少先队知识竞赛试题
少先队知识竞赛试题
1 、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？
我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
2 、“先锋”有什么含义？
“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。
3 、少先队是怎样发展起来的？
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70 多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军；1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团；1946 年到1949 年建立的少年先锋队；1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
4 、少先队的性质是什么？
我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
5 、少先队的目的是什么？
我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
6 、少先队的标志是什么？有什么含义？
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
7 、少先队的队礼是什么？
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
8 、少先队的呼号是什么？
我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
9 、我们队的作风是什么？
作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括。
10 、少先队的队歌是什么？
中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于1962 年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为( 我们是共产主义接班人》。1978 年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。
11 、加入少先队有什么要求？
凡是7 周岁到14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。
12 、少先队有什么奖励和处分？
队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分为警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。
受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
13 、少先队的组织机构怎样设立？
少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。
我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5 至13 人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3 至7 人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7 至13 人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
14 、少先队的队会仪式是怎样的？
少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX 小队原有X X 人，实到X X 人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下：
1 ．全体立正；
2 ．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；
3 ．唱队歌；
4 ．队长讲话，宣布活动开始；
5 ．进行活动；
6 ．辅导员讲话；
7 ．呼号；
8 ．退旗。
15 、什么是队前教育？
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。16 、入队前应知道什么?
入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、
呼号及其意义。
17 、人队仪式应该怎么搞?
新队员入队仪式是少先队仪式的一种，是入队儿童终生难忘的时刻。仪式的程序是：1 全体立正；2 ．出旗( 奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进) ；3 ．唱队歌；4 ．宣布新队员名单；5 ．授予队员标志( 授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼) ；6 ．宣誓；7 共青团组织代表或校长、辅导员讲话；8 ．呼号；9 ．退旗( 奏乐、敬礼、礼毕) ；10 ．仪式结束。
18 、人队时怎样宣誓?
宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。誓词内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
19 、转学、升学怎么转组织关系?
少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。
20 、队徽与星星火炬徽章有没有区别?
队徽是少先队的标志。星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志，该徽章只用于中学少先队员，不得在小学少先队员中推行。所以，队徽和星星火炬徽章是有区别的。
21 、少先队建队日的来历？
1949 年10 月13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。并公布了《中国少年儿童队队章草案》，发布了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》。这标志着中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。
22 、“六一”国际儿童节的来历
1949 年12 月23 日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利，1949 年11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年6 月1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于1949 年12 月23 日做出决定，规定6 月1 日为新中国的儿童节，废除旧中国国民党政府1931 年起实行的4 月4 日为儿童节的规定。
23 、新中国首批组团出国参加夏令营活动是在何时，去了哪些国家？
1951 年7 月—8 月，团中央派出三批少先队出国代表队，分别参加苏联、民主德国、保加利亚民主共和国的少先队夏令营活动。去苏联的代表队由华东团委少年部长蔡怡曾带队；去保加利亚的代表队由北京市委少年部长牛竞存带队；去德国的代表队由北京育德小学辅导员王静庄带队。各队少先队员代表l0 —15 人。
24 、何时将少年儿童队改名为少年先锋队？
1953 年6 月27 日中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
25 、少先队队章是何时正式颁布的？
1954 年6 月1 日共青团中央正式公布中国少年先锋队队章并发出通知说明：根据1949 年10 月公布《中国少年儿童队队章草案》以来的少年儿童队工作的实际经验，对队章草案作了修改，并正式公布《中国少年先锋队队章》。
26 、新中国第一次编印儿童歌曲是在何时？
1962 年10 月13 日经团中央书记处批准，少年部向少年儿童推荐一批革命歌曲，编印
成《大家来唱革命歌》小册子，内收“东方红”，“没有共产党就没有新中国”、“歌唱二小放牛郎”、“听妈妈讲那过去的故事”等歌曲十七首。这些歌曲在少年儿童中广为传唱，丰富了儿童生活，增强了爱国主义和共产主义教育。
27 、团中央何时追认雷锋同志为全国优秀辅导员？
1963 年2 月23 日共青团中央发出追认雷锋同志为全国优秀辅导员的决定：决定中指出，雷锋同志生前曾为辽宁省抚顺市建设街小学少先队辅导员，他在工作中不辞辛苦，勤勤恳恳，表现了高度的热情和对共产主义事业的责任感；他坚持以共产主义精神教育少年儿童，在他们幼小的心灵里播下了革命的种子；他处处以身作则，以无产阶级思想作风影响他们；他热爱少年儿童，循循善诱，耐心细致地帮助他们进步。共青团中央为了发扬雷锋同志的共产主义精神，表彰他在少先队工作中的卓越成绩，决定追认雷锋同志为优秀少先队辅导员，并号召全体辅导员向他学习。
28 、胡锦涛同志何时任全国少工委主任，并作过一个什么内容的重要报告？
1984 年7 月25 日——8 月4 日共青团中央、教育部在北京召开了《中国少年先锋队员和辅导员代表会议》。在这次会上产生了少先队的全国领导机构——中国少年先锋队全国工作委员会，由胡锦涛任主任，彭佩云任第一副主任。
同日团中央书记胡锦涛在会上作了《面向二十一世纪努力培养共产主义的一代新人》的报告。他指出，“六少”会议以来，全团大力贯彻了“把全体少年儿童组织起来”的方针，使少先队的组织发展工作有了重大的突破。全国的少先队员由七千万发展到一亿三千万。适龄儿童全体入队的方针是完全正确的，它已在儿童教育中显示出越来越明显的作用。他强调，邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”这一重要指示为少年儿童工作指明了道路。
29 、“创造杯”少先队活动何时开始？
1985 年2 月16 日全国少工委、中央人民广播电台发出《关于举办“创造杯”少先队活动广播报道比赛的通知》。通知指出，为了贯彻落实邓颖超同志代表党的中央向全国少年儿童提出“树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性的活动”的指示精神，全国少工委倡导了“创造杯”少先队活动竞赛。由中央人民广播电视台采用录音报道少先队员参加大、中、小队的集体活动。截止6 月底，已有335000 多个少先队大、中小队参加了全国一级的竞赛，评选出了10000 个“创造杯”奖，其中有150 个最佳活动奖。
30 、全国少工委于何时，邀何人参加南极中国少年纪念标的揭幕式？
为表示中国少年儿童对建立南极长城站的纪念和对人类和平利用南极的美好愿望，全国少工委决定在中国南极长城科学考察站设立“中国少年纪念标”。1986 年1 月应中国南极考察委员会的邀请，全国少工委选派少先队员吴弘、杨海兰代表全国一亿三千万少先队员，赴南极参加“中国少年纪念标”揭幕仪式。国务委员、国防部长张爱萍为少年纪念标名题字。31 、少先队“五有”建设是什么内容？
1987 年12 月12 日全国少工委下发《关于加强少先队“五有”建设意见》指出：少先队的“五有”( 有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度) 建设既是少先队工作的基本条件，也是少先队工作不断发展的要求。为此，全国少工委第一届第三次全委扩大会议提出，要把“五有”建设作为加强少先队基础建设的主要内容切实抓好。
32 、“红领巾”助残活动是何时开始的？
1988 年3 月31 日全国少工委、中国残疾人联合会联合发出《关于表彰全国“红领巾助残活动先进集体”的通知》。通知提出。自一九八六年国家教委、共青团中央、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以来，全国各地少先队组织积极响应，开展了“红领巾助残”活动。许多地方建立了助残联谊网，组织了“助残小队”、“小帮手服务组”，
开展了“让春风吹暖残疾人心田”、“我同残疾小伙伴共同成长”等形式多样生动活泼的主题活动，关心帮助鳏孤独残疾人，为他们服务做好事，在活动中培养心中有人民、乐于为人民、为社会尽义务的好思想、好品德，并此决定在全国表彰五百个“红领巾助残活动先进集体”。
33 、第一届全国“十佳少年”是在何时产生的？
1989 年2 月27 日共青团中央、全国少工委、中央电视台联合发出《关于举办第一届全国“十佳少先队员”评选活动的通知》。通知指出：正值中华人民共和国成立四十周年、中国少年先锋队建队四十周年之际，为了进一步动员社会各方面力量关心和支持少年儿童的培养教育工作，充分展示当代少年儿童的精神风貌，推动社会主义精神文明建设，将在“六一”少先队代表大会期间，表彰全国“十佳少先队员”。评选条件：意志坚强，不怕挫折，刻苦顽强，肯于钻研，学业突出，助人为乐或保护人民和国家财产事迹突出者，或体育、美术等方面为社国争得荣誉者，都可以参加评选。
34 、“英雄少年”赖宁的感人事迹：
1989 年5 月31 日共青团中央、国家教委颁发《关于授予赖宁“英雄少年”光荣称号的决定》。赖宁是四川省石棉县中学初中学生、少先队员。一九八八年三月十三日，该县海子山突发山林火灾，为了扑灭山火，挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四、五个小时，献出了宝贵的生命，年仅十四岁。为了表彰赖宁同学的崇高精神，决定授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。共青团中央、国家教委号召全国各族少先队员向赖宁同学学习，学习他胸怀大志，从小做起；学习他热爱科学、勇于实践；学习他积极进取，全面发展；学习他热爱祖国、临危不惧。
35 、邓小平同志关于“四有”教育的题词：
1989 年10 月10 日邓小平同志通过全国少工委和中国少年报社给全国少先队组织题词：“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人”。
36 、全国少工委何时提出“五自”活动，其内容是什么？
1993 年11 月26 日全国少工委办公室、国家教委基础教育司、中央电视台青少年部、中国教育报社、中国少年报社联合发出《关于在全国少先队组织中开展…五自”活动的通知》。通知中提出了开展以提高少年儿童整体素质，特别是生活能力、劳动能力、创造能力为宗旨的“五自”( 自强、自学、自律、自护、自理) 活动。
37 、“手拉手”活动的具体内容是什么?
1994 年5 月30 日共青团中央第一书记李克强在全国“手拉手互助活动汇报会”上做了题为《手拉手走向充满希望的二十一世纪》的讲话。他说，在“六一”国际儿童节前夕，迎来了“百对手拉手相会在北京”的少先队员代表。你们用参加“手拉手”互助活动的出色成绩，为自己的节日献上了一份不同寻常的礼物。“手拉后”互助活动是少先队员之间、少先队组织之间开展的互助服务。在这项活动中，城市的小朋友和农村的小朋友、家庭相对富裕的小朋友和生活比较困难的小朋友、身体健康的小朋友和患有残疾的小朋友结成对子，手拉起手，互相学习，互相帮助，共同参与，共受教益。
38 、全国首批“十佳少先队辅导员”是何时评选和表彰的？
1994 年10 月1 日共青团中央、全国少工委发出《关于表彰全国“十佳少先队辅导员”的决定》决定指出，在中国少年先锋队建队四十五周年之际，为大力宣传热爱党的教育事业，热爱少先队工作，为少年儿童健康成长做出突出贡献的少先队辅导员，进一步激励广大辅导员为培养跨世纪合格人才尽职尽责，无私奉献，开拓创新，推动《跨世纪中国少年雏鹰行动》的发展，共青团中央、全国少工委决定对评选出的全国“十佳少先队辅导员”予以表彰。
1994 年10 月12 日全国少工委、国家教委等单位为纪念中国少年先锋队建队四十五周年，在北京21 世纪剧场举行了大型文艺晚会《雏鹰之歌》。中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛和宋平等领导同志出席了晚会。并亲切接见首届“全国十佳少先队辅导员”和“星
星火炬荣誉证章”获得者的代表。
39 、“中国雏鹰网”是何时设立的？
1998 年10 月26 日全国少工委下发《关于建立中国少年信息服务网( “雏鹰网”)信息站的通知》。为适应信息时代的要求，进一步推动少先队工作的信息化，全国少工委将在因特网上建立中国少先队主页，并会同中国科协、电信总局等单位共同建立“中国少年信息服务网' ( 简称“雏鹰网”) 。建立这个网络一方面是面向各级少先队组织和少先队工作者，在网上发布少先队工作的信息和资料，交流各地开展少先队工作经验，开展有关活动。另一方面是面向全国少年儿童和他们的家长，在网上提供少年儿童的教育信息，探讨和交流少年儿童感兴趣的各种话题。这项工作的具体实施由中国少先队事业发展中心承办。
40 、全国少先队“创新杯”活动竞赛是何时开始？活动宗旨是什么？
2000 年12 月10 日全国少工委办公室、中国少年报社、辅导员杂志社联合发出《关于在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动的通知》。提出：为大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，决定在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动。活动要充分发挥少年儿童的自主性、创造性，要求人人争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。由全国少先队工作专家和少先队员代表组成评委会，评选出优秀活动奖10000 个，最佳创新活动100 个。
小学少先队学期末工作总结
小学少先队学期末工作总结[1] 本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下： 一、坚持德育为首，培养队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。 二、发挥教育合力，抓好学生常规。 习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。 三、积极开展活动，增强育人效果。
(一)班队教育活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。 (二)主题教育活动 1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。 2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。 3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。 4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感知识的
2020年小学第一学期少先队工作总结
小学第一学期少先队工作总结 少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。本学期,我校少先队 工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径, 养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少 先队组织的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念， 创新方法，在学校整体工作中发挥了积极的作用。结合我校少先队自 身特点，扎实有效，丰富多彩地开展了各类少先队活动。现将本学期 的工作总结如下： 一、加强少先队基础建设 1.发挥少先队广播室的阵地作用：根据教育局和街道教委的工作部署，在德育处的指导下，结合我校少先队员的自身特点设立了红领巾广播站，选拔培训了主持人和播音员。少先队入队率、红领巾、队干部标 志佩带率都达100﹪，队员们能掌握基本的知识和礼仪。 2.做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一。在建 队节前夕，少先队大队部通知各中队通过主题队会的形式让全体队员
接受队知识教育。 3.做好少先队大队建设，改变了以往的教师任命制，进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动，并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议，总结干部工作情况，指导干部们努力做好本职工作，维护了队员的切身利益。 二、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育 少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。 1.每周一的集体升旗，由各班学生轮流讲国旗下讲话。 (1)为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员，选择好国旗下讲话的内容，每周一之前，做好督促提醒工
少先队活动情况说明
彭村小学少先队活动情况说明 一、安排部署 少先队工作是通过组织开展好各种活动;辅导少年儿童学习文化科学知识，培养高尚的道德情操;以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。 二、实施过程 1、狠抓了学生行为习惯养成教育。 2、组织开展好各种活动。 3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座。 4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活。 三、保障措施 1、我校充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。 2、利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。清明时节是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，并能够身体力行。结合国际劳动节，各小队可开展了“走进
劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动。 四、活动效果 本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。 万柏林区彭村小学 2018年5月25日
少先队学期末工作总结
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少先队学期末工作总结 我校少先队工作本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以邓小平理论、三个代表重要思想和十九大精神为指导，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队的组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，以“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动为主线。通过深化少先队活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，良好的完成了本学期的少先队任务。 现将本学期的工作总结一下： （一）抓好少先队的常规管理： 1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：不断完善每周一次的升旗仪式的档案记录；新生队前教育和大队委改选；学期末评出“文明中队”。 3、坚持规范升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每一位学生精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。 （二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。 1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，树立正确道德观， 第2 页共5 页
以“民族精神代代传”为内容，深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动，利用国旗下讲话，进行“做一个有道德的人”的承诺活动。引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，实现自己的道德人生，释放自己的人性光芒。 3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，进行队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。 4、继续开展鼓乐队的日常训练工作，并做好新队员的培训。 5、日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。 （三）大力开展丰富多彩的少先队活动 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列
少先队工作情况说明
八一学校少先队活动情况说明 为进一步落实少先队活动课在我校的顺利开展，近三年来我校大队部始终以德育工作为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面推进素质教育，拓宽队员的活动领域，努力培养少年儿童全面健康成长。不断开展各项有益活动，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，进一步深化爱国民族教育，以多种活动形式打破了以往少先队工作以班级、学校为主题的界限，逐步引导学生从学校走向社会，加强家庭、学校、社区之间的联系。有组织、有计划、有步骤地开展了一系列实践教育活动，现就本学期大队部所开展的各项活动，做以简单的小结： 一、思想道德建设加强 作为思想教育的阵地，充分发挥好学校广播站、宣传橱窗的作用，结合手抄报，利用教师节、国庆节、重阳节、建队日等契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱祖国、学雷锋、做美德少年、爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。 在我校少先队三年以来的工作中，认真领悟、贯彻上级文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小
学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。 二、组织建设完善 学校少先队拥有一支朝气蓬勃的少先队员队伍，少先队员在入队前都接受入队的系统教育，并举行隆重的入队仪式。大队部认真制订计划、做好总结，并本着公平、公正、公开的原则做好大队委员的增换工作，选拔了一批有朝气、有能力、责任心强的大队干部。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，务求实效。在健全队伍组织的基础上，对中队干部进行培训，重点加强业务学习，发挥好各级各层的作用，提高队伍凝聚力和战斗力，突出服务功能。 三、阵地建设扎实 丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。实践告诉我们：少先队教育阵地，是开展丰富多彩的教育活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。我们充分利用学校教学资源，并花心思充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为学校的主人。做到人人有岗位、人人有工作，使每个孩子都有一种光荣的使命感。队员在活动中自己建立岗位的运作模式，使活动真正成为学生的成长乐园。 在巩固传统阵地的基础上，还培训了一批礼仪学生、广播站播音员、音响调试员、国旗班学生、小主持人等，并充分发挥每周一
小学下学期少先队期末工作总结
小学下学期少先队期末工作总结 小学下学期少先队期末工作总结一、工作的成效： （一）坚持以人为本，以“快乐体验”为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与 ,健康成长。 1、积极参与 xxxx 年全国“双有”活动。今年是爱心帮困活动起步的第一年，我们围绕爱心帮困“开展”了一系列活动： 在班级开展“一帮一，一对红”的爱心结对活动； 3 月 6 日，三至六中队在社区组织爱心实践体验活动在公共场所打扫卫生，将“向雷锋叔叔学习”的爱心宣传卡片向路人发放； 6 月 11 日，我校全体师生向披塘小学的二年级出车祸的学生捐款，共计 1693 元。 2、继续深化“中国少年儿童平安行动”，联合承担未成年人维权工作的相关部门，进一步丰富少先队自护教育的内容。 深化“自我保护行动”。我们专门邀请了铁路警察在少先队员中开展了有关铁路安全的教育活动，提高少年儿童铁路安全意识。
3、四月份为“读书月”，班级建立起图书角，全校掀起读书热潮，连低年级的学生也知道要读书，要做读书笔记了。 4、五月份为“艺术月”， 5.8 至 5.11 为本学期艺术节，先单项初赛，再汇总表演。有独唱、独奏，有舞蹈、有讲故事、诗朗诵，有大合唱。5.25 四中队代表全校参加区“映山红”杯文艺汇演，大合唱《和祖国在一起，和妈妈在一起》，获二等奖。 （二）重视进一步重视少先队基础建设和队内民主建设，重视辅导员队伍建设。 1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好了四期大队板报、二期橱窗展示、红领巾广播站每周二次播音。营造和传播出健康快乐、积极向上的少先队组织文化。 2、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。辅导员会议和培训本学期各开展了四次，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实了辅导员培训的内容体系，提高了辅导员的综合素质。 （三）关注少先队员生活、学习习惯，抓好习惯养成教育。
2019年学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告
2019年学校德育课、共青团、少先队活动落实说明报告 本学年学校团委在校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下： 一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法 二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。 三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动。 1、开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动，各社团或利用广播，或利用板报、图片，或利用现场报名的形式进行招募，取得了满意的效果。 2、在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。 3、其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作，在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。 4、“校园之声”秋声广播站在本学期坚持创新栏目，加强对播音稿件的审查和筛选，提高了播音质量，得到了广大师生的认可。另外，播音员队伍也不断
的强化学习，提高自身能力，在期中展开了“校园之星”播音员基本功比赛，通过比赛，选拔出一系列优秀的播音员，为我校播音工作提供了强大的保障。 总之，一学年来，学校团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。 XXX中学 2019年6月
春季学期少先队工作总结(一)
春季学期少先队工作总结(一) 岁月如水悄然流逝，又一个学期临近尾声。回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以红领巾相约中国梦为指导。按照全队抓基层，全队抓落实的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。 3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。 4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重
要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。我校五个课题组参加了红领巾相约中国梦国家级课题的研究。 二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈;二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部和德育处联合开展了最美班级最佳年级的评选。通过评比校园环境得到了较大改善，学生素质也提高了。 2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合三月十二植树节、五一劳动节等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 4、号召所有队员拒绝零食，从我做起。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。
少先队入队仪式新闻稿【最新范文2篇】
少先队入队仪式新闻稿 2019 年6 月1 日对我们金东区博文学校的少先队员们来说是个 特别的日子，因为，这天不仅是孩子们的节日，我校还在操场上举行 了一年级新生入队仪式活动。通过这次活动引导队员们继承和弘扬少 先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感的自豪感，同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。 仪式中，歌声嘹亮，红领巾格外鲜艳，在活动中，由四、五年级 的老少先队员为一年级200 多名新队员佩戴了红领巾，全体新入队的同学在少先队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！整个入队仪式规范而 且隆重，洋溢着浓浓的温暖之情，孩子们无比幸福和自豪的眼神告诉 我们，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，全面发展，茁 壮成长。 在庄严的宣誓后，新、老少先队员代表还分别发言，他们声 情并茂，表达出做为一名少先队员，当以严格的标准规范自己的行为， 努力学习，团结协作，牢记自己的光荣使命，做合格的党的接班人。 同时，少先队入队仪式结束后，我校各班还举行了精彩的庆 六一活动，在各班主任的精心准备下，孩子们度过了一个难忘而又快乐的六一儿童节。也有不少家长前来班里观看孩子们的精彩表演，同时对我校给予了高度的称赞。我校一贯坚持全面发展的教学观，从德、
智、体、美、劳等方面去全面培养孩子，在此我也祝博文所有的孩子们都能的展开自己的双臂，快乐的飞向属于自己的那片蓝天！ 实验小学庆祝建队68 周年暨“我是光荣的少先队员”新队员入队仪式活动方案 一、主持人开场 男：尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们。 女：大家好！ 男：我们一直向往着今天，在家长与老师的期望中戴上 红领巾。 女：在鲜艳的队旗下庄严宣誓，激动的一刻即将来临。 男：我们的期待如愿，我们的梦想成真。 女：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了68 年的光辉历程。 男：少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达 的希望所在。 女：今天，在中国少年先锋队建队日到来之际，我们集 结在庄严火红的队旗下共同庆祝我们的节日。 男：现在我宣布实验小学“我是光荣的少先队员”新队 员入队仪式。
(完整word版)德育课、少先队活动情况说明报告
昭阳一中旧圃分校落实德育课 情况说明报告 我校遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，梳理德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”,在学校领导班子的正确带领下，形成教务处、团总支为领头军，班主任、思品教师为主力军、全体教师为教书育人身兼双职的德育大军，坚持德育优先于教学，以德促学，以德助学，实践时时育人、处处育人、人人育人、事事育人、自我育人的全面、全员、全程德育，使学生的行为习惯和综合素质得到提高。 一、加强主题教育活动，彰显德育功能 1、多年来，我校注重挖掘和开发德育阵地，学校明确教育目标，按照党的教育方针，重视学生的发展，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，以培养合格中学生为总目标。每学期开学时学校要求各班都要进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》教育。 2、学校开展组织了一系列宣传教育活动。从身边事做起，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，特别是每周的特色大课间，培养校风，激发孩子们的高尚感情，淘冶他们热爱学校，热爱学习的情操。 二、落实课堂教学,实现德育目标 以校工作计划为指导，坚持用科学发展观统揽德育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以“立德树人”为核心，遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律，把社会主义核心价值体系融入到教育的全过程，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，推进素质教育的深入实施。 我校牢牢把握社会主义办学方向，以德育为核心，全面推进素质教育，学校德育工作体系不断完善。广大教师教育教学能力和师德水平进一步提高，学校合力育人的意识进一步增强，学生思想道德状况的主流积极、健康、向上。积极实践新课改的理念，
少先队期末工作总结
2016-2017年度第一学年学校少先队工作期末总结 回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 （一）、计划扎实、工作规范。 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 （二）、认真抓好学生的督促检查工作。 少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在各大队委的配合下，各项工作开展有序，严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调文明行为遵守情况。教育学生严格按按照学校要求去做，值日的大队委做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。 （三）、加强少先队仪仗队的训练。我校定在每周星期一和星期三下午进行少先队仪仗队的训练，通过少先队的仪仗队队伍的建设培养，树立少先队员的主人翁精神。 二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习文明礼仪，让学生熟记熟背、入脑入心社会主义核心价值观“24字”，并依此作为行动指引方向，切实加强少年儿童思想道德教育；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过国旗下讲话、广播等宣传方式及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
小学少先队活动课情况说明报告
小学少先队活动课情况说明报告 我校的少先队工作始终把思想品德教育放在首位，在开学初，我校就拟定了工作计划，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的变化，开展一系列主题鲜明且有教育意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康茁壮的成长，养成良好的行为习惯，我将主要工作以及收到的成效总结如下： 一、以德育为先导，推进生命奠基工程。 1．落实常规教育，促进习惯养成。 学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。 2．加强值班督查，提高管理能力。 本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生们的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
3．开展主题活动，加强思想教育。 本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。 4．注重激励教育，营造浓厚氛围。 本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。 二、以发展为出路，全面提升学校质量。 1．通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。 2．狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过悬挂横幅和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的得力支持。 3．深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。 本学期，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高
小学少先队工作汇报材料
小学少先队工作汇报材料 坚持以德育人，充分发挥少先队的职能作用 尊敬的各位领导：大家好！ ; 首先，感谢各位领导对我们双溪中心小学少先队工作的指导！我校共有教学班15个，在校学生802人，教职工39人。近年来，学校少先队工作在全面推进素质教育的大好形势下，在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，抓住机遇，大力发展，求实创新，与时俱进，以培养跨世纪人才为目标，以养成教育和爱国主义教育为主线，进一步深化体验教育，充分发挥少先队组织在德育教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现将近几年来少先队工作向各位领导汇报如下： 一、领导重视，机;;构健全，制度完善，使少先队工作的顺利开展得以保障 ; 学校党政领导高度重视少先队工作，始终把少先队工作作为学校的重点工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、负责德育工作的副书记直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，并在财力上给予大力支持，通过少先队这个大家庭培养合格人才。 ;;;高素质的辅导员是做好少先队工作的重要前提。学校特别注重辅导员的选拔任用，坚持竞争上岗、择优聘用的原则，严格执行《少先队辅导员管理条例》，大队辅导员属校务会成员，参加学校行政会议，参与学校管理，享受学校中层干部待遇。定期举办少先队工作研讨会、主题队会观摩活动和班主任工作经验交流会，不断提高辅导员的工作能力。 ;;建立健全的规章制度，使工作得以有条不紊地进行。学校制定有《辅导员工作职责》、《少先队工作制度》、《少先队工作量化考核细则》、《岗位目标考核》《班主任（中队辅导员）考核细则》、《班级德育常规工作考核》，学校还与大队辅导员签订了《目标责任书》。这些措施使少先队工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。 二、加强少先队组织建设，壮大组织队伍，实现队员的自我管理 ; 学校现有中队15个，小队22个，共有队员658名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此队干部实行民主选举。每年九月份，在学生自荐和推荐的基础上产生候选人名单，通过候选人竞选演讲，学生代表投票选举产生新一届队干。少先队大队委由10人组成，下设中小队委、值日生、红领巾监督岗、环保小卫士、小记者、通讯员等组织机构。定期进行队干培训，使他们适应工作的需要，实现自主管理。队干们出色的工作，使我校少先队显得生机勃勃。为了让更多的同学加入到组织中来，每年“六一”节均要发展一大批新队员，并注重了队前、队后教育。 三、注重阵地建设，抓实常规工作，使德育教育深入人心
小学少先队学期末工作总结
小学少先队学期末工 作总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下： 一、坚持德育为首，培养队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。 二、发挥教育合力，抓好学生常规。 习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。 三、积极开展活动，增强育人效果。 (一)班队教育活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。 (二)主题教育活动 1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。 2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。 3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展安全紧急疏散演练活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的安全综合知识抢答赛，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。 4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求， 促使学生养成良好的卫生习惯。 5、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。 6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培养了队员的实践能力和创新能力。 7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教育。 8、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。 四、加强少先队的基础建设。 1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。 2、加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩，同时采用了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合，办出高质量的校刊，校刊与我校新设的几处宣传栏交相辉
德育教育的说明报告
德育教育的说明报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
德育教育工作报告 中小学思想品德课是德育教育的主要课程，少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》文件精神，加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定，以及对德育课的问卷抽查，现就进一步加强本校部德育课、少先队活动课程建设提出如下要求： 一、认清加强德育课程建设的重要性和紧迫性 (一)加强本校德育课程建设是贯彻十八大精神的迫切要求。学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道，发挥主渠道作用必须依靠学校德育课程的实施，各校要以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，坚持“育人为本，德育为先”原则，紧扣时代特点，贴近学生实际，进一步构建并完善富有针对性和时效性的学校德育课程体系。 (二)加强本校德育课程建设是实施学校课程改革、推进素质教育的重要措施。只有切实加强本校德育课程建
设，充分利用课堂空间和时间实施德育，发挥课堂的育人功能，才能更加有效地提高学生的思想道德素质，完成学校课程改革的德育目标，扎实推进素质教育。 (三)加强本校德育课程建设是提高学校德育水平、形成学校德育特色的重要途径。加强本校德育课程建设有利于学校整理、总结本校德育工作的成绩和经验，理清德育工作思路；有利于将校内外各种德育资源加以整合，并以适当形式进入课堂，形成学校稳定的德育模式；有利于学校突出本校德育工作重点，集中力量深入研究，积极实施，形成鲜明的德育特色。 二、进一步加强本校德育课、团委、少先队活动课建设 （一）进一步改进本校思想品德、思想政治课的教学方法和形式，严格执行国家和安徽省颁发的中小学各学段的课程实施方案，严格执行小学《品德与生活》一、二年级每周2课时，《品德与社会》三、四年级每周2课时，《品德与社会》五、六年级每周3课时，初中《思想品德》每周2课时，开齐开足开好德育课程。 （二）根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》要求，要充分尊重少年儿童的主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有
少先队入队仪式信息报道
我为红领巾增光彩 XXXXX少先队新队员入队仪式报道 2015年10月26日，XXXXXXX校全体师生在操场举行了“我为红领巾增光彩”一年级新生入队仪式活动。 在这次入队仪式上，学校一年级34位新队员经过了50多天的规范教育，戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。 仪式在全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》的歌声中拉开帷幕，庄严的出旗仪式后，大队辅导员XXX老师宣读了新队员名单，对新队员表示祝贺并提出了希望与要求。在欢快的少先队入队曲中，五六年级的老队员们为新队员们郑重佩戴红领巾，新旧老队员互敬队礼，学校大队长XXXX带领新队员在队旗下作了庄严宣誓，新老队员代表在鲜艳的的队旗下表态的发言，展示了新一代少先队员自信、自强的最后新聘一中队辅导员XXXXX老师勉励全体少先队员再接再厉，争当一名优秀的少先队员。 这次简洁而隆重的入队仪式，激发了全体少先队员的荣誉感、自豪感和使命感，促进了学校少先队工作的蓬勃发展。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
最新小学少先队活动报告说明
小学少先队活动实施方案 为认真贯彻“德育为首、智育为中心、体育为基础，全面发展”的办学方针，丰富校园文化生活，提升学校办学品位，促进学校各项工作全面、协调、健康、蓬勃发展，特拟定树林中心小学少先队活动实施方案： 一、佩戴红领巾。让学生知道红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。我们成长在红旗下，必须佩戴好红领巾。我们要求二至六年级同学必须佩戴红领巾。在四、五、六年级每班抽2名学生（全校共8名）和值周教师组成“晨情”检查组，在星期一至星期五早上7:40查看各班学生到校人数及佩戴红领巾人数。值周教师在早上8:00前将检查结果在“学校检查评比公示栏”进行公示。检查时所填的纸质晨检表由值周教师保存到星期五后交高老师处存档。 二、升降国旗。每周一早上第一节下课后举行升旗仪式，升旗手从三到六年级学生中抽取。从六年级依周次类推。每周五放学后举行降旗仪式，降旗手就是本周升旗手，降旗仪式完毕后由本周值周教师对本周工作进行总结，并对下周工作提出要求和希望。 三、国旗下讲话。在每周一升旗仪式完毕后，由该周升旗的班级进行。讲话要求内容积极、健康、向上，可反映学校的校风校貌、好人好事、学习励志等方面皆可。讲话内容由学生写好后，
交班主任或科任教师审阅修改后定稿。讲话人抽取所轮到班级的学生，要求普通话标准、口齿伶俐、表达能力强的学生进行。 四、学校卫生监督检查。学校卫生事关全局。干净、清爽的校园环境是学生健康成长的保证，是教育教学工作正常开展的前提和基础。卫生监督检查组的人员由值日教师（2人）和三到六年级慎选的学生组成。三到六年级每班选一名（6人），师生组成8人环卫监督检查组，在每日下午4:20集中进行卫生检查。检查结果以“十分制”量化后取其均分在“公示栏”进行公示。检查的纸质表栏于次日交值周教师保管，值周教师在周五交高老师处存档。 五、操情评定。在周一到周五的课间操，值日教师以“十分制”量化后进行公示。第五节课后由任课教师监督做好眼保健操。 六、红领巾广播站。广播的时间在中午12:30——13:00，播音员从四、五、六年级学生中抽取。具体安排如下：星期一——六（乙）班，星期二——六（甲）班，星期三——五年级，星期四——四年级，星期五——全校学生中自愿，为没有安排的班级和爱好者提供平台。广播内容要求：好人好事、校风校貌、安全防范、卫生保洁、优秀诗篇、锦囊妙语、生活常识、学习方法、
少先队第一学期工作总结
少先队第一学期工作总结 岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。本学期我校少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期的如下： 一、加强少先队辅导员队伍建设 开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过未来网开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。 二、继续做好少先队常规工作 1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部举行了20xx年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了12名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2.本学期大队部继续进行每天的“纪律、卫生”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给流动红旗予以奖励，根据每周累计分数评选出每月的“班级”。并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选优秀班集体的依据之一。 3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“红领巾相约中国梦”——庆祝建队65周年暨新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。 4. 规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，每周由获得“纪律流动红旗”的班级主持升旗仪式，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖