二年级美术添画教案

二年级美术添画教案

【篇一：二年级美术下册添画1教案人美版】

第1课添画

学习领域：造型?表现

课时：一课时

教材分析：

本课属于造型?表现学习领域的一个内容。通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。

教学内容与目标：

1.显性内容与目标：

应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

应会：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。

2.隐性内容与目标：

通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

教学重点与难点：

重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

难点：使内容和环境尽量可能统一。

学习材料：

教学过程：

一、看一看：

1.出示课前收集的风景图片。

2.赏析风景图片。

教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。

二、想一想：

1.思考：我们可以给图片上添加什么？

2.赏析书中作品，说一说制作方法。

说一说添加应注意的问题。

教学意图：通过观察讨论，知道了解添加的基本方法，引导学生自主学习。

三、添一添：

1.提出添画要求：

巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要

美观。

2.学生创作，教师辅导。

教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。

四、赏一赏：

1.欣赏作品：找一找添加巧妙的作品。

2.谈谈添画的体会。

教学意图：培养学生的欣赏评述的能力。

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【篇二：二年级下美术添画】

【篇三：人美版小学二年级美术下册《添画》教学反思】整节课学生都处于趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中，学生

在作品的展示中既张扬了个性，又轻松愉快地消化了本课的知识。

如在导入时，学生被丰富多彩的、非常漂亮的作品感染，情不自禁

地叫出声来：哇!真漂亮!……太美了!随即兴致盎然地投入了学习。

教师有意识创设的情境氛围，使学生产生激情，主动参与，充满了

创造欲望。既促进了学生个性的形成，又提高了学生的审美能力。