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在工程网络计划的执行过程中,如果需要判断某项工作的进度偏差对总工期及后

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

在工程网络计划的执行过程中,如果需要确定某项工作进度...

在工程网络计划的执行过程中,如果需要确定某项工作进度偏差影响总工期的时间,应根据 ( )的差值进行确定。 A.自由时差与进度偏差 B.自由时差与总时差C.总时差与...

石油华东《建设项目进度控制》2015年秋学期在线作业(二...

在工程网络计划的执行过程中,如果需要判断某项工作的进度偏差对总工期及后续工作 的影响程度,应重点分析该工作的进度偏差与其相应( )的关系。 . 总时差 . 直接费...

在工程网络计划执行过程中,当某项工作实际进度出现的偏...

在工程网络计划执行过程中,当某项工作实际进度出现的偏差超过其总时差,需要采取措施调整进度计划时,首先应考虑( )的限制条件。 A.紧后工作最早开始时间B.后续工作...

在设备工程网络计划的执行过程中,当某项工作进度出现偏...

在设备工程网络计划的执行过程中,当某项工作进度出现偏差后,需要调整原进度计划的情况的是( )。 A.设备工程总工期不允许拖延,但工作进度偏差已超过其总时差B....

在工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的...

在工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的时间超过其自由时差,则该工作()。 A.必定影响其紧后工作的最早开始 B.必定变为关键工作 C.不会影响其后续...

在工程网络计划执行过程中,如果某项非关键工作实际进度...

在工程网络计划执行过程中,如果某项非关键工作实际进度拖延的时间超过其总时差,则( ) 。 A.网络计划的计算工期不会改变B.该工作的总时差不变C.该工作的自由...

在工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的...

在工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的时间等于其总时差,则该工作( )。 A.不会影响其紧后工作的最迟开始时间B.不会影响其后续工作的正常进行C....

工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的时...

工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的时间超过其自由时差,则该工作()。 A.心定影响其紧后工作的最早开始 B.必定变为关键工作 C.必定导致其后工作...

华东《建设项目进度控制》2013年春学期在线作业(二)

在工程网络计划的执行过程中,如果需要判断某项工作的进度偏差对总工期及后续工作的影响程度,应重点分析该工作的进度偏差与其相应( )的关系。 A. 总时差 B. 直接...