吗? 3.一起吃蛋糕教师：看看你的朋友有蛋糕吗?

幼儿园小班科学活动：蔬菜奶奶过生日

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动：蔬菜奶奶过生日撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动名称：科学活动蔬菜奶奶过生日活动目标： 1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。活动准备：茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。生日蛋糕图片活动过程：一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）师："小朋友们，你们瞧，这是？是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？"幼："青菜奶奶。"师："你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？"幼："她带着眼镜。她脸上有皱纹。"师："今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？"师："青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝"幼："茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝。。。。"师："好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。"二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师："你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？"（形状：圆圆的，长长的。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）幼："我的是圆圆的。我的是长长的。"师："那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来""谁摸起来是光光的，是粗糙的？也把手举起来。"三、排排

队师："这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？"幼："搭火车、排排队。"师："好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引导幼儿从大到小进行排列）四、点点数师："好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀？谁会写1？"师："好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的名字，有一个大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"五、敲敲门师："现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，可是呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清楚，那我们要怎么样呢？要告诉她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告诉她的时候也要大声的说，好不好？谁想去？好那我们要来敲敲门拉。"师（扮演青菜奶奶）："你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？"幼："我是圆圆的（红红的）西红柿宝宝！"六、和青菜奶奶过生日师："我们一起为青菜奶奶过生日吧。"1、为青菜奶奶唱生日歌师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌吧。孩子唱《生日歌》。师：老师准备的生日歌和你们的有些不一样。（老师将"青菜奶奶"填进生日歌里）孩子也和老师一起唱……2、分生日蛋糕。

奶奶过生日精选作文5篇

奶奶过生日精选作文5篇篇一：奶奶过生日昨天是奶奶的生日，也是奶奶的七十大寿。我们乘坐巴士去奶奶家，在路上，妈妈精心挑选了束一鲜花叫我把这束花送给奶奶，可我不好意思执意不肯。妈妈对我说：“这也是对奶奶的一种祝福。”听了这话，我想：我是奶奶的孙子，应该孝敬她，所以还是把花送给奶奶吧！到了奶奶家，我壮大了胆子，把花送给了奶奶，并且说：“奶奶祝您生日快乐！”奶奶快乐地笑了。我做完了作业已经是中午了，中午的菜可真丰富，有汤、炸鸡腿……吃完了饭，我休息了一会儿就开始玩了。时间过得真快，转眼间已经是晚上了，可以吃蛋糕了，我心里无比激动。大姑打开蛋糕盒盖，哇！多漂亮的蛋糕：八个大寿桃，“福如东海，寿比南山”的吉祥祝语特别夺目。我用打火机点燃了蜡烛，奶奶两手合闭，开始许愿了……许完愿，一打开灯，我们就唱起了生日歌，奶奶脸上弥漫着幸福的浅笑。我们每人吃了一块蛋糕，全家人边吃边笑，幸福极了…… 篇二：奶奶过生日今天是个特别的好日子，是我的奶奶满八十七进八十八岁的高寿生日。爸爸妈妈和我一起高快乐兴地提着蛋糕和生日礼物，乘坐十路公共汽车，到奶奶家去做客。一走进家门，呀！好多客人啊！真热闹！不一会儿，生日午宴开始了，桌上放满了好多好多好吃的菜。首先，放鞭炮，吃蛋糕，唱“祝

您生日快乐”歌。然后，大家举杯，祝福奶奶“福如东海，寿比南山”、“年年有今日，岁岁有今朝”，身体安康！奶奶今天特别精神，神采奕奕的样子，穿着新衣服、新鞋子，开感悟合不拢嘴。我今天也非常快乐。因为此时此刻，满堂儿孙，关爱孝敬老人，奶奶又过了一个愉快的生日；而且在今天，奶奶和我们大家难得地聚集在一起，吃着美餐，享受着天伦之乐，她怎能不快乐呢？你们说是不是？…… 让我们再次从心里默默地祝福我的奶奶安康长命！生日快乐！天天笑口常开！篇三：奶奶过生日今天是周末，放假了，也正好是奶奶六十八岁大寿，这一天大家都很繁忙，来了许多客人，而且大家都很快乐。我和哥哥都想送分小礼物给奶奶，但送什么呢？想来想去，最终我们决定自己亲手制作一个贺卡送给奶奶。忙了一个上午，终于把贺卡制作完。到了晚饭时候，奶奶给了我们一个红包，吃晚饭时我们大家送礼物还有祝福语给奶奶，奶奶语重心长的对我们说：“你们能好好学习，将来出人头地，就是送给我的最大一份礼物。” 奶奶这一生为子女子孙操劳着，到了这个年纪也应该享受清福了！晚饭过后，伯伯提来一个大蛋糕。打开一看，一个“寿”字刻在中间，我们把灯关上，奶奶许下了愿望。今天，我们大家迎来了快乐的一天，也迎来了奶奶六十八岁大寿，我祝奶奶年年有今日，岁岁有今天，福如东海，寿比南山。篇四：奶奶过生日七月的一天，我和妈妈、爸爸，还有叔叔、阿姨和妹妹一家人，一起回到了老家，给老奶奶过生日。

班科学《蔬菜奶奶过生日》教案

青菜奶奶过生日活动背景：《幼儿园教育指导纲要》（试行）在体现人本主义思想的同时，也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点，它使我们更关注孩子学习的状态。小班的孩子怎样来认识周围的事物呢？我作了这样的设计。一、活动目标： 1、感知常见蔬菜的外形特征，并知道它们的名称。 2、引导幼儿认真倾听同伴的讲述。 3、在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。二、活动重点：幼儿能认真安静的倾听同伴的讲述。难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。活动准备：１．新鲜蔬菜若干：各种萝卜５只，长短不一的黄瓜４根，大小不一的番茄３只，粗细长短不一的茄子２根，青菜１棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。２．用硬纸做一个青菜老人。３．一个生日蛋糕。

活动与指导：一、青菜奶奶的客人１．青菜奶奶要过生日。 ——小班孩子的想像力极其丰富，所以，应为他们创造一个能激发情绪的情景，在这个情景中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。这里是以青菜奶奶的生日为情景，引领孩子进入活动。在活动中：师：（出示纸制青菜）这是什么？孩子：青菜。师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝？孩子：青菜奶奶。师：你从哪里看出来的？孩子：戴着老花眼镜……有一条一条线……有皱纹…… 师：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？ ……

师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？孩子：我的茄子宝宝是弯弯的……我的茄子宝宝是紫色的……我的茄子宝宝摸上去是滑滑的……我的黄瓜宝宝也是弯弯的……是绿绿的…… 师：谁的宝宝摸上去也是滑滑的……哦，有的宝宝摸上去是滑滑的，有的是粗糙的…… 孩子：我的萝卜宝宝是长长的、红色的……我的萝卜宝宝圆圆的，是白色的…… 师：萝卜有长的圆的，还有不同的颜色……除了红色、白色，还有什么颜色的萝卜？孩子：有绿色……我也是红的（举着胡萝卜）…… 师：这是红的（将红萝卜与胡萝卜作比较），胡萝卜的颜色和红的一样吗？这个颜色叫橘红色…… ——在引导孩子的认知过程中，尽可能地寻找时机，丰富孩子的知识。师：（小结）今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜

奶奶过生日祝福语

奶奶过生日祝福语 1、日月昌明，日月同辉，松鹤长春，后福无疆，富贵安康，春秋不老；永远年轻。 2、满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，人们想念着您的善良；在这个特殊的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您！ 3、在我的心中，奶奶永远都是这个世界上最伟大的人，你永远都不思回报的为儿女，平生都在忘我的为孙儿孙女付出，你肯定会寿比南山，我们都爱你，祝奶奶生日快乐！ 4、语深深赠至亲，平盛世佑平康。出儿孙枝叶茂。奶如意笑吉祥。逢良辰亲朋庆。同齐辉多欢畅。悦春秋家温暖。祝福奶奶生日快乐！ 5、这辈子，您做了我的奶奶，我做了您的孙女，这是上天给我做的最好的安排，祝奶奶生日快乐，身体健康，天天开心！ 6、温馨的蜡烛闪烁光芒，绚丽的鲜花飘散芬芳，欢快的话语笑声爽朗，浪漫的礼物情谊悠长，生日的祝福满含吉祥。祝奶奶：生日快乐，幸福飞扬！ 7、在这个日子里，我想起了您。想起了您对我的关怀，想起了您为我的操劳，我只希望给您所有我的祝福，亲爱的奶奶您辛苦了，生日快乐！ 8、福如东海、寿比南山；日月昌明、松鹤长春；笑口常开、天伦永享。 9、愉快的情绪和由之而来的良好的健康状况，是幸福的最好资本。祝您乐观长寿！ 10、如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承，为祝寿辞。解释，象太阳一样久远不落，象月亮每天都升起。象南山一样万寿无疆，不迁移也不崩塌。 11、祝奶奶：福如东海，寿比南山！身体健康，生活幸福！虎年大吉，顺心如意！孙子敬上！ 12、愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围在你身边。生日快乐！送你的音乐听见了吗？生日快乐。 13、愿您永远跟朝阳、春天结伴，像青草漫野那样充满生机。 14、欢乐就是健康，祝福奶奶永远健康、快乐

小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思

小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思活动目标： 1 ．认识几种常见的蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。 2 ．积极参与活动，体验青菜奶奶过生日的快乐。活动准备： 1 ．新鲜的萝卜、西红柿、黄瓜、茄子各3—4 个，相应的蔬菜图片。 2 ．纸制的青菜奶奶，相关PPT 课件。活动过程：、青菜奶奶的客人，以青菜奶奶要过生日，导入。 1 、师：（出示纸制青菜）这是什么？

幼：青菜。 2 、师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝？幼：青菜奶奶。 3 、师：你从哪里看出来的？幼：戴着老花眼镜……有一条一条线……有皱纹??… 4 、是啊，青菜奶奶今天要过生日了，她要请客，客人就藏在盒子里，请哪位小朋友来摸一摸，猜一猜青菜奶奶到底请了哪些客人。二、请出青菜奶奶的客人。 1 、请个别小朋友来摸出一个蔬菜，并说出其名称、颜色及外形特征，并分别出示相应的图片。 2 、师：你摸到的是哪位小客人啊？（茄子）

师：那茄子长得什么样子呀？摸上去是什么感觉？幼：弯弯的、长长的、紫色的，摸上去光光的、滑滑的。 3 、师：你摸到了哪位小客人啊？（黄瓜）师：黄瓜长得是什么样子？摸上去又是什么感觉呢？幼：长长的、绿色的、摸上去刺手，不光滑，很粗糙 4 、师：你又摸到了谁呢？（西红柿）师：西红柿又是什么样子呢？摸上去是怎样的感觉？幼：圆圆的、红色的、光光的、滑滑的，软软的。 5 、师：还有谁呢？摸摸看，摸上去有什么感觉？（萝卜）幼：长长的、白色的，还有点硬硬的，

师：其实萝卜除了有白色的以外，还有红色的、紫色的、橙色的 6 、师总结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜图片）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的……这些小客人和青菜奶奶它们有一个共同的名字，叫蔬菜，而且它们都有丰富的营养，含有各种人体需要的维生素和纤维素。 7 、小朋友们你们还知道那些蔬菜呢？（芹菜、竹笋、大蒜.... ) 三、“小客人”排队。 1 、哇！今天来了这么多蔬菜宝宝，看看还有谁来了？ (1)师：骨碌碌……南瓜的一家也来了，看看他们是怎么来的吗？(引导幼儿观察其中的规律。 )

奶奶过生日的作文4篇

奶奶过生日的作文4篇篇一：奶奶过生日今天，我还在睡梦中，突然听到妈妈在叫我，快起床啦！改回奶奶家了，我咕噜一下子做起来了，今天是个特殊的日子，你做的是什么吗？我告诉你吧！今天是我奶奶的生日，我还为她准备礼物了呢！另外，还找人特地给包装了一下，紫色的花纹，真漂亮！不一会儿，到了奶奶家，我东张西望的找，心想：咦！奶奶呢？我跑过去问爷爷，原来奶奶去外面溜达去了。过了一会儿，奶奶回来了，我把礼物送给她，笑眯眯的说：“祝奶奶生日快乐！”奶奶高兴的说：“谢谢乖乖！”之后，我就和弟弟去玩了。我和弟弟正玩着，我看到伯伯、娘娘、妹妹、叔叔等人都来了，一进屋，我们就各自各位，奶奶家房间比较小，所以我们要分开坐，爷爷、奶奶、爸爸和几个叔叔伯伯坐一个屋，我们几个小朋友和妈妈、娘娘、阿姨坐一个屋，不一会儿，丰盛的菜都上桌了，有排骨、虾……然后，我小心翼翼的把蛋糕拿上来，插上蜡烛把灯关了，让奶奶许个愿，我们一起为奶奶唱生日歌，高兴极了。之后，我们小朋友就争先恐后的吃起来了，吃饱了就出去玩，玩完了在回来吃，正在这时，听到伯伯在叫我，伯伯说让我去他家玩，我高兴的去给爸爸说了一声，和爷爷、奶奶、妈妈他们告别完，就和伯伯一起先走了，而爸爸他们还在喝酒呢！坐在车上还在想，今天是多么开心的一天呀！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

篇二：：奶奶过生日今年寒假，我们家有一件让我盼望已久的大事——我奶奶过六十大寿，我们全家都很兴奋。在奶奶过生日的前一天，我们家就早已喜气洋洋了。老爷桌上的烛台上，插上了两根红通通的会唱歌的大寿烛，门外还点着一座宝塔香，这宝塔香足足十一层，向征我们家“步步登高”。下午我家的亲戚陆续来了，他们的车上都带着两个用红布裹起来的大篮子。“这里面会是什么呢？”我好奇地想，于是我掀来红布，眼前一亮，原来里面是寿桃、寿面、还有用白砂糖做的寿糖，所有的东西都做成了桃子形状，一个个桃子尖上还点了红，像娃娃的脸，冲着我笑呢！吃过晚饭后，我们就给我的奶奶磕寿头，本来我应是跟我爸妈一起磕的，谁知我动作太快，爸妈刚跪下，我三个响头已磕完了，惹的亲戚们都笑了起来，奶奶更是喜笑颜开。伴着阵阵笑声，爸爸开始放炮仗和焰火了，炮仗震耳欲聋，焰花夜空怒放，大人们争着欣赏，孩子们捂着耳朵乱窜，真是太美太热闹了。第二天是奶奶生日的正日子，爸爸妈妈把酒席安排在饭店里。晚饭时，主持人安排着一个个有趣的节目，亲戚们喝着酒，聊着天，个个不亦乐乎。饭店也没忘了我奶奶的生日，特意上了一盘寿桃和一大碗寿面，真是太周道了。俗话说：“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲”，我奶奶虽然头发花白了，但精神却非常好，满面红光的，整天乐呵呵的，一点都不像六十岁的人。等奶奶七十岁时，我也长成大人了，到时候，

小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》

小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》活动名称：蔬菜奶奶过生日活动目标： 1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。活动准备：茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。生日蛋糕图片活动过程：一、引题师："小朋友们，你们瞧，这是？是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？"幼："青菜奶奶。"师："你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？"幼："她带着眼镜。她脸上有皱纹。"师："今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？"师："青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝"幼："茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝……"师："好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。" 二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师："你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？"幼："我的是圆圆的。我的是长长的。"师："那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来""谁摸起来是光光的，是粗糙的？也把手举起来。" 三、排排队师："这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？"幼："搭火车、排排队。"师："好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢" 四、点点数师："好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄

青菜奶奶过生日说课稿

《青菜奶奶过生日》说课稿一、说教材：本活动选自幼儿园小班教材一个主题活动下的《青菜奶奶过生日》的主题活动。《青菜奶奶过生日》是科学领域的一个主题活动。在这里尽可能地调动孩子的各种器官，让孩子感受蔬菜的特征，并且让幼儿积累数学经验，会给蔬菜排排队。通过此活动可以让幼儿了解一些蔬菜的种类和特征，并通过分蛋糕而让幼儿学会关爱他人，体验与他人一起分享的快乐。二、说幼儿；小班幼儿年龄在四岁左右，这个阶段正是对什么都有新鲜感、感兴趣的年代，因此我在本次活动中让幼儿体验给蔬菜排排队，并一起在分蛋糕中享受喜悦，让幼儿掌握知识并懂得一定的道理。三、说目标《幼儿园教育纲要》中指出：帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系，形成初步的数概念；鼓励幼儿用语言和非语言等多种方式来反映自己的探索和结果，表达发现的愉快并与他人交流和分享。根据这一要求，结合小班幼儿的年龄特点，我制定以下三个教学目标： 1.感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。四、说重点难点 1、重点：让幼儿能够认识常见的蔬菜。

2、难点：让幼儿能正确的说出蔬菜的外形特征。五、说活动准备 1、装在袋子里的新鲜蔬菜若干以及相应蔬菜的图片。 2、用硬纸做的蔬菜奶奶、生日蛋糕一个。 3、对蔬菜的基本了解与认识六、说教法学法：说教法： 1. 探究法：教师在本次活动中积极引导幼儿探究蔬菜的种类和特征，一起探讨其中的奥秘。从而让幼儿掌握一些知识。 2.情感沟通法：在本次活动中，教师引导幼儿分蛋糕时要考虑到其他人，让每个人都能吃到蛋糕，能够让幼儿激发的爱心。 3.提问法：提问幼儿布袋里可能会是什么，并在知道答案后提问蔬菜的外形特征。它可以启发幼儿的思维，又能根据已有经验表达自己的想法，引导幼儿有目的的有顺序的仔细观察，激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间。说学法： 1、练习法：教师教儿分蔬菜的方法，让幼儿自己练习给蔬菜排排队，从而让幼儿形成初步的数概念。 2、观察法：引导幼儿观察手中的蔬菜，从而了解蔬菜的基本特征。 3、对比法：通过对比，幼儿更加清晰的明白两者之间的不同之处，易

蔬菜奶奶过生日 教案