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高中生物全部思维导图总结PDF版

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高中生物知识结构网络图知识点总结

第一单元 生命的物质基础和结构基础

(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)

1.1 化学元素与生物体的关系

1.2 生物体中化学元素的组成特点

1.3 生物界与非生物界的统一性和差异性

不同种生物体中化学元素的组成特点

大量元素

必需元素

C 、H 、 O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、 Mg

最基本元素:C

基本元素:C 、H 、O 、N

主要元素:C 、H 、O 、N 、P 、S

化学元素

微量元素

Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等

无害元素

Al 、Si 等

非必需元素

有害元素

Pb 、Hg 等

元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多

元素含量差异很大

统一性

组成生物体的化学元素,在无机自然界中都能找到

差异性 组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中含量差异很大

1.4 细胞中的化合物一览表

1.5 蛋白质的相关计算

设构成蛋白质的氨基酸个数m,构成蛋白质的肽

链条数为n,构成蛋白质的氨基酸的平均相对

分子质量为a,蛋白质中的肽键个数为x,蛋

白质的相对分子质量为y,控制蛋白质的基因

的最少碱基对数为r,

则肽键数=脱去的水分子数,为x = m - n……………………………………①

蛋白质的相对分子质量

或者y = ma - 18x

y =

r

a - 18x

3

…………………………………………②

…………………………………………③

1.6 蛋白质的组成层次

1.7 核酸的基本组成单位

1.8 生物大分子的组成特点及多样性的原因

名称 基本单位 化学通式 聚合方式

多样性的原因

多糖

葡萄糖

C 6H 12O 6

脱水缩合

①葡萄糖数目不同 ②糖链的分支不同 ③化学键的不同

蛋白质

氨基酸

R

NH 2

C COOH

H

①氨基酸数目不同 ②氨基酸种类不同 ③氨基酸排列次序不同 ④肽链的空间结构

核酸 (DNA 和 RNA )

核苷酸

①核苷酸数目不同 ②核苷酸排列次序不同 ③核苷酸种类不同

名称

基本组成单位

核苷酸(8 种)

一分子磷酸(H 3PO 4)

一分子五碳糖 (核糖或脱氧核糖) 核苷

一分子含氮碱基

(5 种:A 、G 、C 、T 、U )

DNA

脱氧核苷酸 (4 种)

一分子磷酸 一分子脱氧核糖

脱氧核苷

一分子含氮碱基 (A 、G 、C 、T )

RNA

核糖核苷酸 (4 种)

一分子磷酸 一分子核糖

核糖核苷

一分子含氮碱基 (A 、G 、C 、U )

核酸

C 、H 、O 、N 、S

氨基酸

肽链

基本成分

蛋白质

C 、H 、O 、N 、P 、Fe 、Cu ……

离子和(或)分子

其它成分

1.9 生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和 DNA 的鉴定

物质 试剂

操作要点 颜色反应 还原性糖 斐林试剂(甲液和乙液) 临时混合

加热

砖红色 脂肪 苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ) 切片

高倍镜观察 桔黄色(红色)

蛋白质

双缩脲试剂(A 液和 B 液)

先加试剂 A 再滴加试剂 B

紫色

DNA

二苯胺

加 0.015mol/LNaCl 溶液 5Ml 沸水加热 5min

蓝色

1.10 选择透过性膜的特点

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11 细胞膜的物质交换功能

离子、小分子

物质交换

大分子、颗粒

自由扩散

主动运输

内吞 外

亲脂小分子 高浓度——→低浓度 膜 不消耗细胞能量(ATP ) 的 离子、不亲脂小分子 流 低浓度——→高浓度 动 需载体蛋白运载

性 原 消耗细胞能量(ATP )

膜的流动性、膜融合特性

1.12 线粒体和叶绿体共同点

1、具有双层膜结构

2、进行能量转换

3、含遗传物质——DNA

4、能独立地控制性状

5、决定细胞质遗传

6、内含核糖体

7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖

选择透过性膜的特点

三个通过

自由通过

可以通过 不能通过

1.13 真核生物细胞器的比较

1.14 细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律

1.15 理化因素对细胞周期的影响

1.16 细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果

整理新课标高中生物全套思维导图

利用思维导图开展生物复习 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: A4打印/ 修订/ 内容可编辑

利用思维导图开展生物复习 郑芳君(浙江省浒山中学315300) 盛行于欧美国家的一种革命性的思维工具——思维导图,在国内也开始被人们所关注。我认为,思维导图也是教师开展生物教学的又一种较好的教学手段,特别适合开展生物复习。 1思维导图简介 思维导图是英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中于19世纪60年代发明的一种思维工具。在研究过程中,他发现伟大的艺术家达·芬奇拥有超级头脑的秘密是达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。思维导图是用就关键词、图画、代号、连线等构成的、反映大脑思维的一幅幅图片。它就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书,能够增强使用者的记忆能力,增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性),增强使用者的总体规划能力。 2思维导图的制作 2.1找主题 找主题,就是找出文章的中心、主题。如高中生物新课程第一册(人教版)的主题就是“分子与细胞”,这是第一层次。接下来就是要确定次主题,也就是各章的主题。各章的主题其实就是各章的标题,如走近细胞、组成分子等。再下面一层就是各节的主题,也就是节标题。再延伸下去就是文章内容,在文章中,要找出关键词。关键词应该是具体的、有意义的。这样,有助于我们进行回忆。 2.2画导图 画导图,把中心主题(如分子与细胞)画在中央,从中心主题出发,把找出的次主题(如走近细胞)等用线连起来。如图1:(人教版《生物与分子》这一册的摘要图) 2.3加标记 加标记,就是整理思维的过程。在完成思维导图后,再用阿拉伯数字(或其他颜色)把它们标记出来。任何一个‘次主题”都要用一种颜色来表示。如果可能的话,要尽可能用图像来表达一个关键字,这可以大大加深记忆。这也符合建构主义理论,把知识锚定在具体的事物中。

高中生物思维导图必修一部分

你来补充:例如1.不同种类细胞中化合物种类和含量有差别吗?如果有请举例说明?2.如何通过实验来证明某种无机盐是植物生长发育所需的? 专题二 细胞的基本结构部分酶的化学本质为核酸 1、鉴定蛋白质的方法; 2、蛋白质的组成元素、基本单位; 3、蛋白质的结构的多样性原因; 4、蛋白质的合成过程(转录和翻译); 5、分泌蛋白质的形成过程; 功能蛋白 催化剂----酶 运输-----载体 识别-----糖蛋白 免疫-----球蛋白(抗体) 调节-----部分激素(胰岛素、胰高血糖素、生长激素) 结构蛋白 1.膜的功能主要与哪种组成成分有关?有什么关系?膜上成分会改变吗? 分泌蛋白中所涉及到的细胞结构和细胞器?每 种细胞器的具体作用?膜面积具体如何变化?

专题三:细胞的物质输入和输出营养物质由消化道进入细胞或者氧气由肺泡进入细胞穿过多少层膜?毛细血管壁和淋巴管壁细胞生存的内环境? 无膜(核 糖体、中心体的功能)单层膜(内质 网、高尔基 体、液泡、溶 酶体的功能) 双层膜(线 粒体、叶绿 体的功能) 信息 交流 的例 子? 磷脂制成小 球包裹药物 和血液透析 膜分别利用 膜的什么特 性? 哪些细胞 器(结构) 可产生 ATP? 哪些细胞 器(结构) 可发生碱 基的互补 配对? 两种细胞器组成成分 伞藻实验过程? 3种模型的概念及例子?真核生物中哪些细胞无细胞核? 提高氧气浓度对哺乳动 物红细胞吸收钾离子有 无影响? 穿过半透膜进出某结构的水处于动态 平衡时,膜两侧浓度一定相等吗? 1.成熟植物细胞的细胞液是指? 2.细胞液的组成成分?

专题四:细胞的能量供应和利用 实验试剂种类及浓度? 细胞壁的特性? 这些例子体现了膜的什么特性? 水稻培养液中钙和镁离子浓度为什么增加? 1. 说出三种跨膜运输的概念、例子、特点? 2. 影响物质跨膜运输的因素有物质浓度、温度、O2浓度等,这些影响因素如何影响运输速率?可以以坐标图形式画出。 3. 钠离子和钾离子在细胞内外的浓度大小?这两种离子什么时候运输方式为主动?什么时候为协助扩散? 4. 囊性纤维病患病与离子运输有关系吗? 酶与激素在来源、化学本质、作用及作用 机理、作用后的活性等方面有什么不同? 什么是酶活性?胃蛋白酶的最适pH 是多少? 酶特性探究性实验? 为什么在低温条件下保存酶? ATP 的结构简式和结构?其中A 的含义分别是什么?ATP 中的糖是什么糖? 所有细胞都可进行吗? 吸能 与方能反应 ? 外界因素与光合速率的相关曲线?农业生产中如何提高二氧化碳浓度? 重点关注 1. 外界因素对呼吸速率影响的相关曲线? 2. 呼吸作用在生产生活中有哪些应用?

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思维导图丛书【PDF】下载 作者简介?????? 东尼?博赞,1942年生于英国伦敦,英国大脑基金会总裁,世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的"记忆力之父"。他发明的"思维导图"这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。作为人类大脑潜能与学习法研究专家,博赞先后受聘在英国、新加坡、墨西哥、澳大利亚等国政府机构、教育机构以及迪斯尼、微软、IBM、甲骨文、惠普等众多知名跨国企业担任顾问。到目前为止,他已出版各类著作八十余部,主要有"思维导图"系列图书等。其作品在世界一百多个国家以30种语言出版,累计销量突破1000万册。【简介】东尼?博赞,1942年生于英国伦敦,英国大脑基金会总裁,世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的"记忆力之父"。他发明的"思维导图"这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。作为人类大脑潜能与学习法研究专家,博赞先后受聘在英国、新加坡、墨西哥、澳大利亚等国政府机构、教育机构以及迪斯尼、微软、IBM、甲骨文、惠普等众多知名跨国企业担任顾问。到目前为止,他已出版各类著作八十余部,主要有"思维导图"系列图书等。其作品在世界一百多个国家以30种语言出版,累计销量突破1000万册。思维导图丛书大脑使用说明书(张鼎昆徐克茹译63页10.00元)你是否经常为记忆力衰退而苦恼?你是否发现笔记记得越多,思维也越混乱?你是否经常为琐事缠身而苦无分身之术?你是否总是感叹一天的时间太少?思维导图来了~它可以"解救"你~思维导图是一种终极的思维工具,由英国"记忆之父"东尼博赞发明,并在全球得到广泛推广,已成为21世纪风靡全球的思维工具,到目前已被世界上2.5亿人所使用。思维导图注重开发人的左、右脑,运用线条、符号、词汇和图像,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它绘制起来非常简

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书是用文字表达其内容,千变一律的小方块字体,却散发着独特的魅力,阅读时或许用你的一目十行扫过去,可以大致了解到写了什么,但若深究起来你可能并不记得细节内容。就好像远远的看一面墙,你能看到墙面漂亮的颜色,却不知墙纸上的花纹是多么精致。 什么是思维导图?如下图,就是一张常见的思维导图了,它是英国人托尼?巴赞发明的一种 记笔记的方法,运用思维导图能够将左右脑并用使得我们充分发挥大脑的强悍功能。 但厉害之处是它对任意时刻发散思维的记录与整合。 “思维导图帮助我们公司节省了一千万美元!――波音公司”,事实是这并不是一个噱头。 美国波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲,如果使用普

通的方法,设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是,通过使用思维导图,他们 的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计,并节省了一千万美元…… 作为一款跨平台软件,MindMaster是一款非常流行有价值的国产免费的思维导图制作与设计软件,已经拥有600百万+的粉丝。 作为一个绘图工具,拥有强大的兼容性,轻松打开自己和他人的导图,支持数据的跨平台云同步。对于个人用户,MindMaster可以一直免费使用。 MindMaster软件绘制思维导图的优点 那么,在众多的思维导图制作工具中,我们为什么推荐亿图呢?下面我们用简单的图来罗列一下它的优点: MindMaster还可以制作鱼骨图、二维图、树状图、逻辑图等,本文中的图都是使用亿图制作的。 制作后可以轻松导出到微软 Office 格式 (如 Word、Excel、PPT),或者 PDF、PS、EPS 等文档,以及 PNG,JPEG,GIF,BMP,Tiff等图片格式,甚至可以导出到Html、SVG。 另外,亿图还能支持导入visio同类软件制作的导图。总之,你可以轻松将制作好的成果用于任何地方,或通过转换成各种常见的图片格式与团队、他人共享并协作。 跨平台支持 Windows、Mac、Linux MindMaster一大优点是跨平台支持 Windows、Mac 和 Linux 等桌面平台,软件自带云空间, 一款与支持云协作的工具,你的所有数据都能随时随地使用。除了在任意浏览器可以打开查阅MindMaster的脑图文件外,还可以方便地实现会议速记、课程笔记、灵感收集等用途。

高中生物思维导图 细胞的物质输入和输出 Word版含解析

4.细胞的物质输入和输出 4.1物质跨膜运输的实例 一、渗透实验 1.扩散现象:分子不停地做无规则的运动——布朗运动 2.渗透现象 (1)漏斗实验

(2)条件 ①半透膜:小分子可以通过,大分子不能通过的多孔性薄膜;无活性,即无选择透过性,所有小分子可过1)如玻璃纸(赛璐玢),膀胱膜、肠衣、羊皮纹、胶棉薄膜、鸡蛋的卵壳膜等 2)物质能否通过取决于物质分子的直径与半透膜空隙的大小:知识联想:滤膜法微生物计数 3)半透膜的面积越大,渗透越快 4)实验验证:换成纱布后,漏斗内液面不上升 ②半透膜两侧的溶液存在浓度差 1)差值越大,吸/失水多且快 2)浓度指物质的量浓度(c=n/V=m/MV),即渗透压 3)备注 a.如质量分数为10%的葡萄糖、蔗糖溶液 b.质量分数为10%的葡萄糖(相对分子质量M小)溶液的渗透压大 c.∴水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动 4)实验验证: a.漏斗内为蔗糖、烧杯内为清水:漏斗液面上升

b.漏斗、烧杯为相同浓度的蔗糖:漏斗液面不变 c.漏斗内为清水、烧杯内为蔗糖:漏斗液面下降 d.漏斗内为蔗糖、烧杯内为清水,平衡后再加入蔗糖酶:漏斗液面先上升;加入酶、以及酶水解蔗糖为葡萄糖后,漏斗内浓度变大,继续上升一段;当葡萄糖透过膜,漏斗内浓度变小,液面下降;最后漏斗内保留酶,保持一定的高度 (3)渗透作用 ①水分子(或其它溶剂分子)透过半透膜 ②从低浓度(物质的量浓度)溶液向高浓度溶液;从相对含量多的地方向相对含量少的地方 ③扩散的现象 (4)结果 ①微观:水分子通过半透膜,双向扩散 ②宏观:水从低浓度向高浓度流动,至动态平衡 ③平衡后:半透膜两侧存在液面差;两侧溶液浓度不相等,漏斗里的浓度更大;液面差的高低取决于半透膜两侧溶液起始浓度差的大小 3.异同 (1)运动对象不同:扩散是溶质/物质运动;渗透是水/溶剂运动 (2)运动方向不同:扩散是高浓度到低浓度;渗透是低到高(从相对含量高到低) (3)是否需要介质:扩散不需要膜;渗透需要半透膜 (4)扩散是溶质从高浓度到低浓度运动,至动态平衡 (5)渗透是特殊扩散:是溶剂从相对含量高到低的运动,即顺相对含量的梯度跨膜运输;至动态平衡4.应用:反渗透膜,制纯水,海水淡化 二、探究实验 1.步骤:提出问题→作出假设→设计实验→结果预测→进行实验→记录结果→分析结果→得出结论→表达和交流→进一步探究 2.变量 (1)定义:也称因子,指实验过程中所被操作的特定因素或条件 (2)分类: ①自变量:也称实验变量,指实验中由实验者所操纵的因素或条件 ②因变量:也称反应变量,指实验中由于实验变量而引起的变化和结果

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思维导图小书-英文版

CAUSE & EFFECT 起因和结果Name __________________________

A bee lands on a flower then flies off to another bloom Energy from the sun is used during photosynthesis. It is raining outside.The sun is shining brightly. A healthy plant grows.Water is absorbed into the roots of plants. A seed is given sunlight, water,and soil.Birds and other animals eat seeds then pass them out. Seeds are spread to different areas.Pollen is spread from flower to flower. Literacy Activity: Cause & Effect Directions: Cut out the sentence cards. Match each cause with its effect and glue them in the correct column.:

A bee lands on a flower then flies off to another bloom Pollen is spread from flower to flower The sun is shining brightly Energy from the sun is used during photosynthesis It is raining outside Water is absorbed into the roots of plants. A seed is given sunlight, water,and soil. A healthy plant grows Birds and other animals eat seed then pass them out. Seeds are spread to different areas. Literacy Activity: Cause & Effect Causes Effects Answer Key

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高中生物知识结构网络图知识点总结 第一单元 生命的物质基础和结构基础 (细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程) 1.1 化学元素与生物体的关系 1.2 生物体中化学元素的组成特点 1.3 生物界与非生物界的统一性和差异性 不同种生物体中化学元素的组成特点 大量元素 必需元素 C 、H 、 O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、 Mg 最基本元素:C 基本元素:C 、H 、O 、N 主要元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 化学元素 微量元素 Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等 无害元素 Al 、Si 等 非必需元素 有害元素 Pb 、Hg 等 元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多 元素含量差异很大 统一性 组成生物体的化学元素,在无机自然界中都能找到 差异性 组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中含量差异很大

1.4 细胞中的化合物一览表 1.5 蛋白质的相关计算 设构成蛋白质的氨基酸个数m,构成蛋白质的肽 链条数为n,构成蛋白质的氨基酸的平均相对 分子质量为a,蛋白质中的肽键个数为x,蛋 白质的相对分子质量为y,控制蛋白质的基因 的最少碱基对数为r, 则肽键数=脱去的水分子数,为x = m - n……………………………………① 蛋白质的相对分子质量 或者y = ma - 18x y = r a - 18x 3 …………………………………………② …………………………………………③

1.6 蛋白质的组成层次 1.7 核酸的基本组成单位 1.8 生物大分子的组成特点及多样性的原因 名称 基本单位 化学通式 聚合方式 多样性的原因 多糖 葡萄糖 C 6H 12O 6 脱水缩合 ①葡萄糖数目不同 ②糖链的分支不同 ③化学键的不同 蛋白质 氨基酸 R NH 2 C COOH H ①氨基酸数目不同 ②氨基酸种类不同 ③氨基酸排列次序不同 ④肽链的空间结构 核酸 (DNA 和 RNA ) 核苷酸 ①核苷酸数目不同 ②核苷酸排列次序不同 ③核苷酸种类不同 名称 基本组成单位 核苷酸(8 种) 一分子磷酸(H 3PO 4) 一分子五碳糖 (核糖或脱氧核糖) 核苷 一分子含氮碱基 (5 种:A 、G 、C 、T 、U ) DNA 脱氧核苷酸 (4 种) 一分子磷酸 一分子脱氧核糖 脱氧核苷 一分子含氮碱基 (A 、G 、C 、T ) RNA 核糖核苷酸 (4 种) 一分子磷酸 一分子核糖 核糖核苷 一分子含氮碱基 (A 、G 、C 、U ) 核酸 C 、H 、O 、N 、S 氨基酸 肽链 基本成分 蛋白质 C 、H 、O 、N 、P 、Fe 、Cu …… 离子和(或)分子 其它成分

思维导图入门(图字完全版)

引爆大脑潜能——思维导图 一、思维导图的概念 1. 思维导图的含义: 思维导图就是一种结合图形与文字于一体,开发你的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。 思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。透过思维导图,我们不但可以增强思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是,能够启发我们的联想力与创造力。 2. 思维导图的由来: 关于思维导图的诞生,有很多种版本的传说,但最可信的是托尼·布赞在采访中自己透露的那个故事。 年轻的托尼·布赞在其家教生活中,通过与孩子们打交道、并辅导他们复习的过程中,托尼·布赞开始了对笔记的研究。他发现传统的笔记是线性的,一行一行,一句一句地去写,但托尼·布赞发现这样工整的笔记在帮助记忆方面没什么效果。 很自然的,他就思考有什么方法改变这种情况,他通过研究前人的经验与笔记发现,人的大脑对颜色、图象、线条、关键词更敏感,更容易记住,于是这些要素就出现在了托尼·布赞的教学中了。 于是就有了托尼·布赞思维导图。 托尼·布赞现在教授查尔斯王子,担任微软、IBM、惠普、甲骨文、波音公司的教育顾问,并且是英国、澳大利亚、新加坡教育顾问。 美国的时代杂志称:思维导图的发明与牛顿发现万有引力与霍金的《时间简史》有相同意义。 思维导图在全球2.5亿使用者。 3. 思维导图的历史: 我们都知道达·芬奇个伟大的画家,他的代表作蒙娜莉莎。 但很少有人知道他还是个出色的解剖学家,并且还是个出色的发明家,他在十五世纪就已经画出了自行车、降落伞的草图,而且发明了当时的密码箱。 通过研究达芬奇的手稿发现,他所做的笔记有着思维导图的雏形。

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