开放书吧管理细则

开放书吧管理细则

（试行）

为了规范开放式书吧的管理，丰富同学们的课余文化生活，促进校园文化建设，特制订本细则。

第一条：每个书吧设立管理员2—3名，具体负责书吧的管理和图书的整理。每周负责打扫一次，让书吧每天都以干净整洁的姿态迎接大家。

第二条：在书吧阅读的同学要做到安静、专注。不拥挤、不喧哗，不追逐、不吵闹。

第三条：书吧内看书，不提供借阅，同学们要看什么书，只能在书吧内进行，不能把书借走。当同学们看完书后，管理员要督促他（她）把书放回原处，并且摆放整齐。

第四条：请爱护图书，保持图书的整洁，不要随意在书上涂画、折印。

第五条：同学们在书吧阅读时，请保持书吧的整洁和卫生。

第六条：书吧开放时间为周一至周五的课间活动时间。

餐饮管理规章制度

餐饮管理规章制度 为了求得餐饮的发展，也为了要求餐饮成员对自己的分工任务明确，更为了保证餐饮工作很好地进行，特地制定以下规章： 一、分工明确： 餐饮主要分为三个管理范围—— 外联： 店面： 财务： 会议要求： 每月举行一次总结会议，要对当月的经营情况作出汇报，总结经验，完善餐饮的经营；与会人员不得无故缺席，不得迟到多于5分钟，也不得提早10分钟离会；若有事情 耽误可以请假，但须有请假条以及负责人的签名；有特殊 情况的可以向负责人申请晚到或早退；缺席、迟到、早退 如无负责人的许可，一律按缺席算——根据人事部规章制 度的会议条例给予处分。 二、餐饮要求： 1、成员应自觉维护餐饮的形象，不做有损餐饮形象的事； 2、成员应将团结合作放在首位，遵循集体主义的基本原则， 分工明确但也要求团结友爱； 3、成员对餐饮交予的工作应认真积极的完成；

4、成员应积极进取，不断完善自身能力，不断提高办事效率， 并积极为餐饮出谋划策且多做实事。 三、值班要求： 1、成员须严格按照各管理范围的制度执行任务，不得违反其 中任何一条； 2、成员值班须听从人事部的值班安排，不得随意调班、旷班； 如有调班的须事先通知人事部，有事不能值班的也需提前 向人事部请假，好让人事部另作安排； 3、成员值班时须严格按照打卡制度，要准时到场，不能代他 人或让他人代打卡； 4、每个班次的值班成员到场后第一件事就是检查上个班次的 人员值班情况，如发现上一班次的值班情况有不妥之处， 应及时让其处理，待检查无误、财务交接完毕后才可让其 离开； 5、值班成员交接工作时应对上一班次成员的值班情况如实登 记。 （以上值班要求如发现有成员违规的现象，一律按人事部规章制度的违规条例给予处分。） 希望餐饮全体成员能按照以上制度严格执行，为餐饮的美好明天一起奋斗！ 附件

书吧：柳传志的管理三要素

书吧：柳传志的管理三要素

柳问来源: 广州日报张涛著 看点： 这是一本深入阐述柳传志管理思想的作品。作者分别从管理三要素：“建班子”、“定战略”、“带队伍”出发，讲述了柳传志的管理思想。另外，作者还精选了大量柳传志未曝光的内部演讲实录。 如何解决“１＋１＜２”的问题（1） “１＋１＜２”的问题是指有了一个班子，会比一把手一人管理强，但是班子成员的积极性调动不充分，领导者就

无法实现合力管理，产生等于２或远大于２的效益。那么，到底应该如何解决这一问题，实现“１＋１＞２”呢？答案其实很简单：通过激励手段，激发和调动班子成员的积极性。 在企业管理中，激励手段主要有两种：一种是物质激励，比如通过股权激励，让班子成员参与二次分配，从物质角度产生主人翁的感觉；一种是精神激励。其中，最难做的不是物质激励，而是精神激励。精神激励能够反映出物质激励的很多不足，真正激发班子成员内心的奉献精神和积极性。 那么，到底如何实现精神激励呢？柳传志认为，一把手在建设班子时，只要能够对主要班子成员做到两点，就可以有效地解决精神激励的问题。 首先，要保证班子成员拥有责任权利相统一的舞台。具体而言，就是要明确班子中每一个成员的工作职责、内容与企业大局、绩效的关系。柳传志所强调的精神激励，主要是指一把手要使每个班子成员明白公司的整体格局、整体战略，以及这个大的战略布局内在的形成逻辑，进而清晰界定自己在这个大的战略布局中所起的作用。这一点其实解决的是班子成员的归属感和使命感。 在这样的格局里，班子成员要明确自己承担的责任，以及为了兑现这一责任所要拥有的管理资源、履行职责的边界条件以及自身的业绩实现状况与绩效的关系，如做好了会怎样、做不好会怎样，这个结果和奖惩标准是怎样挂钩的。

书店员工管理制度

员工管理细则 一、考勤纪律 1.书店营业时间为9：30-21：00，店员须9：00之前到岗， 2.到考勤员处签到后，立即进入工作岗位。 3.凡超过规定的上班时间未到岗或提前离岗，且无正当理由，视为迟到或早退。 月累计迟到和早退三次或三次以上，给予50元负激励，情节严重的扣工资的30%。 4.超过规定的上班时间一小时尚未到，无正当理由，或不按请假程序请假，擅 自不来上班，或假期已满未按时上班均视为旷工。旷工一天给予50元负激励，年旷工累计三天以上者予以解除合同。 二、员工仪容仪表 1.店员发型朴素大方，经常梳洗，保持整齐清洁，女店员要化淡妆，严禁浓妆 艳抹； 2.店员必须穿着整齐、干净统一的工作服，佩戴好工号牌。严禁穿袒胸服、透 明服等奇装异服， 3.店员工作期间不能穿拖鞋，男店员不能穿短裤 4.店员工作期间行为举止落落大方、态度热情、动作干脆利落、精力充沛热情 饱满。站立时，要做到挺胸、收腹、直腰、两肩自然下垂，不得站立时抖脚； 行走时，要挺胸，不可摇头晃脑，不与顾客抢道； 三、营业开始准备 卫生检查，员工到岗后要对所负责区域进行彻底清洁，并保证所负责区域全天清洁卫生，若在主管和店长巡查中发现有脏乱，给予10元负激励。 货品检查，员工要确保所负责货品所有货品按照类别整理好，并保证全天销售货品及时补全，无破损或丢失，如有丢失按价赔偿； 设施检修，员工要检视店内外各种照明用具、咖啡机、收银台、监控设备运转情况，如有故障迅速报告，以便及时更换或修理； 营业材料检查，相关人员要确定各种营业用品、备用金、消耗品、单据发票是否到位，如有不够及时增补。 整理完毕后，各部门统一晨会，主管或店长对前一天的工作进行评点，对当天工作进行分工安排。

小学“爱书吧”图书馆管理方案

小学“爱书吧”图书馆管理方案 一、书吧主题与管理班级 书吧主题 管理班级 负责老师 协助班级 一教二楼书吧 童话王国 四（3） 沈xx 一教三楼书吧 科普文学（海洋世界）

王xx 一教四楼书吧 小说天地（校园文学）四（8） 曹xx 二教一楼书吧 童话王国 二（4） 何xx 五（1） 二教二楼书吧 科普文学（动物专题）

钱xx 五（2） 二教三楼书吧 小说天地（经典文学）五（4） 杨xx 二教四楼书吧 人物传记 五（8） 王xx 二、管理要求：

1.书吧卫生：负责管理的班级，每天早上、中午、放学，安排学生到书吧打扫卫生。保持书吧的整洁，地面无垃圾，书架无灰尘。 2.图书管理：在每本图书的左上角贴好打印的标签，便于识记、归还、整理。每天早中晚，安排学生整理图书，要保持图书的整洁、平整等，发现图书有破损，要及时修补。每周五，书吧管理员，要清点好图书的数量，并做好记录。 3.书吧纪律：维持书吧纪律，保持书吧安静。发现同学有损坏图书、吵闹等现象，要及时阻止，情况严重的要汇报老师。 三、图书： 1.学校统一买：按七个书吧的主题，选择适合各主题的优秀图书，每个书吧不少于100本。 2.师生共分享：学生和教师，把家里闲置的，能匹配书吧主题的图书赠予书吧，与全校同学一起分享。（赠书日具体安排，见附1。）

四、阅览制度： 1.阅览时间：每天中午、课间，师生可以到书吧自由阅览图书，阅读完毕，图书放回原处。爱惜图书，不损坏。 2.借阅规则：一般情况下，图书不带出书吧。如有特殊情况，必须在书吧管理员同意的情况下，方可带到班级阅读，但不能带回家，放学前要归还到书吧。 3.阅览纪律：书吧内保持卫生，保持安静。不喧哗，不吵闹，不攀爬，听从管理人员的安排。管理人员要以身作则。 五、奖励措施 1.评比“赠书达人” 每月月底，7个书吧班主任把赠书的电子表发给图书馆吴老师，吴老师统计出赠书最多的师生，选出前十名。 奖励方式：颁发奖状，奖励新书。 2.评比“书吧管理优胜班” 根据每周的书吧卫生、书吧图书数量、图书质量等进行

洙泗中学开放式书吧管理细则

洙泗中学开放式“书吧”管理细则 为规范阅读秩序，进一步提高“书吧”利用率，建设书香校园，办有“根”的教育，育有“魂”的学生，特制定本细则。一指导思想 按照主动、超前、高效、创新的工作要求，规范好、使用好我校各楼层“书吧”，确保让孩子们多读书、读好书、好读书，让生命在阅读中高贵与优雅。 二组织机构 1.领导小组 组长：尤明杰 副组长：孙乃芳杨修伟 成员：刘富伟王立安金峰马兆来 2.工作小组 组长：孙乃芳 副组长：王立安金峰马兆来王凤孙敏 成员：各语文老师及全体班主任 三细则及要求 1.阅读人员及场所 阅读人员：全校师生参与阅读。场所：书吧、教室。 2.阅读方式及实施办法 （一）阅读方式：分散阅读和集中阅读相结合 （1）分散阅读就是充分利用每天各个课间零碎时间（含周

日晚自习前）自行安排在“书吧”阅读。 (2)集中阅读就是充分利用每周二、周四晚饭后至晚自习前的时间进行全校统一阅读。 （二）实施办法 （1）分散阅读实施办法： 学生利用课间时间在临近“书吧”自由选取书籍原地就读，接受图书管理员的指导和监督，学校统一安排“书吧”就读学生。班主任和语文老师按规定让学生在“书吧”阅读。 （2）集中阅读实施办法： 充分利用每周二、周四晚饭后至晚自习前的时间进行全校统一阅读。具体操作办法如下： 周二、周四 13：30分—13：50分，各班由班长、团支书和语文课代表集中到本班所在楼层“书吧”借阅本班学生所读书籍（至少每人一本），一层所在班级到本楼四层借阅（暂定）。 6：10分学校通过广播发出初一年级同学开始阅读的指令，（第二批吃饭的班级除外），学生在教室开始阅读。 6：20分通过广播发出初二年级同学开始阅读，（含初一第二批吃饭的班级）学生开始阅读。 值勤学生按照阅读时间先后开始检查阅读情况（含书吧和班级），根据有关规定进行量化赋分并及时公示。（所有班主任或任课教师不得以任何理由阻碍学生在规定时间内进行阅读）。

书吧管理制度1.doc

书吧管理制度1 商务中心书吧管理制度 第一章总则 第一条目的 为丰富员工业余生活，提高员工的素质，打造优秀的团队，筑就良好的企业文化，快速提升企业的竞争力，以达到增长知识、扩展视野、放松心情的目的。 第二条范围 书吧面向公司全体在职员工开放。 第三条书吧内阅读要求： 1、保持室内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄，走路脚步要轻；接待来访、业务洽谈要在洽谈区域或指定区域进行。 2、讲究文明礼貌，衣着要整齐，禁止穿拖鞋、背心进馆，违者谢绝入内。 3、保持馆内清洁卫生，不得随地吐痰、扔纸屑、果皮及其他杂物；室内不准吸烟、吃零食。 4、爱护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写、乱画，违者按情节轻重给予批评教育或经济处罚。 5、阅读完毕后，请将书籍放回书架上，并摆放整齐。

6、在书吧阅读时适时调整你的手机铃声，书吧内不允许拨打或者接听电话或信息声讯电话。 7、阅读完毕后及时带走自己的物品避免丢失。书吧管理员不负责管理阅读者的私人物品。 8、阅读者阅览的页次，不可折页、不可做记号。 9、借阅之图书不可乱画或撕毁。 10、看书时应将书平放在桌上，轻轻的翻页。 第四条书吧的管理： 1、公司行政综合部责公用图书管理办法的起草、修订；公用图书购买申请的审核报批。 2、公司所有图书应由书吧管理人员编号登记入册，并编制目录卡供本公司在职员工查阅。 3、每年3月、6月、9月、12月中旬彻底清查一次。 4、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借，如工作需要或其他原因必须借阅者则通过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览，但不能带出图书室或撕剪，阅读完毕后放回原位。 5、图书资料是公司重要知识财产，人人都要爱护。要做好书刊资料的保护，防火、防盗、防虫蛀鼠咬、防潮湿。对违反规定损坏图书或丢失资料，公司要追回，并实行赔偿制度。

书吧管理规定

书吧管理制度 第一章总则 第一条目的 公司书吧是为了丰富员工的业余生活，提升员工的素养，打造学习型团队, 提升企业的核心竞争力，为规范公司的书吧管理，特制订本制度。 第二条范围 书吧面向全体在职员工开放 第三条书籍来源 公司员工捐献和公司采购 第二章书吧管理 第四条书吧日常管理 一、书吧开放时间 每周一至周五：08: 30—17:30 二、书吧管理 （一）公司行政部负责书吧的日常管理，并指派一名书吧管理员（一般是行政文员）。 （二）书吧中的所有图书应由书吧管理员编号登记入册，并编制目录卡供员工查阅。 （三）书吧管理员应对书籍进行分类、上架，并做好书籍摆放位置的标识。 （四）书吧管理员每日对书吧进行不定时巡视。 （五）书吧管理员于每天17：30对书吧进行整理、清点，确保书吧书籍摆放整齐、 （六）归位正确；每月28日对书吧进行盘点，并于每月30日将盘点结果汇报上级 （七）图书资料是公司的重要知识财产，要做好书籍资料的保护，防火、防丢、防潮、防虫鼠叮咬。 第五条图书借阅方式 图书借阅方式分为两类：书吧阅读、外借。

第六条借阅与归还 一、书吧阅读 （一）书吧阅读借还手续：无需登记，公司员工可利用下班时间或者上班中途休息时间随时去书吧阅读，阅读完后，将书籍放回原位即可。如阅读完后，将书籍乱摆乱放，一经发现，将给予一定处罚。 （二）书吧阅读要求：在书吧阅览，应保持室内安静，严谨喧哗、嬉闹；保持书吧清洁卫生；爱护公物，不得损坏书籍、损坏桌椅书架等；阅读完毕后，请将书籍归位，并摆放整齐。 二、外借 （一）外借手续：如员工需要外借书籍，需先到书吧管理员处登记，填写借书单，办理外借手续后方能带书出书吧。 （二）外借时间：每次最多借阅一本，借阅时间最长不超过1个月。 （三）外借归还：按照借书时时间规定，按期归还，未读完需续借者，需办 理续借手续，但以续借一次为限，且续借时间不得超过15天。若未按期归还， 将视情节严重给予处罚；员工离职时，必须归还所借图书，由书吧管理员签字后方可办理离职手续，如未归还，则按书籍原价赔偿。 （四）外借归还要求：员工还书时应先将图书交予书吧管理员验收，管理员验收无损后归档。 第七条图书保护 一、员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、涂画、折角等，违规者将视情节严重给予一定处罚。 二、借阅之图书若遗失或严重损毁，借阅者需购回相同书籍以作赔偿。 三、员工所借图书，如遇盘点或公务上需要参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。 第三章附则 第八条附则 一、本制度由行政部负责解释、修订； 二、本制度自颁布之日起实施。

书吧项目方案

“私家书坊”项目可行性研究报告 一、书吧项目背景 1、基本情况： 书吧：提供书，还有看书的环境，是一种休闲场所。书吧集图书馆、书店、茶馆的优点于一身，可以在人们喝茶聊天的时候翻翻时尚杂志或流行小说，也可以让人们在舒缓的音乐中，忘记工作的疲劳和学习的压力，放松身心，同时也是交流、聚会的好地方。开一家休闲书吧要求并不高，现在国内有众多类似的书店，经营情况都非常好。书吧不需要太大的投入，门面面积在20-100平方米都可，因消费者以学生和白领为主，服务价格不宜过高，同时租金不要过高，最好选择在文化气氛比较浓厚的大学区或商业区周围。其中书吧经营存放何种类行的书以书店为基础主要包括： A、综合书店：包罗万象，类似于新华书店、书城等。 B、特色书店：如果狭义上讲，是指专门从事某一类书的销售和服务的书店。事实上，“销售与服务”涵盖了很多个层面，它可以是价格上的、销售种类上的、经营模式上的及服务特色上的等等。 C、特价书店：这类书店在价格上做文章。现在的书价节节攀升到和薪资微调绝对不成比例，于是，特价书店便成了爱书者的心头好。别以为便宜没好货，这些特价书店往往紧跟时尚潮流，价格却低廉，自然遂了购书癖们的心愿。此类书店基本为中小型的综合类书店，汇集从文学艺术、休闲娱乐、升学考试、计算机等等领域的书籍，以价廉质优吸引回头客并刺激消费欲望。 D专业书店：指专门销售某一特定产业、行业及其相关领域书籍的书店。这种书店一般都带有浓郁的创办者个人思想，同时创办者多有行业背景，具有此一领域超于常人的行业知识或者专业敏感。此类书店专业性强，提供某一产业或行业多角度全方位的书籍及资讯，别无我有，“专精尖”是此类书店的最大特色。 E主题书店：指在销售书籍种类或者经营模式上独辟蹊径、自成一家的书店。这类书店销售内容多集中在生活、娱乐领域，有忠实的拥护者与追捧者，因其特色独具而使消费者养成品牌忠诚度，并以口传效应在朋友中广为流传。 F氛围书店：指在经营书籍的同时为消费者提供更舒适的阅读、交谈等环境的书店。 私家书访的市场定位初步定位为A+B+F的综合性特色书店

小学室外书吧管理规定

小学室外书吧管理规定 为了打造“书香校园”，给师生提供更广阔的读书空间，丰富课余生活，学校充分挖掘校内资源开拓空间，设置自助式“书吧”，为学校师生提供休息和方便阅读的书香乐园，让好书伴随大家成长。为了规范室外书吧的管理，促进校园文化建设，特制订本规定。 一、阅读时间 周一至周五的课间活动时间。 二、阅读要求 1.进入书吧，保持安静，严禁大声讲话、喧哗、嬉闹、起哄、追逐，走路脚步要轻。 2.选择自己需要的图书阅读。 3.保持书吧整洁，不得随地吐痰、扔垃圾。 4.讲究文明礼貌，同学之间要礼让，不得抢书，不得争吵、打架。 5.爱护公物，严禁在书架、桌椅、书籍等公物上乱刻、乱画、乱写，不得在书架上乱翻图书。 6.在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写,不得在图书上折页，做记号，不得撕毁图书。 7.阅读完毕后，请将书籍放回书架原位上，摆放整齐。 8.吧内的所有书籍仅限在在书吧内阅读，概不外借，不得私自带走。 9.不遵守书吧阅读要求，情节严重者，登记姓名，扣除班级督导评分，必要时进行一定的经济赔偿。 三、管理要求 1.学校设立书吧，均由年段负责，指定班级管理，可以布置小书吧。 2.书吧内所有图书由负责班级管理员编号登记入册，并编制目录卡供书吧小管理员查阅。 3.每个书吧由负责班级的班主任担任书吧管理员，各班安排两个认真负责的同学当书吧小管理员。 4.值日行政、教师和段长要按时或不定时的检查校园书吧的情况。 5.每月更换一次书吧内的书籍，采取同年段负责的点内图书对换的形式，由段长调配。 四、管理员职责 1.各书吧具体负责人和管理员要坚守岗位，严格遵守学校的各项规章制度。 2.小管理员负责图书的整理、清点、记录工作，做到每天课间定时监督。每天晨扫时进行整理，上下午劳动三分钟再整理，每日清点数量，周五下午放学书吧管理员（班主任和学生）彻底清查等管理工作。 3.书吧管理员要认真负责，工作积极，语言文明，要教育学生爱护书籍。当有小朋友不爱惜书本时，会用劝告的语气让他爱惜书本；当小朋友把书随手乱扔时，会让他捡起来并放回去等。 4.对于不遵守书吧管理制度，情节严重的学生，管理员向值日教师或行政汇报，并上报少先队。

图书书库管理制

图书书库管理制度1 图书书库管理制度 1．读者进入书库，请自觉使用代书板（代书板在入口处领取，离库时在原处交还），协助管理人员保持架位整齐。 2．请勿将包（袋）及食品、饮料等携带进书库。私人物品请存放于存包柜内，贵重物品随身携带，妥善保管。 3．请保持室内安静，保持环境卫生，严禁吸烟。 4．需要借阅图书的读者务请在闭馆前到服务台办理图书借阅手续。 报纸阅览室管理制度 1．本阅览室兼作自习室开放，可带包入内。请读者自觉保持室内安静和整洁，不乱扔杂物，将移动通讯设备置于静音状态，并配合工作人员的管理。 2．请勿将书籍等物品留在阅览室内。每天闭馆以后凡遗留在阅览桌上的物品均将收集到指定地点，图书馆不予以保管，如有遗失责任自负。 3．提倡文明阅览，每次限取一种，阅毕请归还报架。爱护报刊，不得随意涂抹，折角、划线、撕剪。如有故意损毁者，按有关赔偿规定处理。 4．爱护室内设备，不得私自开关和调节室内空调。读者阅毕离室时，请将座椅放回原处，做到轻拿、轻放、轻走。

普通报刊阅览室、自修室管理制度 1．此阅览室兼作自习室开放，请读者自觉保持室内安静和整洁，不乱扔杂物，将移动通讯设备置于静音状态，并配合工作人员的管理。 2．请勿将有损报刊的物品（食品、饮料等）、不透明包（袋）、非本室报刊带入本阅览室。私人物品请放入存包柜，贵重物品随身携带，并妥善保管。 3．提倡文明阅览，每次限取一种，阅毕请对号上架。爱护报刊，不得随意涂抹，折角、划线、撕剪。如有故意损毁者，按有关赔偿规定处理。 4．馆藏资料不得携带出本室，如需复印报刊资料，凭本人借书证办理外借复印手续，每次仅限一种（册），限当天归还，违者将按图书馆有关制度予以处理。 5．爱护室内设备，不得私自开关和调节室内空调，读者阅毕离室时，请将座椅放回原处，做到轻拿、轻放、轻走。 综合期刊阅览室管理制度 1．请自觉保持室内安静和整洁，不乱扔杂物，将移动通讯设备置于静音状态，并配合工作人员的管理。 2．请勿将有损报刊的物品（食品、饮料等）、不透明包（袋）、非本室报刊带入本室。私人物品请放入存包柜，贵重物品随身携带，并妥善保管。

教学楼楼道及走廊安全管理制度

漫湾中学教学楼楼道及走廊安全管理制度教学楼楼梯及走廊是师生交通通道，也是生命要道，是安全事故的多发区。因此，为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤、跌倒、踩踏等危险情况，确保学生的生命安全，杜绝不安全事故的发生。根据我校实际，特制定本规定，要求全校教师认真贯彻执行。 一、楼道安全领导小组。 校长任组长，负责指导楼道安全的全面工作；分管安全的副校长任副组长，分管各年级组安全工作；分管各年级组的行政领导、年级组长任小组长，主抓各年级组楼道安全工作的监督、实施；全校教师为组员，具体落实楼道安全各项工作。 二、楼道、走廊安全值班教师的值班时间及值班区域 1、时间：①7:20至11:40的课间休息时间；②14:30至17:05的课间休息； ③18:45至21:35的课间休息。 2、起床至早自习、11:40至12:30、21:35至22:00三个时段由各年级组当天的值班教师负责。 3、区域：①九年级：负责一楼的走廊、一楼至一楼到二楼楼道转角处的楼道；②八年级：负责二楼的走廊、一楼到二楼楼道转角处至二楼的楼道、二楼至二楼到三楼楼道转角处的楼道；③七年级：负责三楼的走廊、二楼到三楼楼道转角处至三楼的楼道。 4、各年级每段时段安排两位教师值班，各年级一班至二班楼道及走廊一位、三至四班楼道及走廊一位。 三、楼道、走廊安全值班教师职责 1、值班人员必须在课间休息时到场（即下课铃响起时），保障自己管辖楼道、

走廊内学生的安全活动。 2、加强楼道、走廊的巡视，及时制止学生在楼道、走廊中追逐打闹和拥挤、围观等现象。如学生发生重大伤害事故，要立即送往医院救治。 3、集会时，楼梯口安全值班教师要指挥、引导学生上下楼梯时有序地靠右行走。制止逆向行走的学生通过。 4、如发生火灾和重大自然灾害时，要采取果断措施，组织指挥楼道和教室里学生进行疏散和撤离。 5、楼道安全由各年级组具体监督、落实。安全值班教师如遇外出学习或请假要先向学校报告，并与对应教师调换，及时补位。 6、全校教师必须克服麻痹大意的思想，实行谁值班谁负责，如因玩忽职守造成事故者严肃处理，并承担一切后果。 四、各年级楼道、走廊值班表（见另表）

书吧管理制度

三星小学书吧管理制度 一、指导思想： 为了打造“书香校园”，给师生提供更广阔的读书空间，丰富课余生活，学校充分挖掘校内资源开拓空间，设置4个自助式“书吧”，为学校师生提供休息和方便阅读的书香乐园，让好书伴随大家成长。 二、开放范围：向全体师生开放 三、图书阅读时间：周一至周五上学时间 四：书吧内阅读要求： 1、进入书吧，保持安静后选择自己需要的图书。 2 、保持书吧安静，严禁大声讲话、喧哗、嬉闹、起哄、追逐，走路脚步要轻。 3、保持书吧整洁，不得随地吐痰、扔垃圾，禁止带食品入内食用。 4、讲究文明礼貌，同学之间要礼让，不得抢书，不得争吵、打架。 5、爱护公物，严禁在书架、桌椅、书籍等公物上乱刻、乱画、乱写，不得在书架上乱翻图书。 6、在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。不得在图书上折页，做记号，不得撕毁图书。 7、阅读完毕后，请将书籍放回书架原位上，摆放整齐。 8、吧内的所有书籍仅限在在书吧内阅读，概不外借，不得私自带走。 9、不遵守书吧阅读要求，情节严重者，登记姓名，扣除班级文明礼仪分，必要时进行一定的经济赔偿。

五、书吧管理要求： 1、学校设立4个书吧，分别设立在博爱楼和仁爱楼底楼之间的空位处（书吧1、2）综合楼和通道（快乐书吧4）。 2、书吧内所有图书由学校图书管理员编号登记入册。 3、4个书吧的卫生、图书管理工作由值周管理班级轮流负责。 4、每个书吧由班任担任书吧管理员，各班安排两个认真负责的小学生当书吧小管理员。德育处将值周管理班级和管理员的姓名在书吧展示栏公布。 5、书吧值周采取交接制度，在每周星期五下午放学后进行交接，主要交接书本的数目、摆放、登记及督促注意事项等。 6、值周行政和教师要按时或不定时的检查校园书吧的情况。 六、书吧管理员职责： 1、管理人员要坚守岗位，严格遵守学校的各项规章制度。 2、小管理员负责图书的整理、记录工作，做到每天课间不定时监督，上午放学小整理，次日上午早读前大整理，周五下午放学书吧管理员（班任和学生）彻底清查等管理工作。 3、书吧管理员要认真负责，工作积极。语言文明。要教育学生爱护书籍，示范：当小朋友不爱惜书本时，我会用劝告的语气让他爱惜书本；当小朋友把书随手乱扔时，我会让他捡起来并放回去等。 4、对于不遵守书吧管理制度，情节严重的学生，管理员向值周行政汇报。 5、书吧管理员（教师）认真监督书吧管理工作情况，按时或不定时的检查。 6、对于管理好的的值周班级给予加分（5、3、2分）奖励，对于表现突出的（阅读者）小朋友给予表扬。

报刊杂志图书管理规定

报刊杂志图书管理规定 公司购置图书的目的，在于为公司经营业务，及提高员工的技能、素质水平。为了规范公司报刊杂志、图书的正常使用，提高图书的利用率，特制定本规定。 报刊杂志图书管理规定范围：集团书籍、公司报刊杂志、图书的订阅、保管、整理、外借、归还与报废等管理业务均按照本规定办理。 一、订阅相关规定 1、各部门根据经营业务、工作需求合理订阅报刊，书籍（专业技能、企业行政管理、酒店管理、人力资源、财务管理、安全管理、修养礼仪、生活休闲图书、期刊、音像制品等各类资料）。 2、订阅时间：每年11月底以前预定下一年报刊、杂志。各部门根据总经办提供的《邮发报刊简明目录》，汇总部门内部订阅报刊、杂志种类及数量，经部门经理审核通过后，提报总经办订阅。 3、订阅资料需部门负责人、分管领导同意、总经办负责人审核统筹、经总经理签字后由总经办负责办理订购。报刊申购须按申购程序办理。 4、图书柜报刊订阅：图书柜报刊订阅由总经办确认订阅报刊种类，并由总经办向公司各部门征求意见，每半年适当增加一些书籍。 5、各部门日常如有其它书籍、报刊需求，可填写《申购单》，经分管领导许可，总经理审批签字后，报总经办进行购买。相关人员可提供购买信息，协助总经办购买。 二、部门职责 （一）总经办职责 1、集团书籍、报刊杂志、图书等业务由公司总经办统一负责。 2、集团报刊由总经办向集团申请获取相关黑五类集团报刊书籍。 3、按时组织各部门订阅图书报刊的有关事项。 4、指定专人负责进行图书资料的征订、购买、登记、分类、保管、发送、借阅，并及时整理、存档以备查阅。 5、对图书杂志进行日常管理和维护。 6、报刊由办公楼前台人员统一接收，经核点后填写分发清单，分发至各部门

活动中心-开放式书吧管理办法

开放式书吧管理办法 为丰富同学们的课余文化生活，促进中心文化建设，特建立中心开放式书吧，并制定管理制度如下： 一、总则 第一条图书由中心负责管理，于每月末清点一次。 第二条图书按照出版日期\中图分类号\流水号进行编号，并将该编号、书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料录入电脑备查。 第三条图书目录按照图书类别编制，分为电子版、纸版目录，供大家查阅。 第四条一般书报杂志不做编号，可随意阅览，阅毕归回原处。 第五条所有外借图书，如遇清点或中心内亟需使用时，随时通知收回，借书人需予配合。 二、阅览须知 第六条保持安静，选择自己需要的图书。 第七条阅读后把书放回原处，摆放整齐。 第八条爱护书籍，人人有责，严禁将图书裁剪，撕页，如发现故意损坏或偷书者，赔偿并罚买同等价格的书一本。 第九条不遵守书吧管理制度，情节严重者，登记姓名，不得参与本月的阅览和借书。 三、借书时间、地点、借阅期限与册数

第十条借书时间：周一至周日上午（8:00-17:30） 第十一条图书架及借书地点：北门前台。 第十二条借书人范围及权限：中心学生、教师：每次限借1本，限借1周； 第十三条借书到期应即归还。如有特殊事由需要续借，务必办理续借手续，限续借1次，限期1周。 第十四条借书人若办理退学/离职则应将所借图书全部归还。 四、借还书手续 第十五条借书人可先查阅图书目录（电子版、纸版），记录下所需书名及编号向管理员借书，管理员登记在案后由本人签字认可。 第十六条借书人还书时应将所借图书交予管理员收讫，管理员当面记录还书信息。 五、违规处理 第十七条借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失等情况，须购买相同版本图书赔偿或按原书价格的两倍赔偿。 第十八条借书期限已到，经通知仍不还书者，或因中心内需要通知其还书而不还者，在未还书期间及还书后一个月内停止其借书权。 六、书吧管理员职责 第十九条管理人员要坚守岗位，严格遵守中心的各项规章制度，认真、全面负责书吧的日常管理工作。 第二十条负责图书的收集、整理，认真做好监督，维持好秩序，负责搞好书架的卫生，做到每天小整理，每月大整理等管理工作。

城市书吧管理制度(2)教学教材

城市书吧管理制度(2)

城市书吧管理制度 城市书吧是读者阅读书籍的专用阅览室，服务对象为全镇党员、干部职工、群众。为确保城市书吧有效发挥为读者服务的作用，特制定本制度。 一、城市书吧流通开放时间 （1）星期一至星期五 上午：8:00－11:30 下午：14:30－17:30 晚上：18:30－21:00 另:书吧周五晚上不向读者开放，此时间段用于书吧管理员对书吧进行定期的整理、清洁、维护和更新，以更好的服务党员和群众。 （2）闭馆时间： 法定节假日闭馆。 二、城市书吧借阅管理制度 1.读者进入城市书吧前要主动出示有效证件（城市书吧读者借阅证或本人身份证件等）并在管理员处做好书吧进出人员接待登记，登记信息包括但不限于读者的姓名、性别、联系方式、身份证号、进入书吧的日期和时间。 2.读者如需办理城市书吧读者借阅证，应主动出示本人身份证件，在管理员处做好借阅人信息登记等实名认证，并报请书吧分管领导批准后方可城市书吧读者借阅证。同时，领取城市书吧读者借阅证需交20元押金，实行一人一卡制度，借阅证应妥善保管，如有遗失，可在管理员处进行挂失及补办，补办需交2元工本费。

3.读者在管理员处登记过借阅记录后方可领书阅读，读者借阅记录包括但不限于书名、作者名、借阅日期（包括年月日）、读者姓名、联系方式等信息，读完图书或期刊后应将图书或期刊原样放回原位。离开书吧前在管理员处登记还书记录，同时，管理员应在其归还后签字记录，。 4.书吧的借阅，归还和续借的办理流程。读者如需借阅书籍需在管理员处办理，在办理时需出示本人借阅证和本人身份证件，并在读者借阅记录上记录详细借阅信息，包括但不限于借书人姓名、身份证号、联系方式、书名、作者名、借书日期，其后需管理员签名。已办理借阅证的读者每人每次最多可借3本书，累计最多可借10本，未办理借阅证的读者每人每次最多只能借1本书，累计最多只能借阅3本。如需借阅其他书籍且累计借阅书已达峰值，需将已借书籍办理还书后方能继续借阅。读者还书时也需在管理员处办理，需在本人已有的借书记录后记录还书记录，即还书日期，其后仍需管理员签字。借书和还书均遵循谁办理谁签字谁负责的制度。 5.所借阅图书应及时归还，每本书最长借阅期限为7天，做多只能办理2次续借，每次续借期限为2天。续借需在还书当天及之前及时到书吧管理员处办理，续借时需出示借书人本人借阅证及本人身份证件，并在本人借书记录上续借书籍信息后登记续借信息，包括但不限于每次续借日期和还书日期等，其后仍需管理员签字。逾期不还的将按 ①当1≤逾期未还的天数≤7时，罚款＝∑0.05×单本书逾期未还的天数（i＝1，2，3 ；n=3）给予罚款处理； ②当8≤逾期未还的天数≤14时，罚款＝∑0.1×单本书逾期未还的天数（i＝1，2，3 ；n=3）给予罚款处理；

书吧设计管理方案

大厂高级中学高一二班书吧设计与管理方案 为了让读书像呼吸一样自然，成为生活学习的方式！我们学校利用有限的空间，共开设了13处书吧。这对于爱书之人以及有管理才能的人无疑是一个机遇。对此我们班对于书吧的设计及管理提出我们的好点子。 一：书吧的设计 1.我们班要拿下的正是位于四楼楼梯口一个简单而复杂的书架。 简单在于书架的本身设计简约，共有四个立柜依次摆放，其中左数第二个还是实心的。所以我们本着简约质朴的原则，不在书架上面做过多的装饰，只是利用同学们绘画特长，绘画一些卡通人物，剪贴与书架与书架之间。复杂在于书架的构造，一共是三个要填充的柜子，每个8个格子，一共是24个格子。对此，我们初步设想8个格子摆放盆景及玩偶等温馨可爱的小装饰品。其余的摆放书。 2.书架的书籍来源以及安排 书籍一部分由学校图书馆出，一部分由班级以及个人出。书籍无非几类：文化科学，语言文字，文学艺术，历史地理，生物科学。除此以外可能还会包括工具书，报刊杂志 对此我们希望学校及图书馆给我们提供以下几种书的类型：文化科学，语言文字及生物科学。这些书对于我们中学生来讲是很少涉及的，但我觉得对于书的总类，阅读的必要性也是必不可少的。其余的文学艺术是我们常常阅读的，其中又包括青春文学，言情小说，甚至是外国文学。历史地理可以由我个人以及其他爱好历史地理等同学一起提供，分享。对于工具书可能有些人不大理解，在此我们说的工具书指的就是《新华字典》《古汉语常用字典》《成语字典》《词语字典》《英汉词典》等等可以为大家在正常的学习中，短期的阅读碰到的字音字形释义不明提供一定的帮助。杂志我们可以将订阅的《作文素材》《高中生作文》《高中生阅读》贡献出来，除此之外，有些同学喜欢定期买《读者》《花火》《故事会》等一些杂志，也可与大家分享。再有就是报纸，对于高中生来说不了解国家大事，身边小事是不合适的。但如果让大家每天阅读央视新闻，收看新闻联播，显然也是为难大家了。我们将学校为我们提供的报纸每天由班级个人轮流阅读，用记号笔勾勾画画，给下一个阅读的人提供便利。 二：书吧的管理 1.在书的粗略分类下，我们会将书本按大小顺序规整排列。在大小排列的基础上加入文字数字的排列。文字主要是按书籍的分类，数字指书架的哪一格。这主要是再次摆放，以及借阅登记方便。并且安排我们班这块的负责人刘星佑，王向如，李瑶，孙苓心，林昕，焦欣雨按周一到周六课间在书摆放不到位时，将其摆放到位。但我们认为既然书架就在我们班门口，每个人都是负责人，每个人可以在书不整齐时敬一下举手之劳。 2.我们将会保留我们班班级书籍的特色。在书的封面上有个简单的书评（或是作者介绍），书的最后一页有个“雁过留声”留下你个人的阅读足迹。这样更有利于读者与读者的简单交流，也可以方便书籍负责人后续地跟踪调查，好及时更换更好更精更欢迎的书籍。 3.在图书的借阅方面，我们选择相信大家。会在书架的旁边，摆放《图书借阅登记表》和一根签字笔。我们不大支持借阅过久，最好还是一个短期的阅读，当天还那是极好的，但如果喜欢也可以带回家研读研读，希望能主动归还，当然了，前提是你要做好登记工作。

书吧运营方案

书吧运营方案 湖大天马休闲书吧运营方案 1、项目简介 湖大天马休闲书吧是集图书馆、书店、咖啡馆、会议室、小型工作室于一身，提供饮料、阅读及休闲空间、会议空间的场所。以休闲、温馨、时尚为主要风格,可以让人们在喝咖啡聊大的时候翻翻时尚杂志或流行小说，也可以让人们在舒缓的音乐中，缓解工作的疲劳和学习的压力，放松身心，同时也是个交流、聚会、办公、的好去处。 2、消费对象 主要消费对象为追求时尚、喜好浪漫、需要安静、轻松的阅读环境或需要进行交流、会议的在校师生。此外，到大学城旅游观光的游客和周边高校的同学也是潜在的消费群体。 3、经营范围 根据我们对目标消费群的需求调查以及我们自身的资源限制，定休闲书吧的经营内容为: <1>正版书籍销售、书籍出租<2>茶品、咖啡、奶茶等现调饮品。<3>面包糕点、时令水果<4>会议、活动场地出租<5>寄卖小玩具、创意手工制品等具体说明: <1>正版书籍销售、书籍出租。书籍由湖大勤工助学自强书社提供，一方面是保证书籍质量与及时补充，另一方面也是为自强书社提供另一销售渠道。 <2>茶品、奶茶等现调饮品。原料来源要求正规优质，保证食用安全。制作人员接受统一规范的培训，保证产品的质量的一致性。 <3>面包糕点、时令水果。提供限量的面包糕点以丰富我们的产品和满足消费者对食品和甜点的需求。可与附近正规的糕点店进行合作如鹭岛面包坊，请其送货

上门。产品按照报纸期执行严格的过期废弃制度。时令水果也是对我们产品类别的一种补充。可每日到附近的水果店购进少量新鲜的水果如:圣女果等。严格执行日废政策以保证所提供的水果的新鲜度。 <4>会议、活动场地出租。为参赛团队、学习小组、校内各种组织的小型会议和活动提供场地出租服务。 <5>寄卖小玩具、创意手工制品。在店内成列少量的玩具、手工制品一方面是对店内的装饰，另一方面是创收的另一种途径。进行采购和向校内征集部分同学手工制品进行代卖。 4、价格定位 <1>饮品价格范围:6元-18元 <2>忠诚计划:VIP会员制，消费8杯后升级为VIP会员享受饮品9折优惠。 忠诚计划种类不宜过多，刚刚开业选择单一的忠诚计划一方面消费者容易理解另一方面便于管理。 <3>会议室收费模式:单次服务费、饮品消费、战略合作计划。 -单次服务费12元每次，时间限2小时; -饮品消费:人均一杯饮料，6人以上含6人可享受9折优惠 -战略合作计划: A. 学期计划166元(每周四次例会，九折打) B. 学年计划300元(每周4次例会计算，打八折) 计算公式:学期计划:12元/次×4次/周×4个月=192元×0.9=172元,166元学年计划:12元/次×4次/周×8个月=384元×0.8=307元,300元 <4>正版图书按8.5折出售。租书为VIP会员的一项福利，享受免费租书。 5、格调定位

书店管理制度

篇一：书店管理制度(张东平) 管理制度： 1、责任主体制度 2、服从领导制度 3、 4、 5、 6、 7、 管理工具： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 交接协调制度日事日毕制度月清月结制度职员守则管理工具使用客户订货登记表（日报表、分类汇总表）销售发货单（电脑销售单）销售日报表（品名汇总、客户汇总）采购订单验收清单出库清单存款日记帐应收帐款明细帐应付帐款明细帐 一责任主体制度 一、本原则：一件事只能有一个人负责，其他人员对该负责人负责。 二、应用： 1、一件事无论大小，只能指定一个负责人，该负责人对这件事的顺利完成负完全责任。 2、一件事比较宠大时，应该将其分解成几件具体的小事，分别交给几个具体的人负责办理。 3、交办一件事必须有具体要求和完成时限。 4、负责人必须向交办人汇报事情进展情况。 5、一件事不能在一个工作日完成或者有几环节时，中间必须办理交接手续。 二服从领导制度 一、基本原则：下级服从上级，人员服从事件。 二、应用： 1、件为中心，人员组织起来是为了完成一项具体的任务，这样就需要统一指挥，协同工作人员必须服从负责人的安排、高度。 2、下级认为上级（直接负责人）安排、调度、指挥的方法不对，不利于事情顺利完成时，下级可以当面提出好的办法；直接上级不采纳时，可以向总经理反映。 3、下级服从上级得以顺利实现的前提是上级要不断提高自身水平，有能力把事情做对，同时把事情做好。 4、上级对下级安排工作可以用以下形式。 （1）书面工作单 （2）口头命令 （3）会议讲话

（4）电话告知 三交接·协调制度 一、基本原则：预订、采购、仓储、销售、服务等各个经营环节就像链条，依靠管理工具进行交接，不同性质的几项工作要靠制度和共同上级协调。 二、应用： 1、几个关键交接点： （1）户预订与采购、发货； （2）出库与门市验收、货运签单； （3）销售打单与打仓清点； （4）客户收货、汇货与往来帐目核对。 2、工作交接要办理签收、签发手续，为了简单实用，方便易行，就直接在管理工具上签收、签发。 3、工作过程中公司职员各司其责，发生冲突时，立即报告共同上级，及时协调、处理。 四日事日毕制度 一、基本原则：做事情讲计划性，当天工作当天必须完成，不留着第二天做。 二、应用： 1、客户预订当天必须整理清楚，报负责人。 2、当天销售、发货必须当天核对清楚。 3、当天货运发货必须落实到位，手续齐备。 4、采购进货应及时验收入库。 5、应该到帐的款项当天及时催收。 6、第二天的工作前一天应有基本安排。 五月清月结制度 一、基本原则：库存、往来帐目必须月清月结。 二、应用： 1、赊销的前提是对客户的信用有一个整体把握，有支付能力而且信誉度好的客户才能适量欠款。 2、每月对赊销客户的应收款进行一次清理，限时清收到帐，专人负责。 3、每月对供应商的应付款项进行一次清理，把握现实的支付能力和供货协议，有计划地付款。 4、每月对库存做一次粗略盘点，每半年进行一次细致盘点，谨防库存短少现象经常发生。六职员守则 一、遵守纪律：学习、理解、遵守国家的政策法律、本市的法规条例和本公司的规章制度，争当一名好公民、好市民、好职员。 不迟到、不早退，出满勤、干满点。工作时间不串岗、不办私事、不饮酒、 不在禁烟区吸烟，不私拿或损坏公物，不做有损团结之事。 二、听指挥：服从领导听指挥，全面、优质、按时完成本职工作和上一级领导交办的任务。 三、爱公司：同公司荣辱与共，关心公司的经营管理和经济效益，提高自身工作能力。 四、讲礼貌：使用“您好”、“欢迎您”、“不客气”等礼貌用语。与客人相遇，主动相让。与客人有争议，应当说理，以理服人。 五、敬客户： 1、接待客人时面带微笑，用心聆听，不抢话插话、争辩，听到意见、批评时不辩解，冷静对待，及时上报。 2、遇到客人询问（包括电话询问），做到有问必答，不能说“不”、“不知道”、“不会”、“不

班级书吧图书借阅管理实施方案

班级图书借阅管理实施方案 打开一本书，就是打开一个世界，让阅读像呼吸一样自然而美好，让书香浸润善信诗社每一个孩子的心田。规范“善信书吧”，逐步形成一个相互交流的阅读空间，不仅有利于班级阅读气氛的培养，而且也有利于孩子们通过管理图书角，提升组织管理能力，达到自我教育、自我管理的效果。为了让孩子们更好的阅读，特制定以下图书借阅管理方案。 1、借阅图书的时间是每周星期一、三、五中午12：40—1：00。每周星期 一、三借书后必须当日放学前归还。周五为“书吧开放日”，可以将图书带回家 阅读。 2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅人、借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。 4、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将取消一周借阅资格。 5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。 6、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写。孩子们在借阅过程中如发生破坏或撕毁图书的行为，家长应及时对孩子进行帮助教育，并与孩子一起修补完善。赔偿永远不会帮助孩子学会阅读，懂得珍惜。 7、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。 8、班级将定期开展读书小明星的评比活动，认真读书有所收获的要予以奖励。图书管理员每月统计借书情况，作为评选月读书小明星的依据。 古语云：书非借不能读也。借书不是一种形式，不是手段，而是一种运动，一种态度，让孩子们在借书过程中学会阅读、学会交流、学会管理，愿善信诗社的小书童们每一天都是快乐和充实的！