文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 部编版八年级语文下册【人物传记类文言文阅读】专项练及答案

部编版八年级语文下册【人物传记类文言文阅读】专项练及答案

八年级语文下册期末复习

【人物传记类文言文阅读】专项练

1、文言文阅读

(甲)余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人、弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒或有所闻。

(乙)范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。其先邠州人也,后徙家江南,遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤,母更适长山朱氏,从其姓,名说。少有志操,既长,知其世家,乃感泣辞母,去之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。举进士第,为广德军司理参军,迎其母归养。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

1.解释下列加点词的意思

(1)录毕,走送之()(2)故余虽愚,卒或有所闻()

(3)乃感泣辞母,去之应天府()(4)既长,知其世家()

(5)无从致书以观()(6)色愈恭,礼愈至()

2.翻译

(1)常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

(2)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

3.下列句中加点虚词意义、用法与“以中有足乐者”中的“以“相同的是()

A必以分人B以是人多以书假余C以水沃面D不以千里称也

4.从宋濂和范仲淹的成功经历中,你得到哪些有益的启示(至少谈两点)?

2、阅读《赵普》一文,完成下列问题

(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。,卒用其人。

1、解释加点词语。

阖户()尝奏()少习()循默()

2、把下列句子翻译成现代汉语。

太祖常劝以读书。译:_____________________________________________

碎裂奏牍掷地。译:_____________________________________________

3、赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?

答:_

3、岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负①气节,沉厚寡言。天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠③,能挽弓三百斤。学射于周同④。同射三矢,皆中的⑤,以示⑥飞。飞引弓一发,破其筈⑦;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。资*源%库

【注】①负,具有。②强:擅长于。③未冠:没有成年。④周同:人名,岳飞的射箭师傅。⑤的:箭把子。⑥示:给……看。⑦筈(kuò):箭的尾部。

1、解释下列句中的加点词语。

①沉厚寡言②尤好《左氏春秋》

③飞引弓一发④飞由是益自练习

2、选出与例句中“以”的意思和用法相同的一项()

例句:以所爱良弓赠之资*源%库

A.太祖常劝以读书B.跪而拾之以归

C.以天下事为己任D.可以为师矣

3、翻译下列句子。

家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。

译文:

4、结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。

4、曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。(司马迁《史记·刺客列传》)

1.对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是

A.以勇力事鲁庄公事:为……做事

B.桓公乃许尽归鲁之侵地许:答应

C.桓公与庄公既盟于坛上既:已经

D.欲倍其约倍:加倍

2.对文中划线句断句正确的一项是

A.夫贪小利/以自快弃信/于诸侯失天下之/援不如与之

B.夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之援/不如与之

C.夫贪小利以自快/弃信于诸侯/失天下之/援不如与之

D.夫贪小利/以自快弃信/于诸侯失天下之援/不如与之

3.下列对选文内容的理解不正确的一项是

A.管仲对曹沫的劝告,表现了管仲的胆小,也从侧面点明了曹沫不怕对方反悔的原因。

B.曹沫劫持齐桓公迫使其归还侵地,体现了他的忠诚和勇敢。

C.“乃许尽归”表现了齐桓公的恐惧和外强中干的性格。

D.齐桓公最终践行诺言,归还侵地,显示了古人对信义的尊重。

5、阅读《赵普》一文,完成下列问题

(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。,卒用其人。

1、解释加点词语。

阖户()尝奏()少习()循默()

2、把下列句子翻译成现代汉语。

太祖常劝以读书。译:_____________________________________________

碎裂奏牍掷地。译:_____________________________________________

3、赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?

答:_

6、四知

范晔

大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”

(选自《后汉书·杨震列传》)

1.解释下面句子中加点的词。

(1)举茂才__________(2)道经昌邑__________

(3)故人知君__________(4)后转涿郡太守__________

2.下列节奏划分正确的一项是()

A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之

C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之

3.根据文章内容填空。

(1)“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指________。

(2)“以此遗之”中的“此”是指__________________________。

4.翻译文中画线的句子。

故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。

5.请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。

6.纵观全文,我们可以看出杨震是个怎样的人?

7、赵普

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

1.下面对加点词语意思的解释不正确的一项是()(2分)

A.普少习吏事(熟悉)/明日,普又以其人奏(第二天)

B.普颜色不变(脸色)/在相位者多龌龊循默(品质恶劣)

C.既薨(死)/尝·奏荐某人为某官(曾经)

D.太祖乃·悟(才)/普性深沉有岸谷(严肃刚正)

2.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是()

A.尝奏/荐某人/为某官

B.家人/发箧/视之

C.在相位者/多/龌龊循默

D.普/明日/复奏其人

3.用现代汉语翻译下面的句子。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

4.宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么?读书给赵普带来什么好处?(用文中原句回

答)

5.下面这几句话都是细节描写,表现出了赵普的什么精神和品质?①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。②普颜色不变,跪而拾之以归。③他日补缀旧纸,复奏如初。

8、阅读《赵普》一文,完成下列问题

(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。,卒用其人。

1、解释加点词语。

阖户()尝奏()少习()循默()

2、把下列句子翻译成现代汉语。

太祖常劝以读书。译:_____________________________________________

碎裂奏牍掷地。译:_____________________________________________

3、赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?

答:_

9、诸葛亮传

①诸葛亮字孔明,琅琊阳都人也。身长八尺,每自比于乐毅①,时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

②章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。建光元年,封亮武乡侯,开府治事,政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂与为盟。三年春,亮率众南征,其秋悉平。

③十二年春,亮率大众由斜谷出,以流马②运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。百姓安居,军无私焉。相持百余日。

④是年八月,亮疾病,卒于军。亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺③,敛以时服,不须器物。初,亮自表后主曰:“臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣无之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所

言。(选自陈寿《三国志》,有删改)

【注】①乐毅:乐氏,名毅,战国后期杰出的军事家。②流马:诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺:墓坑刚够容纳棺材。

1.请用“|”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

亮率大众由斜谷出

2.解释加点词语

(1)时人莫许之也(2)亮以新遭大丧

(3)亮每患粮不继(4)是以分兵屯田

3.用现代汉语写出文中划波浪线的句子的意思。

先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。

4.请结合材料用自己的话具体说说第④段中画线句子在内容表达上的作用

5.西晋张辅在《名士优劣论》中,盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉?”请结合选文第②段和链接材料,说说诸葛亮备受推崇的理由。

【链接】受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)

部编版八年级语文下册人物传记类文言文阅读专项练及答案八年级语文下册期末复习 【人物传记类文言文阅读】专项练 1、文言文阅读 (甲)余幼时即嗜学,家贫,无......
部编版八年级语文下册期末复习【人物传记类文言文阅读】试题及答案...
部编版八年级语文下册期末复习【人物传记类文言文阅读】试题及答案 八年级语文下册期末复习 【人物传记类文言文阅读】训练题 一、(甲)余幼时即嗜学,家贫,无从致......
人教版初中八年级语文(下册)文言文阅读专项测试人物传记类(有答案...
人教版初中八年级语文(下册)文言文阅读专项测试人物传记类(有答案)_语文_初中教...
最新人教部编版八年级下册语文课文言文对比阅读专项复习练习题及答...
最新人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项复习练习及答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。适用于最新人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项......
部编版八年级下册语文课文言文语段专项练习题(含答案)
部编版八年级下册语文课文言文语段专项练习题 (一)桃花源记(节选) 林尽水源,...
最新人教部编版八年级下册语文文言文基础知识专项复习及答案
最新人教部编版八年级下册语文文言文基础知识专项复习习题 一、解释下列加点字的意思...
八年级语文下册文言文阅读专项练习
部编版语文八年级下册文言文专题阅读练习 一、古诗词赏析(一)水送杜少府之任蜀州 ...
部编版八年级语文下册〖全册〗文言文阅读专题训练汇总
部编版八年级语文下册〖全册〗文言文阅读专题训练汇总_语文_初中教育_教育专区。超级资源(共 8 套)部编版八年级语文下册(全册) 文言文阅读专题训练汇总 课内精读......
部编版八年级语文下册专项练习:课外文言文
部编版八年级语文下册专项练习:课外文言文_初二语文_语文_初中教育_教育专区。课外文言文 (一) 东坡居士极不惜书,然不可乞,有乞书者,正色责之,或终不与一字......
部编版八年级语文下册期末专项练习:文言文知识梳理与阅读
部编版八年级语文下册期末专项练习:文言文知识梳理与阅读_初二语文_语文_初中教育_教育专区。人教版八年级·下专题七文言文知识梳理 与阅读 文言文知识梳理与阅读一......
部编版八年级课外文言文阅读训练及答案
部编版八年级课外文言文阅读训练及答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。八年级语文课外文言文阅读训练 班级 姓名 成绩 (一) 宋昭公出亡①,至于鄙,喟然叹曰......
最新部编版八年级语文下册专项复习(九)课外文言文阅读(含答案解析...
最新部编版八年级语文下册专项复习(九)课外文言文阅读(含答案解析).docx_语文_初中教育_教育专区。部编版八年级语文下册专项复习(九)课外文言文阅读(含答案解析) ......
部编八年级下册语文期末专项训练卷(三)文言文阅读(含答案)
部编八年级下册语文期末专项训练卷(三)文言文阅读(含答案)_语文_初中教育_教育专区。专项训练卷(三)文言文阅读 3.用现代汉语翻译下面的句子。 一、阅读下面文言......
人教部编版八年级下册语文:文言文课内外对比阅读 练习题(含答案...
人教部编版八年级下册语文:文言文课内外对比阅读 练习题 一、《桃花源记》对比阅读...
部编版八年级语文下册文言文阅读专题训练:《大道之行也》(附答案)
部编版八年级语文下册文言文阅读专题训练:《大道之行也》(附答案)_语文_初中教育_教育专区。7 大道之行也 课内精读 阅读下文,回答问题。 大道之行也 大道之行......
(最新)部编人教版语文冲刺中考《人物传记类课外文言文阅读》专题训练...
(最新)部编人教版语文冲刺中考《人物传记类课外文言文阅读》专题训练(含答案)_中考_初中教育_教育专区。中考语文课外文言文阅读-人物传记类阅读 10 篇 1.阅读下面......
部编版八年级语文下册课内文言文阅读七《大道之行也》及类文训练卷附...
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有 1 部编版八年级语文下册课内文言文阅读七《大道之行也》及类文训练卷附答案解析 所用,幼有所长,矜、寡、孤......
部编版八年级语文下册名著导读及练习(含答案)
部编版八年级语文下册名著导读及练习(含答案)_语文_初中教育_教育专区。《海底两...
初中语文 人教部编版年级下册人物传记类文言文阅读方法
人教部编版年级下册人物传记类文言文阅读方法【知识梳理】一、定义:传记以写人为中...
(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《周周练...
(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《周周练》(含答案)_语文_初中教育_教育专区。第十三周阅读训练 月日 用时: 得分: 卷面书写: 【诗歌鉴赏......