甘肃省武威第十七中学七年级美术上册教案：5结构素描

时间：2018年月日总第课时备课组：备课教师：

课题结构素描授课年级周次

教学目标[来源

:Z&x x&https://www.wendangku.net/doc/8a10916289.html,]知识与能力[来

源:学*科*网][来源:学_科_网]

通过对几何形体、静物的研究和写生，初步掌握正确的观察方法和表现方法，

能运用线条和明暗调子较准确地表现对象的形体、结构、比例、透视、明暗、

空间等关系。[来源:学科网ZXXK]

过程与方法

通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，使学生理解体积的构成原理、透

视变化和光线在物体表面散布的一般规律。

情感态度、

价值观

通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，培养学生自主探究能力、观察能

力和造型表现能力。

教学重点

1 、素描的概念、素描艺术发展概况。

2、有序地组织画面。

教学难点通过训练使学生对周围现实中一切形体的多样性有所了解。

教学方法 1.启发式教学2.实物演示法教学

3.多媒体直观教学法

授课类型实践课

教学准备课件、素描工具

教学过程设计（初稿）改进意见与补充教学过程设计（定稿）引入阶段

活动一、认识石膏几何体，分析其特点。

初学素描从几何石膏形体入手。石膏几何

体所具有的色调单一,静止不动的特点，便于同

学们更好地观察研究形体，因此石膏几何体写

生训练成为众多初学画者的必修课。

发展阶段

活动二、画素描应该从哪入手？

素描训练的第一步往往是从静物写生人手,通

过这一训练可以使我们对周围现实中一切形体

的多样性有所了解.素描画表现物体有空间,形

体,体积,结构,光影等内容.

深入阶段

活动三、请同学们通过讲解和图片共同了解结构素描。

小结：结构素描的特点是以线条为主要表现手段，可不施明暗没有光影变化或也可适当参插一些明暗关系，而强调突出物象的结构特征。它除了画出看得见的外观物象，还画出了看不见的内在连贯的结构以及看不见的外部轮廓。活动四、请同学们讨论：为什么结构素描舍弃光影变化的刻画，而刻意强调物象本质的结构特征呢？

小结：这是由它的训练目的决定的。我们知道，绘画素描是培养造型能力，训练正确的观察能力和在平面上描绘立体形象的能力，用艺术语言再现物体的形象为目的。而结构素描除了培养造型能力外，最终目的在于训练画者用立体的思维去看待和理解设计对象。

结构素描教学中，除了培养学生准确的描绘能力，结构的分析能力和塑造能力外，更重要的是培养眼（观察）、心（理解）、手（表现）的协调能力，通过素描认识自然，发现设计能力。这种训练在表现手段上与明暗素描训练有较大的区别。而对形体、透视、比例等要求则与明暗素描差不多。

活动五、共同学习石膏几何体结构素描的画法: 1.观察对象，在画面上定好构图形式（三角

形）

2.定出形体的大的比例，画出物体的内部结

构，通过此来检查物体的形体和透视准确

性。

3.保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画

出物体的形体起伏变化

4.用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的

虚实变化。画面主要的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点

5.反复地用线表现你的形体，直到近似为止，

注意线条在

6.空间上比较，以加强空间感。

7.从整体出发，调整画面

结束阶段

活动六、优秀石膏几何体结构素描习作欣赏。活动七、请同学们临摹立方体结构素描，从临摹开始我们的素描之旅。