中学2014年双拥工作总结

中学2014年双拥工作总结

“双拥”工作关系到国计民生大事，多年来，我校非常重视国防教育，并且在“拥军优属，拥政爱民”等方面取得了较好的成绩。学校还把“双拥”工作列入学校的工作计划，落实到学校工作的方方面面，把此项工作做得扎实有效，现将双拥工作小结如下：

一、领导重视是“双拥“工作开展的有力保障

关心、支持部队建设，做好“双拥“工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，把它和其他教育教学工作一起安排，不是做表面文章。学校还专门成立了“双拥”工作领导小组，校长亲自抓，学校各部门齐心协力，此项工作在学校扎实有序的展开。

二、多种形式开展国防教育，适应新时期人才培养的目标

我校经常与当地驻军部队联系，采用多种形式开展国防教育。带领学生到部队营房去，听部队首长的“国防知识”讲座，参观不对的宿舍，看看战士房间的被子是怎样叠的，东西是如何摆放的，学习军人的生活作风。与部队签订“军地共建”方案，加强对学生的培训培养他们的意志。

学校还把课内课外相结合，组织学生观看爱国主义教育影片、军事题材的影片，对学生进行爱国主义教育和国防教育；利用读报时间，要求学生读一些关于爱国主义英雄的事迹、唱军歌，激发学生的爱国激情；我校还联系国际国内的形式的变化，以“爱我中华”为主题，开展多种形式的教育活动，有主题班会、出版报、请部队做国防教育及军事知识的报告等，增强学生的国防观念。

从2001年起，几乎每年都要组织学生去部队营房参观，增进与部队的友谊，增强感情。特别是2014年的建军节，学校安排两名副校长带着部分老师和学生到部队去慰问演出，受到部队官兵的一致好评，定远电视台做了新闻报道；教师节部队首长又带着饱含浓厚情谊的礼物，到学校慰问全体教职工，当地党委、政府也到学校，和部队与学校的教师代表一起座谈，恭祝教师节快乐，定远电视台再次做了新闻报道。

三、把“国防教育”渗透到课堂教学中

学校非常重视渗透教育，把“国防教育”渗透到学校教育的各个方面、渗透到课堂教学中去，重视学科教师在课堂教学中对国防知识的渗透作用，如：语文、政治、历史、地理等学科的课堂教学，结合国防教育的素材，抓好渗透，让学生感受到所学知识在国防发展中的作用和力量，把体育课和“阳光体育”活动结合起来，搞好国防体育，锻炼学生的体质，增强学生的体魄，长大保卫祖国。

总之，由于学校领导的高度重视，国防教育目的明确，活动扎实丰富，营造了“双拥”工作的良好氛围，取得了较好的效果，增强了

学生的“双拥”意识，密切了军民“鱼水情”，弘扬了拥军爱国的光荣传统。今后我们将更加努力，不断创新，与时俱进，把我校的双拥做得更加扎实有效。

中学2014年双拥工作总结

我学创办于1958年，学校现有15个教学班，近1000名学生， 58

名教职工，其中安置退伍军人四名。经过全体师生共同努力，学校先后获得市文明单位、市绿色学校、现代教育技术实验学校、市文明单位、文明学校、省示范初中校、安全文明校园、卫生先进单位、区德育先进学校、中国西部教育顾问单位。

多年来，按照江泽民提出的“同呼吸、共命运、心连心”的总要求，顺应时势，以提高师生整体的道德素质为目标，以军训活动为切入点，加强国防教育提高国防意识。已经形成了“军训引路，军校共建，国防育人”的工作机制。

一、加强领导，不断规范双拥工作

1．提高认识，健全组织

拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝。学校全体班子成员统一认识，认为要把双拥工作提到维护国家长治久安的战略高度来认识，把它作为精神文明建设和学校德育工作的一项重要内容。因此，学校把双拥工作列入学校的议事日程和总体发展规划，专门成立了双拥工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，其他校级领导和处室主任任成员。

2．不断完善各项制度

为了保证双拥工作走上经常化、制度化、持久化、规范化轨道。我校制定了双拥工作制度。如：领导例会制度、军训制度、学校拥军优待制度、检查评比制度等。并制定了双拥工作方案，由于制度保证，措施得力使双拥工作在我校扎实开展。

二、注重工作成效，不断溶化双拥活动

1．积极开展各种活动

学校利用八一建军节、中秋节、国庆节和元旦，学校都以不同形式开展活动，让教师们自觉激发学军、拥军的积极。

2．军训活动不断深入

军训不是简单的军事操作，而是由许多环节构成的系列活动。首先，我校制定了一系列军训制度，在军训中，我们重点抓“学、训、考、评”几个环节。学——“三大纪律、八项注意”、《纪律条令》、《学校规范》；训——按照《初中国防教育纲要》重点对学生进行队列训练；考——每期军训都对学生、班级进行考核，并将作为学生、班级评优的条件；评——军训结束将评出优胜班级、优秀学员。其次，我