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学生平台使用说明

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1. 学生用户登录

1.1 通过首页登录框登录

登录本学校飞途职业导航平台首页,选定学生用户,输入学生姓名、学号与密码,便可以进入飞途平台。

首次登录的学生用户,可以自行设置密码。

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1.2 通过平台的频道登录

学生用户可以利用飞途平台的频道登录。其中就业政策、招聘信息、下载专区可直接查看,就业论坛链接到本省相关的论坛网站上,其他频道包括:职业规划、职前培训与求职工具均需登录之后使用。

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点击职业规划、职前培训与求职工具之后,出现如下登录框。登录框的右侧是对相应功能的描述。

用户输入自己的姓名、学号和密码,点击登录按钮便可以进入平台。

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1.3 通过快速通道登录

学生用户可以通过平台首页的快速通道点击进入。快速通道涉及飞途平台中主要的功能,包括课程点播、测评中心、规划报告、简历中心、生涯档案和远程面试。

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学生用户根据自己的需求选择特定的远程面试图标点击之后出现如下登录框,登录框的右边是对相应功能的描述。

学生用户输入的姓名、学号和密码,点击登录按钮便可以进入平台。

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1.4 在功能区登录

飞途平台首页开设学生服务区,其中涉及学生平台的三大系统:职业生涯规划、职业能力培训和求职就业支持。首页服务区还向用户展示了平台三大系统所包含的主要模块,以方便用户的理解。

学生用户可以根据自己的兴趣和需求,点击学生服务区中的任一内容。

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点击学生服务区的某一模块,系统会出现如下登录框,登录框的右边是对相应功能的描述。

学生用户输入的姓名、学号和密码,点击登录按钮便可以进入平台。

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1.5 忘记密码怎么办?

学生用户请记住自己的登录密码,如果密码忘记,请联系本学校平台管理员。

管理员可以利用老师平台中的学生管理功能,根据学生姓名查找,并且初始化密码(系统默认为123456)。详见说明书

学生再次登录学生平台时,便使用初始密码进入,然后利用服务专区中的修改密码功能,更换适用的密码。详见说明书

2. 职业规划自助系统

2.1 职业规划自助系统概述

2.1.1 理论基础

职业规划自助系统是根据职业认知信息加工理论(Peterson等, 1996)开发的。职业认知信息加工理论关注职业决策以及职业问题的解决,可以用金字塔模型来表示。

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知识领域

根据认知信息加工理论的金字塔模型:自我认知和职业认知是个体进行职业生涯决策的知识基础。在知识的基础上,利用决策的技巧最终做出适合自己的选择。

2.1.2 自助系统结构及使用

学生可以通过平台左侧的树形图,点击进入自助系统的任意步骤。

也可以通过平台正文中“进入”以及“下一步”等的提示,逐步浏览和使用飞途平台的自助系统。

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2.1.3 了解职业生涯规划的相关知识

点击平台左侧树形图中的“职业规划自助系统”,平台所出现的页面底部功能如下:

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学生用户可以点击“我想了解更多……”中所提供的文章,学习职业生涯的相关知识。

2.1.4 点播职业规划的相关课程

点击平台左侧树形图中的“职业规划自助系统”,平台所出现的页面底部功能如下:

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学生用户可以点击“视频课程点播”中所提供的视频课程,以形象直观的方式学习职业生涯的相关知识。

2.2 自我认知

自我认知是个体进行职业生涯规划的基础。通过飞途平台的自我认识部分,学生用户可以学习到职业生涯的相关知识,了解进行职业生涯规划的过程,掌握生涯规划的方法,并且还能够生成属于自己的职业生涯测评报告和规划书。

学生可以通过平台左侧的树形图,点击“职业规划自助系统>>自我认知”。也可以通过平台正文中“进入”以及“下一步”等的提示,进入自我认识页面。

2.1.1 了解自我认知的相关知识

点击平台左侧树形图中的“职业规划自助系统>>自我认知”,平台所出现的页面底部功能如下:

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学生用户可以点击“我想了解更多……”中所提供的文章,学习自我认知的相关知识。

2.1.2 点播自我认知的相关课程

点击平台左侧树形图中的“职业规划自助系统>>自我认知”,平台所出现的页面底部功能如下:

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学生用户可以点击“视频课程点播”中所提供的视频课程,以形象直观的方式学习自我认知的相关知识。

2.1.3 利用测评工具自我探索

测评是职业生涯规划的有效工具。测评可以为个体提供自我探索的线索或证实的依据。

1)如何开始测评

点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>自我认知>>职业规划测评”,进入如下页面:

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点击“进入职业生涯规划测评系统”,用户便可以进行测评。

2)施测过程

用户点击“进入职业生涯规划测评系统”:

A.如果用户为第一次使用测评,则首先出现测评内容简介及答题说明的页面。请仔细

阅读有关测评的相关说明,防止对测评工具的误用。

点击“开始测评”,进入测评项目界面。点击“下次再测评”,则返回职业规划测评页面。

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B. 如果用户为继续上一次的测评,系统将自动出现提示。

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点击确定后,出现职业测评的内容简介以及答题说明的页面,点击“开始测评”系统将自动跳转到用户上一次结束时的项目,由此学生可以继续测评。

点击开始测评后,平台出现的测评项目界面。用户根据系统的提示完成测评。

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注意:平台所提供测评题目较多,可以分几次完成。系统将自动保存测评的结果,但是只有将测评的项目全部完成之后才可以查看测评报告。

3)查看测评报告

点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>自我认知>>职业规划测评”,进入如下页面:

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点击“查看职业生涯规划测评报告”,完成所有测评项目的用户便可以进行测评。如果未完成,系统则做如下提示:

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点击“查看职业生涯规划测评报告”,用户可以查看系统自动生成的测评报告。测评报告的形式如下(部分):

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4)测评结果的解读注意事项

测评对于个体的职业生涯规划来说起到一种线索、参考的工具作用。测评结果需要与个体在现实生活中的表现结合起来,才能发挥其价值。

2.1.4 利用360度评估自我探索

进入飞途平台,点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>自我认知>>360度评估”便可以直接进入360度评估页面。或者根据职业规划自助系统正文中“进入…”“下一步”等导航提示逐步进入360评估的页面。

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学生根据系统提示“在文本框内填写对自己的评价内容”,填写结束后,点击“保存/查看360度评估结果”,系统提示自动合成360度评估的结果。

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点击“确定”,系统将自动跳出学生用户职业规划设计书的页面,当前位置显示为360度评估。

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2.1.5 利用橱窗分析法自我探索

进入飞途平台,点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>自我认知>>360度评估”进入360度评估页面。或者根据职业规划自助系统正文中“进入…”“下一步”等导航提示逐步进入360评估的页面。360度评估页面的底部,如下图所示。

系统提示学生用户可以自主选择是否利用橱窗分析法进行自我探索。

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学生用户“点击进入”,选择利用橱窗分析法进行自我探索,页面如下:

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点击“返回”,平台将自动返回至360度评估页面。

如果根据系统提示学生用户在文本框中填写。填写结束后,点击“保存/查看橱窗分析结果”,系统自动提示已完成橱窗分析法。

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点击“确定”,系统将自动跳出学生用户职业规划设计书的页面,当前位置显示为橱窗分析法。

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2.1.6 自我认知小结

飞途平台提供了职业规划测评、360度评估和橱窗分析法(可选)进行自我认知。用户利用平台提供的方法自我探索之后,系统提示需要对自我认知进行小结,以便能够更加充分的利用信息。

进入飞途平台,点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>自我认知>>360度评估”进入360度评估页面。或者根据职业规划自助系统正文中“进入…”“下一步”等导航提示逐步进入360评估的页面。360度评估页面的底部涉及到自我认知小结,如下图所示:

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2.3 职业认知

职业认知也是个体进行职业生涯规划的基础。通过飞途平台的职业认识部分,学生用户可以学习探索职业世界的内容和方法,并且根据系统提供的方法,开始探索职业世界。

学生可以通过平台左侧的树形图,点击“职业规划自助系统>>职业认知”。也可以通过平台正文中“进入”以及“下一步”等的提示,进入职业认知页面。

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2.2.1 了解有关职业认知的知识

点击平台左侧树形图中的“职业规划自助系统>>职业认知”,平台所出现的页面底部功能如下:

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学生用户可以点击“我想了解更多……”中所提供的文章,学习职业认知的相关知识。

2.2.2 点播有关职业认知的课程

点击平台左侧树形图中的“职业规划自助系统>>职业认知”,平台所出现的页面底部功能如下:

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学生用户可以点击“查看视频课程”中所提供的课程,学习职业认知的相关知识。

2.2.3 通过外部环境分析探索职业世界

点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>职业认知>>外部环境”,或者通过职业认知页面中点击“下一步:外部环境分析”进入外部环境分析页面。

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根据平台提示,学生在文本框中填写对于家庭环境、学校环境、社会环境、目标地域、目标行业发展状况等的分析。

点击“保存/查看外部环境分析结果”,系统自动打开个体职业生涯规划设计书的外部环境分析结果部分。

2.2.4 通过目标职业分析探索职业世界

点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>职业认知>>目标职业分析”,或者通过外部环境分析页面中点击“下一步:目标职业分析”进入目标职业分析页面。

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根据平台提示,学生在文本框中填写目标职位的名称、岗位说明、工作内容、任职资格、工作条件、就业和发展前景等内容。

点击“保存/查看目标职业分析结果”,系统自动打开个体职业生涯规划设计书的目标职业分析结果部分。

2.2.5 利用胜任力测评考察人职匹配程度

通过飞途平台所提供的职业胜任力测评,个体可以考察自身在某特定职业领域的胜任力水平,作为选择职业生涯的重要指标。

1)如何开始测评

点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>职业认知>>职业胜任力测评”,或者点击目标职业分析中的“下一步:职业胜任力测评”,进入胜任力测评页面。

用户根据自己的兴趣与需求,选择某种职业,每人每次只能选择一项。点击“申请测评”,

用户便可以进行测评。

如果用户没有选择,系统则自动生成提示。

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2)施测过程

学生用户选择特地职业领域,点击“申请测评”,进入胜任力测评内容简介以及答题说明界面。

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点击“下次测评”,返回至职业胜任力测评页面。点击开始测评,进入胜任力测评项目页面,根据系统的提示,学生用户完成选定的胜任力测评。

在答题过程中,系统将自动保存测评的结果。如果学生用户选择某特定职业领域的胜任

力测评,但“返回”或者未完成该测评,系统在自动保存的同时,在职业胜任力测评页面出现如下字样,用户下次登录时可以继续进行该测评。

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3)查看测评报告

点击平台左侧树形图“职业规划自助系统>>职业认知>>职业胜任力测评”,或者点击目标职业分析中的“下一步:职业胜任力测评”,进入胜任力测评页面。

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学生完成某职业领域的胜任力测评后,职业胜任力测评页面会有如下提示:

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点击已申请的职业胜任力测评中的“查看报告”,完成此项测评项目的用户便可查看。

如果直接点击“查看职业胜任力测评报告”,系统会自动弹出如下提示: