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【最新精选】发展对象考试试题

【最新精选】发展对象考试试题
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【最新精选】发展对象考试试题

发展对象考试试题

姓名: 得分:

一、填空(每空2分,共40分)

1、中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会的主题是:高举( )伟大旗帜,(

)为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进( ),为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

2、十七大报告指出,新时期最鲜明的特点是改革开放,最显著的成就是( ),最突出的标志是( )。

3、、十七大报告指出:科学发展观,第一要义是发展,核心是( ),基本要求是( ),根本方法是( )。

、十七大党章第十一条增写了:党的各级代表大会代表实行( )制;第十三4 条增写了第四款:党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行( )制度。

5、1935年的( ),确立了毛泽东在党中央的领导地位,从此开始了中国革命的新局面。

6、毛泽东在新中国成立前夕的党的七届二中全会讲话中,提出了“两个务必”:务必使同志们继续保持( )的作风,务必使同志们继续地保持( )的作风。

7、在社会主义现代化建设的整个过程中,必须坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。四项基本原则是指:坚持社会主义道路、坚持( )、坚持( )、坚持( )。

8、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照( )、( )、诚信友爱、充满活力、安定有序、( )的总要求和( )的原则,以改善民生为重点,解决好人民

最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。

二、单项选择题(每空2分共20分)

1(发展党员,必须经过党的支部,坚持_________的原则。

A.少数发展;

B.个别吸收;

C.稳步发展。

2(中国共产党以_________作为自己的行为指南。

A.马克思列宁主义、毛泽东思想;

B.邓小平建设有中国特色社会主义理论;

C.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。

3(中国共产党统战工作的十六字方针是“________、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。A.长期共存; B.长期与共; C.长期发展。

4(党的______把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

A.十四大;

B.十五大;

C.十六大。

5(党的______第一次将“全心全意为人民服务”的宗旨写入党章,从而标志着全心全意为人民服务这一党的宗旨的完全确立。

A.六大;

B.七大;

C.八大。

6(十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是_______。A.富强; B.和谐; C.文明;D.民主。

7.党的领导主要是________。A.政治领导和思想领导 B.思想领导和组织领导

C.政治、思想和组织领导

D.政治领导和组织领导

8. 党的中央委员会每届任期 ________年。A(三;B(四;C(五D、六。

___。A(坚持理论联系实际B(保持党同人民群众9. 推进党的作风建设,核心是_

的血肉联系C(开展批评与自我批评

10(一九一九年五四运动标志着中国______的开端。

A.旧民主主义革命

B.新民主主义革命

C.社会主义革命

三、辨析题:(每题4分,共20分)

1.在组织上入了党,思想上也就入了党。

2.预备党员预备期满,自动成为正式党员。

3.发展党员必须坚持入党自愿原则。

4.预备党员的权利同正式党员一样。

5. 党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。

四、简答题(20分)

1、中国共产党的性质。(8分)

2、准确写出入党誓词。(12分)

发展对象公示情况登记表

出生文化姓名性别

年月程度

接收为确定月日职业入党积为发至

公示或极分子展对月日

时间职务时间象时

公示

方式

处理

结果

支部

意见

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2015年文化馆个人工作总结

在XXXX年X月,本人从XXXX学院毕业,来到了实现我梦想的舞台--XX区文化馆工作。在这里我用艰辛的努力,勤劳的付出,真诚而认真地工作态度认真的做好自身的每一项文化馆相关工作,取得了较为良好的工作业绩。随着一场场活动的成功举办、一台台戏剧的成功出演,在这个带有着梦想和希望的舞台上,转眼之间我已在这里渡过了XX年的青春事业,我亦与舞台共同成长,逐步由一名青涩的毕业生,历练成为了今天的XXX。梦想在于不断坚持,未来的旅途在于不断的前进,在这个承载着梦的舞台上,我持以坚定的信心和丰富的工作能力与工作经验,一步一步超前迈进着。下面我将自身XX年来的工作能力情况总结如下:

一、一专多能服务

1、高端学识水平。

本人于XXXX年XX月毕业于XXXX大学XX专业。随后于XXXX年X月进入XX区文化馆从事XX工作,至今已有XX年的时间。在本人从

事文化馆XX工作的XX年里,我始终坚持积极探索、勤奋学习,做到辅助教学与实际工作相长,坚定与时俱进的思想理念,努力攻克各项困难,将提高效益型,能力型的工作绩效作为自己的奋斗目标,并在自身的素质方面进行了坚持不懈的强化与提高。

我深知,要不断充实自身能力,深化提升自身素质,才能够不断更新自我,超越自我,为我XX区文化馆的发展与活动做出奉献。为此,我树立起了牢固的学习思想,除积极参加上级机关以及本馆内组织的各项思想教育以及业务培训活动外,

我还一直坚持,利用业余时间阅读和学习各类与我文化馆工作相关的理论书籍与系列杂志等相关信息书籍,通过专业的培训和广泛的阅读,我吸取了优秀工作者以及高级文化工作人员的先进经验和优秀成果,在理论和实践结合的层面上逐渐开拓了视野,以高效提升了自身的专业能力和学识水平。此外,我还实时关注党和国家的新政策、新方针,及时总结在党政新政策中有关于文化馆工作的相关内容,进行学习与研究,并结合党的十八大会议精神,落实自身的党政清廉作风,实际提升自身党性、提高自身综合素质能力。并做到上传下达,实际带领全馆人员展开党政新政策的落实工作,以全面提高我文化馆的整体党政能力。

2、强效专业技能。

由于从事XXX工作性质的原因,我需要对在我文化馆内展开的各项大型活动进行具体的策划与组织工作,以确保活动的成功召开。在XX年来的工作中,我曾多次策划组织大型活动XX场,其中文化义演、教学宣传、(XXXX客户可自行添加活动种类)等类大型活动达XX余次,并均取得了良好的演出成效。在进行大型活动的策划与组织工作的过程中,我紧密围绕我区委、区政府的中心规定内容,切实服务于我区文化的发展大局,充分利用开展活动主题所具有的特殊性艺术魅力和影响力,切实使文化活动贴近群众生活,服务我XX区群众,组织策划了一系列有一定影响、有一定艺术水准的文化活动,得到了各级领导和广大区民的一致好评。在此过程中,我主要做到了以下方面:

一是精心策划,善于创新,打造浓厚文化氛围。我XX区文化馆我区文化活动的主要承办单位,通过XX年的工作历练,我深刻意识到我文化馆对于我区文化的重要意义和发回的重要作用。因此,我坚定主动出击,做到精心策划,善于创新,努力丰富活动内容、打造多样化活动形式,与相关单位部门联手打造出一批具有鲜明主题、内容充实、形式多样、影响效力强盛的文化活动,营造出一系列具有浓厚文化氛围的文化活动,以提升区民的文化的兴趣以及文化了解度。并精心组织各部

门人员以及相关单位部门共同开展文化活动,准确规划组织各部门的工作职责,安排专人和部门承担活动的导演、节目创作、编排、辅导以及舞美、灯光、音响、舞台监督等一系列工作,对每场演出我都倾注了大量的心血,以求的最好的演出效果。

二是关注社会文化现象,紧抓热点问题,在第一时间推出宣传及相关主题活动。在文化活动敲定的当天,我就紧密开展了相关的活动主题推送工作,紧密结合当下社会文化现象,着重关注民众关切的热点问题,敏锐的捕捉相关文化信息,组织一起为题材抓手的文艺作品的创作,筹划相关热点的首场演出。并在准备的同时,及时做好活动的选出以及组织工作,做好充分的准备工作,以获得文化活动的巨大成功。

三是立足基层,走进区民,深入服务群众。在活动准备工作展开的同时,我坚持展开深入区民的活动意见调研,征求各级群众以及单位人员的建议,并对收集到的建议以及意见进行总结研究,选出最合适文化活动的建议,进行扩展策划,使得文化活动深入群众生活,进一步推进先进文化融入社区文化,大大活跃区民的文化生活。

四是注重营销,开拓市场,打造文化活动品牌。在从事XX工作的近XX年来,本人共组织策划商业性演出XX余场,营销收入XX万元。在此过程中,本人积极尝试采用市场运作的方法,及时捕捉信息,增强活动的预见性、超前性和自身发展活力,努力提高活动的影响力扩大影响面。并做到积极与区内企事业单位进行沟通与联系,并及时带回反馈信息,不断修改、调整节目内容,并其满意度得到实际的提升,使得我馆在演出获得良好成效的同时,能够与企业达成建立合作的意向,以推动我文化局的发展效益。

3、专项多能服务。

虽然我本人从事的是XX专业工作职位,但是我却能够在工作中做到“一专多能”。在做好本职工作的基础上,我还深入活动建设,在展开活动策划工作的同时,我还紧跟时代的脚步积极利用信息网络资源,丰富了我工作阅历,创新了我的工作方式,并开展了多媒体教学,以创设模拟情景与活动场地模型等方式,丰富了对我馆内XX人员的培训与指导,实际提升我馆的文化活动效率。此外,我还经常会根据活动的需要,亲自上阵结合自身的组织、策划、导演等多方面才能,辅助文化活动,参加舞台的细致化工作。

二、科研能力成就

在从事XX工作的XX年里,我始终坚定落实科学发展体系,实时进行相关文化活动的科学策划研究,并带领全馆人员共同认真学习科学发展观,落实科学理念方针。以作为科学体系为主线,以提升文化活动影响力与工作力度为工作的方向和目标,围绕馆内不同层次专业的文化活动建设展开深入的科学调研,做到具体活动细化研究,使学科建设和科研工作的成果在文化活动工作中得以体现。从XXXX年至XXXX年为止,本人发表过XXX余篇相关性专业论文,其中有:XXXX

三、人才培养工作

在日常的工作中,除做好我馆的文化活动工作外,我还紧抓馆人人才建设,创新辅助教学形式,在实践教导与人文培养上不断创新。在XXXX年初,为提升我馆内的人才能力,我从新修订了培养方案。组织我馆内XX名人员参与了活动方案专题论证会,使我馆内的文化活动能够深入馆员工作实际,提升人员责任意识与工作积极性,达到更加合理的活动安排效果。此外,我还强化了专业实践环节的训练,将培训实践环节从过去的模拟方式转变为实战,并根据文化活动特色与规律,为馆内人员明确了工作职责,实际提升了馆内人员的活动工作技能,做到将特长与实践相结合。在XX年的人才培养工作里,通过我的不懈钻研与努力,我馆的工作人员分别在不同层次上取得了一定的工作绩效:XXXX

四、管理建设工作

在对我馆的日常管理工作中,我切实加强了人员素质与制度管理,做到将管理与实践相结合,要求人员做到将工作与服务相结合,并建立起了管理的长效机制。我制定了定期的培训学习制度,规定馆内人

员认真学习专业技能,提高政治素质能力。并定期开展民主交流会议,使员工在会议中交流经验,深化思想。此外,我还完善了馆内活动机制与相关管理制度,强化了职工服务职能,以人性化管理方式为职工提供方便。在XX年来,由于我的工作绩效突出,本人曾多次获得XXX奖项。XXXX(客户添加),并且我文化馆也成功举办了XX为数XX次的文化活动,深入的宣扬了社区文化氛围,收到了上级领导与群众的一致好评。(单位绩效客户添加)。

党员发展对象公开答辩指导规程

党员发展对象公开答辩指导规程 实行发展党员公开答辩制度是对党员开展党性教育的一种有效形式。对发展对象进行以党的知识为主要内容的答辩,能有效促使发展对象加强对党的基本知识、基本理论、基本纲领的学习和掌握,增强入党的严肃性,切实提高发展对象的思想政治素质、党员意识和党性修养,把牢发展党员的“入口关”。 一、前期准备 1.党支部组织全体党员、发展对象和部分入党积极分子代表参加答辩会,并邀请党总支班子成员和组织员参加。 2.答辩一般应在党员活动室或教室举行。通过悬挂党旗或条幅等方式,营造答辩现场严肃、庄重的氛围。 3.建立答辩题库,题库分为主观题题库(参考附件1)和客观题题库(涵盖党章党规、党的路线方针政策、党的基本知识等内容)。 4.至少应提前1天发布党支部公开答辩公告。 5.确定答辩主持人和记录员。答辩主持人和记录员应由党支部的党员担任。 二、答辩流程 1.党支部书记介绍答辩的意义、流程、顺序、注意事项以及表决的方式。 2.答辩者就个人基本情况、入党动机、个人思想进步过程和被确定为入党积极分子以后的现实表现进行陈述。

3.答辩者从主观题题库中抽取2道题进行回答,主要考察发展对象的入党动机、党性修养等政治标准。 4.答辩者从客观题题库中抽取至少3道题进行回答,主要考察发展对象对党的基本理论知识的掌握程度。 5.与会者围绕答辩主题自由提问,请答辩者作出回答。 6.党支部全体党员采取无记名投票的方式对发展对象的答辩情况进行评价,党支部根据评价结果确定答辩是否通过。答辩结果现场公布。 7.党支部书记对答辩情况进行总结,指出答辩存在的问题和需要改进的方面,并对发展对象提出希望和要求。 三、相关要求 1.为了发挥公开答辩的“把关”作用,主观题题库一般不得提前公布,客观题题库可公布一定的范围。 2.答辩应逐个进行。每位答辩者个人陈述、主观题答题、客观题答题的总时间不少于10分钟。 3.答辩应作好会议记录,详细记录答辩者主观陈述、主观题题目及答题情况、客观题题目及答题情况、答辩结果等,最后形成书面材料。 4.第一轮答辩尚未通过者需继续考察培养,确定新的答辩日期,进行第二轮答辩。第二轮答辩可缩小参加人员的范围,仍未通过者则取消发展对象资格。

电大学前儿童心理学近年考试真题

学前儿童心理学近年考试真题 一、选择题 1.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为(B) A. 横向研究 B. 纵向研究 C.平行研究 D. 实证研究 2. 下列属于新生儿无条件反射的是( A ) A. 抓握反射 B. 吮吸反射 C. 转向反射 D. 张嘴 3. 一般认为,婴儿从( D )起开始对颜色有分化反应。 A. 生后1 个月 B. 生后2 个月 C.生后3 个月 D. 生后4 个月 4. 在具体形象思维阶段,儿童依靠( B )进行思考。 A. 动作 B. 表象 C. 语言 D. 形象 5. 在( A )阶段,儿童有了物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。 A. 感知运算阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 6. "三山实验"说明了该阶段儿童思维处于( A )阶段。 A. 自我中心 B. 他我中心 C. 自我他我中心 D. 超越自我中心。 7. 在人的各种个性心理特征中,( B )是最早出现的,也是变化最缓慢的。 A. 个性 B. 气质 C. 能力 D. 性质 8. 处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为(A )。 A. 垂直关系和水平关系 B. 上下关系和水平关系 C. 垂直关系和横向关系 D. 横向关系和水平关系 9. 儿童在评定行为是非时总采取极端的态度,不是好的就是坏的,该阶段是(B )。 A. 前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D. 道德理想阶段 10. 无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论,他们都强调( A )对道德成熟的影响。 A.认知能力 B. 智力 C.成熟 D. 教养 11.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。 A.0-8、9 岁 B.0-3 岁 C.0-6 岁 D.0-13、14 岁 12.以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A)。 A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究 13.第二信号系统的出现是在(A)。 A.出生后的下半年起 B.出生后一年 C.出生起 D.出生后两年 14.儿童通过多次尝试,拉桌面取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于(B)。 A.具体形象思维阶段 B.直觉行动思维阶段 C.抽象思维阶段 D.具体思维阶段 15.婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于(D)。 A.反射练习时期 B.习惯动作时期 C.有目的动作形成时期 D.手段与目的分化并协调期 16.下列不是儿童自我中心语言范畴的有(D)。 A.重复 B.独白 C.双人或集体独白 D.命令 17.判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于(B)。 A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平 D.超习俗水平 18.下列哪类游戏随年龄增大而减少?(B)

入党发展对象答辩题库答案解析

党员发展对象答辩题库(答题要点 一、党的历史知识部分 1.你知道中国共产党是在什么背景下创立的?党的一大是如何召开的? 答:从1840鸦片战争之后,中国社会逐步进入了半殖民地半封建社会。在“五四”运动前的80年里,中国的仁人志士和中国人民进行了英勇的斗争,不论是太平天国、洋务运动、义和团、戊戌维新还是辛亥革命,都先后遭到失败。1917年俄国十月革命成功,给中国送来了马克思主义。五四运动以后,马克思列宁主义的传播和工人运动的开展,为共产党的成立奠定了思想和阶级基础。 1921年7月23日,在上海召开了中共一大。到会13名代表,代表着当时全国50多名党员。7月30日转往浙江嘉兴,于31日在南湖船上完成了闭幕,标志着中国工人阶级的先锋队登上了中国的政治舞台。 2.第一次国共合作发生在什么时期?党为什么要搞国共合作?成效怎样? 答:1923年6月,中共三大决定共产党员以个人身份加入国民党,实现国共合作。1924年1月,国民党一大正式确定了“联俄联共,扶助农工”的三大革命政策,标志着国共合作正式形成。第一次国共合作的实现,促进了工农革命运动的发展,壮大了党的队伍,取得了北伐战争的胜利。 3.大革命失败的根本教训是什么?党为什么要发动武装起义?你知道的起义有哪些? 答:大革命失败的根本原因:首先是由于代表资产阶级利益的反动派叛变革命(1927年4月12日政变,对共产党人大量屠杀;其次,从党内来看,以陈独秀为代表的党的领导机关犯了右倾投降主义错误,过分相信和依赖反动派,丧失了对敌人的警惕,导致革命受到极大损失。

党在总结大革命失败原因后,认识到必须抓枪杆子,必须拥有党所领导的自己的武装,所以先后发动了南昌起义(1921.8.1、秋收起义(1921.9和广州起义(1921.12.11等。由此掀起了土地革命的高潮。 4.中央红军为什么要进行长征?遵义会议是怎么回事? 答:从1930年10月起,蒋介石先后调集10万、20万、30万、50万兵力,对南方各根据地的红军发动了四次“围剿”。在毛泽东、朱德的领导下,四次“围剿”均被粉碎。1933年下半年,蒋介石调集100万军队(其中50万直接向中央根据地进攻,发动了第五次“围剿”。由于李德的错误指挥直接导致了第五次“反围剿”失败。中央红军和党中央机关于1934年10月正式撤出中央苏区所在地江西瑞金,被迫进行二万五千里长征。 1935年1月15日至17日,中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议,确立了毛泽东在党和红军中的领导地位,在极其危机的情况下挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命。遵义会议具有历史转折的决定性意义。中央红军和党中央机关于1934年10月正式撤出中央苏区所在地江西瑞金,被迫进行二万五千里长征。 5. 你知道“一二·九运动”和“西安事变”、“卢沟桥事变”分别是怎么回事吗? 答:“一二·九”运动是指一九三五年十二月九日发生在北平的学生爱国抗日救亡游行运动。这次运动是中国共产党华北局地下党组织领导和发动的,最后发展成为全国规模的群众运动。它唤醒了中国人民的抗日救国意识,是抗日战争的重要思想准备。 “西安事变”是指一九三六年十二月十二日在西安由张学良、杨虎城发动的扣押蒋介石、逼蒋抗日的重要事件。这是我党对东北军和西北军开展统一战线工作的直接反映。在中共中央派代表斡旋下,和平解决了这一事件,迫使蒋介石作出了“停止剿共,联共抗日”等六项承诺。

2018发展对象考试试题库完整

党员发展对象考试题库 一、填空题 1、党的三大作风是、、。 2、集中制规定的“四个服从”:、、、 。 8、预备党员的预备期满必须由向提出转正申请。 9、社会主义核心价值体系的基本容是、、 、。 10、预备党员从之日起交纳党费。 11、党必须按照、的原则,在同级各种组织中发挥领导核心作用。 12、中国共产党是的先锋队,同时是和 的先锋队。 13、党的最高理想和最终目标是。 14、我国正处于并将长期处于。 15、“三个代表”重要思想的基本容是:始终代表、

始终代表、始终代表。 16、中国共产党以马克思列宁主义、、、“三个代表”重要思想和作为自己的行动指南。 17、在现阶段,我国社会的主要矛盾是同落后的社会生产之间的矛盾。 18、中国共产党党徽为和组成的图案。 19、党员如果没有正当理由,连续个月不参加党的组织生活,或不,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 20、留党察看最长不超过年,是党的最高处分。 21、党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事,在 中检验真理和发展真理。 22、国家的根本大法是;党的基本大法是。 23、“一个中心、两个基本点”的容是以为中心,坚持 ,坚持。 24、《关于建立党员活动日和推行中国共产党党员证机制的意见(试行)》文件中规定,全市统一确定每月日为党员活动日。 25、党员交纳党费的比例为:每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者,交纳月工资收入的%;3000元以上至5000元(含5000元)者,交纳%;5000元以上至10000元(含10000元)者,交纳%;10000元以上者,交纳%。 转为正式党员的书面申请。因特殊情况,不能按时提出转正申请的,应当在

儿童发展心理学复习题及答案

儿童发展心理学复习题及答案. 《儿童发展心理学》复习题及答案 一、填空: (3)1、(2)乳儿期,1)新生儿期,参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为((7)青年早期。(5)童年中期,(6)童年晚期或少年期,婴儿期,(4)童年早期或幼儿期, 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段:感觉登录、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。2、

帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有:对抗性条件作用、系统脱敏法、模特塑造法、认知疗法。3、在有关人格发展阶段的理论阐释中,弗洛伊德强调本能的作用,自我是伊底和超我的奴仆;埃里克森4、更强调自我的作用,相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。(4)(3)创造性游戏,(2)教学游戏,5、按照进行的目的性分类,幼儿的游戏分为:(1)建筑性游戏,活动性游戏等几类。根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、替代性强化和观察与模仿范性获得6、 的。儿童获得道德认识上的发展必须摆脱自我中心和实在论,理解到别人有着与自己不同的看法,从而发7、 展自己与别人不同的自我概念。 二、选择: 1、我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家(2)。 (1)肖孝嵘(2)陈鹤琴(3)黄翼 2、(3)是具有特定遗传功能最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位。 (1)染色体(2)DNA (3)基因 3、弗洛伊德的心理性欲发展阶段中,3—7岁儿童处于(3)阶段。

(1)口唇期(2)肛门期(3)性器期(4)潜伏期(5)生殖器 4、(1)是儿童个性实现社会化的重要场所。 (1)家庭(2)幼儿园(3)儿童游乐场所 5、(3)可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为,还有助利他行为的实践。 (1)观点或角色的采择(2)交往技能的训练(3)角色扮演 三、判断: (√)1、儿童的先天素质不是单纯由遗传基因决定的,儿童的先天素质是遗传基因和胎儿发育的环境因素之间复杂的相互作用的结果。 (×)2、儿童大脑各区的成熟程序是由前往后分别进行的,其程序是枕叶、颞叶、顶叶、额叶。 (×)3、后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。 (√)4、情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得的。 (√)5、儿童的个性,从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。 (×)6、男女两性认知差异的年龄倾向反映了男女儿童在认知差异上的不平衡性。 (√)7、儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志。 (√)8、游戏是一种现实与想象相结合的,为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。 (×)9、儿童社会化的内容就是使儿童了解社会,成为一个适应社会的人。 (√)10、道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程,有了良心和羞愧感,就有可能使儿童自觉地克制不良行为。 四、概念解释: 1、元认知:儿童对自己认知功能的认识和控制力。 2、智力:是适应环境的能力,是学习的能力;是抽象思维能力,是问题解决和决策能力。 3、性别角色:是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位,也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。 4、移情:指儿童在觉察他人情绪反映时所体验到的与他人共有的情绪反映,是理解和共享其他人的感情的能力。

2018年最新原创建党积极分子、发展对象集中培训试题(含答案)

广发镇建党积极分子、发展对象 集中培训试题 (主要试题内容为党史、最新党员发展工作流程、十九大修改内容) 单位:对象: 姓名:成绩: 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、中国共产党第一次全国代表大会于()在上海举行。 A、1921年7月1日 B、1921年7月23日 C、1921年7月31日 D、1921年8月1日 2、党的()上诞生了我们党历史上的第一部党章。 A、中共一大 B、中共二大 C、中共三大 D、中共四大 3、()是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。 A、创新 B、进取 C、团结 D、民主 4、中国特色社会主义理论体系,就是包括()在内的科学理论体系 A、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B、邓小平理论和“三个代表”重要思想 C、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想 D、马克思主义、列宁思想

5、申请入党的人,要填写入党志愿书,要有()正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,才能成为正式党员。 A、一名 B、两名 C、三名 D、四名 6、党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作,提高党外群众对党的认识,不断扩大()队伍。 A、发展对象 B、预备党员 C、入党积极分子 D、入党申请人 7、预备党员的()同正式党员一样。 A、权利 B、权利和义务 C、义务 D、被选举权 8、发展党员,必须经过党的支部,坚持()的原则。 A、集中吸收 B、个别吸收 C、广泛吸收 D、统一吸收 9、党员如果没有正当理由,连续()不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 A、4个月 B、6个月 C、8个月 D、12个月 10、中国共产党第一次全国代表大会共有代表()名,代表全国()名党员。 A、10,50 B、13,57 C、15,100 D、20,200 11、十九大报告作出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的()和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一重大判断。 A、物质需要 B、美好生活需要 C、生活需要 D、精神需要 12、党组织收到入党申请书后,应当在()内派人同入党申请人谈话,了解基本情况。 A、三个月内 B、一个月内 C、半个月内 D、半年内 13、在入党申请人中确定入党积极分子,应当采取党员推荐、()推优等方式产生人选。

党员发展对象考试试题

党员发展对象考试试题及答案 一、填空题 1党的十七大修订的党章明确规定,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 2中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 3民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度。 4全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。 5我们党的最大优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。 6党员的先进性,党员与一般群众的根本区别,就在与党员具有高度的组织纪律性、历史使命感和责任感、共产主义觉悟、全兴全意为人民服务的品质。 7预备党员的义务与正式党员一样。 8党员是党的细胞,是党的战斗力的基础。 9解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是中国特色社会主义理论体系的精髓。 10预备党员的预备期一般为1年。 11共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。 12中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 13党的纪律处分有五种,即:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

14发展党员,必须由2名正式党员作为入党介绍人。 15党员无正当理由连续六个月不参加党的组织生活或缴纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 16党组织讨论决定问题,必须执行少数服从多数的原则。17党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明,介绍信的有效期一般不超过3个月。 18社会主义和谐社会的特征是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 19自2009年入秋以来,我国西南地区遭遇了历史罕见的灾害,给人民群众生产生活造成了很大影响。 20十七届四中全会提出,建设学习型政党,提高全党思想政治水平。 21科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 22又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。 23中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。 二、简答题 1什么事社会主义核心价值体系? 马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。

《发展心理学》期末考试复习测试题

一、单选题一、单选题: 1、威廉?詹姆斯把自我划分为(A)。 A、主体我和客体我 B、心理我和社会我 C、身体我和心理我 D、生理我和社会我 2、幼儿游戏主要是一种(B)。 A、实物游戏 B、象征性游戏 C、互动游戏 D、规则游戏 3、(B)是指否定自己的各个方面,忽视自己的优点。 A、自我提升 B、自我否定 C、自我贬抑 D、自我接纳 4、把要识记的材料中所包含的项目,按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆,这种记忆策略叫(B)。 A、类比 B、组织 C、归纳 D、复述 5、(B)是口头言语发展的关键时期。 A、婴儿早期 B、幼儿期 C、婴儿期 D、童年期 6、优先注视范式(D)。 A、也称习惯化范式 B、是一种研究婴儿深度知觉的技术 C、是一种研究婴儿动作发展的技术 D、也称刺激偏爱程序 7、维果斯基的心理发展观认为(A)。 A、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程 B、心理发展是一个外化的过程 C、心理发展取决于一个人的成长经历 D、心理发展是指高级心理机能的发展 8、环境决定论的代表人物是(A)。 A、华生 B、达尔文 C、高尔顿 D、施太伦 9、在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是(B)。 A、开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 B、认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

C、认识到必须尊重他人的看法和想法 D、认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则 10、毕生发展观认为影响心理发展的因素有(C)。 A、个人经历、社会环境 B、生理因素、心理因素、社会因素 C、成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件 D、生活事件、人格、社会环境 11、形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性(B)。 A、是事物的运动性特征 B、既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征 C、是以事物的本质特征和内在联系为主的 D、是事物的外表的直观形象特征 12、强化说运用(C)来解释言语的获得。 A、模仿学习 B、语言获得装置 C、操作性条件反射 D、无条件反射 13、亲社会行为是指(C)。 A、对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为 B、侵犯行为 C、对他人或社会有利的积极行为及趋向 D、个体在社会化过程中逐渐习得道德准则,并以道德准则指导行为的发展过程 14、青年期人格的变化表现为(C)。 A、情感波动越来越大 B、越来越外向 C、越来越成熟 D、和以前相比没有什么变化 15、个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能,以适应社会生活,成为独立的社会成员的发展过程,叫(C)。 A、个性化 B、外化 C、社会化 D、内化 16、柯尔伯格将人的道德发展划分为(C)。 A、4种水平和6个阶段 B、2种水平和4个阶段 C、3种水平和6个阶段 D、4种水平和8个阶段 17、维果斯基认为教学与发展的关系应该是(C)。 A、发展和教学齐头并进 B、发展和教学相互决定 C、教学要走在发展的前面 D、发展要走在教学的前面

第十九期发展对象答辩题目讲课稿

第十九期发展对象答 辩题目

第十八期发展对象答辩题目 第一套题 客观题 1、党的领导包括哪三个方面? 中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治、思想、组织领导 2、党的思想路线是什么? 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理 3、与正式党员相比,预备党员所没有的三项权利是什么? 预备党员在预备期间,除了没有表决权、选举权和被选举权外,其他义务和权利同正式党员一样 4、党的纪律处分包括哪五项? (1)警告;(2)严重警告;(3)撤销党内职务;(4)留党察看;(5)开除党籍。 5、我国现阶段的社会主要矛盾是什么? 现阶段主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾 主观题 6、学习实践科学发展观的重大意义是什么? 科学发展观是马克思主义理论成果。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展是科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。贯彻和落实科学发展观,这是二十多年来改革开放实践的经验总结,也是推动全面建设小康社会的迫切要

求。实现全面建设小康社会的宏伟目标,就是要使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。要全面实现这个目标,必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人与自然的和谐相处,实现经济社会的可持续发展。这样的发展观符合社会发展的客观规律。 7、请你谈谈科学发展观的地位作用? 地位:科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分发展的客观规律。 作用:坚持科学发展观,有利于发展中国特色社会主义,发展最广大人民的根本利益,促进生产关系与生产力的相协调,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级 第二套题 客观题 1、四项基本原则的内容是什么? 坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。 2、党的执政方式是哪三种? 科学执政,民主执政,依法执政 3、党的思想路线是什么? 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理 4、党的最大政治优势是什么?党执政后最大危险是什么? 我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。 5、科学发展观第一要义、核心、基本要求和根本方法是什么?

2018发展对象考试试题库

2018发展对象考试试 题库 https://www.wendangku.net/doc/896345741.html,work Information Technology Company.2020YEAR

党员发展对象考试题库 一、填空题 1、党的三大作风是、、。 2、民主集中制规定的“四个服从”:、、、 。 8、预备党员的预备期满必须由向提出转正申请。 9、社会主义核心价值体系的基本内容是、、 、。 10、预备党员从之日起交纳党费。 11、党必须按照、的原则,在同级各种组织中发挥领导核心作用。 12、中国共产党是的先锋队,同时是和 的先锋队。 13、党的最高理想和最终目标是。 14、我国正处于并将长期处于。 15、“三个代表”重要思想的基本内容是:始终代表、 始终代表、始终代表。 16、中国共产党以马克思列宁主义、、、“三个代表”重要思

想和作为自己的行动指南。 17、在现阶段,我国社会的主要矛盾是同落后的社会生产之间的矛盾。 18、中国共产党党徽为和组成的图案。 19、党员如果没有正当理由,连续个月不参加党的组织生活,或不,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 20、留党察看最长不超过年,是党内的最高处分。 21、党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在 中检验真理和发展真理。 22、国家的根本大法是;党的基本大法是。 23、“一个中心、两个基本点”的内容是以为中心,坚持 ,坚持。 24、《关于建立党员活动日和推行中国共产党党员证机制的意见(试行)》文件中规定,全市统一确定每月日为党员活动日。 25、党员交纳党费的比例为:每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者,交纳月工资收入的%;3000元以上至5000元(含5000元)者,交纳%;5000元以上至10000元(含10000元)者,交纳%;10000元以上者,交纳%。 式党员的书面申请。因特殊情况,不能按时提出转正申请的,应当在 一个月之内向党组织提出书面转正申请。

发展心理学模拟试题及复习资料

发展心理学模拟试题及答案 2011-12-03 10:27 来源: 1.儿童心理学的创始人是( )。 A.普莱尔 B.格塞尔 C.施太伦 D.达尔文 【答案】A 2.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( ) A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法 【答案】D 3.在柯尔伯格的道德发展理论中,“好孩子”定向阶段的特征是( )。 A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 B.认为每个人都有自己的意图和需要 C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象 D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 【答案】C 4.皮亚杰认为,心理发展的决定因素是( )。 A.成熟 B.练习和习得经验 C.社会经验 D.平衡 【答案】D 5.根据埃里克森的观点,3~6岁的儿童其心理发展阶段是( )。 A.主动与内疚阶段 B.勤奋与自卑阶段 C.同一性与角色混乱阶段 D.亲密与孤独阶段 【答案】A 6.具体运算阶段思维的特点之一是具有( ) A.演绎推理能力 B.守恒法 C.直观形象性 D.自我中心

【答案】B 7.心理发展的生物前提是( ) A.环境 B.成熟 C.遗传 D.教育 【答案】C 8.狼孩现象主要是由( )因素造成的。 A.先天 B.后天 C.遗传 D.狼奶 【答案】B 9.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论 【答案】D 10.创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是( )。 A.皮亚杰 B.华生 C.艾利克森 D.柯尔伯格 【答案】A 11.皮亚杰认为7~12岁的儿童的认知水平正处在( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】C 12.个体盲目地接受社会习俗和规则,并且认为,只要接受了这些社会规则,他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准,而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平

党员发展对象答辩提纲1

党的基本知识问答100题 1、党的全国代表大会每几年举行一次? 2、预备党员除了没有哪些权利以外与正式党员一样? 3、留党察看最长不超过几年? 4、预备党员的预备期多长时间? 5、党员的党龄从什么时候算起? 6、中国共产党的最终目标是什么? 7、中国共产党的指导思想是什么? 8、党的宗旨是什么? 9、中国工人阶级产生于何时? 10、中国共产党第一次代表大会何时于何地召开? 11、三个代表的内容是什么? 12、社会主义的本质是什么? 13、现阶段党的基本路线的核心是什么? 14、新时期加强干部队伍建设的“四化”方针是什么? 15、党的组织原则是什么? 16、党的三大优良作风是? 17、申请入党的年龄条件是什么? 18、毛泽东思想的精髓是什么? 19、邓小平理论的精髓是什么? 20、党员如果没有正当理由,连续多长时间不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党? 21、坚持四项基本原则的核心是什么? 22、中国共产党的象征和标志是什么? 23、中国共产党的党徽是由什么组成的? 24、中国共产党的党旗是什么样子的? 25、支部委员会可否采用任命的办法产生? 26、申请入党的人要有多少名什么人作介绍人? 27、精神文明建设的“四有”内容是什么? 28、和平共处的五项原则是什么? 29、党员要求退党由哪一级批准? 30、马克思主义的诞生标志是什么? 31、遵义会议在哪一年召开? 32、党的最高领导机关是? 33、“南陈北李,相约建党”中的“陈”和“李”指的是谁? 34、“三讲”的内容是什么? 35、整风运动的方针是什么? 36、抗美援朝的主帅是谁? 37、为什么把年满十八岁作为入党的一个条件? 38、香港回归祖国是在哪年哪月哪日? 39、澳门回归祖国是在何时? 40、中国共产党的名称是怎样确定的? 41、1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界的一座石库门楼房里秘密举行。参加党的一大的代表有哪13人? 42、中国共产党在什么会议上第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领? 43、1923年6月召开的党的第三次全国代表大会的历史功绩是什么?

2018年少先队基础知识测试题及答案推荐

2018年少先队知识测试题 (六部分共100题) 一、少先队章程: 1、我们的队旗是(五角星)加(火炬)的红旗。 2、我们的队歌是(《我们是共产主义接班人》)。 3、我们的标志是(红领巾)。它代表(红旗的一角),是革命先烈的鲜血染成。 4、我们的队礼是(右手五指并拢,高举头上)。它表示(人民的利益高于一切)。 5、我们的呼号是(“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!)”。 6、我们的作风是(诚实、勇敢、活泼、团结)。 7、入队誓词(“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”)。 8、我们的队名是(中国少年先锋队)。 9、我们队的性质是(中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队)。 10、超过(14)周岁的队员应该离队,由大队举行离队仪式。、全国和地方各级少先队工作委员会,是全国和地方少先11.

队经常性工作的领导机构,由同级(少先队代表大会)选举产生。全国代表大会原则上每(五)年召开一次。 12、1954年6月1日,根据党中央的决议,共青团中央正式公布了(《中国少年先锋队队章》) 13、少先队是由(中国共产党)创立并被委托(中国共青团)领导的群众性的儿童组织。 二、少先队历史: 1、我国最早的革命儿童组织,叫(劳动童子团)他们的任务是(学习文化,学习政治和进行操练)。标志是(系一条红领带);团礼是(五指并拢,举至平额);呼号是(“准备着,打倒帝国主义!“准备着,打倒军阀!”“准备着,”做全世界的小主人!)” 2、1953年6月,中国少年儿童队改名为(中国少年先锋队)。 3、第二次国内革命战争时期,我们革命儿童的组织叫(共产主义儿童团),它是中华苏维埃政府所在地(江西瑞金)和其它革命根据地建立起来的。 4、在伟大的抗日战争年代里,凡是我们党领导的抗日根据地,都建立了(抗日儿童团)。 5、1949年10月,中华人民共和国刚刚诞生,团中央根据党中央的指示,于10月13日发布了在全国建立(中国少年儿童队)的决议。. 三、辅导员工作纲要:

党员发展对象测试题及答案解析

党的基本知识测试题 党支部名称:姓名:分数: 一、选择题 1、中国共产党的最高理想和最终目标是()。 A、实现共产主义 B、实现共产主义社会制度 C、实现中国特色社会主义 2、十六大通过的新党章阐述了中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是()的先锋队。 A、中国人民 B、中华民族 C、中国各族人民 D、中国人民和中华民族 3、各项工作总的出发点和检验标准主要看是否()。 A、有利于发展社会主义社会的生产力 B、有利于发展社会主义社会的生产力;有利于增强社会主义国家的综合国力;有利于提高人民的生活水平 C、有利于提高人民的生活水平 4、十一届三中全会以来,实现了全党工作中心向()的转移。 A、民主建设 B、法制建设 C、政治建设 D、经济建设 5、党风问题、党同人民群众联系问题是关系党()的问题。 A、兴衰成败 B、生死存亡 C、执政地位 6、科学发展观的根本方法()。 A、统筹兼顾 B、综合平衡 C、一分为二 7、把毛泽东思想确立为党的指导思想是在党的() A、二大 B、七大 C、十五大 D、十六大

8、把邓小平思想确立为党的指导思想是在党的() A、二大 B、七大 C、十五大 D、十六大 9、党员如果没有正当理由,连续()不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 A、6个月 B、1年 C、2年 D、3年 10、发展是我们党()的第一要务。 A、依法治国 B、执政兴国 C、以德治国 11、《党章》规定:发展党员,必须经过党支部,坚持()的原则。 A、民主集中 B、个别吸收 C、上级决定 12、入党时必须有()作入党介绍人。 A、两名正式党员 B、三名正式党员 C、两名党员,正式、预备均可 D、无所谓 13、共产党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举()的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。 A、党的任何组织和任何党员违法乱纪; B、党的任何组织违法乱纪; C、党的任何党员违法乱纪。 14、共产党员有权行使()。 A、表决权、选举权和检举权; B、表决权、选举权,有被选举权 C、表决权、被选举权和推荐权。

《发展心理学》期末考试试题

医学院2009—2010学年第二学期 《发展心理学》期末考试试题 专业、班级::学号: 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、自我意识 2、同化与顺应 3、发展心理学 4、自我中心 5、依恋 二、填空题(每空1分,共16分) 1、以皮亚杰为代表的语言相互作用论主从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是_______________相互作用的结果。 2、自我介于本我与_______________之间,它的作用是既满足基本需要,又要控制和压抑本我的过分冲动。 3、柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平,前习俗水平,习俗水平,_______________。 4、儿童的身体发育有两个加速期,第一个加速期为,第二个加速期为。 5、道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和_______________行为的发展方面。 6、观察学习包括四个过程:注意过程、_______________、运动复现过程、知觉过程。 7、婴儿的思维具有_____________特点,幼儿期的思维特点_____________,小学时期思维的基本特点是____________________________。 8、在个体发展中,婴儿时期的主导活动是_______________,幼儿期的主导活动_______________,进入小学后儿童的主导活动是_______________,成年后是以_______________为主导活动。 9、关于个体心理发展和种系心理发展关系的理论,20世纪初的霍尔提出__________。 10、发展不仅有量的变化,更重要的是_______的变化。 三、单项选择(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其填在题干的括号。每小题1分,共20

预备党员答辩问题及参考答案

预备党员答辩问题及参考答案 一、党员教育中要坚持“三会一课”"制度,“三会一课”"制度指哪些内容? 支部党员大会、支部委员会和党小组会、党课制度。 二、新的历史条件下共产党员如何发挥先锋模范作用? 1、要胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折; 2、要诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献; 3、要刻苦学习马克思主义理论,增强辨别是非的能力,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩; 4、要在危急的时刻挺身而上,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 三、大学生党员素质提升应注重哪几个方面素质提升? 1、提升大学生党员思想政治素质,自觉加强党性锻炼,增强党的观念,践行党的宗旨; 2、提升大学生党员道德品行素质,在学生中发挥良好的道德示范和引领作用; 3、提升大学生党员科学文化素质,不断提高创新思维能力,认识和掌握真知真理; 4、提升大学生党员工作能力素质,不断提高沟通协调、组织领导和创业创新创优能力,切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领;

5、提升大学生党员身体心理素质进一步增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 四、预备党员在预备期间如何克服“船到码头车到站”的松懈思想 1、要确立新的奋斗目标,对照党章,要高标准、严要求对待自己学习、工作和生活。 2、要加强理论学习,增强党性修养,提升自己综合素质。 3、要放手、大胆开展工作,努力成为学院党团组织得力助手。 五、预备党员如何承担起班级的“旗帜”的功能,成为同学的学习榜样? 1、要增强班级集体主义观念,增强责任意识。 2、要团结同学,吃苦在前、享乐在后,在自己的学习、生活圈子中处处以身作则,严以律己、宽以待人。 3、处理好学习与工作的关系,充分利用业余时间,加强学习,保持学习成绩处于班级前列。 4、在同学有困难是时,要挺身而出,帮助班级弱势群体克服困难,实现共同进步。 六、预备党员的转正申请应包括哪些内容? 预备党员预备期满时,应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面的申请。转正申请书的内容包括: 1、自己是什么时候被接收为预备党员的,什么时候预备期满,并正式向党组织提出转为正式党员的申请。

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第一部分《中国共产党章程》 一、填空: 1.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、(毛泽东思想)、(邓小平理论)的继承和发展,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。邓小平理论 2.必须坚持和完善(公有制)为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 3.必须坚持和完善(按劳分配)为主体,多种分配方式并存的分配制度。 4.中国共产主义青年团是中国共产党的(助手)和(后备军)。 5.党的十七大一致同意在党章中把党的基本路线中的奋斗目标表述为把我国建设成为(富强)、民主、文明、(和谐)的社会主义现代化国家。 二、单选: 1.中国共产党的最高理想和最终目标是( A )。 A.实现共产主义 B.实现共产主义社会制度 C.实现中国特色社会主义宏伟目标 2. 我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走( C )。 A.有中国特色的社会主义道路 B.建设有中国特色的社会主义道路 C.中国特色社会主义道路 3. 我国社会主义的强国之路是坚持( B )。 A.深化改革B.改革开放C.扩大开放 4. 在发展我党同各国共产党和其他政党的关系时,我们党坚持的四项原则是( C )。A.独立自主、互不侵犯、平等互利、互不干涉内政 B.独立自主、平等互利、互相尊重、互不干涉内政 C.独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务 5. 民主集中制是( C )。 A.民主基础上的集中和广泛的民主相结合 B.广泛的集中和集中指导下的民主相结合 C.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 6.党的根本组织原则是( B )。 A.少数服从多数制B.民主集中制C.集体领导与个人分工负责制 16.共产党员有权行使( B )。 A.表决权、选举权和检举权B.表决权、选举权,有被选举权 C.表决权、被选举权和推荐权 7.发展党员,必须经过党的支部,坚持( B )的原则。 A.少数发展B.个别吸收C.稳步发展 8.预备党员的权利,除了没有( A )以外,也同正式党员一样。 A.表决权、选举权和被选举权B.表决权、被选举权C.选举权、被选举权9.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的( B )。 A.工作的生力军B.助手和后备军C.重要后备力量 三、多选: 1.党章规定,党的最高领导机关是( CD )。 A.中央政治局 B.中央书记处 C.党的全国代表大会 D.中央委员会 2. 毛泽东思想是(ABC )。 A.马克思列宁主义在中国的运用和发展

发展心理学期末考试试题1

佛山科学技术学院2009—2010学年第二学期《发展心理学》期末考试试题 专业、班级:姓名:学号: 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、自我意识:是意识的一种形式,是指每个人对自己作为独特存在的个体意识,表现为认识自我和对待自我的统一。 2、同化与顺应:同化是指主体将其所遇到的外部信息直接纳人自己现有的智力结构中的过程;顺应是指主体通过调整自己的智力结构,以使其与外界信息相适应的过程。 3、发展心理学:是研究个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特征及其规律的科学。 4、自我中心:是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来,总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。 5、依恋:是婴儿与主要抚养者间最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。 二、填空题(每空1分,共15分) 1.环境与主体。2.超我。3.后习俗水平。4.婴儿期、青春期。5.攻击性行为。6.保持过程。 7、直观动作性,具体形象性,具体形象性思维向抽象逻辑思维过度。8、摆弄物体,游戏,学习,劳动。 9、复演说。 1、以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是_______________相互作用的结果。 2、自我介于本我与_______________之间,它的作用是既满足基本需要,又要控制和压抑本我的过分冲动。 3、柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平,前习俗水平,习俗水平,_______________。 4、儿童的身体发育有两个加速期,第一个加速期为,第二个加速期为。 5、道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和_______________行为的发展方面。 6、观察学习包括四个过程:注意过程、_______________、运动复现过程、知觉过程。 7、婴儿的思维具有_____________特点,幼儿期的思维特点_____________,小学时期思维的基本特点是____________________________。 8、在个体发展中,婴儿时期的主导活动是_______________,幼儿期的主导活动_______________,进入小学后儿童的主导活动是_______________,成年后是以_______________为主导活动。 9、关于个体心理发展和种系心理发展关系的理论,20世纪初的霍尔提出__________。

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