小学生应不应该看电视？(300字)作文

精选作文:小学生应不应该看电视？(300字)作文

在许多家长眼中，小学生应该做与学习有关的事，而不是去做那些学习以外的事情。所以一些家长不赞同看电视。其实看电视的利与弊都有，但要看你是从哪个角度去看了。看电视的利：在看电视是我们会收获一些知识并且可以给繁忙的生活以及繁忙的学习适当地减一下压，那样我们就不会因为作业而发脾气啦。而且看电视可以让我们的烦恼消失，而代替他的是愉悦，大家都知道愉悦可以让我们的心里变得开朗变得自信。所以看电视的利还是有的。看电视的弊：如果我们在看电视时姿势不正确是对我不利的，在看电视时时间过长，而且看的内容不是很好，看电视的距离不对等等。这些都会对我们的身心健康造成影响。每个人都有自己的观点这些只是我个人的观点。看电视的利与弊都有，关键是看你怎么看了，我希望各位家长在我们任务繁忙的时候能让我们适当地减一下压。这只是我个人意见。五年级:何季林

篇一：小学生要不要多看电视

篇二：小学生不要经常看电视

辩题：小学生是否应该多看电视

反方

1、针对看电视增加学习知识的论点

反驳：看电视属于泛泛看，属于被动的看，在看电视的过程中，大脑属于低效率运动甚至不运动。并不能增加知识。小学生增加知识的方式主要通过学习、动手以及互动的游戏。有研究证明学习英语通过电视等多媒体进行泛读，只能掌握10%，但是要是写出来，就能掌握50%，如果能说出来就可以掌握90%。

2、针对看动画片可以提高幻想力。

反驳：中国人自古富于极强的幻想力，女娲补天，精卫填海，夸父追日，嫦娥奔月……无一不将天人合一，人定胜天的幻想力发挥到了极致。这些富有幻想力的故事出现的时候甚至都没有电视！

提高幻想力的方法主要在1、增加阅读以及知识的汲取。2、开阔视野，改变固有思路。3、对孩子的想象力进行鼓励，不要品头论足。4、保持开放的思想。

3、看电视的时间论

每天晚上不停的看电视，就会陶醉在电视节目里，会影响学习效率。小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。看电视挤占了睡觉时间，导致上课精力不集中。

4、看电视的危害

长期看电视，眼睛会疲劳。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

看电视不仅会影响人的身体健康，还会诱发我们成长不利的因素。电视上一些黄、赌、毒、黑社会性质等报道：造成青少年们义气过重，模仿暴力上升，以致形成有的学生以大欺小，打架斗殴影响我们学习功课，不利于青少年的健康成长。

篇三：辩论题.小学生要不要多看电视

辩论题：小学生要不要多看电视

正方：小学生要多看电视。

1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。

2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。

3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。

4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。

5、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。

6、看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。

7、看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。

8、适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。

9、从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！

10、可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活，看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。

反方：小学生不要多看电视。

1、小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

2、小学生如果多看

电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，篇四：小学生不要经常看电视

辩题：小学生是否应该多看电视

反方

一、针对看电视增加学习知识的论点

反驳：看电视属于泛泛看，属于被动的看，在看电视的过程中，大脑属于低效率运动甚至不运动。并不能增加知识。小学生增加知识的方式主要通过学习、动手以及互动的游戏。有研究证明学习英语通过电视等多媒体进行泛读，只能掌握10%，但是要是写出来，就能掌握50%，如果能说出来就可以掌握90%。

二、针对看动画片可以提高幻想力。

反驳：中国人自古富于极强的幻想力，女娲补天，精卫填海，夸父追日，嫦娥奔月……无一不将天人合一，人定胜天的幻想力发挥到了极致。这些富有幻想力的故事出现的时候甚至都没有电视！

提高幻想力的方法主要在1、增加阅读以及知识的汲取。2、开阔视野，改变固有思路。3、对孩子的想象力进行鼓励，不要品头论足。4、保持开放的思想。

三、看电视了解国家大事

小学生了解国家大事可以通过广播，可以通过电视适当的了解就可以了。了多了没有用。

四、看电视的时间论

每天晚上不停的看电视，就会陶醉在电视节目里，会影响学习效率。小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。看电视挤占了睡觉时间，导致上课精力不集中。

五、看电视的危害

长期看电视，眼睛会疲劳。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

看电视不仅会影响人的身体健康，还会诱发我们成长不利的因素。电视上一些黄、赌、毒、黑社会性质等报道：造成青少年们义气过重，模仿暴力上升，以致形成有的学生以大欺小，打架斗殴影响我们学习功课，不利于青少年的健康成长。