谈精致化管理之“大而化之”

精致化管理征文

谈班级管理精致化之“大而化之”

吴江市高级中学叶翠华215200

“精致化管理”不是一个新鲜的话题，它已成为众所周知、各校纷纷仿效的一种管理模式。它“立足人性化，本着科学化”，从管理中谋求教育质量，从管理中树立教育形象，是新形势下学校管理科学不断探究，不断前行的一道缩影。人们往往以为精致化管理以刚性化的制度管理见长，主要追求精致、注重细节，班级管理靠一个精细的班级考核规则。忽略了“以人为本”是教育科学发展观的核心是精致化管理的根本原则和根本目的①。

偶尔看见网上有一幅漫画：在上课铃声响起之后，一学生快步走进教室，在讲台左侧的位置，他被老师叫住了脚步，并扣除了个人2分，责令检讨。究其原因，竟然是在这个位置班级有严格的明文规定：学生脚步不得超过22个厘米单位②。我们也许会淡淡一笑，也许会震惊，也许会沉默无语，这究竟是个什么样的信号？这背后带给我们怎样的思考？精致化管理是否也被某些老师执行如像画中所描述的那么彻底，那么刻薄而没有人性？所以有必要谈谈在教育管理中处理好行为规范制度化和人性化的关系，把握好“精细”与“模糊”的度，张弛有度，真正做到“精致化”。诚如“难得糊涂”的妙用，在管理上，“模糊”有时也能取得意想不到的效果。

哲学上认为，世界万物都是客观存在的，是辩证统一的，既相互矛盾又相互依存，精细与模糊必须同时存在：在班级实行精致化管理时，有些事不必吹毛求庛，应采取“大而化之”的方法。笔者认为在我们用精细的制度来管理班级的同时，有些事也须注重人性化，让它糊里糊涂，“大而化之”，只在达到教育的目的就行了。

一、对于成绩行为双差生，精细的班级考核规则用处不大

孙某是一个让人头痛的学生：不爱学习，自制力很差。每次上课的时候不仅自己不认真听讲，还与别人讲话，更有甚者，扮小丑，惹得全班同学轰堂大笑。下课的时候，大错不犯，小错不断，吵闹打架是家常便饭。在班级的量化考核中扣分记录遥遥领先，也因此，对他来说，任你考核规则规范定得再精细，也是毫无用处，班级行为规范是有等于无。思虑再三，我决定试着对他采取“古人钉木头改正骂人恶习”的办法，我把他这个星期所违纪的记录统计出来，如果他在下个星期的违纪记录还是同样多或者更多，则扣2或5分，如果能少2~4个违纪记录，就不扣分；如果少犯5~8个则能加2分；如果8个以上能加5分。以后分别以上一星期作基准，用上述方法计分，慢慢地他的违纪记录少了，成绩也提高了。

也许有人会说，如果在班级考核规则中定下这一条，不就可以了？可是适用这一规则的学生该如何界定？我们制定班级考核规则的目的是在教育人，而并非是谁得几分的问题。所以，考核规则也

不必对于每个人都如此，有时不妨模糊些，追求有效就好。

二、对于学生思想上的问题，精细的班级考核规则难以制定

初中学生的思想介于天真与成熟之间，对于他们来说早恋不是一个新鲜的话题。如果你是班主任，收到了班中一位学生写给另一学生的求爱信，你会怎么处理？梁素霞老师处理得非常成功。她没有直接去找这两位学生，而是“以毒攻毒”，索性让他们有了更多接触的机会，而男同学在这些正常的同学交往中意识到了自身的不足，努力追上同学，不让她瞧不起。她说到，如果当时拿着这封信去找这两个学生，结果会有两种：一种是破坏了两位同学的正常关系，从此他们可能会老死不相往来，这样他们的心灵都会受到伤害；另一种结局可能会激怒男同学，使其变本加厉。当然，这种方法并不是适合每一个相类似的事例。但对于这种问题，可以肯定的是正确引导是关键，不宜公开处理，采取“一切尽在不言中”，“此时无声胜有声”的教育方式，淡化教育痕迹，效果会比较好③。

对于像早恋等学生思想上的问题，如何制定在班级考核规则中？依据什么不扣分，加分？而且，既然不是公开处理，又要淡化教育痕迹，那么如何体现在考核中？倒不如，暗地里思想教育，解决问题后糊里糊涂就让它过去了。

三、对于违纪学生的惩戒，精细的班级考核规则难以操作

有人把一个班级比作一个小小的社会，把班级考核规则比喻成

社会的法律，有一定的道理，却也不尽然。因为班主任的教育，很大程度上说，是爱的教育，所有对于学生的惩戒也是以爱为出发点的。它不可能跟社会一样，有像监狱这样的机构来惩罚犯错的人。正因为如此，对于班中违纪的学生，便少了惩罚这个武器，精细的班级考核规则只能是建立在学生有充分的积极性的基础上的。魏书生在学生犯错误时，只采用三种处罚方式：唱一支歌；做一件好事；写一份说明书。笔者认为，一个民主型的班级，应该是一个由学生主体参与管理的群体。它对违纪学生的处罚也许是帮助一位学生一起打扫卫生，也许是为其他同学做监督岗等等，不必要用制度来规定犯什么错受到什么惩罚，而且也不可能每种情况都规定下来。还是姑且让它模糊着，遇到问题视具体情况，由本人或其他同学（老师）一起来定比较全适。

总之，精致化管理是优质教育的管理理念，精致化管理是当代教育改革的重要发展走向，是教育改革与发展的新理念、新策略。“精致化”不能简单等同于管理者做的事情多和少。精致化的要素有“文化”、“执行力”与“沟通”，精致化管理的实施要处理好四组关系：精致与粗放、刻板与灵活、“一发”与“全身”、物本与人本④。精致化管理也不能简单地等同于精细化管理和制度化、法制化管理。它与这些管理是既有联系又有区别的。精细化管理要求管理不仅要“精”，要科学，还要细致、细化，使管理更严密，更能深入到每个

环节，真正消除管理“真空”的状态，它反映管理深化细化的程度。精致化管理是相对于保姆式的、事无巨细的、面面俱到的低效的管理而言的，它反映的是一种科学高效的管理状态。它可以使我们的班级管理更有效，更有利于学生的发展。如果我们的管理能够达到科学精神与人文精神相互交融，是追求卓越、精益求精、周到细致的管理，是既注重细节、过程，又重视结果的管理，是质量与效益同步提高的管理，我认为这就是我们所提倡的精致化管理了⑤。

参考文献：

①《关于精致化管理》

https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/jsbk/user1/jdhgg/archives/2006/509.html

②左长旭《精致化管理——科学精神与人文精神的交融》

https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/jixujiaoyu/jinrituijian/200704/2370.shtml

③梁素霞《对一封求爱信的处理》《班主任》2004年11期

④沈正元“校长论坛”上发言。

⑤《精致化管理是学校管理追求的理想状态和目标》，李宁贵https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/lw/jxlw/jygl/200810/7941.html

各行业精细化管理模式谈(价值2888元)

精细化管理模式谈 日本企业以精细管理著称于世，而中国的很多企业在过去的比较长的时间已经习惯了粗放型的发展方式，在现在“细节决定成败”的竞争中容易处于不利地位。韶钢要在做好战略、系统管理的同时，兼顾细节。推行精细化管理、精益化生产方式，消除企业中一切无增值的东西，减少企业生产、管理中的一切浪费。 精细管理工程是企业按照“六精五细”的思路与方法，对企业的管理进行精细化改造的工程。“六精五细”就是它的核心内容，“六精”为企业精神、管理精髓、技术精华、质量精品、营销精通和财务上的精打预算。“五细”即细分市场和客户，全面准确把握市场变化和客户需求，企业发展战略和产品定位准；细分企业组织机构中的职能和岗位，企业管理体系健全，责权利明确、到位；细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令，使之落实到人；细化企业管理制度的编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节，做到制度到位；细算成本。 精细化管理对企业最大的贡献在于成本控制，一个实现管理精细化的企业，一般都能够把成本控制到最优。在生产组织中做到了抓大头——就是紧紧抓住调整品种结构增利和超产增利这两个大块头，多创多收，实现效益最大化。抓小头——就是号召全体职工从一滴油、一度电、一把棉丝等细小处入手，在全厂形成人人自觉主动地以厂为家、点滴节约、献计献策、执行制度、精准控制、落实措施的良好氛围。带中间——就是在此基础上，带动重点指标的提升和各种消耗的降低。 精细化管理的管理模式是“以尽职为中心”，每个岗位、每个环节，甚至每道工序都有详细、明确的规定。制定严细的管理标准体系，提出每项工作都按照“做什么、目的、时间、谁来做、怎么做、考核标准、检查考核人、责任、整改”等程序，严格界定各岗位的责任。 对于推行精细化管理的最大阻碍因素是习惯。韶钢在建设精细管理工程时，要结合企业现状，按照“精细”的思路，找准关键问题、薄弱环节分阶段进行。 1%的错误，就会导致100%的失败。按照海因里希理论，在每一起大事故发生前，都有29起小事故发生、300个隐患出现。事故的发生不是偶然的，都有一个量的积累过程。所以我们只要细致地做好每一项工作，就能杜绝1%失误的出现。企业只有大力营造精细化生产、管理的氛围，培养追求极致、不断超越的精神，使精细化思想深深植根于每个职工的头脑，把“精细”变为一种理念，一种文化，成为支撑个人与企业生命的一种精神力量，企业才能在当今激烈的竞争中永远立于不败之地。 精细化管理模式探索与实践 张文胜 企业文化是一种先进的管理文化，是企业健康持续发展的内在驱动力，也是国内外众多优秀企业成功的一条重要经验。精细化管理作为企业文化建设中的一项重要内容，对企业文化的深入发展起着极为重要的作用。基于上述认识，近年来，陶二矸石热电厂按照集团公司实施精细化管理的总体要求进行了持续的探索、实践。 大力宣传 培育浓厚的精细化管理氛围 营造浓厚的舆论氛围，是实施精细化管理的前提和思想保障。精细化管理是一种管理方法，也是一种理念、一种做事的态度、一种精益求精的文化。陶二电厂充分利用各种宣传平台，开辟精细化管理专栏，在厂区、办公楼等公共场所利用宣传牌板、标语等形式，不间断地宣传精细化管理的内涵。 实施精细化管理，仅有领导认识高还不行，还必须做好理念、行为、规范、岗位标准的渗透、宣传，使其成为每个职工崭新的心智模式和精神家园。陶二电厂充分利用广播、电视、板报、橱窗、局域网等传播媒介，强化精细化管理的宣传教育，力求宣传手段、形式、内容的创新，着力营造企业文化的浓厚氛围

推进项目精细化管理

推进项目精细化管理，提高成本控制能力一、龙泉项目部工程概况 “成都东山国际新城”是四川成都的大型房地产开发项目。该项目位于成都龙泉驿区，由西班牙马西亚建筑事务所概念性设计，由中铁二局集团公司、北京华信怡和投资集团公司及成都龙泉驿区土地整理有限公司投资，开发商为成都华信大足房地产开发有限公司，工程监理为成都华西立信建设管理有限公司。该项目规划总投资80余亿元人民币，占地总面积4200余亩，开发的项目分为一级开发（土地整理、道路及市政工程等）和二级开发（房屋建筑及生活配套设施），总工期计划8年。 根据建设方的开发进度，本工程除市政项目外，房屋建筑及生活配套设施分区建设和开发。龙泉项目部是东山国际新城的主要参建单位，施工份额占90%以上，工程建设于2006年4月9日开工，至今已相继建设并竣工交验了A区、B区、C区、E区和配套设施川大附小东山学堂、艺术中心等，竣工面积50.7万平方米，即将竣工的F区别墅2.1万平方米，正在修建的D区房建项目9.8万平米。市政方面完成市政道路6125 m，成桥9座计320.2 m，芦溪河河道整治2496.5 m。 工程至今开累共计完成总产值8.05亿元，累计盈利4400万元，成本结余215万元。 二、整章建制，建立健全内控制度。 （一）狠抓制度建设，强化制度执行力。为规范项目管理，使项目始终保持良性发展的势态，项目部主要采取了一下措施： 一是2006年8月，项目部依据公司工程项目管理体系文件，结合工程项目管理实际需要，研究制订了?施工变更

索赔及现场记录签证管理办法?等18个规章制度，并按劳务用工、财务、工程技术、物资等方面的管理办法进行汇编；按物资机电管理、安全文明施工管理、工程技术管理、成本合同管理、财务管理、综合管理篇等六大部分分别行文，装订成册，发放到各部门执行；还编写了执行指南表，明确了责任领导、责任部门、责任人等，以确保文件精神宣贯到位，规范了项目管理执行行为并得以长期保持。 二是2007年6月，为进一步规范项目管理工作，建立以责任成本为中心，以责任落实、考核、奖惩为制度的工作机制，经理部将公司?关于公布?工程项目责任成本管理办法?的通知?、?关于全面贯彻落实工程项目责任成本管理的决定?、?中铁二局第四工程有限公司项目管理绩效考核办法?等14个文件印制成册；并根据项目运行过程中遇到的新问题、新情况，又制订和补充了?东山国际新城工地安全、质量、文明施工检查评比实施办法?等8个管理办法。发放到各部门深入学习和贯彻执行，并按照公司新的管理规章，重新制订管理流程和业务处理程序、报表以及工作报告制度，为了使这些规章制度在项目部得以全面的贯彻落实，项目部还为此组织了项目领导班子、各部门、工区员工对学习掌握的情况进行笔试，考试情况张榜公示并实施奖惩，从而有效地保证了经理部各项工作的程序化、规范化、制度化管理。 三是2008年3月，为进一步落实了岗位责任制，项目部针对各个部门（工区）员工制定了?员工工作职责手册?，将各项职责细化，落实到人头，使员工对自己的工作有了更加系统化的认识且责任更加明确，加强了项目部的制度化建

写字楼物业装修管理手册.

1、设计与装修协调会 ?在签署租赁合同后，金茂大厦与“租户、租户设计单位、租户装修单位等”召开设计、装修协调会，向租户提供场地租赁条件图及装修指引等资料。 ?金茂物业对装修涉及的资料和程序进行说明及口头答疑，包括图纸设计、装修进场程序、装修进场需提供资料、消防报审报验、金茂物业相关部门职能等事宜的沟通。 2、设计图纸审批 ?租户提交的方案设计图应至少包括下列内容： ü效果图（至少包括表达室内装修的两个视角）。 ü平面布置图。 ü天花吊顶平面图。 ü地面铺装图。 ü立面图、剖面图 ü主要材料及颜色的样板。 ?租户应尽早（距交付日不少于30天）向金茂物业提交包含有效果图的方案设计图（一般比例为1：50）打印稿1套（A3）及其电子文件（须同时提供PDF及CAD格式）。?在收到方案设计图的5~10个工作日之内，金茂物业提出审核意见。如未获金茂物业批准，或金茂物业提出修改方案，租户需在5工作日之内重新提交新方案，金茂物业在5个工作日内提出复审意见，直到最终通过方案。 3、装修施工图纸审批 ?租户提交的施工图纸应至少包括下列内容： ü效果图 ü平面布置图

ü天花布置图 ü立面图、剖面图 ü地面铺装图 ü空调施工图（包括设计说明、水管图、风管图） ü电气图（包括接线系统图、照明线路图、插座线路图） ü弱电系统施工图（含网络、电话、CCTV、音响等） ü给、排（污）水施工图（租区内如有卫生间、茶水间、洗手盆等设计） ü套有专业消防公司设计图框的消防系统施工图（包括消防喷淋布置图、消防报警布置图、消防排烟布置图） ?餐饮类租户另须增加以下图纸 ü厨房排油烟施工图 ü给、排（污）水施工图 ü燃气管道及报警装置布置图（政府指定专业施工单位出具） 4、消防报审 ?金茂物业会告知租户向相关政府部门（如消防局）申报装修施工图，以便办理相关证照（如《建设工程消防设计备案受理凭证》），消防审批合格后方可进场装修。 ?租户应自行支付相关费用，因租户的原因造成图纸审核或装修工作延迟，由租户自行负责。如因特殊原因未能及时回复租户审核结果，金茂物业应向租户说明。 5、场地移交 ?金茂大厦提供场地符合合同约定标准。 ?金茂大厦在合同约定的场地移交时间内与租户进行现场交接手续，双方签订移交凭据《金茂大厦租户接场验收登记表》（详见附件1），登载场地硬件情况及移交日期等信

企业精细化管理心得2020汇总

企业精细化管理心得2020汇总 精细化管理是一种文化，一种理念。它是社会分工的精细化，以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求。学习了企业精细化管理主要有以下几点认识。接下来是为大家的企业精细化管理心得2020范文汇总，但愿对你有借鉴作用! 对于现代企业而言，精细化发展模式已经成为了所有企业改革转型的目标。企业的精细化管理要求企业在专业化的基础上还应该注重企业的系统化、数据化和化。换句话说，系统化、数据化和信息化是精细化管理的三大特征。 (1)企业经营运转是否健康快速，是否能够实现精细化管理，关键取决于企业的系统。 企业的成功与否取决于企业系统的优劣。一个企业要想实现自己的生产经营目标、就必须建立一套优秀的运转系统。企业要实现精细化管理的模式，也必须建立一个以"精细化"为核心的企业运转系统。万科公司是中国房地产业的龙头企业，其董事长王石不但是一名优秀的企业家，还是一名登山爱好者。王石作为一名大型企业的最高领导，竟然有大把的时间去攀爬高山，而万科的发展水平一直领先于其他的房地产企业，这简直 ___。可以说，和其他那些整天忙得不可开交的房地产企业家相比，王石简直就像个传说，一边玩

得开心，一边赚得开心。其实，这并不是什么神话，而是万科有着一个非常不错的运行系统，能够保证在王石不在的情况下很好地运行。 应该说，万科是中国企业中最早实现精细化管理的企业之一。在优秀 ___王石的管理下，万科公司已经建立了一套非常合理的运行系统--完善的企业内部管理，专业化的管理团队和专业品牌文化的创立。万科的现行系统最出名的四个特点就是：有责任而不放任;要透明不要黑箱;有规范而不权谋;要简单而不要复杂。自从有了这套优秀的系统之后，万科公司不论是在 ___爆发的大环境下还是房地产市场回暖的大环境下，都能够取得快速健康的发展。 万科的所有行政权力都被集中在总部，但是万科公司的最高管理层和子公司以及职能部门并不是简单的指挥与被指挥的关系。在万科公司中，总部与子公司及职能部门都被赋予不同的权力。同时，万科还形成了"忠诚于企业制度"和"忠诚于企业流程"的企业文化和价值观，在企业制度和企业文化以及价值观的多重作用下引导企业走上精细化发展的道路。 万科公司最出名的不是它强大的盈利能力，而是万科总能够领先于市场的需要，开发出消费者需要的产品。比如说，在当前房价高涨的市场环境下，万科并没有像一般的房地产企业那样追求高利润

精细化管理工作思路

精细化管理工作思路 根据公司全面开展精细化管理的指导精神，结合医材公司目前管理的实际情况，现将如何实施精细化管理的思路汇报如下： 一、指导思想： 围绕公司“精兵、简政、提效、增福”的八字方针，以贯彻落实ISO9001质量管理体系的总体要求为主线，按照“人人都关心，人人都参与”的思路，引导广大员工进一步认清公司目前的形势，明确目标、任务、责任，坚定信心、决心、恒心，以低成本运营为手段，从而实现精细化管理，提升公司的核心竞争力。 二、工作思路： （一）明确目标，确保精细化管理的方向。 精细化管理是企业深入落实科学发展观，实施低成本运营战略的重要途径，是提升企业核心竞争力的重要举措。各部门在明确全年任务指标的前提下，结合本单位实际，从理顺组织结构，明确责任分工，细化岗位职责，制定工作目标入手，深入实际地将各项生产（工作）任务分解到每一个工作岗位上，从而使精细管理有努力的目标和方向。 （二）强化措施，确保实现精细化管理目标。 精细化管理工作涉及管理的各个方面。只有当我们认清了目标和方向后，便可以查找到工作中存在的薄弱环节，如：节约意识不强、执行力度不够、工作效率较低等诸多问题。才能清楚地认识到单位与

总目标的差距，个人与岗位目标的差距；通过认真分析和思考，去拟定规章制度、完善业务流程、出台考核措施、规范现场管理，推进日常管理工作的制度化、程序化。促使管理工作全过程用制度来约束，用流程来规范、用措施来激励、用考核来落实。以确保精细化管理目标的实现。 （三）勤于分析，确保精细化管理工作质量提升。 在精细化管理实行过程中要不断提高自身的分析能力；关注每个数据的波动，关注每个行为的变化，从中总结经验，发现不足，做到在分析中总结，在总结中提高，及时完善制度、规范行为，从而为提升精细化管理工作质量提供强有力的保障。 总之，精细化管理工作是一项长期的、系统的工作，是企业快速发展的重要保障，要长期、深入的开展。要充分高度重视，积极研究新办法，努力开拓新局面，将精细化管理工作作为一项日常性、长期性的工作来抓，落实人员责任，统筹安排精细化管理工作。各责任人要带头抓落实，制定出各项工作目标，各工作岗位要严格执行，做到上下结合、重点突出，确保实施方案落到实处，促使企业管理水平稳步提升。 雷劲 2013年8月15日

教学管理现代化

秦安县职业中等专业学校 教学管理现代化建设

一、什么是教学管理现代化 教学和教学管理是学校的中心工作。教学管理现代化是学校管理现代化的核心部分。研究并实施教学管理现代化这一具有现实性，又带有超前性、开拓性的课题，对于贯彻落实邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，推进学校现代化建设，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，培养跨世纪人才，使学校教育教学主动适应时代的发展，反映并满足社会主义市场经济和现代生产、现代科技与现代社会发展的需要，具有十分重要的意义。 现代化是“一种人为的、有目标、有计划的社会变迁过程”，是一个相对的国际性的概念，随时代的变化而变化。学校教学管理现代化是以国家的教育方针和现代科学理论为指导，以教育现代化和学校现代化建设目标为依据，设计、规划教学管理改革和发展的蓝图并加以实施，使教学管理的思想、组织、设备、手段和人员同当代新的科学技术和社会生产力发展水平相适应的过程。教学管理现代化蓝图的实现，将使教学管理的多方面发生根本性变化，并带动整个学校建设的现代化，使学校以崭新的面貌出现在人们的面前。 （一）教学管理现代化的基本特征 1. 以系统科学为方法论基础。管理现代化要有现代科学理论作为指导思想和方法论，除马克思主义的唯物辩证法是所有管理活动的方法论基础外，反映现代科学技术的新兴科学——系统科学也是教学管理现代化的主要思想理论基础。以“系统”为研究对象的系统科学，如系统论、信息论、控制论等，为教学管理提供了一些新的观念和思

维方法，如整体综合优化、合理结构、开放和封闭的统一、动态平衡、信息反馈、系统分析、定量分析等。把系统思想原理和系统方法引进到教学管理之中，对教学管理现代化、科学化、系统化，提高教学管理的理论性、有效性及其层次水平具有重大价值。 2.以教学质量管理为核心。质量管理是以保证产品质量为核心而进行的一系列计划、组织、协调、检查、控制等活动的总称。近百年来，它大体经历了质量检验、统计质量和全面质量管理（简称TQC）三个发展阶段。60年代开始形成的"TQC"反映了现代化大工业生产的客观规律，使质量管理走上了现代化、科学化的道路。其基本思想观点和要求可以概括为“四全”：全面质量、全过程管理、全要素管理和全员参与管理。企业管理和学校管理有根本差异，但也有许多共性。“隔行不隔理”，企业质量管理的思想和方法是可以而且应该被学校管理借鉴和利用的。针对学校的特点，从学校教学的实际出发，引进和吸收"TQC"的基本原理，总结和革新传统的教学管理，就产生了全面教学质量管理。现代的科学的教学管理就是全面教学质量管理。全面教学质量管理是美、日等一些发达国家在实现普及教育的基础上，迈入提高教育质量的时代正在实践的课题，也是我国实现由应试教育向素质教育转轨，全面提高教学质量的必由之路。 3.采用多种多样的科学管理方法。现代教学管理必须广泛吸收现代科学的研究成果，动用各种管理方法和技术。除教育统计外，还要综合运用目标管理、教育系统工程、教育控制论、信息管理、质量管理、教育评价、行为科学、思想教育、科学的组织工作等方法和技术。

精细化管理的现场管理制度

精细化管理：现场管理制度 企业的现场管理是综合性较强的管理，对实现均衡、安全、文明生产、提高业务素质，提高经济效益、达到优质、高效、低耗具有重要意义，为此，特制定现场管理制度。 一、质量管理 1. 各车间应严格执行《程序文件》中关于“各级各类人员的质量职责”的规定，履行自己的职责、协调工作。 2. 对关键过程按《程序文件》的规定严格控制，对出现的异常情况，要查明原因，及时排除，使质量始终处于稳定的受控状态。 3. 认真执行“三检”制度，操作人员对自己生产的产品要做到自检，检查合格后，方能转入下工序，下工序对上工序的产品进行检查，不合格产品有权拒绝接收。如发现质量事故时做到责任者查不清不放过、事故原因不排除不放过，预防措施不制定不放过。 4. 车间要对所生产的产品质量负责，做到不合格的材料不投产、不合格的半品不转序。 5. 严格划分“三品”（合格品、返修品、废品）隔离区，做到标识明显、数量准确、处理及时。 二、工艺管理

1. 严格贯彻执行工艺规程。 2. 对新工人和工种变动人员进行岗位技能培训, 经考试合格并有师傅指导方 可上岗操作, 生产技术部不定期检查工艺纪律执行情况 . 3. 严格贯彻执行按标准、按工艺、按图纸生产，对图纸和工艺文件规定的工艺参数、技术要求应严格遵守、认真执行，按规定进行检查，做好记录。 4. 对原材料、半成品、零配件、进入车间后要进行自检，符合标准或有让步接收手续方可投产，否则不得投入生产。 5. 严格执行标准、图纸、工艺配方，如需修改或变更，应提出申请，并经试验鉴定，报请生产技术部审批后主可用于生产。 6. 合理化建议、技术改进、新材料应用必须进行试验、鉴定、审批后纳入有关技术、工艺文件方可用于生产。 7. 新制作的工装应进行检查和试验，判定无异常且首件产品合格方可投入生产。 8. 在用工装应保持完好。 9. 生产部门应建立库存工装台帐，按规定办理领出、维修、报废手续，做好各项记录。 10. 合理使用设备、量具、工位器具，保持精度和良好的技术状态。 三、定置管理

装饰工程施工管理手册

装饰工程施工管理手册标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

XXX装饰工程有限公司 装饰工程施工手册 施工工地： 业主姓名： 项目经理： 工程监理： 工程服务电话：00000000 开工前项目变更单次(增减项单)

业主签字:项目经理签字:监理签字: 日期:日期:日期: 客户授权施工责任书 甲方（客户）： 乙方： 甲方在工程中，委托乙方施工： 1、拆除部分： 隔断（部位）： 其它（部位）： 2、开关、插座和灯位（墙、顶面开槽走线）： 开关：墙面移动□墙面增加□其它： 插座：墙面移动□墙面增加□其它： 灯位：墙面移动□墙面增加□顶部移动□顶部增加□ 其它： 3、水工、水料： 墙面开槽走水管：厨房卫生间其它： 以上项目甲方已在有关部门办理完许可证，特此授权乙方开始施工。 甲方代表签字：乙方代表签字（盖章） 年月日年月日 注：此责任书一份 设计现场交底单

注：此表一份，以上内容由项目经理填写，项目经理、设计师必须签字。设计师签字：巡检签名：施工负责人签字：客户签字： 年月日

施工进度表

监理承诺书 尊敬的先生/女士： 您好！我是装饰工程有限公司工程部的监理我将 负责您家装修的质量、工期和现场文明施工等方面的监督、管理工作。在施工期间我将不定期地到工地现场进行全面的检查，并及时解决所发现的问题，虽然我第一次到工地不一定能和您见面，但我会把处理意见及结果及时通知您；如果有让您不满意的事情，敬请您及时与我联系，我将在最短时间内为您解决，以确保工程质量和工期。 我的联系方式： 如果您对我的工作不满意，请您拨打公司客户电话。 客户电话：00000000 感谢您对我工作的大力支持，在工程进行中，我将努力为您提供最优质的服务，恭祝您愉快地乔迁新居。 此致 XXX装饰工程有限公司 监理 此单由项目经理取下贴到进户门口 甲方（业主）采购材料计划表

数字化校园建设与学校教育教学及管理现代化的研究

数字化校园建设与学校管理现代化研究成果概论 安徽省宣城市梅林实验学校 一、主要成果概要： 1、学校大型门户网站的构建与使用：https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/； 2、学校数字化校园的构建与使用：https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/； 3、学校网络教研平台的构建与使用：https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/mljy/； 4、学校教学资源中心的构建与使用：http://218.22.205.139:81/； 5、学校教师教学资源中心的构建与使用：https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/mlzy/； 6、网络培训及电视频道的构建与使用：https://www.wendangku.net/doc/8411776133.html,/movie/。 二、序言： 学校现代信息技术建设取得的成果：我校是宣州区、宣城市仅有的两所数字化校园建设示范学校之一，也是安徽省首批“数字化校园建设示范学校”。2006年办学初就开始研究信息技术在教育教学的应用，到目前为止，学校已建成较完善的校园网硬件基础，具有相关的远程教学软件。现有计算机房2个，多功能专用教室3个，校园内所有计算机均能直接上Internet网，还有计算机专用调试维修室。教师人手一台笔记本电脑，是全区教育系统中首家开通多功能闭路电视和自主建设校园网络的学校。 经过几年年的不懈努力，我校的现代信息技术建设又进入了一个新的阶段，相继开辟了家校、师生在线交互网络平台、教研组网络交流研讨系统、教师网络档案系统等。我校一向注重教师的专业化培训工作。每学期都会安排部分教师外出参加数字化运用的培训，如INTEL未来教育培训、市信息技术与课程整合培训班、市信息技术与课程整合高级研修班等。在数字化应用中，学校始终坚持以科研为先导，先后有多为教师撰写了有关数字化教育方面的论文和教学案例。我校始终把倾力建设校园网、精心打造数字校园、着力培养信息素养、通过数字化推动学校发展为主要目标。已经把学校建设成为以网络为基础，从办公与教学资源到办公与教学活动全部实现数字化，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务，创建数字化的校园空间。 三、研究的意义： 数字化校园建设与运用有三个显著特点：网络化、智能化和个性化。这三个方面的特点将成为继PC、基础网络后数字化发展的又一个全新的阶段，它们将成为未来数字化校园的热点。在这三者中，如果说网络化是基础、是环境，个性化就是标准，智能化是追求的目标。国内数字化校园建设与学校教育

2018万科房地产公司项目工程师全装修质量管理手册汇编 完整版

上海万科 项目工程师全装修质量管理手册 （试行版） 上海万科房地产有限公司

《项目工程师全装修质量管理手册》 目录 一、全装修质量保证体系 (3) 二、全装修技术管理要点 (10) 三、全装修质量控制要点 (14) 四、全装修材料检验方法 (24) 五、全装修验收管理制度 (26) 六、全装修成品保护措施 (45)

一、全装修质量保证体系 1. 全装修质量保证体系的目的： 1.1 确保各工序严格按合同及规范的要求进行施工、安装和维修工作，符合工程 质量、安全健康及环保的要求。 1.2 确保所有影响质量、安全健康及环保的施工和安装工序处于受控状态。 1.3 对每个工序进行监督、检查和检验，并建立质量的可追溯性控制系统。 1.4 确保用于工程上的物资(包括甲供物资)符合有关规范及合同的要求。 1.5 确保施工数据的准确性。 2. 范围： 2.1 适用于本公司开发的所有全装修项目。 2.2 由全装修施工单位接收项目开始，直至全装修完工并将工程项目移交给小业 主的整个过程。 3. 术语和定义： 3.1 质量交底卡 3.1.1 由总包或装修单位发出，经监理审核和项目部批准，使参与施工和管理的 项目工程师、监理单位、分包商及操作工人等人员能够充分掌握该分项工程施工所用的材料情况、工艺操作程序以及该项工程质量要达到的标准及其验收方法。使项目质量管理有章可循，做到事先清楚明白、事中有章可循，事后有据可查。 3.1.2 控制质量要把好“三关”，即材料关、操作关、检查验收关。 质量交底卡应写明“三关”的具体内容。 3.1.2.1 材料 材料应写明该分项工程所用的材料供应方式、名称、品牌、来源地、规 格、包装情况、使用中注意事项(指腐蚀性、易燃等)，避免操作过程中 用料不当而造成浪费，阻止少数分包商以次充好。 3.1.2.2 操作 图纸：应标明使用的图纸编号，如设计修改应及时调整。 操作工艺：应写明本工艺的施工程序及方法，工序间相关联的质量因果 关系，保证质量的措施。施工中常出现的质量问题更应强调 说明。

2021年精细化管理学习心得

市场的生态环境发生了很大变化，房地产公司面临着转型和调整。向土地要效益的发展思路导致企业管理者过多地把注意力集中在企业外部，巨额的土地增值收益足以保障房地产开发公司的生存和快速发展，公司的内部管理往往是粗放式的、缺乏科学性，只有部分公司提出精细化管理的目标，只有少数公司将精细化管理的理念转化为相应的流程、策略、制度等，而只有极少数公司的精细化管理得到了较好的执行。向土地要效益的思路要从根本上转变，转而向管理要效益。 精细化管理指的是通过规则的系统化，运用程序化、标准化和数据化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同运行。 实施精细化管理的过程中，比较突出的障碍在于以下几方面。 一是，中庸思维方式形成的企业文化土壤不利于精细化管理。在中国长久以来形成的人治大于法治的社会环境下，推进精细化管理会遇到无形的阻力。精细化管理最早是工业化的产物，要求对于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，强调执行力。但是大多数企业内的人员将管理视作艺术而非科学，对于细致规范的流程缺乏认真执行的动力和习惯。 二是，过度强调形式，过度量化，流程设计不合理，导致效率反而降低。精细化管理需要细化的流程来保障，但是如果设计的流程过于细致，过于依赖数字来进行量化管理，那么就会从科学性走向另一个极端。数字并不能表现出所有的问题，对数字的追求更不能解决所有的管理问题。精细化管理在提高管理水平和质量的同时，也会增加企业管理的复杂程度，如果超过一定的界限，就会适得其反。 三是，对流程设计的要求很高，如果流程设计的可操作性不强，执行环节就难以推进。精细化管理对于流程的设计和重组提出了很高的要求，一个看起来完美的流程设计也许存在可操作性不强的硬伤，而能够得到较好执行的流程设计往往并不是无可挑剔的。也就是说，流程设计需要的方案并不是“可能最好的”，而是“最好可能的”。这实际上是一个很高的要求，要充分立足于企业现状，透彻分析企业问题。 进行精细化管理首先要强化相关的理念，培养一支专业的职业化团队，形成重视规范的企业核心理念。精细化管理需要由职业经理人式的思维方式来构建企业文化，通过组织设计、绩效管理等手段来监督和督促精细化管理的实现，并且形成一个严格的执行体系。 其次，优化业务流程是精细化管理的基础，业务流程优化的目标是以最少的资源投入，获取最大的产出效率，在各个环节和模块之间，做出系统最优的组合。通过业务流程的优化，控制管理费用，降低不必要的成本支出。房地产公司的业务流程应当充分考虑房地产业务的特点，这里可以运用的工具是业务流程价值链分析模型，针对性地找出企业价值链增值大的环节，进行巩固和加强，分析和优化流程。

教育管理现代化

教育管理现代化学科论文 浅谈马斯洛需求层次理论，促进我校教师专业发展管理策略姓名：何沛鑫 学号： ZGCQJJ2012013

浅谈马斯洛需求层次理论，促进我校教师专业发展管理策略 重庆公共管理学院一分院何沛鑫 【摘要】通过对马斯洛需求层次理论的剖析，结合教师的心理需求，在学校管理中针对教师专业发展，探索学校为教师发展搭建平台的路子，更好地促进教师专业发展，提升学校。 【关键词】马斯洛需求层次理论专业发展管理策略 管理的实质是什么?第一，是明确自己的需要,即自己要达成的目标;第二,组织人员努力达成这种需要。我们的管理工作者在实施管理的过程中,都能注意到要对被管理者加以严格的约束与规范,使他们按管理者的意愿去完成工作目标。但大多数管理者往往忽视了被管理者的需要,将人物化,忽视人的主体性,特别是人的能动性与超越性,这其实是管理的人道主义,即人性化丧失的问题。表现在学校管理中,校长们忙于学校各种制度的建立与健全,忙于制定与分配目标,忙于对教师教育教学工作的量化与评比,而忽略了对于人的关注,特别是对教师作为“人”的关注程度不高。关注教师的权利与尊严,关注教师的理想与信念,关注并提升教师的价值与意义成为很多学校管理工作中的盲点。 1944年,美籍犹太心理学家马斯洛在他的著作《人的动机理论》中提出了需要层次理论,他将人的需要归纳为五大类,由低到高分成五个阶层,即生理需要,安全需要,社交需要,尊重需要,自我实现的需要。马斯洛的需要层次理论的意义在于,重视人的需要,强调尊重人、关心人,了解和关心教师的需要,并根据不同情况采取不同措施,合理的予以满足,以调动教师的积极性,激活内驱力。 学校要发展，教师成长是关键。随着新课程改革的推进，各种促进教师专业发展调动教师积极性的措施层出不穷，如建立成长档案、成立科研小组、实施名师工程、打造专业团队等，在实践中也的确发挥了卓有成效的作用。我校在教师队伍建设方面，以马斯洛需求层次理论为指导，借鉴了一些成功的经验，在认真分析学校教师素质现状的基础上，确立了“满足需求引领团队发展策略”，很好的促进了我校教师的专业发展。

精细化管理心得体会6篇

《精细化管理心得体会》 精细化管理心得体会（ 1 ）： ****公司属新建矿井，职工来自四面八方，人员素质差次不齐。为了尽快提升广大职工的 工作潜力、思想觉悟、职业道德和自身修养，我公司首先在科室范围内开展了精细化管理，认真 安排，精心组织，先后制订完善了一系列规章制度，结合集团公司会议和文件精神及兄弟 单位精细管理的工作方法，不断在实际工作中进行调整，促进了我公司精细化管理工作的顺利 开展。主要采取的措施如下： 一、加强组织领导，提高思想认识 我公司在开展精细化管理工作伊始，公司领导就高度重视，按照集团公司精细化管理工作 实施方案要求，首先成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，公司各科室负责人为成员 的精细化管理工作领导小组，并设立了公司精细化管理工作办公室，具体负责精细化管理工作的 日常开展工作。月底，各考核小组向领导小组组长和副组长汇报本月各部门的工作开展状况及存 在的问题，对存在的问题提出具体指导意见并安排落实，构成一级抓一级层层抓落实的工作局面，此举有力地促进了我公司精细化管理的开展。其次坚持以人为本，我公司在组织好大家学习精细 化管理方案的同时，从思想上要求全体会出人员充分认识到精细化管理的重要性，使大家明白精 细化管理决不是搞形式走过场，而是在日常工作中要严格执行有关制度及操作规程；使大家把精 细化管理工作融入到日常业务工作中去。要求各岗位严格按照制订的岗位职责制开展各项工作， 加强量化考核，使每一项具体的工作都全部纳入考核范围，使人人认识到各项工作无小事，自觉 按照有关制度及精细化管理工作要求去做，最终使我公司各项工作安全、有序、顺利地开展。 二、落实各项制度，加强督导检查 我公司精细化管理工作在严格按照集团公司有关制度、会议精神的前提下，不搞闭门造车，为了到达学习先进经验、提高自身素质的目的，我公司组织副科级以上人员利用休息时光在党委 副书记的带领下参观学习了山西阳泉的精细化管理工作，透过参观学习使同志们找到了与兄弟矿、先进矿比较自身存在的不足，很多同志都发出阵阵感慨，不出去看看就不明白自我的差距，现今，各部门都对精细化管理工作十分重视，对本部门的工作做到一日一计、一周一总结、一月一讨论，不搞形式主义，脚踏实地来干此项工作。目前各部门的工作环境、工作效率、工作态度都较以往 有了较大的改观，受到基层区队办事人员的认可。由于大家对此项工作的认可调动了区队开展此 项工作的用心性，也更加坚定了大家努力搞好公司精细化管理工作的决心。透过开展精细化管理 工作，我公司的矿容矿貌、职工装束、工作效率、工作态度、职工修养较以前有了巨大进步，首 先体此刻内部管理上，由于制定了严格的工作考核办法，充分调动了全体科室人员的工作用心性，由过去对工作的拖拖拉拉，变为及时处理每一项工作，变被动工作为主动工作；其次是营造了和 谐的工作环境，由于过去未搞精细化管理工作，岗位职责制、工作考核制度落实不到位，使得员 工工作职责心 不强，出现推、等、靠现象，职工之间对工作干得多与少相互攀比，同志们之间的团结受到 损害，自从开展精细化管理工作以来，由于岗位职责更加明确，考核制度更加细化到一个烟头、 一片纸屑，使全体科室人员从思想行动上均统一到了执行制度、规范自身行为上来；三是规范了 工作质量要求，到达了精细化管理工作开展的目的，在日常各岗位工作中，严格按照了岗位职责 制和要求开展工作，减少了工作中的出错现象，其次是充分发挥值班科长职责，加强对部门内部 各项工作的监督检查，真正作到了相互制约相互监督，强化了各项工作的准确性。

办公室行政管理精细化思路-行政管理与思路

办公室行政管理精细化思路:行政管理与思 路 办公室行政管理精细化的思路 我国经济飞速发展，企业经营管理模式也在不断改变，办公室行政工作作为企业众多工作的一项重要内容，直接影响着企业的日常经营管理，为了促进企业行政工作的顺利开展，必须实行对企业的精细化管理，本文深入讨论了实现办公室行政管理精细化的思路和对策。 1、当前行政精细化管理出现的问题 1．1管理方式混乱。传统的行政管理方法比较老旧，不能满足当前企业发展的需求。就这些工作而言，仍然存在不少的管理盲区，按照传统方法努力开展工作，依然不会收到特别理想的情况。为了解决这个问题，必须实行精细化管理，这样便能促进量化管理，增添管理新方法。将精细化管理引入办公行政管理工作，很难从多种角度考虑到各方面的因素。为了推进行政办公管理流程，可以将行政和业务管理相结合，区别划分作风、考勤、监督等多种方法，弄清出具体的工作内容。1．2管理观念老旧、管理意识薄弱。为了实现精准化管理，需要强化精细化管理意识。当管理者具备了这种思想意识，便能客观、准确地制定各项规章制度，及时改进处理存在的各种问题。制定出更加公平合理的制度出来。就现阶段而言，部分办公室缺乏精细化责任意识，也不够重视相关方面的工作，因此现阶段行政精细化管

理出现了不少问题，直接制约着办公行政的管理水平。1．3管理制度落后。为了顺应办公行政工作的基本要求，必须完善合适的管理制度，便于办公工作的顺利进行，现阶段，我国企业办公行政工作制度出现了不少问题。部分公司没有将办公行政工作隔离开来，存在着责任不清、职责不明的现象，这便很难激发工作人员的工作热情，各种职能部门划分不明确，不同的部分也可能存在相同或类似的工作，一时之间不知道派给谁做比较合理。这肯定会影响行政办公的效果，影响其效率。管理制度因为不够精细、全面，没有考虑到公司的具体要求，可以根据公司的实际情况，针对各部门制定出不同的管理措施。就管理模式而言，整个管理制度无序混乱，绩效考核制度不够全面，没有完全按照能者多劳的原则实行，为了使工作权责分明、合理有序地开展，可以实现行政精细化管理制度 2、办公行政精细化管理的主要思路 2．1加强企业的内部宣传沟通，提高工作效率。企业的发展经营离不开众多部门的共同努力，要想促进企业的进度，各部门应该及时沟通协调，一旦出现了各种问题，坐下来协商解决共同商量对策。要实现办公行政部门的精细化管理，不能仅仅依靠行政部门的努力，应该积极发挥各部门的作用出来。不遗留任何一个环节，将每步工作落实到位。例如:关于如何处理相关文件资料，一般来说文件的派发、整理保存各种文件资料、办理各种手续，仅靠一个办公行政部门是无法完成，这也需要多个部门的积极合作。对于办公行政管理工作，一定要仔细规划各项流程，做好所需资源的规划处理，将成本控制在一

教育管理现代化的内涵解析-最新教育资料

教育管理现代化的内涵解析 教育是民族振兴、社会进步的基石。随着时代的进步和物质生活水平的提高，人们越来越观注教育问题，在此背景下教育管理的现代化也日益成为教育研究中的热点问题。教育管理现代化是指在教育管理的实践活动中，充分运用现代化的管理思想、手段、方法、制度等，以促进教育形态的变迁和教育现代性的增长，从而实现教育管理的现代化，最终实现人的现代化。 一、教育管理思想的现代化 一个好的教育管理者，应该有一个现代化的教育思想，教育管理者应该吸收这样几种管理思想： 首先，以人为本的管理思想。教育它是一个培养人的活动，“培养人”这一任务决定教育管理中要树立以人为本的教育管理理念，注重教职员在管理中的主体地位。其中尤其要认识到人是理性和非理性的共同体，在实施理性管理的同时也要顾及到人的非理性因素，并充分利用非理性因素实施管理。 其次，民主的管理思想。教育管理是管理者和被管理者两个主体之间的双边活动，管理者与被管理者是相互影响的，管理者的知识、能力、经验的局限性决定了在管理过程中要吸收被管理者以及各界人士来参与管理，进而实施民主化的管理。 最后，科学的管理思想。科学的管理可以使有限的资源得到合理的使用，可以在一定的环境下提高教育管理效益、提高教育教学工作的质量。 二、教育管理体制的现代化 我国的教育管理行政体制是党中央统一领导下的分级管理教育行政体制，以中央集权为根本，中央与地方有关行政部门相联合的教育管理体系。教育管理现代化应呈现两个基本特征：教育管理的法制化和教育管理体制的合理化。 法制化是现代教育管理进步的标志，其实质就是用国家立法来规范各项教育管理活动，它是依法治国在教育系统的具体实施，教育管理的法制化要求教育管理者学习国家的各种法律法规相关知识。教育管理法制化的特征包括三个方面：一是教育管理者要具有强烈的法律意识，使依法治教的观念深入人心；

现场精细化管理

现场精细化管理 1、现场的五要素：人、机、料、法、环 2、现场目标：质量、成本、交货期、效率、安全、士气 3、质量——包括产品质量和设备质量 成本——价格的主要构成 交货期——休现的是企业将产品制造完成后交付给客户的时间 生产效率——满足交货期、生产计划的重要手段，对交货期这目标有重要的作用 安全——主要是指人员的安全 士气——影响企业的氛围与企业文化，员工的归属感、凝聚力等方面与士气密切相关。主要包括：离职率、员工的满意率 4、生产现场精细化管理有四大原则：细化、落实、严格、全面 5、PDCA循环的含义 6、现场精细化管理八大利器： 1）5s，夯实现场精细化管理的基础 2）可视化，打造一目了然的精细化管理

3）TPM全员设备维护，实现设备“零故障” 4）放错法，实现产品质量“零缺陷” 5）KYT危险预知训练，实现人员“零事故” 6）动作经济原则，提升现场作业效率 7）OEC管理，实现日常管控的精细化 8）精益生产，精细化的生产制造 7、5s：指整理、整顿、清扫、清洁、素养 1）整理：物品数量最优化，简化现场管理对象。将现场物品区分必要物与不要物，将不要物清理出工作现场。 作用：简化管理对象、节约作业空间、减少作业差错 必要物：现场所需要的必要数量的物品，如果不足就会影响正常工作不要物：一类是物品本身不需要；另一类物品本身需要但是数量太多，或者使用频率太低。 2）整顿：将留下来的必要物按科学全理的方式摆放整齐，并加以明确标识，做到拿取与放回高效率。 要点四定：

定数量：确定最高限度、最低限度 定位置:位置固定、合理、便利 定方法：立体放置、容器盛放 定标识：清晰、规范、一目了然 3）清扫：将工作场所和工作用的设备清扫干净，保持工作环境干净，亮丽。 作用：1）环境整洁、心情愉快2）产品干净、没有划痕3）没有赃污、设备完好 要点三扫：扫黑（打扫卫生）扫漏（污染源改善）、扫怪（清扫就是点检） 4）清洁 常态化：知动的常态化，检查的常态化 标准化：推进的标准化、检查的标准化 作用：维持巩固前3S成果，5S管理常态化 要点：制定5S的制度与规范、进5S检查、评比、奖罚 5）素养：养成遵守5S规范的好习惯 形成主动发现问题、改善问题的好习惯 作用：提升人员素质、形成好的企业文化 要点：遵守礼仪规范；持续进行5S宣传，改变员工理念与态度；通过班前会，不断强调5S现场管理 6）素养的表现：1、遵守各种规章制度2、养成良好的工作习惯，按标准作业，3、不断改善，勇于创新，4、形成良好工作氛围和企业

什么是精细化管理

什么是精细化管理 一、精细化管理起源被誉为科学管理之父的泰勒，早年做过学徒，后来不断从杂工、技工、技师、维修工长一路成长为总工程师。1881年，25岁的泰勒在钢铁工厂工作期间，通过对工人操作动作的研究和分析，消除不必要的动作，改正错误的动作，确定合理的操作方法，选定合适的工具……这些让泰勒总结出来一套合理的操作方法和工具培训工人，使大多数人都能达到超过定额。1911年，泰勒发表了《科学管理原理》一书，这是世界上第一本精细化管理著作。 二次世界大战后，企业规模的扩大，生产技术日趋复杂，产品更新换代周期缩短，生产协作要求更高。在这种情况下，对企业经营者管理提出了更加精细化的要求。于是，包括决策理论、运筹学、系统工程在内的很多理论被引用如经济管理领域。这些理论和方法以决策过程为着眼点，特别注重定量分析与数学的应用，以及系统结构与整体协调，所以被称为管理科学。 后来，日本的精益生产思想对精细化管理思想的形成都有相当的影响。 有意思的是，管理的理论往往形成于美国，而在日本得到应用、普及开花和结果.....在质量管理方面也是如此。美国有管理两位大师，朱兰和戴明。他们的管理理论热是如此。 一、概念的提出及其内涵： 由笔者提出的"精细管理工程"，是指企业按照“五精四细”的思路与方法，对企业的管理进行精细化改造的工程。“五精四细”是精细管理工程的核心内容，其内涵是： （一）五精：

1、精华：企业需要有效运用、创造、输出全球范围内的文化精华（含企业精神）、技术精华、智慧精华等来指导、促进企业的发展。 2、精髓：企业管理科学众所周知，企业管理理论也已成熟，但深谙和运用管理精髓的企业家或企业管理者为数并不多，要想成为一个成功发展的企业，企业必须拥有那些为数不多的、深谙和运用企业管理精髓的企业家和一批企业管理者，只有这样，企业管理的精髓才能够在企业成功发展中得到充分运用忽然发展。 3、精品：企业需要把握好产品质量精品的特性、处理好质量精品与零缺陷之间的关系，建立确保质量精品形成的体系，为企业形成核心竞争力和创建品牌奠定基础。 4、精通：市场似江河与海洋，企业和客户的产品、原料等物流是流出和流入江河与海洋的水流，企业需要精致打造畅通于市场的渠道，精致建好畅通于客户的管道。 5、精密：企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节，其配合与协作需要精密；与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密，与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。 （二）、四细： 1、细分市场和客户，全面准确把握市场变化和客户需求，企业发展战略和产品定位准。 2、细分企业组织机构中的职能和岗位，企业管理体系健全，责权利明确、到位。 3、细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令，使之落实到人。 4、细化企业管理制度的编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节，做