2016年9+3招考德育复习资料傅绍周

9+3单招、双招德育复习参考资料编写傅绍周

四川省阆中江南高级职业中学

2016年3月10日

2016年9+3学生单招双招《德育》复习参考资料

第一部分考试大纲（2013年，以后历年同）

一、考试分值

试卷满分为100分，其中德育占40分你、语文占40分、数学占20分。

二、考试时限

考试时限为90分钟。

三、考试形式

采用闭卷、笔试的方式。

四、试题难易

注重试题难易程度的分配，容易题占70%，中等难度题占20%，较难题占10%。数学学科不出较难题。

五、试题类型

判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题、案例分析题。

六、答题要求

1.试卷全为客观性试题，填涂机读卡。

2.考生应携带黑色字迹的钢笔（签字笔）、2B铅笔和橡皮擦。

3.考生必须用黑色字迹的钢笔（签字笔）在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和在答题卡指定位置上答题。在试卷中或其他位置上答题视为无效。

七、各学科的考试大纲（德育）

（一）考试范围及分值比例

时事政策，占30%（12）分；经济政治基础知识，占25%（10分）；法律基础知识，占30%（12分）；职业道德与职业生涯规划，占15%（6分）。

（二）考试知识点

1.时事政策12分

1）、2014年9月以来的国际国内重大时事；

2）、四川省委、省政府藏区三大惠民工程以及“9+3”学生就业政策；

3）、“五项教育”与“生命教育”；“三禁两不”、“十不准”。

2.经济政治基础知识10分

1）、社会主义基本经济制度；

2）、社会主义政治制度；

3）、社会主义核心价值体系。

3．法律基础知识12分

1）、维护宪法尊严，增强公民意识；

2）、依法治国，建立社会主义法治国家；

3）、公民的基本权利与义务；

4）、一般违法与犯罪的概念与特征；

5）、依法正确处理民事关系；

6）、依法生产经营，保护环境。

4.职业道德与职业生涯规划6分

1）、职业道德的基本规范与具体要求；

2）、正确的择业观与就业观；

3）、职场礼仪。

第二部分德育知识以及时政复习提纲

第一讲、2015年9月-12以来的国际国内重大时事及热点

1、9 月 1 日上午，中共中央总书记习近平在人民大会堂会见前来参加中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年纪念活动的连战等台湾各界代表人士。

2.9 月 3 日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。

3. 9 月 5 日，天津港爆炸事故进入第 25 天。截至 9 月 5 日下午 3 时，共发现遇难者人数 161 人，已确认身份 161 人。其中，公安消防人员 23 人，天津港消防人员 73 人，民警 11 人，其他人员 54 人。目前，仍有 12 人失联。

4. 9 月 6 日晚，2015 年女排世界杯在日本落幕。中国女排以 3-1 力克日本队，以4 分优势力压同胜场的塞尔维亚摘得冠军，同时携手塞队拿到首批里约奥运入场券。此次夺魁是中国队获得的世界杯第四冠，也是球队在时隔 11 年后第八次荣膺世界冠军。

5. 9 月 8 日上午，西藏各族各界干部群众约 2 万人欢聚拉萨市布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立 50 周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贺匾上题词“加强民族团结建设美丽西藏” 。中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长俞正声出席庆祝大会并讲话。

6. 世界经济论坛夏季达沃斯年会于 9 月 9 日至 11 日在大连举行，本届年会的主题为“描绘增长新蓝图” 。 11.在今年 9 月 9 日首个“全国拒绝酒驾日” ，北京市朝阳区举行了以“拒绝酒驾，安全到家”为主题的公益宣传活动。

7. 国务院总理李克强 9 月 10 日上午在大连国际会议中心出席第九届夏季达沃斯论坛开幕式，并发表特别致辞。李克强强调，中国经济进入新常态，未来会更好，这是有基础、有条件、有动力的。新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化进程处在深入推进阶段，推进结构性改革，实施创新驱动发展战略，努力把经济增长率充分挖掘出

8. 9 月 19 日至 20 日，2015 中国“旅游+互联网”大会在江苏常州，这是在经济下行压力加大的背景下加快旅游业与互联网融合发展的一次重要会议。

9. 习近平 9 月 22 日在美国华盛顿州西雅图市出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会并发表演讲。习近平强调，中国坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，经济将保持平稳较快发展。

10. 习近平 9 月 26 日在纽约联合国总部出席联合国发展峰会并发表题为《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》的重要讲话，强调国际社会要以 2015 年后发展议程为新起点，共同走出一条公平、开放、全面、创新的发展之路，努力实现各国共同发展。

11、10 月 10 日，故宫博物院迎来成立 90 周年院庆。42、10 月 25 日是台湾光复70 周年纪念日。 43、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于 2015 年 10 月 26 日至 29 日在北京举行。全会认为，到二○二○年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。全面建成小康社会新的目标要求：经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性

的基础上，到二〇二〇年国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。国民素质和社会文明程度显著提高。生态环境质量总体改善。各方面制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。

12、党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

13、10 月 29 日，国家卫生计生委主任李斌就“全面两孩”政策接受了媒体的联合采访。

14、瑞典卡罗琳医学院 10 月 5 日宣布，将 2015 年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉?坎贝尔和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现” 。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

第二讲、2016年时事政治以及两会热点解读

1、一年之计在于春。2016年伊始，中共中央、国务院《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》公开发布。这是进入新世纪以来，党中央连续发出的第十三个指导“三农”工作的“一号文件”。文件围绕加快农业现代化建设、实现全面小康目标，特别是以发展新理念引领农业农村新发展，提出了一系列新观点、新政策、新举措，对做好2016年“三农”工作具有十分重要的指导意义。“十二五”时期，是我国农业农村发展的又一个黄金期。粮食连年高位增产，农民收入持续较快增长，农村基础设施和公共服务明显改善，农村社会和谐稳定。“三农”形势向好，为全面建成小康社会、推动现代化建设奠定了坚实基础，也为我们应对风险、战胜困难提供了坚强保障。

2、中国人民解放军战区成立大会2016年2月1日在北京八一大楼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区授予军旗并发布训令，强调建立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，组建战区联合作战指挥机构，是党中央和中央军委着眼实现中国梦强军梦作出的战略决策，是全面实施改革强军战略的标志性举措，是构建我军联合作战体系的历史性进展，对确保我军能打仗、打胜仗，有效维护国家安全，具有重大而深远的意义。

3、当地时间2月11日上午，美国科学家在华盛顿举行的记者会上宣布，人类首次直接探测到了引力波，并首次观测到了双黑洞的碰撞与并合。这一重大发现的意义被认为可与400多年前意大利天文学家伽利略首次用望远镜观测夜空相提并论，是人类第一次能够“听”到宇宙的“声音”。

二、2016年两会解读

1、两会的基本知识

十二届全国人大四次会议于2016年3月5日在京召开。

全国政协十二届四次会议于2016年3月3日在北京召开。[1]

会议日程

1、中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议

审议政府工作报告；

审查和批准国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要；

审查和批准2015年国民经济和社会发展计划执行情况与2016年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2016年国民经济和社会发展计划；

审查和批准2015年中央和地方预算执行情况与2016年中央和地方预算草案的报告，批准2016年中央预算；

审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国慈善法（草案）》的议案；

审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；

审议最高人民法院工作报告；

审议最高人民检察院工作报告。

2、中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议

听取和审议中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告和政协十二届三次会议以来提案工作情况的报告；

列席中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议；

听取并讨论政府工作报告及其他有关报告；

讨论国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要草案；

讨论慈善法草案。

2、两会十个关键词解读2016年政府工作报告：改革与创新是高频词

“十三五”规划的开局之年，也是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。前景令人鼓舞、催人奋进。但幸福不会从天而降，亟须我们协调推进“四个全面”战略布局，始终坚定必胜信念，继续保持苦干实干。

一年之计在于春，2016年全国两会召开，来自各地的代表委员将共话改革发展，共商国家大事，凝聚成决胜全面小康的磅礴力量。

3月5日开幕的十二届全国人大四次会议上，李克强总理在政府工作报告中指出，“今年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年”。“改革”与“创新”是报告的高频词

【关键词1】经济增长预期6.5%-7%

报告看点：保持经济增长运行在合理区间，考虑了结构性改革的需要，也有利于稳定和引导市场预期，实现比较充分的就业。

点评：当前我国经济增速换挡，结构调整阵痛，新旧动能转换相互交织，发展面临挑战更为严峻。但经过多年快速发展，经济韧性强、潜力足，回旋余地大。全国政协委员、经济学家厉以宁说，中国经济下行压力仍然存在，但重要的是要有信心。只有通过改革和进一步发展，才能“转”到新常态所需要的增长上去。

【关键词2】供给侧结构性改革

报告看点：减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增加公共产品和公共服务供给，使供给和需求协同促进经济发展。

点评：“供给侧改革要做好减法，更要做好加法。”全国政协委员、全国工商联副主席茅永红说，推进供给侧结构性改革既要落实好“三去一降一补”重点任务外，更得在改善产品和服务供给上下功夫，充分提高供给体系的质量和效率。

【关键词3】新经济

报告看点：推动新技术、新产业、新业态加快成长，以体制机制创新促进分享经济发展；运用信息网络等现代技术，推动生产、管理和营销模式变革，重塑产业链、供应链、价值链，改造提升传统动能。

点评：全国政协委员车黎明表示，通过创新驱动，市场活力和社会创造力不断释放，新能源汽车、生态产业、大数据、物联网、人工智能等新经济亮点频出，发展不断加速，成为中国经济的新增长点和新引擎，这些新经济构成的新动能，将对经济发展产生持续利好。

【关键词4】扶贫攻坚

报告看点：完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务；扶贫脱贫是硬任务，各级政府已经立下军令状，必须按时保质保量完成。

点评：拉祜族全国人大代表李松泉说，目前各地精准扶贫加速推进，地方政府“扶贫军令状”正在落地。下一步要对民族地区、边疆地区、贫困革命老区、集中连片特困地区“偏爱一分，高看一眼”，把脱贫攻坚同加大基础设施建设、扩大有效供给、化解过剩产能有机结合，确保完成任务。

【关键词5】政府自身建设

报告看点：建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府；推动简政放权；健全督察问责机制，坚决整肃庸政懒政怠政行为，决不允许占着位子不干事。健全激励机制和容错纠错机制，给改革创新者撑腰鼓劲。

点评：全国人大代表、广州市律师协会名誉会长陈舒表示，李克强总理在报告中提到的“简除烦苛，禁察非法”，出自《后汉书》，意为政府把该管的管好，不该伸手的坚决砍掉。政府要继续推动简政放权，切实转变政府职能、提高效能。同时，要鼓励改革创新，对于一些开创性的工作和试点，要有包容态度，让干部释放更大的工作积极性。

【关键词6】反腐倡廉

报告看点：认真落实党风廉政建设主体责任，严厉整治各种顶风违纪行为。加强行政监察，推进审计全覆盖。以减权限权、创新监管等举措减少寻租空间，铲除滋生腐败土壤。

点评：全国政协委员、南开大学法学院副院长侯欣一表示，反腐倡廉不能停步不能放松，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。既要有腐必反，也要强化权力运行制约和监督，铲除权力腐败的温床。要坚持用制度管权管事管人，保证权力在阳光下运行，让反腐倡廉真正促进经济社会发展和民生改善，为全面深化改革攻坚保驾护航。

【关键词7】重拳治污

报告看点：加大环境治理力度，推动绿色发展取得新突破；下决心走出一条经济发展与环境改善双赢之路；重拳治理大气雾霾和水污染；大力发展节能环保产业；加强生态安全屏障建设；为建设美丽中国贡献力量。

点评：全国人大代表、天津市环保局原总工程师包景岭说，铁腕治污是环境保护的关键，要有紧迫感和足够耐心，全面落实“史上最严”的新环境保护法，严厉打击各类环境违法行为，全面开展环境保护督查，强化督政问责。

【关键词8】新型城镇化

报告看点：加快农业转移人口市民化；建立健全“人地钱”挂钩政策；推进城镇保障性安居工程建设和房地产市场平稳健康发展；加强城市规划建设管理。

点评：中国社会科学院当代城乡发展规划院副院长张朝伟表示，推进新型城镇化，解决好“城、房、人”问题，推动棚改，容纳更多进城农民工就近就业创业，扩大医疗、养老等公共服务覆盖面。借助提高城镇化质量和城乡一体化的双轮驱动，把新型城镇化建设推向更高层次和水平。

【关键词9】民生改善

报告看点：着力扩大就业创业；发展更高质量更加公平的教育；协调推进医疗、医保、医药联动改革；织密织牢社会保障安全网。

点评：尽管财政收入放缓，但民生实事一件不少。全国人大代表姜健表示，国家保障和改善民生的力度近年来逐步加大，在扩大民生基本面的同时，更要提高民政资金的使用效率和精准度，共享社会经济发展成果的获得感会越来越强。

【关键词10】对外开放

报告看点：扎实推进“一带一路”建设；扩大国际产能合作；促进外贸创新发展；提高利用外资水平；加快实施自由贸易区战略。

点评：全国人大代表邵志清表示，“一带一路”战略是实现共同发展繁荣的共赢之路，也是促进全球发展治理的“中国方案”，潜力巨大，成效明显，要促进全面开放，将合作项目早日落地开花结果。

第三讲省委、政府9+3相关政策（重点）

一、三大藏区惠民工程和三大民生工程

实施牧民定居行动计划、帐篷新生活行动和“9+3”免费中职教育计划三项惠民工程，是四川省深入学习实践科学发展观的重大举措，是推动藏区走向富裕、文明、和谐的千秋工程，更是关系藏区改革发展稳定全局的基础工程，得到了广大牧区干部群众的热烈响应和衷心拥护。

内容包括藏区三大民生工程（牧民定居行动计划暨帐篷新生活行动、“9+3”免费教育计划、卫生事业发展十年行动计划

牧民定居行动：从此告别游牧生

帐篷新生活行动：牧民过上现代文明新生活

“9+3”免费中职教育计划：牧区人人都有书读

坚持改善民生，是推动藏区经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展的基础。

四川省自从2009年起，累计投入180多亿元实施藏区“牧民定居行动计划暨帐篷新生活行动”、“９＋３免费教育计划”和“卫生事业发展计划”。这三大民生工程实施以来，解决了40多万多藏区群众住房难、看病难、读书难等实际难题。牧民定居行动暨帐篷新生活计划实施以来，四川４５万牧民群众告别居无定所的艰苦生活，住进温暖舒适、生活便利的定居房，近9成藏区群众实现“家家有固定房、户户有新帐篷、村村有活动中心”的目标。

2009年，是四川省实施藏区“9+3”免费教育计划的开局之年

从2009年秋季开始，四川省委、省政府着眼于全省“两个加快”和藏区稳定发展大局，作出了一项重大战略部署——在全省实施藏区“9+3”免费教育计划（以下简称“9+3”计划），每年组织1万名藏区学生到内地免费接受中职教育，这是四川教育史上藏区学生赴内地读书规模最大的一次。

“9+3”，即在9年免费义务教育的基础上，对藏区孩子提供3年的免费中职教育。目前，四川省已将这一计划列入了未来10年全省教育中长期改革发展规划纲要。

两年来，在四川省委、省政府的坚强领导下，全省各级各部门以高度的政治责任感和使命感，强化组织领导，提高思想认识，深化组织管理，健全保障机制，全力推进“9+3”工作健康有序发展。2009年，四川省教育厅首批确定了实施学校85所，2010年又扩大到90所，全部都是国家级重点中职学校或省级重点中职学校。四川省教育厅从这些学校

开设的专业中，遴选出12个专业类别、60个专业、181个方向供藏区学生选择，其中全部都是适合藏区学生特点、就业率高的热门专业。

二、9+3学生就业政策

（一）9+3学生就业指导思想

按照省委确定的藏区工作总体思路和州委工作要求，遵循劳动者自主创业、市场调节就业、政府促进就业的方针，通过强化政府责任、加大政策支持、畅通就业渠道、强化技能培训、鼓励自主创业、提升就业服务等措施，确保“9+3”毕业生就业有出路、创业有帮扶、升学有渠道。着力构建政策完善、责任明确、组织有力、运转有序、保障到位的就业促进工作格局，通过学生自主择业、学校指导就业、企业吸纳就业等多种途径，全力促进“9+3”毕业生实现就业创业。

（二）政策措施

一是多渠道开发就业岗位：

1.政府投资项目吸纳就业。

2.挖掘国有企业岗位潜力。

3.鼓励各类用人单位招用。

4.畅通乡、村基层就业渠道。组织部门、人力资源社会保障部门将在公开招聘补充乡镇事业单位工作人员和公开招考“一村一大”时，要拿出一定比例，对回州就业的“9+3”毕业生中实行定向考录招聘。工作满6年后可流动到县及县以上事业单位。

5.鼓励省外转移就业。

二是鼓励继续升学深造：全省高职单独招生试点学校将按一定的招生比例接受“9+3”应届毕业生继续攻读高职，并将其纳入高职高专院校家庭经济困难学生资助政策体系。

1.鼓励继续升学。

2.积极开展顶岗实习。

3.鼓励提升技能水平。“9+3”学生毕业后，确需继续参加实用技能培训的，可为其提供3至6个月的短期实用技能培训，其培训补贴由就业专项资金解决。

三是鼓励自主创业；

1.减免有关行政管理费用。对从事个体工商户的“9+3”学生，可免费办理工商登记，并自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，可按规定免收管理类、登记类和证照类等行政事业性收费。

2.积极提供小领担保贷款。“9+3”学生申请并符合小额担保贷款条件，经审查贷款申请项目可行性高、前景优良的，可取消反担保手续；对到农村创办农牧业项目，可提供小额担保贷款予以优先扶持；对从事微利项目的，按规定贴息；“9+3”学生自主创业，凡符合有关税收法律法规的，可依法申请享受税收优惠。

3.奖励创业吸纳就业。对“9+3”学生毕业后3年内成功创业，新增吸纳2名劳动者就业（须签订劳动合同并为其缴纳社会保险费）的，一次性给予2000元奖励，每增加一名劳动者就业（须签订劳动合同并为其缴纳社会保险费），增加奖励500元，最高不超过10万元，所需经费在州县创业补贴资金中解决。

4.落实税收优惠政策,凡符合有关税收法律法规的,可依法申请享受税收优惠.

四是强化就业指导和就业服务。

1.加强就业指导。

2.提供就业服务。教育、人力资源社会保障等部门要加强对藏区免费中职教育计划实施学校的衔接，采取网络招聘、专场招聘、供求洽谈、公共就业服务进校园等形式多样的专项活动，广泛收集和发布适合“9+3”学生就业的各类招聘求职信息，积极为“9+3”学生免费提供就业服务。

3.解决从业资格。“9+3”学生毕业后，如所学专业与需求岗位不对口需继续培训的，可申请3-6个月的短期实用技能培训，其培训补贴由就业专项资金解决。

4.强化就业援助。藏区公共就业服务机构要按规定进行专项登记和跟踪管理，免费提供就业政策咨询、人事档案托管、就业见习、一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶服务。

五是卫生、旅游、建筑、安全、教育等涉及从业人员资格准入的州直主管部门将与省直相关部门做好对接，指导和帮助“9+3”毕业生取得相应从业资格证书。“9+3”毕业生进行初次职业技能鉴定，符合国家规定实行就业准入制度指定工种、取得职业资格证书的，给予职业技能鉴定补贴，所需经费从就业专项资金中列支。

第四讲、几个专项教育

一、五项教育

“即以国情为重点的爱国主义教育，以树立多元化理念为重点的名族团结教育，以学习法律知识遵循法规校纪为重点的遵纪守法教育，以加强文明礼仪和行为规范为重点的文明行为教育，以感恩教育为重点的励志成才教育”。

简称：文明修养教育、纪律法制教育、民族团结教育、爱国主义教育、感恩励志教育

二、生命教育

生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的一种教育活动。

对于概念的含义说明如下：

其一，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命是生命教育的目标。这是从生理、心理和伦理三个层面关怀学生的生命历程，让我们认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，珍惜生命的每一天，关怀和尊重他人的生命，真好人生的每一步，促进他们健康成长。

其二，生命教育是在学生生命的历史中进行的，对生命的理解、珍爱、关怀、敬畏与欣赏是在生命与自我、生命与社会、生命与自然这三种关系中得以体现。因此，生命教育要致力于帮助学生建立生命历程中的这三种和谐关系。

1、生命与自我的和谐关系。身体是人的自然自我，心理是人的精神自我，我们既要重视精神的生命，又要重视自然的生命。生命与自我的和谐，是指的人身心健康发展。

2、生命与社会的和谐关系。一是学会与人相处；首先要学会关心、学会爱人。其次要善于理解别人；再次是学会人际交往的技能。二是学会生存。增强学生抵御不良社会风气的意志力，要让青少年学生珍爱生命，远离黄、赌、毒，预防爱滋病，以及应对突发灾变的能力。

3、生命与自然的和谐关系。生命教育应帮助学生理解尊重生命的多样性，热爱自然，保护自然环境；进而理解个体与人类的和谐关系，懂得关心人类的危机，创造人类美好未来。人与自然“天人合一”。

三、三禁两不

“三禁两不”指中职学校的在校学生严禁饮酒酗酒、严禁携带隐藏管制刀具、严禁在校内抽烟，不准结伙抱团、不准不假外出。

1、具体要求做到：

严禁饮酒酗酒：学生在校期间，包括外出活动一律不准饮酒酗酒，严禁学生酒后进教室、寝室等集体活动场所，严禁学校小卖部向学生出售各类酒品。

严禁携带隐藏管制刀具：严禁学生携带管制刀具（包括可能对他人人身安全造成伤害的刀具，下同）进入学校，严禁购买、佩戴、隐藏管制刀具，严禁任何人向学生非法销售、贩卖、邮寄管制刀具。

严禁在校内抽烟：严禁学生在校园内及社会公共场所抽烟，严禁学校小卖部向学生售卖香烟。

不准结伙抱团：建立正常的人际关系，提倡同学之间友爱互助。不准结伙抱团，寻衅滋事，打架斗殴；严禁拉帮结派。

不准不假外出：学生外出必须按学校规定履行请假手续，不准私自外出、逾假不归，严禁翻墙翻门出校。

2、学生违反“三禁两不”规定纪侓处分暂行办法

为培育中等职业学校学生的健康品行，加强学生管理，约束学生不良行为，严肃校纪校规，开展“严禁携带私藏刀具，严禁饮酒酗酒，严禁在校内抽烟，不准结伙抱团，不准不假外出”的“三禁两不”专项治理，根据教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》的有关规定，现对中等职业学校学生违反“三禁两不”规定制定本暂行办法。

第一条学生违纪纪律处分分为：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

第二条学生携带私藏管制刀具，给予留校察看及以上处分；再次携带私藏管制刀具或发生矛盾纠纷时使用管制刀具的，开除学籍。

第三条学生在校饮酒，给予批评教育、警告及以上处分；饮酒屡教不改或酗酒滋事的，开除学籍；因饮酒引发其它违规违纪事端的，视其情节加重处理。

第四条学生在校内吸烟，给予批评教育、警告及以上处分；屡教不改的，给予留校察看直至开除学籍。

第五条凡抱团结伙寻衅滋事、打架斗殴、以大欺小、以强凌弱的，参与者给予记过及以上处分；主要参与者给予留校察看处分直至开除学籍。

第六条学生不假外出或逾假迟归者，给予警告、严重警告、记过处分，屡教不改的，开除学籍。不假外出夜不归宿的，翻窗、翻墙、强行不假外出的，给予留校察看及以上处分。

第七条学生因违法犯罪触犯治安管理处罚法、刑法被处罚的，开除学籍。

第八条对学生进行纪侓处分前，学校应查明违纪事实，说明处分依据，认真听取学生或家长（监护人）申辩。对学生开除学籍的处分必须经过校长办公室研究决定，在校内公布，同时告知学生本人及其家长（监护人）。学校对被处分学生应做到违纪事实认定清楚，证据充分，处分材料专卷管理备查。开除学生学籍应报市级教育行政部门和学校上级主管部门备案。

第九条受留校察看及以下处分的学生，确能改正的，学校应在一学期后一年内按程序解除其处分，并告知学生。

第十条学生受处分的资料应存入学生学籍档案。处分解除后，有关资料应从学生学籍档案中撤出，存入学校文书档案。

第十一条本办法自下发之日起执行，适用于四川省中等职业学校学生。

第十二条学校应根据本办法修订完善学校纪律处分规定并予校内公示，不一致的按本办法执行。

第十三条本办法由四川省教育厅解释。

四、中职生行为十不准纪律规定

一）、不准携带隐藏管制刀具。

二）、不准打架斗殴。

三）、不准结伙滋事。

四）、不准擅自外出。

五）、不准酗酒抽烟。

六）、不准衣冠不整。

七）、不准侮辱他人。

八）、不准赌博盗窃。

九）、不准强行索要他人财物。

十）、不准进营业性歌舞厅酒吧。

第五讲经济政治基础知识

一、社会主义基本经济制度

1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。

公有制包括国有经济、集体经济和混合经济中的国有成分。

其他经济成分及非公有制包括个体经济、私营经济、混合经济中的非公有成分、外商和港澳台投资经济。

坚持公有制为主体是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。中国式社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位。

发展非公有制经济原因：一是由目前我国生产力状况决定的；二是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。

二、社会主义政治制度

1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人民代表大会是最高国家权力机关。行使最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。

2、人民代表大会制度是我国人民管理自己国家的组织形式。是由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

3、我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度

（1）人民代表大会制度植根于人民群众，具有强大的生命力。

（2）人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，体现了社会主义民主的本质。

（3）人民代表大会制度体现人民的意志和利益，有利于人民牢牢掌握国家和民族的前途命运。

（4）人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。

4、民主区域自治制度

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。即是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治、设立自治机关、行使自治权的制度。

我国的民族自治地方分为三级：自治区、自治州、自治县（旗）。

自治权是民族区域自治的核心内容，主要内容包括：立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权。

实行区域自治的原因：（1）我国自秦汉以来就是同一的多民族国家。（2）我国民族状况有自己的特点：大杂居、小聚居。（3）我国各民族在长期斗争中形成了政治认同。

5、基层群众自治体系

“基层群众自治制度”，是在新中国成立后的民主实践中逐步形成的，并首先发育于城市。中共十七大将“基层群众自治制度”首次写入党代会报告，正式与人民代表大会

制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度一起，纳入了中国特色政治制度范畴。胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》指出：“人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等是基本政治制度。”

（1）扩大基层民主，是完善发展中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。

（2）目前，我国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企事业职工代表大会为主要内容的基层群众自治体系。（自我管理、自我教育、自我服务，自我选举当家人）

三、社会主义核心价值体系。

1、基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。

马克思主义指导思想——灵魂。

中国特色社会主义共同理想——主题。

民族精神和时代精神——精髓。

社会主义荣辱观——基础。（即八荣八耻，要求能背诵）

2、意义：核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器；是鼓舞人民奋发向上的精神动力，是凝聚人民团结和睦的精神纽带；建设社会主义核心价值体系是构建和谐社会的重要内容，是改革开放和现代化建设朝着正确方向发展的有力保证。

第六讲、法律基础知识（参考傅老师主编的职业道德与法律）

一、维护宪法尊严，增强公民意识

1、宪法是就根本大法：内容上，效力上，制定和修改的程序上。

2、自觉维护宪法尊严：（1）要提供宪法意识，凡是宪法所倡导和肯定的，要积极拥护并努力去做；（2）凡是宪法所要求的要自觉履行；（3）凡是宪法所禁止和否定的，不但自己不去做，而且还要勇敢地同违反宪法的行为作斗争，以实际行动为宪法道德实施贡献自己的力量。

3、公民意识:是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。

健全的公民意识是现代社会文明的标志之一。

4、人权：是人之所以为人应该享有的权利。

尊重和保障人权是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志，是中国共产党和政府治国理政的重要目标和原则，是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。

二、依法治国，建立社会主义法制国家

（1）依法治国的概念：是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。

（2）依法治国，建立社会主义法制国家必须做到：

第一，要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。

第二，提高党依法执政的水平。

第三，转变政府职能，推进依法行政，简述社会主义法制政府。

第四，推进司法改革，完善司法制度，确保司法公正。

第五，强化监督制约机制，完善监督制约体制。

第六，开展法制宣传教育，提高全民法律素质，培植社会主义新型法律文化。

（3）建设社会主义法制国家的基本要求（我国的法制建设方针）：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（4）法律面前人人平等

第一，公民在守法上一律平等。

第二，公民在适用法律上一律平等。

三、公民的权利和义务

1、我国公民的基本权利：1、平等权——公民在法律面前一律平等

2、政治权利和自由

3、监督权：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权，以及取得赔偿权

4、宗教信仰自由

5、人身自由权利

6、社会经济、文化方面的权利

7、特定主体的权利

2、公民的基本义务：1、维护国家统一和民族团结; 2、遵守宪法和法律;

3、维护祖国安全、荣誉和利益;

4、依法服兵役和参加民兵组织

5、依法纳税：宪法规定，公民有纳税的义务。

3、我国公民的基本义务还包括在基本权利条文中规定的四项义务：劳动的权利和义务，受教育的权利和义务，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务、成年子女有赡养扶助父母的义务。所以，我国公民的基本义务总的说有如上九项。

4、我国公民权利和义务的一致性，具体表现在四个方面：

(1)公民享有权利和应尽义务是统一的。“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务．”这说明权利和义务的不可截然分割．

(2)权利和义务互相依存．这主要是就具体的权利和义务而言的．义务的履行，就是权利的实现．一方不履行义务，另一方的权利就无法得到保障．

(3)权利和义务的彼此结合。公民享有权利的同时，必须履行规定的义务。尊重和保障人权是人类社会进步的的重要成果和现代文明社会的重要标志。

(4)权利和义务互相促进，相辅相成。

四、一般违法与犯罪

1、法分为一般违法和犯罪两类。

凡是做出法律所禁止或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。一般违法行为的特征：1）具有社会危害性，2）违反了刑法以外的法律，3）应承担法律责任。

2、罪是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

犯罪的主要特征：犯罪是具有严重的危害社会行为，是触犯刑法的行为，是应受刑罚处罚的行为。即：1、社会危害性；2、刑事违法性；3、应受刑罚惩罚性。

3、一般违法是违反了国家的行政法、民法、经济法等，犯罪是违反了国家的刑法应受刑罚制裁。

4、般违法与犯罪的区别：

1）对社会危害的程度不同：一般违法情节轻微，对社会的危害性不大；而犯罪行为严重，对社会的危害很大。 2）承担的法律责任不同：一般违法要承担民事责任或行政处罚；而犯罪行为要承担刑事责任。3）所受到的法律制裁不同：一般违法要受到行政管理方面法律或刑法以外的法律；而犯罪行为要受到刑事处罚。

5、年人预防犯罪的意识

对未成年人进行预防犯罪的教育，目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

未成年人犯罪的原因除了受家庭、学校、社会等因素影响外，就主观原因来说，主要是青少年法律意识淡薄，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，缺乏正确交友观。

五、依法正确处理民事关系

1、民法的概念：民法是调整的是平等主体的公民之间、法人之间的财产关系和人身关系。民法与人们日常活动的关系最直接、最密切。

2、民法的基本原则：

第一，平等原则。

第二，自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则。

第三，保护公民、法人合法民事权益原则。

3、成为民事主体的资格

民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。

自然人成为民事主体必须以具有民事权利能力为前提，自然人从出生到死亡时止，具有民事权利能力。

民事行为能力：0——10周岁（无，监护人），10——18周岁（限制，监护人），18周岁以上（独立参加，16——18周岁）

4、侵犯公民的合法的人身和财产权利要承担法律责任。

5、正确利用劳动合同参与民事活动，定立劳动合同是一种民事法律行为。

有效的合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内在心意相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。

无效的合同指虽经当事人协商成立，但由于当事人违反法律规定，因而自订立开始就不具有法律约束力的合同。

六、依法生产经营，保护环境

1、劳动合同

建立劳动关系应当签订劳动合同，它是确立劳动关系的标志。订立劳动合同必须遵循合法、平等、自愿、协商一致和诚实信用的原则。只有一份订立的合同，才具有法律约束力。

劳动合同应当以书面的形式订立。内容包括姓名、证件、期限、工作内容、和地点、工作时间和休息休假、劳动报酬、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害。

2、依法规范企业的经济行为

依法设立；合法经营；公平竞争；质量为本；注重信誉；

3、节约资源和保护环境是我国的一项基本国策（1983.12.31）

环境资源是指影响人类生存和发展的各种天然的和人工改造的自然因素的总和。包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、城市和乡村。

我国现状：我国经济发展面临能源资源不足、人均拥有资源量较低，存在环境污染、生态退化、气候变化异常等情况，环保观念意识有待强化、环保体制急需转变，特别是全民建设小康社会、发展中国特色社会主义新阶段，经济发展与环境保护的矛盾更加凸显。

如何保护：经济社会发展要贯彻落实科学发展观，合理利用环境与资源，防止污染环境和生态破坏。依法实施可持续发展战略，构建资源节约型、环境友好型社会。使用环保和节能标志，积极发展环保产业。

第七讲职业道德与职业生涯规划

一、职业道德

1、基本规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

2、具体要求：

爱岗敬业：乐业、勤业、精业；干一行、爱一行、专一行。

诚实守信、办事公道：首先做到以诚实守信为美，以办事公道为荣；其次是从小事做起，自我做起，并持之以恒。

服务群众、奉献社会：在服务和奉献中提升道德境界；增强热情服务、无私奉献的意识；抵制职业腐败，倡导廉洁从职。

二、正确的择业观与就业观

要引导学生和家长树立正确就业观，在市场经济条件下，就业面临的是市场选择，优者就业、劣者下岗是基本状态，藏区学生都要经受这样的选择，立志奋发有为，成为学习和就业的优胜者。要鼓励藏区学生毕业后建设家乡、服务基层，回报党和国家，回报家庭和师长。

就业观就是你对就业的一个态度。我们要树立好正确的就业观念，确立正确的目标，树立一个合理的心态去看待我们的就业现状。面对激烈的市场竞争，一定要正确认识自我和分析就业形势，明确自身发展方向并清晰定位。要树立正确的就职观念，不挑三拣四。积极争取适合自己的就业之路。对于中职生应树立先就业后择业的观念，在不同性质、不同规模、不同层次、不同待遇的单位发挥才智

1、就业形势严峻但需要大量的技能型人才；

2、充分认识自己的能力和水平；

3、适合自己的就是最好的；

4、初次就业尽量做到先就业后择业

5、要坚持终身学习。

三、职场礼仪

1、职业礼仪是职业道德素质的直接展现，是通往职场的“名片”，是个人事业成功的重要条件，是企业增强竞争力的重要保证。是职业人员因工作需要在人际交往中应遵守的自尊与敬人的行为规范。它包括求职面试礼仪、社会服务礼仪、职业场所礼仪、商务活动礼仪等。

2、职场礼仪的基本要求：爱岗敬业、尽职尽责，诚实守信、优质服务，仪容端庄、语言文明。

3、敬业与实干是职场的最大的礼仪。服务时多说“请”“您好”“谢谢”“对不起”“请您稍等”“欢迎再来”等礼貌用语。

4、遵守职业礼仪的作用

讲究职业礼仪，有助于个人求职成功；讲究职业礼仪，是塑造和维护良好组织形象的需要；讲究职业礼仪，能有效地提升个人素质，塑造良好的职业形象。

第三部分真题复习、模拟试题

9+3招考《德育》模拟试卷（一）

一、填空题

1、我国民族自治机关有：、、。

2、我国的基层群众自治制度包括和。

3、我国民法调整的对象包括平等主体之间的和。

4、我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点，就是国家机构实行。

5、我国的国家权力机关是

6、全国各级人民代表大会的代表每届任期

7、和是职场最大的礼仪

8、四川省委、省政府藏区三大惠民工程是：、、

。

9、我国人民代表大会制度的组织原则是。

10、党领导人民治理国家的基本方略是。

二、单选题

1、下列选项中，属于公民基本权利中监督权利的是（）

A 通信自由

B 受教育权利

C 批评建议权

D 宗教信仰自由

2、在我国，有权对诉讼活动实行专门法律监督的机关是（）

A 人民法院

B 公安机关

C 人民检察院

D 仲裁委员会

3、在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是（）

A 爱护公物

B 诚实守信

C 文明礼貌

D 尊老爱幼

4、下列与人交往的做法中，可取的是（）

A 明知不对，不说为佳

B 赞扬别人，言过其实

C 与人交谈时“洗耳恭听”

D 少言冷语，自恃清高

5、我国的政体是（）

A 民主集中制

B 政治协商制度

C 人民代表大会制度

D 人民民主专政制度

6、民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。这是民法基本原则中（）

A 公平原则的要求

B 平等原则的要求

C 等价有偿原则的要求

D 禁止滥用民事权利原则的要求

7、《中华人民共和国宪法》规定，公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出申诉、控诉或者检举。这属于公民基本权利中的（）

A 政治权利

B 监督权利

C 社会经济权利

D 人身自由权利

8、通常情况下，劳动者解除劳动合同，应当（）

A 提前30日以书面形式通知用人单位

B 提前30日以口头形式通知用人单位

C 提前60日以书面形式通知用人单位

D 提前60日以口头形式通知用人单位

9、我国公民的民事权利能力始于（）

A 出生

B 10周岁

C 16周岁

D 18周岁

10、监护人只有在（）的情况下，才能处分被监护人的财产。

A 征得被监护人的同意

B 经被监护人所在单位批准

C 为了被监护人的利益

D 经法院判决认定

11、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑（）

A．是无法战胜的，因而无法沾染 B．是可以战胜的，沾染以后再改

C．是侵蚀毒害人，必须自觉抵制 D. 是强烈吸引人，无法真正抵制

12、下列几种行为中，不属于一般违法行为的是（）

A 为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情

B 外出旅游，在文化古迹上乱刻乱划

C 王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年

D 几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见

13、正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，并在行窃时被当场抓获。这说明（）

①青少年要依法律己

②一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪

③一般违法与犯罪对社会的危害程度不同

④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

A ①②③Ｂ①③④Ｃ①②④Ｄ②③④

14、小军进结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路，这警示我们（）A．遵纪守法，慎交网友 B．遵纪守法，拒交网友

C．远离网络，拒交网友 D．珍爱生命，聚焦网络

15、不少同学嗜好上网打游戏，个别同学为筹钱去盗窃、抢劫，做出了违法犯罪的事情，受到处罚。要预防违法犯罪就应该（）

A．有足够的勇气，主动承担责任

B．把自己的行为限制在违纪的范围内

C．从杜绝不良行为做起

D．钻法律的空子，避免自己受罚。

16、中国共产党（）将“依法治国，建设社会主义法治国家”确立为治国的基本方略。

A 第十六次全国代表大会

B 第十五次全国代表大会

C 第十四次全国代表大会

D 第十三次全国代表大会

17、依法治国的目标是：实现（）在治理国家中的权威性和稳定性，确保社会主义民主的制度化、法律化。

A 宪法

B 宪法、法律、法规

C 宪法和法律

D 法律

18、（）是依法治国的核心。

A 诚信友爱

B 民主法治

C 公平正义

D 安定有序

19、（）是社会主义法治的核心内容。

A 依法治国

B 党的领导

C 执法为民

D 公平正义

20、（）是社会主义法治的本质要求。

A 服务大局

B 党的领导

C 执法为民

D 公平正义

21、（）是我国宪法明确规定的社会主义法治的基本原则。

A 司法独立

B 法律面前人人平等

C 树立和维护法律权威

D 严格依法办事

22、公民在法律面前人人平等是指（）。

A 立法和守法上的平等

B 立法、司法和守法上的平等

C 立法和司法上的平等

D 司法和守法上的平等

23、我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由有（）

A、选举权和被选举权

B、人身自由

C、宗教信仰

D、婚姻自由

24、下列关于诚实守信说法正确的是（）。

A.诚实守信在市场经济体制下容易失去经济利益

B.诚实守信既是做人的准则，又是对从业人员的道德要求

C.诚实守信对企业不利对社会有利

D.诚实守信在当今社会已经过时

25、体现社会主义职业道德最高层次要求的规范是（）。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.服务群众

D.奉献社会

26、爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求。

A.工作态度

B.劳动技能

C.职业意识

D.职业理想

27、民事诉讼是指人民法院在争议双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，审理和解决下列哪一类案件的活动？（）

A.民事纠纷

B.刑事案件

C.经济纠纷

D.行政纠纷

28、下列选项中，不属于民族自治地方自治机关的是（）

A 民族乡的人民政府

B 自治州的人民政府

C 自治县的人民政府

D 自治区的人民政府

29、王某在某服装店挑选风衣，店员向王某推荐了一款。王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了王某的（）

A 财产安全权

B 损害求偿权

C 维护尊严权

D 选择商品自主权

30、我国的政体是（）

A民主集中制 B 政治协商制度

C人民代表大会制度 D 人民民主专政制度

三、多选题

1、公民必须履行的义务主要有（）。

A.维护国际统一和民族团结

B.遵纪守法和尊重社会公德

C.维护祖国安全、荣誉和利益

D.依法纳税

2、办事公道的基本要求：（）

A、要客观公正；

B、要照章办事

C、要热情周到；

D、要满足需要

3、服务群众的基本要求：（）

A、要热情周到；

B、要满足需要；

C、要有高超的服务技能

D、要客观公正

4、职业道德规范的基本内容有哪些？（）

A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、服务群众

E、奉献社会

5、加强社会主义法制建设必须做到：（）

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

6、人民代表必须遵守的义务有：（）

A、保守国家机密；

B、模范地遵守宪法和法律;

C、密切联系群众，经常听取和反映人民的意见和要求；（）

D、接受选民或原选举单位的监督

7、中职生五项教育的主要内容有哪些？（）

A、文明修养教育

B、纪律法制教育

C、民族团结教育

D、爱国主义教育

E、感恩励志教育

8、根据《中华人民共和国民法通则》的规定，下列属于民事责任承担方式的有（）

A 罚款;

B 赔偿损失

C 消除危险

D 没收财产

E 排除障碍

9、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是（）

A 爱国守法

B 明礼诚信

C 团结友善

D 勤俭自强

E 敬业奉献

10、法人不具有的民事权利有（）

A 经营权

B 生命权

C 健康权

D 婚姻自主权

11、下列哪些活动属于民法管（）。

A 公民之间的借贷

B 某个体户因违法经营被吊销营业执照

C 甲某到商场购物发现是假冒商品

D 乙某因犯罪被处没收财产

12、无民事行为能力人包括（）

A 不满10 周岁的未成年人

B 不满14 周岁的未成年人

C 不能辨认自己行为的精神病人

D 痴呆人

13、下列属于犯罪行为的有（）

A、小李等15人长期泡在网吧玩游戏，为继续上网而结伙持刀抢劫财物

B、小张特别喜欢搜集李宇春的演唱海报，经过大剧院时顺手揭走了该海报

C、小明出于哥门儿义气，将大哥讨厌的李某打成残废

D、小凯等多人组成盗窃集团，在繁华的商业街盗窃达几十万元，甚至公开打骂失主

14、下列属于限制民事行为能力的人有（）

A、已满10周岁的未成年人

B、已满16周岁未满18周岁的人

C、不能完全辨认自己行为的精神病人

D、80岁的老人

15、人民代表大会的职权有：（）。

A、立法权

B、决定权

C、任免权

D、监督权

16、加强社会主义法制建设必须做到：（）

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

17、民法的基本原则主要有：（）

A、平等原则

B、自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则

C、保护公民、法人合法民事权益原则

D、遵守法律和国家政策原则

E、维护社会公共利益原则

18、公民必须履行的义务主要有（）

本科护理职业生涯规划

大学生 职业生涯规划书 学院: 医学院 班级: 护理1101 姓名: 蔡静 学号:112402102

第一章前言 2011年9月3日，我来到了扬州大学医学院。对于面前的路我无从下脚，对于学医我不知道自己是否能做好。但是，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。于是沉淀心底的斗志被重新激发，从小磨练的坚强意志与不认输的品质告诉我，带着脚镣跳舞同样可以舞出令人惊艳的华尔兹。每天的每天，我笃信天道酬勤，踏踏实实做好每一件小事，充充实实过好每一分钟。正所谓“凡事预则立，不预则废”，我希望通过科学的规划，深入地了解并发展自己的能力，发现并培养自己的兴趣，洞察自己的性格，分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态，奠定全方位的生涯发展潜力，让我的大学不留遗憾，让我的未来不再迷茫！ 我将在职业生涯规划的“四项基本原则”的基础上进行规划： 下面是我的职业生涯规划的总流程图： 自我认知→环境认知→确定目标→职业定位→实施策略→评估调整 第二章自我认知

一、自我分析 兴趣爱好读书：阅读过茅盾、张爱玲、路遥、老舍等作家的多部作品；喜欢 读小说、散文、诗歌等体裁文章；喜欢励志、历史、杂谈等 题材的文章。 写作：喜欢把心事以文字的形式表达出来。 上网：繁忙一段时间后喜欢上网放松：喜欢上网看文章，查资料，逛论坛。 学习：喜欢学习我所好奇和爱好的知识以及做人做事。 性格有双重性格，时动时静。 价值观做一个特立独行的人 道德品质从小就遵守社会公德的好学生，往后会做到全心全意为人民服务。个人需求得到别人的赏识，自己的满足。 个人目标学习进步，事业成功，家庭美满，孝敬父母。 气质粘液质 智商普通水平，但我坚信勤能补拙。 心理状况良好，喜欢自我调节。 教育水平大学本科在校生 思维方式先观察分析，再行动，而后反思总结。 小结发现自己还只是一个普普通通的大学生，但是内心对医学很很高的热忱，相信在以后的学习上会不断奋进，勇争上游，充分发挥出自己的潜力。内敛的性格只会让我更加稳步前进，不会成为我的牵绊。我始终相信有志者，事竟成。从小磨练的坚强意志与不服输的额品质告诉我，不畏艰辛，理想的殿堂就在前方！ 第三章环境认知 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服

2020年初中德育工作总结

2020年初中德育工作总结 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。下面是整理的20xx 年初中德育工作总结，希望对大家有所帮助！ 篇一：20xx年初中德育工作总结 本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 二、培养学生良好的品格 我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们

小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我

自考德育真题

绝密★考试结束前 全国2013年4月高等教育自学考试 德育原理试题 课程代码：00468 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．提出道德认知发展阶段论的教育家是 A．柯尔伯格B．洛克 C．杜威D．卢梭 2．德育原理形成发展的阶段顺序是 A．萌芽阶段→独立科学阶段→多样化阶段 B．萌芽阶段→独立科学阶段→真正科学阶段 C．独立科学阶段→分化阶段→真正科学阶段 D．多样化阶段→独立科学阶段→分化阶段 3．关于品德结构要素说法正确的是 A．知、情、意、行B．知、情、行、信 C．知、信、意、行D．知、情、意、信 4．学校德育产生于 A．原始社会B．奴隶社会 C．封建社会D．资本主义社会 5．人的品德发展具有

A．顺序性、均衡性B．稳定性、同一性 C．顺序性、阶段性D．差异性、均衡性 6．对德育起决定作用的是 A．上层建筑B．生产关系 C．经济基础D．社会意识 7．属于德育目标确定依据的是 A．社会需要、教育目的B．社会需要、德育方法 C．教育目的、德育内容D．德育方法、德育内容 8．关于受教育者在德育过程中的角色说法正确的是 A．受教育者只是德育的主体 B．受教育者只是德育的客体 C．受教育者是德育的对象，也是德育的主体 D．受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体 9．不属于 ．．．德育方法选择主要依据的是 A．德育目标B．德育内容 C．教师的个人愿望D．学生年龄特点和个性差异 1O．少先队活动最基本的形式是 A．周会B．校会 C．晨会D．队会 11．关于班集体说法正确的是 A．班集体是唯一的学生集体B．班集体是分阶段逐步形成的 C．班级就是班集体D．教师是班集体的核心人物 12．“吾日三省吾身”主要反映的自我品德修养特点是 A．实践性B．涵育性 C．控制性D．内省性 13．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”主要反映的品德要素是 A．品德意志B．品德情感 C．品德行为D．品德认识 14．比较德育实施前后个体品德及其各侧面的情况，以确定其发展方向及程度的评定是A．全面性评定B．内差评定

专升本真题-生理学、病理解剖学试题(无答案)【2020年最新】

普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 生理学、病理解剖学 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 本卷的试题答案必须答在答题卡上，答在卷上无效。 一、选择题 (每小题1分，共60分)(生理学1—30题，病理解剖学31—60题)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1.机体内环境的稳态是指( ) A.细胞外液理化因素保持不变 B.细胞内液理化因素保持不变 C.细胞外液的理化性质在一定范围内波动 D.细胞内液的理化性质在一定范围内波动 2.机体机能调节中最重要的方式是( ) A.神经调节 B.体液调节 C .自身调节 D.适应性调节 3.多数可兴奋组织产生的共同目标是（） A.肌肉收缩 B.腺体分泌 C.动作电位 D.神经冲动 4.肌肉兴奋―收缩耦连的关键因素是（） A.横桥运动

B.ATP酶的活性 C.动作电位 D.胞浆内Ca2+的浓度 5.当连续刺激的时间间隔大于收缩而小于单收缩时程时可出现（） A.一次单收缩 B.一连串单收缩 C.不完全强直收缩 D.完全强直收缩 6.构成血浆胶体渗透压的主要成分是（） A.KCL B.Nacl C.KHCO3 D.Ca2+ 7.某人的红细胞与B型的血清凝集，而其他血清与A型血的红细胞不凝集，此人的血型是（） A,A型 B,B型 C,O型 D,AB型 8.在心室等容收缩期（） A.房内压＞室内压＞主动脉压 B.房内压＞室内压＞主动脉压 C.房内压＞室内压＞主动脉压 D.房内压＞室内压＞主动脉压 9.生理状态下影响舒张压的主要因素是（） A.外周阻力 B.心输出量 C.大动脉管壁的弹性 D.静脉回心血量 10.下列情况下能使组织液生成减少的是（）

2016-2017中学德育工作总结

2016-2017中学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。 1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及德育处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用

规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期计划完成情况 本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“我与祖国共成长”、“”禁毒教育“”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教

德育原理自考复习资料

__________________________________________________ 【0468】德育原理自考复习资料 第一章绪论 第一节研究对象和任务 德育学科性质： 德育原理是研究德育一般问题，揭示德育一般规律的教育科学。一、研究对象——一般问题 德育一般问题是德育原理的研究对象。 德育科学产生和发端于德育问题。p3 考点提示：特殊问题、普遍问题、现象 二、德育原理的研究任务 （一）研究任务p3 根本任务——揭示德育规律 最终目的——指导实践、解决德育问题 （二）德育原理与德育一般规律 1.德育规律的特点： 客观性、内在性、必然性、稳定性 2.德育科学规律与德育客观规律 被揭示出的客观规律是科学规律 第二节德育原理的发展历史 一、形成发展历史过程 1.萌芽阶段 《论语》、《理想国》 《大学》：三纲领、八条目 2.独立科学阶段 1632《大教学论》 洛克——《教育漫画》、绅士教育思想 德育原理在20世纪初从教育学中分化出来，成为独立学科 3.真正科学阶段 标志——马克思德育原理的产生 二、前苏联的德育理论和实践 （一）马卡连柯——《教育诗》、《论共产主义教育》等 思想： 1.尊重信任与严格要求结合 2.集体教育思想（核心）—前景教育原则、平行教育原则 3.劳动教育和纪律教育思想 （二）苏霍姆林斯基 《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等 最高目标：道德信念 方法：自我教育 三、20世纪西方的道德教育思想 （一）杜德海姆 《道德教育论》 道德内化：价值观—规范—行为习惯 道德过程：他律到自律 （二）杜威 《教育中的道德原理》 1.道德价值——”实用主义“标准 2.道德教育目的——促进儿童生长 3.内容——道德判断、道德选择能力、宗教 4.方法——三位一体（学校生活、教材、教法） （三）班杜拉——社会学习理论 主要研究：模仿学习、抗拒诱惑、言行一致

护理学专业本科人才培养方案知识讲解

护理学专业本科人才培养方案 （专业代码）101101 一、培养目标 以《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》为指导，各专业自己拟定，要求：培养目标应根据学校人才培养目标及学科特点，确定各专业的培养目标。培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。 培养目标1：树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科的性质有正确的认知;关爱生命，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。 培养目标2：尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和各项权利；尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。 培养目标3：具有科学精神、慎独修养；具有创新精神及主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度；初步形成科学的质疑态度和批判反思精神。 培养目标4：树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理相关法规，自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。 培养目标5：掌握与护理学相关的自然科学、人文和社会科学的基础知识和科学方法。 培养目标6：掌握护理学基础理论和基本知识。 培养目标7：掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对象的护理评估及护理干预方法。 培养目标8：熟悉不同人群卫生保健的知识和方法，掌握健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。 培养目标9：掌握常见传染病的预防、控制和管理知识。 培养目标10：具有在专业实践中与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的

技能。 培养目标11：具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。 培养目标12：具有专科护理技能，能初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力，具有社区护理的能力。 培养目标13：具有初步从事初步的教学能力、管理能力及科研能力。 培养目标14：具有运用一门外语阅读护理学文献和简单的会话能力。 二、毕业要求 依照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》中各专业的培养要求，结合本专业的人才培养目标和特色，科学地描述毕业生应获得的知识和能力素养。 毕业要求1：树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神；具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象。 毕业要求2：在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观；尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。 毕业要求3：具有科学精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习，不断进行自我完善和推动专业发展的观念 毕业要求4：树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识。 毕业要求5：掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。 毕业要求6：掌握护理学专业的基本理论、基本知识。 毕业要求7：掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。 毕业要求8：掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、影响因素、发病机制、

年度德育工作总结

年度德育工作总结 “万事德为首”,其意义无须多讲,人人自明.怎样将德育工作落到实处,使学生知善恶,明美丑,健康向上,积极进取,才是学校工作的中心.总结本年度的德育工作,以察得失,逐渐形成大成小学德育工作的特色,进一步发展成为大成小学文化的一部分,十分有必要. 上学期,大成小学迁新址,吸收了一百多名新生,在这种环境下,学校工作重心之一就是稳定生源,消除学生的心理反差,让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体.这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》.通过学习,学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格,以此调整自己的行为；通过红蓝分的调节,学生产生进取意识,走入正常的轨道.接着重组少先队领导班子,为开展自主活动打下基础.第三,班主任培养班干部,借助学校整体舆论进行班风建设.在领导、教师的共同努力下,初步形成了新环境下的校园文化. 本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础,将“立德树人”作为德育工作的首要任务.以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以养成良好的行为习惯为目标,进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等,具体的实施途径是抓住三条主线：《小学生日常行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》.具体落实了以下工作： 1、背诵《小学生日常行为规范》,. 2、落实《小学生日常行为规范》.各班级评出学规范标兵五名,写上事迹,进行表彰. 3、红蓝分总结,各班得红分较突出的,德育处给他们照相表彰. 4、成立少先大队广播站,收购站,组织升旗和入队仪式. 5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比,评出温馨教室. 以上工作,每一项都包含了老师们辛勤的汗水.如果将每一个细节讲出来,恐怕一个上午也讲不完,时间关系,只能从略. 不足之处： 1、有几项列入计划的事情没有落实,如宿舍建设,路队检查等.这两个方面都和我们的硬件设施有关,如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题.不过这里面也有主观方面的问题,如对生活老师开会、监督较少,印发的《宿舍整理标准》就成了形式；陪宿、陪餐落实不是很严格,有许多问题需要探讨.另外,班主任工作经验没有形成书面材料保存下来,使一些好的方法没有推广开来；教书育人是一个老话题,只教书不育人是否尽到一个老师的责任？育人是否能够促进教书？视学生若亲子到底是一个什么概念等. 2、本年度六年级有些学生崇尚打架,在他们的意识中打架解决问题是一种时髦,这种风气如同接力赛一般,六年级还没走,五年级同学已经伸手接棒了.怎样做好小六与初中的衔接,怎样改变现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观,是我们要研究的课题. 3、校园无小事,孩子的任何一个动作,都是他们思想的表现,运用心理学、教育学的一些原则解决问题是教师工作的根本特色.

福师1108考试批次《小学德育理论》复习题一及参考答案

福师1108考试批次《小学德育理论》复习题一及参考答案 1 A、隐性德育课程 B、活动性德育课程 C、认识性德育课程 D、辅导性德育课程 答案：C 2、德育过程所依据的是那一种规律？（）。 A、受教育者审美能力发展规律 B、个体思想品德形成发展的规律 C、个体的认识活动规律 D、受教育者生理发展的规律 答案：B 3、对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够有针对性地解决问题，这是什么评价（）。 A、决策性评价 B、诊断性评价 C、形成性评价 D、终结性评价 答案：C 4、德育过程的本质是（）。 A、将学生的思想道德认识转化为道德行为 B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性 C、提高学生对客观世界的认识 D、是造就道德主体或再生产道德主体的过程 答案：D 5、自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶，这是哪一种德育方法（）。 A、实际锻炼法 B、陶冶教育法 C、说理教育法 D、榜样示范法 答案：B 6、德育评价的主要内容是（）。 A、德育方案 B、德育工作和德育结果 C、德育措施 D、德育环境 参考答案：B 7、目前教育界提出的“乐学教育”“愉快教育”是属于（）。 A、情感体验模式 B、价值观导向模式 C、行为践履模式 D、心理辅导模式 参考答案：A 8、在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（）。 A、诊断性评价 B、决策性评价 C、形成性评价 D、总结性评价 参考答案：B 9、在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。 A、教育行政主管部门 B、家长委员会 C、关心下一代工作委员会 D、学校德育 参考答案：D

护理学专业本科培养方案

护理学专业本科培养方案 （专业代码：101101） 一、专业介绍 简介：本专业由常州大学、常州市第二人民医院合作开办，培养具有医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级护理人才。 办学定位：以服务区域经济和社会发展为宗旨，以职业能力培养为本位，市场需求为导向，创建特色鲜明、服务社会的示范专业。培养能在多元文化背景下从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理科研的实用型高级护理人才。 二、培养要求 1．培养目标 培养具有医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，尤其是护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的能力，且具有较强的国际交往能力，能适应21世纪社会发展与科学进步要求的高级专业人才。 2．毕业要求 要求1：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德和团队合作意识； 要求2：掌握与护理专业相关的基础医学、临床医学、人文社会科学、预防保健的基本理论和知识； 要求3：掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能；掌握护理急慢性和急重症病人的护理原则、操作技术、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 要求4：具备社区健康服务、护理管理、护理教育、护理科研的基本能力；

要求5：掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的自主学习能力； 要求6：熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；能遵守与职业相关的法律法规及伦理道德要求； 要求7：具有一定的创新意识和一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力； 要求8：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外文书刊文献，具备一定的国际交流能力。 三、课程体系 （一）通识课程 通识课程必修课（应修50 学分） 72410061 思想道德修养与法律基础（3.0） 72330061 马克思主义基本原理（3.0）72370121 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6.0） 72500041 中国近现代史纲要（2.0） 72451021 形势与政策（2.0） 76021-4# 大学英语（12.0） 76211-4# 英语口语（8.0） 40171-2# 大学计算机基础及VB程序设计（5.0） 99011-4# 体育（4.0） 99021-6# 课外体育锻炼（3.0） 99510041 军事理论（2.0） 通识课程选修课（应修6.0学分） 72430043 大学生心理健康教育（2.0必选）公共选修课（任选4.0学分） （二）专业基础课 专业基础必修课（应修64学分） 19370063 医用化学（一）（3.0） 19380061 医用化学（二）（3.0） 19010073 人体解剖学（3.5） 19020053 组织胚胎学（2.5） 19030071 生理学（3.5） 12510063 生物化学（3.0） 19040073 病理学与病理生理学（3.5）12070061 药理学（3.0） 19060063 医学微生物学与寄生虫学（3.0） 12620041 免疫学（2.0） 19080025 机能学实验（1.0） 19090071 护理学基础（3.5） 19101-2# 护理学基础技能训练（2.5）19110061 健康评估（3.0） 19500025 健康评估技能训练（1.0） 19130121 内科护理学（6.0） 19440035 内科护理技能训练（1.5） 19140111 外科护理学（5.5） 19450035 外科护理技能训练（1.5） 19160071 妇产科护理学（3.5） 19460025 妇产科护理技能训练（1.0）19170061 儿科护理学（3.0）

(16—17上)德育工作总结

明溪县第二实验小学 明溪县第二实验小学德育工作总结 2016——2017学年上学期 本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向。努力创建省文明学校，继续拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、加强德育工作领导，做好德育工作计划 学校德育教育管理的组织机构健全。从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。 二、加强德育队伍建设，提高班级管理水平 班主任是学校德育工作的中坚力量，其教育管理水平的直接决定我校德育工作质量。为此，本学期我校进一步重视加强班主任队伍建设。 （一）加强班主任培训。通过外出培训、交流，宣传优秀班主任的德育经验，针对班级管理中存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略。开展了班级安全管理经验交流、养成教育经验交流、主题家长学校授课活动、留守儿童教育心得交流等活动，促使班主任不断提高了自身素养。 （二）加强班级文化建设。本学期初学校组织开展了“班级文化建设”活动，各班班级文化建设又有了新的气象：有的班级利用教室

后墙黑板两侧的班级宣传栏，把学生们的优秀习作、心得、照片、图画等上墙，起到了宣传先进典型的作用。 （三）进一步完善《明溪县第二实验小学班主任工作考核细则》，在制度落实过程中更多地体现人文化。根据考核细则，并对班级常规管理进行检查评比，颁发班级管理常规检查流动红旗，检查结果与优秀班主任评比、学期考核相挂钩，此举积极地促进了班级管理工作水平的提升。 （四）以常规管理为抓手，加强学生基本文明行为的养成教育。学校在已经形成了以《守则》、《规范》及各项常规促养成与家庭养成相结合的养成教育新机制的基础上，老师和督导队员以及“红领巾志愿服务队”的平时督促与落实起到了强化的作用。让学生养成了讲文明礼貌的好习惯。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 （一）坚持规范的升旗仪式和国旗下讲话。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，感受时代变迁，在一次次表彰中树立榜样，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 （二）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，开展好各项主题活动。传统节日话传统。了解家乡传统节日的来历，体验传统节日的民风民俗，感受传统节日的浓浓情感，用眼观察，用手去记录，拍下美好的瞬间，画出精彩的图片，创办节日小报等一系列活动，记录中秋节、重阳节的美好，交流节日的所见所闻，激发爱亲人、爱家乡的美好情怀。 （三）创新形式开展“社会主义核心价值观”主题活动 1.“为文明点赞.好家风巡讲”活动 11月15日晚，六年段全体教师及200多位家长参加了明溪县“为文明点赞.好家风巡讲”活动走进我校。这次报告会由县委党校副校

4月全国自考德育原理考试真题试卷

2019年4月全国自考德育原理考试真题试 卷 2019年4月全国自考德育原理考试真题试卷 (课程代码00468) 注意事项: 1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答答在试卷上无效 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共0分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.独立的德育学产生的标志是 A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》 C.涂尔干的《道德教育论》 D.杜威的《教育上的道德原理》 2.在我国,最早使用“德育”这一专门术语的是

A.《钦定京师大学堂章程》 B.王国维的论文《论德育之宗旨》 C.唐钺编著的《德育大辞书》 D.王克仁等编写的《中国教育辞书》 3.德育效果问题指的是 A.“德育是什么”的问题 B.“想要德育干什么”的问题 C.“德育干什么”的问题 D.“德育实际干了什么”的问题 4在德育的诸种社会性功能中,首要的是 A.经济功能 B.文化功能 C.政治功能 D.生态功能 5.学校德育产生于 A.原始社会 B.原始社会末期 C.奴隶社会 D.封建社会初期 6.宗教教育与学校道德教育的分离,是学校德育的 A.民主化 B.世俗化

C.平民化 D.科学化 7.德育目的会对学生在观念上和行为上构成警示和规范作用。这指的是德育目的对学生品德发展的 A.规范功能 B.引导功能 C.调控功能 D.评价功能 8.立足于普通大众的道德需要,致力于发展所有人所必需的品德,旨在尊重和发展所有人的价值、尊严与个性,这一德育目的属于 A.社会本位的德育目的 B.个人本位的德育目的 C.精英主义的德育目的 D.平民主义的德育目的 9.社会学习理论是一个受行为主义影响但又有所发展的心理学派,其代表人物是 A.班杜拉 B.弗洛伊德 C.皮亚杰 D.科尔伯格 10.提升直接德育课程实效的关键点是

护理学本科专业规范

护理学本科专业规范 一、培养目标 护理学专业本科教育的目的是培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具备终生学习能力和良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的专业人才。 二、培养要求 1.素质要求 (1)树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。 (2)具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神。 (3)具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 (4)具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交流的意识。 (5)尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。 (6)在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观。 (7)树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识。 (8)具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、善于修正自己或他人的错误；树立终生学习，不断进行自我完善和推动专业发展的观念。 (9)达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行救死护伤的职责。 2.能力要求 (1)具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。

(2)具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力。 (3)具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。 (4)具有为护理对象提供健康教育的能力。 (5)具有正确地书写护理相关文件的能力。 (6)具有评判性思维及分析和解诀实际问题的能力。 (7)具有一定的创新能力。 (8)具有利用现代信息技术获取相关信息的能力。 (9)具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。 (10)具有阅读本专业外文文献的能力。 3.知识要求 (1)掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。 (2)掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能。 (3)掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。 (4)掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、发病机制、临床表现、诊断防治原则及相关护理知识。 (5)熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有关知识。 三、主干学科 护理学专业本科教育的主干学科应该包括基础医学、护理学及人文社会科学。 四、主要课程 主要课程包括公共基础课程、医学基础课程、护理学专业课程及与护理学相关的人文社会科学课程。 1.公共基础课程 公共基础课程通常包括:计算机、外语、政治、哲学、法律、体育、军事理论等相关课程。

2016年小学三年级德育工作总结

2015-2016学年度第一学期小学三年级德育工作总结 八街小学三（二）班霍灿芹 班主任是班级工作的舵手，也是学生成才的导师，又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。现在我对本班德育工作总结如下： 一、以强化常规训练带动班级管理工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、上操常规、卫生常规等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。 二、精心培养班干部队伍、以点带面 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 三、精心策划主题班会、落实思想教育 主题班会寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。通过班会活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。 班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。篇二：2015—2016学年度第一学期小学德育渗透工作总结 2015—2016学年度第一学期小学德育渗透工作总结 2015—2016学年度第一学期小学德育渗透工作总结 愉快而又和谐的新校第一个学期的工作马上接近尾声。在担任三年级（1）班班主任和五年级三个班的英语教学任务中我按照开学初的计划，针对孩子们的年龄特点，利用教材资源中的德育因子，积极实施德育渗透。本学期我用到以下的方法： 1、结合课文学习渗透。 小学英语教材中，很多话题都围绕学生的生活设计，这样德育渗透工作就很好展开。例如：三年级第一单元学习的是we like school 。在教学中，可以跟孩子一起讨论学习在学校生活的一些规章制度，培养学生做一个遵守纪律的小学生。 再例如：五年级的课本第一单元基本内容：a trip to beijing ! 在此单元的学习中可以教会孩子们外出的交通安全，以及文明旅游等事宜。unit 3 writing home 学会照顾家人，理解家人。为此，教师在组织课堂活动时，要关注学生，站在学生的角度考虑德育渗透的问题。 2、渗透文明礼仪教育 有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪在语言教学中渗透德育的目的是使学生能更得体地使用目标语进行应用交际，促进学生和谐发展。在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中，对学生实施中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节日问候的得体运用，能对一般的赞

(完整版)护理学本科专业规范(初稿)-教育部高校护理学专业教指委201001

护理学本科专业规范 （初稿） 教育部高等学校护理学专业教学指导委员会 二〇一〇年一月 一、培养目标 护理学专业本科教育的目的是培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体全面发展，比较系统地掌握护理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，培养具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具有终生学习能力和良好职业素质，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的专业人才。 二、培养要求 1.素质要求 （1）树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。（2）具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；热爱护理事业，具有为护理事业的发展和人类健康服务而献身的精神。 （3）具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 （4）具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交流的意识。

（5）有集体主义精神，尊重他人，具有团队合作开展护理服务工作的观念。 （6）在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观。 （7）树立依法行护的法律观念，在执业活动中，学会用法律保护护理对象和自身的权益。 （8）具有创新和评判精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度，树立终生学习观念，不断进行自我完善和推动专业发展的态度。 （9）达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2.能力要求 （1）具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。 （2）具有初步的急重症的抢救配合和突发事件的应急救护能力。（3）具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。（4）具有能够为护理对象提供健康教育的能力。 （5）具有正确地书写护理相关文件的能力。 （6）具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力。 （7）具有一定的创新能力。 （8）具有独立利用现代信息技术获取相关信息的能力。 （9）具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。 （10）具有阅读本专业外文文献的能力。

学校教师年度德育工作总结(二)

学校教师年度德育工作总结（二） 本人热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务. 在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成.同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质.教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评. 一、强化养成教育，培养良好习惯. 一位教育家说过：＂优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望.在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好.＂小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育.要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手： 1:培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯. 根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展＂比比谁的语言美、行为美＂活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者.竞赛为一周一评比.在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施.这样，学生打架、骂人的现象就减少了.

2:培养学生关心集体、爱护公物的好习惯. 此项我制定了＂三找、三禁、三查＂的制度.三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的.三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便.三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备.由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了. 3:培养学生不自私、关心他人的好习惯. 现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私.为此，我开展了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例开展＂心中有他人＂活动；表演＂我应该做＂等一系列活动.这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了...... 二、转化后进学生，提高整体素质. 有了良好的思想品质，教育学生是不难的.但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差.他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫.我用八个字来对待他们：带着＂四心＂，真诚以待.＂四心＂就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础.带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正.这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心.例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活.他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡.为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励.经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别.

病理解剖学护理学本科

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 病理解剖学护理学本科 病理解剖学交卷时间： 2019-05-19 14:20:52 一、单选题 1. (4 分)弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎的肉眼病变是 A. 大红肾 B. 大白肾 C. 多囊肾 D. 固缩肾 E. 以上都不是得分： 0 知识点： 病理解剖学作业题收起解析答案 A 解析考查要点： 试题解答： 总结拓展： 2. (4 分) 伤寒最严重的并发症是 A. 中毒性心肌炎 B. 支气管肺炎 C. 肠穿孔 D. 脑炎 E. 肠出血得分： 0 知识点： 病理解剖学作业题收起解析答案 C 解析考查要点： 试题解答： 总结拓展： 3. (4 分)下列有关肉芽肿性炎的描述,哪项是错误的? A. 肉芽肿性炎均为慢性炎症 B. 炎性肉芽肿主要由巨噬细胞增生构成 C. 增生的巨噬细胞可以转变为多核巨细胞 D. 不同的病因可以引起形态不同的肉芽肿 E. 可根据典型的肉芽肿形态作出病因诊断得分： 1/ 27

0 知识点： 病理解剖学作业题收起解析答案 A 解析考查要点： 试题解答： 总结拓展： 4. (4 分)尖锐湿疣最具特征性的病变为 A. 肉眼见多个尖而细的乳头 B. 镜下见上皮角化不全 C. 棘层细胞明显增生、钉突延长 D. 棘层细胞中上部有空泡状细胞 E. 细胞核大、深染,核周有空晕得分： 0 知识点： 病理解剖学作业题收起解析答案 D 解析考查要点： 试题解答： 总结拓展： 5. (4 分)下列哪项与甲状腺滤泡性腺瘤和滤泡性腺癌的鉴别诊断无关 A. 滤泡大小 B. 被膜受侵犯 C. 血管受侵犯 D. 淋巴结转移 E. 细胞分化程度得分： 0 知识点： 病理解剖学作业题收起解析答案 A 解析考查要点： 试题解答： 总结拓展： 6. (4 分)脓肿时病变的局限与下列哪种因素关系最密切? A. 细菌的毒素 B. 中性粒细胞的浸润 C. 脓液的粘稠度 D. 血浆凝固酶的作用 E. 脓肿膜的形成得分：